师生奖励制度
教师奖励表彰管理制度
教师奖励表彰管理制度一、背景介绍教师奖励表彰管理制度是为了激励教师积极主动地投入教学工作，提高教育质量，推动学校教育事业的发展而建立的一套制度。
它旨在通过明确目标、建立公正评审机制、制定奖励政策来鼓励教师的积极性和创造性，同时也可以起到激励教师队伍发展、促进团队建设的作用。
二、制度设计1. 奖励的类型教师奖励分为个人奖励和团队奖励两类。
个人奖励主要包括教学成果奖、教学能力提升奖、科研创新奖等，团队奖励则以教学团队为单位，鼓励团队协作、共同提升。
同时，制度设计还可以考虑设置特殊奖励，如师德师风奖等，以强调教师的全面素质。
2. 评审机制设立一个独立的评审委员会，由校领导、学科专家和教师代表组成。
委员会成员应具备专业素养和公正意识，并有丰富的教育教学经验。
评审委员会的成员应定期轮换，以保证评审过程的公正性。
3. 评审标准评审标准应根据学校的实际情况制定，既要注重教学成果，也要体现教师的教学能力、师德师风和科研能力等方面。
在评审标准中，可以参考其他教育机构的经验，也要结合学校的实际情况和发展方向进行确定。
三、政策落实1. 激励政策制定相应的奖励政策，明确奖励的形式、金额、评选周期等。
政策要公开透明，让教师清楚奖励的获得方式和标准。
2. 资金保障教师奖励需要一定的资金投入，学校应确保足够的奖励经费，并及时拨付。
同时，可以利用校企合作、校友捐赠等渠道，增加奖励的资金来源。
四、奖励的意义教师奖励可以激发教师的工作热情和创造力，增强教师的归属感和荣誉感。
奖励的公正性和透明度也可以提高教师的工作积极性，促进其不断提高教学质量和教学水平。
五、师德师风建设教师奖励制度应与师德师风建设相结合。
通过奖励优秀的师德表现，可以引导教师向德育教育方向发展，建设一支品德高尚、业务精湛的教师队伍。
六、公平评选在教师奖励评审过程中，要确保公平公正。
评审委员会成员应严格遵守职业道德，准确、客观地评价教师的教学成果和能力，并避免主观偏见。
教师奖惩制度实施细则
十六、跨部门协作与沟通
1.学校各部门之间应加强协作，共同推进奖惩制度的实施，形成工作合力。
2.建立定期沟通机制，各部门之间及时交流奖惩工作的经验和问题，共同提高奖惩工作的质量和效果。
十七、奖惩工作的外部监督
1.学校应主动接受上级教育行政部门、社会各界及家长对奖惩工作的监督，提高奖惩工作的透明度。
十四、奖惩制度的宣传与普及
1.学校应通过教职工大会、内部刊物、官方网站等多种渠道，对奖惩制度进行宣传和普及，提高教师对奖惩制度的认识和理解。
2.定期组织奖惩制度专题讲座，使教师明确制度要求，自觉遵守教学规范，提高教育教学质量。
十五、奖惩制度的修订与完善
1.学校应根据教育政策、法律法规的变化，以及教育教学实践的需要，定期对奖惩制度进行修订和完善。
八、保密与教育
1.保密原则：奖惩相关信息应严格保密，未经允许不得对外泄露，以保护教师个人隐私。
2.教育培训：学校应定期组织教师参加职业道德、教学规范等方面的教育培训，提高教师队伍的整体素质，减少违规行为的发生。
九、奖惩与培训的结合
1.奖励与培训：对于获得教学、科研等方面奖励的教师，学校可提供国内外进修、学术交流等培训机会，以促进教师的专业发展。
七、奖惩的时效性与撤销
1.奖惩的时效性：奖励和惩处均具有时效性，一般情况下，奖励的时效为三年，惩处的时效为一年。时效到期后，相应的奖惩记录不再作为考核、晋升等依据。
2.奖惩的撤销：如奖惩决定基于错误信息或程序不当作出，教师可提出撤销奖惩的申请。奖惩工作领导小组应在收到申请后进行审查，如情况属实，应予撤销，并恢复教师相应的名誉和权益。
四、实施与监督
校运会奖励制度通知模板
尊敬的全体师生：为了更好地推动我校体育运动的发展，提高同学们的体育热情，鼓励大家在运动会上发挥出更好的水平，学校决定对在校运会中表现优异的师生给予奖励。
现将奖励制度的相关事宜通知如下：一、奖励对象1. 在校运会中取得优异成绩的运动员；2. 在校运会中积极付出的教练员、裁判员、工作人员；3. 对我校体育运动发展作出特殊贡献的师生。
二、奖励方式1. 设立金牌、银牌、铜牌及优秀奖，分别对应一、二、三名及未获得奖牌的运动员；2. 对获得金牌的运动员，将颁发荣誉证书及奖品；3. 对获得银牌、铜牌的运动员，将颁发荣誉证书及奖品；4. 对获得优秀奖的运动员，将颁发荣誉证书；5. 对获得优秀教练员、裁判员、工作人员的，将颁发荣誉证书及奖品；6. 对作出特殊贡献的师生，将根据贡献程度给予相应的奖励。
三、奖励标准1. 个人项目：（1）田赛项目：第一名奖励奖品及荣誉证书，第二名奖励奖品及荣誉证书，第三名奖励奖品及荣誉证书，第四至八名奖励荣誉证书；（2）径赛项目：第一名奖励奖品及荣誉证书，第二名奖励奖品及荣誉证书，第三名奖励奖品及荣誉证书，第四至八名奖励荣誉证书。
2. 团体项目：（1）团体总分第一名奖励奖品及荣誉证书，第二名奖励奖品及荣誉证书，第三名奖励奖品及荣誉证书；（2）单项团体项目：第一名奖励奖品及荣誉证书，第二名奖励奖品及荣誉证书，第三名奖励奖品及荣誉证书。
3. 优秀教练员、裁判员、工作人员：（1）根据其在运动会期间的表现在评选；（2）奖励奖品及荣誉证书。
4. 特殊贡献奖：（1）根据个人或团队在运动会期间的突出贡献在评选；（2）奖励奖品及荣誉证书。
四、评选程序1. 运动会结束后，由体育部门汇总成绩，提出奖励建议；2. 奖励建议报学校领导审批；3. 审批通过后，举行颁奖仪式，颁发奖品及荣誉证书。
五、其他事宜1. 奖励制度的相关事宜，如有未尽事宜，由学校体育部门负责解释；2. 奖励奖品的具体内容，将在颁奖仪式现场公布；3. 全体师生应积极参与校运会，发挥体育运动的精神，共同推动我校体育运动的发展。
师生篮球赛奖金制度模板
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！为了增强我校师生的团队协作精神，提高大家的身体素质，丰富校园文化生活，我校决定举办师生篮球赛。
为确保比赛公平、公正、公开，现将奖金制度进行公布，请大家予以关注。
一、奖金设置1. 本次比赛设一等奖1名，奖金人民币1000元；2. 设二等奖2名，奖金人民币800元；3. 设三等奖3名，奖金人民币500元；4. 设优秀奖若干，奖金人民币200元。
二、奖金发放原则1. 奖金发放将严格按照比赛成绩进行，成绩优异的队伍将获得相应奖金；2. 奖金发放将遵循我国税法规定，需扣除个人所得税；3. 奖金发放前，需参赛选手提供本人有效身份证件；4. 奖金发放时间为比赛结束后15个工作日内。
三、比赛规则1. 比赛采用国际篮球联合会（FIBA）最新篮球规则；2. 比赛分为两个半场，每半场20分钟，中间休息10分钟；3. 比赛期间，选手需严格遵守比赛规则，服从裁判判决，如有恶意犯规、打架斗殴等行为，将取消比赛资格；4. 比赛期间，选手需保持良好的体育道德风尚，互相尊重，团结协作，公平竞争。
四、参赛资格1. 师生均可报名参赛，要求身体健康，具备一定的篮球基础；2. 参赛人员需为我校在编教职工及在籍学生；3. 每位选手只能代表一个队伍参赛，不得重复报名；4. 参赛队伍需在规定时间内完成报名，并提供参赛名单、身份证复印件等资料。
五、比赛安排1. 比赛时间：待定；2. 比赛地点：我校篮球场；3. 比赛分组：根据报名队伍数量，分组情况进行抽签；4. 比赛形式：采用单循环赛制，每组前两名晋级决赛阶段；5. 决赛阶段采用淘汰赛制，直至产生冠军队伍。
六、报名方式1. 报名时间：自即日起至比赛前10天止；2. 报名地点：我校体育部门；3. 报名费用：免费；4. 报名联系方式：电话/微信：xxxxxxxxx，邮箱：xxxxxxxx。
七、其他事项1. 比赛期间，参赛选手的交通、住宿等费用自理；2. 比赛期间，参赛选手的人身意外伤害保险由本人购买；3. 比赛期间，组委会将为参赛选手提供比赛用水及医疗救护服务；4. 比赛结束后，组委会将为获奖选手颁发证书、奖杯及奖金。
中学安全工作奖惩制度
中学安全工作奖惩制度一、奖惩制度的背景和目的安全工作是中学各项工作的重要组成部分，关系到师生的生命安全和学校的稳定发展。
为了加强中学安全管理工作，提高师生的安全意识，确保学校安全，制定本奖惩制度。
本制度的目的是通过奖励和惩罚，激发师生积极参与安全管理工作的积极性，形成人人关注安全、共同维护安全的良好氛围。
二、奖励措施1. 对在安全管理工作中做出突出贡献的师生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对积极参与安全管理，及时发现和报告安全隐患，有效预防安全事故发生的师生，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
3. 对在安全教育活动中表现突出的班级或个人，学校将给予表彰和奖励。
4. 对连续多年无安全事故的班级，学校将给予一定的奖励。
三、惩罚措施1. 对不遵守安全管理规定，造成安全事故的师生，学校将依法追究其责任。
2. 对违反安全管理规定，造成轻微后果的，学校将给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。
3. 对故意隐瞒安全隐患，不及时报告，造成严重后果的，学校将给予开除处分，并依法追究其法律责任。
4. 对不履行安全职责，玩忽职守，导致安全事故发生的，学校将追究相关责任人的法律责任。
四、奖惩制度的实施和监督1. 本奖惩制度由学校安全工作领导小组负责解释和实施。
2. 奖励和惩罚的决定由学校安全工作领导小组根据事故调查结果和师生表现作出。
3. 奖励和惩罚的决定应及时公布，接受师生监督。
4. 获奖师生应在下一次安全会议上分享安全管理经验，以促进安全管理工作的不断提升。
5. 受罚师生应认真反思，及时改正错误，并在规定时间内向学校安全工作领导小组提交整改报告。
五、奖惩制度的完善和修订1. 学校安全工作领导小组应定期评估本奖惩制度的实施效果，并根据实际情况进行修订。
2. 修订后的奖惩制度应征求师生意见，并进行公示。
3. 修订后的奖惩制度自公示之日起生效。
通过本奖惩制度的实施，我们期望能够激发广大师生的安全管理热情，提高安全管理水平，确保学校安全和谐稳定。
小学平安学校奖惩制度
一、目的为加强我校平安校园建设，提高学生安全意识，培养良好的安全行为习惯，确保师生生命财产安全，特制定本制度。
二、奖惩原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持教育与惩罚相结合的原则；3. 坚持激励与约束相结合的原则。
三、奖励制度1. 安全意识优秀个人奖：对在校园安全活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 安全行为模范奖：对在校园生活中自觉遵守安全规定，无安全事故发生的学生，给予表彰和奖励。
3. 安全宣传先进奖：对在校园安全宣传活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
4. 安全教育先进奖：对在安全教育活动中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
5. 安全工作先进奖：对在安全工作中表现突出的班级，给予表彰和奖励。
四、惩罚制度1. 警告：对违反安全规定的学生，给予口头警告，并要求其立即改正。
2. 记过：对违反安全规定，造成一定影响的学生，给予书面警告，并要求其在一定时间内改正。
3. 停课：对违反安全规定，造成严重后果的学生，给予停课处理，并要求其在一定时间内改正。
4. 除名：对违反安全规定，造成严重后果，屡教不改的学生，给予除名处理。
五、实施办法1. 各班级要高度重视平安校园建设，加强安全教育，提高学生安全意识。
2. 各班级要建立健全班级安全管理制度，落实安全责任，确保班级安全。
3. 学校将定期开展安全检查，对违反安全规定的行为进行查处。
4. 学校将设立举报箱，鼓励师生举报校园安全隐患，对举报属实者给予奖励。
5. 学校将定期对平安校园建设工作进行总结，对表现突出的班级和个人给予表彰。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校安全工作领导小组根据实际情况进行调整。
学校语言文字规范工作奖惩制度
学校语言文字规范工作奖惩制度一、背景为进一步规范学校师生的语言文字行为，树立良好的语言文字文化氛围，特制定本奖惩制度。
二、奖励措施1.优秀表现奖励：对于在校园内积极传播正能量、言行举止得体的师生，将给予书籍、文具等实物奖励。
2.表扬信：对于在集会、课堂或其他公共场合以优秀的语言文字表达为榜样的师生，学校将发放表扬信予以肯定。
3.学术机会奖励：对于在语言文字方面有突出表现的师生，学校将优先推荐其参加学术竞赛、报告会等活动。
三、惩罚措施1.警告：对于在校园内使用不当语言文字、恶意造谣等行为，学校将予以口头警告，并通知其家长。
2.书面批评：对于多次违反规定的师生，学校将给予书面的批评，并要求进行整改。
3.暂时性禁言：对于严重违规的情况，学校将对相关师生进行暂时性的禁言处理，以及进行心理辅导。
四、执行机制1.奖惩评定小组：学校将组建奖惩评定小组，由校领导、教师代表和学生代表共同组成，负责对奖惩事项进行评定并给予奖惩。
2.奖惩公示：学校将定期公示奖惩名单，公布奖励和惩罚的具体情况，以示公正。
3.督促执行：学校各部门将对奖惩措施进行督促执行，确保奖惩措施的有效性和公正性。
五、总结通过建立健全的奖惩制度，学校将有效促进师生自觉规范语言文字行为，营造和谐、健康、向上的学校氛围，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
特殊的应用场合及相应的条款1. 网络社交平台言论规范•在网络社交平台上的言论规范需要增加专门的条款来规范师生在虚拟社交空间中的言行举止。
这些条款应包括：–禁止发布不当言论：对于在网络社交平台上发布不当、侮辱性或歧视性言论的师生，学校有权对其进行违规处理，包括暂时性禁言等措施。
–鼓励传播正能量：鼓励学生在网络社交平台上积极传播正能量、分享学习和生活感悟，对这些积极行为进行奖励。
相关问题及解决办法：问题：难以监督网络社交平台上的言论行为解决办法：学校可以指定专门的老师或学生团体负责监督网络社交平台上的言论行为，定期扫描相关信息并进行处理。
学校奖励积分制度方案模板
一、引言为了充分调动全校师生的积极性，提高教育教学质量，构建和谐校园，我校特制定一套科学、合理、可行的积分奖励制度。
本方案旨在鼓励师生在教育教学、德育工作、校园文化建设等方面取得优异成绩，激发全校师生的工作热情和创造力，促进学校全面发展。
二、积分奖励制度原则1. 公平公正：确保积分奖励制度对所有人公开透明，任何人都可以通过自己的努力获得相应的积分。
2. 激励为主：以激励为主，惩罚为辅，注重培养师生的积极性和主动性。
3. 分类评价：根据不同类型的师生，设置相应的积分项目和标准，体现个性化、多元化评价。
4. 动态管理：积分奖励制度要根据学校发展的实际情况进行动态调整，确保其科学性和合理性。
三、积分奖励制度内容1. 积分项目（1）教育教学积分：包括课堂教学、教学研究、教学成果等方面。
（2）德育工作积分：包括学生思想教育、心理健康教育、班级管理等方面。
（3）校园文化建设积分：包括文化活动、社团活动、志愿服务等方面。
（4）师德师风积分：包括教师职业道德、教育教学成果、师生关系等方面。
（5）其他积分：包括学校规定的其他方面，如安全、卫生、宣传等。
2. 积分标准（1）教育教学积分：根据教学质量、教学成果、教学研究等方面设定相应分值。
（2）德育工作积分：根据学生思想教育、心理健康教育、班级管理等方面设定相应分值。
（3）校园文化建设积分：根据文化活动、社团活动、志愿服务等方面设定相应分值。
（4）师德师风积分：根据教师职业道德、教育教学成果、师生关系等方面设定相应分值。
（5）其他积分：根据学校规定的其他方面设定相应分值。
3. 积分奖励办法（1）积分奖励：根据积分多少，给予相应的精神和物质奖励。
（2）积分晋升：积分达到一定标准的师生，可以晋升相应的职称或职务。
（3）积分兑换：积分可以兑换相应的物品或服务，如图书、培训课程等。
四、积分奖励制度实施与监管1. 成立积分奖励制度管理小组，负责积分奖励制度的实施与监管。
2. 设立积分奖励制度专用账户，确保奖励资金的合理使用。
小学教师荣誉奖罚制度
小学教师荣誉奖罚制度一、奖励制度1. 教学成果奖：每学期根据学生成绩提升幅度，对成绩显著提高的教师给予物质奖励及荣誉证书。
2. 创新教学奖：鼓励教师采用创新教学方法，对有效提高教学效果的教师给予奖励。
3. 学生喜爱奖：通过学生投票，选出最受学生喜爱的教师，给予奖金及荣誉证书。
4. 师德师风奖：对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰，给予奖金及荣誉证书。
5. 教育贡献奖：对在教育科研、教育改革等方面做出突出贡献的教师给予奖励。
二、惩罚制度1. 教学事故处罚：对于教学过程中出现严重失误，导致学生利益受损的教师，根据情节轻重给予警告或罚款。
2. 师德失范处罚：对于违反师德师风，损害学生身心健康的教师，给予严重警告并记录在案。
3. 教学态度不端正处罚：对于教学态度不端正，经常迟到、早退或无故缺勤的教师，给予警告并扣发相应工资。
4. 学术不端处罚：对于抄袭、剽窃他人学术成果的教师，给予严重警告，并取消其评优资格。
5. 违规行为处罚：对于违反学校规章制度，造成不良影响的教师，根据情节轻重给予相应的处罚。
三、奖罚执行1. 奖罚标准：明确奖罚的具体标准和程序，确保公平、公正、透明。
2. 奖罚公示：所有奖罚决定需公示，接受全校师生的监督。
3. 申诉机制：设立申诉机制，允许教师对奖罚决定提出异议。
4. 奖罚记录：所有奖罚记录应详细记录，并作为教师考核的重要依据。
四、奖罚监督1. 监督机构：设立专门的奖罚监督小组，负责监督奖罚制度的执行。
2. 定期审查：定期对奖罚制度进行审查，确保其适应性和有效性。
3. 反馈机制：建立反馈机制，收集师生对奖罚制度的意见和建议，不断优化制度。
通过以上奖罚制度的建立和执行，旨在激励小学教师积极投身教育工作，提高教学质量，同时也对不当行为进行约束和纠正，营造一个积极向上的教育环境。
小学教师奖惩规章制度
小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。
第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。
第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。
2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。
3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。
4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。
5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。
6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。
第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。
第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。
第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。
第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。
第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。
第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。
2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。
3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。
4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。
5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。
第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。
第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。
第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。
师生奖励制度方案模板范文
师生奖励制度方案一、背景及目的为了充分调动广大师生员工的积极性和创造性，推动学校教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本奖励制度方案。
本方案旨在奖励在教育教学、科学研究、管理服务等方面取得突出成绩的师生，激发他们的创新精神和工作热情，为提高教育教学质量、培养优秀人才和创建高水平学校提供有力保障。
二、奖励范围及条件1. 奖励范围：全体师生员工，包括教师、教育工作者、行政管理人员、后勤服务人员等。
2. 奖励条件：（1）教育教学类：① 在教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面取得显著成果，提高教育教学质量；② 指导学生参加各类竞赛、学术研究等活动取得优异成绩；③ 获得国家级、省级、市级教育教学优秀成果奖。
（2）科学研究类：① 发表高水平学术论文，被SCI、EI、CSSCI等权威数据库收录；② 承担国家级、省级、市级科研项目，并取得阶段性成果；③ 获得国家级、省级、市级科学技术奖励。
（3）管理服务类：① 在学校管理、后勤服务等方面提出创新性建议，为学校事业发展作出突出贡献；② 获得国家级、省级、市级优秀管理奖、服务奖等。
（4）荣誉称号类：① 获得国家级、省级、市级荣誉称号；② 在社会上具有广泛影响，为学校树立良好形象的师生。
三、奖励措施1. 物质奖励：根据获奖等级，给予一定的奖金、奖品及荣誉证书。
2. 职称评定：在职称评定时，对获奖者给予优先考虑和加分奖励。
3. 岗位晋升：在岗位晋升时，对获奖者给予优先考虑。
4. 人才培养：对获奖者进行重点培养，提供国内外进修、培训等机会。
5. 宣传推广：通过校报、校园网、宣传栏等渠道，对获奖者的先进事迹进行宣传推广。
6. 其他奖励：根据获奖者特殊情况，给予其他相应的奖励措施。
四、奖励程序1. 推荐申报：各部门、各单位根据奖励条件，推荐符合要求的师生员工参加评选。
2. 评审委员会评审：设立评审委员会，对申报材料进行评审，提出奖励建议名单。
师生奖罚制度
师生奖罚制度一、总则1. 本制度旨在鼓励和表彰在教学、学习、科研等方面表现突出的师生，同时对违反学校规定的行为进行惩罚，以维护学校的正常教学秩序和学术环境。
2. 奖罚制度应公平、公正、透明，确保所有师生都能明白奖罚的标准和程序。
二、奖励制度1. 教学成就奖：对于在教学方法、课程建设、教学效果等方面有显著成就的教师，给予表彰和奖励。
2. 学术研究奖：对于在学术研究、论文发表、科研项目等方面取得优异成绩的师生，提供奖金和荣誉证书。
3. 优秀学生奖：对于在学习成绩、社会活动、志愿服务等方面表现突出的学生，给予奖学金和荣誉称号。
4. 特殊贡献奖：对于在紧急事件中表现英勇或对学校有特殊贡献的师生，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 学术不端行为：对于抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，视情节轻重给予警告、记过、直至开除学籍的处分。
2. 违反校规校纪：对于迟到、早退、旷课等违反学校规定的行为，给予口头警告或书面警告。
3. 严重违纪行为：对于打架斗殴、偷窃、故意破坏公共设施等严重违纪行为，给予记过、留校察看直至开除学籍的处分。
4. 违法行为：对于触犯法律的行为，除学校给予处分外，还将移交司法机关处理。
四、奖罚程序1. 提名与申请：教师和学生可自我推荐或由他人提名，填写相应的奖罚申请表格。
2. 审核与评估：由学校奖罚委员会对提名和申请进行审核，并进行必要的评估。
3. 公示与反馈：审核结果在校内进行公示，接受全校师生的监督和反馈。
4. 决定与通知：最终奖罚决定由校长或其授权的管理人员做出，并正式通知相关人员。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校奖罚委员会负责解释。
2. 对于本制度的修改和补充，需经过学校管理层审议通过。
3. 本制度与国家法律法规相冲突的，以国家法律法规为准。
学校信息奖惩制度
一、总则为了加强学校信息化建设，提高教育教学质量，激发师生参与信息化建设的积极性，规范学校信息化管理，特制定本制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度应公平公正，对所有师生一视同仁。
2. 激励为主：以激励为主，奖惩相结合，充分调动师生的积极性和创造性。
3. 重在引导：奖惩制度应注重引导，使师生在信息化建设中树立正确的价值观。
三、奖励制度1. 奖励范围（1）对在信息化建设中取得显著成绩的师生进行奖励。
（2）对积极参与信息化建设，为学校信息化发展作出贡献的师生进行奖励。
2. 奖励标准（1）教学质量奖：对在信息化教学过程中，教学效果显著、学生评价优秀的教师给予奖励。
（2）信息化成果奖：对在信息化教学、科研、管理等方面取得突出成果的教师、职工和学生给予奖励。
（3）信息化建设奖：对在信息化基础设施建设、运维、安全保障等方面作出突出贡献的师生给予奖励。
3. 奖励形式（1）颁发荣誉证书。
（2）给予一定的物质奖励。
（3）优先晋升、评优评先。
四、惩罚制度1. 惩罚范围（1）违反学校信息化管理规定，造成不良影响的师生。
（2）泄露学校信息化资源，损害学校利益的师生。
（3）恶意破坏学校信息化设施，影响教育教学秩序的师生。
2. 惩罚标准（1）警告：对违反学校信息化管理规定，情节较轻的师生给予警告。
（2）记过：对违反学校信息化管理规定，情节较重的师生给予记过。
（3）留校察看：对违反学校信息化管理规定，情节严重，影响恶劣的师生给予留校察看。
（4）开除：对恶意破坏学校信息化设施，造成严重后果的师生给予开除。
3. 惩罚形式（1）通报批评。
（2）扣除奖金、职务晋升资格。
（3）行政处分。
五、附则1. 本制度由学校信息化工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在激发师生参与学校信息化建设的积极性，推动学校信息化建设迈上新台阶，为提高教育教学质量、培养优秀人才做出贡献。
民办学校学校奖惩制度
一、总则为了维护学校教育教学秩序，激发师生的工作、学习积极性，树立良好的校风校纪，促进学校各项工作的健康发展，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则：奖惩制度执行过程中，应确保公正、公平，奖惩结果应向全体师生公开。
2. 激励与约束相结合原则：通过奖励优秀，惩戒违规，激励师生积极向上，同时约束不良行为。
3. 实事求是原则：奖惩依据应真实、准确，符合实际情况。
三、奖励制度1. 优秀个人奖励：- 对在教学、科研、管理、服务等方面表现突出的个人给予表彰和奖励。
- 设立优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号，并颁发证书和奖金。
2. 优秀集体奖励：- 对在团队协作、活动组织、竞赛获奖等方面表现突出的集体给予表彰和奖励。
- 设立优秀班级、优秀团队等荣誉称号，并颁发证书和奖金。
3. 特殊贡献奖励：- 对为学校发展做出重大贡献的个人或集体给予特别奖励。
- 设立突出贡献奖，颁发证书和奖金。
四、惩罚制度1. 违纪行为处罚：- 对违反学校规章制度的行为，根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
- 对严重违纪行为，如作弊、打架斗殴等，给予开除学籍、辞退等处分。
2. 违规行为处罚：- 对违反国家法律法规、损害学校声誉的行为，依法予以处理。
- 对造成严重后果的违规行为，追究法律责任。
五、奖惩程序1. 奖励程序：- 由各部门、班级推荐优秀个人和集体。
- 学校组织评审委员会对推荐对象进行评审。
- 评审结果经学校批准后，予以公示。
- 对获得奖励的个人和集体进行表彰和奖励。
2. 惩罚程序：- 对违纪违规行为进行调查核实。
- 由学校纪律检查部门提出处理意见。
- 学校领导审批后，对违纪违规者进行处罚。
- 处罚结果向全体师生通报。
六、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有奖惩制度与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
通过本奖惩制度的实施，旨在营造一个积极向上、团结协作的校园氛围，推动学校教育教学工作的持续发展。
学院奖惩管理制度
学院奖惩管理制度第一章总则为了规范学院师生行为，营造良好的学习生活环境，树立正确的学习工作态度，加强学院的管理和教育，特制定本制度。
第二章奖励1.对学习优秀、品德高尚、表现突出的师生，学院将给予相应的奖励。
具体奖励内容包括但不限于：奖学金、荣誉证书、奖杯等。
2.对于在学科竞赛、科研项目、社会实践等方面获得突出成果的师生，学院也将给予相应奖励，具体内容根据情况而定。
3.学院鼓励学生参加各类义工活动、文体活动等，对于积极参与的学生，学院将给予相应的奖励。
第三章惩罚1.对于违反学校规章制度、失职渎职、损害学校利益、违反学术规范等行为，学院将给予相应的惩罚。
具体惩罚内容包括但不限于：批评教育、警告、严重者停课、退学、劝退等。
2.对于不遵守实验室安全规定、违反社会公德、参与违法犯罪活动等行为，学院将按照学校相关制度给予相应的处罚。
3.对于违反考试纪律、作弊等行为，学院将按照学校相关规定给予相应的处罚。
第四章奖励与惩罚的申诉和复议1.对于不满意被处罚的师生，他们可以向学院提出申诉。
2.学院将成立专门的申诉与复议委员会，对申诉进行核实和审理，并作出相应的决定。
3.对于复议结果不满意的师生，他们可以向学校相关部门提出复议申请。
第五章奖惩记录的管理1.学院将建立奖惩记录档案，对学生的奖励和惩罚情况进行记录。
2.师生可随时向学院查询自己的奖惩记录。
3.学院将根据学生的奖惩记录，对其进行综合评定，并在毕业证书中加以注明。
第六章奖励与惩罚的宣传1.学院将积极宣传优秀师生的事迹，充分发挥榜样作用，激励学生树立正确的学习态度和价值观。
2.对于违规行为的处理，学院将坚决予以宣传，以起到警示作用。
3.学院将在学校网站、校园广播等媒体上对奖励与惩罚的情况进行公示，以便师生了解。
第七章班级奖惩管理1.各班级要建立完善的奖惩管理制度，对于班级内的优秀表现和不良行为进行奖惩。
2.班主任要加强对学生的日常教育管理，对于优秀学生和不良学生进行及时、有效的奖惩。
学校师生奖励制度
学校师生奖励制度一、概述学校师生奖励制度是一种激励机制，旨在激发师生的积极性、创造性和竞争意识，以提高学校整体教育水平和学生综合素质。
这一制度不仅有助于激发学生学习的热情，还能够激发教师的教学热情，进而提升学校的整体竞争力。
二、学生奖励制度1. 成绩奖励：学校可以设立各类奖学金，以鼓励学生在学业上取得优异的成绩。
奖学金的设置可以分为学习型奖学金和创新型奖学金，既可以奖励学生的学科成绩，也可以奖励学生的科研成果和学术创新能力。
2. 活动奖励：学校可以开设各种校内活动，例如学科竞赛、课外科技活动、文体比赛等，对参与者进行奖励。
这样既可以增加学生的课外活动参与度，也能够促进学生在各个领域的全面发展。
3. 品德奖励：学校可以设立优秀学生评选制度，对在思想道德修养、公益活动等方面表现突出的学生进行奖励。
这不仅能够激励学生在日常生活中保持良好的品德，还有助于倡导整个学校形成积极向上的氛围。
三、师资奖励制度1. 教学成果奖励：学校可以对优秀教师进行教学成果奖励，使教师在教学创新和课程改革方面得到更多的鼓励和支持。
这种奖励制度能够激发教师的教学热情，促进他们积极探索教育教学的新方法，并提升学校整体的教育水平。
2. 培训进修奖励：学校可以设立师资培训基金，鼓励教师积极参加各种进修培训课程，提高自身的专业素质和教学水平。
这种奖励制度不仅能够提升教师的教学能力，还能够增加他们的职业发展空间。
3. 师德奖励：学校可以设立师德先进奖，对表现出卓越师德的教师进行表彰和奖励。
这样既可以激励教师积极履行教育使命，也能够树立学校教师的良好形象。
四、奖励制度的意义奖励制度在学校教育中具有重要意义。
首先，奖励制度能够激发师生的积极性和创造性，使他们更加投入到学习和教学中，提高效率和质量。
其次，奖励制度能够鼓励学生全面发展，培养他们的多种能力，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，奖励制度能够促进教师队伍建设，吸引优秀教师加入学校，提高学校整体的教学水平。
学校实行师生奖励制度
学校实行师生奖励制度随着教育体制的改革和学校教育的发展，实行师生奖励制度逐渐成为一种常见的管理方式。
这一制度的实施，旨在激励教师和学生发挥潜能，提高学校的教学质量。
对于学校而言，实行师生奖励制度不仅可以督促教师不断提升教学水平，还可以激励学生积极参与学习活动，形成良好的学习氛围。
本文将从不同角度阐述学校实行师生奖励制度的意义和作用。
一、激励教师提高教学水平实行师生奖励制度鼓励教师在课堂上发挥自己的优势，不断提高教学水平。
通过确定奖励标准和评选机制，学校可以对教师的教育理念、教学方法和教学效果进行评估。
获得奖励的教师可以获得荣誉证书、奖金或其他物质奖励，从而激励他们更加努力地工作。
此外，教师奖励制度还可以为教师提供一个相互交流和学习的平台，促进教师专业发展，提高整体的教学水平。
二、激发学生学习兴趣和积极性师生奖励制度的实行可以激发学生的学习兴趣和积极性。
学校可以通过设立奖励机制，鼓励学生参加各类学术竞赛、科技创新活动、体育比赛等。
获得奖励的学生可以得到认可和肯定，增强他们的自信心和自尊心。
同时，学生们也会更加珍惜时间，更加专注地投入到学习中。
他们会积极参加课堂活动、做好作业，提高学习成绩。
三、营造良好的学习氛围实行师生奖励制度有助于营造良好的学习氛围。
学校可以通过评选“优秀学生”、“优秀班级”等奖项，倡导学生们积极向优秀学生学习，形成健康、积极的竞争氛围。
学生们会相互激励，努力提升自己的学习水平，争取取得优异成绩。
同时，学校也可以通过奖励机制激励教师参与学生的课外辅导和活动策划，丰富学生的课外生活，培养完成任务的能力和组织协调能力。
四、促进教学改革和创新实行师生奖励制度可以促进教学改革和创新。
学校可以设立奖励科研成果的机制，鼓励教师参与科研项目和教育教学研究，提高教师的教学水平和科研能力。
同时，学校也可以通过设立创新实践的奖励机制，鼓励学生们在实践活动中发挥个人特长，培养学生的创新思维和实践能力。
学校师生体育锻炼奖励制度
一、制度背景为了提高师生的体育锻炼意识，增强身体素质，营造积极向上的校园体育文化氛围，我校特制定本奖励制度。
通过设立体育锻炼奖励机制，激发师生参与体育锻炼的积极性，促进学校体育工作的深入开展。
二、奖励对象1. 全体教职工2. 全体学生三、奖励项目1. 日常锻炼奖励2. 体育活动奖励3. 体育竞赛奖励四、奖励标准1. 日常锻炼奖励（1）教职工：每月至少完成4次晨跑或1次健身房锻炼，连续3个月达到标准者，给予一定物质奖励。
（2）学生：每周至少完成2次晨跑或1次体育课程，连续3周达到标准者，给予一定物质奖励。
2. 体育活动奖励（1）教职工：积极参与学校组织的各类体育活动，如运动会、羽毛球赛、篮球赛等，获得名次者，给予相应物质奖励。
（2）学生：积极参与学校组织的各类体育活动，如运动会、羽毛球赛、篮球赛等，获得名次者，给予相应物质奖励。
3. 体育竞赛奖励（1）教职工：代表学校参加上级部门组织的体育竞赛，取得优异成绩者，给予相应物质奖励。
（2）学生：代表学校参加上级部门组织的体育竞赛，取得优异成绩者，给予相应物质奖励。
五、奖励方式1. 物质奖励：包括奖金、奖品等。
2. 精神奖励：包括表彰、通报表扬等。
六、实施与监督1. 学校体育部门负责制定具体的奖励方案，并组织实施。
2. 各部门、各班级要加强对体育锻炼奖励制度的宣传和落实，确保奖励制度的顺利实施。
3. 学校成立体育锻炼奖励制度监督小组，负责对奖励制度的实施情况进行监督，确保公平、公正、公开。
七、附则1. 本奖励制度自发布之日起施行，由学校体育部门负责解释。
2. 本奖励制度可根据实际情况进行调整和完善。
通过本奖励制度的实施，我校师生将更加重视体育锻炼，积极参与各类体育活动，为营造健康、和谐、向上的校园体育文化氛围贡献力量。
学校安全工作奖励管理制度
一、目的为了加强学校安全管理工作，提高全校师生的安全意识，确保学校教育教学秩序的稳定，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生及工作人员。
三、奖励原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则；3. 坚持激励与约束相结合的原则。
四、奖励范围1. 在安全工作中表现突出的个人或集体；2. 在预防和处理安全事故中作出突出贡献的个人或集体；3. 在安全宣传教育活动中取得优异成绩的个人或集体；4. 在安全设施建设和维护中做出突出贡献的个人或集体；5. 在安全管理工作中有创新举措，取得显著成效的个人或集体。
五、奖励方式1. 精神奖励：颁发荣誉证书、奖状等；2. 物质奖励：给予一定的物质奖励，如奖金、奖品等；3. 优先晋升、评优评先等。
六、奖励程序1. 个人或集体向学校安全工作领导小组提出申请；2. 学校安全工作领导小组对申请材料进行审核；3. 审核通过后，由学校安全工作领导小组召开会议，研究决定奖励名单；4. 对获奖个人或集体进行表彰，并公布奖励决定；5. 学校将奖励决定及获奖名单报送上级主管部门备案。
七、奖励资金的来源1. 学校年度预算中安排的安全工作专项经费；2. 社会各界捐赠的安全工作专项资金；3. 学校自筹的安全工作专项资金。
八、奖励资金的发放1. 奖励资金由学校财务部门负责发放；2. 发放奖励资金时，应严格按照规定程序进行，确保奖励资金的安全、合规。
九、奖励的撤销1. 获奖个人或集体在获奖后出现违法违规行为，经查实，学校有权撤销其奖励；2. 获奖个人或集体在获奖后，如有虚假申报、徇私舞弊等行为，经查实，学校有权撤销其奖励。
十、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过本制度的实施，旨在激励全校师生积极参与学校安全管理工作，共同营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
学校高考奖惩制度
一、指导思想为全面提高我校教育教学质量，激发师生的工作和学习积极性，营造良好的教育氛围，特制定本制度。
本制度以激励为主，奖惩结合，旨在促进我校教育教学工作再上新台阶。
二、奖励对象及标准1. 奖励对象（1）高考成绩优异的学生（2）为我校高考成绩提高做出突出贡献的教师（3）在高考备考过程中表现突出的班级、教研组2. 奖励标准（1）高考成绩优异的学生①高考总分达到一本线的学生，每人奖励人民币5000元；②高考总分达到二本线的学生，每人奖励人民币3000元；③高考总分达到三本线的学生，每人奖励人民币2000元。
（2）为我校高考成绩提高做出突出贡献的教师①高考成绩提高率排名前10%的教师，每人奖励人民币5000元；②高考成绩提高率排名前20%的教师，每人奖励人民币3000元；③高考成绩提高率排名前30%的教师，每人奖励人民币2000元。
（3）在高考备考过程中表现突出的班级、教研组①高考成绩提高率排名前10%的班级，奖励人民币5000元；②高考成绩提高率排名前20%的班级，奖励人民币3000元；③高考成绩提高率排名前30%的班级，奖励人民币2000元。
三、惩罚措施1. 对高考成绩不理想的学生，学校将进行学业辅导，帮助学生提高成绩。
对连续两年高考成绩不理想的学生，学校将对其进行重点关注，必要时可采取降级或留级措施。
2. 对高考成绩提高率低于全校平均水平的教师，学校将对其进行培训和考核，要求其在下一年度内提高教学质量。
3. 对在高考备考过程中出现严重失误的班级、教研组，学校将进行通报批评，并要求其整改。
四、实施时间本制度自发布之日起实施，每年高考结束后进行一次奖惩评定。
五、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度未尽事宜，由学校领导集体研究决定。
3. 本制度自发布之日起，原《学校高考奖惩制度》同时废止。
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甸民小学关于教师教学质量奖惩方案（2010——2011学年度）一、教师教学质量根据曲江中心校抽考或统考成绩进行奖惩，奖惩计算成绩只与完小相比。
如果受奖数额超过惩罚款，由学校经费列支，如果惩款数额超过奖款纳入学校收入。
二、学前班教师，代课教师得奖时同公办教师一样奖励，受惩时惩一半。
三、教师不管上几科，都按以下条款计算，奖惩计算科目为语文、数学、英语。
四、学前班至四年级，按曲江中心校所属完小计算，在前第一名的奖600元，往下一个名次少奖20元，在尾1名的惩240元，尾2名的惩200元，尾三名的惩160元，尾4名的惩120元，尾5名的惩80元，尾6名的惩40元。
还可以从尾7名起奖20元，每上升1名奖10元（指名次不下降3名内的）。
五、五年级和六年级因寄宿制抽取优秀生，按曲江中心校所属完小相比，在尾二名的奖40元，每上升1名加奖20元，在尾1名的惩100元，及格率语文、数学按参加考试人数的30%计算，英语按60%计算，多1人奖20元。
少一人惩10元。
六、一年级至六年级与上学期相比，每上升1名奖20元，每下降1名惩10元（但下降3名内不惩，从下降4名算起）。
一年级至六年级以上学期统考相比，凡在尾6名只要上升1名的就不惩。
七、六年级属于本校学生（寄考生除外），升一中1名奖给科任教师（参加升学考试科目教师）每人200元。
升三中的1名奖给科任教师（参加升学考试科目）每人100元。
八、四年级考寄宿制按小里寨、王马寨、上街路、甸民的录取总人数除以四所学校的考试人数的百分比计算。
每超1人奖科任教师（参加录取科目教师）每人每生40元，每少1人惩（参加录取科目教师）每人20元。
九、一年级和五年级上学期，没名次奖惩，得奖时再加奖20元，受惩时再加惩10元。
十、学前班及格率占90%，少1人惩10元，超1人奖20元，90分以上的占20%，超1人奖20元，少一人惩10元。
十一、一至四年级的优生率为一、二年级36%，三、四年级30%，语文优生为85分，数学为90分，英语95分。
多一人奖20元，少一人惩10元。
十二、以上四、五、六、九条，每学期统考评一次则按1/2算，如果一学年统考评一次则按照以上条款计算。
注﹕从11月参加工作的按四分之三的进行奖惩。
甸民小学班主任奖励制度(2010年—2011学年度)为加强学生学习纪律管理、做好班主任工作，使学校教育工作有所提高，特制定以下奖励制度：一、每学年评出优秀班主任若干名，基础分为100分。
打分在95——100分的奖60元，打分在90——95分的奖50元，打分在80——84分的奖40元。
二、学生不准乱画墙壁、学校刊物或擦学校黑板报上的字，违者每人每次扣1分。
三、学生不准进其它班教室，非教师同意不准跨入其它班休息区域，不在校学生不得进入住校学生宿舍，不准爬篮球架、窗台、栏杆、树木、围墙等，违者每次扣2分。
五、学生不准损坏标语的字，违者每次扣2分。
六、本班卫生区域（包括教室墙壁）、值日的厕所检查，不清洁的每次扣2分。
七、学生不得损坏学校的花、树木、学校公物、设施，违者每生扣1分，本班绿化区域的花、树木被破坏而本班没发现的每次扣0.5分。
八、早读、午读、上课迟到、早退、缺席的每生每次扣0.1分。
九、学生说脏话，做不文明行为的每次扣1分。
十、辍学学生每生扣3分（但做了三次家访记录的不扣）。
十一、住校生不按时睡觉，不按时起床，睡觉时间讲话的每生每次扣1分。
十三、不按时填写、发小学生手则，不按时交各种名单表册的每次扣1分。
十四、学生做课间操讲话，闹架或不按要求做的每生扣1分。
十五、学生打架，先动手者每生每次扣1分。
偷盗钱物每生每次扣1分。
十六、学生留长发（男生）、染发、穿拖鞋、染指甲、养长指甲、不佩戴红领巾、佩戴不规范的每生每次扣1分，中心校检查的每生每次扣5分。
开校会讲话、违纪的每生每次扣2分。
十七、践踏草坪每生每次扣1分。
假期、星期六、星期天进校园内的每生每次扣2分。
十八、不按期割草、拔杂草、浇水、打农药的每次扣3分。
十九、本班学生做好事，拾金不昧每次加1——5分，从2元的加1分，每增加1元架0.5分，5分为顶。
二十、学生在校园内的走道、教室追逐打闹的每次扣1分。
二十一、学生在校园内骑车的每次扣1分。
二十二、对不良行为进行举报的每次加1分。
二十三、能自觉学习，学习风气好的班级加1——5分。
甸民小学对违纪学生的处理制度(2010年—2011学年度)1、在校园内不得打架，谁先动手处理谁，每打一次记大过一个并惩款5元。
2、学生被打要先和班主任报告，让班主任或学校处理，不得先和家长告状，让其家长在道路或进学校骂、吓学生，违者记大过一个。
3、学生不准进其它班教室，违者进入记小过一个。
4、不住校学生不得进入住校学生宿舍，进入记小过一个。
5、住校生要按时上碗自习，按时起床，违者每次记小过一个。
6、学生不得穿拖鞋、染发、染指甲、养长指甲、男生不得留长发，违者记小过一个。
7、学生不准吸烟、喝酒、偷盗钱物，耍流氓行为，违反一次惩1——10元，除罚款外并记大过一个，并根据情况给予罚款。
8、不准踩草坪、蹬花坛的瓷砖、窗台、栏杆、排球网杆、攀摘花、树枝、爬篮球架、爬乒乓球桌，每违反一次记小过一个，并惩罚1元。
9、不准乱丢果皮纸屑（只准丢在卫生桶里），违反一次记小过一次。
10、不准损坏公共财物、学校设施，损坏者根据损坏程度处理赔款，并记小过一个。
11、不准涂、画、写字在校园内外的墙壁上、地板上，不准爬窗台、栏杆，违反者要奖其洗干净，并记大过一个，并惩款10元以上。
12、不得损坏、偷吃村民庄稼，不得踩、蹬水管，不得乱开水龙头，不准将狗带入校园内，违者视情节轻重给予赔款和记大过处分。
13、在校园内的走道上教室内不得追逐打闹，不得在校园内及校园门外的坡路上骑车，违者每次记小过一个，并惩款1元。
14、学生到校后必须看书学习、做作业。
不按各科任教师要求按时完成作业者，每缺交10次记小过一个。
15、学生要按时到校上课，每迟到5次小过一个，每缺席3节记小过一个，每早退三次记小过一个。
16、要讲文明礼貌，不说脏话，违者一次记小过一个。
17、学生无故不参加升国旗、不佩蒂红领巾、或红领巾佩戴不规范、穿戴不整洁、开校会违纪、做课间操违纪者，每次记小过一个。
18、假期星期六、星期天不得到校园，违者每次记大过一个，并惩罚5元。
19、学生刻、画损坏桌椅的，学校公物及设施、窗帘的每次惩罚50——200元，或另买一套桌椅给学校，并记大过一个。
20、以上处理制度每学期累计计算，3个小过为1个大过，每次小过由班主任在班内点名批评教育，每一次大过班主任做家访工作，让其家长协助教育学生，并报学校通告批评教育。
21、凡是记大过的学生，学校出布告批评，凡是记三个大过的学生，学校将劝其转学。
甸民小学学生奖励制度(2101年—2011学年度﹜一、根据学生德、智、体、美、劳全面发展，被评为本班1——10名（按各班人数的20%计算）给予以下奖励：第一至三名发奖状一张并奖给第一名3元，第二名2元，第三名1元的奖品，第四至十名奖给1元的奖品。
第二学期村委会发奖，给予以下奖励：一至三年级第一名奖15元，第二名奖10元，第三名奖5元；四至六年级第一名奖20元，第二名奖15元，第三名奖10元。
考取寄宿制的学生不在前三名的各奖给10元。
学前大、小班的第一名奖4元，第二名奖3元，第三至十名奖2元。
各年级第四至十名奖2元。
各班前一至三名加发奖状一张。
二、“六一”儿童节各班各年级评出“好儿童”、“好少年”一至十名（按各班人数的10%计算），其条件是遵守学校纪律、制度、讲文明礼貌、拾金不昧、学习成绩优秀。
评后由学校表彰，每人发给2元的奖品。
三、对拾金不昧的学生，学校给予表彰。
四、凡记大过一次的学生，在本学期内不给予奖励。
甸民小学对违纪学生的处理制度1、在校园内不得打架，谁先动手处理谁，每打一次记大过一个并惩款5元。
2、学生被打要先和班主任报告，让班主任或学校处理，不得先和家长告状，让其家长在道路或进学校骂、吓学生，违者记大过一个。
3、学生不准进其它班教室，违者进入记小过一个。
4、不住校学生不得进入住校学生宿舍，进入记小过一个。
5、住校生要按时上碗自习，按时起床，违者每次记小过一个。
6、学生不得穿拖鞋、染发、染指甲、养长指甲、男生不得留长发，违者记小过一个。
7、学生不准吸烟、喝酒、偷盗钱物，耍流氓行为，违反一次惩1——10元，除罚款外并记大过一个，并根据情况给予罚款。
8、不准踩草坪、蹬花坛的瓷砖、窗台、栏杆、排球网杆、攀摘花、树枝、爬篮球架、爬乒乓球桌，每违反一次记小过一个，并惩罚1元。
9、不准乱丢果皮纸屑（只准丢在卫生桶里），违反一次记小过一次。
10、不准损坏公共财物、学校设施，损坏者根据损坏程度处理赔款，并记小过一个。
11、不准涂、画、写字在校园内外的墙壁上、地板上，不准爬窗台、栏杆，违反者要奖其洗干净，并记大过一个，并惩款10元以上。
12、不得损坏、偷吃村民庄稼，不得踩、蹬水管，不得乱开水龙头，不准将狗带入校园内，违者视情节轻重给予赔款和记大过处分。
13、在校园内的走道上教室内不得追逐打闹，不得在校园内及校园门外的坡路上骑车，违者每次记小过一个，并惩款1元。
14、学生到校后必须看书学习、做作业。
不按各科任教师要求按时完成作业者，每缺交10次记小过一个。
15、学生要按时到校上课，每迟到5次小过一个，每缺席3节记小过一个，每早退三次记小过一个。
16、要讲文明礼貌，不说脏话，违者一次记小过一个。
17、学生无故不参加升国旗、不佩蒂红领巾、或红领巾佩戴不规范、穿戴不整洁、开校会违纪、做课间操违纪者，每次记小过一个。
18、假期星期六、星期天不得到校园，违者每次记大过一个，并惩罚5元。
19、学生刻、画损坏桌椅的，学校公物及设施、窗帘的每次惩罚50——200元，或另买一套桌椅给学校，并记大过一个。
20、以上处理制度每学期累计计算，3个小过为1个大过，每次小过由班主任在班内点名批评教育，每一次大过班主任做家访工作，让其家长协助教育学生，并报学校通告批评教育。
21、凡是记大过的学生，学校出布告批评，凡是记三个大过的学生，学校将劝其转学。