九年级下册《孔乙己》同步练习4

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人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习题

5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji)D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。

C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。

D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。

4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。

①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。

②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。

③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。

(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

人教新版九年级(下)《第5课孔乙己》同步练习卷(4)

B．大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。 C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
第1页（共6页）
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是﹣﹣一只天鹅！
6．下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（）
（1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。
（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
笔砚．（yàn）
D．营．生（yíng）间．或（jiàn）
哄．笑（hōng）
咸亨．酒店（hēng）不屑．置辩（xiè）唠．唠叨叨（lāo）颓．唐不安（tuí）
二、填空题（共 3 小题，每小题 0 分，满分 0 分）
2．说说下列加点词的妙处。（1）孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼．上了一层灰色，嘴里说些话。（2）孔乙己着了慌．，伸开五指将碟子罩．住。（3）见他满手是泥，原来他便用．这．手．走．来的。
（3）“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，
用草绳在肩上挂住”这句话属于
描写，表现了孔乙己
的生活现状。
（4）掌柜一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢”，联系全文，说说这句话反复出现有什么
作用。
（5）“我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。”“大约”与“的确”是否矛盾？
3．比较下面两组句子中，哪句的表述更好些，并说说好在哪里。（1）A．向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着 B．站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着（2）A．孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……” B．孔乙己低声说道，“跌断，跌断，跌断……”
4．下列语句运用了哪种描写方法？刻画了人物怎样的特点？（1）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

人教部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》同步练习

5孔乙己基础练习1．下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( )A．拭去( shì) 踱步(dù) 阔绰(chuò)B．不屑（xiè）舀水(yǎo) 蘸酒(zhàn)C．附和(hé) 门槛（kǎn）绽开(zhàn)D．颓唐( tuí) 迂腐(yū) 折腿(zhé)2．下列词语书写全都正确的一项是( )A．侍候唠叨哄笑污人青白B．责备羼水碟子不屑置辨C．潦倒垦求荤菜每况愈下D．伤疤服辩账本好吃懒做3．填入下列句子中的词语，最恰当的一项是( )(1)只有穿长衫的，才_________进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

(2)孔乙己便______红了脸，额上的青筋条条绽出。

(3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住。

(4)他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢______去了。

A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．填空。

《孔乙己》选自鲁迅先生的短篇小说集《______》，它以______为典型的社会环境，刻画了孔乙己这个栩栩如生的人物形象，作者对他的主要态度，可以用八个字来概括，就是“______”。

提升练习1．指出下列各句运用的描写方法。

(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

( )(2)有一回对我说道：“你读过书么？”( )(3)孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”( )2．对下面语句中省略号表达的意思理解正确的一项是( )孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。

”（选自《孔乙己》）A．孔乙己被人揭了疮疤，心里着急，却不知怎样反驳。

B．打趣他的人将孔乙己无力的反驳抢白了。

C．孔乙己非常窘迫，面对嘲笑，无力辩驳。

D．孔乙己意识到自己做错了，就不再争辩。

第5课《孔乙己》同步练习+++++2021-2022学年部编版语文九年级下册

2022-2023学年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习一、基础积累1．选出有错别字的一组（）A．荤菜颓唐涨红聚集B．荐头伤痕格局惋惜C．伤疤阔绰附和破绽D．棉袄矜持失踪书藉2．下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是（）A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。

B．穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。

C．自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。

D．自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。

3．下列句中加点词运用不当的是（）A．刘静的文章大胆针砭时弊，振聋发聩．．．．，受到人们一致好评。

B．新中国的航天事业是白手起家．．．．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得辉煌成绩。

C．“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱．．．．。

D．那位教授说话的语调抑扬顿挫．．．．，很有节奏。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读文学名著，使我们常常能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

B．广州正加快建立分类投放、分类收集、分类处理、分类运输的垃圾处理系统。

C．为防止溺水事故不再发生，教育局要求各校加强管理，制定严密的防范措施。

D．各所学校线上开设有关新冠病毒防疫课程，可以增强同学们自我防护的意识。

二、综合性学习2022年九月开学后，学校组织了以“点亮梦想，执着追求”为主题的语文活动。

【活动一：即兴演讲——争做追梦青年】小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲：梦想是一道星光，照耀着我们前进的方向；梦想是一泓清泉，润泽着我们拼搏的心灵：梦想是一座高山，激励着我们不懈攀登；梦想是一树繁花，吸引着我们追逐美好。

青年朋友要实现梦想，需要坚忍．．的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言：广大青．．的追求，还要有宽阔．．的付出与执着年既是追梦者，也是圆梦人。

追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中瓦！5．下列说法正确的一项是（）A．文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。

人教部编本九年级下册《孔乙己》同步练习题(教师版)

部编本九年级下册《孔乙己》同步练习(含答案)答案：鲁迅周树人豫才文学家思想家革命家《朝花夕拾》《藤野先生》《社戏》《狂人日记》反对封建文化和封建科举制度2. 给下列词语中加点字注音或根据拼写汉字笔砚．（）绽．（）出颓．唐（）拭．擦（）附和．( ) 涨．（）红间．( )或打折．（）哄．笑（）阔chuò( ) shì（）擦hūn ( ) 菜tuí（）唐chàn（）水zhàn（）酒不xiè（）门kǎn（）答案：yàn zhàn tuíshìhèzhàng jiàn shéhōng 绰拭荤颓羼蘸屑槛3、改正下面句中的错别字⑴掌柜说，样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾，就在外面做点事罢。

（侯→候）⑵孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。

（辨→辩）⑶坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。

（藉→籍）⑷这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。

（竞→竟）4、结合语言环境，解释句中加点的词语。

⑴凡有一件事，总是永远缠夹不清的，大约莫过于我们中国了。

．．．．缠夹不清：杂七杂八搅在一起，弄不清楚。

以明志。

⑵大呼安步当车以自娱，小叫君子固穷．．．．君子固穷：语出《论语》,意思是君子能够安于穷困。

固，安守。

,道:“那是,也不看看我是谁!”。

⑶楚逸清不屑置辩．．．．不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。

屑，认为值得。

干吧!⑷你都这么大了，总得找点营生．．营生：谋生，筹划如何生活。

，教人半懂不懂的。

⑸他对人说话，总是满口之乎者也．．．．之乎者也：是文言文里常用的语助词，常用来形容不文不白的话或文章。

含讽刺意味。

5.用恰当的关联词语填空。

⑴外面的短衣主顾，容易说话，唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

（虽然、但）⑵孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。

（只有、才、所以）⑶在这些时候，我附和着笑，掌柜是决不责备的。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习

部编版九年级语文下册同步练习第5课《孔乙己》一、单选题1.下列画线字的注音都正确的一项是（）A.阔绰（chuò）羼水（chān）活泼（pō）煮笋（sǔn）B.荤素（hūn）踱进（dù）笔砚（yàn）步骤（zhòu）C.荐头（jiàn）舀水（yǎo）间或（jiàn）颓唐（tuí）D.蒲包（pú）绽开（zhàn）门槛（kǎn）不屑（xiāo）2.下列词语书写有误的一项是（）A.荤菜肯切伤疤盐煮笋B.格局惋惜无聊乱蓬蓬C.伤痕皱纹书藉茴香豆D.笔砚偷窃蘸酒写服辨3.下面对《孔乙己》一文内容的理解不正确的一项是（）A.作者描写孔乙己用手爬到酒店时的外貌，表现了孔乙己生活状况的潦倒和困苦。

B.文中写周围人对孔乙己的笑，表现了众人的冷酷和麻木，以及对弱者的践踏与鄙视。

C.掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”，其目的是希望孔乙己到来，给店里带来快乐的气氛。

D.小说刻画孔乙己这个形象，主要采用了外貌、动作、神态等描写，以及正面描写与侧面描写相结合的手法。

4.下列句中画线的成语使用不当的一项是（）A.面对这位导师拙劣的论点，学生们都显出一副不屑置辩的神态。

B.小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。

C.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。

D.通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。

5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?B.我想,讨饭一样的人,也配考我么?C.多乎哉?不多也。

D.要是不偷,怎么会打断腿?二、填空题6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。

②他对人说话，总是满口之乎者也。

③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一把乱蓬蓬的花白的胡子。

语文九年级下第5课《孔乙己》同步练习

《孔乙己》同步练习一、基础演练1．根据拼音写汉字①hūn( )菜②阔chuò( ) ③duó( )步④笔yàn( ) ⑤tuí( )唐2．给加点字注音羼．( )水腿折．( ) 蘸．( )墨哄．（）笑赊．( )欠蒲．（）包3．解释加点词。

的神气。

①孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．②你怎么这样凭空污人清白？．．．．③终于没有进学，又不会营生。

．．④孔乙己立刻显出颓唐不安模样。

．．4．选词填空。

①只有穿长衫的，才_____进店面隔壁的房子里（走、踱、跨、迈）。

②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茵香豆。

”便______出九文大钱（排、摸、掏、拿）。

③孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住（盖、捂、罩、笼）。

④如是几次，____他钞书的人也没有了（叫、请）。

5．指出下列句子使用了哪种描写方法。

①他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

（）②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

（）③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）6．在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是（）掌柜是一副凶脸孔，主顾没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。

A．就如果就那么B．只要就因此C．也只有才所以D．就只要才因此7．文学常识填空《孔乙己》是一篇（体裁），作者，原名，浙江绍兴人。

我国现代伟大的家、家和家。

1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。

代表作有小说集、，散文集。

二、课内阅读。

（一）孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

人教版九年级下册语文(孔乙己)同步练习册习题答案

教学文档人教版九年级下册语文（孔乙己）同步练习册习题答案累积与运用1．hēng chàn tuí chuò yǎo hè zhàn kǎn jiàn duózhàn xiè2.⑴辨—辩⑴竞—竟⑴侯—候⑴藉——籍 3．⑴不值得去辩白。

⑴精神萎靡，情绪低落。

⑴毁坏人家的名誉。

⑴排场大，生活奢侈。

⑴〔言语、行动〕追随别人。

4．⑴踱⑴排⑴罩⑴摸⑴笼 5．⑴鲁迅（呐喊）（狂人日记）⑴人物情节环境 6．C 理解与鉴赏 1.⑴偷书，封建科举制度的摧残。

⑴封建教育和科举制度，思想，肉体。

⑴嘲弄麻木，冷漠残酷。

2.①除了交代时节气候，还渲染了一种悲凉、阴冷的气氛。

②突出了孔乙己被打折腿后的惨状。

③表现了孔乙己死要面子、自欺欺人的性格特征。

3. ⑴ C ⑴C ⑴D ⑴B ⑴D ⑴A拓展与提高1．孔乙己是封建社会一个倍受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。

本文从以下角度进行描写：〔1〕肖像描写；〔2〕言语神态描写；〔3〕动作描写等。

例如：“孔乙己低声说道，‘跌断，跌，跌……’〞这句话通过言语描写刻画了孔乙己死要面子的心理。

2．“我〞是一个12岁的酒店小伙计，是孔乙己命运的见证人。

小说都是通过“我〞的所见所闻所感来写，用第—人称可以使故事显得真实亲切；可以使故事情节集中，内容简要；可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。

3．三种看法都可以持赞成的态度。

理由应尽可能从作品中找。

.。

九年级语文下册第5课《孔乙己》同步训练(含答案)

九年级语文下册第5课《孔乙己》同步训练一、单项选择题1．选择读音都正确的一项（）A．阔绰．（chuò）羼．（càn）水活泼．（pō）B．荤．（yūn）素暂．（zàn）时蒲．（pú）包C．荐．（jiàn）头舀．（yǎo）水间．（jiàn）或D．步骤．（zòu）绽．（zhàn）开门槛．（kǎn）2．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。

B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。

C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。

D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。

3．填入下列句子中的字，最恰当的一项是（）（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（2）孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。

（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。

（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。

A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。

B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。

C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。

D．“不。

”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。

”5．对下列病句修改不正确的一项是（）A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。

删去“通过”或“使”。

B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。

将“不仅”改为“不但”。

C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。

结尾加“的热潮”。

D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。

将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。

九年级语文下册《孔乙己》同步练习题人教新课标版

孔乙己第一部分：1、下列各组加点字读音完全相同的是（）A、涨：涨．价涨．红涨．水头昏脑涨．B、笼：笼．罩囚笼．．笼．统烟笼．雾罩C、和：和．面和．谐和．气一唱一和．D、模：模．子模．板模．具大模．大样2、省略号的作用一般有：A、表示思维跃进，B、表因人抢白话未说完，C、表心情矛盾，D、表思索在进行。

试指出下列句子中引号的作用。

⑴孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”（）⑵“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）⑶“读过书，……我便考你一考。

茴香豆的茴字，怎样写的？”（）⑷“这……下回还清罢，这一回是现钱，酒要好。

”（）3、下列句子中没有语病的一项是（）A、通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。

B、《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。

C、孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。

D、读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。

4、小说以哄笑来写孔乙己的悲剧，这样写有什么特殊的艺术效果？理解不正确的一项是（）A、一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是无聊的逗笑和取乐，这样写更增加了小说热烈的气氛，增添读者的阅读兴趣。

B、一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是无聊的逗笑和取乐，这样写更突出了封建社会的冷酷无情和麻木不仁。

C、一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是无聊的逗笑和取乐，这样写使孔乙己的悲剧更笼上了一层令人窒息的悲凉的意味。

D、一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是无聊的逗笑和取乐，这样以乐写悲，更能说明孔乙己的悲剧是社会的悲剧。

5、揣摩下列句子中加点词语的含义。

⑴他从破衣袋里摸．出四文大钱。

⑵坐着用这手慢慢走．去了。

拓展延伸：6、读孟郊的诗《登科后》，回答问题。

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

此刻刻画了诗人考中进士前的，考中进士后的，结合《孔乙己》谈谈你对封建科举制度的认识。

部编九年级下册语文《孔乙己》同步训练(word版,含答案)

部编九年级下册语文《孔乙己》同步训练（word版，含答案）卷I（选择题）一、单选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）1. 给划线字注音全对的一项是（）A.提防（dī）歼灭（jián）徇私（xún）B.教诲（huì）剽悍（piāo）吮（shǔn）C.粗犷（kuǎng）猝然（cù）纤（qiān）D.琐屑（xiè）慷慨（kài）贻误（yí）2. 在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是（）掌柜是一副凶脸孔，主顾____①____没有好声气，教人活泼不得；_____②___孔乙己到店，____③____可以笑几声，____④____至今还记得。

A.就如果就那么B.也只有才所以C.便只要就因此D.就只要才因此3. 阅读鲁迅的《自题小像》，选出对诗歌理解有误的一项。

（）灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

A.这“风雨”是指政治风雨。

侵略者的掠夺和封建腐朽的统治，使人民深受重压，使祖国沦于黑暗之中。

诗句表达了诗人为此而产生的沉痛心情。

B.在漫漫黑夜中，天空的寒星是唯一闪光者，它为追求光明的人点燃了希望。

那么，鲁迅诗中的“寒星”是指谁呢？是国民，即民众。

C.“我以我血荐轩辕。

”这是鲁迅言志的宣言。

表现了作者愿为祖国奉献出青春的热血，何等坚贞、猛烈的爱啊。

D.“风雨如磐暗故园”指的是作者看到自然环境中，狂风暴雨，昏天黑地，所以会用“风雨如磐”来形容。

卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 2 小题，每空 1 分，共计10分）4. 根据拼音写出相应的词语。

（1）闻一多先生，是卓越的学者，热情 péng pài________的优秀诗人，大勇的革命烈士。

（2）掌柜说，我样子太傻，怕 shì hòu________不了长衫主顾，就在外面做点事罢。

（3）由于情况的变化，原来xíng zhī yǒu xiào________的方法到了现在往往不灵了。

人教版九年级语文下册试题《孔乙己》同步检测4(含答案)

同步检测一、基础达标1.选出加点字注音有误的一项( )A.阔绰．(chuò) 羼．水(chàn) 门槛．(kǎn) 踱．步(duó)B.锭．子(dìng) 颓．唐(tuí) 荤．菜(hūn) 附和．．(fùhè)C.奏折．(zhé) 茴．香(huí) 侍．候(shì) 舀．水(yǎo)D.间或．．(jiàn huò) 蘸．糖(zhàn) 渡．江(dù) 打折．了腿(zhē)2.下列各句中加点的词，运用不当的一项是( )A.他们家的院子非常阔绰．．。

B.他望着她，显得非常颓唐．．。

C.面对眼前的情景，他不屑置辩．．．．。

D.现代社会能做到君子固穷．．．．，穷而弥坚的人很少了。

3.为加点字选择正确解释，把序号写在括号里。

(1)不屑．置辩( )A.认为值得(做)B.碎末C.琐碎D.很小(2)不省．人事( )A.检查自己的思想行为B.探望C.醒悟D.明白(3)污．人清白( )A.泛指脏东西B.不廉洁C.弄脏，毁坏D.侮辱(4)君子固．穷( )A.结实B.顽固C.固有，本来D.安守4.下列句子有语病的一项是( )A.我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。

B.大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。

C.在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。

D.连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。

5.仿写句子，要求紧接上文再写两个句子，与上文句子的话题、句式、修辞方法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；___________，___________。

6.文学常识填空。

(1)小说是与___________、___________、戏剧相并列的一种文学体裁。

这种文学体裁，以____________为中心，通过___________和___________来反映现实生活。

人教部编版语文九年级下第5课《孔乙己》同步练习题

《孔乙己》同步练习阅读选段，回答问题。

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。

还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。

一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。

”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。

这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。

他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。

”“后来呢？”“后来打折了腿了。

”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。

”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音：“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己。

到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji )D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。

C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。

D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。

4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。

①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。

②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。

③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。

②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习(含答案)

人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字读音全对的一项是（）A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tǘi）B．阔绰（chuò）舀出（yǎo）跌断（dié）C．蘸酒（zàn）门槛（kǎn）荐头（jiàn）D．蒲包（pú）笔砚（yàn）哄笑（hōng）2．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．你怎的连半个秀才也捞不到呢？ B．我想，讨饭一样的人，也配考我么？C．多乎哉？不多也。

D．要是不偷，怎么会打断腿？3．下列说法不正确的一项是（）A．《孔乙己》写于“五四运动”前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，作者用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。

B．小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成故事情节，布局精巧。

C．小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。

D．小说中既有社会环境描写，也有自然环境描写。

4．本文多次使用省略号，请说说下列句子中省略号的作用。

A．表示因被抢白而话未说完。

B．表示思想的跳跃。

C．表示在进行思索。

D．表示内心伤痛，说活吞吞吐吐。

①“跌断，跌，跌……”②“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。

”③“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”④“读过书，……我便考你一考。

茴香豆的茴字，怎样写的？”5．鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象，如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，这些描写方法的运用，使孔乙己的形象生动地展现在我们面前，给我们留下了深刻的印象。

请你也运用适当的人物描写方法，为我们塑造某个人物形象。

6．班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。

（1）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。

9下语文《孔乙己》同步练习(含解析)

《孔乙己》课时作业单选题1.下列说法不正确的一项是（）A. 《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧抨击了封建制度和封建文化。

B. 小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。

C. 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了当时社会的病态，批判了群众的麻木。

D. 本文中既有社会环境描写——咸亨酒店，也有对自然环境的描写。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项（）A. 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子B. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》（上海古籍出版社1980年版，题目是编者编加的。

）C. “对，我已经穿好了。

”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”D. 囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。

其实，更值得一提的是声乐部分--就是北京街头各种商贩的叫卖3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制，意蕴丰富，内涵深刻，我们要反复深入地研读。

B. 六月的宝峰湖，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，相得益彰，如梦如幻，宛若人间仙境。

C. 2019年4月15日晚，法国巴黎圣母院发生火灾，塔尖坍塌，整座建筑毁损严重，令人扼腕叹息。

D. 如果我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们自己也成为谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者，这绝不是危言耸听。

4.下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 众人对孔乙己的生死置之度外，漠然处之。

B. 眼看着汉子们一个接一个飞身过去，我战战兢兢跨上角框。

C. 先烈们在关键时刻都选择了取义成仁的道路，为革命献出了生命。

D. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。

5.下列词语书写全都正确的一项是（）A. 遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B. 记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C. 出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D. 味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往6.下列句子中有语病的一项是（）A. 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步学习复习计划练习题

5人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习题孔乙己1.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项(A.附和(hé)阔绰(chuò)踱进(duó)．．．)污人清白(wū)．B.羼水(ch n) 涨红(zh ng)．．C.绽出(zhān)哄笑(hōng)．．D.间或(ji ān)着慌(zhuó)．．擦抹(shì)唠絮叨叨．．夹袄(ji á)缠夹不清(ji．．门槛(kǎn)乱蓬蓬(péng)．．(láo))2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项()A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻痹不仁D.侍侯痛惜荤菜自欺欺人3.以下句中加点的成语使用正确的一项为哪一项( )A.面对国家改革开放以来的飞快发展,我们岂能在心中漠不关怀?．．．．B.大家以为他提出的这条建议很有价值,都人云亦云表示同意。

．．．．C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不鬼斧神工,令人赞美不已。

．．．．D.关于陶渊明来说,儒家的君子固穷的思想成为他的精神支柱。

．．．．下边一段话有两处语病,请依据要求改正。

①在描述这个被旧社会歪曲了灵魂的孔乙己的凄惨一世的时候,让鲁迅心中交叉着爱和憎两种感情。

②孔乙己不是歹人,在他身上还保存着和善和诚实的品性。

③但是,作为一个背负着衰败阶级不可以拯救的惨剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中断送出去,给他唱了一支无穷酸楚的挽歌。

(1)第①句缺乏主语,改正建议:(2)第③句成分残破,改正建议:5.填入下边横线处的句子,次序摆列最适合的一项为哪一项( )语文的学习,就是一段出色的旅途:①在这些美味大餐中,我们将感觉生活的悲欢离合,体会人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥沟通,意会戏剧中的人生,人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话,体会生命的实质,引起对人生的思虑。

④因此,爱语文,就是爱生活,爱人生!1/7⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

语文人教彩色版九年级下册(2016年重排)《孔乙己》同步练习4

《孔乙己》同步练习一、积累与运用1．下列词语中没有别字的一项是（）A．侧隐骸骨不计其数委屈求全B．诲暗怅然络绎不决意气风发C．慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣D．浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事2．下面加点字注音完全正确．．．．的一项是( )A．踱．进(duó) 皱．眉(zòu) 飒飒．(sà) 消耗殆．尽(dài)B．皱．纹(zhòu) 绯．红(fěi) 怜悯．(mǐn) 汗流浃．背(jiā)C．茴．香豆(huí) 干瘪．(bǐ) 凛．冽(lín) 喋喋．不休(dié)D．倘．肯(tǎng) 逃遁．(dùn) 炮．制(páo) 怡．然自乐(yí)3．下列句子排列顺序恰当的一项是( )①既要生活，就要讲究如何利用环境。

②做人的第一件大事就是维持生活。

③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。

④我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。

⑤这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我无关痛痒。

⑥这就实用的态度。

A．①②④③⑥⑤ B．①④③⑤⑥② C．②③④⑤①⑥ D．②①③⑤④⑥4．仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。

每一汪池塘里，都有海洋的气息；，；每一树叶里，都有森林的风姿。

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。

”5．班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

二、阅读选文，完成后面各题。

(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

九年级下册《孔乙己》同步练习4

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