九年级上册历史复习
九年级上册历史知识点汇总及复习资料
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九年级上册复习知识点历史
九年级上册复习知识点历史九年级上册复习知识点-历史历史是我们了解过去、理解现在和展望未来的重要学科。
九年级上册历史课程主要围绕中国古代史展开，涉及了大量的知识点。
在本文中，将对九年级上册历史的复习知识点进行总结和回顾。
一、古代中国的时代划分中国古代历史可以按照时代的不同进行划分，主要可以分为夏、商、周以及春秋战国等时期。
夏、商、周三代为封建王朝，彼此之间存在着血缘关系。
春秋战国时期则是多个国家并立的时期。
二、夏朝夏朝是中国历史上的第一个王朝，也是传说中的黄帝之后的王朝。
夏朝的建立标志着中国进入了封建社会。
夏朝的历史文化遗产有颇多，如传说中的夏书、夏禹以及夏禹的治水等。
三、商朝商朝是中国历史上第二个封建王朝，商朝的社会经济主要依靠农业和手工业，此时期炼铜技术和青铜器的制作工艺非常发达。
同时，商朝也是中国历史上出现最早的文字“甲骨文”的时期。
四、周朝周朝是中国历史上最长的封建王朝，分为西周和东周两个时期。
周朝使用封建制度，实行分封制，而周天子则是维持土地封建制度的核心力量。
五、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，中国社会进入了百家争鸣的时代。
这个时期出现了诸多伟大的思想家、政治家、军事家，如孔子、老子、孟子、墨子、韩非子等。
六、秦朝秦朝是中国历史上的第一个封建帝国，也是中国历史上首次实行中央集权的国家。
秦统一六国后，推行了一系列改革，最著名的是统一度量衡，修建万里长城，以及统一文字等。
七、秦朝的灭亡和西汉的建立秦朝的灭亡是由于秦始皇统治下的暴政和苛捐杂税等原因导致的。
随后，刘邦建立了西汉朝，西汉享受了两百多年的繁荣。
八、董卓与三国时期在中国历史上，三国时期是一个混乱的时期。
董卓是三国时期的重要人物，他一手扶持汉献帝，另一方面又野心勃勃，自作主张。
三国时期以三国鼎立为特点，即魏、蜀、吴三个国家相互争夺中央政权。
综上所述，九年级上册历史课程的复习知识点主要包括古代中国各个时代的划分、夏、商、周和春秋战国时期的重要事件和文化遗产，以及秦朝、西汉和三国时期的关键人物和事件。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料
九年级上册历史知识点汇总及复习资料一、古代中国的国土与气候古代中国的国土辽阔，东临大海，南界流域中华，西北依赖高山和沙漠，北方则与蒙古接壤。
由于地理环境的多样性，中国形成了丰富多样的自然资源和气候条件。
1. 国土分布中国大陆东西宽约5500公里，南北长约5000公里，总面积约为960万平方公里。
2. 气候分布中国气候类型多样，主要分为北温带、暖温带和热带。
北方地区寒冷干燥，南方地区温暖湿润。
二、古代中国的朝代演变中国历史上经历了许多朝代的更迭，每个朝代都有其独特的政治、经济和社会制度。
1. 夏、商、周时期夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝是中国历史上第一个有明确实物考古证据的朝代，而周朝是中国历史上最长久的一个朝代，分为西周和东周。
2. 秦、汉、三国时期秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，而汉朝则是中国历史上最为辉煌的一个朝代。
汉朝分为西汉和东汉，东汉末年发生了著名的三国争霸。
3. 魏晋南北朝时期三国时期之后，中国进入了魏晋南北朝时期，这个时期国家政权不断更迭、分裂。
南北朝分为南朝和北朝两个时期。
4. 隋、唐、五代十国时期隋朝是中国历史上统一的中央集权国家，唐朝则是中国历史上最为繁荣和富饶的时期。
五代十国时期是中国历史上政权割据的时期。
5. 宋、元、明、清时期宋朝分为北宋和南宋，元朝是蒙古族建立的一个朝代，明朝是中国历史上最后一个汉族王朝，而清朝则是中国历史上最后一个封建王朝。
三、古代中国的文化与科技古代中国积累了丰富的文化遗产和科技成果，对世界文明的发展做出了重要贡献。
1. 文化成就中国古代文化具有独特的特点，如儒家思想、道家思想、佛教文化等。
中国传统文化的核心价值观包括仁爱、礼仪、廉耻、诚信等。
2. 科技成就古代中国在农业、冶金、造纸、印刷、火药等方面取得了重要的科技成就。
例如，发明了指南针、造纸术、火药等，对世界科技的发展起到了重要影响。
四、古代中国的对外交往古代中国积极参与了对外交往，推动了东西方各国的文明交流和繁荣。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一单元：人类起源与上古文明一、史前时期的人类1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。
最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：三大人种是黄种人、白种人和黑种人。
三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。
氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。
二、大河流域的上古文明1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。
2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
最著名的是胡夫金字塔。
3、《汉谟拉比法典》：目的：维护奴隶主阶级利益。
性质：奴隶制的法典。
古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
影响：A、是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典（历史地位）。
B：成为研究古巴比伦王国政治、经济和社会状况的重要史料(历史价值)。
4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。
种姓制度分为①婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；③吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；④首陀罗（被征服地区的居民）。
实质：古印度的社会等级制度。
5、佛教的产生：原因：人们对婆罗门的特权地位不满，社会矛盾尖锐。
时间：公元前6世纪，地点：古印度，创始人：乔达摩·悉达多，又名释迦牟尼。
早期教义：倡导众生平等。
作用：有利于打破四大种姓间的严格界限，但也产生了麻醉民众的作用。
对外传播：公元前3世纪，主要向东亚和东南亚方向传播。
小结——亚非四大文明古国的特点：A、都是大河流域文明。
B、都是农业文明。
C、都是建立起统一的奴隶制专制国家。
D、只有中国的五千年文明源远流长，其他文明古国都是在外来侵略的打击下中断或消亡。
九年级上册历史复习
04 古代非洲与美洲的文明探 索
古代非洲的文明与成就
尼罗河流域的文明
古埃及是尼罗河流域的文明代表，创造了世界上最早的文 字系统之一，制定了世界上最早的太阳历，建造了金字塔 等伟大建筑。
西非文明
西非地区有着丰富的文化和历史遗产，如加纳、马里等国 的古代王国，发展了独特的艺术、建筑和工艺。
东非文明
东非地区的古代文明如阿克苏姆王国、桑给巴尔等，在贸 易、宗教和文化方面有着重要地位，对非洲和世界历史产 生了深远影响。
中世纪欧洲的社会状况
社会等级制度
中世纪欧洲社会分为教士、贵族、 农民三个等级，各等级之间权利 与义务不同，构成复杂的社会关 系。
庄园经济
中世纪欧洲经济以庄园经济为主， 农民在领主的庄园上劳动，生产的 农产品大部分归领主所有。
城市兴起
10-11世纪，欧洲城市开始兴起， 手工业和商业逐渐繁荣，市民阶层 形成。
文化和艺术形式，如崖居、陶器和石雕等。
古代非洲与美洲的文化交流
贸易往来
古代非洲与美洲之间通过贸易往来实现了文化交流，如非洲的黄金、象牙等珍贵物品被运 往美洲，而美洲的玉米、土豆等作物也被引入非洲。
人口迁徙
人口迁徙是古代非洲与美洲文化交流的重要途径之一。一些非洲人通过跨越大洋的航行来 到美洲，同时将他们的文化、宗教和习俗带到了新大陆。
04
政治制度
君主专制、民主制度等不同政 治形式的出现与发展。
文化与艺术
古代文学、艺术、哲学、科学 等方面的辉煌成就。
经济与贸易
古代农业、工业、商业和贸易 的发展，以及对世界经济的贡
献。
科技与发明
古代重要科技发明，如造纸术 、火药、指南针等，对人类社 会进步产生巨大推动作用。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲一、古代文明的兴起与发展1.文明起源–文化的定义与特征–人类文明的发展历程–文明的产生与演进2.中国古代文明–夏、商、周三代的兴起与发展–奴隶社会与封建社会的特征–中国古代政治制度与社会等级制度3.印度古代文明–印度悠久的历史–印度古代政治与社会制度–印度佛教的兴起与传播二、古代希腊与罗马文明1.希腊古代文明–希腊城邦制度的特点与发展–希腊文化的奠基者与代表–希腊城邦的衰落与争霸2.罗马古代文明–古罗马的起源与发展–罗马共和国的政治制度与社会组织–罗马帝国的盛衰与分裂三、世界上的其他古代文明1.古代埃及文明–尼罗河与埃及文明的发展–法老统治与金字塔建设–古埃及的宗教与文化2.古代印度河流域文明–印度河流域文明的兴起与发展–印度的宗教与哲学思想–纳拉玛王朝的兴衰3.古代中国以外的文明–美索不达米亚文明的兴起与衰落–波斯帝国的兴起与对外扩张–古代希伯来民族与犹太教的历史四、古代文明的交流与发展1.丝绸之路–丝绸之路的起源与发展–丝绸之路的重要作用与影响–丝绸之路的断裂与衰落2.海上丝绸之路–郑和下西洋的历史背景与目的–郑和航海的路线与贡献–海上丝绸之路的衰落与影响3.古代文明的交融与发展–文明的互相借鉴与融合–外来文明对本土文明的影响–文明的多元发展与文化交流五、中世纪欧洲的转变与冲击1.西方欧洲的封建社会–封建社会的特点与组织–封建主义的兴起与衰落–封建制度对社会的影响2.宗教改革与宗教战争–宗教改革的背景与动因–武士与僧侣的斗争与冲突–武士阶级的兴起与衰落3.欧洲的国家建设与扩张–君主立宪制的兴起与发展–国家强权与殖民扩张–欧洲的地理大发现与殖民地六、科学与文艺的繁荣1.文艺复兴运动–文艺复兴运动的背景与起源–艺术家与学者的贡献与成就–文艺复兴对后世的影响与意义2.科学革命的兴起–科学革命的背景与动因–科学家与发现的贡献与影响–科学思想的改变与发展3.文化的繁荣与转变–人文主义思想的传播与影响–文化文艺的多元发展与繁荣–欧洲文化的传播与全球化以上是九年级上册历史复习提纲，包括了古代文明的起源与发展、古代希腊与罗马文明、世界上的其他古代文明、古代文明的交流与发展、中世纪欧洲的转变与冲击以及科学与文艺的繁荣等内容。
(完整)九年级上册历史复习时间轴
(完整)九年级上册历史复习时间轴九年级上册历史复时间轴一、中国古代史1. 夏商周时期（公元前2070年-公元前256年）1.1 夏朝（公元前2070年-公元前1600年）- 传说中的帝禹- 三皇五帝时期- 夏朝建立1.2 商朝（公元前1600年-公元前1046年）- 商朝的兴衰- 商朝的王位制度1.3 周朝（公元前1046年-公元前256年）- 周朝的分封制- 春秋战国时期的变革2. 秦汉三国时期（公元前221年-公元280年）2.1 秦朝（公元前221年-公元206年）- 秦始皇统一六国- 郑国渠修建- 焚书坑儒2.2 汉朝（公元前206年-公元220年）- 西汉的辉煌- 王莽篡汉- 东汉的兴起2.3 三国时期（公元220年-公元280年）- 三国鼎立- 《三国演义》的故事- 蜀国、魏国、吴国的兴衰二、世界古代史1. 古埃及文明时期（公元前3000年-公元前300年）1.1 法老王时期- 金字塔的建造- 神秘的埃及神话- 初级神庙的发展1.2 新王国时期- 阿蒙神的崛起- 军事扩张与贸易繁荣- 希腊与埃及的交流2. 古希腊罗马文明时期（公元前1100年-公元476年）2.1 古希腊时期- 希腊城邦- 奥林匹克运动会- 古希腊的艺术与哲学2.2 古罗马时期- 罗马共和国- 罗马帝国的建立- 希腊文化对罗马的影响三、中国近代史1. 清朝（1644年-1912年）1.1 清朝的建立与辉煌- 顺治、康熙、雍正三代皇帝- 乾隆时期的变革和扩张- 见山不是山、见水不是水的思想1.2 清朝的衰落与外患- 鸦片战争- 义和团运动- 辛亥革命2. 中华人民共和国（1949年至今）2.1 新中国的成立与发展- 建国初期的社会主义建设- 文化大革命- 改革开放与中国经济发展2.2 当代中国的挑战与未来- 脱贫攻坚战- 科技创新与人工智能发展- 社会管理与国家治理的现代化以上是九年级上册历史复习时间轴的内容，希望对你的学习有所帮助！如有任何问题，请随时向我提问。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字九年级上册历史知识点汇总及复习资料：1. 第一单元：中国古代史纲要1. 中国历史分为三个主要时期：古代、近代和现代。
2. 中国古代历史可以分为四大时期：夏商周、秦汉、魏晋南北朝和隋唐五代宋元明清。
3. 夏、商、周是中国古代最早的三个朝代，被称为三代。
4. 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个有真实记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个朝代。
5. 秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝，汉朝是中国历史上最高尚的朝代。
6. 魏晋南北朝是中国历史上政权更替频繁的时期，隋朝在这个时期结束了南北分立的局面，唐朝是中国历史上最盛世的朝代。
7. 宋、元、明、清是中国历史上四大朝代，被称为后四代。
2. 第二单元：中国古代历史的时代划分1. 中国古代历史的划分可以按朝代来分，也可以按历史阶段来分。
2. 按历史阶段划分，中国古代历史可以分为：夏商周、战国时期、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋元明清。
3. 第三单元：中国古代的政治制度1. 中国古代的政治制度分为封建制和官僚制。
2. 封建制是以封建主为中心的政治制度，官僚制是以官僚集团为中心的政治制度。
3. 秦朝是中国古代封建制度的结束，汉朝是中国古代官僚制度的开始。
4. 中国的封建制度和官僚制度共存了两千多年，直到1911年辛亥革命结束了封建制度。
4. 第四单元：中国古代农业1. 中国古代的农业生产主要依靠农民。
2. 中国古代的农业技术包括水利灌溉、种植技术等。
3. 中国古代农业的主要农作物有稻谷、小麦、棉花、豆类等。
4. 中国古代农业的发展对中国历史的发展起到了重要影响。
5. 第五单元：中国古代手工业和商业1. 中国古代的手工业包括纺织业、陶瓷业、铁器制造业等。
2. 中国古代的商业活动主要集中在城市和集市上。
3. 中国古代商业的发展推动了城市的形成和经济的发展。
6. 第六单元：中国古代科技1. 中国古代的科技主要包括农业技术、水利工程、造纸术、火药等。
九年级上册历史高频知识点
九年级上册历史高频知识点一、形势演变1. 农业革命：从原始社会到农耕社会的转变，人类开始种植和养殖，形成了定居生活方式。
2. 商代和西周：商代是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝后期统一了中原地区；西周是商朝的统治者，建立了封建制度和宗族制度。
3. 春秋战国：春秋战国时期是中国古代历史上国家分裂最为严重、战争最为频繁的时期，也是儒家、道家等诸子百家思想蓬勃发展的时期。
4. 秦朝统一六国：秦朝是中国历史上第一个实现统一的中央集权制国家，统一了六国，统一文字、度量衡、货币等标准。
5. 汉朝和三国时期：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西汉和东汉，汉朝开创了科举制度；三国时期是东汉末年的动荡时期，魏、蜀、吴三国相互争夺统治地位。
6. 隋唐帝国：隋朝是中国历史上第二个实现统一的中央集权制国家，统一了南北朝；唐朝是中国历史上政治稳定、经济繁荣、文化达到鼎盛的时期。
7. 五代十国：五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周这五个朝代，十国是指当时出现的十个地方政权。
8. 北宋和南宋：北宋是中国历史上第一个由宗室建立的中央集权制国家，南宋是北宋灭亡后南方建立的朝代。
二、重大历史事件1. 五胡乱华：指在东汉末年和三国时期，中原地区遭受了多次的外族入侵和内乱。
2. 唐朝安史之乱：指唐朝中期发生的安禄山和史思明起义，导致唐王朝的衰落。
3. 宋金战争：指北宋和金朝的战争，北宋最终被金朝所灭。
4. 蒙古帝国建立：蒙古帝国是由成吉思汗建立的庞大帝国，统一了欧亚大陆大部分地区。
5. 元朝统治：元朝是蒙古帝国的中国时期，高度重视经济和文化交流，推动了东西方的交流与融合。
6. 南北朝统一：南北朝是中国历史上南方和北方分裂的时期，南北朝统一是指北朝统一南朝的过程。
7. 明朝建立：明朝是由朱元璋建立的，明朝初期经历了洪武、永乐和成祖时期的改革和扩张。
8. 清朝建立：清朝是中国最后一个封建王朝，是由满洲族的努尔哈赤建立的。
三、重要文化和科技成就1. 中国古代四大发明：指造纸术、印刷术、火药和指南针，对世界文明的发展产生了重要影响。
历史九上期末重点总结
历史九上期末重点总结第一章人类社会的起源和迁徙1. 人类的起源- 人类起源于非洲大陆，经过漫长的进化过程，最早出现的旧石器时代人类是直立行走的智人。
- 旧石器时代人类进行狩猎、采集，生活在小群体中，使用简单的工具。
2. 人类的迁徙- 旧石器时代人类通过陆地桥或航海的方式迁徙到其他地区，逐渐分布到整个地球。
- 旧石器时代后期，人类在不同地区形成了不同的文化特征，如中国的龙山文化和长江文明，埃及的金字塔文明等。
第二章古代文明的崛起1. 早期文明- 早期文明的特点是农业的发展，城市的形成，政治权力集中在国王手中。
- 美索不达米亚文明在亚洲的两河流域形成，出现了典籍学、法律体系，并发展了铜器制作和商业交流。
2. 古埃及文明- 古埃及文明发源于尼罗河流域，以河流的周期性洪水为基础，建立起了强大的国家和宗教体系。
- 埃及人建造了壮丽的金字塔和人面狮身像，并发展了制度完善的神权国家。
3. 古印度文明- 古印度文明以恒河流域为中心，发展了典籍学、宗教哲学，并形成了种姓制度和王国。
第三章古代中国的崛起1. 中华文明- 中华文明发源于黄河流域，以农业的发展为基础，是世界上较早建立国家的地区之一。
- 中华文明以礼仪制度、儒家思想、文字、青铜器等为重要特征。
2. 夏、商、周时期- 夏代是中国历史上的第一个王朝，其传说中的开国皇帝是禹。
- 商代是中国历史上的第一个真正有文字记载的王朝，出现了盛行的祭祀和宗教仪式。
- 周代是中国历史上最为辉煌的时代，开创了分封制度，形成了封建制度。
3. 春秋战国时期- 春秋战国时期是中国历史上国家分裂的时期，出现了一系列思想家、政治家和战国七雄。
- 孔子是当时最重要的思想家，提出了儒家思想，影响了中国几千年的文化传承。
第四章古代希腊罗马文明的崛起1. 希腊城邦文明- 希腊城邦是独立的城市国家，每个城邦有自己的政府和制度。
- 雅典是最为著名的希腊城邦，形成了民主政治和哲学思想。
2. 古罗马文明- 古罗马是一个伟大的帝国，最初是共和国，后来成为帝国。
历史九年级上册期末知识点
历史九年级上册期末知识点历史是我们了解过去、理解现在并预测未来的重要学科之一。
在九年级上册的历史课程中，我们学习了许多重要的知识点。
本文将全面回顾并总结这些知识点，以便帮助大家更好地复习和掌握历史知识。
1. 古代文明的兴起与发展在九年级上册的历史课程中，我们学习了早期人类的文明发展。
例如，我们了解了黄河流域和长江流域的古代文明、埃及文明、印度河流域的古代文明以及美索不达米亚和古代希腊罗马帝国的兴起与发展等。
从这些学习中，我们可以深入了解古代文明的进程，包括它们的政治制度、经济状况、社会结构、科技发展和文化艺术等方面。
这些知识点使我们能够理解古代文明是如何影响并塑造现代社会的。
2. 世界古代史九年级上册的历史课程还包括了世界古代史的学习。
我们学习了古代希腊和古代罗马的兴起和衰落，包括它们的政治、军事、文化和经济等方面。
此外，我们还学习了古代印度和古代中国的历史。
我们了解了印度的早期文明、古代印度教和佛教的兴起以及古代中国的夏、商、周等朝代的变迁。
通过学习世界古代史，我们可以对各国古代文明的异同和对世界历史的影响有更加全面和深入的了解。
3. 中世纪欧洲在九年级上册的历史课程中，我们还学习了中世纪欧洲的历史。
我们了解了欧洲封建制度的产生与发展，包括领主与农民的关系、封建领主制度的特点以及封建制度的影响等。
此外，我们还学习了十字军东征、黑死病的爆发以及文艺复兴等重要事件和现象。
通过对中世纪欧洲历史的学习，我们可以更好地理解欧洲社会的演变和现代社会的发展。
4. 体验历史九年级上册的历史课程还包括了一些体验历史的学习内容。
通过模拟历史事件或人物的角色扮演，我们可以更加深入地了解历史背后的故事与意义。
比如，我们可以通过模拟联合国大会讨论国际事务，体验外交谈判的过程与策略。
我们还可以扮演历史人物，参与一场战争的重要决策，体验历史时刻的紧张与挑战。
通过体验历史，我们可以更加深入地了解历史事件和人物，并培养我们的分析、思考和沟通能力。
九年级上册历史复习资料
九年级上册历史复习资料第一单元古代世界第一课古代埃及和两河流域文明一、古代埃及和金字塔1、地理位置：非洲东北部，尼罗河下游。
2、发源地：尼罗河流域。
3、特点：以灌溉农业为特色。
4、国家出现：公元前3500年左右，古埃及出现了一些奴隶制小国。
5、统一：约公元前3100年，美尼斯建立了统一的奴隶制王朝，定都孟菲斯。
6、古埃及的最高统治者法老，被视为“神王”，拥有绝对的权威。
7、文明象征：巨大的金字塔式法老的陵墓，也是法老权利的象征，更是古埃及人智慧和创造力量的象征。
8、文明成就：早在公元前3000多年就有了象形文字，制定了世界上最早的太阳历。
木乃伊的制作和金字塔的建造反映了他们较高的科学知识水平。
9、衰亡（1）“法老时代”结束：公元前4世纪，埃及逐渐处于外族人统治之下，“法老时代”结束。
（2）灭亡：公元7世纪，阿拉伯人征服了埃及，古埃及文明逐渐被伊斯兰文明代替。
二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》1、两河：指亚洲西南部的幼发拉底河和底格里斯河，发源于今土耳其的群山中。
2、早期文明：大约在公元前4000年，苏美尔人在这里创造了最早的城市文明，史称两河流域文明。
3、古巴比伦王国（1）建立：公元前19世纪，阿摩利人在幼发拉底河中游建立了城市国家——古巴比伦。
（2）杰出国王：古巴比伦最杰出的国王是其第六代国王汉谟拉比。
3、文明的象征：《汉谟拉比法典》。
（1）地位：古代世界第一部比较完整的成文法。
（2）内容：包含雇佣、助理、损害赔偿、婚姻家庭、债权债务、买卖奴隶等内容，反映了古巴比伦社会发达的奴隶制关系。
（3）宗旨：严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。
第二课古代印度社会一、种姓制度1、古代印度（1）地理位置：古代印度作为一个地理概念，相当于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等国。
(2发源地：印度河和恒河是这里的两条最大的河流。
印度河流域是人类文明发祥地之一。
(3)主要民族：大约公元前15世纪，雅利安人从西北方向侵入印度，逐渐成为这里的主人。
九年级上册历史复习知识点归纳
九年级上册历史复习知识点归纳知识点一一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族.父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
历史期末九年级上册知识点
历史期末九年级上册知识点历史作为一门学科，主要研究和探索人类社会的发展演变过程，是培养学生历史意识、国家认同感和文化自信心的基石。
在九年级上册的历史课程中，掌握并理解以下几个重要的知识点是非常关键的。
一、古代文明与帝国的崛起1. 两河流域文明：了解古代美索不达米亚和埃及两个主要的河流流域文明的特点，包括政治、经济、宗教、文化等方面。
2. 战国七雄与统一秦：学习了解战国时期的七雄争霸，以及秦始皇统一六国的历史背景、过程和影响。
3. 希腊城邦文化：了解古希腊的城邦文化、政治体制和民主制度，以及其对后世的影响。
二、罗马帝国的兴衰1. 罗马帝国的建立：学习了解罗马帝国的建立和发展过程，包括罗马共和国和罗马帝国两个阶段的特点和转变。
2. 罗马帝国的繁荣与危机：了解帝国的繁荣时期，以及危机和衰落的原因，如军队变革、经济问题和民族入侵等。
3. 罗马帝国的法律与文化：了解罗马法的重要性，以及罗马文化对后世的传承和影响。
三、东亚古代文明1. 中国古代文明：了解中国古代的四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术的发明与影响。
2. 东亚古代的交流与影响：学习了解丝绸之路的起源和发展，以及东亚古代文明之间的相互影响。
3. 印度与佛教：了解印度古代文明，以及佛教在印度的兴起和传播。
四、亚洲古代帝国的兴起与辉煌1. 印度古代帝国：学习了解孔雀王朝和德里苏丹王朝等印度古代帝国的兴起、盛衰和对印度文化的贡献。
2. 东南亚文明：了解可可伊朝和小玻璃王朝等东南亚古代文明的特点和贡献。
3. 中亚与清真教：学习了解中亚地区的古代帝国如突厥汗国、撒马尔罕王朝等，以及清真教在中亚的传播。
五、欧洲中世纪1. 封建制度与教会权力：了解欧洲中世纪的封建制度和教会的权力，以及其对社会、政治和文化的影响。
2. 十字军东征：学习了解十字军东征的背景、目的、结果和影响。
3. 文艺复兴与大航海时代：了解文艺复兴运动的兴起和对欧洲的影响，以及大航海时代的探险和对全球历史的影响。
初三历史上册复习提纲
初三历史上册复习提纲第一章：秦朝的建立与威权统治一、秦国的形成1. 秦国的地理位置与原始社会2. 秦国的部落联盟与国家形成3. 秦国与周朝的关系二、秦王朝的崛起1. 商鞅变法的实施与推动2. 秦国的军事发展与征服3. 秦始皇的统一中国和封禅制度三、秦朝的威权统治1. 秦始皇的集权制度与中央集权2. 封建制度与皇权统治3. 儒法两家的兼并与反秦义军的兴起第二章：汉朝的建立与文化繁荣一、刘邦的起义与汉朝的建立1. 救亡图存与项羽之间的斗争2. 功臣和亲信的重用与建设3. 汉武帝的法制建设与中央集权二、汉朝的经济繁荣与文化发展1. 邓家盛衰与郡县制的推行2. 农业、手工业和商业的繁荣3. 文化教育与科技的进步三、王莽及新朝的兴起与衰亡1. 新政策与改革措施的推行2. 王莽的农业改革与政权建立3. 赤眉军的兴起与新朝的覆灭第三章：三国时期的分裂与统一一、东汉的瓦解与黄巾军起义1. 内外因素与东汉末年政治危机2. 黄巾军起义与宦官专政3. 统一与分裂的演变过程二、兴起的魏蜀吴三国1. 曹操的统一北方与蜀汉的抵抗2. 孙权的吴国建立与东吴盛世3. 三国鼎立与各国政权的特点三、司马家族与西晋的建立1. 同族政权的建立与三统治2. 西晋的政治发展与名士荟萃3. 内忧外患与西晋的灭亡第四章：南北朝的分裂与统一一、晋朝的覆灭与五胡乱华1. 北方游牧民族的入侵与南方分裂2. 北魏的建立与北方统一趋势3. 南朝文化与北方民族融合二、南朝宋、齐、梁、陈的建立1. 南朝政权的兴衰与社会变迁2. 文化艺术的繁荣与发展3. 南北朝时期的政治制度演变三、北魏、西魏、北周、隋朝的统一1. 北方统一的过程与阶段2. 北方政权的政治制度与文化交流3. 隋朝的兴起与统一中国第五章：唐朝与大唐盛世一、唐朝的建立与政治制度1. 高祖李渊的起义与唐朝的奠基2. 唐朝的宰相制度与科举制度3. 贞观之治与盛世的特点二、唐朝的经济繁荣与文化艺术1. 大运河与陆海交通的发展2. 唐朝的人文思想与文化成就3. 诗歌、绘画与建筑艺术的繁荣三、安禄山之乱与唐朝的衰亡1. 安史之乱与唐朝政治危机2. 藩镇割据与唐朝的南北分裂3. 唐朝的灭亡与五代十国的兴起第六章：宋朝与北宋的政治繁荣一、北宋的建立与政治制度1. 祖逖的北伐与北宋的建立2. 北宋的科举制度与县试制度3. 北宋宰相与士人政治二、北宋的经济发展与文化繁荣1. 京杭大运河与经济繁荣2. 宋代思想与文化成就3. 宋代绘画与诗词的繁荣三、党争与政治危机1. 王安石变法与新旧党争2. 欧阳修与范仲淹的政治思想3. 宋辽西夏金四大政权的交替更多历史复习提纲，请继续阅读下一篇。
九年级上册历史复习资料
十三、人类迈入“电气时代”（九上 P124-127） 1、“电气时代”的到来：19 世纪 70 年代，人类历史进人了“电气时代”。 2、“发明大王”爱迪生：1879 年研制成功耐用碳丝灯泡。 “天才是 1%的灵感加 99%的汗水。” 3、汽车：德国人卡尔· 本茨在 1885 年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车 的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的 活动范田，加强了人与人之间的交流。 4、飞机：1903 年 12 月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。 十四、两大军事侵略集团（九上 P131-134） 形成时间：19 世纪末 20 世纪初 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡 “三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成； “三国协约”由英国、法国、俄国组成。
一、伯利克里改革 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代 世界的顶峰。 二、日本“大化改新” 1、时间 ：7 世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官 ②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国 家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、影响：使日本逐渐从奴隶社会走向封建社会。 三、文艺复兴 1、时间：14 世纪—17 世纪上半叶 2、最先兴起的国家：意大利 3、中心思潮：人文主义 4、实质：新兴的资产阶级文化 5、早期代表： 代表人物 国别 主要作品及其成就 但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会 达· 芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 6.作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思 想文化基础。 四、新航路的开辟 1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望； 奥斯曼帝国对东亚商路的控制。 2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。 3、开辟的过程 航 海 家 哥伦布 迪亚士 达· 伽马 麦哲伦 开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行 4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人 殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。 5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？ （航海家 规模 目的 性质 影响） 郑和： 船多 人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济 文化交流
九年级历史上册复习提纲重点笔记(背多分)
九年级历史上册复习提纲重点笔记（背多分）第1课向人性扼杀者宣战世界近代史起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）终点：第一次世界大战（1917年）一、文艺复兴运动1、背景：（1）罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展（2）14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
（3）、造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）。
3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。
4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）6、代表人物：（1）但丁（意大利）——文艺复兴的先驱——《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）（2）达•芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作；《蒙娜丽莎》：摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
（3）莎士比亚（英国）——莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课探险者的梦想1、时间：15—17世纪234、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
九年级上册历史前六课知识点
九年级上册历史前六课知识点九年级上册历史前六课的知识点主要包括：人类社会的起源和早期文明、文明的交流和融合、古代中国的繁荣时期、世界古代文明的兴起和发展、古代希腊罗马文明和佛教的传入。
以下是对这几个知识点的详细介绍。
一、人类社会的起源和早期文明：1.人类的起源：人类起源于非洲，经过数百万年的进化，形成了现代人类。
2.古代文明的起源：在公元前10000年左右，人类开始从食物采集狩猎阶段进入农业阶段，出现了早期文明。
3.早期文明的特点：早期文明主要集中在河流流域，如尼罗河流域、幼发拉底河流域、黄河流域等，这些河流提供了丰富的土地和水资源，有利于农业的发展。
二、文明的交流和融合：1.早期文明的交流：早期文明之间通过贸易、战争、婚姻等途径进行交流，促进了文明的发展和交流。
2.文明的融合：文明的融合是指各个文明之间的相互影响和融合，比如古代埃及、中东、中国等地区的文明在一定程度上相互借鉴和影响。
三、古代中国的繁荣时期：1.夏、商、周三代：中国的历史可以追溯到公元前1600年左右的夏朝时期，接着是商朝，最后是周朝，这三个朝代构成了古代中国的繁荣时期。
2.社会制度：周朝时期开始实行封建制度，国家分封诸侯，形成诸侯割据的局面。
3.秦朝的统一：秦始皇统一了中国，建立了统一的中央集权制度，推行了统一的法律和文字。
四、世界古代文明的兴起和发展：1.希腊古代文明：希腊古代文明由城邦制度构建起来，推崇民主和哲学，产生了众多著名的思想家和艺术家。
2.罗马古代文明：罗马古代文明是希腊文明的延续，以法律和军事征服为特点，创建了强大的罗马帝国。
3.印度古代文明：古印度文明以种姓制度、佛教教义为特点，发展出雄伟壮观的宗教建筑和数学、医学等科学技术。
五、佛教的传入：1.佛教的起源：佛教起源于公元前6世纪的印度，由释迦摩尼创立。
2.佛教的传入：佛教通过丝绸之路传入中国，对中国产生了深远的影响，推动了文化的交流和发展。
以上便是九年级上册历史前六课的知识点的简要介绍。
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1789年攻占巴士底狱 《人权宣言》 法国大革命摧毁 了法国的封建专制制 度，传播了资产阶级 民主共和的思想；对 人类社会产生深远的 影响。
《独立宣言》
历 史 意 义
英国确立了资 本主义制度，为 发展资本主义扫 清了道路，率先 推动了欧洲资产 阶级革命。马克 思认为，英国革 命是一场“欧洲 范围的革命”。
产生：文艺复兴、新航路开辟、（启蒙运动、殖民掠夺）
殖民扩张
英国资产阶级革命
资本 主义 发展 史
政治 美国独立战争
马克思主义 实 践
确立
法国大革命
经济：工业革命
俄国农奴制改革
巩固 扩大
政治
美国南北战争 日本明治维新
俄国十月革命
经济：第二次工业革命
国别史 美国：美国独立战争、美国南北战争、第二次工业革命
科学技术是第一生产力。科学技术对人类社会发展起着巨大的推进作用。 创新是一个民族进步的灵魂，是民族振兴、国家繁荣的动力，应实行科 教兴国战略，推行教育科技创新，坚持改革开放。
第一次工业革命
蒸汽机：工作机获得了强大、持续 而稳定的动力。蒸汽机的改进和普 动力 遍应用彻底改变了人类生产和生活 （机器） 的面貌，开创了一个崭新的时代— —“蒸汽时代”。
双重 性
注意：
1、个别的表格因文本框插入方式
不同，不要擅自挪动，以免混乱。
2、认真复习，加强理解，沉着应
考。
3、勤学好问。（问老师吆）
实事求是，树立与落后的作斗争的意识。
根本原因：15世纪西欧商品经济的发展，到海外获取黄金等各种财富， 寻找一条通往东方的新商道。 时 间：15世纪
条 件：造船和航海技术的进步，对地球的了解； 中国和阿拉伯的 罗盘针、航海知识与地理知识，对海外探险起了重要作用 主要航道：东 向：迪亚士、达伽马
意大利水手 目 的：寻找通往印度和中国的新航线
美国历史上第二次资产阶级革命
历史 意义
历史 认识
废除黑人奴隶制，维护国家统一， 为美国成为最发达资本主义国家奠定 基础。
民族独立、国家统一是实现国家富强、人民共同富裕的根本前提。
美国资产阶级革命
华盛顿创立了美国，而林肯拯救了美国。
主要活动（事迹） 历史评价（功绩）
华 盛 顿
①第二届大陆会议任命为大陆军总司 美国杰出的资产阶级政 令；②领导美国美国人民进行反英斗争， 治家、军事家，开国元勋。 取得萨拉托加大捷，扭转战局。③ 1871 领导美国人民取得了 年，在约克镇接受英国投降。 民族独立， ④当选美国第一任总统；⑤1796年历 开创了民主政治的先河。 任两届后，主动放弃连任总统权利。
林
肯
①1861年当选美国总统，领导南 北战争取得伟大胜利； ②内战期间，颁布《解放黑人 奴隶宣言》废除了黑人奴隶制，颁布 《宅地法》.
林肯是美国历史上一位出 色的资产阶级政治家、总统。
废除了黑人奴隶制； 维护了国家和民族的 统一。为美国资本主义 快速发展做出贡献。
俄 背景
国
日
本
封建农奴制度阻碍了资本主义发展. 封建幕府统治阻碍了资本主义发展.
第二次工业革命
电力：电力的广泛应用并取代蒸汽
成为工业生产和社会生活的主要能源， 人类从“蒸汽时代”跨进了“电气时 代”。
内燃机为汽车、飞机提供动力 汽车：人类在交通运输领域开始 进入“汽车时代”。飞机（莱特 兄弟，飞行者1号 。 对人类的影响参照火车表述） 电器：为人们的生活提供便利， 提高生活的质量，改变了生产生 活的面貌。（进入电气化时代）
意
标志君主立宪制 义 的资本主义政治制 度的确立。
宣告北美十三 民主共和，体现 资产阶级反对封建专 制和等级制的要求。
相同点 认 识
都体现了资产阶级自由平等的愿望；都巩固了资产阶级革命成果； 都促进资本主义发展；都是资产阶级性质的法律。 顺应时代潮流的变革推动社会的进步和发展。三大纲领性文献描绘 未来社会的蓝图，开启现代法治社会的先河。
结束了英国的殖民 统治，实现了国家的独 立。 确立了比较民主 的资产阶级政治体制， 有利于美国资本主义的 发展。 对以后欧洲和 拉丁美洲的革命也起了
推动作用。
认 识
顺应时代潮流的变革推动社会的进步和发展。
英国资产阶级革命 文 件 《权利法案》 国会
美国独立战争
法国大革命
《独立宣言》 大陆会议
《人权宣言》 制宪议会
制定机构
内 容
以法律形式对国 王在经济政治等方 面的权力进行了明 确的制约，确立了 国会拥有最高权力 的基本原则，并对 公民应有的权利作 了明确规定。
十三个殖民地摆脱 人们生来而且始终 英国独立； 是自由平等的； 宣言宣布一切人生 整个主权来源于国 而平等，人们有生存、 民，法律是公共意志 自由和追求幸福等不 的表现，私有财产神 可转让的权利， 圣不可侵犯。
拿破仑的活动
拿破仑的历史贡献
法国杰出资产阶级政治家和军事家。 1799年11月9日，拿 （1）、1799年，发动雾月政变建立执政府， 破仑发动“雾月政变”， 1804年建立法兰西第一帝国。维护和巩固资产阶 夺取了政权； 级统治。颁布的《民法典》，作为第一部资产阶 1804年建立法兰西第 级民法典，废除了封建特权，对各资产阶级国家 的民法产生了深远的影响。 一帝国。 颁布了维护资产阶级 利益的《拿破仑法典》。 （2）、他执政时的对外战争，打击了欧洲封建 统治，捍卫了法国大革命的成果，传播了大革命 发动对外战争，多次 思想。但他的对外战争威胁了欧洲国家的主权， 打败反法同盟，维护革 侵犯了别国人民的利益，遭到反抗。 命成果。 他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远 1815年，拿破仑在滑 的影响。 铁卢战役中被反法联盟 的军队打败，退出历史 政治舞台。
美国资产阶级革命
美国独立战争
背景 英国的殖民统治阻碍了 北美资本主义的发展。
1775年来克星敦的枪声 《独立宣言》--美国诞生； 人生来自由平等
美国内战
南方奴隶制阻碍了资本主义发展。 （导火线）1860年林肯当选总统
《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》
开始 文件 性质
既是民族独立运动， 又是资产阶级革命 摆脱英国殖民统治， 走上资本主义道路
文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、 英国：工业革命、殖民扩张（对印度殖民掠夺、三角 贸易）。
法国： 俄国： 日本：
启蒙运动，法国大革命，拿破仑帝国。 俄国农奴制改革 日本明治维新
历史专题
• 思想解放：
• 资产阶级革命：
• 资产阶级改革 • 科技创新 • 法律文献：
根本原因：资本主义萌芽的发展 时 间： 14—17世纪
影 响
历史 认识
顺应时代潮流的变革推动社会的发展和进步。改革开放是国家富 强的必由之路。 改革、创新应符合国情。 重视发展教育，坚持科教兴国战略（日本明治维新）
比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点和不同点。
俄 背景 相 同 点 时间 性质 影 响 国 日 本
封建制度阻碍了本国资本主义发展. 19世纪60年代 都是自上而下的资产阶级性质的的改革。 都走上资本主义发展道路，保留大量封建残余势力， 都走上对外扩张道路 日本以各种法令，鼓励发展资本 主义工商业，允许土地私有和买卖 俄国以解放农奴， 等方式进行。 赎买份地方的式进行。
1、英国在印度殖民掠夺，建立东印度公司。 意义：英国的殖民扩张和掠夺，为英国资本主义经济的 发展提供了资本和市场，使英国迅速成长为资本主义强 国。
2、三角贸易： 原因：利益的驱动，为北美的种植园提供充足的劳动力。 过程（见课本） 意义：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力。巨额财富流入 欧洲，促进了当地资本主义的发展。 为西方殖民国家资本主义发展提供资金，又奴役了亚非 拉各国人民
时
间
1861年
亚历山大二世
1868年
明治天皇
改革者 性 质 内 容
自上而下的资产阶级性质的改革。 自上而下的资产阶级性质的改革。
农奴获得自由，地主不得买卖；. 以赎买的方式得到份地；自由后的 仍住在村社 废除了农奴制，走上资本主义发展 道路，有利于实现近代化目标，保留 大量封建残余势力. 1 政治、 2经济、 3军事、 4文化生活教育 走上资本主义发展道路，保留大量 封建残余势力.走上对外扩张道路
开始国家：意大利
核 含 心：人文主义 义：追求个性解放和思想自由，以人性反对神性，以人权反对神权，
以自由平等反对封建特权和等级制度。 历史意义：打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和 发挥人在这个世界的作用，是新兴资产阶级的愿望。 文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 认识：思想解放促进人类社会的进步和发展；应树立科学发展观，解放思想，
时间
标 志 重要 发明 创造
工业革命的标志： 蒸汽机的广泛使用。
珍妮机（哈格里夫斯）
蒸汽机（动力）--瓦特 火车机车—史蒂芬孙 机器生产代替手工劳动，社会 生产力突飞猛进的发展。
能源
电力、电器： 爱迪生的电灯 内燃机（动力机器） 汽车：卡尔· 本茨 飞机：莱特兄弟
机器
交通 工具
影响
启 示
人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 社会生产力极大提高。
英国资产阶级革命 根 原 时 本 因 间 封建专制阻碍资本 主义发展
美国独立战争 英国殖民统治阻碍北美 资本主义是的发展
法国大革命 封建专制和等级制度 阻碍了资本主义发展 1775-1783年
1640-1689年
1789年
开 始 事 件 文 件
1640年议会召开 1775年来克星敦的枪声
《权利法案》
西 向：哥伦布：
时 间：1492年
路 线：从西班牙出发、横渡大西洋、到达巴 哈马群岛、古巴、海地
麦哲伦：麦哲伦环球旅行（完成人类历史上第一次环球航行） 历史意义： 新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神， 开阔了眼界；把世界各地连在一起，拓展拓展了人类的活动 空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展 的局面。一场持续了数百年的殖民扩张和侵略活动从此开始， 使资本主义的触角开始伸向世界各地；促进了欧洲资本主义 的产生和发展。