河北省中考语文总复习文言文阅读检测(1)
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1
一、文言文
1．阅读下面的文言文，回答问题。
苏轼私识范仲淹
庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜④二年，始举进士…，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”
（选自宋·苏轼《范文正公文集叙》） [注释]①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。⑤举进士：考中进士。
（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（）
A.轼从旁窃观（偷偷地）
B.则能诵习其词（通晓）
C.则已私识之矣（认识）
D.读之至流涕（眼泪）
（2）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（）
A.以鲁人石守道作/以念拥覆（《送东阳马生序》）
B.童子何用知之/呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑（《醉翁亭记》）
D.且日/年且九十（《愚公移山》）
（3）下列说法有误的一项是（）
A.“总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B.范仲淹，谥号“文正”，所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。
C.乡校指设在乡里的学校。除了教育学生，它也是乡人聚集的文化场所。
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读
1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。①此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（《桃花源记》）
【乙】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫⑥。
（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。②大盖：大伞篷。③志念：志向和思考。④自下：谦虚。⑤损抑：克制。⑥大夫：官名。
（1）解释下面加点的词语。
①便要．还家
②来此绝．境．
③从门间而窥．其夫
④身相
．．齐国
（2）翻译两文中画线的两个句子。
（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？
（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项
A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。
B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。
C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。
中考期末复习文言文语文质量检测试题1
中考期末复习文言文语文质量检测试题1
一、文言文
1．阅读下面文言文，完成小题。
不食嗟来之食
齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”
从而谢焉。终不食而死。
曾子闻之曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。”
【注】①黔敖：人名。②秧：袖子。③屦（jù）：麻鞋。
（1）解释下面句中划线的词。
①以待饿者而食之________
②从而谢焉________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①黔敖左奉食，右执饮。
②其嗟也可去，其谢也可食。
（3）请你结合《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。
（4）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。
2．阅读文言文，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
【中考】语文《文言文阅读总复习专题一文言文虚词》专题 复习教学设计
中考语文文言文专题复习教学设计
文言文虚词
一、教学目标：
（一）知识与能力目标：
1、复习文言文虚词，以及常考内容与形式。。
2、掌握文言虚词的用法以及阅读试题的解题技巧，不断积累。
（二）过程与方法目标：
1、总结常见的文言虚词，反复练习以掌握。
（三）情感态度与价值观目标：
1、加强文言虚词的积累，提升自己的阅读文言文的能力。
德育目标：提升学生对中国文化的喜爱。
安全目标：天气炎热，注意饮食安全，不要喝凉水。
二、教学重难点：
（一）教学重点：1、加强练习，积累文言虚词的翻译，掌握记忆技巧。
（二）教学难点：1、通过练习和总结，加强对文言虚词翻译的积累，准确翻译，提高阅读文言文的能力。
2、总结归纳平时容易出错的文言虚词翻译，集中进行反复记忆。
三、教具准备：PPT、文字资料
四、学情分析：学生已积累一些虚词，还需要再巩固。
五、教学方法：讲解、练习相结合
六、课时安排：3课时
七、教学过程：
第一、二课时
一文言虚词
文言虚词是指文言文中那些没有明确实在意义，而偏重于语法意义的一类词。它的基本作用是帮助实词构成句子，表达一定的意思，初中阶段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉”13个文言虚词的基本用法。其中“之、以、而、其、于”应重点掌握。在学习和掌握文言虚词时，首先根据它在句中位置，弄清在句中充当什么成分，再根据特定的语言环境，词语间的相互关系，确定它的词性，辨别它的意义。
之（1）代词指代前面出现的人、事、物。如：渔人甚异之愿陛下亲之信之（2）助词a 用在主谓之间无意两狼之并趋如故无丝竹之乱耳 b 结构助词“的”忘路之远近小大之狱，虽不能察（3）复指代词译为“这样的，那样的”曾不能损魁父之丘（4）动词译为“到”辍耕之陇上寡助之至多助之至（5）音节助词无实际意义，可不译怅恨久之久之，目似瞑（6）提前的标志孔子云“何陋之有？”莲之爱，同予者何人
2019届中考语文总复习一古诗文阅读专题训练01文言文阅读（附答案）
2019届中考语⽂总复习⼀古诗⽂阅读专题训练01⽂⾔⽂阅读（附答案）
专题训练(⼀) ⽂⾔⽂阅读
◇课标⽂⾔⽂阅读训练◇
第1篇《论语》⼗⼆章
[全品原创]阅读下⾯⽂⾔⽂,完成问题。
[甲]论语
⼦⽈:“学⽽时习之,不亦说乎?有朋⾃远⽅来,不亦乐乎?⼈不知⽽不愠,不亦君⼦乎?”(《学⽽》) 曾⼦⽈:“吾⽇三省吾⾝:为⼈谋⽽不忠乎?与朋友交⽽不信乎?传不习乎?”(《学⽽》)
⼦⽈:“学⽽不思则罔,思⽽不学则殆。”(《为政》)
⼦⽈:“饭疏⾷,饮⽔,曲肱⽽枕之,乐亦在其中矣。不义⽽富且贵,于我如浮云。”(《述⽽》)
⼦夏⽈:“博学⽽笃志,切问⽽近思,仁在其中矣。”(《⼦张》)
[⼄]⾔志①
颜渊、季路侍②。⼦⽈:“盍③各⾔尔志?”⼦路⽈:“愿车马⾐轻裘④,与朋友共,敝之⽽⽆憾⑤。”颜渊⽈:“愿⽆伐⑥善,⽆施⑦劳。”⼦路⽈:“愿闻⼦之志。”⼦⽈:“⽼者安之,朋友信之,少者怀之。”
[注释] ①本⽂是《论语》⼀书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。②颜渊、季路:孔⼦的两个学⽣,季路即⼦路。侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。③盍:何不。④裘:⽪袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:显耀。
1.下列句⼦朗读停顿不恰当的⼀项是( )
A.为⼈/谋⽽不忠乎
B.学⽽不思/则罔
C.于我/如浮云
D.盍/各⾔尔志
2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各⾔尔．志尔:
(2)与朋友共．共:
(3)敝．之⽽⽆憾敝:
(4)⽆施劳．劳:
3.下列句⼦中“之”字的⽤法,不同于其他三项的是( )
A.属予作⽂以记之．
B.愿闻⼦之．志
C.策之．不以其道
D.万钟则不辩礼义⽽受之．
河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编文言文阅读(含解析)
河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编
文言文阅读（含解析）
文言文阅读
2023年河北省承德市中考一模语文试卷
二、（13分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]任城威王彰①，少善射御，力格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨，魏武②尝抑③之曰：“汝不念书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也？”课④彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能做博士邪！”
（选自《三国志·魏书》，有删改）
[乙]莹⑤好学耽⑥书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属⑦文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
（选自《北史·列传第三十五》）
①曹彰，字子文，曹操的儿子。②魏武：魏武帝曹操。③抑：压制、阻止。④课：督促。⑤莹：祖莹。⑥耽：沉迷、沉溺。⑦属：撰著。
7. 下列各项中加着重号字的意思相同的一项是（）
A. 数从征伐扶苏以数谏故（《陈涉世家》）
B. 将十万骑驰沙漠出郭相扶将（《木兰诗》）
C. 父母恐其成疾恐托付不效（《出师表》）
D 以衣被蔽塞窗户河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
8. 将下面句子翻译成现代汉语。
（1）此一夫之用，何足贵也？
（2）此子才器，非诸生所及，终当远至。
9. 你认可曹彰的看法吗？请简要说明理由。
10. 人们为什么称祖莹为“圣小儿”？
2023年河北省唐山市中考一模语文试卷
二、阅读下面文言文，回答9～12题。（13分）
河北省中考语文复习 七上 文言文阅读
中考复习文言文阅读七年级上册
1、童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
中考语文总复习：第四篇+古诗文阅读课外文言文阅读(一)
【参考译文】 曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十 分喜好武力。曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三 败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍 然用曹沫为将。
齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公 已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓 公近旁的人没有人敢动手，问道：“你想干什么？” 曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分 了。现在你们侵略鲁国，已经深入到都城边缘，假如 鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了，大王一定 要考虑考虑这件事！”桓公于是答应全部归还鲁国被侵
解析：(1)本题考查一词多义。在文言文中，一词 多义是常见的现象，要结合具体语境确定意思。①这 句话的意思是“把他当一般客人招待”；遇，相待，接 待；②这句话的意思是“于公感到非常遗憾”；恨，遗 憾，后悔。
【参考译文】 丞相牛僧孺当年应举时，知道于 看人非常准，就 专门去襄阳想让他指点一下(这是唐朝的官场风俗，就 像李白求见韩荆州一样)。(他在襄阳)住了几个月，见 了于 两次，(但于 只是)像对一般人那样招待他，牛 僧孺很恼火，就走了。(牛僧孺)走后，(于 )忽然把客 籍将领找来问道：“几天前有个姓牛的秀才，走了
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。 立命小将赍绢五百，书一函，追之。 (于 )立即命令手下，带上五百匹绢绸、一封书信， 追赶他。
(4)结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。 当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时， 他“掷之于庭”；当于 派人追上他，送上绢绸、书 信时，他“不启封，揖回”。可见他是一个个性鲜明， 有傲气，率性而为的人。
文言文阅读(解析版) -三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(河北专用)
专题05 文言文阅读（解析版）
【河北省2021年中考语文试题】
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]蔡元定①八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖②荠③。于书无不读，朱熹扣④
其学，大惊曰：“此吾老友也，不当在弟子列。”
（节选自《夜航船》）
[乙]王公廷相⑤，道艺纯备⑥，为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衙⑧，一舆人⑨蹑⑩新履，自灰厂历⑪长安街，皆择地而蹈，兢兢⑫恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡⑬，更不复顾惜。居⑭身之道，亦犹是耳。傥⑮一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。
（节选自《松窗梦语》
①蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖：吃。③荠：荠菜。④扣：探问。⑤王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备：学说和才能纯正完备。⑦第：官僚和贵族的大住宅。⑧衢：四通八达的道路。⑨舆人：古代职位低微的吏卒。⑩蹑：穿（鞋）。⑪历：经过。⑫兢兢：小心谨慎的样子。⑬沾濡：浸湿。⑭居：守持。⑮傥：倘若，假如。
8．解释下列句子中加点的词语。
（1）日．
惟啖荠 日：___________
（2）余谒．
公私第 谒：___________
（3）更不复．
顾惜 复：___________
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）及长，登泰山绝顶。
（2）居身之道，亦犹是耳。
10．[甲]文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”？
11．[乙]文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处？
【答案】
8．（1）每天（2）拜访（3）再
9．（1）等到长大后，（他）登上泰山的最高峰。（2）守持住身心的道理方法，也还是这样罢了。
中考语文总复习课件： 课内文言文阅读 中考真题演练1
中考模拟演练
Work seriously
二、爱莲说 1.解释文中加点词的意思。
水陆草木之花，可爱者甚( 很 )蕃( 多 )。 晋陶渊明独( 只 )爱菊。自( 从 )李唐来，世 人甚( 很 )爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染 ( 沾染 )，濯(洗 )清涟( 清水 )而不妖 ( 过分艳丽 )，中通( 空 )外直( 笔直 )， 不蔓(横生藤蔓 )不枝( 旁生枝茎)，香远( 远播 ) 益( 更加 )清( 清芬 )，亭亭净植( 竖立 )， 可远观而不可亵玩( 靠近玩弄 )焉。
中考模拟演练
Work seriously
2.重点句子翻译题 (3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找 它们，不是更荒唐吗？ (4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可据理臆断欤？ 那么天下的事，只知道表面现象，不知道其 中根本道理的有很多啊，怎么能根据某个道 理就主观判断呢?
中考模拟演练
Work seriously
(4)孔子云:何陋之有?(倒装句)
孔子说:有什么简陋的呢?
(5)(省略了“我”)可以调素(一词多义)琴，阅金 经。
可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。
(6)无丝竹之乱(使动用法)耳，无案犊之劳(使动 用法)形(古今异义)。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神 伤身。
中考语文九年级期末复习文言文检测试卷附解析1
中考语文九年级期末复习文言文检测试卷附解析1
一、文言文
1．阅读文言文，回答问题。
出师表（节选）
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（1）解释下列划线的词。
①故临崩寄臣以大事也________
②斟酌损益________
③咨诹善道________
（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也
B.还于旧都安陵君受地于先王而守之
C.以彰其咎望其旗靡
D.以伤先帝之明欲报之于陛下也
（3）用现代汉语翻译下列句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。
D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
（5）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？
2024年中考语文一轮复习(河北通用)：文言文阅读
5 文言文阅读
说明:共八大题,32小题,满分100分,作答时间90分钟。
一、阅读下面文言文,回答问题。(13分)
[甲]谚曰:“积财千万,不如薄伎①在身。”伎之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是犹求饱而懒营②馔③,欲暖而惰裁衣也。
(选自颜之推《颜氏家训》) [乙]“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也;人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉!
(选自欧阳修《诲学说》,有删改) [丙]顷来闻汝与诸友讲肄④书传,滋滋昼夜,衎衎⑤不怠,善矣!人之进道,惟问其志,取必以渐,勤则得多。山霤⑥至柔,石为之穿;蝎虫至弱,木为之弊。夫霤非石之凿,蝎非木之钻,然而能以微脆之形,陷坚刚之体,岂非积渐之致乎?训曰:“徒学知之未可多,履⑦而行之乃足佳。”
(孔臧《与子琳书》)
①薄伎:小技能。薄,这里指小。伎,同“技”,指技能。②营:谋求,谋取。③馔:食物。④讲肄:讲论学习。⑤衎衎(kàn):执着而乐意的样子。这里指坚毅努力的样子。⑥山霤(liù):山间向下倾注的细小水流。⑦履:实行。
1.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)
(1)是犹．求饱而懒营馔犹:
(2)则舍．君子而为小人舍:
(3)顷来闻．汝与诸友讲肄书传闻:
(4)衎衎不怠．怠:
2.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)伎之易习而可贵者,无过读书也。
(2)玉不琢,不成器;人不学,不知道。
3.[丙]文给了我们怎样的启示?(2分)
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练（阅读理
解)1-100篇（含答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、文言文阅读
臣本布衣，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）躬．耕于南阳（______）
（2）夙．夜忧叹（______）
（3）则责攸之、祎、允等之慢．（______）
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
2022年河北省廊坊市中考语文文言文阅读总复习
2022年河北省廊坊市中考语文文言文阅读总复习
1．阅读下面文言文，完成下列各题。
（甲）
先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝室，惟读书是务。及举进士时，学者方为四六，号时文，公已独步其
间。天圣七年，补国子
．．，皆为第一人，由是名重当世。先公
．．监生。是秋取解，明年省试
平生文章擅天下，未尝以矜人。初奉敕撰《唐书》，而《列传》则宋公祁所撰。书成奏御，旧制惟列官最高者一人，公官高，当书。公曰：“宋公于传’功深而日久，岂可掩其名，夺其功？于是《列传》书宋公。先公平生以奖进贤材为己任。今湖州孙正言觉为合肥主簿，未与公相识。郡守怒之，欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学书与其寮佐，令保全之，遂获免。福州处士陈烈，素不与公相识。公闻其名，知其行义，屡荐于朝，乞赐召用，朝廷即召烈为国子监直讲。先公天性劲正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行，横身当事，不恤浮议。是时，今司徒弗魏公当国，每诸公聚议，事有未可，公未尝不力争，或奏事上前，众议未合，公亦往返折难，无所顾避。
（《文忠
．．集•附录二•先公事迹》，有删节）
（乙）
呜呼哀哉！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有著龟；斯文有传，学者有师；君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。誓如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰范，朝廷无所稽疑。昔我先君怀宝遁世非公则莫能致而不肖无状因缘出入受教于门下闻公之丧义当匍匐往吊而怀录不去愧古人以忸怩。缄词千里，以寓一哀而已实!盖上以为天下恸，而下以哭其私。呜呼哀哉!
2024年河北省中考语文总复习课件：专题二+文言文阅读(八年级上册)
词语 歇
词语
晓雾将歇
•
词语
古义：______消__散___________； 今义：休息。
专题二 文言文阅读
2. 词类活用
类型 词语
例句
意思
名词作 辉
动词
五色交辉 原意为：光辉； 句中意为：_____辉__映______。
•
形容词
奇
未复有能与 原意为：奇丽； 句中意为：__奇__丽__的__景__色__。
•
•
（草）茂”］
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
专题二 文言文阅读
五、课后习题解答 1. 说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
答案：作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的 不同，具体描绘三峡四季的不同景象。 作者先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第 1 段一脉相承；再写春冬与秋天， 转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转 缓，文气相贯。 山为屏障，是峡之外围，所以第 1 段先写山，勾勒全貌；水 是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又 将目光聚焦于山，首尾呼应。
专题二 文言文阅读
2. 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征 。
答案：夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 春冬季， 水流和缓， 潭深水碧，优美、雅致。 秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲 伤垂泪。
初中语文2024届中考复习文言文阅读练习0815(共五组,附参考答案和解析)
中考语文文言文阅读练习
班级考号姓名总分
（一）
一、岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱）
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨）
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）属予作文以记之（）
（2）去国怀乡（）（
3）宠辱偕忘（）
2.把文中画线的句子翻译城现代汉语。
（1）此则岳阳楼之太观也，前人之述备矣。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“政通人和，百体具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
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专题十二文言文阅读检测
一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①
来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：
(2)求学宜．先刻苦宜：
(3)特汝不应若是．耳是：
(4)困心衡虑之后，而始能作．作：
2．用“/”给下面的句子断句。(标四处)
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！
4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？
二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻．妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪⑪，见东坡，泣自若⑫。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖⑬，遂举以售诸⑭人。吾今日迁徙
来此百年旧居一旦诀别⑮宁⑯不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然
．．。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐⑰谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售⑱也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即．命取屋券⑲，对妪焚之。呼其子，命翌日⑳迎母还旧第，竟．不索B21其直B22。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。⑤偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。⑨徙倚：走过去斜靠着。⑩何其：多么。⑪老妪：老妇。⑫自若：依然如故。⑬不肖：不成材。⑭诸：相当于“之于”。⑮诀别：分别。⑯宁：难道。⑰徐：慢慢地。⑱售：这里是“买”的意思。⑲券：契据。⑳翌日：次日。B21索：求取。B22直：通“值”，价钱。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)闻．妇人哭声极哀闻：
(2)东坡亦为怆然
．．怆然：
(3)即．命取屋券，对妪焚之即：
(4)竟．不索其直竟：
2．用“/”给下面的句子断句。(标四处)
吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)东坡问妪何为哀伤至是。
(2)则东坡以五百缗所得者也。
4．请用一句话概括选文所叙写的故事。
5．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？
示例1：
示例2：
示例3：
三、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
张仪①受辱
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意．张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞．数百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣！”……张仪既相秦，为．文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我。若善守汝国，我顾⑥且．盗而城！”
(选自《史记》) 【注释】① 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。②学术：学习游说之术。③醳
(shì)：通“释”，释放。④檄(xí)：征讨的文书。⑤而：你的。⑥顾：却，反而。
1．解释下列加着重号的词语。
(1)门下意．张仪意：
(2)掠笞．数百笞：
(3)为．文檄告楚相为：
(4)我顾且．盗而城且：
2．下列各项加着重号的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是( ) A．不以．物喜(《岳阳楼记》)
B．皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C．全石底以．出(《小石潭记》)
D．小大之狱，虽不能察，必以．情(《曹刿论战》)
3．翻译下列句子。
仪贫无行，必此盗相君之璧。
4．张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格。请结合文章具体情节，分析张仪主要的性格特点。(至少两方面)
四、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
汉献帝建安三年，曹操围张绣①于穰②。刘表③遣兵救之，绣欲安众④守险，以绝．军后。操军不得进，前后受敌，夜乃凿险，悉．过辎重⑤伪遁，伏兵以待。绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。荀彧曰：“前策⑥贼必破，何也？”曹操曰：“虏⑦遏⑧吾归师⑨，而与吾死地⑩战，吾是以知胜矣。”
故凡与敌相攻，若敌无故退归，必须审察，诚．力疲粮竭，可选轻锐蹑之。若是归师，则不可遏也。法曰：“归师勿遏。”
【注释】①张绣：东汉末年割据宛城(今河南南阳)的军阀、军事家，汉末群雄之一。②穰：县名。
③刘表：汉末群雄之一，时守荆州。④安众：县名。⑤辎重：指随军运载的军用器械、粮秣等。⑥策：预计。⑦虏：敌人。⑧遏：阻止。⑨归师：(保存实力)退归的军队。⑩死地：置于死地。
1．用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。
2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )
A．①前策贼必破，何．也
②何．以战(《曹刿论战》)
B．①凡与．敌相攻
②蹴尔而与．之(《鱼我所欲也》)