天平量筒的使用
天平和量筒
连接仪器应做到心中有全局，一
般依“先下后上”、“先左后右”
的顺序连接，并安放平稳。
装置气密性检查
连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用 手掌紧贴试管或锥形瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出， 移开手掌后，导管中上升一段液柱，证明装置的气密性 良好。
注意：如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微 热或其他方法。
②砝码用镊子夹取，不能直接用手取。
③若左码右物应是 （物质的质量=砝码－游码）
砝码=物质质量+游码
左 = 右 + 游
量筒
用于量度液体的体积，不能加热，不能用作反应容器。
量筒使用方法
方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内凹液 面的最低处保持水平。 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管。
量取液体时，视线没有 与量筒内凹液面的最低 处保持水平，而是采用
仰视或俯视的方大
仰视读数会使测量值偏小
正确读数
注意
a.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的 凹液面的最底处相平。 b.量筒底无“0”刻度。 c.量筒不能加热。 d.量筒不能作反应容器，不能溶解、稀释溶液。
连接仪器装置 连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞
试管的洗涤
标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成
股流下时，表示仪器已洗干净。
托盘天平的使用
（1）精确度：用于粗略称量一定质量的固体（精确0.1g） （2）使用方法： ①天平放在水平台，游码归零调平衡 ②左物右码（加砝码，由大到小） ③读数：物质质量=砝码+游码 左 = 右 + 游
④撤砝码（由小到大）
（3）注意： ①称量物不能直接放在托盘上,干燥固体放在纸上,易潮 解、易腐蚀的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如 小烧杯或表面皿）上。
学习使用天平和量筒
学习使用天平和量筒1、天平的使用（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针针尖对准分度标尺中央的刻度线。
注：①若指针偏左，平衡螺母右调；若指针偏右，平衡螺母左调（左偏右调，右偏左调）例：如右图所示，此时，平衡螺母应该向（左、右）调②调完平衡后不能移动天平的位置，不能将两托盘对调，否则要重新调节天平平衡③若指针左右偏转的格数相同，此时天平也是平衡的（3）左物右码。
添加砝码应从大到小，添加到加上一个最小砝码太多，减去一个最小砝码太少，此时应调节游码（注：不能调节平衡螺母），使指针指在分度标尺的中线处。
（4）读数：物品质量=砝码总质量+称量标尺示数值。
（砝码在称量标尺上的示数以左边刻度线为准）例：如右图所示，物体的质量是 g注：若左码右物，此时物体的质量m=托盘上砝码总质量－游码在称量标尺上的示数（5）取放砝码必须用镊子夹取，不能用手捏。
不能超过量程。
例：小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指现其中的三处错误：（1）________________________________；（2）________________________________；（3）________________________________；2、量筒和量杯的使用（1）作用：测液体的体积（2）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。
（3）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
１mL=1cm3 l L=1dm3 l L=103mL例：如右图所示，量筒里的液体体积是 mL。
天平和量筒的使用
3.天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他原因应 由专业计量人员修理，经计量鉴定机构鉴定 合格后方能使用。
小结：天平使用
1.
把天平放在水平台上使天平的底版水平， 把游码放在标尺左端的零刻线处．
三、认识量筒
质量可以用托盘天平测 出．液体的体积可以用量 筒或量杯来测量．
1.体积的单位： （1）L mL （2）m3 dm3 cm3 换算关系：1L=1000mL
1L=1 dm3 1mL=1 cm3 1 m3 = 103dm3 = 106cm3 = 109mm3
2、量筒的分度值：相邻两刻线之间的体积 大小。
2、将物体放在天平的左盘，在右盘中加 减砝码移动游码，直到横梁重新平衡。
3、读数物体质量=砝码质量+游码质量
即：左边质量=右边质量+游码质量
4、记录测量结果，多次测量求平均值。
例：用一天平和一个ห้องสมุดไป่ตู้生刻度尺测一大捆棉线 的长度。
思考3：如何用托盘天平测液体物体的质量 1、调节天平（底座水平、横梁平衡）
3、量筒的量程：5mL~50mL
4.量筒的读法：
视线要与凹面（以底部为准）或凸面 对齐（以顶部为准）。
用量筒测液体 的体积．量筒里的 水面是凹形的，读 数时，视线要跟凹 面相平．
水银是凸面， 水是凹面。
5、如何用量筒测沉于水的物体的体积？
铝块的体积: VV2 V1
V1(cm3)
V2(cm3)
铝块放入前水的体积
铝块和水的总体积
如何用量筒测沉于水的物体的体积？
用天平和量筒测量密度的原理
用天平和量筒测量密度的原理1. 密度是什么，为什么要测量它？说到密度，大家可能会想，“这玩意儿有什么用？”其实啊，密度在我们的生活中可是一块宝藏。
简单来说，密度就是物体的质量和体积的比值。
想象一下，咱们吃的东西，比如豆腐和铁，虽然体积差不多，但豆腐轻得像一片羽毛，而铁却沉得像个小山。
就是这个密度把它们区分开来了。
你想啊，搞明白了密度，我们就能更好地选择材料，甚至能预判物体的浮沉，像个小小的科学家一样。
谁不想成为生活中的小聪明呢？2. 用天平和量筒测量密度的步骤2.1 先说说天平的使用行，咱们先从天平开始。
天平，就像是科学界的称重大师，分分钟帮你搞清楚一个物体有多重。
使用天平测量质量，其实是个简单的事。
你只需要把物体放到天平的托盘上，看看那指针是不是稳稳地停在中间。
没错，就是那么简单！不过，记得先把天平调零哦，省得让你的测量结果“多此一举”。
每个细节都得仔细对待，不然就像做饭时没放盐，结果可就太大了。
2.2 接着是量筒的妙用接下来，咱们要用量筒来测量体积。
量筒就像是一位聪明的水管工，能准确告诉你里面有多少液体。
把你要测量的物体轻轻放入量筒中，水位会发生变化。
这个变化的水位，就是你所需测量的体积。
注意哦，别忘了要读取液面底部的凹槽，这样才不会错过任何“水份”。
这一步就像是给你的测量加了个保险，确保结果万无一失。
真是心细如发，才能出奇制胜嘛！3. 计算密度，得出结论3.1 密度的计算公式好啦，现在我们有了质量和体积，接下来的步骤就是运用我们的数学天赋了。
密度的计算公式是：密度 = 质量÷ 体积。
听起来简单吧？可别小看这个公式，它可是解锁物理世界的一把金钥匙。
像是一道数学题，咱们把天平上得来的质量数字放进去，再把量筒里读到的体积数字代进去，咔嚓一下，密度就出现了！这感觉就像是完成了一幅画，满满的成就感。
3.2 注意事项不过在测量的过程中，咱们可不能掉以轻心。
要知道，任何一个小错误都可能让你前功尽弃。
学习使用天平和量筒总结
则： m物 m码 - m游
（4）对于平衡螺母来说，调时不称，称时不调；调好不动，动后必调。
二、学会使用量筒和量杯 1、对于量筒和量杯，要注意他们的分度值和量程。 2、在使用量筒测量液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数 时其视线都应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。
记忆口诀：一放水平；二游码拨零；三转螺母梁平衡；哪边高往 哪调，针指中央才算完。（左右摇摆的幅度相同也可判定平衡） （3）称：天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动 游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
记忆口诀：左物右码两边盛，先放大后放小，最后的平衡游码找； （移动游码相当于给右盘增加小砝码） （4）读：此时砝码质量与称量标尺上的示数值(游码左边所对应的示数)之 和，即为所称量物品的质量。
记忆口诀：砝码游码加起来，物体质量测出来； （如果物体和游码的位置放反了，那物体的质量m=砝码质量-游码质量）
（5）整理：砝码归位，游码归0。 3、使用天平时可能出现的问题： （1）称量到最后加上一个小砝码后有点多，取下小砝码后又有点少， 处理方法：把小砝码取下来，开始调节游码； （2）若游码没拨0就开始测量，测量值比真实值偏大（什么都还没放 就有个示数了，所以最终测出来的值比真实值大）； （3）物体和砝码放成了左码右物，调节平衡后
第二节 学习使用天平和量筒 一、学会使用天平 1ห้องสมุดไป่ตู้认识天平：
托盘天平是实验室测量物体质量的常用工具，下图是托盘天平的结构：
横梁
2、使用天平：（将这一整页笔记整理到课本89页！！！）
（1）放：使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将天平底座调至水平； （2）调：使用前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节平衡螺母， 使指针尖对准分度盘的中央刻度线；
量筒和天平的使用
量筒量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。
量筒是量度液体体积的仪器。
规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml 等。
外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。
可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
分次量取也能引起误差。
如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。
观察刻度时，应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
俯视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；仰视是视线斜向上，视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高。
注意事项：1.不能作反应容器；2.不能加热；3.不能稀释浓酸、浓碱；4.不能储存药剂；5.不能量取热溶液；6.不能用去污粉清洗以免刮花刻度托盘天平：使用方法：1.要放置在水平的地方，游码要指向0刻度线。
2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。
（根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。
）4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。
托盘天平只能称准到0.1克（量程为100g的托盘天平）。
加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。
【砝码不能用手拿要用镊子夹取.游码也要用镊子拨动。
】5.物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
6.若砝码与要称重物体放反了又使用了游码，则所称物体的质量比实际的小，应用砝码质量减去游码质量。
若没使用游码，则称的质量与实际相等。
3.使用天平和量筒
解：（1）左 （2）被测物体放在右盘， 砝码放在左盘 （3）22.8 点拨：（1）在调节横梁平衡时，“右偏 左调，左偏右调”，即指针偏在分度标尺的 右侧，平衡螺母向左调，指针偏在分度标尺 的左侧，平衡螺母向右调。（2）使用天平测 质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘。（3） 若物体和砝码放错位置，砝码的总质量减去 游码所对的数值就是被测物体的实际质量： 25g－2.2g＝22.8g.
黄冈中学网校达州分校
易错点不能对被称量物体进行正 确的读数
易错点导析：在用天平测量物体的质量 时，由于没有认清称量标尺上的分度值，而 在使用游码后，容易读错游码求数。因此， 我们在使用天平之前，一定要认清称量标尺 上的分度值，即认清标尺上每个小刻度所表 示的质量数，并且在读游码的示数时，一定 要以游码的左端为准。且被测物体的质量等 于砝码的质量与游码的示数之和.
m总 平上测出总质量m总，则一枚邮票的质量为 50
度也采用这种方法。
黄冈中学网校达州分校
(或m
总／100)。以前我们学过的用刻度尺测量一张纸的厚
【例1】某同学用已调节好的天平测量一铁块的质 量，他忙乱中错将铁块放在了天平的右盘中，砝码放 在了天平的左盘中，当天平平衡时，左盘中的砝码质 量为30 g，游码在标尺上对应的示数为0．5 g。那么 铁块的质量是否为30．5g?如果不是，该铁块的真实 质量为多少? 解：当物体放在天平的左盘，砝码放在右盘时， 被测物体的质量应该满足m铁=m砝+m示。而这位同学 错将物体放在右盘中，而将砝码放在左盘中，此时满 足m砝=m铁+m示，即m铁=m砝－m示＝30 g－0．5 g＝ 29．5 g。即铁块的真实质量为29．5 g。因此30．5 g 不是铁块的真实质量，其真实质量是29．5 g。
天平和量筒的使用
测量的具体步骤：1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和游码上的最小刻度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
首先把游码拨到标尺左端的零刻线处，其次，调节横梁右端的平衡螺母（哪边高往哪边调），直到指针指在分盘的中线处。
3、测量前要估测物体的质量物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。
测量：①左物右码；②从大到小增减砝码；③用镊子拨动游码，直到指针指在分盘的中线处。
物体质量=砝码+游码。
5、称量完毕，要清点砝码，并装入盒内。
同时要把天平、被测物体排放整齐，整理器材。
测量微小固体的步骤：（例如大头针）测量小固体时要以多测少1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
测量液体和气体的步骤：1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
3、测出烧杯（或气瓶）的质量4、测出烧杯（或气瓶）和液体（或气体）的总质量重点强调：1、被测物体的质量不能超过量程。
2、向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
游码也要用镊子。
3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
4、至少要测量三次，取平均值。
（减少误差，测量次数越多，测出的结果越准确）5、左物右码思考：1、天平调节好之后，换到另一张桌子上测量，还需要调节吗？答：每次测量前，都要重新调节。
天平调节平衡后，不要改变天平的位置，也不要调换两个秤盘的位置，更不能移动游码，否则要重新调节天平平衡。
2、增减砝码，天平还不能平衡，这时能调节平衡螺母吗？答：测量开始后，就不能再移动平衡螺母。
3、要测量一枚大头针的质量，小华认为：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”，小明认为：“应该在托盘上多放一些大头针来称量”，究竟哪种测量方法更准确呢？答：小华的观点不正确，1枚大头针可能因为质量太小，而无法直接用托盘天平测出。
用天平和量筒测量液体的密度的相关知识
用天平和量筒测量液体的密度的相关知识用天平和量筒测量液体的密度的相关知识在日常生活中，我们经常需要测量物体的一些特性，其中一个关键的特性就是密度。
密度是描述物体质量与体积之间关系的物理量，它可以帮助我们了解物体的性质和组成。
在测量液体的密度时，我们可以使用天平和量筒这两个工具来进行准确而精确的测量。
本文将详细介绍如何使用天平和量筒来测量液体的密度，让我们一起来看看吧。
一、测量液体密度所需工具1. 天平：用于测量物体的质量，是测量液体密度的关键工具之一。
天平的精度和稳定性对于测量结果的准确性至关重要。
2. 量筒：用于测量液体的体积，是另一个关键工具。
量筒的刻度和容量决定了测量结果的精确性。
二、天平测量液体质量的步骤1. 准备天平：确保天平平稳放置在水平面上，并且处于稳定状态。
根据液体的大小选择合适的天平范围，并将量筒放在天平的上方。
2. 零点校准：在测量液体之前，将天平的示数调整为零点。
这一步可以通过按下天平上的"Zero"按钮或手动调节天平示数至零来完成。
3. 量取液体：使用量筒从储存液体的容器中量取所需的液体。
在量取液体时，应确保量筒清洁无污染，并注意避免液体溅出。
4. 精确称重：将量取的液体慢慢倒入天平上的量筒内，直至液体高度几乎与刻度线平齐。
然后记录下液体的质量示数，确保读数的稳定性和准确性。
5. 汇总数据：将液体的质量记录下来，便于后续计算密度。
三、量筒测量液体体积的步骤1. 选择适当的量筒：根据液体的体积选择合适的量筒。
通常情况下，我们可以选择10ml、50ml、100ml等常用容量的量筒。
2. 准备量筒：确保量筒干净，没有杂质，尽量避免液体残留。
在使用之前，可以用去离子水冲洗一下量筒，然后擦干。
3. 填满量筒：将待测液体缓慢倒入量筒，直到液面与刻度线接触。
倒液体的过程中要小心，避免液体溅出。
4. 读数：在液体的界面处，观察液体的刻度线位置，并将其记录下来。
如果液体不与刻度线接触，可以通过插值法估算液体的体积。
学习使用天平和量筒 知识讲解
学习使用天平和量筒【学习目标】1.了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法；2.会用天平测量固体、液体的质量；3.会正确使用量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体的体积。
【要点梳理】要点一、学会使用天平1.放平：将天平放在水平面上；2.归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；3.调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；4.称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；5.读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
要点诠释：（1）不能超过最大称量；（2）保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；（3）不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。
（4）在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
(6)注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节，天平的左右盘是不同的。
是不能互换的。
横梁上的螺母更是不能再动，否则横梁的平衡就被破坏。
要点二、学会使用量筒和量杯1.测量体积的工具：量筒或量杯：液体或不规则固体的体积。
2.量筒（杯）的正确使用：（1）测量前：①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上。
（2）测量时：①测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；②读：读数时视线要与凹形液面的底（如水）相平，或凸形液面（如水银）的顶相平，如下图所示。
要点诠释：（1）测量规则的固体的体积：用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）测量不规则固体（小石块）的体积：①在量筒中倒入适量的液体，将量筒放在水平桌面上，让视线与凹形液面的底相平，并记下水面到达的刻度值V 1；②用细线将小石块系好，轻轻放入量筒中并浸没在液体中，让视线与凹形液面的底相平，并记下水面到达的刻度值V 2；③根据测量结果，计算出小石块的体积V 石=V 2－V 1（3）俯视，视线斜向下，视线与筒壁的交点在水面上，所以读出的数值比实际值数值偏大。
初中物理备课参考 学习使用天平和量筒
平衡螺母 来使天平平衡。 2、量筒和量杯的使用 （1）量筒和量杯是用来测量液体体积的工具。 （2）量筒和量杯的构造 ①量筒上下粗细相同，量筒上的刻度均匀。 ②量杯上粗下细，量杯上的刻度线分布不均匀，下疏上密。 ③量筒和量杯的刻度是以 cm3为单位的，一般标有“mL”的字样，“mL”表示毫升，1
典型例题
【例 1】方糖是一种用细砂糖制成的长方体糖块，为了测出它的体积，除了一些这种糖 块外还有下列器材：量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材 可有多少种测量方法。请你答出两种以上测量方法，要求写出：
（1）测量的主要步骤及所测的物理量； （2）用测得的物理量表示体积的表达式。 【答案】用刻度尺测出一块糖块的长、宽、高分别为 a、b、c，则方糖的体积为 V＝ abc。 【解析】本题有多种测量方法，实际测量中，就考虑实际问题，本着尽量减小误差的原 则设计测量方法。 【例 2】小明想测量一石块的质量，但手边只有一架不准确的天平和一金属块，他怎样 才能测量出石块的质量呢？ 【答案】（1）将金属块放到天平的一只托盘上，然后把砝码放在另外一只托盘上，通过 增减砝码。量筒内水的体积为________cm3，石块的体积为
________cm3。
1、【答案】BCADEGF 【解析】用托盘天平称量物体质量时，要按照放、调、称、记、整的顺序进行，不能 颠倒顺序。 2、【答案】210 左 取下最小的砝码，向右移动游码 【解析】由题图可知，天平能称的最大质量是 210 g，用天平称量物体质量时，应将物 体放在左盘，然后向右盘加减砝码；当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的 左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该取下最小的砝码，向右移动游 码。 3、【答案】D 【解析】
学习使用天平与量筒
学习使用天平与量筒一、天平的使用方法和注意事项1.常用天平的类型常用的天平有电子天平和机械天平两种。
电子天平使用数字显示，测量结果更加准确；机械天平使用指针指示，相对来说不太准确。
2.使用前的准备使用天平之前需要检查是否有封存物品在上面，要保证天平的平台干净整洁，并满足使用标准。
3.材料称量将需要称量的材料放在天平的平台上，将天平调零。
注意，称量前后需要清理天平平台，以减少误差。
4.天平读数的获取与记录读取天平的测量结果，注意是小数点后一位或者两位的数字。
读数完成后，需要及时记录结果。
5.天平的保养天平需要定期进行校准，以确保测量的准确性。
使用天平时要轻拿轻放，避免静电和震动的影响。
平时应保持天平干净，不要将其他物品放在天平上。
二、量筒的使用方法和注意事项1.量筒的种类量筒一般有塑料量筒和玻璃量筒两种。
玻璃量筒耐酸碱腐蚀，耐用性较好；而塑料量筒使用方便，不易破碎。
2.量筒使用前的准备在使用量筒之前，要检查量筒的内外是否干净，有无杂质。
必要时，还要进行酒精清洗或烘烤消毒。
3.量筒的读数与容积测量将需要测量的液体缓缓注入量筒中，让液面与目测尺度平行。
读数时要水平视线与液面尺度平齐，以免因视角不正造成测量误差。
取出读数后，记得计算出体积。
4.量筒的保养量筒使用后要及时清洗干净，避免残留物影响下次测量。
使用后注意放置位置，尽量避免破碎。
总结：学习使用天平与量筒，要注意正确操作和仔细测量，以保证结果的准确性。
使用前要检查仪器是否干净，使用后要进行清理和维护。
量筒操作时要注意水平操作，避免视角偏差。
天平则要注意柔和对待，避免破坏天平的精度。
只有掌握了正确使用天平和量筒的方法，才能确保实验结果的可靠性，提高科研工作的准确性和可重复性。
第五章第二节学习使用天平和量筒 课件 沪科版物理八年级上册
(3)三称：被测物体放在天平的__左___盘，用镊子向__右___盘里 加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平 衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。
(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的__总__质__量__加上游 码在标尺上所对的刻度值之和。读取游码在标尺上所对 的刻度值时，应沿游码___左_____侧读数。
该物体的体积为_______1c0m3。
8 ． 如 图 甲 所 示 ， 量 筒 里 液 体 的 体 积 为 ___2_2____ mL ， 合 ___2_2____ cm3，在量筒中放入被测固体后，液面如图乙所 示，从量筒中的液面位置
变化可知被测固体的体积 为_______1_4 cm3。
9．【多选题】下列关于天平的说法正确的是( ) A．托盘天平测量腐蚀性固体时，必须迅速完成测量以免 固体腐蚀托盘 B．天平使用前游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡， 测量结果偏大 C．如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质 量时测量结果偏小 D．如果游码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质 量时测量结果偏大
第五章 质量与密度
第二节 学习使用天平和量筒
新知笔记
1．托盘天平的使用： (1)一放：把托盘天平放在__水__平__工__作__台__上。 (2)二调：先将游码移到标尺左端的_零__刻__度__线___处，再调节横
梁上的_平__衡__螺__母___，使指针指在分度标尺中线处(或指针 左右摆动幅度相等)，此时横梁平衡。
【点拨】使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加 游码对应的刻度值之和，图中标尺的分度值为0.2 g，则物 体的质量为m＝50 g＋20 g＋1.6 g＝71.6 g。
【答案】71.6
5．如图所示，某同学用托盘天平测物体的质量。该同学在天 平使用中存在错误，其中的错误是：
第五章第二节学习使用天平和量筒(教案)-2023-2024学年学年八年级物理上册沪科版(安徽)
教案：第五章第二节学习使用天平和量筒学年：20232024学年年级：八年级科目：物理教材版本：沪科版（安徽）一、教学内容本节课的主要内容是学习使用天平和量筒进行物体的质量测量。
教材的章节为第五章第二节，具体内容包括：1. 天平和量筒的作用和原理2. 天平和量筒的使用方法3. 物体质量的测量方法4. 常见误差的分析和处理二、教学目标1. 让学生了解天平和量筒的作用和原理，掌握其使用方法。
2. 培养学生进行物体质量测量的实际操作能力。
3. 使学生能够分析测量过程中产生的误差，并学会处理。
三、教学难点与重点重点：天平和量筒的使用方法，物体质量的测量方法。
难点：误差的分析和处理。
四、教具与学具准备教具：天平、量筒、砝码、测量物体。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个测量物体质量的场景，让学生观察并思考如何使用天平和量筒进行测量。
2. 知识讲解：教师讲解天平和量筒的作用和原理，以及物体质量的测量方法。
3. 例题讲解：教师通过一个具体的例题，演示如何使用天平和量筒进行物体质量的测量。
4. 随堂练习：学生分组进行实际操作，使用天平和量筒测量给定的物体质量，并记录结果。
5. 误差分析：教师引导学生分析测量过程中可能产生的误差，并学会处理。
6. 课堂小结：六、板书设计板书内容：天平的使用方法：1. 调整平衡螺母，使天平平衡。
2. 加减砝码，使天平再次平衡。
3. 读取质量值。
量筒的使用方法：1. 选择合适的量筒。
2. 读取液面高度。
七、作业设计作业题目：1. 简述天平和量筒的作用和原理。
2. 描述如何使用天平和量筒进行物体质量的测量。
3. 分析测量过程中可能产生的误差，并给出处理方法。
答案：1. 天平是利用杠杆原理，通过比较物体与砝码的质量来进行测量的仪器。
量筒是一种用来测量液体体积的仪器。
2. 使用天平时，先调整平衡螺母使天平平衡，然后加减砝码使天平再次平衡，读取质量值。
使用量筒时，选择合适的量筒，读取液面高度。
沪科版八年级物理上册 第五章 第二节 学习使用天平和量筒
沪科版·八年级物理上册
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
台秤
案秤 杆秤
学会使用天平
托盘天平使用说明书：
（1）使用天平时，应将天平放在水平工作 台上，将天平底座调至水平。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的 “0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准 分度标尺的中央刻度线。
调节游码的位置，
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。 直到横梁恢复平衡.
天平的使用
测量固体的质量 （1）调节天平； （2）被测物体放左盘，
砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。
如图：m=53.4g。
测量液体的质量
（1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯，
量筒的使用方法
59mL ×
×
用量筒、量杯测量体积 1.将你的水杯装满水，请你用量筒或量杯 测量这杯水的体积。
70mL
2.将一块形状不规则的小石 头，放进装满水的杯子中，溢出 的水的体积就是小石头的体积， 请用量筒或量杯测这块小石头的 体积。若小石头可直接放进装水 的量筒或量杯，通过观察其水位 的变化也可测出小石头的体积。
3.在用托盘天平称固体质量时，某同学未 发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已 经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实 际质量（ A ）
A.偏大 C.相等
B.偏小 D.偏大、偏小都有可能
4.一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指 针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡， 应该（ B ）
A.将游码向左调节 B.将右端的平衡螺母向右调节 C.将游码向右调节 D.将右端的平衡螺母向左调节
10mL
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意事项：
1、分度值：0.1克
2、称量时，被测物要放在左盘，砝码要 放在右盘。（左物右码） 注：药品称量时不能直接放在托盘上，而
应在两边托盘上各放一张干净的大小相同的 纸片。易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻 璃器皿中称量。 取用砝码要用镊子，不能直接用手拿 砝码。先加质量大的砝码，再加质量小的砝 码，最后移动游码，直到天平平衡为止。
3、读数：
左物右码： M物=M砝+M游 M左=M右+M游
若物码放反： M砝=M物+M游 M物=M砝-M游 4、称量完后,砝码要放回盒内,游码移回 零刻度处。
例1、某同学用托盘天平称量一袋食盐的质量， 称量时发现指针向右偏转，这时应该（ ） A.添加少量食盐 B.取出少量食盐 C.增加盘中的砝码 D.减少盘中的砝码 例2、某同学用托盘天平称量2.5g食盐固体， 称量时发现指针向右偏转，这时应该（ ） A.添加少量食盐 B.取出少量食盐 C.移动游码 D.减少盘中的砝码
例3、某学生用托盘天平称取5.3g碳酸钠 固体（1g以下用游码），称量时砝码放在 左盘，碳酸钠固体放在右盘，当天平平衡 时，碳酸钠固体的实际质量为（ ） A.5.6g B.5.3g C.4.3g D.4.7g
量筒的使用
1.量筒的用途： 用来量取液体体积 2.量筒的规格： 常用的有10mL，20mL，50mL， 100mL，250mL、500mL，1000mL 等多种规格 3. 量筒的选择方法： 尽量选用能一次量取的最小规格的量筒
例4. 下列叙述中正确的是（ ） A. 配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一 定量的水，再慢慢加入浓硫酸，并不断 搅拌 B. 用量筒量取液体，读数时视线要与液 体的凹液面保持水平 C. 量筒可以用作反应器 D. 量筒不能用酒精灯加热
4.量筒的取夜方法
5.读数
例1. 量取80mL的水，应选用_____（填 “50”、“100”或“200”）mL的量筒。 例2. 用分度值为0.1mL的量筒量取一定 量的水，得到下列数据，其中合理的是 （ ） A.5.2mL B. 5.25mL C.5.252mL筒内注入水，俯视读数为 20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL， 则倒出的水的体积为（ ） A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法确定