八年级上册第二单元历史知识结构图

背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。

开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困

困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。

代表：中央以奕忻，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

时间：19世纪60～90年代

口号：前期“自强”，后期“求富”（“师夷长技以制夷”）

“自强”（近代军事工业）：安庆内军械所、江南制造总局、

福州船政局

“求富”（民用工业）：上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织

布局；南洋、北洋和福建三支海军。

第6课洋务运动文化：兴办学堂。——1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的

第一所新式学堂。

评价：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，

是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主管目的是

维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国

富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第

一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，

培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发

展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

事务：曾国藩——安庆那军械所左宗棠——福州船政局

李鸿章——轮船招商局张之洞——汉阳铁厂

时间：1895

背景：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京。

主要人物：康有为、梁启超——公车上书当时的皇帝——光绪帝

事件：康有为、梁启超创办《万国公报》，后改名为《中外纪闻》，第7课戊戌变法作为强学会的机关报发行。维新派的统治集团形成了。

时间：1898年6月到9月（戊戌变法） 9月（慈禧太后发动政变）

（谭嗣同牺牲） 103天——“百日维新”

结果：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能是实现救亡图存的愿

望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。

人物：孙中山

时间：1894年——檀香山（美国夏威夷）——革命团体兴中会

1905年8月——日本东京——中国同盟会：

选举孙中山为总理，通过了推翻清朝统治，废除君主专制，

建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。

第8课辛亥革命意义：同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。

刊物：《民报》：“民族”“民权”“民生”三大主义，合成三民主义。

时间：1911年10月10日地点：湖北武昌

时间：1912年元旦——孙中山在南京宣布就职，宣告中华民国正

式成立。

评价：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝

制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北

洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。

标志：1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》

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洋务运动的评价

公车上书

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第二单元近代化的探索

背景：袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定

“国民教育，以孔子之道为修身大本。”

时间：1915年起

主要人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人（见下图）

口号：“民主”和“科学”主要阵地：《新青年》杂志

内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提第9课新文化运动倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

作品：陈独秀——《敬告青年》李大钊——《孔子与宪法》

胡适——《文学改良刍议》鲁迅——《狂人日记》

时间：1917年，俄国十月社会主义革命胜利。

1918年，李大钊——《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》

“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”

评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它

启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马

克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中

也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响

到后来。《新青年》的创办

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第二单元近代化的探索