赞美艺术技巧及方法论.ppt

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《赞美技巧》PPT课件

《赞美技巧》PPT课件
天天出去不回来的那叫 女权
偶素 宅女
2020/11/5
赞美技巧
17
从不离婚的那叫 感情专一,
经常离婚的那叫 追求幸福
2020/11/5
赞美技巧
18
万一网制作收集整理,未经授权请勿转载转发,违者必究
唠唠叨叨的那叫 循循善诱,
贬损欺压的叫 野蛮女友
2020/11/5
赞美技巧
19
偏要和男人一样那叫 不让须眉,
没人敢追的叫 傲雪寒霜
2020/11/5
赞美技巧
14
万一网制作收集整理,未经授权请勿转载转发,违者必究
挣钱的叫 追求独立, 不挣钱的叫 贤妻良母
2020/11/5
赞美技巧
15
多生孩子的叫做 母亲伟大,
不生孩子的叫 响应国家
2020/11/5
我坚决 不生!
赞美技巧
16
天天在家不出门的那叫 贤 惠,
30
二、言辞略带夸张, 但出自真诚
2020/11/5
赞美技巧
31
三、针对一个主题做 具体的描述
2020/11/5
赞美技巧
32
四、别出心裁, 与众不同
2020/11/5
赞美技巧
33
案例:
东航空姐的故事 张老师喝茶
2020/11/5
赞美技巧
34
唐伯虎祝寿诗
这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘 生个儿子会做贼 偷来蟠桃献娘亲
还是觉得飘飘然。
2020/11/5
赞美技巧
38
23
赞美是----
是打开他人心扉 最直接的钥匙
2020/11/5
赞美技巧
24
赞美的要领
一、舍弃无谓的自尊心

赞美艺术与技巧

赞美艺术与技巧

你真漂亮(piào liàng)!
您穿上这条裙子 真漂亮!
2020/12/24
你的脸型(liǎn xínɡ)长得很像电 影明星张曼玉!
这条裙子穿在您身上,身段更迷人 了!
6
第六页,共50页。
※赞美(zànměi)要适度
对顾客的赞美也应该适可而止,真诚(zhēnchéng)的赞美应该是恰到好处。
“小姐,你的皮肤太好了,简直就像刚出生婴儿的皮肤一样。既 没有痘痘也没有斑点,可以说您的皮肤真是既白皙光滑又细腻有弹 性。真让人羡慕啊!”
2020/12/24
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第四十二页,共50页。
---赞美道:“小姐,你身材很匀称(yún chèn),很 好看!”
---对一位老人说:“老人家,车上人多,请慢点, 来,我扶您。”
2020/12/24
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第四十三页,共50页。
9、赞美(zànměi)或关怀要有始有终
进店的时候(shíhou)需要赞美, 出店的时候(shíhou)呢? … …
是吗?总觉得 (jué de)连衣裙是 年轻人穿的。
2020/12/24
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第二十四页,共50页。
4、Action—建议(jiànyì)行动
那有?身材好,各个年龄 层穿都能穿出不同的风韵 (fēngyùn)!你可以到这边 看一下!试试!
好,我看看(kàn kàn)!
2020/12/24
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第二十五页,共50页。
我很少敬佩人,您是 个例外!
这么搭配真好看!
我从来不知道,这 条连衣裙搭配这款针 织衫这么好看!
2020/12/24
11
第十一页,共50页。
2、赞美顾客(gùkè)得意的事情
顾客跟你谈到他认为得意的事情时,往往希望能得到肯定和欣赏, 希望得到热烈的回应(huí yīnɡ)。此时我们不妨给予适当的赞美!

赞美艺术精品PPT课件

赞美艺术精品PPT课件
虎父无犬子、小天使、小精灵
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
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与自已做对比
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逐渐增强的评价
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如果你想要得到一个人的心,那 么就逐渐增加你的赞美吧 ,如果 你要伤害一个人,那么就逐渐的 降低对他的评价
17
假否定实肯定的赞美
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信任刺激
19
经典之语为: “只有你……能帮我……做成……”
20
给对方没有期待 的评价
21
夸 夸 美 女 吧
22
当一个捧人的角色
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住对方特别的日子, 或是特别的事情,在 关键的时候提出来, 给对方一惊奇
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了解别人的兴趣 与爱好,投其所 好
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好宝宝
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衣合潮流符时尚 、穿着得体品位独特有品位有格调价值
连城、 别出心裁、别树风格、气宇轩昂、好的身材也要有 好的装扮来衬托、“可否告诉我您是如何学会这样得体的穿 衣哲学?”
老板事业有成、具有创造力、容光焕发、勇于开创、成绩卓
越、一本万利。
长辈福如东海寿比南海、慈祥、姜是老的辣、安享晚年、尽
享天伦之乐、最美不过夕阳红、老当益壮
年轻人风华正茂、黄金时代、生龙活虎、前程似锦、多才
多艺、年轻有为、风度翩翩、知书达理、仪态万千
父母教子有方、有责任心、有爱心、可怜天下父母心。

《赞美的艺术》阅读配套课件

《赞美的艺术》阅读配套课件
1、有足够的词语储备。 2、赞美要考虑语境。 3、要真诚,不能讽刺。 4、适当运用修辞手法。 5、考虑对方感受。 6、背后赞美效果好。
另外,赞美有很多非语言的形式: 对一个老师来说,在课前认 真预习,上课时热烈发言主动参 与讨论,那就是赞美; 对一个下属来说,你采纳他 的建议给他安排更有分量更有挑 战性的工作,那就是赞美。
课堂小结
本节课我们通过阅读《赞美 的艺术》这篇议论文,了解了提 炼作者观点的一般方法,并对如 何进行赞美有了一定的认识。
当堂训练
1、老师 3、数学老师 5、朋友 7、母亲 2、语文老师 4、故乡 6、祖国 8、朋友
日清任务
积累课上所学常见赞美语。来自自学指导三选择下列任意一对象写一段 文字进行赞美。(5分钟)
榆林的风景美丽而独特,古老 的镇北台,文化气息很浓的红石峡, 风光优美的红碱淖,是每个榆林人 的骄傲,也是游玩度假的好地方。 榆林人积极向上,勤劳奋进, 用自己的聪明才智和辛勤劳动,使 城市变得更加繁华,人们的生活越 来越好!榆林人善良纯朴,热情好 客,如果你来榆林游玩,我们会热 情地招待你!
候课要求
1、准备好课本、学案和书写 工具。 2、认真阅读学案上提供的背 景资料。
厨师的赞美
亲爱的: 无论在煮汤或炒菜的时候我都想念你! 你简直像味精那样不可缺少。 看见蘑菇,我就想起你的眼睛; 看见猪肺我就想起你那红润柔软的脸颊; 看见鹅掌我就想起你纤长的手指; 看见豆芽菜我就想起你的腰肢。 你犹如我的围裙,我不能没有你。 答应嫁给我吧,我会像侍候熊掌般侍候你。
学习目标
1、理解文意,把握观点。 2、准确表达,提升能力。
自学指导一
用5分钟朗读下面的文章, 要求坐姿端正,声音洪亮 。
自学指导二
试提炼作者的观点。你认为还 可以从哪些方面进行论述,请 续写上一段文字,表明自己的 观点。(5分钟)

赞美的艺术ppt课件

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十、给对方没有期待的赞美
称赞一个人,与其赞美他最大的优点,不如发现他最不起眼,甚 至连他自己都没发现的优点!
一个结论是如果你夸美女美,那么他不会有太多的感触,因为大 家都这么说他,所以你就要说他有性格,有素质,有涵养。
赞美——受人欢迎的最佳方式!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
赞美——受人欢迎的最佳方式!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
赞美的十三把飞刀
1.赞美要具体 2.从否定到肯定的评价 3.见到听到别人得自己做对比 7.逐渐增强的评价 8.似否定,实肯定 9.信任刺激 10.给对方没有期待的赞美 11.间接赞美 12.记住特别之处 13.投其所好
赞美——受人欢迎的最佳方式!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
九、信任刺激
经典句式:只有你···· 只有你能帮我··· 这件事只有你能办成···
赞美——受人欢迎的最佳方式!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
记住特别的日子或特别的事情, 关键时刻提醒一下
赞美——受人欢迎的最佳方式!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
十三、投其所好
找到他的兴趣点 用请教引导话题

赞美技巧(培训讲座课件PPT)

赞美技巧(培训讲座课件PPT)

总结词
赞美别人时要具体,不要泛泛而谈。
详细描述
赞美别人时要结合实际情况,指出具 体的优点或成就,让人感受到你的关 注和认可。泛泛而谈的赞美缺乏说服 力,难以让人感受到你的真诚。
针对原则
总结词
赞美别人时要针对对方的特点和需求,因人而异。
详细描述
赞美别人时要了解对方的兴趣、爱好、性格、价值观等方面的特点,根据对方的需求进行有针对性的赞美。这样 的赞美能够更好地打动人心,建立良好的人际关系。
赞美别人时,要真心实意,不要 虚伪、夸张或做作。真诚的赞美 能够让人感受到你的善意和尊重 ,增强彼此的信任和友谊。
适度原则
总结词
赞美别人时要适度,不过分夸大或过 于频繁。
详细描述
赞美别人时要结合实际情况,恰到好 处地表达自己的看法。过于夸张或过 于频繁的赞美可能会让人感到不自在 或怀疑你的动机。
具体原则
[ 感谢观看 ]
细节赞美是针对他人的具体特点和细节进行赞美,通常能够让人感到被深入了解 和认可。
详细描述
在赞美他人时,可以关注对方的具体特点和细节,例如“你的眼睛真漂亮”、“ 你的衬衫很时尚”等。这种赞美方式能够让对方感到被关注和了解,同时也能增 强赞美的针对性和真实性。
比较赞美
总结词
比较赞美是通过比较的方式来表达对对方的欣赏和认可,通常能够让人感到自己的优势和与众不同。
在职场和社交场合,赞美是一 种有效的沟通手段,能够化解 矛盾,促进合作。
增强自信
赞美他人能够让对方感受到自己 的价值,从而提升自信心。
对于缺乏自信的人来说,真诚的 赞美是一种鼓励和支持,有助于
培养自信心。
赞美他人不仅能让对方受益,也 能够让自己感到愉悦和满足。
促进积极心态

学会赞美ppt课件

学会赞美ppt课件
(2)让对方知道他(她)的行为使你感到很快乐。你可 以用非语言信息(微笑、点头、竖起大拇指、拍肩膀 等),语言(说“谢谢”等赞赏用语)或行动(赠送 礼物、采取相同的行为等)表示你对其行为的赞赏。 注意的是评价只限于表明你新观察到的行为(对方的 具体行为)以及行为对你的帮助和你的感受。
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /17202 1/5/17 Monday , May 17, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/1 72021/5/17May 17, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/172 021/5/1 72021/5/17202 1/5/17
谢谢大家
2021/4/17
17
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/1 72021/5/17202 1/5/175 /17/202 1 1:03:16 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/17202 1/5/172 021/5/1 7May -2117-M ay -21
12、人乱于心,不宽余请。2021/5/172 021/5/1 72021/5/17Mo nday , May 17, 2021
11、人总是珍惜为得到。21.5.17**May -2117 -May -21
12、人乱于心,不宽余请。***Monday , May 17, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1721. 5.17** May 17, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月17日 星期一 **21.5. 17
小小故事会:
莱特兄弟在八九岁时,一天晚上,两人在树下玩 耍,抬头一看,透过密密麻麻的树叶,一轮明月正挂 在树梢上。两个孩子高兴地跳起来,就爬上树去摘月 亮,月亮没摘到,不小心撕破了衣裳,摔伤了腿。父 亲知道后,不但没有指责孩子,反而还给予了赞扬: “你们爬上树去摘月亮的想法是有趣的、新奇的、伟 大的。可是你们想过没有,月亮很高,在树梢上怎么 能摘得到呢?我希望你们将来制作一种有神翼的大鸟 骑着它到天上去摘月亮。”小哥俩听了父亲的赞扬和 鼓励,就决心去造这种“神鸟”了。后来,他们不断 设计凌空搏击的“神鸟”,父亲也长期当他们的助手, 终于成功地发明了世界上第一架飞机。

学会赞美ppt-课件

学会赞美ppt-课件
(2)让对方知道他(她)的行为使你感到很快乐。你可 以用非语言信息(微笑、点头、竖起大拇指、拍肩膀 等),语言(说“谢谢”等赞赏用语)或行动(赠送 礼物、采取相同的行为等)表示你对其行为的赞赏。 注意的是评价只限于表明你新观察到的行为(对方的 具体行为)以及行为对你的帮助和你的感受。
赞美别同学们自由设计某种场景,两个或 以上同学进行模拟赞美别人的现场小表 演。
赞美别人从现在开始!
生父得机及人成美所美活母赞…时的熟时以的中、美…恰修、,通人有同的当养更我过,很学人地。自们这从多、,赞经信要堂赞值 朋 如 美 常 、 细 课 美得友认别地更心的中我、真人、有聆连吸们老负,正修听练收赞师责是确养,习别美,的人地。正,人的以清的赞当确希的人及洁一美我对望优,那工种别们待大点请些、美人听。家,把我有德,到都不你们礼,才别能断的不貌能能人做地赞认的体使真个完美识汽现自诚懂善送但车一己的得自给值司个更赞赞己。 寻 这这这赞(老不活赞假谁下这当赞及两谁3当 李下寻其它赞王赞王谁赞你等活没父下父赞寻注赞没如(注王请( 当及这(如赞( 可谁后我请如受启赞下王那可生 清谁当这父如这 李不具通如后赞但学3但赞两没 既可(它赞老(那王可当我当赞老如老受启 生清下具不它注 3它其没当具赞赞 想谁它我(下谁没不受启李没当王后、 、 、找时时时美1师要动美设想面时我美时个想我梅面找实不美华美华想美可)动有亲面亲美找意美有果1意华你2我时时1果美1是想来们你果到齿美面华么是活洁想我时亲果时梅要体读果来美如会如美个有然是3不美师1么华是我们我美师果师到齿活洁面体要不意不实有我体美美想想不们1面想有要到齿梅有我华来) ) )) )) ) )没没没满要 要 要 要 可 使 (别 , 做 的 要 们 他 恰 孩 做 们对 的 满 不 是 别 和 别 和 做 要 以 表 (赞 知 的 知 别 满 的 别 赞 泛

赞美的艺术

赞美的艺术

请同学们去Leabharlann 现身边的美!!!我最欣赏***同学的勤奋,具体表现:
?
我最欣赏***同学的机智,具体表现: ?
我最欣赏***同学的爱心,具体表现: ?
我最欣赏***同学的勇敢,具体表现: ?
我最欣赏***同学的细致,具体表现: ?
我最欣赏***同学的谦和,具体表现: ?
我最欣赏***同学的韧劲,具体表现: ?
一、赞美的意义
案例欣赏
19世纪英国著名作家狄更斯,幼年
时家赤贫,却怀揣作家梦,他的稿子一
篇篇的寄出,却一篇篇的被退回,这几
乎击溃了他的信心,终于,他的一篇稿
子被编辑接受了,尽管他一分钱都没拿
到,但编辑赞美了他,这使他激动得泪
流满面。他后来成了举世闻名的作家。
如果没有这次赞美,恐怕他一辈子都要
在老鼠横行的工厂里做工!
这个故事告诉我们,一位有相当造诣的教师由 于不懂得运用赞扬,也会让一位天才夭折;而 一位音乐外行,因为善用赞美,却能造就一位 天才。
多选题 1分
学会赞美别人是与人共处的重要内容,把赞美的阳光慷慨地施予 别人,既鼓舞了他人的心,又愉悦了自己。下列说法中属于赞美 他人的语句是( )
A 好朋友考试成绩有进步,对他说:“你真行。” B 同桌穿了一件新衣服上学,对她说:“真漂亮。” C 班里某位同学出手打人,对他说:“真勇敢。” D 竞选失败的你对成功者说:“祝贺你。”
一、赞美的意义
案例欣赏
两盆花
在窗台上,有两盆花,一盆是美丽的纸花,另一盆则是鲜花。 平时,纸 花总是能够得到人们的赞美,而鲜花则被冷落到一旁,因此,纸花经常 嘲笑鲜花丑。一天早晨,突然下起了大雨,人们纷纷往家里跑,而纸花 和鲜花仍然被放在窗台上。”哎呀!不要再下雨啦!”纸花大声喊道。原 来,由于长时间下雨,纸花的花瓣已经被打落了好几瓣,而一旁的鲜花 呢?它却兴奋极了,大声说道:“雨呀!尽情地下吧!”终于,雨停了,鲜 花绽开了它原本的笑脸,而纸花呢?却再也神气不起来了,垂下了笑脸, 惭愧极了。人们见到窗台上多出了一盆美丽的鲜花,纷纷来赞美它,全 然忘记了一旁的纸花。

【正式版】赞美的艺术PPT

【正式版】赞美的艺术PPT
18、您这个头饰很别致,哪里买的呀?
小结:
• 小刘应聘者:实事求是,适度的赞美,让 人听了舒服。
• 小王应聘者:夸大其词,有意恭维,给人的感觉是俗气,虚伪,让人讨厌,恶心。
• 是的,适应的赞美会让人舒服、开心,给 人信心、勇气。不适当的赞美会令人不舒 服,适得其反。我们要学会恰当地赞美他 人 ,让赞美更有魅力!
热情,感动型:你对自己渴望的事物会积极去争 取,不喜欢遵循老套的生活方式,善于创新。
谨慎安全型:你会踏实努力地完成被交待的任务, 深得上级和同事的喜爱。
你打扮的很漂亮
反抗判逆型:你在创造上非常有才华,对自己认 为对的事情决不轻易放弃。
你真温柔
合理,知性型:遇到事情时,你通常会理智地分 析后才去做决定,具有组织和管理能力
赞美的艺术
人脉即钱脉,谁拥有最 多的顾客,谁就是赢家。 若想在最短的时间拥有 顾客,首先就要赞美顾 客!
赞美的重要性
案例
一日,一暴君从一寺庙经过,他突发奇想便命令部下:把那个庙里 老和尚抓来。很快老和尚就被抓来了,暴君就问老和尚:大师,听说你 天天念经,佛可以保护你,对吗?
老和尚答道:是的,陛下! 暴君听罢哈哈大笑:来人!把老和尚拿下放在大牢,三天后处以死 刑,看你的佛会怎样让你逃生。 很快三天就过去了,暴君把老和尚传上大殿问道:老和尚今天就是 你的死刑,马上就要被斩首,我倒要看看佛会怎样救你? 老和尚沉吟了一下,然后答道:…… 暴君听罢哈哈大笑,马上把老和尚放了。 你知道老和尚说了什么吗?
赞美集锦话术
女士 年轻派
1、您真有眼光,这双鞋子好美喔1 2、这副耳环好别致喔!好看极了。 3、您的耳环好漂亮,在那里买的,一定很贵哦! 4、您今天穿的鞋子,跟以前不一样,好像是进口的吧? 5、您的身材瘦瘦高高的实在好看极了,象标准的模特。 6、您这件衣服料子不错,一定很昂贵吧! 7、您的手表很别致也很秀气哩! 8、您的身体穿上这套洋装,加上我们的发型设计一定会变成男士中追求的偶像。 9、是不是有什么好消息? 10、几天不见,好像苗条了许多,可有什么秘方,教教我好吗? 11、看您喜上眉梢,一定是有什么喜事哦? 12、您没化妆就这么漂亮,化妆起来一定更漂亮。 13、早,今天特别漂亮喔! 14、您穿的衣服显得很高雅,很有气质。 15、我觉得您很会打扮。 16、您时髦的穿着配上最时髦的发型,对您来说有如锦上添花。 17、您的化妆好看极了,是不是有什么宴会呀 18、您这个头饰很别致,哪里买的呀? 19、你脾气不好,但绝对是个好人,因为你心地善良。 20、您不但长得漂亮,连衣服、鞋子也都非常漂亮,好像电影明星一样。
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