七年级中考题 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
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中考试题 Microsoft PowerPoint 演示文稿河北
（3）据材料三，简述郭明义及其爱心团队对我国思想道德建设的作用。（4分）
（4）综合以上材料和问题，并联系所学知识，概括上述人物的共同之处。（2分）
26.①B。（2分） ②责任感；正义感；权利意识（或法律意识、维权意识）。 （评分说明：每答出一层意思1分，答出两层意思即可，共2分。若 考生选择A且言之有理，给1分；若考生选择D且言之有理也可酌情 给分） （2）有利于社会诚信建设；有利于净化社会风气；有利于维护正 常的社会秩序；有利于促进社会和谐。
材料二：全国政协委员、四川省律师协会副会长施杰，经过大量调查研究，以 及与国内一些知名的法学专家、医学专家的深入探讨，在2010年的全国政协会议 上，率先提交了一份“关于增加危险驾驶罪”的提案，并很快得到有关部门采纳。 2011年2月，刑法修正案将醉酒驾驶列为犯罪，5月1日正式施行。施杰被评为 2011年度法治人物。 材料三：郭明义是鞍钢集团一名普通的公路管理员。十几年来，他每天提前2 小时上班，风雨无阻；十几年来，为贫困者捐款共10多万元，从未间断；二十多 年来，无偿献血6万多毫升，乐此不疲……他被誉为“当代雷锋”。目前，以他 名字命名的“郭明义爱心团队”已有100多支，遍布十几个省份，参与爱心团队 的6万余名志愿者以自己的爱心行动使更多的人感受到了道德的力量。 （2）据材料二，联系施杰对国家发展、社会进步的贡献，谈谈他被评为2011年 度法治人物的理由燕秀中学九年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探 究活动。探究由下列对话展开—— 李明：我国刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！ 张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰， 都闷死了！ 为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕 赵明月”为网名参与探究。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。
PowerPoint演示文稿制作竞赛试题 (2)
《PowerPoint 2010商务演示文稿制作》姓名班级学号得分一、填空题（20分，每空1分）1.PowerPoint 2010是Office 2010套件中的一个应用软件，主要用于制作和演示，是为做报告授课等用户设计的。
2.PowerPoint主要提供了4种视图模式，即普通视图、、和备注页视图。
3.在幻灯片中文字输入的方式有3种，分别为在、利用文本框输入以及在大纲窗格中输入。
4.一个演示文稿放映过程中，终止放映需要按键盘上的键。
5.一个幻灯片内包含的文字、图形、图片等称为。
6.能规范一套幻灯片的背景、图象、色彩搭配的是。
7.在打印演示文稿时，在一页纸上能包括几张幻灯片缩图的打印内容称为。
8.仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图象、图表等对象，应选择视图方式。
9.演示文稿中的每一张幻灯片由若干组成。
10.在一个演示文稿中同时使用不同的模板。
11.在PowerPoint97中，为每张幻灯片设置放映时的切换方式，应使用"幻灯片放映"菜单下的选项。
12.格式工具栏中的B按钮用于文本，I按钮用于文本。
13.若要该幻灯片放映完之后，单击鼠标将切换到下一张幻灯片，应选择换片方式。
二、判断题（10分，每题1分）1.按Ctrl+S键可以直接保存文档。
（）2.在幻灯片中插入声音指播放幻灯片的过程中一直有该声音出现。
（）3.如果在拥有母版的演示文稿中添加幻灯片后，新添加的幻灯片也将应用该母版格式。
（）4.单击“大纲”选项卡后，窗口左侧的列表区将列出当前演示文稿的文本大纲，在其中可进行切换幻灯片，并进行编辑操作。
（）5.用户只能为文本对象设置动画效果。
（）6.在PowerPoint 2010中的默认视图是幻灯片浏览视图。
（）7.按Ctrl+Z键可恢复最近一次的撤消操作。
（）8.在放映幻灯片的过程中，用户还可设置其声音效果。
（）9.对幻灯片所做的背景设置只能应用于所有幻灯片中。
（）10.打印幻灯片讲义时通常是一张纸上打印一张幻灯片。
新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿 (2)
土壤盐渍化对蔬菜生长的影响
• 土壤盐渍化使土壤变得板结，蔬菜的生长发生异 常，爆发各类病害。不透水不透气的土壤更容易使根 系受伤。各种营养元素之间形成更加严重的拮抗，使 得钙、镁、铁、锌、硼等中微量元素更加难以被吸收， 蔬菜出现严重的缺素症的情况，从而造成蔬菜大量减 产，品质下降，严重时甚至死亡绝产。
子数，以胚根露出种皮0．2 cm作为种子萌发标准。每2
d更换滤纸和培养液，培养至连续2 d种子的萌发数不再
增加为止。
• 每天记录各处理种子萌发数，计算发芽率、相对发芽率、
发芽指数和发芽势，并找出耐盐半致死浓度。
耐盐浓度(％)：发芽率达对照发芽率75％时相对应的盐
浓度；
• 耐盐极限浓度(％)：发芽率达对照发芽率10％时相对应 的盐浓度； • 耐盐半致死浓度(％)：发芽率达对照发芽率50％时相对 应的盐浓度 。
耐盐半致死浓度大小顺序为：甘蓝种子> 白菜种子> 油菜种子
得出结论 黄瓜 萝卜大白菜 油菜甘蓝芥蓝根
用芥菜胡萝卜的种子的发芽率在低浓度的盐胁迫
下要高于对照组。且不同蔬菜种子的耐盐性不同。
盐胁迫对幼苗品质的影响
• 有研究者应用海水胁迫来探索对蔬菜幼苗品质的影响。
• 大致过程如下 ：尽可能多地选取大小基本一致、形体
NaC1胁迫对蔬菜种子 发芽及幼苗的影响
赵体跃 导师龙明华
土壤盐渍化是农业生产重要的逆境胁迫因子之一， 逐渐成为限制作物生长、影响作物产量的主要因素。土
壤盐碱化和次生盐碱化逐年加重 特别是在蔬菜设施栽培， 由于施用大量的化肥，有机肥而引起土壤次生盐渍化更 加严重。因此，研究作物抗盐性，提高作物耐盐性，是 未来农业发展的重要课题之一。
•
在蔬菜一生中，随着蔬菜的生长，其自身的抗逆
七年级上册第二单元练习MicrosoftPowerPoint演示文稿(2)
2．人的生命的独特性 （1）每个人的生命都具有独特性：每个人都是独一无 二的，有自己独特的风格和特点。 （2）人类的生命具有独特性：①人的生命独特性突出 表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更 多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值 的方式和途径的多样性。 （3）发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性， 发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成 才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才 能。
5．感悟青春 （1）青春误读：①对于青春的好奇，我们需要通过同学 间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需 要遵循的基本准则。
②追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是 故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正 的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
③男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。 两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温 馨、合作团结的氛围。
14．怎样理解追星现象？（第54－55页）
【问题聚焦】 1．世界因生命而精彩 （1）多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍 贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 （2）生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多采，人 类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。 需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命 都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相 互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人 类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3．珍爱我们的生命 （1）永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇 到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现 人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一 点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在 肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待 他人的生命。③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也 应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃， 不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能 伸出援助之手。 （3）延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。 许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受 益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限 的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
中考分析 Microsoft PowerPoint 演示文稿
，b. 。 （2）检验装置 的气密性的方法是 ）检验装置B的气密性的方法是 。 （3）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过 ） 高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过 过滤、洗涤、干燥。若用右图装置收集O 程是 、过滤、洗涤、干燥。若用右图装置收集 2 ，气 体应 进入（填接口序号）。 从 进入（填接口序号）。 （4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 ） 填写装置代号）。 ）。组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的方法 （填写装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的方法 是先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶 皮管。 皮管。
小题(8分 五、本题只有1小题 分) 本题只有 小题 （2011年）26．(8分)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的 年 ． 分 钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的 一个重要标志。 一个重要标志。 （1）每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是（）。 ）每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是（）。 （2）校课外兴趣小组取潍坊某钢铁厂生铁样品进行实验：将四份 ）校课外兴趣小组取潍坊某钢铁厂生铁样品进行实验： 不同质量的生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳） 不同质量的生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳）分别加到 100g质量分数相同的硫酸溶液中，充分反应后，测得的实验数据 质量分数相同的硫酸溶液中， 质量分数相同的硫酸溶液中 充分反应后， 如下表所示：（已知：在标准状况下， ：（已知 的质量为2g） 如下表所示：（已知：在标准状况下，22.4L H2的质量为 ） 1 2 3 4 实验序号 生铁样品的质量/g 2.88 5.76 9.24 10.28 生铁样品的质量 生成H2的体积 生成 1.12 2.24 3.36 m 标准状况下） （标准状况下）/L 通过计算回答下列问题： 通过计算回答下列问题： 上述表格中m的值为 ①上述表格中 的值为 ； 根据表中数据计算硫酸溶液中H 的质量分数。 ②根据表中数据计算硫酸溶液中 2SO4的质量分数。
小题(8分 五、本题只有1小题 分) 本题只有 小题 （2011年）26．(8分)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的 年 ． 分 钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的 一个重要标志。 一个重要标志。 （1）每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是（）。 ）每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是（）。 （2）校课外兴趣小组取潍坊某钢铁厂生铁样品进行实验：将四份 ）校课外兴趣小组取潍坊某钢铁厂生铁样品进行实验： 不同质量的生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳） 不同质量的生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳）分别加到 100g质量分数相同的硫酸溶液中，充分反应后，测得的实验数据 质量分数相同的硫酸溶液中， 质量分数相同的硫酸溶液中 充分反应后， 如下表所示：（已知：在标准状况下， ：（已知 的质量为2g） 如下表所示：（已知：在标准状况下，22.4L H2的质量为 ） 1 2 3 4 实验序号 生铁样品的质量/g 2.88 5.76 9.24 10.28 生铁样品的质量 生成H2的体积 生成 1.12 2.24 3.36 m 标准状况下） （标准状况下）/L 通过计算回答下列问题： 通过计算回答下列问题： 上述表格中m的值为 ①上述表格中 的值为 ； 根据表中数据计算硫酸溶液中H 的质量分数。 ②根据表中数据计算硫酸溶液中 2SO4的质量分数。
耳朵的结构Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
中耳
（二） 中耳 中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。听骨链包括锤骨、砧骨和镫 骨，悬于中耳腔。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。声音以声波 方式经外耳道振动鼓膜，鼓膜斜位于外耳道的末端呈凹型，正常为珍 珠白色，振动的空气粒子产生的压力变化使鼓膜振动，从而使声能通 过中耳结构转换成机械能。由于鼓膜前后振动使听骨链作活塞状移动， 鼓膜表面积比镫骨足板大好几倍，声能在此处放大并传输到中耳。由 于表面积的差异，鼓膜接收到的声波就集中到较小的空间，声波在从 鼓膜传到前庭窗的能量转换过程中，听小骨使得声音的强度增加了30 分贝。为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓幕布人外两侧的压力一 致。当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的 发挥作用。耳咽管连通了中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平 衡内外压力的作用。
•
听觉是人类社会生活的必要的交流渠道。然而，最重要的是听觉使我们感知环境而 产生安全感和参与感。听觉对健康而言是很重要的。因此，请您善待您的耳朵。 正常 人的耳朵大约可分辨出40万种不同的声音，这些声音有些小到微弱得只能使耳膜移动 氢分子直径的十分之一。当声音发出时，周围的空气分子就起了一连串的振动，这些 振动就是声波，从声源向外传播。当声音到达外耳后，通过耳廓的集音作用把声音传 入外耳道并到达鼓膜。鼓膜是外耳和中耳的分界线，厚度和纸一样薄，但却非常强韧。 当声波撞击鼓膜时，即引起鼓膜的振动。鼓膜后面的中耳腔内，紧接着3块相互连接的 听小骨。每一粒听小骨都只有米粒大小，是人体中最小的骨头。它们的名字由其形状 而来。紧挨着鼓膜的是槌骨（像铁槌），之后是砧骨（像铁砧），最后是镫骨（像马 镫）。当声波振动鼓膜时，听小骨也跟着振动起来。3块听小骨实际上形成了一个杠杆 系统，把声音放大并传递入内耳。3块听小骨中最后的镫骨连接在一个极小的薄膜上， 这层膜称作卵圆窗。卵圆窗是内耳的门户，而内耳中有专司听觉的器官--蜗。当镫骨振 动时，卵圆窗也跟着振动起来。卵圆窗的另一边是充满了液体的耳蜗管道。当卵圆窗 受到振动时，液体也开始流动。耳蜗里有数以千计的毛细胞，它们的顶部长有很细小 的纤毛。在液体流动时，这些细胞的纤毛受到冲击，经过一系列生物电变化，毛细胞 把声音信号转变成生物电信号经过听神经传递到大脑。大脑再把送达的信息加以加工、 整合就产生了听觉。 此外，内耳包含了一个非常重要的器官--半规管。半规管是由三 个相互垂直的小环所组成，专司头部三维空间的平衡觉。当半规管有毛病时，可能产 生眩晕的症状。 听觉是人类社会生活的必要的交流渠道。然而，最重要的是听觉使我 们感知环境而产生安全感和参与感。听觉对健康而言是很重要的。
我们的诗集Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
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雨夜闹春 秦一舟
• 雨润细无声，当春乃发生。 • 春雨之其春，好雨在其春。
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村口
马宇轩
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老村门吹芳草动， 轻风吹别枝惊鹊。 何人不赞此美景？ 人间难得几回看。
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敬环卫工人
李首君
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雨落风箫轻挥扫， 雪下梧桐节节高。 严寒酷暑又何妨， 不把屈怨唱离骚。
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致蜜蜂
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忆江南· 六府行
贾晨溪
• 风拂面， • 朴静环水行。 • 昼时柳浮画乡湖， • 夜间墨竹淋月金。 • 楚韵潇湘间。
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忆江南· 西湖调
贾晨溪
• 步湖畔， • 细花嵌媛发。 • 风动细柳如步摇， • 绿雪瑶簪失桂荷。 • 茉莉比紫坠。
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如梦令 曾文馨
• 门外碧草千顷，三两游人相聚。一池树林 边，儿堤在此嬉戏。知否，知否，已是春 日临近。
假如我会魔法
张淑华
• • • • • • • • • • • • • • • • • 假如我会魔法， 我要帮助汶川的儿童。 重建家园， 为他们创造一个温暖的家庭。 假如我会魔法， 我要帮助孤儿。 找到一个温暖的家， 让他们品尝到温暖。 假如我会魔法， 我要帮助监狱里的人。 假如我会魔法， 我要帮助汶川的儿童。 重建家园， 为他们创造一个温暖的家庭。 • • • • • • • 假如我会魔法， 我要帮助孤儿。 找到一个温暖的家， 让他们品尝到温暖。 假如我会魔法， 我要帮助监狱里的人。
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将要离别
杨涵斐
• 越来越近，越来越近， · 不舍的离别离我们越来越近！ • 越来越近，越来越近， • 不住的眼泪离我们越来越 近！ • 越来越近，越来 越近， • 难过的场面离我 们越来越近！ • • • • • • 我们心里的不舍！ 我们心里的不住！ 我们心里的难过！ 越来越近…… 没有什么再想说！ 只有一滴滴怀念 的眼泪， • 滴在那张我们的 照片上…… 返回
有理数乘法(2) Microsoft PowerPoint 演示文稿
(4) 两数相乘，如果积为负数， 则这两个因数异号( √ )
(5) 两数相乘，如果积为0， 则这两个数全为0.(× )
(6) 两个数相乘， 积比每一个因数都大．( ×)
判断题 (1) 同号两数相乘，符号变．(× )
(2) 异号两数相乘， 取绝对值较大的因数的符号(× )
(3) 两数相乘，如果积为正数， 则这两个因数都为正数(× )
④
18 9 18 19
1 179 19 33 5
⑤
14 99 99 15
计算:
1 ① 5 3 2 2 2
②
5 8.1 3.1415926 0
计算:
5 0.125 8 24 ① 12
1 1 1 ② 64 2 4 8
③ 26×24 +（-25）×24 + 24
2×3×4×（-5）（负） 2×3×（-4）×（-5） 正 （负） 2×（-3）×（-4）×（-5） （-2）×（-3）×（-4）×（-5） 正
几个不是0的数相乘，
偶数 负因数的个数是——时，积是正数。 奇数 负因数的个数是——时，积是负数。
计算：
5 9 1 （1） ( 3) ( ) ( ) 6 5 4
(7) 如果ab＞0，且a＋b＜0， 则a＜0，b＜0．( √ )
(8) 如果ab＜0，则a＞0，b＜0.(× ) (9) 如果ab=0， 则a，b中至少有一个为0．( √ )
(1)如果a×b=0，则这两个数（C ） A 都等于0，
B 有一个等于0，另一个不等于0；
C 至少有一个等于0， D 互为相反数
1 ×0.1×6 3
-8500
(2) (-85) ×(-25) ×(-4)
(5) 两数相乘，如果积为0， 则这两个数全为0.(× )
(6) 两个数相乘， 积比每一个因数都大．( ×)
判断题 (1) 同号两数相乘，符号变．(× )
(2) 异号两数相乘， 取绝对值较大的因数的符号(× )
(3) 两数相乘，如果积为正数， 则这两个因数都为正数(× )
④
18 9 18 19
1 179 19 33 5
⑤
14 99 99 15
计算:
1 ① 5 3 2 2 2
②
5 8.1 3.1415926 0
计算:
5 0.125 8 24 ① 12
1 1 1 ② 64 2 4 8
③ 26×24 +（-25）×24 + 24
2×3×4×（-5）（负） 2×3×（-4）×（-5） 正 （负） 2×（-3）×（-4）×（-5） （-2）×（-3）×（-4）×（-5） 正
几个不是0的数相乘，
偶数 负因数的个数是——时，积是正数。 奇数 负因数的个数是——时，积是负数。
计算：
5 9 1 （1） ( 3) ( ) ( ) 6 5 4
(7) 如果ab＞0，且a＋b＜0， 则a＜0，b＜0．( √ )
(8) 如果ab＜0，则a＞0，b＜0.(× ) (9) 如果ab=0， 则a，b中至少有一个为0．( √ )
(1)如果a×b=0，则这两个数（C ） A 都等于0，
B 有一个等于0，另一个不等于0；
C 至少有一个等于0， D 互为相反数
1 ×0.1×6 3
-8500
(2) (-85) ×(-25) ×(-4)
新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
4、①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二 头肌舒张，肱三头肌收缩。 ②双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张③双手提起重 物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。 5、运动不仅靠运动系统，还需神经系统的调节。运动所需的 能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。 6、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺 栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 7、在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起 动力作用。 8、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的 骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 9、①关节周围由关节囊包裹，内部形成密闭的关节腔。关节腔 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。②关节囊使关节牢 固。③关节软骨的作用是缓冲撞击，减少摩擦。④脱臼：关节 头从关节窝中滑脱出来。⑤课本p43关节图和p44屈伸肘图。基 训中p19二4、5题。
蚯 蚓
呼吸 器官 运动 方式 运动 器官
河蚌 蝗虫 鱼 类 鳃 气门 鳃
青蛙 蜥 蜴 肺和 肺 皮肤 跳跃 爬 行 后肢 四 肢
鸟类 肺、 气囊 飞行
哺乳动物
体 壁
肺
行走、奔 跑等
蠕 爬行 飞行. 游 动 跳跃 泳 ----- 足 翅 鳍 -足
翼
四肢
2、水螅固着在水草等物体上。蛔虫的运动方式是蠕动。 ㈣鱼体表覆盖鳞片。青蛙皮肤裸露。蜥蜴皮肤覆盖鳞片。 鸟体表被覆羽毛。哺乳类体表被毛。 ㈤章鱼、鱿鱼和墨鱼是软体动物。娃娃鱼是两栖动物。鲸 鱼是哺乳动物。元鱼是爬行动物。 五生物图1课本①p5水螅纵切面图②p6涡虫结构 图③p8蛔虫结构图④p9蚯蚓图⑤p10缢蛏内部结 构图⑥p15蝗虫图⑦p20（右上角）鱼鳍图⑧ p25青蛙图⑨p33鸟气囊图⑩p38牙齿图。2、练 习册p2的二、5；p4的二、5；p6的二、6；p8 的二、4；p13的二、3；p16的二、5；
七年级下册第六章Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
13 12
2
2
活动4
巩固练习 检测反馈
练习:
1.判断下列说法是否正确，若不正确请改正. （1）5是25的算术平方根；√
6 （2）-6是 36 的算术平方根； ×
（3）0的算术平方根是0； √
0.1 0.01 （4）0.01是0.1的算术平方根；×
（5）-3是-9的算术平方根. 3 9
×
0和1 2.算术平方根等于本身的数有＿＿＿.
第六章
实
数
6.1 平方根（2）
活动一 复习回顾 引入新知
1．什么是算术平方根？
2．判断下列各数有没有算术平方根？如果有，请
求出它们的算术平方根.
-36没有算术平方根. 只有非负数才有算术平方根,算术 平方根是非负的.
0.09 0.3
25 5 121 11
25 2 -36 , 0.09 , , 0 , 3 , 2. 121
解: （1） 依次按键 、3 136、=， 显示 56，∴ 3 136 56. （2） 依次按键 、2、=， 显示 1.414 213 562，∴ 2 1.414.
活动三 应用工具 发现规律
课本第39页引言
同学们,你们知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在 什么范围内吗?这时它的速度要大于第一宇宙速度 v1(单位：m/s),而小 于第二宇宙速度 v2(单位：m/s).v1、v2 的大小满足 v12=gR，v22=2gR,其中 g 是 物 理 中 的 一 个 常 数 ( 重 力 加 速 度 ),g=9.8 m/s2,R 是 地 球 半 径,R 6.4 106 m.怎样求 v1、v2 呢?
0.625
0.790 6
… …
0.062 5
窦成霞Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)[1].ppt1.2
![窦成霞Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)[1].ppt1.2](https://img.taocdn.com/s3/m/22bcc726453610661ed9f4a2.png)
（一）平等权
（二）政治权利和自由
（三）宗教信仰自由
（四）人身自由权
（五）对国家机关及工作人员的 批评、建议、申诉、控告、检举权， 取得赔偿权.
（六）社会经济权利
（七）教育、科学、文化权利和自由
（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老 人受国家保护.
（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法 律保护
大家来闯关
第一关：
1、在都市生活的冯 某有养狗的权利吗？
冯某有养狗的权利。
2、冯某的不文明养狗侵犯 了其他居民的什么权利?
休息权、环境权、人身权。
3、你认为养狗应注意些什么？
文明养狗不应该损害他人的 休息权、环境权、人身权。
结论1：公民在行使权利时 要尊重他人权利
第二关： 学生阅读书本非典的案例
不能制约自己 的人 ，不能 称之为自由的 毕达哥拉斯：古希 腊著名的哲学家、 人 。
数学家、天文学家。
自由是做法律所许可的一切 事情的权利；如果一个公民能 够做法律所禁止的事情，他就 不再有自由了。因为其他的人 孟德斯鸠（1689—1775年）出生于法国波 尔多市附近的拉勃烈德城堡一个达官显贵 也同样会有这个权 之家。自幼受过良好教育。19岁时获法学 学士学位，出任律师。1814年开始担任波 利。 ——孟德斯 尔多法院顾问。1716年，继承了波尔多法 院院长职务，并获男爵封号。18世纪法国 鸠 伟大的启蒙思想家。
（1）小辛的父母有经营权吗？
（2）据你所知，取得合法个体经营权要履行什么 法定程序？
（1）小辛的父母没有经营权。
（2）申请从事个体工商业经营的公民，应当持所 在地户籍证明及其他有关证明，向当地工商行政管 理机关申请登记，经县级工商行政管理机关核准领 取营业执照后，才具有个体工商户的主体资格。小 辛的父母必须在法律允许的范围内，依法经核准登 记后，才享受有经营权。
演示文稿七年级第二学期期中复习题课件
（优选）七年级第二学期期中 复习题课件
第一页，共9页。
1.—_____ does your mother usually go to the
office?
—By busw D. When
2.—Hi, Lily. Happy New Year!
—_____
A. Thank you.
C. How can I get to the supermarket?
D. Who can get to the supermarket?
第五页，共9页。
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I like P. E. best. Because my P. E. teacher is very ______
B. A kind of house.
C. A farmhouse with two floors.
( )10. A. Monday.
B. February 1st.
C. Fine.
第九页，共9页。
—OK, Mom.
A.put away it
B. put it away
C. put away them D. put them away
10. There is a police car _____ the bus. The police are watching the traffic.
A. in front of B. in the front of
A. until B. when C. before D. after
第四页，共9页。
13. The teacher often says, “ _____ late for school. ” A. Don’t B. Don’t be C. Not D. Doesn’t 14.—______
第一页，共9页。
1.—_____ does your mother usually go to the
office?
—By busw D. When
2.—Hi, Lily. Happy New Year!
—_____
A. Thank you.
C. How can I get to the supermarket?
D. Who can get to the supermarket?
第五页，共9页。
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I like P. E. best. Because my P. E. teacher is very ______
B. A kind of house.
C. A farmhouse with two floors.
( )10. A. Monday.
B. February 1st.
C. Fine.
第九页，共9页。
—OK, Mom.
A.put away it
B. put it away
C. put away them D. put them away
10. There is a police car _____ the bus. The police are watching the traffic.
A. in front of B. in the front of
A. until B. when C. before D. after
第四页，共9页。
13. The teacher often says, “ _____ late for school. ” A. Don’t B. Don’t be C. Not D. Doesn’t 14.—______
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七年级思想品德 中考题
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