沪科版高中物理选修(3-2)第1章《法拉第电磁感应定律的应用》ppt课件
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沪科版高中物理选修(3-2)第1章《电磁感应-划时代的发现》ppt课件
变化
实验 3
闭合电路中磁感应强度 B④ 变化 ,闭 合电路的面积 S⑤
不变
总结 实验 1 是通过导体相对磁场运动改变磁通量; 实验 2 是磁体即磁场运动改变磁通量; 实验 3 通过改变电流从而改变磁场强弱,进而改变磁通量,所以可以将产生感应电流的条 件描述为“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流 ”.
(3)B 与 S 不垂直时: Φ=BS⊥, S⊥为平面在垂直磁场方向上的 投影面 积,在应用时可将 S 投影到与 B 垂直 的方向上,如图 2 所示 Φ=
BSsinθ .
(4)磁通量与线圈的匝数 无关 . 图2
5
2.磁通量的变化量 ΔΦ (1)当 B 不变,有效面积 S 变化时,ΔΦ= B·ΔS (2)当 B 变化,S 不变时,ΔΦ= (3)B 和 S 同时变化,则 ΔΦ= .
8
[要点提炼]
1.产生感应电流的条件:穿过 闭合 电路的 磁通量 发生变化. 2.特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做 切割磁感线 运动.在利用“切割”来讨论和判 断有无感应电流时,应该注意: (1)导体是否将磁感线“割断”,如果没有“割断”就不能说切割.如图 6 所示,甲、乙两 图中,导线是真“切割”,而图丙中,导体没有切割磁感线.
答案 (1)BSsin θ -BScos θ (2)-BS(cos θ+sin θ)
二、产生感应电流的分析判断及实验探究
例2
如图 8 所示,在匀强磁场中有两条平行的金属导轨,磁场方向与导轨平面
垂直.导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒 ab、cd,与导轨接触良好.这两 条金属棒 ab、cd 的运动速度分别是 v1、v2,且井字形回路中有感应电流通过, 则可能 A.v1>v2 B.v1<v2 C.v1=v2 D.无法确定 ( AB )
沪科版课件高中物理选修3-2第1章1.3
(3)公式 E=k·ΔΔΦt ,k 为比例常数,当 E、Δ Φ 、
Δ t 均取国际单位时,k=1,所以有 E=ΔΔΦt .
(4)若线圈有 n 匝,则相当于 n 个相同的电动势
ΔΦ Δt
串联,所以整个线圈中电动势为
E=nΔΔΦt
.
例1 (2012·渭南市高二检测)一个200匝、面 积20 cm2的线圈,放在匀强磁场中,磁场方向 与线圈平面成30°角.若磁感应强度在0.05 s 内由0.1 T增加到0.5 T,则在此过程中,穿过 线圈的磁通量的变化量是________Wb;磁通 量的平均变化率是________Wb/s,线圈中平 均感应电动势的大小是________V.
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1.3 探究感应电动势的大小
目标导航
1.了解探究感应电动势大小的方法. 2.理解法拉第电磁感应定律.(重点) 3.掌握感应电动势计算的两种方法.(重点) 4.能利用法拉第电磁感应定律分析实际问题. (难点)
新知初探·自主学习
一、探究感应电动势的大小 1.感应电动势和电源 在电磁感应现象中产生的电动势叫做__感__应___ __电__动__势____ . 产 生 感 应 电 动 势 的 那 部 分 导 体 相当于__电__源___.
设磁场的变化率为Δ Δ
Bt ,a
的半径为
r,则
b
的
半径为 2r,线圈导线单位长度电阻为 R0. 线圈 a 的电阻为 Ra=2π rR0,线圈 b 的电阻为 Rb=4π rR0.因此有 Rb=2Ra.(2 分) 当线圈 a 在磁场中时,a 相当于电源,根据法
拉第电磁感应定律,电动势为
Ea=ΔΔ
B tπ
4.该式适用于导体平动时,即导体上各点的速
高二物理沪科版选修3-2课件第1章 电磁感应与现代生活
,并固定在纸面内,回路的ab边置于垂直纸
面向里的匀强磁场Ⅰ中.回路的圆环区域内有
垂直纸面的磁场Ⅱ,以向里为磁场Ⅱ的正方向, 图2
其磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示.用F表示ab边受到
的安培力,以水平向右为F的正方向,能正确反映F随时间t变化
的图像是 (
)
解析
T 由题图乙可知 0~2 时间内,磁感应强度随时间线性
感应强度增大,根据楞次定律可知,a线圈中所产生的感
应电流产生的感应磁场方向竖直向上,再由右手螺旋定
则可得线圈a中的电流方向为俯视逆时针方向,A错误;
由于螺线管b中的电流增大,所产生的磁感应强度增
大,线圈a中的磁通量应变大,B错误;
根据楞次定律可知,线圈 a 有缩小的趋势,线圈 a 对
水平桌面的压力增大,C错误,D正确.
第1章
电磁感应与现代生活
学案10 章末总结
网络构建
专题整合
自我检测
网络构建
产生感应电流的条件:电路闭合且磁通量 变化 电 磁 感 应
电磁感
应现象
能量转化:其他形式的能转化为电能或电能的 转移
内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的
磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
电 磁 感 应 楞次定律 (感应电流 的方向) 理解 感应电流总要阻碍 磁通量 的变化,感应电
答案 D
二、电磁感应中的图像问题 1.图像问题有两种:一是给出电磁感应过程,选出或 画出正确图像;二是由给定的有关图像分析电磁感 应过程,求解相应的物理量.
2.基本思路是:(1)利用法拉第电磁感应定律计算感应
电动势大小 .(2)利用楞次定律或右手定则判定感应电
流的方向.
例2 将一段导线绕成图2甲所示的闭合电路
面向里的匀强磁场Ⅰ中.回路的圆环区域内有
垂直纸面的磁场Ⅱ,以向里为磁场Ⅱ的正方向, 图2
其磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示.用F表示ab边受到
的安培力,以水平向右为F的正方向,能正确反映F随时间t变化
的图像是 (
)
解析
T 由题图乙可知 0~2 时间内,磁感应强度随时间线性
感应强度增大,根据楞次定律可知,a线圈中所产生的感
应电流产生的感应磁场方向竖直向上,再由右手螺旋定
则可得线圈a中的电流方向为俯视逆时针方向,A错误;
由于螺线管b中的电流增大,所产生的磁感应强度增
大,线圈a中的磁通量应变大,B错误;
根据楞次定律可知,线圈 a 有缩小的趋势,线圈 a 对
水平桌面的压力增大,C错误,D正确.
第1章
电磁感应与现代生活
学案10 章末总结
网络构建
专题整合
自我检测
网络构建
产生感应电流的条件:电路闭合且磁通量 变化 电 磁 感 应
电磁感
应现象
能量转化:其他形式的能转化为电能或电能的 转移
内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的
磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
电 磁 感 应 楞次定律 (感应电流 的方向) 理解 感应电流总要阻碍 磁通量 的变化,感应电
答案 D
二、电磁感应中的图像问题 1.图像问题有两种:一是给出电磁感应过程,选出或 画出正确图像;二是由给定的有关图像分析电磁感 应过程,求解相应的物理量.
2.基本思路是:(1)利用法拉第电磁感应定律计算感应
电动势大小 .(2)利用楞次定律或右手定则判定感应电
流的方向.
例2 将一段导线绕成图2甲所示的闭合电路
沪科版高中物理选修(3-2)第1章《探究感应电流的方向》ppt课件
B )
磁通量减小
磁通量增加 学习目标 测
如图 6 所示,闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在匀强磁场中, 将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是 ( A.向左和向右拉出时,环中感应电流方向相反 B.向左和向右拉出时,环中感应电流方向都是沿顺时针方向 C.向左和向右拉出时,环中感应电流方向都是沿逆时针方向
弯曲的四指 伸直的大拇指
一、探究感应电流的方向 1. 相反 阻碍 2.相同 阻碍
二、楞次定律
感应电流 阻碍 磁通量的变化
三、电磁感应中的能量转化
1.阻碍 磁场力 机械 电
2.进入 导体运动 感应电流 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结
自我检测
一、楞次定律
[问题设计] 1.用如图 1 所示的装置探究感应电流的方向.
感应电流
的方向,即 感应电动势 的方
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
一、对楞次定律的理解
例1
关于楞次定律,下列说法中正确的是
( D )
A.感应电流的磁场总是阻碍原磁场的增强 B.感应电流的磁场总是阻碍原磁场的减弱 C.感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化 D.感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化
B )
√
D.将圆环拉出磁场的过程中,当环全部处在磁场中运动时,也有感应电流产生
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
三、右手定则
如图 4 所示,导体棒 ab 向右做切割磁感线运动.
图4
(1)请用楞次定律判断感应电流的方向. (2)能否找到一种更简单的方法来判断闭合回路中部分导体切割磁感线产生的电流的方向 呢?(提示:研究电流 I 的方向、原磁场 B 的方向、导体棒运动的速度 v 的方向三者之间 的关系)
沪科版高中物理选修(3-2)第1章《电磁感应的案例分析》ppt课件
高中物理· 选修3-2· 沪科版
第1章 电磁感应与现代生活
学案6 电磁感应的案例分析
1
知道什么是反电动势,理解反电动势的作用.
2
掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路.
3
综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中 的图像问题.
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
1. 2.
E=U 内+U 外 楞次定律
解析 (1)等效电路如图所示.
MN 中的电动势 E1= B· 2r· v0=0.8 V
E1 MN 中的电流 I= =0.8 A R0/2
图2
I 流过灯 L1 的电流 I1= =0.4 A 2
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
例2
如图 2 所示,有一范围足够大的匀强磁场,磁感应强度 B=0.2 T,磁场方向垂直纸
面向里.在磁场中有一半径 r=0.4 m 的金属圆环,磁场与圆环面垂直,圆环上分别接有灯 L1、L2,两灯的电阻均为 R0=2 Ω.一金属棒 MN 与圆环接触良好,棒与圆环的电阻均忽 略不计. ΔB 4 (2)撤去金属棒 MN,若此时磁场随时间均匀变化,磁感应强度的变化率为 = T/s, Δt π 求回路中的电动势和灯 L1 的电功率.
未接入电路 BLv
ΔΦ n Δt
右手定则
1.切割磁感线
相反
2. IU-IE 反=I2R
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
一、电磁感应中的电路问题
在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势.若回 路闭合,则产生感应电流,所以电磁感应问题常与电路知识综合考查.
解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是: (1)明确哪部分导体或电路产生感应电动势,该导体或电路就是电源,其他部分是外电路. (2)用法拉第电磁感应定律确定感应电动势的大小,用楞次定律确定感应电动势的方向. (3)画等效电路图.分清内外电路,画出等效电路图是解决此类问题的关键. (4)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、电热等公式联立求解.
第1章 电磁感应与现代生活
学案6 电磁感应的案例分析
1
知道什么是反电动势,理解反电动势的作用.
2
掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路.
3
综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中 的图像问题.
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
1. 2.
E=U 内+U 外 楞次定律
解析 (1)等效电路如图所示.
MN 中的电动势 E1= B· 2r· v0=0.8 V
E1 MN 中的电流 I= =0.8 A R0/2
图2
I 流过灯 L1 的电流 I1= =0.4 A 2
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
例2
如图 2 所示,有一范围足够大的匀强磁场,磁感应强度 B=0.2 T,磁场方向垂直纸
面向里.在磁场中有一半径 r=0.4 m 的金属圆环,磁场与圆环面垂直,圆环上分别接有灯 L1、L2,两灯的电阻均为 R0=2 Ω.一金属棒 MN 与圆环接触良好,棒与圆环的电阻均忽 略不计. ΔB 4 (2)撤去金属棒 MN,若此时磁场随时间均匀变化,磁感应强度的变化率为 = T/s, Δt π 求回路中的电动势和灯 L1 的电功率.
未接入电路 BLv
ΔΦ n Δt
右手定则
1.切割磁感线
相反
2. IU-IE 反=I2R
学习目标
知识储备
学习探究
自我检测
一、电磁感应中的电路问题
在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势.若回 路闭合,则产生感应电流,所以电磁感应问题常与电路知识综合考查.
解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是: (1)明确哪部分导体或电路产生感应电动势,该导体或电路就是电源,其他部分是外电路. (2)用法拉第电磁感应定律确定感应电动势的大小,用楞次定律确定感应电动势的方向. (3)画等效电路图.分清内外电路,画出等效电路图是解决此类问题的关键. (4)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、电热等公式联立求解.
《法拉第电磁感应定律》ppt课件
研究新材料和新技术在法拉第电磁感应定律中的应用,如 超导材料、纳米材料、石墨烯等,探索其在提高电磁感应 效应和推动技术革新方面的潜力。
数值模拟与实验验证
加强数值模拟和实验验证在法拉第电磁感应定律研究中的 应用,提高研究的准确性和可靠性,为未来的应用和拓展 提供有力支持。
感谢您的观看
THANKS
电磁感应现象不仅在理论上揭示 了电与磁之间的内在联系,而且 在实践中有着广泛的应用,如发 电机、变压器、感应马达等。
感应电动势
感应电动势是指由于电磁感应现象而在导体中产生的电动势。
当导体在磁场中作切割磁感线运动时,导体中的自由电子受到洛伦兹力 作用,导致电子定向移动,从而在导体两端产生电势差,即感应电动势。
发电机的原理
总结词
发电机的工作原理是法拉第电磁感应定律的重要应用 ,通过磁场和导线的相对运动产生感应电动势,进而 产生电流。
详细描述
发电机的基本构造包括磁场和导线,当磁场和导线发 生相对运动时,导线中会产生感应电动势。这个电动 势的大小与磁场的磁感应强度、导线切割磁力线的速 度以及导线与磁场之间的夹角有关。根据法拉第电磁 感应定律,感应电动势的大小等于磁通量变化率与线 圈匝数的乘积。发电机通过不断变化的磁场和导线的 相对运动来产生持续的电流,为人类生产和生活提供 电力。
楞次定律
总结词
楞次定律是法拉第电磁感应定律的推论,它描述了感 应电流的方向与磁通量变化之间的关系。当磁通量增 加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反;当磁通量 减少时,感应电流的磁场与原磁场方向相同。
详细描述
楞次定律是法拉第电磁感应定律的一个重要推论。它指 出当磁通量发生变化时,导线中会产生感应电流,并且 这个电流的磁场会阻碍磁通量的变化。具体来说,当穿 过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向 相反,以减小线圈中的磁通量;当磁通量减少时,感应 电流的磁场与原磁场方向相同,以增加线圈中的磁通量 。楞次定律是解释电磁感应现象的重要依据,对于理解 发电机、变压器等设备的原理具有重要意义。
数值模拟与实验验证
加强数值模拟和实验验证在法拉第电磁感应定律研究中的 应用,提高研究的准确性和可靠性,为未来的应用和拓展 提供有力支持。
感谢您的观看
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电磁感应现象不仅在理论上揭示 了电与磁之间的内在联系,而且 在实践中有着广泛的应用,如发 电机、变压器、感应马达等。
感应电动势
感应电动势是指由于电磁感应现象而在导体中产生的电动势。
当导体在磁场中作切割磁感线运动时,导体中的自由电子受到洛伦兹力 作用,导致电子定向移动,从而在导体两端产生电势差,即感应电动势。
发电机的原理
总结词
发电机的工作原理是法拉第电磁感应定律的重要应用 ,通过磁场和导线的相对运动产生感应电动势,进而 产生电流。
详细描述
发电机的基本构造包括磁场和导线,当磁场和导线发 生相对运动时,导线中会产生感应电动势。这个电动 势的大小与磁场的磁感应强度、导线切割磁力线的速 度以及导线与磁场之间的夹角有关。根据法拉第电磁 感应定律,感应电动势的大小等于磁通量变化率与线 圈匝数的乘积。发电机通过不断变化的磁场和导线的 相对运动来产生持续的电流,为人类生产和生活提供 电力。
楞次定律
总结词
楞次定律是法拉第电磁感应定律的推论,它描述了感 应电流的方向与磁通量变化之间的关系。当磁通量增 加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反;当磁通量 减少时,感应电流的磁场与原磁场方向相同。
详细描述
楞次定律是法拉第电磁感应定律的一个重要推论。它指 出当磁通量发生变化时,导线中会产生感应电流,并且 这个电流的磁场会阻碍磁通量的变化。具体来说,当穿 过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向 相反,以减小线圈中的磁通量;当磁通量减少时,感应 电流的磁场与原磁场方向相同,以增加线圈中的磁通量 。楞次定律是解释电磁感应现象的重要依据,对于理解 发电机、变压器等设备的原理具有重要意义。
高中物理 第1章 电磁感应与现代生活本章整合课件 沪科版选修3-2
()求此过程中线框产生的焦耳热; (2)在图乙中画出线框中感应电流随时间变化的图像。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 6
专题一
专题二
专题 三
解析 :(1)ab 或 cd 切割磁感线所产生的感应电动势为 E=Blv,对应的感
������ ������������������ ������ ������ ������ 应电流为 I= = ,ab 或 cd 所受的安培力 F=BIl= 。外力所做的功为 ������ ������ ������ 23 ������ ������ ������ W=2Fl=2 ,由能的转化和守恒定律可知,线框匀速拉出过程中所产生的 ������ 2 ������ 2������3 ������
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
3
专题一
专题二
专题 三
例题 1(多选 )如图所示,在水平光滑桌面上,两相同的矩形刚性 小线圈分别叠放在固定的绝缘矩形金属框的左右两边上,且每个小线圈都 各有一半面积在金属框内。在金属框接通逆时针方向电流的瞬间( )
A.两小线圈会有相互靠拢的趋势 B.两小线圈会有相互远离的趋势 C.两小线圈中感应电流都沿顺时针方向 D.左边小线圈中感应电流沿顺时针方向,右边小线圈中感应电流沿逆 时针方向 解析 :金属框接通电流的瞬间,两个小线圈的磁通量均增大,根据楞次定 律 ,为了阻碍磁通量的增大,它们必须相互远离,选项 A 错误、选项 B 正确; 由环形电流的磁场分布规律知两小线圈中原磁场方向均垂直纸面向外,根 据 “增反减同”原则得,选项 C 正确、选项 D 错误。 4 最新中小学教案、试题、试卷、课 答案 :BC 件
本章整合
BENZHANG ZHENGHE
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 1
高中物理第1章电磁感应与现代生活微型专题2法拉第电磁感应定律的应用课件沪科版选修3_2
解析
答案
三、转动切割产生感应电动势的计算
如图4所示,一长为l的导体棒在磁感应强度为B的匀强磁场中绕O点以角 速度ω匀速转动,则导体棒产生的感应电动势E=12Bωl2.公式推导见例4.
图4
例4 长为l的金属棒ab以a点为轴在垂直于匀强磁场的
平面内以角速度ω匀速转动,如图5所示,磁感应强度
为B.求:
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
解析
答案
(3)MN仍为电阻r=1 Ω的导体棒,某时刻撤去拉力F,导体棒又向右运 动了2 m,求该过程通过R的电荷量.
答案 0.4 C 解析 设导体棒向右运动 2 m 所用时间为 Δt,则 E =ΔΔΦt =BΔLts q= I ·Δt=R+E r·Δt=RB+Lsr=1×10+.41×2 C=0.4 C.
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
高中物理沪科版 选修第二册 法拉第电磁感应定律 课件1
F=BId=B0(1+kt0)·
B0kdl R
·d=
B02kd
2l 1
R
kt0
。
三、导体切割磁感线时的感应电动势
导体ab处于匀强磁场中,磁感应强度是B,长为L的导体棒ab以速度v匀速切割磁感线,求
产生的感应电动势
分析:回路在时间Δt内增大的面积为: ΔS=LvΔt 穿过回路的磁通量的变化为:ΔΦ=BΔS =BLvΔt
试从本质上比较甲、乙两电路的异同
S
甲
G乙
N
画出等效电路图
产生电动势的那部分导体相当于电源
导体棒内部电荷的运动情况?哪段的电势比较高?
【拓展思考】
问题1:磁通量大,磁通量变化一定大吗?
问题2:磁通量变化大,磁通量的变化率一定大吗?
磁通量的变化率和磁通量大小、磁通量的变化无直接关系:磁通量大(小, 等于零),磁通量的变化率不一定大(小,等于零);磁通量的变化大(小),磁 通量的变化率不一定大(小)。
A.图(Ⅱ)时线框中的电功率为 B2a2v2
B.图(Ⅱ)时线框的加速度为 4 B2a2Rv
mR
C.此过程中回路产生的电能为 1 mv2
2
D.此过程中通过线框截面的电量为
Ba2 R
能量问题
例:两根平行金属导轨相距l=0.50m,倾角θ=53°,导轨上端串一个 0. 05Q的电阻。在导轨间长d=0.56m的区域内,存在方向垂直导轨平面向 下的匀强磁场,磁感应强度B=2.0T。质量m=4.0kg的金属棒CD水平置于 导轨上,用绝缘绳索通过定滑轮与拉杆GH相连。 CD棒的初始位置与磁场区域的下边界相距s=0.24m。 用恒力F=80N拉动GH杆,CD棒由静止开始运动, 上升过程中CD棒始终保持与导轨垂直。 (不计其他电阻、摩擦力以及拉杆和绳索的质量),求: (1)CD棒进入磁场时速度v的大小; (2)CD棒进人磁场时所受的安培力的大小; (3)在拉升CD棒的过程中,健身者所做的功W和电阻产生的焦耳热Q。
2023沪科版选修(3-2)1.1《电磁感应--划时代的发现》ppt
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2. (2011年榆林高二检测)如图1-1-6所示,a、 b、c三个圆环水平套在条形磁铁外面,其中a和b 两环大小相同,c环最大,a环位于N极处,b和c 两环位于条形磁铁中部,则穿过三个环的磁通量 的大小是( )
图1-1-6
A.c环最大,a与b环相同 B.三个环相同 C.b环比c环大 D.a环一定比c环大 解析:选C.条形磁铁磁场的磁感线分布特点是:
不摆动
N极从线圈中 拔出
左
S极从线圈 中拔出
右
结论:当磁极相对线圈运动时,回路中有感应电
流产生;当磁极停在线圈中时,回路中无感应电
流产生.
说明:当线圈的绕向、电流表不同或电路的连接不 同时,电流表指针偏转方向不同,但实验结论相 同.
(3)模拟法拉第的实验 如图1-1-3所示.线圈A通过滑动变阻器和开关 连接到电源上,线圈B的两端与电流表连接,把 线圈A装在线圈B的里面.观察以下几种操作线圈 B中是否有电流产生.
保持开关闭合,当滑动变阻器的滑片移动时,电 流表的指针_发__生__偏__转____;保持开关闭合,当螺 线管A离开或进入螺线管B时,电流表的指针 __发_生__偏__转_______.电流表指针发生了偏转,说
明闭合电路中产生了感应电流.
综合__通_量___发生变化,闭合电路中 就会产生感应电流.
图1-1-3
观察实验,记录现象,如下表所示.
操作
现象
开关闭合瞬间
电流表指针向右摆动一下
开关断开瞬间
电流表指针向左摆动一下
开关闭合,滑动变阻器不 动
电流表指针不发生偏转
开关闭合,迅速移动变阻 电流表指针会有相应的左
器的滑片
右摆动
结论:只有在改变原线圈中的电流时,在副线圈中
高中物理第1章电磁感应与现代生活1.4电磁感应的案例分析课件沪科版选修3_2
阻R,导轨自身的电阻可忽略不计.斜面处在一匀强磁场中,
磁场方向垂直于斜面向上.质量为m、电阻可以忽略不计的
金属棒ab,在沿着斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速
图7
上滑,且上升的高度为h,在这一过程中
√A.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零
B.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上产生的焦耳热之和
BLv R
gsin θ-Bm2LR2v
解析 当ab杆速度为v时,感应电动势E=BLv,此时 电路中电流 I=ER=BRLv ab 杆受到安培力 F 安=BIL=B2RL2v
根据牛顿第二定律,有 ma=mgsin θ-F 安=mgsin θ-B2RL2v a=gsin θ-Bm2LR2v.
解析
答案
(3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的速度最大值.
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
三、电磁感应中的能量问题
1.电磁感应现象中的能量转化方式 (1)与感生电动势有关的电磁感应现象中,磁场能转化为电能. (2)与动生电动势有关的电磁感应现象中,通过克服安培力做功,把机械能或 其他形式的能转化为电能.克服安培力做多少功,就产生多少电能. 2.求解电磁感应现象中能量守恒问题的一般思路 (1)分析回路,分清电源和外电路. (2)分析清楚有哪些力做功,明确有哪些形式的能量发生了转化.如: ①有摩擦力做功,必有内能产生; ②有重力做功,重力势能必然发生变化;
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ΔΦ 一、E=n 和 E=Blv 的选用技巧 Δt
例 1 如图 1 甲所示, 固定在水平面上电阻不计的光滑金属导轨, 间距 d=0.5 m. 右 端接一阻值为 4 Ω 的小灯泡 L,在 CDEF 矩形区域内有竖直向上的匀强磁场, 磁感应强度 B 按如图乙所示规律变化.CF 长为 2 m.在 t=0 时,金属棒从图中 位置由静止在恒力 F 作用下向右运动到 EF 位置,整个过程中,小灯泡亮度始 终不变.已知 ab 金属棒接在导轨间部分的电阻为 1 Ω,求:
图1 (1)通过小灯泡的电流; (2)恒力 F 的大小; (3)金属棒的质量.
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解析 (1)金属棒未进入磁场时,电路总电阻 R 总=RL+Rab=5 Ω ΔΦ ΔB 回路中感应电动势为:E1= = S=0.5 V Δt Δt 灯泡中的电流强度为:IL= E1 =0.1 A R总 (2)因灯泡亮度不变,故在 t=4 s 末金属棒刚好进入磁场,且做匀速运动,此时金属
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例2
如图 2 所示,导轨 OM 和 ON 都在纸面内,导体 AB 可在导轨上
无摩擦滑动,若 AB 以 5 m/s 的速度从 O 点开始沿导轨匀速右滑,导 体与导轨都足够长,它们每米长度的电阻都是 0.2 Ω,磁场的磁感应 强度为 0.2 T.问: (2)3 s 内回路中的磁通量变化了多少?此过程中的平均感应电动势为多少? 图2
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二、电磁感应中的电荷量问题 电磁感应现象中通过闭合电路某截面的电荷量 q= I Δt,而 I = ΔΦ =n , R ΔtR E
ΔΦ 则 q=n ,所以 q 只和线圈匝数、磁通量的变化量及总电阻有关,与完成该 R 过程所用的时间无关. 注意:求解电路中通过的电荷量时,一定要用平均电动势和平均电流计算.
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1.(1)切割磁感线 (3)磁感应强度 (4)平均 2.平均 3.ωr It 瞬时
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ΔΦ 一、E=n 和 E=Blv 的选用技巧 Δt
ΔΦ 1.E=n 适用于任何情况,但一般用于求 Δt 为
平均 感应电动势,当 Δt→0 时,E 可
瞬时 值.
2.E=Blv 是法拉第电磁感应定律在导体切割磁感线时的具体表达式.
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例2
如图 2 所示,导轨 OM 和 ON 都在纸面内,导体 AB 可在导轨上
无摩擦滑动,若 AB 以 5 m/s 的速度从 O 点开始沿导轨匀速右滑,导 体与导轨都足够长,它们每米长度的电阻都是 0.2 Ω,磁场的磁感应 强度为 0.2 T.问: 图2
(1)3 s 末夹在导轨间的导体长度是多少?此时导体切割磁感线产生的感应电动势多大? 回路中的电流为多少?
解析 (1)夹在导轨间的部分导体切割磁感线产生的电动势才是电路中的感应电动势.
3 s 末,夹在导轨间导体的长度为: l=vt· tan 30° =5×3×tan 30°m=5 3 m 此时:E=Blv=0.2×5 3×5 V=5 3 V 电路电阻为 R=(15+5 3+10 3)×0.2 Ω≈8.2 Ω E 所以 I= =1.06 A. R
高中物理· 选修3-2· 沪科版
第1章 电磁感应与现代生活
学案5 习题课:法拉第电磁感应定律的应用
1
ΔΦ 与E=BLv的区别和联系,能够应用两 Δt 个公式求解感应电动势
知道公式E=n
2
掌握导体棒转动切割磁感线产生感应电动势的计算.
3 掌握电磁感应电路中电荷量求解的基本思路和方法.
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平均 感应电动势. (2)当 v 为瞬时速度时,E 为 瞬时 感应电动势.
(1)当 v 为平均速度时,E 为 3.当回路中同时存在两部分导体切割磁感线产生的感应电动势时,总动电势在两者方向相 同时相加,方向相反时 相减 .(方向相同或相反是指感应电流在回路中的方向).
学习目标棒中的电流强度:I=IL=0.1 A 恒力大小:F=FA=BId=0.1 N (3)因灯泡亮度不变,金属棒在磁场中运动时,产生的感应电动势为:E2=E1=0.5 V
E2 金属棒在磁场中的速度:v= =0.5 m/s Bd v 金属棒未进入磁场的加速度为:a= =0.125 m/s2 t F 故金属棒的质量为:m= =0.8 kg a 答案 (1)0.1 A (2)0.1 N (3)0.8 kg
1 15 3 (2)3 s 内回路中磁通量的变化量 ΔΦ=BS-0=0.2× ×15×5 3 Wb= Wb 2 2 15 3 2 ΔΦ 5 3 s 内电路产生的平均感应电动势为:E= = V= 3 V. Δt 3 2
答案
15 3 5 (1)5 3 m 5 3 V 1.06 A (2) Wb 3 V 2 2
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例3
如图 3 甲所示,一个圆形线圈的匝数 n=1 000,线圈面积 S=300 cm2,
线圈的电阻 r=1 Ω,线圈外接一个阻值 R=4 Ω 的电阻,线圈处在一方向垂直 线圈平面向里的圆形磁场中,圆形磁场的面积 S0=200 cm2,磁感应强度随时 间的变化规律如图乙所示.求: (1)第 4 秒时线圈的磁通量及前 4 s 内磁通量的变化量; (2)前 4 s 内的感应电动势和前 4 s 内通过 R 的电荷量.
图3
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解析 (1)第 4 秒时线圈的磁通量 Φ=BS0=0.4×200×10 4Wb=8×10 3Wb
- -
因此前 4 s 内磁通量的变化量为 ΔΦ=0.2×200×10
(2)由图像可知前 4 s 内磁感应强度 B 的变化率 ΔB =0.05 T/s Δt
-4
Wb=4×10
-3
Wb
ΔB 前 4 s 内的平均感应电动势 E=n S0=1 000×0.05×0.02 V=1 V Δt E 电路中平均电流 I = R+r ΔΦ 通过 R 的电荷量 q= I t=n R+r 所以 q=0.8 C.
答案 (1)8×10
-3
Wb
4×10
-3
Wb
(2)1 V
0.8 C
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