始得西山宴游记教案

始得西山宴游记教案

《始得西山宴游记》柳宗元

教学目标：

1、掌握相关的字词句式等基础知识；明白大意，能独立进行翻译。

2、体会本文比照与映衬中写景的写作特色，体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。

3、感受作者寄情山水的豁达情怀。

一、导入

1、他在永州呆了十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。———《柳五祠》余秋雨

这段文字描述的是谁？（柳宗元）

2、介绍柳宗元生平（阅读书下注释1并且参照《三维设计》）

柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东解人，唐宋八大家之一（唐

代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩），唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。传记文有《童区寄传》《捕蛇者说》《段太尉逸事状》，山水游记有“永州八记”，寓言散文有《三戒》等。

二、正式上课

（一）解题

柳宗元被贬为永州司马后（永贞革新），十年内到处搜奇觅胜，写出一系列刻划入微又托意深远的山水游记。其中最著名的是《永州八记》。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，起着开宗明义、领带各篇的作用。

补充“永州八记”：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》

1、“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，

并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。（《三维设计》）山水游记是柳文中最为脍炙人口的作品，它继承了《水经注》的传统而有所发展，不仅用凝练的文笔、精华的语言描绘南国美好风物，并且把自己的思想感情、不幸遭遇、怨愤抑郁的心情融注其间，文笔或峭拔、峻洁，或清邃奇丽，在中国文学史上具有独特地位。

2、通过题目的比较，提问：

标题：开始发现西山的奇特，获得宴游之乐的游记

［始得］：“为何这篇文章要加‘始得’二字？始得表现出作者怎样的情感？”

［西山］：“西山有何特点？”

［宴游］：“作者以“宴”字形容西山之游，表达了怎样的心理？”

让我们走入文本，来揭开谜底。

（二）齐读全文，注意字音与停顿，读好句子的节奏、重音，读出感情，疏通全文大意。

思考：为何这篇文章要加“始得”二字？文中哪几句话提到了“始得”？

直接找出关键句：

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（曾经）

翻译：自认为所有这一州山水有不同形态的，都为（被）我所享有了，却不曾知道西山的怪异奇特。

望西山，始指异之。（才）

翻译：远望西山，才指点它并认为它奇异。

然后知吾向之未始游，游于是乎始（开始）

翻译：这时才知晓我从前没有开始真正地享受到游山的乐趣，游山的乐趣从此才开始。

通过这三句话对文章进行分层，第一段是写唯有西山之前的景，而第二段是写西山之景。现在，我们先来看一下第一部分。

（三）解释字词，顺通句子（分段落穿插分段落理解涵义的问题）

（1）古今异义

攒蹙累积古义重叠、积压今义积累

然后知吾向之未始游古义这样以后今义转折连词

游于是乎始古义从此，从这时今义递进连词

到则披草而坐古义拨今义覆盖在肩背上。

颓然就醉古义接近今义就是

漫漫而游古义漫无目的今义长而无边的样子

凡是州之山水有异态者古义所有；是，这今义总括某个范围内的一切

（2）通假字

僇，通“戮”，这里是遭贬调的意思。

趣，通“趋”，往。意有所极，梦亦同趣。（3）词类活用

醉则更相枕以卧，卧而梦入梦，名作动

日与其徒上高山，入深林每天，名作状

穷回溪走到尽头，形作动

始指异也以……为异，意动

箕踞而遨像簸箕一样，名作状

萦青缭白青山，白水，形作名

四望如一一体，数作名

自远而至远处，形作名（4）特殊句式

是岁，元和四年也判断句

以为凡是州之山水有异态者定语后置句皆我有也被动句

因坐法华西亭省略句（5）分段落理解涵义（穿插在文本翻译中讲解）第一段：

1、“恒惴栗”直接交代了作者怎样的情感？

被贬之后的郁闷痛苦的心情，失意、抑郁不平的心态。

2、“施施”“漫漫”两个叠词有何作用？

表现了作者平时浏览时的随意与漫无目的，反映了其被贬后压抑、消沉的心情，同时增强文章的节奏感、韵律文辞美。

“到则披草而坐……起而归。”用了哪几个动词？“醉”字表现出作者怎样的状态？可见作

者游览时的心情是怎样的？

披、倾、醉、卧、梦、觉、起、归。整个过程是机械化的。“醉”字表现出作者仕途失意，借酒浇愁愁更愁。生动形象地表达出被贬后的孤寂苦闷。

（引导：当我们去浏览美景时，会是这样子的吗？）

3、“而未始知西山之怪特”在文中有何作用？

承上启下。指出西山“怪特”的特点，引出下文。

4、总结第一部分：

总述未识西山时的浏览情况——疏散无居的宴游之乐。

游玩过程：施施而行，漫漫而游；上、入、穷；披草而坐，倾壶而醉；相枕以卧，卧而梦；觉而起，起而归。（漫无目的、随意、来去随意）

所见之景：高山、深林、回溪、幽泉怪石。（幽深）

心理状态：恒惴栗（心中苦闷）

第二段：