第37课 明朝的建立和明初政治图文.ppt45
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春岳麓版历史七年级下册第37课《明朝的建立和明初政治》ppt课件(20张)(共20张PPT)
思考：行省制度始于什么朝代？ 元朝
历史小故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃 的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地 说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一 张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂 见了吓的出了一身冷汗。
同学们，你们知道朱元璋通过什么措施 做到“安然朝中坐，却知天下事”？
锦衣卫
A.① ② ③ ④ ⑤
B. ① ③ ④ ⑤
C.① ② ③ ④
D. ② ③ ④ ⑤
这些措施对明初的经济恢 复和社会稳定起了重要作用
二、明初强化皇权
（1）在中央：撤中书省、废丞相，权分六部 皇帝
吏户 礼 兵 刑 工
思考：丞相是哪个朝代设立的？ 秦朝
丞相上朝仪式的变化
坐
站
跪
二、明初强化皇权
（2）在地方：废行省制，设三司。
承宣布政使司（行政）
皇帝
提刑按察使司（司法） 都指挥使司（军务）
三、科举之弊
1.建立各级学校
设国子监，完善教育内容
2.沿用科举取士
考试内容：四书五经 答题格式：八股文
明朝科考图
顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏 人才，有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人 也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由。
八股取士同秦始皇焚书一样，起了禁锢 思想的作用，而它所带来的脱离实际的学风， 对学术文化发展的影响则比坑儒更加恶劣。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦
岳麓版-历史-七年级下-岳麓版新版七下第37课 明朝的建立和明初政治 课件(25张)
你能根据图表表述出明朝建立的背景吗？
元末政 局混乱
社会矛盾激化 连年天灾
农民无法 生存下去
明朝建立
朱元璋 脱颖而出
红巾军起义
建立 时间 1368年初 建者立朱元璋（明太祖） 都城 应天（南京）
明朝疆域图
明初措施
怎样才能 恢复经济和稳
定社会呢？
军事上：打击元朝残余势力， 重修长城；
经济上：奖励垦荒，减免租 税，发展农业生产；
D．浅论明朝的文化政策
明太祖
独相
群相
无相
权力进一步集中到皇帝手中，专制皇权发展到高峰。
元朝和明朝行政机构对比图
明朝的行政机构改革： （1）中央：废丞相，撤中书省，六部直接向皇帝负责； （2）地方：废行中书省，设三司。
让学生表演历史情景 宋濂的疑惑 剧《宋濂上朝》。
•皇帝怎么会知道宋 濂宴客的事？是谁在 监视宋濂？
锦衣卫
锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对大臣、 平民的监视和侦查，由皇帝直接指挥，不受 法律的约束，成为特务机构。
皇帝
特
内
务 机
构
阁
吏户礼兵刑工 部部部部部部
锦衣卫 东厂 西厂
以暮必京
——
为 无 与 官 让学生继续表演历 又 事 妻 每 史情景剧《宋濂上 活 则 诀 旦 朝》。
《一相，入
稗 史 汇
日 。
庆 ，
○ 性别：男
○ 民族：汉 ○ 血型：？
朱元璋
○ 学历：无文凭，秀才、举人、进士通通不是
○ 家庭出身：（至少三代）贫农
○ 最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选）
○ 主要经历：
1328—1352年 放牛、讨饭、做和尚
1352—1368年 造反（这个猛）
明朝的建立和明初政治精选教学PPT3 岳麓版
我朝”应该是（ C ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
第37课 明朝的建立和明初政治
D
C
C
4.明太祖加强皇权的措施有（ ） ①废丞相 ②设东厂、西厂 ③设三司 ④八股取士 ⑤设立 锦衣卫 A.① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑤ C.① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤
B
P80温故知新
答：明朝科举采取八股取士制度，考 试形式死板，内容空洞，完全脱离现实生 活，束缚了知识分子的思想，阻碍了文化 的发展。考试命题必须在儒家经典“四书 五经”的范围内选取，答题格式统一使用 八股文，考生答题必须遵从圣贤之意，不 能自由发表自己的见解，完全脱离现实生 活，无法培养实际能力。
P78 善思
答：丞相对皇权有制约作用， 废除丞相后，专制皇权进一步强化； 厂卫机构都由皇帝直接控制，可以 侦查、缉捕、审讯、处死任何对皇 权构成威胁的官民，强化了君权， 加重了恐怖的政治氛围。
1.建立各级学校
设国子监，完善教育内容
2.沿用科举取士
考试形式：乡试、会试、殿试
考试内容： 四书五经
答题格式： 八股文
1.1368年，朱元璋称帝建立明朝是在（ ） A.大都 B.北京 C.东京 D.应天 2.丞相制度创立和废除的朝代分别是在（ ） A.秦朝和唐朝 B.西汉和唐朝 C.秦朝和明朝 D.西汉和明朝 3.明太祖将行省之权分于三司，三司包括（ ） ①布政司 ②按察司 ③宣慰司 ④都指挥使司 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
明科举贡院
最试图 向的为 往贡京 又院城 最，里 恐从进 惧前行 的学科 地子举 方们考 。
P79 善思
答：秦朝的焚书坑儒。同意。（1）明朝沿用科举 考试选拔官吏，但考试内容限于“四书五经”，答卷 的文体严格限于死板僵化的八股文。考试形式死板， 内容空洞，完全脱离现实生活，束缚了知识分子的思 想，阻碍了文化的发展；（2）封建君主专制中央集 权制度的建立者秦始皇实行焚书坑儒是为了加强思想 控制，明代实行八股取士也是出于同一目的，只是这 时封建制度已日趋衰落，统治者为强化君主专制统治， 更不允许有任何“越轨”思想。八股取士正是适应这 种政治需要而产生的，它失去了科举制度在初创时期 的积极意义。所以，八股取士同焚书坑儒一样，起到 了禁锢思想的作用。而它所带来的脱离实际的学风， 对当时学术文化发展的影响则比焚书坑儒更加恶劣。
明朝的建立和明初政治精选教学PPT1 岳麓版
“那你现在一个人跑出来，谁照顾她呢”我问到 许久，老人都没有说一句话，长长地叹了一口气，说到 “她走了，就在前几个月”她走之前还说:这辈子能够遇到你，我很幸福，我走了，你也不要觉得很悲伤，你也都这把年纪了，过不了几年，我们又会见面的，不许掉眼泪，去做一些不会让你遗憾的事情，不许掉眼泪，我累了，该歇歇了。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
“带他们去的路上，队里面有个地质工程师，跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方，还拿出一张照片给我看，之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方，没想到世界这么大，美丽的地方那么多。所以那时我就想，我一定要去外面的世界看看” 老人说完顿了顿接着说，我当兵回来分配到厂里，当时厂里就没几个女孩子，有一天来了一位女同事，后来我们成为了好朋友，再后来才知道她高中毕业后，因为文革，上不了大学了，到这里上班，她的梦想就是能够走遍全中国，满世界观赏，我们有一个共同的爱好，就是一起翻阅地理书，和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
“带他们去的路上，队里面有个地质工程师，跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方，还拿出一张照片给我看，之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方，没想到世界这么大，美丽的地方那么多。所以那时我就想，我一定要去外面的世界看看” 老人说完顿了顿接着说，我当兵回来分配到厂里，当时厂里就没几个女孩子，有一天来了一位女同事，后来我们成为了好朋友，再后来才知道她高中毕业后，因为文革，上不了大学了，到这里上班，她的梦想就是能够走遍全中国，满世界观赏，我们有一个共同的爱好，就是一起翻阅地理书，和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。
2023历史七年级下册第37课《明朝的建立和明初政治》
朱元璋的思考4
明代八股取士
命题特点：
答题观点：
文体特点：
只能在“四书五经”范围内命题
只能根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解。
只能分为八个段落。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
明朝的科举制度束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
宋濂的疑惑
让学生表演历史情景剧《宋濂上朝》。皇帝怎么会知道宋濂宴客的事？是谁在监视宋濂？
锦衣卫
锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对大臣、平民的监视和侦查，由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。
官僚系统
皇 帝
京官每旦入朝，必与妻诀，暮无事则相庆，以为又活一日。 ——《稗史汇编》
A
D
C
巩固练习
4.中国古代设丞相和废丞相的两个皇帝是（ ）A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝
A
5．明朝有不少只会背诵“四书五经”的书呆子却能考中科举做上高官，这是因为明朝政府 ( )A．废除行中书省 B．设立锦衣卫C．实行八股取士 D．设立军机处
朱元璋
南京
废丞相，撤中书省，皇帝直辖六部
设厂卫制度
实施廷杖制度
明朝君权的加强
八股取士
废行省，设三司
1.如果你是明朝一位地方官员，有事需上京参见明太祖，应去（ ）
A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
2.明政府规定科举考试的范围是（ ）A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经3.明太祖设立的特务机构是( )A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
C
6.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《八股取士制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（ ）A．略谈明朝的君主专制 B．简述明朝的对外交往C．简论“闭关锁国”政策D．浅论明朝的文化政策
明代八股取士
命题特点：
答题观点：
文体特点：
只能在“四书五经”范围内命题
只能根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解。
只能分为八个段落。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
明朝的科举制度束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
宋濂的疑惑
让学生表演历史情景剧《宋濂上朝》。皇帝怎么会知道宋濂宴客的事？是谁在监视宋濂？
锦衣卫
锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对大臣、平民的监视和侦查，由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。
官僚系统
皇 帝
京官每旦入朝，必与妻诀，暮无事则相庆，以为又活一日。 ——《稗史汇编》
A
D
C
巩固练习
4.中国古代设丞相和废丞相的两个皇帝是（ ）A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝
A
5．明朝有不少只会背诵“四书五经”的书呆子却能考中科举做上高官，这是因为明朝政府 ( )A．废除行中书省 B．设立锦衣卫C．实行八股取士 D．设立军机处
朱元璋
南京
废丞相，撤中书省，皇帝直辖六部
设厂卫制度
实施廷杖制度
明朝君权的加强
八股取士
废行省，设三司
1.如果你是明朝一位地方官员，有事需上京参见明太祖，应去（ ）
A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
2.明政府规定科举考试的范围是（ ）A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经3.明太祖设立的特务机构是( )A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
C
6.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《八股取士制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（ ）A．略谈明朝的君主专制 B．简述明朝的对外交往C．简论“闭关锁国”政策D．浅论明朝的文化政策
《明朝的建立和明初政治》课件-公开课-岳麓书社2017版七下
明朝
政治
3、设立廷杖制度
4、设立军机处 清朝 设立：雍正 目的：加强皇权
作用：军机处成为皇帝发布 政令、处理政务的枢纽，使 君主的执意畅达无阻，是皇权 高度膨胀的产物
皇权高度膨胀的产物
从图一到图三体现了中国历史发展的趋势：
皇权高度膨胀
明清加强君主专制的措施：
1、废除宰相制度 2、设立厂卫制度
3、设立廷杖制度
这段材料体现了皇权高度膨胀
一个叫宋濂的官员请客喝酒。第二天， 朱元璋问他喝酒了没有？请了哪些客人？做 了哪些菜。宋濂一一回答，朱元璋笑着说： “全对，你没有骗我。” 朱元璋为什么会知道宋濂请客的详细情况？
明朝加强君权的措施： 1、废除宰相制度 2、设立厂卫制度 卫：锦衣卫，朱元璋时设立
明“锦衣卫印”
明朝的建立和明初政治
元朝末年社会矛盾激化，红巾军起义爆发
红巾军，又称作红军，是元朝末年起来反抗元朝的主要起 事力量，该事最初是与明教、弥勒教、白莲教等民间宗教 结合所发动的，因打红旗，头扎红巾，故称作“红巾”或 “红军”，又因焚香聚众，又被称作“香军。”
一、明朝的建立及统治
时间： 1368年 人物： 朱元璋 都城： 应天（今南京）
目的：加强君主专制，控制思想
危害：为了在科举考试中活得好成绩，读书人从小就死背 经书，练习八股文的写作，完全脱离了社会现实，无法培 养实际能力。考中做官的人成为皇帝的忠实奴仆。
明朝的八股取士与隋唐科举制的不同点:
1、明朝科举考试的内容只限于“四书”“五经”；唐朝 科举考试的内容为儒家经典、诗赋、政论等，内容全面 2、明朝八股取士应考者不能发挥个人见解；唐朝可以 3、明朝答卷文体严格限于八股文，僵化呆板；唐朝未限文体 4、明朝的八股取士钳制了人们的思想，阻碍了社会进步，以 消极影响为主；唐朝的科举制以积极影响为主。
《明朝的建立》课件
商业贸易与货币制度
商业繁荣
明朝时期，商业贸易得到了空前 的发展，商品种类丰富，市场繁
荣。
货币制度演变
明朝货币制度经历了从铜钱到银两 的演变，促进了商品经济的发展。
海外贸易拓展
明朝积极开展海外贸易，与东南亚 、中亚等地建立了广泛的贸易关系 。
社会阶层与文化交流
社会阶层分化
明朝社会出现了明显的阶 层分化，形成了士、农、 工、商四个阶层。
明朝皇帝的传承遵循了世袭制，即由父传子，一代代相传。明朝的开国皇帝朱 元璋在建立明朝后，将自己的子孙任命为太子，以确保皇位传承的稳定性。
明朝皇帝的更迭
明朝皇帝的更迭通常是在皇帝逝世后，由太子继位。然而，也有一些例外情况 ，如明英宗朱祁镇在土木堡之变后被俘，其弟朱祁钰继位。
明朝的政治制度与官僚体系
明朝的政治制度
明朝的对外贸易与文化交流
海上丝绸之路
明朝时期，海上丝绸之路得到了进一 步的发展，中国的瓷器、丝绸、茶叶 等商品远销海外，同时引进了许多外 国的商品和文化。
文化交流
明朝时期，中国与周边国家的文化交 流非常活跃。许多中国的文化和科技 知识传播到了海外，同时外国的文化 和艺术也对中国产生了影响。
明朝的战争与征服活动
元朝时期，中国经济发展达到了巅峰 ，文化艺术也取得了巨大的成就。
元朝末年，政治腐败严重，天灾频发 ，民生困苦，社会矛盾激化，农民起 义不断。
农民起义与明朝的建立
元朝末年，各地农民起义风起云 涌，其中以朱元璋领导的起义最
为壮大。
朱元璋通过不断征战和兼并，最 终推翻了元朝的统治，建立了明
朝。
明朝的建立标志着中国历史上的 又一次民族大融合，也是中国封
《明朝的建立》ppt课件
明朝的建立和明初政治 PPT课件
命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家 藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治” 等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包 括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连， 牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。
2.读材料，结 合课本知识， 说说朱元璋强 化皇权的历史 原因。
元朝的灭亡是 由于地方分权 和朝臣权力过 大所致。
3.讨论朱 元璋强化 皇权的措 施。
明朝机构设置
（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废 除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏 户 礼兵 刑 工
（2）地方组：取消行省，设立“三司”将原 来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而 使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地， 巩固皇室。
（4）严酷的刑罚：为了树立皇帝的绝对权威， 明太祖还动辄对不合己意的大臣施以廷杖，很多 大臣甚至被杖责至死。
总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。
三一 探究点：明朝的乡试、 会试、殿试三级，合格者将被授予不同级别 的官职。
2.考试范围:
考试命题必须在 儒家经典“四书 五经”的范围内 选取，答题格式 统一使用八股文， 考生答题必须遵 从圣贤之意，不 能自由发表自己 的见解。
①地方：废行省，设三司
承宣布政使司（行政）
中央
提刑按察使司（司法）
都指挥使使司（军事）
（3）特务组：明太祖设立了锦衣卫，明太祖 死后，明朝又先后设立东厂和西厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
锦衣卫特务机构 职能： 监控官吏、百姓。 特点： 由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
“时京官安每旦然入朝朝，中必与坐妻，子诀别， 却知天下事。 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
2.读材料，结 合课本知识， 说说朱元璋强 化皇权的历史 原因。
元朝的灭亡是 由于地方分权 和朝臣权力过 大所致。
3.讨论朱 元璋强化 皇权的措 施。
明朝机构设置
（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废 除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏 户 礼兵 刑 工
（2）地方组：取消行省，设立“三司”将原 来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而 使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地， 巩固皇室。
（4）严酷的刑罚：为了树立皇帝的绝对权威， 明太祖还动辄对不合己意的大臣施以廷杖，很多 大臣甚至被杖责至死。
总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。
三一 探究点：明朝的乡试、 会试、殿试三级，合格者将被授予不同级别 的官职。
2.考试范围:
考试命题必须在 儒家经典“四书 五经”的范围内 选取，答题格式 统一使用八股文， 考生答题必须遵 从圣贤之意，不 能自由发表自己 的见解。
①地方：废行省，设三司
承宣布政使司（行政）
中央
提刑按察使司（司法）
都指挥使使司（军事）
（3）特务组：明太祖设立了锦衣卫，明太祖 死后，明朝又先后设立东厂和西厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
锦衣卫特务机构 职能： 监控官吏、百姓。 特点： 由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
“时京官安每旦然入朝朝，中必与坐妻，子诀别， 却知天下事。 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
第37课-明朝的建立和明初政治》课件-(共22张PPT)
C）
【3】被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一 名”的状元赵秉忠长达 2460 字的殿试卷子， 成为我国现存的明代状元卷孤品。该卷肯定 涉及哪些内容( A．经济政策 B．时事评论 C．诗词歌赋 D．“四书”“五经”
D
)
科举之弊
探究 一
明朝的建立
背景：
（1）元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财， 导致社会动荡，民不聊生。 （2） 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到
江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队
伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。
思考：明朝的建立的概况？
时间： 1368年
3、明太祖设立锦衣卫，对臣民进行监视和侦查（特
务机构）。明成祖设立的东厂和西厂。
4、朱元璋实行廷杖，君臣之间的关系完全成为主奴 、主仆关系。
胡 胡惟庸案： 蓝 官职：丞相 之 罪名：谋反 狱 牵连三万余人
蓝玉案：
官职：大将军
罪名：谋反
牵连1.5万人
“胡蓝之案”是朱元璋为了解决传统的皇权与相权之 间的矛盾，强化皇权所采取的暴力行动。
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》
五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 答题观点： 只能根据指定的观点答题, 不准发挥自己的见解；
文体特点：
只能分为八个部分。
八股取士有百害而无一利
这种说法是错误的： 八股取士危害：八股取士是明
清统治者加强君主专制统治的
重要措施。它禁锢了人们的思
想，阻碍了文化的发展。
岳麓版七年级下册历史学科
第37课
明朝的建立和明初政治
讲课教师：罗军
据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、
明朝的建立和明初政治 PPT课件2 岳麓版
①废丞相 ②设东厂、西厂 ③设三司 ④八股取士 ⑤设立
锦衣卫
A.① ② ③ ④ ⑤
B. ① ③ ④ ⑤
C.① ② ③ ④
D. ② ③ ④ ⑤
• 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，
给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交
代。
•
母亲：陈氏 座右铭：你的就是我的，我的还是我的。
主要生平
16岁：无钱上学，给地主家放了二十年的牛。 17岁：灾难降临，不幸成了孤儿。 17-24岁：出家做和尚，主要工作讨饭、撞钟。 25-40岁：造反，后成为统帅。 40-70岁：主要工作是做皇帝。
一、明朝的建立
1.背 景:
元末，政治腐败，社会矛盾 激化，爆发了红巾军起义
3、命运给你一个比别人低的起点是想
告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝
地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。
口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的
食物能减少，自然病就少。思绪中没有过
分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样
大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
第37课 明朝的建立和明初政治
安徽民谣
《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
“朱皇帝”指谁？
姓名：朱元璋 别名：朱重八 朱国瑞 性别：男 民族：汉 学历：无文凭，后曾自学过。 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选） 生卒年：1328-1398 社会关系：父亲：朱五四 农民
三、科举之弊
1.建立各级学校
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