学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期第二次月考(5月)原创模拟B卷(答题卡)
学易金卷：段考模拟君之高二语文上学期期末原创押题卷(考试版)
语文试题 第1页（共10页） 语文试题 第2页（共10页）绝密★启用前|学科网试题命制中心2017-2018学年上学期期末原创押题卷高二语文（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．测试范围：人教必修5+选修。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
苏轼的意义李泽厚①苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要逊色一筹。
然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义在于他把进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
②苏轼一方面忠君爱国，学优则仕，抱负满怀，谨守儒家思想，无论是他在熙宁变法中的温和保守立场，还是其他许多言行，都表现出这一点。
这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子均无不同。
但苏轼留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是另一面。
这另一面才是苏之所以为苏的关键所在。
苏一生并未退隐，也从未真正归田，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的退隐遁世要更深刻更沉重。
因为，苏轼诗文中所表达出来的这种退隐，已不只是对政治的退避，而是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生纷扰的目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
前者是可能做到的，后者实际上是不可能做到的。
③如果说《春江花月夜》之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，并不觉重压，那么苏轼的情况就刚好相反，尽管没有多谈，却更感沉重。
学易金卷：段考模拟君之高一语文下学期第二次月考(5月)原创模拟B卷(全解全析)
语文全解全析 第1页（共6页）
1．【答案】B
【解析】B 项，“在促进各国共同发展中谋求本国的发展”错，应为“在谋求本国发展中促进各国共同发展”。
2．【答案】B
【解析】B 项，“历史意义”错，应为“现实意义”。
3．【答案】D
【解析】D 项，“只要……就”错，应为“只有……才”。
4．【答案】B
【解析】A 项，“莫大的悲哀”表述不够准确。
C 项，“深刻地表现出金钱意识对他淳朴本性的扭曲与异化”错，这是贫困的老宋面对生活的痛苦选择。
D 项，“得到帮助要不要感激，被帮助者要不要得到尊重”偏离主旨。
6．【答案】①是本文的中心事件，既指老宋从传达室的悄然离去，又指老宋从老夏眼前逃跑；②是全文的
线索，贯穿材料，凝聚人物；③引导读者思考主题，思考老宋两次“逃跑”的原因及其反映的人物的生存状态。
（每点2分，共6分）
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
该题以解读标题切入。
作答的流程是围绕标题，在文中筛选相关信息。
通过筛选，考生可以发散自己的思维，看到“逃跑”的多重含义，感受小说意蕴的丰厚。
答题时，要掌握类似试题的一般答题角度，如中心事件角度、线索角度和主旨角度等。
7．【答案】A
【解析】A 项，“受到上海市交通委等部门的制约”说法不妥，“制约”是牵制和约束的意思。
8．【答案】BC
【解析】A 项，“这就与美团产生了利益之争”说法不妥，原文是“摩擦将不可避免”；D 项，“都不。
学易金卷：段考模拟君之高一语文下学期第二次月考(5月)原创模拟B卷(参考答案)
语文参考答案 第1页（共3页）
1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B
5．【答案】善良热情，实诚仗义，但又有些冲动；重情重义，但又好心生猜忌。
（每个特点1分，共5分） 6．【答案】①是本文的中心事件，既指老宋从传达室的悄然离去，又指老宋从老夏眼前逃跑；②是全文的
线索，贯穿材料，凝聚人物；③引导读者思考主题，思考老宋两次“逃跑”的原因及其反映的人物的生存状态。
（每点2分，共6分） 7．【答案】A 8．【答案】BC
9．【答案】①是否居安思危、求新谋变，具有竞争优势。
②是否具备互联网精神，即平等、包容、开放与
共享的精神。
③是否让消费者享受到更加实惠的经济优惠政策。
（意思对即可得4分） 10．【答案】B 11．【答案】C 12．【答案】B
14．【答案】CE
15．【答案】相同处：两联诗均抒发了诗人多年漂泊在外、沦落他乡的悲凉之情和迟暮之感。
（2分，意思对
即可）
不同处：林诗多了万事不如意、非常郁闷的意思，且表达感情比较蕴藉；而杜诗则流露出了自己多病之躯孤独登台的凄苦之情，“悲” “独”表达情感比较直接。
（3分，意思对即可，如有其他理解，言之成理也可适当给分）。
学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期期中考试原创模拟卷01(全解全析)
高一语文第1页（共6页）12347101112171819BB CB B DCD B B D1．【答案】B 【解析】本题考查对文章重要语句的理解。
B 项，原文的句子是“从孔子开始，儒家逐渐与鬼神信仰拉开距离。
从根本上说，儒家并不反对服事鬼神，只是将对鬼神的祭祀放到整个道德教化的系统中去思考而已”，并未提到孔子否定鬼神的存在。
2．【答案】B3．【答案】C【解析】本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。
论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。
答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
本题考查理解文章内容的能力。
C 项，原文的句子是“这种企业祭祖方式……，为建设企业命运共同体提供了必要的心理基础”，只是提供了必要的心理基础，而不一定能达成员工与企业同艰苦共命运的目标。
4．【答案】B【解析】题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。
本题考查概括文章情节内容，概括作品人物形象和主题的能力。
解答文学类文本的选择题，一定要在整体感知小说内容，把握文章主旨及作者的写作意图的基础上，从内容、形象、表现手法、语言等角度来仔细分析选项是否正确。
此类题目，在选项的设置上，一般会设置一些陷阱，例如，看似合理的前因后果，实际上是断章取义，只有通读全文，才能看出其破绽。
学*科网5．【答案】①廉洁正直；②重情重义，看重同学情、邻里情；③始终保持艰苦朴素的生活作风；④平易近人，不摆官架，不打官腔。
（意思对即可得5分）。
学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期第二次月考(5月)原创模拟A卷(全解全析)
1．【答案】B
2．【答案】C
【解析】C项，结合文本内容“独具西部风情的旅游景观，丝绸之路经济带的推进，使西部民族地区开发生态旅游成为可能，但目前开发中存在的问题也是不容忽视的”分析可知，应该是论述了西部民族地区开发生态旅游成为可能。
3．【答案】D
【解析】D项，结合文本最后一节内容分析，“可使生态旅游开发中的问题更易解决”于文无据。
4．【答案】D
【解析】D项，“对女儿却不负责任，缺乏耐心”错，文章开头已交代父亲对女儿一向有求必应，给女儿讲故事时敷衍应付是因为他此时把全部的精力都投入到领导交代的工作中去了，希望通过努力让自己得到领导的认可，改善家里的生活。
5．【答案】①形象简洁，给人以新鲜与新奇的感觉，引起读者的阅读兴趣。
②线索作用，父亲给女儿讲海龟的故事是明线，父亲自己的经历是暗线，而海龟是两条线索的联结点，把小说巧妙地串连起来，匠心独运。
③海龟与父亲有着许多相似之处，题目中所蕴含的寓意形象而深刻。
（意思对即可得5分）【解析】本题考查理解和分析作品标题。
标题的“好处”要从内容和结构两方面回答。
在内容上，小说以“海龟”为题谋篇布局。
在小说中，父亲给女儿讲海龟的故事，父亲自己的经历让人觉得父亲就是一海龟，他被“职称”这一香蕉诱惑着，一直像“海龟”一样拼尽全力往前爬行，海龟与父亲有着多么相似之处：海龟一次次为了香蕉把人驮过海；他一次次为了职称不断地苦干。
共同的命运：海龟始终得不到应该得到的香蕉；他也没有评上应该评上的职称。
共同的性格：实干苦干，任劳任怨。
故“海龟”这
语文全解全析第1页（共7页）。
学易金卷：段考模拟君之高二历史下学期第二次月考(5月)原创模拟A卷(考试版)
历史试题 第1页（共8页） 历史试题 第2页（共8页）绝密★启用前|学科网考试研究中心命制2017-2018学年下学期第二次月考（5月）原创卷A 卷高二历史（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教必修1、2、3+选修1、3、4。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周时期官吏主要由贵族充任，各有封邑、禄田，无俸禄。
春秋末开始出现实物俸禄，至战国逐渐形成以粮食等实物为俸禄的制度。
俸禄制度的出现说明 A ．官僚品级制已逐渐形成 B ．士阶层受到诸侯重视 C ．贵族分封制度趋于瓦解 D ．周王室已经名存实亡2．汉初极力削弱秦代遗留下来的酷吏传统，其推崇的理想治国者既不同于“法治”之能吏，也不同于“礼治”之君子，而是推崇“清净慈祥”的“长者”。
这说明当时理想的治国理念是 A ．外儒内法，大一统 B ．无为而无不为 C ．仁为本，为政以德 D ．礼法并施3．汉代的国有土地称为“公田”，除士兵和服役农民耕种外，还假（出租、借贷）给百姓，征收一定的假税，称为“假民公田”。
这一制度的宗旨是A ．冲击地主土地所有制B ．打破“累世公卿”局面C ．推动租佃关系的形成D ．稳固小农经济增加租税4．唐朝科举中有这样一道程序，即在确定录取名单前，主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单，这个过程简称“通榜”。
这一做法 A ．体现唐代科举制走向完善 B ．使科举的公平性遭质疑 C ．导致科举制无法选拔精英D ．是君主专制加强的表现5．下面是北宋至道十年与熙宁十年的赋税统计表，出现表中状况的主要原因是A ．重农抑商政策的实行B ．商品经济进一步发展C ．资本主义萌芽的出现D ．经济重心南移的完成6．下表为不同史籍关于明代内阁的历史叙述。
学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期第二次月考(5月)原创模拟B卷(参考答案)
语文参考答案 第1页（共4页）
1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B
5．【答案】①劳悌芬家“暖洋洋的气氛”与之前的“无聊”“孤独”形成鲜明对比，使身在异国的作者感到了温暖。
（2分）②万圣节是西方传统节日，到劳悌芬家过万圣节，进一步引发了作者对故土、祖国的想念及牵挂之情。
（3分）
6．【答案】①在行文上，贯穿全文，首尾呼应，使文章结构浑然一体。
②反复出现，渲染氛围，使作者的
情感更显沉郁。
③多次以漫长的秋来烘托作者的思想感情，使文章的主题更加突出。
（每点2分） 7．【答案】C 8．【答案】BE
10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】C
13．【答案】（1）后来金兵进攻安上门 ，填塞道路越过战壕，吴革向守将进言，让他放出蔡河的水来淹灌
敌军，守将没有听从。
（“填”“度”“灌”各1分，句意通顺2分）
（2）吴革就穿上铠甲骑上马，来到咸丰门，四周都是范琼的党徒，欺骗吴革进入帐内，就（立即）抓住了他，并胁迫他顺从。
（“被”“绐”“执”各1分，句意通顺2分） 14．【答案】AC
15．【答案】①此两句在手法上沿袭了《离骚》常用的比兴手法，由兰之秀及菊之芳香起兴，并以兰菊喻佳
人，由物及人，引发出对“佳人”的无尽思念。
②正如屈原以美人比喻自身理想美政一样，一代帝王。
学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期期末考试原创模拟卷02(全解全析)
学易金卷：段考模拟君之2017-2018学年下学期期末原创卷02高二语文·全解全析12347101112171819D A D C B C D C C A C 1．【答案】D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
D项，偷换概念，文中第四段“中国学生不诚实，中国的教育机构应该承担很大的责任”。
2．【答案】A【解析】本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
A项，文中第四段仅提到2014年的情况，而选项中提到“每年”过于绝对，不能以偏概全。
4．【答案】C【解析】题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。
C项，“人们对铁匠和铁匠家女人的不同态度”没有构成对比，文中有人们对铁匠家女人前后截然不同的态度的对比，以此揭示了深刻的内容。
5．【答案】含义：“谎言”所指有二，一是陈铁匠为了救全村人，谎称两个鬼子是自己杀死的；二是日本鬼子为了向金矿输送劳工，谎称有人杀死了日本兵。
（2分）作用：赞颂了陈铁匠为救乡亲而勇于牺牲的精神，也揭露了侵略者的阴险、卑劣，表现了深刻的主题。
（3分）【解析】本题考查的是对标题的含义理解和标题作用分析类试题，考生要注意结合内容分析标题的含义，标题的作用一般要从人物形象塑造和主旨两个方面作答。
根据对文本的把握和上面角度的理解，本题可以作答为：含义：“谎言”所指有二，一是陈铁匠为了救全村人，谎称两个鬼子是自己杀死的；二是日本鬼子为了向金矿输送劳工，谎称有人杀死了日本兵。
作用：赞颂了陈铁匠为救乡亲而勇于牺牲的精神，。
学易金卷：段考模拟君之2017-2018学年高二语文下学期期末考试原创模拟卷02(考试版)
绝密★启用前|1试题命制中心学易金卷: 段考模拟君之2019-2019学年下学期期末原创卷02高二语文（考试时间: 150分钟试卷满分: 150分）注意事项:1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时, 选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。
回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题, 9分）阅读下面的文字, 完成1～3题。
复旦大学在建校110周年的校庆日当天发布了新版形象宣传片《To My Light》后, 被眼尖的网友指出抄袭了日本东京大学2019年的宣传片《Explorer》（探索者）, 被截取的类似视频一经传出舆论一片哗然, 纷纷谴责复旦的不地道。
复旦大学作为中国的名牌高校, 在建校110周年这样一个重要的时刻, 其学校宣传片竟然抄袭日本宣传片的创意, 这让中国人情何以堪？难道连复旦大学这样的名校也只会靠抄袭别人来凸显自己吗？对此很多人不禁要问: 我们中国人只是擅长抄袭吗？我们的诚信在哪里？说到诚信, 最近关于中国在美留学生的两则新闻, 更让我们难堪, 也更让我们反思: 中国的教育为什么没有教会我们诚信？一则新闻是美国检方5月28日对15名中国学生提起诉讼, 指控他们在美国大学入学考试（SAT）等考试中采用欺诈手段, 收买枪手替考。
如果被控罪名成立, 这些中国学生可能面临几十年监禁和几十万美元的罚金。
另一则新闻是BBC中文网5月28日的报道, 文中称2019年有大约8000名中国留学生被美国学校开除, 其中不乏在常春藤名校就读的学生。
而被开除的原因, 该报告称学术不诚实的比例占到22. 98%。
由这两则新闻再看看复旦大学涉嫌抄袭的宣传片, 我们是否能从中找到一些因果关系？中国学生不诚实, 中国的教育机构应该承担很大的责任。
学易金卷：段考模拟君之高二语文下学期期末考试原创模拟卷01(全解全析)
学易金卷：段考模拟君之2017-2018学年下学期期末原创卷01高二语文·全解全析123478101112171819 C D D B A C B D C C D C 1．【答案】C【解析】A项，混淆是非，“不是单纯的薪酬待遇比拼”错误，否定了薪酬待遇比拼，原文表述为“人才竞争已不仅是单纯的薪酬待遇比拼”。
B项，“创新创业的整体环境对人才的走向起着决定性作用”曲解文意，原文表述为“创新创业的整体环境很大程度上影响着人才的走向”，并非是“起着决定性作用”。
D项，强加因果，两者间不存在因果联系。
2．【答案】D【解析】本题考查文章的论证思路及论证手法。
D项，以偏概全，“文章主要运用比喻论证”说法不正确。
从全文来看，文章运用了多种论证方法，主要运用了比喻论证手法的是第⑤段。
4．【答案】B【解析】此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，B项，“公公三十几岁的时候因背麻袋而闪了腰”，这一部分内容运用的手法是插叙，不是补叙。
学-科网5．【答案】（1）公公坚持要在山里生活，自己耕种土地，养活自己的驴。
（2分）（2）这也是公公对自己的生活方式以及脚下这片土地的坚守。
（3分）【解析】此题考查理解关键词语的含义。
根据语境，可以从表层含义和深层含义两个角度分析，表层上，从语境“公公总是不肯随儿子从山里出来，最根本的，是因为他一直在坚持，要在山里，养活他的驴”，可见公公的“坚持”是指要在山里生活，自己耕种土地，养活自己的驴。
深层含义可以联系本文的主旨是想表达农村朴实本真的生活状态，可见深层含义可以理解是指公公对自己的生活方式以及脚下这片土地的坚守。
2019学易金卷：段考模拟君之-学年高一语文下学期第二次月考(5月)原创模拟A卷(考试版)精品教育.doc
绝密★启用前|1试题命制中心2019-2019学年下学期第二次月考（5月）原创卷A卷高一语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“中国提出的经济主题和议题非常契合当前世界的需要，可谓恰逢其‘时’。
”知名智库欧亚问题研究所专家汉内斯•德凯泽如此评价。
随着经济全球化深入发展，世界各国利益和命运更紧密地联系在一起，很多问题不再局限于一国内部，很多挑战也不再是一国之力所能应对。
因此，全球治理体现为一种秩序性追求，核心是如何在制度上摆脱集体行动的困境。
“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音、看到中国方案，中国不能缺席。
”有人注意到，在法国近代的《人权宣言》及第二次世界大战后联合国发布的《人权宣言》中，都引用了《论语》“己所不欲，勿施于人”的论断。
事实上，无论是“四海之内皆兄弟”的大同理想，还是讲信修睦、善待他人的平和禀性，在中国人的世界观念中，和谐共存是最基本的关键词。
从“仁者爱人”“民惟邦本”“言必信，行必果”到“君子喻于义”“和而不同”“出入相友，守望相助”，诸多中国百姓日用而不觉的处世之道，如同一股清流，为完善当前全球治理注入了新内涵，提供了新思路。
于强烈的纷争对抗中寻找共同点，引导各方换位思考，巧妙化解分歧，直到最终达成各方满意的结果——在不少国际观察人士眼中，不管是调解地区争端，还是倡导解决危机，中国人的方法总能“令人耳目一新”。
灵活、务实的解决方案背后，是中国对支配性、排他性思维的坚决摒弃，对和衷共济、合作共赢理念的坚定支持。