最新冀教版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》综合习题2(优质精编)
最新冀教版二年级数学上册《 表内乘法和除法(二) 7、8、9的乘法口诀 9的乘法口诀》精品课件_2
9×1=9
9×2=18
1个9比10少1是9
2个9比20少2是18
9×3=27
3个9比30少3是27
规律三：9和几相乘，积就等于几十减几的差。
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …20…-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …30…-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 44 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 55 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 66 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 77 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 88 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
9×99 = 81 …90…-9…=8…1 比□90 少□9
闯关练习 说出下列句子中隐含的乘法口诀
孙子兵法里有三十六计 孙悟空有七十二变
唐僧经过了八十一难
解决问题 商店里一个玩具熊9元，买8个玩具熊需要多少元钱？
摘苹果 说出得数是下列数字的所有乘法口诀
27
36
18
81 63
45
4.把下面的算式改写成乘法算式
结绳计数
刻痕记数
根据主题情境图自主总结9的乘法口诀。 观察9的乘法口诀的积，说说你发现了哪些 规律。
观察9的乘法口诀，读一读，9的口诀藏着什么规律？
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72 9×9＝ 81
冀教版-数学-二年级上册-《用9的乘法口诀解决问题及乘法竖式》优选学案
用9的乘法口诀解决问题及乘法竖式
预习热身一盒水彩笔9元，买5盒一共要多少元？
要求买5盒一共要多少元，就是求个是多少，用乘法计算，列式为。
计算时，可以用口诀来计算。
自测反馈1.用竖式计算。
9×2 7×4 9×8 6×6
2.摆小船。
（1）摆6只小船需要多少个△？＝（个）
（2）摆8只小船需要多少个△？＝（个）
3.
（1）买9辆需要多少元？（2）买5个需要多少元？
＝（元）＝（元）（3）买8个，50元够吗？如果够，还剩多少元？
4.二年级的同学排成方队做操，从前、后、左、右四个方向数，丹丹都是第5个。
二年级一共有多少人做操？
参考答案：
预习热身
5 9 5×9 五九四十五
自测反馈
1.18 28 72 36
2.（1）9×6＝54或6×9＝54
（2）9×8＝72或8×9＝72
3.（1）7×9＝63或9×7＝63
（2）9×5＝45或5×9＝45
（3）6×8＝48（元） 48＜50，够，还剩下50－48＝2（元）。
4.5＋5－1＝9（人） 9×9＝81（人）。
二年级上册数学课件-第七单元表内乘法和除法二-第5课时--9的乘法口诀-习题-冀教版
10.
5只小兔拔多少个萝卜？ 5×9＝45(个) 答：5只小兔拔45个萝卜。
11.
9辆小车坐多少人？ 9×3＝27(人) 答：9辆小车坐27人。
12.
(1)一共需要多少钱？ 5×9＝45(元) 答：一共需要45元。 (2)李阿姨带了100元，还剩多少钱？ 100－45＝55(元) 答：还剩55元。
作业拓展练 13.
(1)兰兰用24元买了同一种物品，她买了什么？买了 3×8＝24 多少？ 4×6＝24 答：她买了3个杯子或6支钢笔。 (2)明明用36元买了同一种物品，他买了什么？买了 多少？ 4×9＝36 答：他买了4顶帽子或9支钢笔。
七 表内乘法和除法（二）
第5课时
9的乘法口诀
作业习题
作业提升方向
（1） 9的乘法口诀的灵活运用
（2）运用9的乘法口诀解决生活中的实际问题
作业提升练 8.
4
9
36
米
9．填一填。 9×1＝10－ 1 9×2＝20－ 2
9×3＝30－ 3
9×5＝50－ 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9×4＝40－ 4
9×6＝60－ 6
你发现了什么？你还能写出这样的算式吗？ 略
冀教版,二年级上册,9的乘法口诀
0
9
18
27 □ 36 □ 45 □ 54 □ 63 □ 72 □ 81 □
看口诀说出两个乘法算式.(男女生抢答） 四九三十六 六九五十四
4×9＝36 9×4＝36
五九四十五
6×9＝54
9×6＝54
八九七十二
5×9＝45 9×5＝45
8×9＝72
9×8＝72
列你 出能 算提 式出 。什 （么 点数 名学 答乘 ）法 问 题 ， 并
找出 9,9 的2倍，3倍……9倍，你就找到雷了
搭积木
7
9
63
想一想
你今天学会了什么？
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
大转盘
碰碰车 扫雷 搭积木
大转盘
9 8
拿“9”和小圆外 面的一个数相乘， 很快地说出 答案！
1 2
9 3
7 6
4 5
碰碰车
6×5
17＋12
4×8
9×3
13＋18
7×4
玩好了，要把碰碰车停到自己的位置 上哦！
扫雷
1 11 21 31 41 51 61 71 81 2 12 22 32 42 52 62 72 82 3 13 23 33 43 53 63 73 83 4 14 24 34 44 54 64 74 84 5 15 25 35 45 55 65 75 85 6 16 26 36 46 56 66 76 86 7 17 27 37 47 57 67 77 87 8 18 28 38 48 58 68 78 88 9 19 29 39 49 59 69 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90
二年级上册数学冀教版用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式课件
温馨提示：只看 “积”这一个数字，
猜猜9的口诀！
每枝6元
9×4
4×9
9×4
选择乘法口 诀计算。
9×4 = 36（枝）
乘法也可以写成竖式。
9×4＝ 36（枝）
9 …… 乘数 × 4 …… 乘数
3 6 …… 积
9×6＝ （元）
×
每枝6元
每枝6元
9×6＝ 54 （元）
、 、 分别代表三个数。
× = 27 ＋ = 10
=（ ） =（ ） =（ ）
、 、 分别代表三个数。
× = 27 ＋ = 10
=（ 3 ） =（ 7 ） =（ 9 ）
=（ 9 ） =（ 1 ） =（ 3 ）
30元钱可以 买哪些花？
玫瑰 勿忘我 康乃馨 每枝6元 每枝9元 每枝3元
买3枝勿忘我和1枝康乃馨 3×9=27（元） 27+3=30（元）
30元钱可以 买哪些花？
玫瑰 勿忘我 康乃馨 每枝6元 每枝9元 每枝3元
买2枝勿忘我，2枝康乃馨和1枝玫瑰
2×9=18（元） 2×3=6（元） 18+6+6=30（元）
9
×
6
54
9 × 7 ＝ 63
9 ×7
63
9 × 5 ＝ 45
9 ×5
45
9 积的个位 一定要和乘数 的个位对齐。
9 × 8 ＝ 72
9 ×8
72
9 × 9 ＝ 81
9 ×9
81
9×2= 18 7×9= 63 5×9= 45 8×9= 72 9×9= 81 4×9= 36 6×9= 54 3×9= 27
买6枝“勿忘我”， 要用多少元钱？
二年级上册数学冀教版用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式优秀教学案例
（一）知识与技能
1.学生能够熟练掌握9的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算。
2.学生能够理解乘法竖式的概念，掌握竖式计算的方法，并能正确进行乘法运算。
3.学生能够通过乘法运算，解决实际问题，提高他们的应用能力。
（二）过程与方法
1.学生通过观察、操作、交流等活动，发现乘法的规律，培养他们的数学思维能力。
（四）反思与评价
1.教师引导学生对自己的学习过程进行反思，思考自己在学习乘法口诀和竖式计算时的优点和不足之处。
2.鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我监控和自我调整能力。例如：“你在学习乘法时，觉得自己学得怎么样？”“你认为自己还需要在哪些方面进行改进？”
3.教师对学生的学习情况进行评价，关注他们的学习过程和成果，给予及时的反馈和鼓励，激发他们的学习动力。例如：“你在解决问题时，思考得非常深入，这个方法很独特，值得表扬！”“你在团队合作中表现出了很高的积极性，帮助了其他同学，很棒！”
二年级上册数学冀教版用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式优秀教学案例
一、案例背景
二年级上册的学生正处于数学学习的初级阶段，他们已经掌握了基本的加减法运算，但对乘法概念和运算规律还不够清晰。在本节课中，我们将继续深入学习乘法，通过用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式，帮助学生建立起乘法的基本概念，提高他们的运算能力。
（二）讲授新知
1.引导学生观察和探索乘法口诀的规律，通过具体的例子，让学生发现乘法口诀的便捷性。
2.教授乘法竖式的计算方法，通过步骤分解和讲解，让学生理解竖式计算的原理和过程。
3.结合实例，让学生亲自动手进行乘法运算，并及时给予反馈和指导，帮助他们巩固新知识。
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，让他们分享自己学习乘法口诀和竖式计算的方法和经验。
冀教版二年级数学上册第七单元《 7、8、9 的乘法口诀 》专项试卷附答案
冀教版二年级数学上册核心考点专项评价10. 7、8、9 的乘法口诀一、仔细审题，填一填。
(每空2 分，共28 分)1．7+7+7+7+7+7=( )×( )=( )2．两个数都是8，它们的和是( )，它们的积是( )。
3．9 只青蛙( )张嘴，( )只眼睛，( )条腿。
4．在里填上“>”“<”或“=”。
4×96×6 2×924÷6 4×8+88×6-8 5．在( )里填上合适的数。
5×9=5×8+( ) 7×6-( )=5×79×8=9×7+( )二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题5 分，共15 分)1．下列算式中，积最大的是( )。
①9×6 ②8×7 ③5×92．下列算式不能表示4 个9 的和的是( )。
①9×4 ②9+3×9 ③4+4+4+4+4+4+4+4+43．有45 根小棒, 每5 根捆成一捆。
用算式“45÷5=9(捆)”算得的“9”是指( )。
①每捆有9 根②可以捆成9 捆③有9 根小棒三、按要求做题。
(共39 分)1．( )里最大能填几？(每小题2 分，共8 分)7×( )< 38 45 > 8×( )3×( )< 25 52 > 9×( )2．列竖式计算。
(每小题3 分，共15 分)7×8= 9×3= 4×7= 8×2= 6×9= 3．将下列算式按积从大到小的顺序排列。
(填算式)(10 分)4．想一想，算一算。
(每空2 分，共6 分)☆×△=45 ☆+ ◇=12☆=( ) △=( ) ◇=( )四、聪明的你, 答一答。
(12 分)周日，小明和3 名同学去儿童乐园玩，他们的钱够买门票吗？五、每个图形代表一个数(0 除外)，和分别代表哪个数？(6 分)答案一、1. 7 6 422. 16 643. 9 18 364. = > =5.5 7 9二、1. ②2. ③3. ②三、1. 5 5 8 52. 7×8=569×3=274×7=288×2=166×9=543. 7×7>6×6>3×7>3×6>7×24. 5 9 7(答案不唯一)四、1+3=4(人)7×4=28(元)30>28答：他们的钱够买门票。