四年级上册语文课件-第五单元《一幅难忘的画》｜西师大版
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四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件3西师大版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
我高兴得直想跳起来
划走了
我感到高兴，还有一些激动
帮助小男 孩完成心 愿
老大爷，真是 我要
。
，
“水波散开”、“准确无误”
老大爷技艺高超
“居然划回来了” “别急,我等着”、 “划着小木船走了”
老大爷的真诚善良的心灵。
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
细读课文，感悟人物品质
1、我们的小作者和他的妈妈来到这 “山明水秀”的地方，正要提笔画 画的时候，突然一阵水波散开—— 小木船划走了。这是故事的第一个 变化，请同学们根据提示找找课文 还有几个变化？并找出我心理变化 的句子。
立刻高兴的画起来 划走了 真倒霉 我急哭了 我懊恼急了，真想把画夹子摔了 划回来
感知题目
1、这幅难忘的画在哪里画的？
2、这幅画的内容是什么？ 3、这幅画为什么难忘？
西师大版小学语文四年级上册第五单元《一幅难忘的画》ppt课件2
一幅 难忘 的画 ___________
感知题目
1、这幅难忘的画在哪里画的？
2、这幅画的内容是什么？ 3、这幅画为什么难忘？
通读课文，解决疑问
这幅画是在一个“山明水秀” 的地方画的。
远处连绵的群山，身旁清澈的 河水，粼粼的水波上停泊着一 只小木船。
宽阔的云天下面，一条河， 不
一只船，船上安然地坐着 平
划走了 划回来 划走了
帮助小男孩完成心愿
2、这是一个怎么样的老大爷？
善良
乐于助人
无私奉献不求回报
有爱心
居然 我等着
准确无误 笑了笑
别急
一位老大爷。
常 的
线条简单极了，色彩也 经
不鲜明。
历
老大爷的神情有些特别，亲切 而又陌生地盯着什么，手里拿 着烟袋，嘴巴我们的小作者和他的妈妈来到这 “山明水秀”的地方，正要提笔画 画的时候，突然一阵水波散开—— 小木船划走了。这是故事的第一个 变化，请同学们根据提示找找课文 还有几个变化？
感知题目
1、这幅难忘的画在哪里画的？
2、这幅画的内容是什么？ 3、这幅画为什么难忘？
通读课文，解决疑问
这幅画是在一个“山明水秀” 的地方画的。
远处连绵的群山，身旁清澈的 河水，粼粼的水波上停泊着一 只小木船。
宽阔的云天下面，一条河， 不
一只船，船上安然地坐着 平
划走了 划回来 划走了
帮助小男孩完成心愿
2、这是一个怎么样的老大爷？
善良
乐于助人
无私奉献不求回报
有爱心
居然 我等着
准确无误 笑了笑
别急
一位老大爷。
常 的
线条简单极了，色彩也 经
不鲜明。
历
老大爷的神情有些特别，亲切 而又陌生地盯着什么，手里拿 着烟袋，嘴巴我们的小作者和他的妈妈来到这 “山明水秀”的地方，正要提笔画 画的时候，突然一阵水波散开—— 小木船划走了。这是故事的第一个 变化，请同学们根据提示找找课文 还有几个变化？
(精选)四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件3西师大版
在哪里画的？
2、这幅画的内容是什么？ 3、这幅画为什么难忘？
通读课文，解决疑问
这幅画是在一个“山明水秀” 的地方画的。
远处连绵的群山，身旁清澈的 河水，粼粼的水波上停泊着一 只小木船。
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
细读课文，感悟人物品质
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良 的美好心灵。这样美好的心灵比风景更 美。
一份关心，一份帮助， 或许能让别人走出困 境，给人希望，希望 同学们能成为像老大 爷一样的人，拥有一 颗美好、善良的心！
44.没有失败，只有暂时的不成功。 83.我之所以能，是因为我相信能。 85.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 33.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 37.要想飞，就得追；要成功，发奋干。 92.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。 29.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上， 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 51.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 97.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 49.这世界，虽然没有绝对的公平，但是努力就会增加成功和变好的可能性！而这带着未知变量的可能性，就足以让我们普通人拼命去争取了。 7.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
2、这幅画的内容是什么？ 3、这幅画为什么难忘？
通读课文，解决疑问
这幅画是在一个“山明水秀” 的地方画的。
远处连绵的群山，身旁清澈的 河水，粼粼的水波上停泊着一 只小木船。
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
细读课文，感悟人物品质
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良 的美好心灵。这样美好的心灵比风景更 美。
一份关心，一份帮助， 或许能让别人走出困 境，给人希望，希望 同学们能成为像老大 爷一样的人，拥有一 颗美好、善良的心！
44.没有失败，只有暂时的不成功。 83.我之所以能，是因为我相信能。 85.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 33.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 37.要想飞，就得追；要成功，发奋干。 92.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。 29.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上， 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 51.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 97.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 49.这世界，虽然没有绝对的公平，但是努力就会增加成功和变好的可能性！而这带着未知变量的可能性，就足以让我们普通人拼命去争取了。 7.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
《一幅难忘的画》PPT课件
我焦急、懊恼······
当我懊恼时,出现了什么奇迹? 我的心情又是怎样的?
船划回来了，并准确无误地停在原 来的地方。我高兴极了。
考考你
从小木船的变化, 可以看出老大爷是个 怎样的人?
“水波散开”、“准确无误”
老大爷技艺高超
“居然划回来了” “别急,我等着”、 “划着小木船走了”
老大爷的真诚善景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
当我懊恼时,出现了什么奇迹? 我的心情又是怎样的?
船划回来了，并准确无误地停在原 来的地方。我高兴极了。
考考你
从小木船的变化, 可以看出老大爷是个 怎样的人?
“水波散开”、“准确无误”
老大爷技艺高超
“居然划回来了” “别急,我等着”、 “划着小木船走了”
老大爷的真诚善景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
四年级语文上册 第五单元 一幅难忘的画课件6
“划着小木船走了”
老大爷的真诚善良的心灵。
第九页，共十四页。
作者(zuòzhě)为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助,一 个举动会让人感动不已。一位素不相 识的老大爷,为了满足“我”的心愿,主 动把船划回来,静静地等我画画到天黑, 然后又默默地把船划走了。“我”不 能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜 悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀 的风景,让人心明眼亮(xīn míng yǎn liàng), 豁然开朗。
我和妈妈来到(lái dào)了一个山明 水秀的地方写生。请同学们用笔 勾画出描写“美丽风景”的句子。
第五页，共十四页。
我正要(zhènɡ yào)画小木船时,它却划走了,当时我 的心情怎样?
我焦急(jiāojí)、懊恼······
第六页，共十四页。
，共十四页。
近义词、反义词
• 近义词： • 宽阔——广阔 简单——简易 • 鲜明——分明 陌生——生疏 • 清澈——明澈 懊恼——烦恼 • 反义词： • 宽阔——狭窄 简单——复杂
• 鲜明——暗淡 陌生——熟悉
• 清澈——浑浊 倒霉(dǎo méi)——幸运
• 懊恼——庆幸
第十三页，共十四页。
一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。风景是美啊，可是最美的还不是风景。反义 词：。懊恼——庆幸
Image
12/5/2021
第十四页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
西师大版四年级语文上册第五单元。同学们,你看,这是一幅很简单的画,你能用自己的话描述一下吗。 这么一副简单的画，为什么会放在“我”的习作(xízuò)的首页,让我永久难忘。我的心情又是怎样的。从
No 小木船的变化,可以看出老大爷是个怎样的人。“水波散开”、“准确无误”。老大爷的真诚善良的心灵。
老大爷的真诚善良的心灵。
第九页，共十四页。
作者(zuòzhě)为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助,一 个举动会让人感动不已。一位素不相 识的老大爷,为了满足“我”的心愿,主 动把船划回来,静静地等我画画到天黑, 然后又默默地把船划走了。“我”不 能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜 悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀 的风景,让人心明眼亮(xīn míng yǎn liàng), 豁然开朗。
我和妈妈来到(lái dào)了一个山明 水秀的地方写生。请同学们用笔 勾画出描写“美丽风景”的句子。
第五页，共十四页。
我正要(zhènɡ yào)画小木船时,它却划走了,当时我 的心情怎样?
我焦急(jiāojí)、懊恼······
第六页，共十四页。
，共十四页。
近义词、反义词
• 近义词： • 宽阔——广阔 简单——简易 • 鲜明——分明 陌生——生疏 • 清澈——明澈 懊恼——烦恼 • 反义词： • 宽阔——狭窄 简单——复杂
• 鲜明——暗淡 陌生——熟悉
• 清澈——浑浊 倒霉(dǎo méi)——幸运
• 懊恼——庆幸
第十三页，共十四页。
一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。风景是美啊，可是最美的还不是风景。反义 词：。懊恼——庆幸
Image
12/5/2021
第十四页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
西师大版四年级语文上册第五单元。同学们,你看,这是一幅很简单的画,你能用自己的话描述一下吗。 这么一副简单的画，为什么会放在“我”的习作(xízuò)的首页,让我永久难忘。我的心情又是怎样的。从
No 小木船的变化,可以看出老大爷是个怎样的人。“水波散开”、“准确无误”。老大爷的真诚善良的心灵。
(精选)四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件1西师大版
西师大版四年级语文上册第五单元
同学们,你Leabharlann ,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一幅简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的 心情怎样?
82.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 50.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。 27.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 88.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 13.即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。 23.不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果。 31.有种脾气叫，不放弃。 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 86.失败是坚韧的最后考验。 74.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 55.会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 4.成功的秘诀在于坚持自己的目标和信念。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
同学们,你Leabharlann ,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一幅简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的 心情怎样?
82.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 50.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。 27.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 88.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 13.即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。 23.不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果。 31.有种脾气叫，不放弃。 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 86.失败是坚韧的最后考验。 74.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 55.会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 4.成功的秘诀在于坚持自己的目标和信念。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
(精选)四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件6西师大版
西师大版四年级语文上册第五单元
同学们,你看,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一副简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
读一读
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的 心情怎样?
简单——简易 陌生——生疏 懊恼——烦恼
简单——复杂 陌生——熟悉 倒霉——幸运
52.累死我一个，幸福我全家。 6.身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。 66.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 14.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 78.内心如果平静，外在就不会有风波。 55.如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你讨厌我，我不介意，我活着不是为了取悦你。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 24.你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。 69.一念放下，万般自在。 31.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 9.如果你不握紧拳头，你就不知道你的力量到底有多大;如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠;最强悍的竞争力只有两个字：行动! 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 70.多用善眼看世界；不必一味讨好别人。 59.任何时候都不要放弃底线，只有心灵站直了生命才不会倾斜。 18.我们不是没有好的机会，而是没有好的观念。 5.你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。 44.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
同学们,你看,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一副简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
读一读
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的 心情怎样?
简单——简易 陌生——生疏 懊恼——烦恼
简单——复杂 陌生——熟悉 倒霉——幸运
52.累死我一个，幸福我全家。 6.身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。 66.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 14.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 78.内心如果平静，外在就不会有风波。 55.如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你讨厌我，我不介意，我活着不是为了取悦你。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 24.你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。 69.一念放下，万般自在。 31.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 9.如果你不握紧拳头，你就不知道你的力量到底有多大;如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠;最强悍的竞争力只有两个字：行动! 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 70.多用善眼看世界；不必一味讨好别人。 59.任何时候都不要放弃底线，只有心灵站直了生命才不会倾斜。 18.我们不是没有好的机会，而是没有好的观念。 5.你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。 44.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
四年级语文上册 第五单元 一幅难忘的画课件1 西师大版
西师大版四年级语文上册第五单元
同学们,你看,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一幅简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的
心情怎样?
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
我焦急、懊恼· · · · · ·
当我懊恼时,出现了什么奇迹? 我的心情又是怎样的?
船划回来了，并准确无误地停在, 可以看出老大爷是个 怎样的人?
准确无误”
老大爷技艺高超
“居然划回来了” “别急,我等着”、 “划着小木船走了”
老大爷的真诚善良的心灵。
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
同学们,你看,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一幅简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小木船时,它却划走了,当时我的
心情怎样?
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
我焦急、懊恼· · · · · ·
当我懊恼时,出现了什么奇迹? 我的心情又是怎样的?
船划回来了，并准确无误地停在, 可以看出老大爷是个 怎样的人?
准确无误”
老大爷技艺高超
“居然划回来了” “别急,我等着”、 “划着小木船走了”
老大爷的真诚善良的心灵。
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件1西师大版
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
四年级上册同步作文课件-20.一幅难忘的画 l 西师大版 (共14张PPT)
一幅难忘的画
同步作文辅导课件
生活中的感人事迹
我来说题目： 在口语交际与综合学习课基础上，我们知道，每个人 的生活都是多姿多彩的，酸甜苦辣样样都有。但是那些让 我们难以忘记的感动总在时刻激动着我们的心。在你的生 活中也肯定发生过让你感动的事情吧！请你围绕“生活中 让你感动的事情”来写一篇作文，注意写出真情实感来。
简评： 本文紧紧围绕在“我”失去奶奶的悲痛时，老师给了我一番鼓励的话语， 从而使我从悲痛中摆脱出来，化为学习上的动力，最后取得了优异的学习成 绩这个主体展开叙述，用词恰当，语句通顺，并富有文采。尤其值得表扬的 是，在文中，作者成功多处运用了过渡句子和段落，使全文内容衔接自然， 结构紧密。
病文我发现：
专家来引导： 如何增强“生活中感动的事情”的感染力？ 在写“生活中感动的事情”的文章中，有时插入几笔生动的景色描写，既增 强了人物形象性，又增强了感染力。写景的作用有以下几点： 首先，表现、烘托人物的特色。人物和景物本来就是密切相关的。每个人都 生活在一定的环境当中，人物思想、性格的形成，和周围环境有很大关系，因此写景 对于表现人物是至关重要的。 其次，以景传情。写景常常是为了抒发作者的感情。情与景二者之间息息相关、 密不可分。通常可以借景抒情，因为通过景物描写便于表现作者对于生活的热爱，对 于大自然的赞美。从读者来说，逼真、生动的景物描写能引起读者的共鸣，增加美感， 陶冶感情。综合所述，景物描写的作用是很明确的，我们在作文时，也要注意这个问 题。不要毫无目的的去写景，或是为了写景而写景。 再次，创造、渲染气氛。通过对周围环境的描写来创造一种气氛，是写景的 表现手法的作用之一。这气氛有可能是热烈、欢快的，有可能是安宁、静谧的，也可 能是悲壮、凄凉的等等。至于创造一种什么样的气氛，要看文章的需要，因为每篇文 章都有它的主题和基调。 另外，在“生活中感动的事情”作文中插入景物描写还要注意真实，过分夸 张或不适当地描写，效果会适得其反。
同步作文辅导课件
生活中的感人事迹
我来说题目： 在口语交际与综合学习课基础上，我们知道，每个人 的生活都是多姿多彩的，酸甜苦辣样样都有。但是那些让 我们难以忘记的感动总在时刻激动着我们的心。在你的生 活中也肯定发生过让你感动的事情吧！请你围绕“生活中 让你感动的事情”来写一篇作文，注意写出真情实感来。
简评： 本文紧紧围绕在“我”失去奶奶的悲痛时，老师给了我一番鼓励的话语， 从而使我从悲痛中摆脱出来，化为学习上的动力，最后取得了优异的学习成 绩这个主体展开叙述，用词恰当，语句通顺，并富有文采。尤其值得表扬的 是，在文中，作者成功多处运用了过渡句子和段落，使全文内容衔接自然， 结构紧密。
病文我发现：
专家来引导： 如何增强“生活中感动的事情”的感染力？ 在写“生活中感动的事情”的文章中，有时插入几笔生动的景色描写，既增 强了人物形象性，又增强了感染力。写景的作用有以下几点： 首先，表现、烘托人物的特色。人物和景物本来就是密切相关的。每个人都 生活在一定的环境当中，人物思想、性格的形成，和周围环境有很大关系，因此写景 对于表现人物是至关重要的。 其次，以景传情。写景常常是为了抒发作者的感情。情与景二者之间息息相关、 密不可分。通常可以借景抒情，因为通过景物描写便于表现作者对于生活的热爱，对 于大自然的赞美。从读者来说，逼真、生动的景物描写能引起读者的共鸣，增加美感， 陶冶感情。综合所述，景物描写的作用是很明确的，我们在作文时，也要注意这个问 题。不要毫无目的的去写景，或是为了写景而写景。 再次，创造、渲染气氛。通过对周围环境的描写来创造一种气氛，是写景的 表现手法的作用之一。这气氛有可能是热烈、欢快的，有可能是安宁、静谧的，也可 能是悲壮、凄凉的等等。至于创造一种什么样的气氛，要看文章的需要，因为每篇文 章都有它的主题和基调。 另外，在“生活中感动的事情”作文中插入景物描写还要注意真实，过分夸 张或不适当地描写，效果会适得其反。
西师大版语文四年级上册课件：20一幅难忘的画课件
字词乐园
泊
认
字
高
手
pō bó
湖泊 应 停泊
yì ng
答应
应该
yīng
课文详解
课文第一自然 段是什么写法？ 有什么作用？ 倒 叙
增强文章的生动 性，使文章产生悬念， 更能引人入胜。
课文详解
批读课文2——10自然 段，说说你知道了什么？ 从哪些句子中可以看出来？
2-3自然段写山明水秀的地方景色很美。
课文详解
从中可以看 出老大爷是一 位怎么样的人？ 真是急人所急，想人 所想！为此放弃了自己 的事，是一个具有助人 为乐，真诚善良的美好 心灵的人。
课文详解
还能从哪些句子看出来 老大爷真诚助人的品质？
耐心等待，直到“我”画完。 “画完了吗？” “就差一点儿了。” “别急，我等着。” 老大爷笑了笑，划着 小木船走了。
划走
划回 划走
为什么?
课文详解
老大爷将船划 走可能要去干什 么呢? 用“也 许……. 也许….”来 说句子。
也许老大爷出来 的时间太长，也许是 他急着去看老朋友。
课文详解
为什么回 来 了？
我急哭了。 我懊恼极了，真 想把画夹子摔了。 这一切被老大爷 看在了眼里。为 了成全一个素不 相识的孩子画画， 他又把船划回来 了。
概括主题
课文围绕“一幅画”， 描写了一位老大爷，为了让 “我”画画，主动把船划回 来，直到天黑，“我”画完 才默默离去的事。赞扬了老 大爷真诚善良的美好心抓住人物独特的语 言、动作、神态，进 行描写，来表现人物 的品质。
拓展提升
茅盾《风景谈》中的一句话： 自然是伟大 的，然而人类 更伟大。
四年级语文上册 第五单元 一幅难忘的画课件1 西师大版
风景是美啊，可是最 美的还不是风景。
“我们”感受到了老大爷真诚善良的 美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助, 一个举动会让人感动不已。一位素 不相识的老大爷,为了满足“我” 的心愿,主动把船划回来,静静地等 我画画到天黑,然后又默默地把船 划走了。“我”不能忘记老大爷带 给“我”的幸福和喜悦,是他美好 的心灵点缀了山明水秀的风景,让 人心明眼亮,豁然开朗。
西师大版四年级语文上册第五单元
同学们,你看,这是一幅很简单的画, 你能用自己的话描述一下吗?
这么一幅简单的画， 为什么会放在“我” 的习作的首页,让我永 久难忘?
想一想
我和妈妈来到了一个山明水 秀的地方写生。请同学们用笔勾 画出描写“美丽风景”的句子。
我正要画小船时,它却划走了,当时我的
20《一幅难忘的画》PPT课件2-西师大版四年级上册语文
宽阔—狭窄 简单—复杂 鲜明—暗淡 陌生—熟悉
词语解释 景象：现象；状况。 简单：结构单纯；头绪少；容易理解、 使用或处理。 山明水秀：形容山水风景优美。 清澈：清而透明。
板书设计
描述“我”的写生画：简单却不平常
一 （1）
幅 难 忘
写生被美景吸引—人物、地点景物描写 （2、3）
真 诚 善 良
的 画
“我”的心愿,主动把船划回来,静静地等我 画画到天黑,然后又默默地把船划走了。
“我”不能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜悦, 是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景, 让人心明眼亮,豁然开朗。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
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近义词
宽阔—广阔 简单—简易鲜明—鲜艳 陌生—生疏 清澈—明澈 山明水秀--山清水秀 反义词
老（大4-爷10配）合我画画---老 我划大 ：走爷 急： 哭划高走兴、划感回动
心 灵 美
好
课文分段 第一部分：1段描写“我”写生画。
第二部分2、3段：主要写 ”我”和妈妈到一个山明
水秀的地方去写生， 并被那儿的风景所吸引
第三部分4-10段：写老大爷主动把船划回来让“我” 画画，直到天黑，才默默地划走。
船划回来了，并准确无误地停 在原来的地方。我高兴极了。
从小木船的变化,误”,看出老大爷 技艺高超。从“居然划回来了”、“别急,我等着”、 划着小木船走了”可以看出老大爷的真诚善良的心灵
词语解释 景象：现象；状况。 简单：结构单纯；头绪少；容易理解、 使用或处理。 山明水秀：形容山水风景优美。 清澈：清而透明。
板书设计
描述“我”的写生画：简单却不平常
一 （1）
幅 难 忘
写生被美景吸引—人物、地点景物描写 （2、3）
真 诚 善 良
的 画
“我”的心愿,主动把船划回来,静静地等我 画画到天黑,然后又默默地把船划走了。
“我”不能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜悦, 是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景, 让人心明眼亮,豁然开朗。
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近义词
宽阔—广阔 简单—简易鲜明—鲜艳 陌生—生疏 清澈—明澈 山明水秀--山清水秀 反义词
老（大4-爷10配）合我画画---老 我划大 ：走爷 急： 哭划高走兴、划感回动
心 灵 美
好
课文分段 第一部分：1段描写“我”写生画。
第二部分2、3段：主要写 ”我”和妈妈到一个山明
水秀的地方去写生， 并被那儿的风景所吸引
第三部分4-10段：写老大爷主动把船划回来让“我” 画画，直到天黑，才默默地划走。
船划回来了，并准确无误地停 在原来的地方。我高兴极了。
从小木船的变化,误”,看出老大爷 技艺高超。从“居然划回来了”、“别急,我等着”、 划着小木船走了”可以看出老大爷的真诚善良的心灵
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风景是美 啊，可最美的 还不是风景。
远处连绵的青山，身 旁清澈的河水，粼粼的水 波上停泊着一只小木船。
这时，就像一个奇迹， 船居然划回来了。
小木船准确无误的停 在原来的地方了。
“别急，我等着。”
我认识了一位 （真诚善良）的老大 爷。
拓展运用
生活中你遇到过类似 的人或事了吗?说出来和 大家一起分享吧！
四年级上册语文课件－ 第五单元《一难忘的
画》｜西师大版
2020/8/22
自探提示
选择自己喜欢 的方式读课文，边 读边思考刚才提出 的问题，用笔做出 批注。
宽阔的云天下面，一条 河，一只船，船上安然地坐 着一位老大爷。线条简单极 了，色彩也不鲜明。老大爷 的神情有些特别，亲切而又 陌生的盯着什么，手里拿着 烟袋，嘴巴微微张着。