六年级上册数学课件练习六人教版
最新人教版六年级上册数学全册课时练习【含答案】
最新人教版六年级上册数学全册课时练习【含答案】一、用简便方法计算。
5565÷20=278.252227÷20=111.357845÷27=290.56853÷27=31.599277÷20=463.851310÷20=65.5答案：9×4+278.25+111.35+290.56+463.85-31.59=1117二、一本书有120页，XXX第一周读了这本书的1/3，第二周读了这本书的2/5.两周一共读了多少页？第一周读的页数：120×1/3=40页第二周读的页数：120×2/5=48页两周一共读的页数：40+48=88页三、我国约有660个城市，其中约有21/36的城市供水不足，其中有的城市严重缺水，那么约有多少个城市严重缺水？21/36的城市供水不足，那么有15/36的城市供水充足。
所以约有15/36的城市不缺水，约有21/36-15/36=6/36的城市供水不足且严重缺水。
即约有1/6的城市严重缺水。
所以约有660×1/6=110个城市严重缺水。
1.用简便方法计算：5565÷20=278.25，2227÷20=111.35，7845÷27=290.56，853÷27=31.59，9277÷20=463.85，1310÷20=65.5.答案为9×4+278.25+111.35+290.56+463.85-31.59=1117.2.XXX在一本有120页的书中，第一周读了1/3，第二周读了2/5.两周一共读了88页。
3.我国大约有660个城市，其中约有21/36的城市供水不足。
约有110个城市严重缺水。
全国大约有多少个城市供水不足？答案：无法确定，文章中没有提供相关数据或信息。
1.228 + 120x = 70（页）的解是多少？答案：无法确定，缺少必要的上下文和信息。
人教版六年级上册数学第八单元课件全套(含练习课)全文
这节课你们都学会了哪些知识？
1.把图形与算式结合起来，是发现规律的关键。
2.从1开始的连续几个奇数的和与正方形数的关系，即有几个连续奇数相加，每边小正方形个数就是几的平方。
运用数形结合计算
数学广角—数与形
＋＝
＋＋＝
算一算。
＋＝
＋＋＝
?
你能发现什么规律？
分子都是1
得数＝1-最后一个加数
3
1
2
小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？
用连线的方法试试
我国宋代数学家杨辉在公元1261年撰写了《详解九章算法》，他在这本著作中画了一个由数构成的三角形图，我们把它称为“杨辉三角”。你能发现右面“杨辉三角”图中各数之间的关系吗？你能按照发现的规律把这个三角形表继续写下去吗？试试看。
你能利用规律直接写一写吗？
4
7
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17
2
2
1
3
5
7
42
9
11
13
52
62
72
15
82
17
92
下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？
红：
蓝：
1
8
2
10
3
12
4
14
+1
+2
+1
+2
+1
+2
你能根据例1的结论算一算。
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1=
人教版六年级上册数学全册课时练习含答案
女生人数
4.甲数
二、 方法一
甲数
乙数
先求梨有多少千克。再求香蕉有多少千克。
4
3
120× 5 =96（千克） 96× 4 =72（千克）
方法二先求香蕉是苹果的几分之几。再求香蕉有多少千克。
4 3 3
5 ×4 =5
3
120× 5 =72（千克）
3
三、（1）480× 8 =180（千克）
答：苹果有 180 千克。
7
7
= 13 ×1+ 13 ×25
=
7
×（1+25）
13
=14
4 12 5 12
3. 9 × 13 + 9 × 13
2
3
4. （ 13 + 26 ）×26
12
4 5
= 13 ×（ 9 + 9 ）
2
3
= 13 ×26+ 26 ×26
12
= 13
=4+3
=7
连续求一个数的几分之几是多少的问题
一、 填空。
2
三．有长、短两根绳子，长绳长 2.8m，短绳的长度是长绳长度的 7
。把这两根绳子接起来有多长？(接头处忽略不计)
答案
7
2
一、1. 9 × 20 ×9
2
2
2. 5 ×4+ 5
7
2
= 9 ×9× 20
2
2
= 5 ×4+ 5 ×1
2
= 5 ×（4+1）
7
=
10
=2
5
5
6
5
3. 7 × 11 + 11 × 7
1. 判断。
新人教版六年级数学上册全册PPT课件
二、复习导入
找出下列各数的最大公因数以及最小公倍数 28，,42 答案：最 大公因数 最小公 倍数 14 84 108 36,54 18 75 25,75 25
找最大公因数的方法
二、复习导入
分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变.
一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( 扩大3倍 ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( ) 5倍 扩大
研讨问题：你是怎样想的？（把2.1转成分数进行计算）
预设2： 2.1×0.75＝1.575（dm）
研讨问题：你是怎样想的？（把
绿色圃中小学教育网
3 转成小数进行计算） 4
（二）解决问题，提炼方法
4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？ 3 （求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式：2.4× ） 4 5. 怎样计算呢？请你试一试。 预设1： 2 × 10 4 预设2： 3 9 ＝ （dm） 4 5
分数乘以整数 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
一桶水有12L。
3桶共多少升？
问题：1. 你知道了什么？
2. 要求“3桶水共重多少升”怎样列式？你是怎样想的？ 加法: 乘法： 12+12+12=36 12×3=36
绿色圃中小学教育网
教学案例 一、引入情境，探究新知
（三）巩固练习，提升认识
只列式，不计算。 1 3 （1） kg的 是多少千克？ 2 5 1 3 × 2 5 4 7
7 7 4 （2） kg的 是多少千克？ 12 × 12 7
（一）出示信息，明确问题
例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 9 它每分钟可游 km。 10 4 。李叔叔每分钟游多少千米？ 45
新人教版六年级数学上册全册优秀品PPT课件
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2? 9
3
结论： 分数乘整 数， 分母不变，
分子和整数相乘 的积作 分子。
分数乘整 数的意义
进 一 步
分数乘整 数的计算 方法
两 种
2 9
×3
=
2 ? 31? 93
62
?
93
2（个） 3
五、教学板书
分数乘整数的意义和计算
意义：求几个相同加数和的简便运算。
例1：方法一：2 + 2 + 2 = 2 + 2 + 2 = 6 = 2 999 9 9 3
5 6
=(
5 6
)? (
3
)
2
意义：表示 4 个 9 是多少.
5
意义：表示 3 个 6 是多少.
2.只列式不计算。
(1)5个 3 是多少？ 14
3 ?5 14
(2)3个
3 是多少？ 23
3? 23
3
方法提示
求一个分数的几倍 是多少或求几个相同分 数的和是多少，就用这 个分数乘“几”。
【达标检测 2】 分数乘整数的计算方法
秦始皇时期，拟定了一年的天数为 365又1/4天。 《九章算术》是我国 1800多年前的一本数学专著，其中第一 章《方田》里就讲了分数四则算法．
在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年。所以说 中国有着悠久的历史，多么灿烂的分数的文化啊！
分数的起源及发展链接
四、课堂小结
整数乘法 的意义 同分母分 数的加法
2. 计算。
同分母分数的加法：
1 6
+
2 6
最新人教版六年级上册数学全册课时练习(含答案)
1.1分数乘整数一、填一填。
1．74＋74＋74=（ ）×（ ） 2. 107×2=（ ）＋（ ） 3.94×5表示（ ）。
4．8个111的和是（ ）；求6个92的和，列式是（ ）。
5．一个正方形的边长是152米，它的周长是（ ）米。
二、计算。
113×2= 169×5= 4×157= 93×5= 7×107=三、一个漏水的水龙头每小时滴水101桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？四、教室的门高2米，小明的身高大约是门高的43，小明的身高是多少米？五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。
1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？2.妈妈需要买多少袋药？答案：一、 1. 47 3 2. 710 710 3. 5个49 相加 4.8116×295.815二、 611 4516 2815 53 4910 三、110×5=12（桶）110×10=1（桶）110×24=125（桶）四、2×34=32（米）五、 1. 13×3=1（袋） 12×3=32（袋）2. 1×3+32×3=712（袋）1.2分数乘分数一、计算。
3241⨯= 31×61= 4131⨯= 3152⨯=14587⨯= 9843⨯= 7921⨯= 7683⨯= 6792⨯= 56245⨯= 二、列式计算。
1．71的51是多少？2.43的65是多少？ 3．156千克的31是多少千克？ 4.87米的214是多少米？三、校园面积的53是空地，空地的32准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。
五（1）班完成了本班任务的53，五（2）班完成了本班任务的54。
两个班分别打扫了操场的几分之几？答案：一、1611811221551623914928727 14二、1. 17×15=1352. 34×56=583.615×13=2154. 78×421=16三、35×23=25四、12× 35=31012× 45=251．3 整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。
人教版六年级上册数学全册课堂练习题
人教版六年级数学上册课堂练习1、分数乘法应用题练习一【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分数应用题的解题思路和解答方法.【课内检测】1、一本书100页，看了错误!，看了多少页?想：看了错误!，是看了的错误!，就是把看作单位“1”，求看了多少页,就是求的是多少？2、小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的错误!，小李每分钟行多少米？想:根据“小李每分钟行的是小刚的错误!，把看作单位“1”，求小李每分钟行多少米，就是求的是多少？3、饲养小组养了60只白兔。
①黑兔的只数是白兔的错误!，黑兔有多少只？②灰兔的只数是白兔的错误!倍，灰兔有多少只？【课外训练】★1、一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，大猴子吃掉这篮桃子的错误!多5个,哪只猴子吃的多？计算说明★2、甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的错误!，这时火车超过两站中点多少千米？★★3、两根同样长的绳子，第一根剪掉了错误!米，第二根剪掉了错误!,哪一根剪下的多？为什么？练习二【知识要点】分数乘法应用题的解题思路和解答方法【课内检测】1、用“～～～”画出各题中单位“1”的量，再把关系补充完整。
①母鸡的只数比公鸡的只数多错误!。
( ）×( ）=( ）②彩电现价比原价降低了错误!。
（ )×（）=( )2、李大伯家养鸡60只，养的鸭比鸡少错误!,鸭比鸡少多少只？想:根据“养的鸭比鸡少错误!".把看作单位“1”,求鸭比鸡少多少只，就是求的是多少。
3、应用题。
①一件上衣原价是280元，现价比原价降低了错误!，降低了多少元?②去年小王家收入28000元，今年比去年增加了17，今年比去年多收入多少元？【课外训练】1、有20个桃子,小俊第一天吃掉了一些后，还剩错误!，还剩多少个？小俊第一天吃掉多少个？★2、儿童乐园的碰碰车项目,原来每玩10分钟收5元,六一儿童节那天调整了价格，降低了错误!，这样每玩10分钟碰碰车，比原来可以少付多少元？★3、小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多错误!，栽了梧桐多少棵？★★4、小明倒了杯牛奶，先喝了12,接着加满咖啡,又喝了这杯的错误!，再加满,最后把这杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是咖啡多?练习三【知识要点】求一个数的几分之几是多少的连乘应用题的数量和解题方法。
六年级上册数学练习册答案人教版
六年级上册数学练习册答案人教版第一章：数的认识1.1 自然数【答案】：自然数是人们用来计数的数，记作N={1, 2, 3, …}。
1.2 整数【答案】：整数是包括自然数、0和它们的负数的集合，记作Z={…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}。
1.3 分数【答案】：分数是整数与整数之间的比值，由分子与分母组成，记作a/b（a为分子，b为分母）。
1.4 小数【答案】：小数是不能化为整数的分数，它由整数部分、小数点和小数部分组成，小数可以是有限的，也可以是无限不循环的。
1.5 百分数【答案】：百分数是以分之一为单位的百倍数，它的符号是%，表示百分之几。
1.6 常见数的关系【答案】： 1. 整数和自然数的关系是：自然数是整数的一部分。
2. 分数和整数的关系是：整数可以看作是分母为1的分数，而分数可以化为整数。
3. 小数和分数的关系是：分数可以化为小数，小数也可以化为分数。
4. 小数和百分数的关系是：小数可以化为百分数，百分数也可以化为小数。
5. 百分数和分数的关系是：百分数可以化为分数，分数可以化为百分数。
第二章：整数的应用2.1 相反数【答案】：两个数互为相反数，当且仅当它们的和为0。
例如，2和-2互为相反数。
2.2 绝对值【答案】：一个数的绝对值表示这个数到0的距离。
例如，|-3|=3。
2.3 数轴【答案】：数轴是用来表示有理数的一种图形工具，它由无穷多个点组成，每个点表示一个数。
数轴上0的两侧分别为正半轴和负半轴。
2.4 有理数的比较【答案】：比较两个有理数的大小时，可以通过将它们化为相同类型的分数来进行比较。
如果两个有理数都是正数或者都是负数，那么绝对值大的数更大；而如果一个是正数，一个是负数，那么正数更大。
2.5 加减运算【答案】： 1. 同号两数相加（减），绝对值相加（减），符号不变。
2. 异号两数相加，绝对值差的绝对值比绝对值大的数的符号。
2.6 加减运算的交换律和结合律【答案】： 1. 加法交换律：对于任意的有理数a和b，a+b=b+a。
(2023秋)人教版六年级数学上册《 练习六》PPT课
4
5. 小兵和小丽谁说得对？
4因3 的为倒43×数0是.750=.715，。所以
分数的倒数
不可能是一 个小数。
小兵
小丽
答：小兵说得对，乘积是1的两个数就互为倒数。
34的倒数是43
43×45=1165
(2)一个数的倒数是35，这个数的38是多少?
35的倒数是53
53×38=58
变式训练
已知78×A=B× 1154=C,并且A、B、C都不为0。请把这三个数 按照从大到小的顺序排列。
假设C=1，用倒数的知识解决。
A=
8 7
B=
14 15
A＞C＞B
课堂小结 这节课有什么收获呢？
13 3
6
1
7
8
25
1
26
100
100
99 59
59
26
99
25
2 下面的说法对不对？为什么？
（1）172
与
12 7
的乘积为
1
，所以
7 12
和
12 7
互为倒数。（
√
）
（2）12×43×32=1，所以12、43、32互为倒数。
（×）
乘积是 1 的两个数互为倒数。
（3） 0 的倒数还是 0 。 0没有倒数。
互为倒数。×
（3）0的倒数还是0。× 0没有倒数。
乘积是1的 两个数互为 倒数。
（4）一个数的倒数一定比这个数小。×
真分数的倒数比它本身大。
3.说出下面各数的倒数。
1
51
8
5 12
102
16
9 62 3
23
7
1 9
人教版六年级数学上册第六单元《提升练》课件
(6)如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，图 中阴影部分面积是长方形面积的( 37.5 )%。
点拨：如图，假设EF＝CD＝4a，DE＝CF＝4b， 因为A、B分别是长方形长和宽的中点， 所以AE＝AF＝2a，BE＝BD＝2b， 则S长方形EFCD＝4a×4b＝16ab, S△ABE＝2a×2b÷2＝2ab， S△BCD＝4a×2b÷2＝4ab， S△AFC＝2a×4b÷2＝4ab， 所以S△ABC＝16ab－2ab－4ab－4ab＝6ab，即阴影 部分面积是长方形面积的6ab÷16ab＝37.5%。
4 ．把下面的百分数化成分数或小数。(12分)
95%＝
(19 (20
) )
7.5%＝
(3 (40
) )
135%＝
(27 (20
) )
120%＝(1.2 )
10.6%＝(0.106 ) 9%＝0( .09 )
点拨：把百分数化成分数的方法：把百分数改写 成分母是 100 的分数，能约分的一般要约成最简 分 数。把百分数化成小数的方法：可以先把百分数 改写成分母是 100 的分数，再把分数化成小数； 也可以把百分号去掉，同时把小数点向左移动两 位，当位数不够时，用“0”补足。
A：(1000－850)÷1000×100%＝15% B：(900－700)÷900×100%≈22.2% C：(1200－900)÷1200×100%＝25% 25%＞22.2%＞15% 答：C款扫地机器人的优惠幅度最大。
点拨：分别计算出三款扫地机器人的优惠幅度，再 进行比较即可。
1 ．填空。(每空1分，共20分) (1)一杯奶茶含糖3.5%，3.5%读作( 百分之三点五 )， 表示(糖的质量 )占( 奶茶质量 )的3.5%。
人教版六年级上册数学课件 圆 第6课时 解决实际问题 (共14张PPT)
解决实际问题
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
数学阅读
复习导入
1. 一个圆的周长是12.56 cm，求它的半径。 12.56÷3.14÷2＝2（cm）
2. 一个圆形茶几面的半径是3 dm ，它的面积是多少平方 分米？ 3.14×3²＝28.26（dm²）
3.右图是一个标准的半圆，它的直径是5 cm。你 能算出它的面积和周长吗？
上图中两个圆的半径都是 1m，怎样求正方形和圆之 间部分的面积呢？
左图求的是正方形比圆多的 面积，右图求的是……
探究新知
画成平面图形
r=1m
图（1）
从图（1）可以看出什么？
从图（1）可以看出：正方形的边长是圆的直径。
正方形的面积=2×2＝4（m²） 圆的面积=3.14×1²＝3.14（m²）
阴影部分的面积=4－3.14＝0.86（m²）
探究新知
画成平面图形
r=1m
图中正方 形的边长 是多少呢？
直接用边长乘边长，看来 是行不通，那怎么才能求 出正方形的面积呢？
图（2）
可以把图中的正方形看成两个三 角形，它的底和高分别是……
1 （ 2 ×2×1）×2＝2（m²）
三角形面积
正方形面积
3.14－2＝1.14（m²）
探究新知
提醒：我们在用这两个公式时，必须先写出推导过程，再代入数字计 算才算正确。
方法一： 正方形面积：
圆的面积：
之间面积：
方法二： 正方形面积= 2r×2r=4 r²
圆的面积=πr²
正方形面积-圆的面积=4r²-πr²=(4- π ) r² =0.86 r² d=20 r=10
人教版六年级数学上册判断题练习课件
31.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等
(×).
32.因为扇形是它所在圆的一部分,那么圆的
一部分一定是扇形(×) 33.圆的面积比扇形的面积大(×)
34.半圆也是一个扇形(√) 35.扇形不是轴对称图形(×)
（√）。 3
6.圆的直径是半径的2倍（×）。 7.两个半圆可以拼成一个整圆（×）。
8.4个圆心角是90°的扇形可以拼成一个整圆
（ ×）。
9.大小正方体的棱长之比是3:1，它们的体积之
比也是3:1.（ ×）
10.女生人数是男生人数的 4，女生人数就是全
班人数的 4 。（√） 5 9
11.一个比的前后项同时扩大3倍，则比值也
和原价相等（√）
64.实际产量比计划产量增长15%，表示实际
产量是计划产量的115%（√） 65.今年我们班的及格率达到了150%(×)
66.得数为1的两个数互为倒数（×）
666798..、女 圆3生的米比周的男长110生是与多直1米径15的，的则1330.相男14等生倍（比（√×女）生）少
1 6
81.把9:6化简后是
2 3
。（×）
82.一条带鱼重0.3千克，可以写成300克，也可
以写成重30%千克。（×）
83.半圆有无数条对称轴。（×）
84.直径为3厘米的圆比半径为2厘米的圆大。
（×） 85.同一个圆的半径一定相等。（√）
86.一个圆环外圆半径4厘米，内圆半径3厘米，
圆环面积的求法是3.14×（4²-3²）（√） 87、40分：0.6小时化简后是2:3.（×） 88.两个真分数的积一定小于1.（√） 89、1吨大米运走了90%，还剩0.1吨。（√） 90.求100吨的50%，就是求100吨的 1 。（√ ）
新人教版六年级数学上册全册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教版六年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）《分数乘法》同步练习11、“8＋8＋8＋8=”用乘法算式表示为( )。
2、“27＋27＋27＋27 =”用乘法算式表示为( )。
3、17×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( ) 4、8×4＝ 5×1＝ 9×23＝ 58×24＝ 715×20＝25×10＝1、49×7＝49×7＝463( ) 2、3个35的和，与3和35的和同样大。
( )3、1千米的34等于3千米的14。
( )◆ 判断◆ 直接写得数◆ 填空题◆ 解决问题1、一堆煤，每天用去它的18，3天用去它的几分之几？2、一张长方形铁皮，长是6米，宽是12米，这张铁皮的面积是多少平方米？4、一个漏水的水龙头每小时滴水112桶，3小时滴水多少桶？一天呢？5、小明放学回家，从一楼走到二楼用了38分钟，用同样的速度从一楼走到六楼用多少分钟？《分数乘法》同步练习21、25×100＝ 2、 18×16 ＝ 3、 16 ×12＝ 4、 23×6＋1＝5、 32×3＝6、 18×8＝1、4 ×8 ×162、1415 ＋29 ×0.3 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
56 ×4○56 38 ×12 ○382、比1多16 的数是（ ）；比1少34 的数是（ ）。
1、13×0＝2、 14 × 25 ＝3、 56 ×12＝4、9×718 ＝5、 23 × 910 ＝6、 425 ×100＝1、苹果的32等于梨的52，那么苹果比梨多。
（ ） 2、男生人数比女生多51，那么女生人数比男生少51。
（ ）3、一根彩带长6米，剪去了它的31，还剩532米。
人教版六年级数学上册第六单元《提升练》课件
( 92 )%。
(5)今年“十一黄金周”期间，某景点的门票从平时的 150元降到120元，票价降低了( 20 )%，“十一黄 金周”期间的票价是原价的( 80 )%。
(6)120 m增加25%是( 150)m；( 300 )km减少30%是 210 km。
3．把下面的分数、小数化成百分数。(除不尽的，百
分号前面的数保留一位小数)(12分)
95＝( 180 )% 8 11≈(72.7 )% 1.36＝( 136 )%
1235＝( 52 )% 0.083＝( 8.3 )% 0.47＝( 47 )%
4．把下面的百分数化成分数或小数。(12分)
95%＝((
19 20
) )
135%＝((
27 20
) )
120%＝( 1.2 )
7.5%＝((
3 40
) )
10.6%＝(0.106 )
9%＝(0.09 )
5．动手操作：把下面的长方形看作单位“1”，画图 表示60%。(8分)
(画法不唯一)
6．解决问题。(共32分) (1)一个工厂加工一批零件，质检员对这批零件进 行了抽检。这批零件是否达到了质检规定的要 求？(6分)
求这个班体育成绩的合格率。下列列式正确的是
( C )。 2
A.38＋2×100%
38－2 B. 38 ×100%
C.383＋8 2×100%
(3)下面不能用240×40%这个算式解决的问题是( C )。 A．儿童公园种植的杨树有240棵，柳树棵数是杨 树棵数的40%，种植柳树多少棵 B．华伦小学六年级一共有240名学生，其中男生 人数占总人数的40%，男生有多少人 C．水果店运进240千克苹果，运进的苹果是梨的 40%，运进的梨有多少千克
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确： 5 和 3 互为倒数。
3
5
先把小数化成分数，再求倒数。
正确：2.5的倒数是
2 5
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
下面的说法对不对？
7 （1）12与
12 7
的乘积为1，所以
7 12
和
172互为倒数。
(
√
)
（2）
1 2
×
4 3
×
3 2
＝1
，所以
1 2
、4 3
、3 2
倒数只是两个数间的关系
7 8
×A=B×
15 14
=C, 并且A、B、C都不为0。请把这三个数
照从大到小的顺序排列。
假设C=1，用倒数的知识解决。
A= 8 7
14 B= 15
A＞B＞C
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.乘积是1的两个数互为倒数。
返回
2.求分数的倒数的方法是交换分子、分母的位置。
3.求整数和小数的倒数，可把整数看成分母是1的分数， 把小数化成分数，再求倒数。
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
课后作业
1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
写出符合下面要求的数
答案不唯一
11 （1）一个数的倒数在 3 和 2 之间，这个数可能是多少？
1 3
=
2 6
=
4 12
=
5 15
1 2
=
3 6
=
4 8
=
6 12
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
9 4
12 5
4 44 9 10 11
5 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
写出符合下面要求的数
1 （2）一个自然数与它的倒数的和是5 5 ,这个自然数是多少？
设这个自然数为x。
1
1
x+ x = 5 5
x= 5
这个自然数是5
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
已知
互为倒数。 (× )
（3）一个数的倒数一定比这个数小。
( ×)
2的倒数是0.5,2＞0.5。
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
返回
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
练习六
小红和小亮谁说得对？
小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数， 这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
六年级上册数学课件312练习六人教版 12
人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习六
复习旧知
乘积是1。 特点 分子、分母颠倒位置。
1的倒数是1，0没有倒数。 倒数的认识
意义
乘积是1的两 个数互为倒数。
求倒数的方法 将这个数的分子 和分母调换位置。
返回
练习六
跟踪训练 写出下面各数的倒数
7
1
9
8
12
3
4
1241源自7398
返回
练习六
跟踪训练
5 ×（ 9
9
5
填一填 ）＝1
14 ×（ 13
13
14
）＝1
25 ×（ 8 ）＝1
8
25
3 ×（ 2 ）＝1
2
3
17 ×（ 1 ）＝1 17
1 5
×（
5
）＝1
返回
练习六
巩固练习
判断
（1） 3 × 5
5
3
×
＝1, 3 5
是倒数。
5 （2）2.5的倒数是
2 ×
倒数是相互依存的