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2019-2020学年粤教版高中语文必修五讲义:第16课 段太尉逸事状 Word版含答案

2019-2020学年粤教版高中语文必修五讲义:第16课 段太尉逸事状 Word版含答案

第16课段太尉逸事状诗海拾贝别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。

一身去国六千里,万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。

【赏析】元和十一年(816年)春,柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。

全诗着重表现的是兄弟之间的骨肉情谊。

首联开篇点题,点明别离,描叙兄弟惜别之情。

第三联是景语,也是情语,是用比兴手法把彼此境遇加以渲染和对照。

“桂岭瘴来云似墨”,描写自己所处之地,瘴气弥漫,乌云似墨,形象地写出了自己处境的险恶。

“洞庭春尽水如天”,形象地描写了洞庭春色已尽,水天相接,含蓄地表达了天涯相隔兄弟别离之情。

诗的最后一联,说自己处境不好,兄弟又远在他方,今后只能寄以相思之梦,在梦中经常梦见“郢”一带的烟树。

“烟”字颇能传出梦境之神。

诗人说此后的“相思梦”在“郢树烟”,情谊深切,意境迷离,具有浓郁的诗味。

这首诗所抒发的并不单纯是兄弟之间的骨肉之情,同时还抒发了诗人因参加“永贞革新”而被贬至南荒的愤懑愁苦之情。

语林撷英有关段太尉的评语1.见危致命之谓忠,临义有勇之谓烈。

——唐德宗2.惟我信臣,无愧前哲。

声震寰宇,义冠古今。

——唐德宗3.力可屈而志不可迁,身可杀而节不可夺。

——《赠段秀实太尉诏》4.其智勇足以拯时,其义烈足以宏教。

——《赠段秀实太尉诏》5.忠莫极于卫国,节莫大于忘身。

——《赠段秀实太尉诏》6.或为击贼笏,逆竖头破裂。

——文天祥7.拚生一击报君恩,死后千秋大节存。

——蔡东藩8.暴吏理宜除,浮费义可削。

——曾巩9.杀奸除暴尽忠义,坐令豺鳄成韮醢。

——王冕作者卡片姓名柳宗元朝代唐代(773~819)字号称谓字子厚,世称柳河东籍贯河东解(今山西运城西)主要成就“唐宋八大家”之一。

在人物传记、山水游记、寓言等方面,为后世留下了极其优秀的作品代表作品《永州八记》《柳河东集》背景呈现段太尉,名秀实,字成公。

官至司农卿。

高中语文 专题九 传状 第2课 段太尉逸事状学案(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教

高中语文 专题九 传状 第2课 段太尉逸事状学案(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教

高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状学案(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教第2课 段太尉逸事状1.黄叶覆溪桥,荒村唯古木。

——《秋晓行南谷经荒村》2.悠悠雨初霁,独绕清溪曲。

——《夏初雨后寻愚溪》3.觉闻繁露坠,开户临西园。

——《中夜起望西园值月上》4.野旷天低树,江清月近人。

——《宿建德江》5.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——《江雪》一、字词积累 1.字音不嗛.(qiè) 邠.(Bīn)州 釜鬲.(lì) 瓮盎.(ànɡ) 姁.(xǔ)姁 覆校.(jiào) 老躄.(bì) 恣.(zì)卒 戢.(jí)士 晡.(bū)食击柝.(tuò) 焦令谌.(chén) 辞甚巽.(xùn)衣.(yì)疮 封识.(zhì) 注槊.(shuò)上 2.通假字①不嗛.,辄奋击折人手足 通“慊〞,满足 ②椎.釜鬲瓮盎盈道上 通“槌〞,打 ③太尉判状,辞甚巽.通“逊〞,恭顺 ④宗元尝出入岐、周、邠、·间 通“邰〞,在今陕西武功西南 3.一词多义(1)状⎩⎪⎨⎪⎧①太尉自州以状.白府 名词,陈述事实的一种文书②太尉判状.,辞甚巽 名词,判决书③敢以状.私于执事,谨状 名词,逸事状④细瞻景状.,与村东大佛阁逼似 名词,情形⑤始出,状.极俊健,逐而得之 名词,体态⑥见侯生,具告所以欲死秦军状.名词,情况(2)辞⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①无伤也!请辞.于军 动词,致辞②孝德使数十人从太尉,太尉尽辞.去 动词,辞却③太尉判状,辞.甚巽 名词,言辞④我从去年辞.帝京 动词,离开⑤莫辞.更坐弹一曲 动词,拒绝,推辞⑥念与世间辞.,千万不复全 动词,辞别⑦君子疾夫舍曰欲之而必为之辞.名词,说辞,借口⑧归去来兮辞.名词,一种文体(3)固⎩⎪⎨⎪⎧①尚书固.负假设属耶 疑问副词,难道②泚固.致大绫三百匹 副词,坚决③秦孝公据崤函之固.形容词作名词,险固的形势④君臣固.守以窥周室 副词,牢固地⑤固.不如也,且为之奈何 副词,本来⑥诸侯之所大患,固.不在战矣 副词,本来⑦臣闻求木之长者,必固.其根本 动词,使……牢固 (4)以⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①汾阳王以.副元帅居蒲 介词,凭借……的身份②汝将何以.视天地 介词,凭借③卒以.货窜名军伍中 介词,用④公诚以.都虞候命某者 介词,拿⑤又以.刃刺酒翁 介词,用⑥以.大杖击二十 介词,用⑦未尝以.色待物 介词,用⑧太尉自州以.状白府 介词,用⑨邠宁节度使白孝德以.王故 介词,因为⑩以.乱天子边事 连词,相当于“而〞,来(5)那么⎩⎪⎨⎪⎧①那么..肆志 连词,就②然那么..郭氏功名 连词,那么③故木受绳那么..直,金就砺那么利 连词,就④向吾不为斯役,那么..久已病矣 连词,那么⑤位卑那么..足羞,官盛那么近谀 连词,就⑥于其身也,那么..耻师焉,惑矣 连词,却⑦此那么..岳阳楼之大观也 副词,就是 4.词类活用 (1)名词作动词①晞一营大噪,尽甲.披上铠甲 ②裂裳衣.疮 用衣服包裹 ③舆.来庭中 抬 ④市.谷代偿 买 (2)名词作状语 ①北.上马岭 向北 ②手.注善药 亲手 ③日.群行丐取于市 每天 ④即自.取水洗去血 亲自 (3)动词的使动用法①乃我困.汝 使……处于困境险地 ②遇不可,必达.其志 使……表达出来 (4)形容词作动词 暴且乱.作乱 (5)形容词的使动用法①又以刃刺酒翁,坏.酿器 使……坏 ②奈何欲以乱败.郭氏 使……败坏 (6)形容词作名词处贱.无以拒也 卑微的地位 5.古今异义 ①纵士卒无赖.. 古义:强横妄为。

文言文柳宗元《段太尉逸事状》阅读练习及答案

文言文柳宗元《段太尉逸事状》阅读练习及答案

二.古代诗文阅读(34分)(-)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10〜13题。

段太尉逸事状【唐】柳宗元太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。

王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。

邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。

日群行丐取于市不賺辄奋击折人手足椎釜鬲瓮盎盈道上袒臂徐去至撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。

太尉自州以状白府,愿计事。

至则曰:“天子以生人付公理,且大乱,若何?〃孝徳曰:”愿奉教。

〃太尉曰:“某为泾州,甚适,少事;今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。

公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害。

〃孝德曰:“幸甚!〃如太尉请。

既署一月,晞军士十七人入市取酒,乂以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。

太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。

晞一营大噪,尽屮。

孝德震恐,召太尉曰:〃将奈何?〃太尉曰:“无伤也!请辞于军。

〃孝徳使数十人从太尉,太尉尽辞去。

解佩刀,选老蹙者一人持马,至晞门下。

屮者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何屮也?吾戴吾头来矣!〃甲者愕。

因谕曰:〃尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。

〃晞出,见太尉,太尉曰:吟邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,儿日不大乱?大乱由尚书岀,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士。

然则郭氏功名,其与存者儿何?〃言未毕,晞再拜曰:〃公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。

〃顾叱左右曰:“皆解屮散还火伍中,敢哗者死!〃太尉曰:〃吾未哺食,请假设草具。

〃既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。

〃命持马者去,旦日来。

遂卧军中。

晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。

旦, 俱至孝德所,谢不能,请改过。

邠州由是无祸。

先是,太尉在泾州为营田官。

泾大将焦令i甚取人田,自占数十顷,给与农,曰:〃且熟,归我半。

〃是岁大旱,野无草,农以告谨。

i甚曰:“我知入数而已,不知旱也。

〃督责益急,农且饥死,无以偿,即告太尉。

语文必修五学案:第4单元 第16课 段太尉逸事状 Word版含答案

语文必修五学案:第4单元 第16课 段太尉逸事状 Word版含答案

第16课 段太尉逸事状1.词语理解(1)通假字①不嗛.:通____,____________ ②椎.釜鬲瓮盎:通____,____________ ③辞甚巽.:通____,____________ (2)一词多义①固⎩⎪⎨⎪⎧尚书固.负若属耶: 泚固.致大绫三百匹: ②辞⎩⎪⎨⎪⎧ 请辞.于军: 太尉尽辞.去: ③即⎩⎪⎨⎪⎧即.告太尉: 即.自取水洗去血: ④状⎩⎪⎨⎪⎧ 太尉自州以状.白府: 太尉判状.,辞甚巽: 敢以状.私于执事:⑤出入⎩⎪⎨⎪⎧ 出入..以为武人: 宗元尝出入..岐周邠间:(3)古今异义①再.拜 古义:________________________________________________________________________ 今义:表示又一次。

②杀害..人,如是不止 古义:________________________________________________________________________今义:杀死,害死(多指为了不正当目的)。

③幸致货币..古义:________________________________________________________________________ 今义:充当一切商品的等价物的特殊商品。

④纵士卒无赖..古义:________________________________________________________________________ 今义:放刁撒泼,蛮不讲理;游手好闲、品行不端的人。

(4)虚词归纳①以⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧汾阳王以.副元帅居蒲: 汝将何以.视天地: 率以.货窜名军伍中: 公诚以.都虞候命某者: 又以.刃刺酒翁: 以.大杖击二十: 未尝以.色待物: 太尉自州以.状白府: 邠宁节度使白孝德以.王故: 以.乱天子边事: ②且⎩⎪⎨⎪⎧且.大乱,若何: 甲者出,太尉笑且.入: 今尚书恣卒为暴,暴且.乱: 罪且.及副元帅: 人且.饥死,而必得谷: ③则⎩⎪⎨⎪⎧则.肆志: 然则.郭氏功名其与存者几何: 2.词类活用(1)尽甲.:____________________________________________________________ (2)裂裳衣.疮:_______________________________________________________ (3)北.上马岭:___________________________________________________________(4)手.注善药:___________________________________________________________3.特殊句式(1)段公,仁信大人也:___________________________________________________________(2)邠人偷嗜暴恶者:_____________________________________________________________(3)欲谁归罪:_____________________________________________________(4)请辞于军:________________________________________________________(5)以如司农治事堂,栖之梁木上:__________________________________________4.语句翻译(1)然则郭氏功名其与存者几何?译文:________________________________________________________________________ (2)泚反,太尉终。

语文粤教版必修五作业:4.16段太尉逸事状 Word版含解析.doc

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一、语段阅读阅读文本选段,完成1~4题。

先是,太尉在泾州为营田官,泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农,曰:“且.熟,归我半。

”是岁大旱,野无草。

农以告谌,谌曰:“我知入数而已,不知旱也。

”督责.益急。

...且饥死....。

太尉判状,辞甚巽,使人求谕谌。

谌盛怒,召农者曰:“我畏...,.即告太尉...,.无以偿段某耶?何.敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆.来庭中。

太尉大泣曰:“乃我困汝。

”即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。

取骑马卖,市谷代偿,使勿知。

淮西寓军帅尹少荣,刚直士也。

入见谌,大骂曰:“汝诚人耶?泾州野如赭,人且饥死,而必得谷,又用大杖击无罪者。

段公,仁信大人也,而汝不知敬。

今段公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取不耻。

凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以视天地?尚不愧奴隶耶?”谌虽暴抗,然闻言则.大愧,流汗,不能食,曰:“吾终不可以见段公!”一夕自恨死。

及太尉自泾州以司农徴,戒其族:“过岐,朱泚幸.致货币...,.慎勿纳...。

”及过,泚固致大绫三百匹。

太尉婿韦晤坚拒,不得命。

至都,太尉怒曰:“果不用吾言。

”晤谢曰:“处贱,无以拒也。

”太尉曰:“然终不以在吾第.。

”以如司农治事堂,栖之梁木上。

泚反,太尉终。

吏以.告泚,泚取视,其故封识具存。

1.对下列句子中加点词语的解释,不.正确的一项是()A.督责.益急责:责备B.朱泚幸.致货币,慎勿纳幸:如果C.舆.来庭中舆:抬着D.然终不以在吾第.第:住宅,府第解析:选A。

责:索取。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.且.熟,归我半/臣死且.不避B.吏以.告泚/必竭诚以.待下C.然闻言则.大愧,流汗/臣欲奉诏奔驰,则.刘病日笃D.何.敢言我/何.故而至此解析:选C。

A.且:将要,副词/况且,连词。

B.以:把,介词/连词,表修饰。

C.则:却,表转折。

D.何:怎么,疑问副词/什么,疑问代词。

段太尉逸事状 Word版含解析

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课时跟踪检测(十三)段太尉逸事状(时间:40分钟分值:55分)一、基础达标(25分,选择题每小题3分)1.下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是()A.使人求谕.谌谕:向……求情B.取骑马卖,市.谷代偿市:买C.过岐,朱泚幸.致货币幸:可能D.其故封识.具存识:标记2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.以.大杖击二十,垂死洎牧以.谗诛B.乃.我困汝今其智乃.反不能及C.农且.饥死,无以偿不者,若属皆且.为所虏D.及太尉自泾州以司农征,戒其.族吾其.还也3.下列句中不含通假字的一项是()A.太尉判状,辞甚巽B.日群行丐取于市,不嗛C.谌虽暴抗D.皆解甲,散还火伍中4.下列句子中,加点词没有活用现象的一项是()A.即自取水洗去血,裂裳衣.疮B.贱卖市谷入汝,汝又取不耻.C.太尉大泣曰:“乃我困.汝!”D.孝德使数十人从.太尉5.下面对文章内容的简析,不符合原文意思的一项是()A.作者写郭晞军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉的出场点明背景,渲染气氛。

B.段太尉与白孝德的一段对话,写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸,这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。

C.段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众,这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的,但它却激起了军营的叛乱,造成了不该出现的紧张局面。

D.本文采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法,把为了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段大尉写得栩栩如生。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)邠人偷嗜暴恶者,卒以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。

(4分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。

《段太尉逸事状》参考答案.doc

《段太尉逸事状》参考答案.doc

《段太尉逸事状》复习练习文言基础重点一、通假字不赚,辄奋击(“赚”通“愫”)椎釜鬲瓮盎(“椎”通“槌")辞甚巽(“巽”通“逊”)尝出入岐周邠兼间(“兼”通“邰”)二、古今异义词纵士卒无飘(古:横暴;今:游手好闲,品行不端的人)不忍人无寇零处(古:惨遭杀害;今:突然死亡)谢不能(古:无能;今:不具备某种能力)请僵设草具(古:借用,安排;今:姑且认定)BSL (古:制止骚乱;今:已经骚乱)无伤也(古:不要紧,无妨;今:没有伤口)三、重点字词领行营节度使(代理)率以货窜名军伍中(大都)不咪(满足)演不敢言(忧愁)以状自府(禀告)天子以生人付公理(治)因恬然(仍)甚道(安适)能为公巨乱(止)既詈一月(暂时代理)注槊上(附着)植市门外(竖立)请群于军(致辞)尚书囿负若属耶(难道)卷卒为暴(纵任)事死(将近)果来庭中(抬)市谷代偿(买)退虽暴执(傲慢无礼)朱渔孝致货币(倘若)封俱(题识)分好问老校退卒(私下)会州刺史崔公来(适逢)四、一词多义1、以:汾阳王以副元帅居蒲(介词,凭、凭借)率以货窜名军伍中(介词,用)邠宁节度使白孝德以王故(介词,因为)今不忍人无寇暴死,以乱天子边事(连词,表目的,来)2、且:且大乱,若何(副词,将、将要)穷且益坚(连词,表转折,却)甲者出,太尉笑且入(连词,表并列,又、一边)3、固:尚书固负若属耶(副词,难道)及过,渔固致大绫三百匹(副词,执意)4、辞:无伤也,请辞于军(动词,致辞)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去(动词,辞掉、推辞)5、即:即告太尉(副词,于是)即自取水洗去血(副词, 立即)6、则:率以货窜名军伍中,则肆志(连词,便、于是、就)然则郭氏功名其与存者几何(连词,那么)7、出入:出入以为武人(动词,指职务变迁)宗元尝出入岐周邠蔑间(动词,往来)五、词类活用日群行丐取于市(群,名词做状语,成群)以乱天子边事(乱,使动用法)一营大噪,尽甲(甲,名词用做动词,穿铠甲)乃我困汝(困, 使动用法,使……困)裂裳衣疮(衣,名词用做动词,包扎)手注善药(手,名词做状语,亲手)汝又取不耻(耻,意动用法,以……为耻)六、翻译1、王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。

[新版]段太尉逸事状攻略答案

[新版]段太尉逸事状攻略答案

第16课《段太尉逸事状》一、找出通假字并解释:1、不嗛,辄奋击“嗛”通“慊”,释义满足、快意2、椎釜鬲瓮盎盈道上“棰”通“槌”,释义打3、辞甚巽“巽”通“逊”,释义谦恭4、出入岐周邠斄间“斄”通“邰”,释义指陕西武功二、解释加点的词:1、领.行营节度使(代理)2、寓.军邠州(驻扎)3、率.以货窜.名(大都)(混入)4、以状白.府(报告)5、既署.一月(代理)6、列.卒以十七人(布置)7、植.市门外(竖立)8、恣.卒为暴(纵任) 9、不戢.士(管束)10、愿奉.军以从(率领) 11、戒.候卒击柝(告诫)12、谌虽暴抗.(傲慢) 13、其故封识.(题识标记)14、或.恐尚逸坠(又) 15、戚.不敢言(忧愁)三、一词多义,指出意义和用法:1、状太尉自州以状.白府陈述事实的一种文体,名太尉判状.辞甚巽案子,名敢以状.私于执事逸事状,名谨状.呈上逸事状,动2、务副元帅勋塞天地,当务.始终致力于、力求,动务.民于农桑使……致力,从事,使动方今之务.任务,名惟陈言之务.去务必,副3、固尚书固.负若属耶难道,副固.致大绫三百匹执意,副4、出入出入..以为武人从他出为泾州刺史和入为司农卿等事看来,状尝出入..岐周邠斄间往来,动5、注皆断头注.槊上附着,动手注.善药敷上,动6、辞请辞.于军致辞,动太尉尽辞.去辞别,动辞.甚巽用词,名7、则然则.郭氏功名其与存者几何那么,连率以货窜名军伍中,则.肆志就,连8、其然则郭氏功名,其.与存者几何其.故封识具存那,指示代词9、且罪且.及副元帅连累,动且.大乱,若何将要,副太尉笑且.入一边……一边,连暴且.乱将要,副人且.饥死将要,副10、以汾阳王以.副元帅居蒲凭……身份,介未尝以.色待物用,介以.如司农治事堂把,介以.乱天子边事因而,连以.取名天下用来,连汝将何以.视天地凭,介太尉自州以.状白府用,介邠宁节度使白孝德以.王故因为,介公诚以.都虞侯命某者用,介又以.刃刺酒翁用,介四、指出词类活用的类型并解释。

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段太尉逸事状文段练习答案同学们自己排版《段太尉逸事状》导学案一、学习目标:1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法;2、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作手法。

3、了解古人的道德品质,培养正确的价值观。

二、自主预习:1、①柳宗元是唐代文学家,字子厚,祖籍河东,称“柳河东”,因死在柳州刺史任上,故又称“柳柳州”,唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之一。

柳宗元与韩愈齐名,并称“韩、柳”②《段太尉逸事状》的“状”指“行状”,一种文体,记述某人生平事迹。

“逸事”可写作“轶事”“佚事”2、整体感知:《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。

课文中表现事件转换的较为明显的语言信息是“太尉始为泾州刺史时”、先是,太尉在泾州为营田官、及太尉自泾州以司农徵。

三、自主学习自主学习1太尉始【开始】为【担任】泾州刺史时,汾阳王以【凭……身份】副元帅居蒲。

王子晞为尚书,领【兼任】行营节度使,寓【驻扎】军邠州,纵士卒无赖【恣意妄为】。

邠人偷嗜【奸诈贪婪】暴恶【横暴凶恶】者,率【大多】以【用】货【财物】窜名【名字混入】军伍中,则肆【放纵】志,吏不得问。

日群【每天,成群地】行丐【索取、索求】取于市,不嗛【通“慊”,满足】,辄【就】奋击,折人手足,椎【通“槌”,敲、砸、打】釜鬲瓮盎盈【充满】道上,袒臂徐去,至【甚至】撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以【因为】王故【缘故】,戚【忧愁】不敢言。

太尉自州以【用】状【一种文书】白【禀告】府,愿【愿意】计【商议】事。

至则曰:“天子以【把】生人【百姓】付【交给】公【你】理【治理】,公德曰:“愿【愿意】奉【恭敬地接收、听从】教【指教】。

”太尉曰:“某【我】为泾州,甚适【安闲】,少事。

今不忍人无寇暴【欺凌、损害】死,以【来】乱【扰乱】天子边事。

公诚【如果、果真】以【用】都虞候命【任命】某者,能为公已【制止、停止】乱,使公之人不得害【句式:被动句】。

唐宋8大家散文选读教 精品学案:专题9 第27课 段太尉逸事状 Word版含答案

唐宋8大家散文选读教 精品学案:专题9 第27课 段太尉逸事状 Word版含答案

第2课桐叶封弟辩(自读课)(对应学生用书P4)走近作者柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西永济)人,唐德宗贞元九年(793)进士,官至监察御史。

顺宗时王叔文执政,他任礼部员外郎,锐意政治改革。

不久,王叔文失败,他亦被贬为永州司马,迁柳州刺史。

卒于柳州。

他与韩愈皆倡导古文运动,同被列入唐宋八大家,并称“韩柳”。

其文章风格清峭,内容有反映人民生活疾苦的,有表现西南少数民族风情的,较多的是抒发内心的牢骚抑郁和去国离乡的悲哀。

现存有《柳河东集》。

相关背景永贞革新失败后,柳宗元花费大量精力阅读古今史书,对历史和现实问题进行深入的思考,辨其误,指其失,其中充满着对现实政治的关怀。

这篇史评,就是这样一篇短小精当而见解甚深的力作。

据《吕氏春秋·重言篇》和《说苑·君道篇》记载,周成王在一次与幼弟叔虞的嬉戏中,指着一片桐叶说要封他为诸侯。

后来成王的叔父周公便以此为据,说“天子无戏言”,要求成王兑现诺言,结果叔虞被封于唐。

对这样一件史事,前人不过读读而已,从未提出疑问,但柳宗元却从中发现一个事关重大的“王者之德”的问题。

古之传者有言, 成王以 桐 叶 与小弱 弟,古书上记载说,周成王拿着一片桐树叶子给年幼的弟弟,戏 曰:“以 封 汝。

”开玩笑说:“把这个作为封地给你。

”⎣⎡传(zhuàn )者:编写史书的人,或指吕不韦和刘向等,因为 ⎦⎤《吕氏春秋》和《说苑》都载有此故事。

小弱弟:幼弟,指武王幼子叔虞。

戏:开玩笑。

封:分封,古代帝王赐爵位和土地给臣子。

周公入 贺。

王 曰:“ 戏也。

”周公曰:“天子不可周公入宫庆贺。

成王解释说:“我是开玩笑呀。

”周公说:“天子不可戏。

”乃 封 小弱弟于唐。

以随便开玩笑。

”于是成王就把唐地封给了年幼的弟弟。

⎣⎡⎦⎤唐:西周国名,晋的前身,故地在今山西翼城县西。

吾意 不 然。

我认为这件事不可能是这样的。

⎣⎡⎦⎤意:认为。

王之 弟成王的弟弟如当封耶,周公宜 以时 言于王, 不 待其 戏果应当受封,周公就应及时地告诉成王,而不必等他开了玩笑而 贺以 成 之也; 不 当封耶,再去庆贺,趁机促成这件事;成王的弟弟如果不应当受封,周公 乃 成其不中之戏, 以周公这种做法就使一个不恰当的玩笑变成了事实,使成王把地以人 与小弱 者 为 之主, 其土地和百姓封给年幼的弟弟,让一个小孩成为一国之主,周公 得 为圣 乎?这样做能算是圣人吗?⎣⎡⎦⎤宜:应当。

段太尉逸事状文段练习问题详解

段太尉逸事状文段练习问题详解

同学们自己排版《段太尉逸事状》导学案一、学习目标:1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法;2、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作手法。

3、了解古人的道德品质,培养正确的价值观。

二、自主预习:1、①柳宗元是唐代文学家,字子厚,祖籍河东,称“柳河东”,因死在柳州刺史任上,故又称“柳柳州”,唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之一。

柳宗元与韩愈齐名,并称“韩、柳”②《段太尉逸事状》的“状”指“行状”,一种文体,记述某人生平事迹。

“逸事”可写作“轶事”“佚事”2、整体感知:《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。

课文中表现事件转换的较为明显的语言信息是“太尉始为泾州刺史时”、先是,太尉在泾州为营田官、及太尉自泾州以司农徵。

三、自主学习自主学习1太尉始【开始】为【担任】泾州刺史时,汾阳王以【凭……身份】副元帅居蒲。

王子晞为尚书,领【兼任】行营节度使,寓【驻扎】军邠州,纵士卒无赖【恣意妄为】。

邠人偷嗜【奸诈贪婪】暴恶【横暴凶恶】者,率【大多】以【用】货【财物】窜名【名字混入】军伍中,则肆【放纵】志,吏不得问。

日群【每天,成群地】行丐【索取、索求】取于市,不嗛【通“慊”,满足】,辄【就】奋击,折人手足,椎【通“槌”,敲、砸、打】釜鬲瓮盎盈【充满】道上,袒臂徐去,至【甚至】撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以【因为】王故【缘故】,戚【忧愁】不敢言。

太尉自州以【用】状【一种文书】白【禀告】府,愿【愿意】计【商议】事。

至则曰:“天子以【把】生人【百姓】付【交给】公【你】理【治理】“愿【愿意】奉【恭敬地接收、听从】教【指教】。

”太尉曰:“某【我】为泾州,甚适【安闲】,少事。

今不忍人无寇暴【欺凌、损害】死,以【来】乱【扰乱】天子边事。

公诚【如果、果真】以【用】都虞候命【任命】某者,能为公已【制止、停止】乱,使公之人不得害【句式:被动句】。

”孝德曰:“幸甚!如【如同、按照】太尉请!”二、当堂检测:1、对下列加点的词解释有误的一项是A、王子..(横行无法)..晞为尚书(汾阳王的儿子)B、纵士卒无赖C、辄奋击折人手足..(手和脚)你。

《段太尉逸事状》阅读答案

《段太尉逸事状》阅读答案

《段太尉逸事状》阅读答案《段太尉逸事状》是柳宗元的作品。

下面小编给大家带来《段太尉逸事状》阅读答案。

希望能够帮到大家。

段太尉逸事状【甲】①蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役,则久已病矣。

自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。

谨食之,时而献焉。

退而甘食其土之有,以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”②余闻而愈悲。

孔子曰:“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。

呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

【乙】段太尉①在泾州为营田官②。

泾大将焦令谌③取人田,自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半。

”是岁大旱,野无草,农以告谌。

谌曰:“我知入数而已,不知旱也。

”督责益急,农且饥死,无以偿,即告太尉。

太尉判状,辞甚巽④,使人求谕谌。

谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判⑤铺背上,以大杖击二十,垂死,舆⑥来庭中。

太尉大泣曰:“乃我困汝!”即自取水洗去血,裂裳衣⑦疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。

取骑马卖,市谷代偿,使勿知。

(节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》)【注释】①段太尉:即段秀实,唐朝名臣,死后追究赠太尉,谥“忠烈”。

②营田官:掌管屯垦的官员。

③焦令谌(chén):人名。

④巽(xùn):同“逊”,这里指委婉。

⑤判:状纸。

⑥舆:抬。

⑦衣:包扎。

8.解释下列加点的词语。

(2分)(1)汪然出涕曰涕: (2)竭其庐之入入:(3)谨食之,时而献焉食: (4)太尉判状,辞甚巽辞:9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。

段太尉逸事状

段太尉逸事状

《段太尉逸事状》练习答案一、掌握下列重点词语。

l. 领行营节度使( 领: 代理。

)2. 寓军邠州( 寓军: 在辖区之外驻军。

〉3. 率以货窜名军伍中( 货: 财物, 这里指贿赂。

〉4. 日群行丐取于市( 丐取: 索取)5. 邠宁节度使白孝德以王故, 戚不敢言。

( 戚: 忧愁。

)6. 太尉自州以状白府( 白: 禀告〉7. 人皆曰:尚书倚副元帅, 不戢士( 戢: 收敛、管束。

)8. 吾未晡食, 请假设草具。

( 晡食: 晚餐。

晡, 申时, 下午三至五时。

假: 借用。

设: 置、安排。

)9. 晞不解衣, 戒候卒击柝卫太尉( 柝:古代巡夜打更用的梆子。

)10. 督责益急( 责: 索取)11. 泾州野如赭( 赭: 赤褐色。

)12.谌虽暴抗, 然闻言则大愧流汗( 抗: 傲慢无礼。

〉13. 一夕, 自恨死。

( 恨: 羞悔、遗憾。

〉14. 朱泚幸致货币( 致: 送)15. 以如司农治事堂( 如: 送往〉16. 其故封识具存( 识: 题记)17. 出入以为武人一时奋不虑死( 以为: 大抵, 不外乎。

)18. 太尉为人姁姁( 姁姁: 和好的样子。

)二、实词( 一〉通假字1. 不嗛, 辄奋击(嗛通" 慊", 满足、快意。

)2. 椎釜鬲瓮盎盈道上( 椎通" 槌", 打、砸。

)3. 太尉判状,辞甚巽( 巽通" 逊", 谦恭。

〉( 二〉古今异义1. 纵士卒无赖古义:横暴。

今义:游手好闲、品行不端的人。

2. 率以货窜名军伍中古义: 钱财和货物。

今义: 货物。

〉3. 折人手足古义: 手和脚。

今义: 比喻弟兄, 或指举动、动作。

4. 天子以生人付公理古义:公,你; 理,治理。

今义: 社会上多数人公认的道理5. 请假设草具古义:假,借用;设,置、安排。

今义: 指利用某种名义、力量等来达到目的。

6. 段公, 仁信大人也古义:长者。

今义: 成年人, 区别于" 小孩儿" 。

2019-2020学年粤教版高中语文必修五讲义:第16课段太尉逸事状Word版含答案

2019-2020学年粤教版高中语文必修五讲义:第16课段太尉逸事状Word版含答案

第 16 课段太尉逸闻状诗海拾贝别舍弟宗一柳宗元零散残魂倍黯然,双垂别泪越江边。

一身去国六千里,万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。

【赏析】元和十一年(816年)春,柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州 )到江陵 (今湖北江陵县 )去,柳宗元写了这首诗送别。

全诗侧重表现的是兄弟之间的骨血友情。

首联开篇点题,点明分离,描叙兄弟惜别之情。

第三联是景语,也是情语,是用比兴手法把相互境遇加以衬着和比较。

“桂岭瘴来云似墨”,描绘自己所处之地,瘴气洋溢,乌云似墨,形象地写出了自己处境的险恶。

“洞庭春尽水如天”,形象地描绘了洞庭春光已尽,水天一线,委婉地表达了天涯相隔兄弟分离之情。

诗的最后一联,说自己处境不好,兄弟又远在他方,此后只好寄以相思之梦,在梦中常常梦见“郢”一带的烟树。

“烟”字颇能传出梦幻之神。

诗人说此后的“相思梦”在“郢树烟”,友情深切,境界迷离,拥有浓烈的诗味。

这首诗所抒发的其实不纯真是兄弟之间的骨血之情,同时还抒发了诗人因参加“永贞改革”而被贬至南荒的愤懑愁苦之情。

语林撷英有关段太尉的考语1.见危致命之谓忠,临义有勇之谓烈。

——唐德宗2.惟我信臣,无愧前哲。

声震寰宇,义冠古今。

——唐德宗3.力可屈而志不行迁,身可杀而节不行夺。

——《赠段秀实太尉诏》4.其智勇足以拯时,其义烈足以宏教。

——《赠段秀实太尉诏》5.忠莫极于卫国,节莫大于忘身。

——《赠段秀实太尉诏》6.或为击贼笏,逆竖头破碎。

——文天祥7.拚生一击报君恩,死后千秋大节存。

——蔡东藩8.暴吏理宜除,浮费义可削。

——曾巩9.杀奸除暴效忠义,坐令豺鳄成韮醢。

——王冕作者卡片姓名柳宗元朝代唐朝 (773~ 819)字号称呼字子厚,世称柳河东籍贯河东解 (今山西运城西 )“唐宋八大家”之一。

在人物传记、山川游记、寓言等方面,为后代留下了主要成就极其优异的作品代表作品《永州八记》《柳河东集》背景表现段太尉,名秀实,字成公。

柳宗元《段太尉逸事状》阅读答案

柳宗元《段太尉逸事状》阅读答案

柳宗元《段太尉逸事状》阅读答案柳宗元《段太尉逸事状》阅读答案段太尉逸事状柳宗元太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。

王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。

邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。

日群行丐取于市,不嗛,辄奋击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。

太尉自州以状白府,愿计事。

至则曰:“天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。

且大乱,若何?”孝德曰:“愿奉教。

”太尉曰:“某为泾州,甚适,少事;今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。

公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害。

”孝德曰:“幸甚!”如太尉请。

既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。

太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。

晞一营大噪,尽甲。

孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也!请辞于军。

”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。

解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。

甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。

因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。

”晞出见太尉。

太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。

今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?罪且及副元帅。

今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士。

然则郭氏功名,其与存者几何?”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。

”顾叱左右曰:“皆解甲散还火伍中,敢哗者死!”太尉曰:“吾未晡食,请假设草具。

”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。

”命持马者去,旦日来。

遂卧军中。

晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。

旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。

邠州由是无祸。

及太尉自泾州以司农征,戒其族:“过岐,朱泚幸致货币,慎勿纳。

”及过,泚固致大绫三百匹。

太尉婿韦晤坚拒,不得命。

至都,太尉怒曰:“果不用吾言!”晤谢曰:“处贱无以拒也。

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同学们自己排版《段太尉逸事状》导学案一、学习目标:1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法;2、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作手法。

3、了解古人的道德品质,培养正确的价值观。

二、自主预习:1、①柳宗元是唐代文学家,字子厚,祖籍河东,称“柳河东”,因死在柳州刺史任上,故又称“柳柳州”,唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之一。

柳宗元与韩愈齐名,并称“韩、柳”②《段太尉逸事状》的“状”指“行状”,一种文体,记述某人生平事迹。

“逸事”可写作“轶事”“佚事”2、整体感知:《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。

课文中表现事件转换的较为明显的语言信息是“太尉始为泾州刺史时”、先是,太尉在泾州为营田官、及太尉自泾州以司农徵。

三、自主学习自主学习1太尉始【开始】为【担任】泾州刺史时,汾阳王以【凭……身份】副元帅居蒲。

王子晞为尚书,领【兼任】行营节度使,寓【驻扎】军邠州,纵士卒无赖【恣意妄为】。

邠人偷嗜【奸诈贪婪】暴恶【横暴凶恶】者,率【大多】以【用】货【财物】窜名【名字混入】军伍中,则肆【放纵】志,吏不得问。

日群【每天,成群地】行丐【索取、索求】取于市,不嗛【通“慊”,满足】,辄【就】奋击,折人手足,椎【通“槌”,敲、砸、打】釜鬲瓮盎盈【充满】道上,袒臂徐去,至【甚至】撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以【因为】王故【缘故】,戚【忧愁】不敢言。

太尉自州以【用】状【一种文书】白【禀告】府,愿【愿意】计【商议】事。

至则曰:“天子以【把】生人【百姓】付【交给】公【你】理【治理】恬【安闲、安适】然,且【将】大乱,若何?”孝德曰:“愿【愿意】奉【恭敬地接收、听从】教【指教】。

”太尉曰:“某【我】为泾州,甚适【安闲】,少事。

今不忍人无寇暴【欺凌、损害】死,以【来】乱【扰乱】天子边事。

公诚【如果、果真】以【用】都虞候命【任命】某者,能为公已【制止、停止】乱,使公之人不得害【句式:被动句】。

”孝德曰:“幸甚!如【如同、按照】太尉请!”二、当堂检测:1、对下列加点的词解释有误的一项是A、王子..晞为尚书(汾阳王的儿子)B、纵士卒无赖..(横行无法)C、辄奋击折人手足..(手和脚)理,治】2、对下列加点的词解释有误的一项是A、领.行营节度使(兼任)B、不嗛.,辄奋击折人手足(顺心)C、袒.臂徐去(袒露)果真】3、下列加点的词用法和意义与例句相同的一项是例句:率以货窜名军伍中【用】A、邠宁节度使白孝德以.王故【因为】D、以.乱天子边事【来】三、翻译下面的句子(1)邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。

译:邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故,心中忧伤却不敢明说。

(2)公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害译:你假如真的任命我为都虞候,我能替您制止暴乱,使您的百姓不再遭到伤害。

自主学习2既署【暂任、代理】一月,晞军士十七人入市取酒,又以【用】刃刺酒翁、坏【形作使动,使……受损】酿器,酒流沟中。

太尉列【布置、安排】卒取【抓获】十七人,皆断头注【附着、挂】槊上,植【竖立】市门外【省略“于”,状语后置】。

晞一营大噪,尽甲【名作动,穿上铠甲】。

孝德震恐,召太尉,曰:“将奈何【怎么办】?”太尉曰:“无伤【伤害、妨碍】也,请辞【致辞、论理】于军【状后】。

”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞【辞退、推辞】去。

解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。

甲【甲士】者出,太尉笑且【且…且…的省略,一边】入,曰:“杀一老卒,何甲【名作动,穿上铠甲】也?吾戴【顶着】吾头来矣。

”甲者愕【惊呆】。

因【趁机】谕【告诉、晓谕】曰:“尚书固【难道】负【亏待】若属【你们】耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以【用】乱败【使……败坏】郭氏?为【替】白【通报、告诉】尚书【省略句式,省略“吾”】,出听我言【说话】。

”晞出见太尉,太尉曰:“副元帅勋塞【充满】天地,当务【务求、务必】始终【有始有终】。

今尚书恣【放纵】卒为【做】暴【形作名,坏事、危害的事】,暴且【将要】乱【形作动,发生祸乱】,乱天子边,欲谁归罪【句式:宾前置,欲归罪谁】?罪且【将】及副元帅。

今邠人恶子弟以货【财物】窜名(于)军籍中【状后】,杀害人,如【像】是【这样】不止【制止】,几日【过不了几天】不大乱?大乱由尚书出【发生】,人皆曰:尚书倚副元帅,不戢【jí,管束】士。

然则郭氏功名,其【表反问语气】与【助词,无义】存者几何【多少】?”言未毕【结束、完毕】,晞再拜曰:“公幸【承蒙】教晞以道【句式:状语后置,以道教晞】,恩【恩德】甚大,愿奉【率领】军以从。

”顾【回头】叱左右曰:“皆解甲,散还火伍【队伍、行列】中,敢哗者死。

”太尉曰:“吾未晡食【晚餐】,请假【借用】设【准备】草具【粗劣的饭食】。

”既食,曰:“吾疾作【发作】,愿【想】留宿门下。

”命【让】持马者去,旦日【第二天】来。

遂卧军中。

晞不解衣,戒【告诫、嘱咐】候卒击柝卫【护卫】太尉。

旦,俱至孝德所【住处】,谢【谢罪】不能,请改过。

邠州由是无祸。

二、当堂检测解释下列各组词:1、为:1、太尉始为泾州刺史时【担任】2、旦日飨士卒,为击破沛公【替】3、不者,若属皆且为所虏【被,被动句】2、率1、率【带领】疲蔽之卒,转而攻秦2、率【大都】以货窜名军伍中3、日1、日【每天,名作状】群行丐取于市2、欲苟顺私情,则刘病日【一天比一天,名作状】笃3、日【太阳】薄西山4、因1、公见人被暴害,因【仍,依旧】恬然2、因【趁机】击沛公于坐3、项王即日因【于是,就】留沛公与饮5、且1、北山愚公者,年且【将近】九十2、因【仍然,还】恬然,且大乱3、若属皆且【将】为所虏6、一1、晞一【全】营大噪2、六王毕,四海一【统一,数量名词作动词】3、一人、一桌、一椅、一抚尺而矣【表数量】4、而或长烟一空,一碧万顷【全】7、固1、尚书固【难道】负若属耶2、汝心之固【顽固】,固【顽固】不可彻3、固【巩固】国不以山溪之险4、君臣固【牢固】守以窥周室8、对下列划线的词解释有误的一项是B、晞一营大噪,尽甲(披上盔甲)C、尚书固负若属耶(对不起)D、顾叱左右曰(回头)9、下列加点的词意义相同的一项是A、太尉笑且.入曰【一边一边】今尚书恣卒为暴,暴且.乱【将要】B、今尚书恣卒为.暴【做】为.白尚书,出听我言【替】C、请辞.于军【致辞】太尉尽辞.去【辞退、推辞】10.以下句子分别编为四组,全都表现段太尉超人胆识的一组是①今不忍人无寇暴死②皆断头注槊上,植市门外③无伤也,请辞于军④孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去⑤解佩刀,选老躄者一人持马⑥为白尚书,出听我言A.①③④ B.②⑤⑥ C.①②⑥11.下面是对文章的简析,不符合原文意思的一项是A.作者写郭唏军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉的出场点明背景,渲染气氛。

B.段太尉与白孝德的一段对话,写出了太尉对整顿郭唏军队已成算在胸,这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。

D.这段文字采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法,把为了邠州人民而主动制止郭唏军队横暴的段太尉写得栩栩如生。

三、翻译下面的句子(1)乱天子边,欲谁归罪?扰乱天子边地,应该归罪于谁?(2)然则郭氏功名,其与存者几何?”那么郭家的功名,将还能保存多少呢?自主学习3先是,太尉在泾州,为【担任】营田官,泾大将焦令谌取【掠夺】人田,自【私自】占【霸占】数十顷,给【租给】与农,曰:“且【将来】熟,归【返回、归还】我半。

”是岁大旱,野无草。

农以(之)告谌【省略句】,谌曰:“我知入数而已【罢了】,不知旱也。

”督责【索取】益【更加】急。

且【将要】饥死,无以【没有用来……的办法】偿,即告太尉。

太尉判状【判决书】,辞甚巽【通“逊”,】,使人求【恳求】谕谌。

谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶?何【为什么】敢言我!”取判【判决书】铺背上,以【用】大杖击二十,垂【临近】死,舆【抬】来庭中。

太尉大泣曰:“乃【是】我困【形使动,使……处于困境】汝。

”即自取水洗去血,裂【撕下】裳衣【名作动,包扎】疮,手【名作状,亲手】注【敷上】善药,旦夕自哺【喂】农者,然后食。

取骑马卖,市【名作动,买】谷代偿,使(其)勿知【省略句】。

淮西寓【驻扎】军帅尹少荣,刚直士也【判断句】。

入见谌,大骂曰:“汝诚【果真】人耶?泾州野如赭【zhě,红褐色】,人且饥死,而必得谷,又用大杖击无罪者。

段公,仁【讲仁义】信【讲信义】大人也【判断句】,而【转折关系,但是】汝不知敬【敬重】。

今段公唯一马,贱【低价】卖市谷入汝,汝又取不耻【知耻、以为耻】。

凡为人傲【傲视】天灾、犯【冒犯】大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以【“以何”的倒装,凭借什么,怎样】视【面对】天地?尚不愧【惭愧】奴隶耶?”谌虽暴抗【暴戾、强横,抗通“伉”】,然闻言则大愧,流汗,不能食,曰:“吾终不可以见段公!”一夕自恨【羞悔,遗憾】死。

二、当堂检测1、对下列加点的词解释有误的一项是B、太尉判状辞甚巽(通“逊”,温和)C、旦夕自哺农者(喂)D、凡为人傲天灾(轻视)2、下列划线的词的用法与例句相同的一组是例句:杀一老卒,何甲也【名作动】①取判铺背上②舆来庭中【名作动,抬】③手注善药【亲手,名作状】④市谷代偿⑤何以视天地,尚不愧奴隶耶⑥裂裳衣疮⑦乃我困汝【使动】A、①②B、②③D、⑤⑦3、指出下列句中“以“的含义及用法。

a、汾阳王以副元帅居浦。

【凭借】b、率以货窜名军伍中【用】,c、公诚以都虞候命某者【用】。

d、又以刃刺酒瓮【用】。

e、以大杖击二十【用】。

f、汝将何以视天地【凭借】g、未尝以色待物【用】 h、节度使白孝德以王故【因为】i、太尉自州以状白府【用】j、尽不忍人无寇暴死,以乱天子边事。

【来】4、解释下列句中“且”的用法。

A、且大乱,若何【将要】B、甲者出太尉笑且入【且…且…的省略,一边】C、今尚书恣卒为暴【做】D、罪且及副元帅【将要】E、人且饥死,而必得谷【将要】三、翻译下面的句子(1)是岁大旱,野无草,农以告谌这年大旱,田野寸草不生,农民将灾情报告焦令谌。

(2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食马上自己动手取水洗去农民身上的血迹,撕下自己的衣服为他包扎伤口,亲自为他敷上良药,早晚自己先喂农民,然后自己再吃饭。

自主学习自主学习4及太尉自泾州以【因】司农征,戒【告诫】其族:“过岐,朱泚幸【倘若、万一】致【赠送】货币,慎【千万】勿纳。

”及过,泚固【坚决】致大绫三百匹。

太尉婿韦晤坚拒,不得命【允许、应允】。

至都,太尉怒曰:“果不用【采纳、听从】吾言。

”晤谢曰:“处贱【形作名,低下的地位】,无以【没有用来……的办法】拒也。

”太尉曰:“然终不以【把】(之)在吾第。

”以【把】如【送到】司农治【处理】事堂,栖【动使动,使……栖,搁】之梁木上。

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