人教版高中历史必修一导学案(无答案)：第6课 罗马法的起源与发展-word
高中历史人教版必修一第二单元第6课(罗马法的起源与发展)导学案
高一历史导学案第6课：罗马法的起源与发展【】重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响【课时】1课时【教学设计】自主学习（夯实基础）1．罗马法的形成和发展（1）早期罗马国家只有________，没有成文法，具有很大的伸缩性和不确定性。
（2）《____________》——罗马共和国第一部______法典。
是在_____的强烈要求下制定的，基本上是习惯法的汇编，它明确维护_________权和贵族的既得利益。
意义：《十二铜表法》是罗马共和国第一部成文法。
审判、量刑有法可依（积极）。
根本上还是维护贵族利益的（消极）。
是罗马法的渊源，标志着________的诞生。
（3）《查士丁尼民法大全》查士丁尼设立专门委员会编篡罗马法，形成了法律汇编，即《___________》，标志着罗马法体系的最终完成。
2. 罗马法的主要内容提倡“_______________________”承认__________神圣不可侵犯。
3．罗马法的影响（1）当时：_______帝国的统治。
（2）对后世的深远影响：以《______________》为开端，《_________________》为总结的罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。
它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。
罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。
成为近代__________反封建、推进资本主义发展的有力武器。
（法国的《拿破仑法典》是以罗马法为蓝本起草的；西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及诉讼原则。
近代初期阶段，西方资产阶级都根据自然法思想，制定保障自己利益的法律。
如英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣言》等。
我国现行的《民法通则》和《继承法》也在一定程度上借鉴了罗马法的原则。
）合作探究（重难点突破）罗马法为什么影响如此深远？限时训练（理解提高）1.《十二铜表法》的诞生是A．平民与贵族斗争的结果B．长期对外扩张的结果C．罗马共和国建立的结果D．法学家积极立法的结果2．对罗马法体系最终完成起了直接作用的国君是A．屋大维B．哈德良C．狄奥多西二世D．查士丁尼3.说《十二铜表法》是平民的胜利，依据是A.法典的内容广泛B.法典的内容代表平民利益C.法典规定了债务奴隶制度D.审判、量刑有法可依4．欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系是A．雅典民主政治B．罗马法律C．1787年宪法D．《人权宣言》5．罗马法律体系最终形成的标志是A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．《民法大全》6.《十二铜表法》反映的是A.奴隶和奴隶主的斗争B.平民和贵族的斗争C.贵族内部的斗争D.罗马和外邦人的斗争7.公民法的适应范围是A.罗马贵族B.罗马的平民和贵族C.罗马公民D.罗马的奴隶8.罗马法制订和实施的主要目的是A.对外扩张的需要B.镇压平民和奴隶的反抗C.保护奴隶主的利益D.维系和稳固帝国的统治9.罗马第一部成文法典是A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法10．下列未受到罗马法影响的是A.雅典民主政治B.《法国民法典》C.英国《权利法案》D.美国《独立宣言》参考答案：自主学习（夯实基础）：1.习惯法、十二铜表法、成文、平民、私有财产、罗马法、民法大全2.法律面前人人平等、私有财产3.稳固、十二铜表法、查士丁尼民法大全、资产阶级合作探究（重难点突破）：（1）罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
人教版必修一第6课罗马法的起源和发展导学案(无答案)
课题罗马法的起源与发展______班______组姓名______学习目标1.了解希罗马法的主要内容。
2.知道罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。
3.理解法律在人类社会生活中的价值。
学法指导1.在阅读教材的基础上完成绩优学案上的自主学习填空题。
2.不懂的问题在学案做好记号，对不懂得问题要认真听讲，积极参与讨论交流。
3.对重点知识点进行识记。
预习案概念：习惯法——指独立于国家指定的法律之外，依据某种社会权威确立的具有一定强制性的行为规范的总和。
成文法——国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件。
一、主体知识1,。
罗马法的历史演变时间名称适用范围／地位作用前6世纪末---前5世纪中期起源习惯法第一部罗马成文法典保护贵族利益，损害平民利益；保护了平民利益，但保留了一些较野蛮的习惯法。
《十二铜表法》前3世纪中期---3世纪发展公民法万民法6世纪完善民法大全2.罗马法的内容和实质。
3.罗马法的影响。
小结：罗马法指的是前6世纪末至6世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
广义的罗马法指通行于罗马统治地区的全部法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法，从形式看分为成文法与习惯法；从结构上看分为公民法和万民法。
罗马法的核心内容是承认财产神最终被帝国取代，但它的生命力终将至近代重放光芒！虽然罗马国力之强盛，幅员之广大，早已成了历史。
然而，罗马法律的基本精神，其对近代文明产生了极大的影响。
可以说近现代欧洲各国法制之发展都深深留下了罗马法的烙印。
因此，有人说罗马法是西方法治的源头。
易错点：1.罗马法提倡法律面前人人平等。
2.罗马法维护罗马所有人的利益。
二、基础过关1．罗马成文法诞生的标志是（）A.习惯法的废除B.公民法的制定C.《十二铜表法》的制定D.《民法大全》的编纂2．下列关于《十二铜表法》的表述不正确的是（）A．是在平民反对贵族长期斗争中取得的确 B．是标志着罗马成文法的诞生C．标志着罗马法律体系的最终完成 D．该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依3．罗马法体系最终完成的标志是（）A.《十二铜表法》的发表B.公民法的形成C.公民法演变成万民法D.《民法大全》的编纂5．下列不属于罗马法内容的是（）A.法律面前人人平等B.自然法则C.私有财产神圣不可侵犯D.奴隶不应被看作财产6. 下列关于古代罗马万民法的表述，不正确的是（）A.是罗马帝国统治范围内的国际法B.基本上属于罗马及其公民的法律C.规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯D.适用于帝国境内各民族以及外邦自由民7．罗马法维系和稳定帝国统治的作用表现在（）①为皇帝和元老院的权力提供了法律依据②对公民平等权利予以理论上的承认③保护统治阶级的政治和经济利益④对私有财产加以保护⑤保护奴隶的政治经济地位A.①②③④⑤B.①②③④C.①④⑤D.②③⑤8. 罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律”。
最新人教版必修1高中历史第6课《罗马法的起源与发展》导学案
第6课《罗马法的起与发展》课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中的作用，解法律在人类生活中的作用。
复习内容：从习惯发到成文法、罗马法的发展与完善、罗马法的深远影响。
复习重点：罗马法的起与发展，了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用复习难点：罗马法的影响自主习一、从习惯发到成文法：概括出习惯法和成文法的各自的特点，并分析从习惯法发展到成文法的原因。
习惯法的特点____________________________《十二铜表法》的特点_________________________________《十二铜表法》的作用（1）_________________________________（2）_________________________________ 发展的原因：_________________________________公民法适用范围： __________________________________★请同们分清习惯法、成文法（《十二铜表法》）与公民法的关系：习惯法是罗马法的起；《十二铜表法》属于公民法，也是罗马法成文法的起。
二、罗马法的发展与完善：1、公民法发展到万民法的原因（1）原公民法的狭隘性。
只适用于罗马公民，外邦人被排除在外。
（2）罗马扩张和统一的需要。
公民法无法适应罗马版图的扩大，被征服者得不到公民法的保护，民族矛盾显现。
（3）商品经济发展的需要★请同们注意罗马共和国与罗马帝国的分界线：公元前27年。
2、罗马法体系的最终完成：6世纪___________的编成。
三、罗马法的影响及其局限性？（1）影响： 1维系统治2影响后世（2）局限性：法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者说，只能承担义务，不可能实现真正意义上的法律面前人人平等。
合作探究一、罗马法的形成、发展和完善[]形成阶段：从表现形式上看发展阶段：从适用范围上看完备阶段：从法律体系上看总结出罗马法的概念：二、罗马法主要内容、本质1、主要内容：（1）下列关于罗马万民法内容的表述，不正确的是：A．主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯B．提倡自由民在法律面前人人平等．制约或消除父权、夫权D．妇女在婚姻中的不到相应的平等地位（2）材料罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。
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第6课罗马法的起与发展导案【习目标】1．掌握《十二铜表法》制定的背景、内容和主要影响。
2．掌握罗马公民法与万民法在内容、特点、影响上的异同。
3．掌握罗马法律从习惯法、公民法、万民法、自然法的发展过程，并指出各自的影响。
【重点难点】（1）重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。
（2）难点：从历史和发展的角度，分析和评价罗马法的重要作用和影响。
【法指导】①通过对古代罗马法律的习，探究历史上法律的形成过程，认识法律形成的规律和影响。
②通过创设情境，运用历史资料，探究罗马法形成和发展过程与社会发展的密切关系。
③通过虚拟情境法，运用个别案例的解决，解罗马法的主要内容、实质和产生的主要历史影响。
【知识链接】一、古希腊、罗马文明共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文的流。
比较两者的主要差异。
(1)就文明的拓展方式而言：希腊：通过城邦之间摩擦不断，战事频仍，建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。
罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
(2)就国家的形式而言：希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自由。
罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制加强集权，同时进行法制建设在帝国范围内推行法律。
(3)就政治体制和统治方式而言：希腊：经历了从中央议事会和行政机构统治到贵族长老会议统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
罗马：一开始权力就集中在少贵族手中，共和国并没有进一步演为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转为帝国，帝国皇帝们把法政大权掌握在自己手中。
(4)就国家主要机构的设立而言：雅典：公民大会、五百人议事会和陪审法庭。
雅典民主制的社会基础相对广泛。
罗马：元首、元老院、大法官等机构。
罗马共和国主要是维护贵族的利益。
(5)就在政治文明领域的突出贡献而言：希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。
高中历史人教版必修一第二单元第6课罗马法的起源与发展学案(无答案)
班级姓名第二单元古代西腊罗马的政治制度第 6 课罗马法的发源与发展【学习目标】1、认识罗马法的发源于发展||，2、知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、明确法律在保持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实行法治的重要性和必需性||。
【重难点】要点：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、本质及其影响难点：习惯法与成文法【自主学习】一、从习惯法到成文法1、习惯法：（ 1）期间：（ 2）特色：法律与习惯之间显然的界线||。
（ 3）限制：贵族经常任意解说法律||，保护自己 ||，伤害 _________利益 ||。
2、成文法——《十二铜表法》（1）时间：（2）特色：内容宽泛 ||，条理清楚 ||。
（3）作用：审讯、量刑、皆有法可依||，贵族对法律的任意解说遇到限制||， _______利益获得保护 ||。
3、公民法（1）合用时间：罗马共和国期间（2）合用范围：罗马公民【预习检测】1、《十二铜表法》拟订从前||，罗马贵族用什么裁判犯法（）A. 任意裁判B. 习惯法Ｃ .公民法 D. 万民法2、罗马成文法出生的标记是（）A ．《十二铜表法》Ｂ．公民法Ｃ．万民法Ｄ．《民法大全》3、公元前三世纪中期从前 ||，罗马法律的合用范围包含（）A ．罗马帝国的公民B．罗马公民C．罗马帝国各行省上层人士 D ．外邦自由民二、罗马法的发展与完美1、从公民发到万民法（ 1）原由：①罗马帝国征服过程中||， ______矛盾展现出来 ||。
②疆域的拓展 ||，国际交往的扩大 ||。
③商品经济和贸易的发展④在 ________活动中也产生了很多新问题、新矛盾||。
（ 2）形成：①罗马帝国的 ______高度重视法律的拟订 ||。
② __________ 编纂法典 ||，进行法律解说 ||，充分罗马法律 ||。
③帝国对行省上层阶级大批授与_________||，对无罗马公民权的外邦人给与适合的司法保障||。
人教版历史必修一第二单元第6课罗马法的起源与发展导学案
第6课罗马法的起源与发展导学学案【课标要求】1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用；2、理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学目标】1．知识目标：识记《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》的主要内容。
归纳分析罗马法的发展历程，综合罗马法的主要内容，探究罗马法的实质。
分析罗马法对于维系罗马帝国的作用和罗马法对世界文明进程的影响；；2、能力目标：通过从多方面来分析罗马法的积极作用和局限性，学习用辨证的观点看问题的方法。
3、情感态度与价值观目标：通过了解罗马法对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用，体会法律在维护国家长治久安方面发挥的做用和国家进行法制建设的重要性和必要性。
【教材重点难点】重点：概括罗马法的演变历程及主要内容；分析罗马法对维系罗马帝国的统治起到的作用；归纳罗马法对后世产生的影响。
难点：理解法律的不断完善对罗马国家的发展及现代资本主义法制的发展产生的影响。
导入新课：情景创设：“辉煌属于希腊，伟大归于罗马，”希腊的辉煌在于他的民主政治，而罗马的伟大在于哪里呢？德国著名的法学家耶林在其著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界最为持久的征服。
耶林为什么会对罗马法有如此之高的评价，罗马法又为什么会有如此强大而深远的影响力呢？【学习任务】一、学生阅读课本自主梳理课本知识：见练习册二、结合案例（注意案例发生的时间）思考教材知识：案例1：查尔斯是一个仁慈善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。
生前立下遗嘱(公元前501年），把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。
但查尔斯死后，他的家人却不履行查尔斯的遗嘱，死亡士兵的家人因此告上了法庭。
同学们想一想，法官会怎么判呢？（一）罗马法的起源、发展与完善A、起源：从习惯法到成文法——从形式上看思考：1、成文法诞生的时间、标志、特点、成因及影响？（3）特点：内容相当广泛。
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第6课罗马法的起源与发展【测试要求】了解《十二铜表法》；了解公民法和万民法；认识罗马法的作用。
【学习过程】一、罗马的扩张与罗马法的发展概况【活动1】了解罗马共和国和罗马帝国：1、阅读课本P26正文第一段，了解：罗马共和国建立的时间、早期的立法与司法状况。
2、结合课本罗马帝国P27第二段、“罗马扩张示意图”和“不列颠被贬罗马长城遗址”等图文信息，弄清楚罗马帝国建立的时间，了解罗马帝国的版图。
【活动2】罗马法(概念)是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。
结合下列问题了解罗马法的主要内容和作用：1、阅读课本P26正文第一、二段，思考：《十二铜表法》制定的背景是什么？你如何评价《十二铜表法》？2、什么是公民法？后来，随着罗马帝国的扩张，公民法发展为万民法，两者在适用范围上有何区别？从公民法发展到万民法主要原因有哪些？3、写一写罗马法体系最终完成的时间和标志。
二、罗马法的作用【活动3】阅读课本P28，认识罗马法的作用与影响1．对当时罗马：①积极：A、罗马法为国家权力提供法律依据，保护了统治阶级的政治和经济利益；B、罗马法保护，提倡，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾；C、罗马法稳固了。
②局限：罗马法保护，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
2．对以后世界：①罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响；甚至当代许多法律制度，都可到罗马法中找到源头。
②近代资产阶级利用和发展罗马法中的思想和制度，作为、推进资本主义发展的有力武器；近代资产阶级还根据罗马法的思想，制定出保障自己利益的法律。
【合作探究】【活动4】根据下列不同情境，回答问题：案例一：卢修斯是一个善良仁慈的贵族，也是罗马一支军队的首领。
生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
甲：奴隶，生活贫困。
乙：外邦人，伤残。
丙：罗马平民，年迈多病。
但卢修斯死后，他的家人（贵族）却不履行其遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
高一历史人教版必修一新导学案 第6课 罗马法的起源与发展
第6课罗马法的起源与发展导学案【学习目标】1．掌握《十二铜表法》制定的背景、内容和主要影响。
2．掌握罗马公民法与万民法在内容、特点、影响上的异同。
3．掌握罗马法律从习惯法、公民法、万民法、自然法的发展过程，并指出各自的影响。
【重点难点】（1）重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。
（2）难点：从历史和发展的角度，分析和评价罗马法的重要作用和影响。
【学法指导】①通过对古代罗马法律的学习，探究历史上法律的形成过程，认识法律形成的规律和影响。
②通过创设情境，运用历史资料，探究罗马法形成和发展过程与社会发展的密切关系。
③通过虚拟情境法，运用个别案例的解决，理解罗马法的主要内容、实质和产生的主要历史影响。
【知识链接】一、古希腊、罗马文明共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文化的源流。
比较两者的主要差异。
(1)就文明的拓展方式而言：希腊：通过城邦之间摩擦不断，战事频仍，建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。
罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
(2)就国家的形式而言：希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自由。
罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制加强集权，同时进行法制建设在帝国范围内推行法律。
(3)就政治体制和统治方式而言：希腊：经历了从中央议事会和行政机构统治到贵族长老会议统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
罗马：一开始权力就集中在少数贵族手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，帝国皇帝们把法政大权掌握在自己手中。
(4)就国家主要机构的设立而言：雅典：公民大会、五百人议事会和陪审法庭。
雅典民主制的社会基础相对广泛。
罗马：元首、元老院、大法官等机构。
罗马共和国主要是维护贵族的利益。
(5)就在政治文明领域的突出贡献而言：希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。
人教版高中历史必修一第六课《罗马法的起源与发展》学案无答案
第6课《罗马法的起源与发展》导学案【学习目标】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，掌握罗马法的发展过程，理解法律在人类社会生活中的价值。
【重点难点】重点：罗马法的发展历程和罗马法的主要内容及影响。
难点：罗马法的演变和罗马法的局限性【学习过程】（一）了解----基础知识----自主学习一、罗马法的概念罗马法：指公元前6世纪末至公元7世纪中叶古罗马制定和实施的全部罗马法律。
广义的罗马法是指通行于罗马统治地区的全部法律制度，狭义的罗马法是指罗马公民法。
二、罗马法的起源与发展（一）罗马法的起源：从习惯法到成文法1、习惯法存在时期：概念：未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的行为规则。
特点: 没有固定的成文形式，法律与习惯之间；具有很大的伸缩性和不确定性，可以解释法律。
影响：2、成文法：《十二铜表法》形成原因：时间：内容：基本上是习惯法的汇编特点：内容，条文评价：进步性：①地位：是第一部成文法，标志着的诞生。
②审判、量刑皆有法可依，。
局限性：——链接合作探究一典型例题分析下列关于《十二铜表法》的表述不正确的是（）[来源:]A．是在平民反对贵族长期斗争中取得的B．是标志着罗马成文法的诞生C．标志着罗马法律体系的最终完成D．该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依（二）罗马法的发展：从公民法到万民法1、公民法：（市民法）概念：适用范围：2、万民法时期：原因：概念：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于法律，即“万民法”。
适用范围：主要内容：它主要调整财产关系，特别是有关所有权和契约关系的规范，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
典型例题分析：公民法与万民法最主要的不同是（）A、内容的不同B、制定者的不同C、适用的范围不同D、制定依据的不同（三）罗马法的完善：从庞杂零散到形成完整体系标志着罗马法体系最终形成，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
小结：试分析罗马法的发展和罗马国家的发展之间的关系。
人教版高中历史必修一教案-第6课 罗马法的起源与发展
罗马法的起源与发展一、罗马法的发展历程：1、（早期）罗马共和国：BC6C末——BC5C中习惯法到成文法（标志：《十二铜表法》）（1）起源——习惯法：①特点：具有很大的伸缩性和不确定性。
②局限：因循旧例裁判，随心所欲解释法律，为保护贵族特权提供可方便。
（贵族掌权，人治大于法治）（2）产生——成文法：①背景：平民和贵族斗争。
②标志：BC5C中《十二铜表法》的制定③内容：见教材④评价：在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。
2、（发展）罗马对外扩张：BC3C中期：前/后公民法到万民法公民法：调整罗马公民之间的关系。
万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
（1）发展原因：A、罗马对外扩张，版图扩展，出现民族矛盾和经济活动中出现新问题；B、解决民族矛盾与经济问题；C、公民法的狭隘性（2）标志：3世纪出现万民法和公民法合一（3）内容：适用于帝国内各民族以及外邦自由民，主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产的神圣不可侵犯。
3、（完成）罗马帝国：BC27——AD7C（1）原因：①帝国皇帝高度重视立法：前期罗马皇帝颁布的法令成为罗马法的组成部分；②法学家们积极立法，解释和充实了罗马法。
③公元3世纪初，自由民之间公民与非公民的区别消失；公民法与万民法的区别也消失；（2）标志《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成二、罗马法的影响概念：罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，都处于奴隶社会时期，实际上是奴隶制社会的法。
内容：①主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
（核心）②保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，保护他们的多种权利。
③制约或消除父家长权、夫权等。
评价1、进步性（1）对罗马：①罗马统治的有力支柱，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经利益；②保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于调整社会纠纷，缓解社会矛盾，稳固了帝国的统治。
人教版高一历史必修一第二单元第6课罗马法的起源和发展 导学案(无答案)
第二单元第6课罗马法的起源与发展一、罗马法的起源——从习惯法到成文法1、含义：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律的总称，并不是那一部具体的法律，它随着罗马国家的发展而演变，呈现出较为明显的阶段性。
2、（1）起源——习惯法：罗马共和国早期，贵族垄断着，当时罗马只有，法律与习惯之间没有明显界限。
（2）发展——成文法：①过程：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《》。
②特点：内容广泛，条文明晰。
★③意义：它标志着罗马的诞生。
在一定程度上限制了，保护了，但也保留了一些比较野蛮的习惯法。
二、罗马法的发展与完善：★1、从公民法到万民法（1）原因：随着版图拓展，仅限于罗马内部的已无法应对在政治经济活动中产生的新问题。
（2）公民法：罗马时期时期，适用于范围主要限于的法律。
（3）万民法：罗马帝国时期，适用于罗马统治范围内一切的法律。
★2、完成：查士丁尼《》的编纂，标志着罗马法体系的最终完成。
★三、维系统治影响后世1、核心内容：罗马法保护，提倡法律面前人人平等。
2、实质：罗马法保护_______________，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
3、影响：（1）对罗马的影响：稳定了，保护了统治阶级的政治和经济利益。
（2）对世界的影响：①成为反封建制度、的有力武器；②对近代欧美国家的产生了重要影响。
【史料链接】1、罗马法的演变发展过程：①从习惯法到成文法。
②从公民法到万民法。
③从零散到形成完整体系。
2、《十二铜表法》：将法律条文以文字的形式刻在了12块牌子（铜表），故称为《十二铜表法》。
3、习惯法：未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会法则。
4、成文法：指具有法律条文的法律形式。
【课前3分钟】罗马帝国曾三次征服世界，第一次用武力，第二次以宗教，第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最持久的征服。
－－耶林《罗马法的精神》【二次备课】_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________【知识探究】阅读材料，回答问题：材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。
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第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展班级：组名：姓名：课标要求：罗马法的形成过程、内容和影响。
教学重点：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。
一、从习惯法到成文法1．罗马习惯法的存在（时间：公元前6世纪）（1）背景：公元前509年，罗马共和国在上建立起来。
（2）特点：当时罗马只有，法律与习惯之间没有明显界限。
（3）影响：由贵族担任的法官，常随心所欲地解释法律，保护自己，损害利益。
2（时间：公元前5世纪）（1）背景：平民反对贵族的斗争。
公元前5世纪中期，在罗马制定了《十二铜表法》。
罗马成文法诞生。
（2）特点：这部法律内容相当广泛。
条文比较明晰。
（3）影响：①从此，审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。
②保留了一些比较野蛮的习惯法。
3．罗马的公民法（1）概念：在罗马共和国时期，罗马法用来调整之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法（2）影响：在公民法下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。
特别提示：罗马在国家形成初期，没有成文法典，只有未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的习惯法。
由于没有明确具体的法律条文，掌握司法权的贵族常常根据自己的需要随意解释。
二、罗马法的发展与完善1．罗马法的发展（1）背景（必要性）：①公元前27年，罗马帝国建立，统治了许多不同的民族。
在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。
和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。
③罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定。
也积极编纂法典，进行司法解释。
（2）时间：3世纪（3的法律2．罗马法体系的完成：时间：6世纪完成：东罗马帝国皇帝组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成，罗马法体系最终完成。
三、维系统治影响后世1、核心内容：保护，提倡法律面前2．维系统治：（1）罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
高中历史人教版必修一 第6课《罗马法的起源与发展》优秀学案-精选文档
第六课罗马法的起源与发展一、课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
二、知识建构三、重点、难点拓展（一）教材链接第一、早期阶段：从习惯法到成文法1、习惯法（1）概念：来源于古老氏族的习惯和社会通行的各种惯例，是未经政府明确承认而被一般人默认的法律方式。
（2）使用时间：从罗马建城（前753年）到共和国建立之初。
（3）特点：具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提供了方便。
（4）结果：贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，成为贫民与贵族矛盾的焦点。
2、成文法（1）背景：贵族随意解释习惯法引起广大民众的不满，他们极力要求制定成文法来保护自身权益。
（西方法典里体现的公民“权利意识”是同时期中国所没有的。
）（2）概念：是国家机关根据法定程序制定和公布的以成文形式出现的法律文件。
（3）第一部成文法：公元前449年的《十二铜表法》第二、发展阶段：从公民法到万民法（对外扩张的结果）1、公民法（1）概念：用以调整罗马法公民关系的法律，仅适用于罗马公民，又称市民法。
公民法是早期罗马法的主要内容，包括部分习惯法、《十二铜表法》及随后制定的某些法律。
（2）产生时间：从公元前509年罗马共和国建立到公元前3世纪中叶。
（3）内容：主要是国家行政管理、诉讼程序、财产、婚姻家庭和继承等方面的规范。
（4）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容上侧重国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善，保留大量氏族残余。
（5）意义：提高了平民的政治、经济和社会地位，激发了他们的爱国热情和参政的积极性，为罗马的扩张提供了强大的动力。
2、万民法（1）背景：随着罗马的不断扩张，版图不断扩大，商品经济和海外贸易迅速发展，原有的公民法不能适应新的形势。
为了部分承认被征服地区其他民族的利益，需要给没有罗马公民权的外邦人以必要的法律保护。
（2）概念：用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事关系的法律，适用于罗马境内的各族人民。
历史人教版必修一第二单元第6课罗马法的起源和发展导学案(无答案)
第二单元 古代希腊罗马的政治制度第6课 罗马法的起源与发展【学习目标】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用 【学习模块】（一）从习惯法到成文法1、学什么？请同学们阅读课本第一子目内容，概括出习惯法和成文法的各自的特点，并分析从习惯法发展到成文法的原因。
习惯法的特点：_____________________________ 《十二铜表法》的特点：_________________________________ 《十二铜表法》的作用：（１）_____________（２） 发展的原因：_________________________________ 公民法适用范围：__________________________________2、怎么学？请同学们分清习惯法、成文法（《十二铜表法》）与公民法的关系：习惯法是 罗马法的起源；《十二铜表法》属于公民法，也是罗马法成文法的起源。
3、学会了吗？在罗马法的发展过程中，首次出现审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护的是： （ ） A 、习惯法出现 B 、《十二铜表法》制定 C 、万民法产生 D 、《民法大全》编成 （二）罗马法的发展与完善 1、学什么？请同学们阅读课本概括促成公民法发展到万民法的客观因素： 对外扩张引发新矛盾：（1）（2）主观努力：（1） （2） 公民法发展成为万民法的时间： 2、怎么学？请同学们注意罗马共和国与罗马帝国的分界线：公元前27年。
公民法发展成为万民法的因素可以分为客观需要和主观要求两方面。
3、学会了吗？你可以理清罗马法的起源与发展的基本脉络吗？形成阶段：从表现形式上看 发展阶段：从适用范围上看 完备阶段：从法律体系上看请你总结出罗马法的概念： 。
概念阐述自由民： 奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。
包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。
自由民的根本特征是享有公民权和财产权。
必修一6 罗马法的起源与发展 导学案
必修一6罗马法的起源与发展【课标】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【学习目标】知道习惯法、《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》的地位、特点。
归纳分析罗马法的发展历程，培养归纳分析历史问题的能力。
根据罗马法的主要内容，探究罗马法的实质，培养综合史实，探究问题能力。
【学习重难点】重点：知道罗马法的主要内容和罗马法的影响。
难点：分析罗马法的起源与发展。
【学习任务】1.罗马法：指公元前6世纪末到公元7世纪，古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
2.古代罗马历史分期：王政时代（前753—前509年）、共和时期（前509—前27年）、罗马帝国（前27—公元395年）、西罗马帝国（395—476年）、东罗马帝国（395—1453年）3.罗马法的发展历程：①习惯法：罗马共和国早期。
②前5世纪中期，哪个法律的制定标志罗马成文法诞生？③公民法：罗马共和国时期，适用于公民。
④万民法：适用于罗马帝国境内一切。
3世纪。
⑤《》标志罗马法体系最终完成。
6世纪。
4.从习惯法到成文法的发展，原因是什么？5.《十二铜表法》有哪些内容？它的制定有什么意义？6.什么是公民法？7.万民法产生：①背景：罗马帝国建立，统治区扩大；民族矛盾；政治经济活动中新问题。
②形成过程：皇帝重视法律制定，法学家积极编纂和解释；帝国对行省上层授予公民权，对外邦人给以适当司法保证；3世纪，万民法适用于罗马帝国境内一切自由民。
8.公元6世纪，__________帝国皇帝_____________组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成_____________，也称：__________________,罗马法体系最终完成。
9.罗马法的作用：维系统治，影响后世。
①对罗马有什么作用？②对后世有什么影响？10.罗马法的核心内容是什么？其实质又是什么？【知识巩固】1.《十二铜表法》规定平民与贵族不得通婚，平民与贵族地位极不平等，但仍被认为是平民的胜利，主要是因为Ａ.法律废除了贵族特权Ｂ.平民从此取得法律解释权Ｃ.按律量刑，贵族不能随意解释Ｄ.依法平民可当选为执政官2.万民法产生原因在于①受希腊民主法制的影响②罗马扩张带来的民族关系的日益复杂③罗马境内商品经济的日益发展④罗马公民与贵族的斗争A.①②B.①④C.③④D.②③3.罗马皇帝哈德良说:“皇帝的命令就是最高的法律。
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第6课罗马法的起源与发展
【学习目标】
1、阅读教材归纳罗马法的演变发展历程并分析其不断发展的原因，培养学生归纳分析历史问题的能力。
2、阅读教材并运用史料分析罗马法的作用和影响，学习用辨证的观点看问题的方法。
3、通过史料和习题训练从不同角度理解罗马法的内容和特点，培养学生以史为据、论从史出的思维能力。
【学习过程】
【自主预习】
1、阅读教材第一、二子目内容，归纳概括罗马法的演变历程。
（时间、名称、背景）
2、阅读教材第三子目内容，回答罗马法有何作用及影响？
【课堂思考】
1．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。
可见当时 ( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平面与贵族的政治诉求日趋一致
2．所谓“要式买卖”……是罗马法移转所有权最古老的方式。
采用“要式买卖”时，当事人（主要是罗马市民）必须亲自到场，并由已达婚龄的市民五人出场作证，另由一已达婚龄的市民为司秤人。
买卖时，由司秤人持秤，买受人一手持标的物或其象征物，一手持铜块说：“依照罗马法律，此物应归我所有，我是以此铜块和秤买来的”。
说毕，以铜块击秤，随即交给出卖人，买卖就告成立，买受人立即取得所有权。
材料表明，罗马法的特征是（）A．保护私有财产 B．注重形式规则
C．最早的成文法 D．保护贵族利益
3．“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。
”对材料理解正确的是 ( )
A．万民法继承了公民法的具体内容 B．万民法是公民法的适时革新
C．公民法忽略了财产所有权的规定 D．公民法是万民法的组成部分
4．《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴……该规定主要反映了 ( )
A．罗马法维护奴隶主贵族利益B．罗马法维护债务人权益
C．罗马法保留大量野蛮习俗D．罗马法注重保护私有财产
5．古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，“任何人不能仅因为思想而受惩罚。
”这反映了罗马法 ( )
A．调解所有人的矛盾以维护统治 B．主张重罪轻罚
C．塑造了西方的宽容精神 D．包含理性、证据、自由等自然法的精神6．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法 ( )
A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗
C．强调法官至上 D．体现人人平等
7.《十二铜表法》第七表第一款规定：“建筑物的周围应留二尺半宽的查地，以便通行。
”第二款规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。
”这些条款体现的理念是 ( )
A．私有财产不可侵犯 B．注重维护公共利益
C．公共权力至高无上 D．法律面前人人平等
8. “尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。
……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。
”这段话表明 ( )
A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B．罗马法关于财产关系的规范不够严密C．妇女的财产继承权富有自然法的精神 D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性9.一位法学家说：“无论我们多么轻视，多么痛惜这种接受，有一点是清楚的，那就是，如果欧洲主要国家没有在不同时期、不同程度上接受罗马法，那么政治理论和制度，工业和商业组织，公法和私法的规则……都不会像今天这样。
”以上评价论证了 ( )
A．罗马法是维护罗马统治的有力支柱 B．罗马法律制度渗透到国家各个角落
C．西方国家的司法原则起源于罗马法 D．罗马法系统完备，影响广泛而深远
【反馈训练】
史料两张判决书
古巴比伦的法官运用《汉谟拉比法典》和古罗马的法官运用《民法大全》对同一案件的判
决结果
探究：以今日之见，你觉得哪种判决较合理？说出你的理由。
【学习小结】
罗马法的历程可归纳为“一、二、三、三”
一个核心：
两个标志：
三个角度：
三点因素：。