教科版小学三年级科学下册1单元测试卷
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：姓名：学号：一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）。
2、人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。
3、车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。
[填“滚动“或“滑动”]4、在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（）。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（）。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（），[填”起点“或”终点“]这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
[填”起点“或”终点“]二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
（）2、参照物必须是绝对静止的物体。
（）3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
（）4、站在自动扶梯上的人是静止的。
（）5、桌球的运动是直线运动。
（）6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的活动都是滑动的。
（）7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
（）8、物体运动的快与慢是相对的。
（）9、组装“过山车“时高度够高就是好。
（）10、要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。
（）3、挑选题。
（22分）1、“小红家在小明家正东方向300米处”在这句话中，（)是参照物。
A. 300米B.小明家C、小红家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（)为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的活动轨迹是（)。
A. B、C、4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（)的速度最快，（)的速度最慢。
A.甲B.乙C、丙5、以下关于弹簧摇马的活动，说法精确的选项是（)。
教科版科学三年级下册第一单元测试卷
教科版科学三年级下册第一单元测试卷一、选择题1．以下物体相对地面是运动的是（）。
A．路中的广告牌B．骑行的自行车C．路边的石块2．同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。
A．因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B．因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C．它有时运动，有时静止3．以下不是我们判断公交车运动的依据的是（）。
A．坐在公交车里看到周围的汽车在运动B．在路边看到公交车在远离C．坐在公交车里看到路边的植物在动4．以下关于描述物体的位置说法不正确的是（）。
A．描述位置时先要找一个参照物B．描述位置时只能用东南西北四个方位C．描述位置需要知道距离和方位5．草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（）。
A．老鹰飞行得比兔子快B．兔子跑得比老鹰快C．老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动6．游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。
A．过山车既有直线运动，又有曲线运动B．海盗船做的运动形式是直线运动C．碰碰车只能做曲线运动7．下列物体放在斜面上，最不容易滚动起来的是（）。
A．橡皮B．乒乓球C．铅笔8．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。
A．B．C．9．我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（）。
A．直线运动B．曲线运动C．两者都有10．以下关于圆柱形的铁罐的运动方式正确的是（）。
A．铁罐只能滚动，不能滑动B．铁罐只能滑动，不能滚动C．铁罐既能滚动，又能滑动11．测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（）。
A．小球是否会滚出轨道B．小球滚动的时间长短C．过山车的大小12．汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。
说明小车运动的快慢与（）因素有关。
A．载重量B．路面的好坏C．坡度的大小13．草原上的猎豹会捕捉羚羊，以下说法正确的是（）。
A．羚羊奔跑得速度都比猎豹慢B．有一些羚羊跑得比猎豹快C．羚羊奔跑得速度都比猎豹快14．以下动物中奔跑速度最快的是（）。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含解析答案
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（）。
A.乘坐的高铁车厢B.火车站C.对面的高铁2.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。
A.方向B.距离C.路线D.以上都是3.在“过山车”设计要求中（）要有变化。
A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料4.确定物体的位置，必须事先确定好（）。
A.方向B.参照物C.静止物体5.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。
A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处6.下列说法正确的是（）。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动二.填空题(共6题，共30分)1.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。
2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。
3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。
4.参照物是事先假定为（）或（）的物体。
5.运动与我们的（）息息相关。
6.有些物体运动很（），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（），我们很难观测到它的运动过程。
三.判断题(共6题，共12分)1.斜坡上滑行的木块是直线运动。
（）2.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。
（）3.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。
（）4.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）5.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。
（）6.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(含答案)
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷（含答案）班级：___________姓名：___________成绩：___________（时间：40分钟满分：100分）一、填空题。
（每空2分，共50分）1.在地图中，我们利用“上北、下______________、左_____________、右_____________”来判断方向。
2.参照物是事先假定为相对_____________或_____________的物体。
例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是_____________的；但以车外的大地为参照物，乘客就是_____________的。
3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为_____________，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
4.物体的运动方式有_____________、_____________、______________、____________、_____________5.同一种物体可以有多种____________方式，如风扇的运动方式是_____________，汽车的车轮有_____________和_____________两种运动方式。
6.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会_____________。
（填“相同”或“不同”）7.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的_____________。
8.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验_____________获得数据；数据相差不大时取3次数据的_____________。
9. _____________用来表示运动的快慢，通常用单位_____________内通过的_____________来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是_____________米/秒。
教科版小学三年级科学下册单元检测卷(全册)附答案
教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。
过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。
你可以判断这只蜗牛是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断2．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。
A．轮船前进B．钢尺振动C．青蛙跳3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。
A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度4．小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。
A．直线运动B．曲线运动5．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）A．B．C．6．小明在100米跑步比赛中，不可以通过________来判断自己的位置。
（）A．比赛的起点B．场边加油的同学C．自己身上的号码牌7．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
图中A段要用到的是（）轨道。
A．直线B．曲线C．直线和曲线并存D．无法判断8．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A．推拉抽屉B．钟面上的指针C．医院注射器的活塞9．在大草原上，属于运动的物体是（）。
A．蒙古包B．盘旋的老鹰C．地上的小草10．“坐地日行八万里”是因为（）。
A．坐着相对地面在运动B．地球自身在转动C．地球围绕太阳在转动11．在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。
A．由小组长设计并搭建，其他成员围观B．人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C．独立设计，独自搭建12．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断二、填空题（每空2分共24分）13．物体的运动方式主要有________、________、________、________、和________五种。
三年级下册科学：第一单元测试卷完整
(教科版)三年级下册科学：第一单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明走100米，用了2分钟，他的速度是（）。
A.50米/分B.100米/分C.50米/秒2.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（）次并记录下来。
A.1B.2C.3D.43.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。
A. B. C.4.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（）。
A.90千米/秒B.90千米/时C.90千米/分5.“过山车”运动的快慢与（）无关。
A.运动的时间B.运动的距离C.终点的位置6.搭建“过山车”，需要先画设计图，再进行拼搭。
下列做法不合理的是（）。
A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭B.抛弃设计图，随意拼搭C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调二.填空题(共6题，共18分)1.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（）。
2.摆动和转动是（）运动，锯木头是（）运动。
3.中国自主研发设计的（），是开行250公里/小时及以上动车组列车。
4.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（）轨道。
5.汽车行驶时，车身的运动方式是（），车轮的运动方式是（）。
[填“直线运动”或“曲线运动”]6.两人静止不动时，用（）和（）描述自己的位置。
三.判断题(共6题，共12分)1.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。
（）2.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。
（）3.物体的运动形式有运动和静止两种。
（）4.判断物体运动快慢不需要参照物。
（）5.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。
（）6.我们乘坐自动扶梯时是在做曲线运动。
（）四.连线题(共2题，共14分)1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。
2.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含解析答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.
A.方向变了 B.距离变了 C.距离和方向都变了
2.
A.静止不动 B.向后移动 C.向前移动
3.
A.1m/s B.5m/s C.20m/s
4.
A.草地上滚动的皮球 B.摆动的秋千 C.摆动的钟摆
5.
A.我在学校正门西北方向50米处 B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处
2.
1.
2.
交通工具1小时内通过的距离
喷气式客机 900千米
汽车 120千米
快艇 100千米
轮船 45千米
自行车 15千米
高速列车 300千米
参考答案
一.选择题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
二.填空题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三.判断题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
四.连线题
1.
五.简答题
1.
2.
3.
4.
六.综合题
1.
6.
A.只能以静止的物体为参照物 B.只能以地面为参照物 C.被选为参照物的物体我们就认为它是静止的
二.填空题(共6题，共18分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三.判断题(共6题，共12分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
四.连线题(共1题，共10分)
1.
五.简答题(共4题，共23分) Nhomakorabea1.2.
3.
4.
六.综合题(共2题，共11分)
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( √ )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( ×)3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( ×)4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( √ )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( ×)6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( √ )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( √ )8.所有的植物都有它的生命周期。
( √ )三、单项选择题。
（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( B )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（B）撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（ A ）。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（ A ）的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
2.植物的茎有什么作用?（20分）答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)
教科版 教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷 一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称 ，用“ ”表示。
2．人们用 来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。
在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
3．早晨，大阳从 边升起，下午，太阳从 边落下。
4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道： 。
5．所有关于恐龙灭绝的理论都是 。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。
（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。
（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。
（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。
（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。
（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。
（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。
（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。
（判断对错）15．走的路程长，速度就快。
（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（ ）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)
教科版 教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷 一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称 ，用“ ”表示。
2．人们用 来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。
在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
3．早晨，大阳从 边升起，下午，太阳从 边落下。
4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道： 。
5．所有关于恐龙灭绝的理论都是 。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。
（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。
（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。
（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。
（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。
（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。
（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。
（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。
（判断对错）15．走的路程长，速度就快。
（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（ ）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
教科版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案【达标题】
教科版三年级科学下册第一单元测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（）。
A.直线运动B.曲线运动C.不同2.50米赛跑时，运动员做（）更有利于取得好成绩。
A.直线运动B.曲线运动C.直线运动和曲线运动3.“梓轩家在晓晓家东面300米处”，在这句话中，（）是参照物。
A.300米B.梓轩家C.晓晓家4.正常人骑行自行车的速度大约是（）。
A.1m/sB.5m/sC.20m/s5.下列说法不正确的是（）。
A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移6.在“过山车”设计要求中（）要有变化。
A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料7.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。
A.先制作后设计B.边制作边设计C.先设计后制作8.圆形物体可以向前动，比方形物体向前要。
A.移动；费力B.滚动；省力C.平移；费力9.工作中的钟表，指针在转动。
下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（）。
A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺10.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（）。
A.小龙比小旭跑得快B.小旭比小龙跑得快C.无法判断谁跑得快二.填空题(共10题，共38分)1.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（）倾斜。
2.参照物是事先假定为（）或（）的物体。
3.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。
在草原上以白云为参照物，老鹰是（）的。
4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（）运动和（）运动两种形式。
5.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷及答案
教科版三年级科学下册第一单元测试卷及答案一、填空题1.两人静止不动时，用和2.2.称作为机械运动简称运动。
4.和5.6.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称7.二、判断题（）1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）2.物体由运动和静止两种状态。
（）3.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。
（）4.无风时，下落的雨滴是做直线运动。
（）5.我们走路时，只有直线运动这一种运动形式。
（）6.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。
（）7.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
三、选择题1.一个物体相对另一个物体是运动的，是因为他的（）发生变化。
①位置②大小③颜色2.直升机上飞行员看到楼房竖直向上运动，他所选的参照物是（）。
①地面②楼房③直升机3.与用打气管打气的运动方式一样的是（）。
①用锯截木头②转动的风车③转椅4.足球腾空而飞时的运动是（）。
①直线运动②曲线运动③复合运动5. 5.一个物体在另一个物体表面的运动方式有（）。
①滑动和滚动②滚动和平动③滑动和转动四、连线题五、综合题。
骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。
1.把手的运动方式是；2.3.脚踏板的运动方式是4.参考答案一、填空题1.方向、位置2.参照物、运动3.位置4.平动、转动、滚动、振动、摆动、转动5.直线运动、曲线运动6.斜面、滑动、滚动7.形状二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×三、选择题1.①、2.③、3.①4.②、5.①四、连线题1--2；2--2；3--1；4--1五、综合题1.摆动 2.转动 3.转动 4.平动。
教科版小学三年级科学（下册）第一单元测试卷
教科版⼩学三年级科学（下册）第⼀单元测试卷教科版⼩学三年级科学（下册）第⼀单元测试卷（⼀）时间：40分钟总分：100分班级：姓名：⼀、填空（共20分）1、植物在它们的⽣命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直⾄死亡的过程。
2、我们熟悉的绿⾊开花植物⼏乎都是从（）开始他们的新⽣命的。
3、不同的植物种⼦⾏⾄形状、（）、（）是不同的。
4、有些植物可以⽤根、（）、（）繁殖后代。
5、1771年，英国科学家普利斯特利发现（）能更新空⽓。
6、把芹菜放⼊盛有红墨⽔的杯中，整株芹菜会变成红⾊,说明茎具有运输作⽤，主要是因为茎内有（）。
7、植物的根能够吸收⼟壤中的（）和（）满⾜植物的⽣长需要，还能将植物固定在⼟壤中。
8、多数植物能⾃⼰制造“⾷物”，也就是植物所需要的（），它满⾜植物⽣长的需要。
9、植物的养料是由绿⾊的（）依靠（）提供的能量，利⽤（）和（）制成的。
10、植物的茎具有（）及（）的作⽤。
⼆、判断题（对的打√，错的打×，共20分）1、绿⾊植物中的叶绿体能够利⽤光把⼆氧化碳和⽔转化成养料，并释放出氧⽓来。
（）2、植物都是⽤根来繁殖后代的。
（）3、不同⽅向放置的凤仙花种⼦，萌发时根的⽣长⽅向是相同的。
（）4、凤仙花种⼦萌发时，最先出⼟的第⼀对“叶⼦”是⼦叶。
（）5、植物种⼦萌发时，它的根和茎是同时⽣长的。
（）6、植物种⼦萌发时，根的⽣长⽅向⼀定是向下的。
（）7、不同植物的种⼦，它们的颜⾊各不相同。
（）8、植物的茎能从上向下将根吸收的⽔分和矿物质运输到植物体的各个部分。
9、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（）10、凤仙花的⽣长发育需要阳光、⼟壤、适宜的⽔分和温度。
（）三、选择题（共16分）1、我们熟悉的绿⾊开花植物⼏乎都是从（）开始它们新的⽣命的。
A.根B.茎C.种⼦2、我们种下的种⼦最先长出来的是（）。
A.根B.茎C.⼦叶3、能够吸收⽔分和矿物质的是植物的（）。
A.根B.茎C.叶⽚4、可以制造植物⽣长所需要的养料的是植物的（）。
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(含答案)
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷（含答案）班级：___________姓名：___________成绩：___________（时间：40分钟满分：100分）一、填空题。
（每空2分，共50分）1.在地图中，我们利用“上北、下______________、左_____________、右_____________”来判断方向。
2.参照物是事先假定为相对_____________或_____________的物体。
例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是_____________的；但以车外的大地为参照物，乘客就是_____________的。
3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为_____________，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
4.物体的运动方式有_____________、_____________、______________、____________、_____________5.同一种物体可以有多种____________方式，如风扇的运动方式是_____________，汽车的车轮有_____________和_____________两种运动方式。
6.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会_____________。
（填“相同”或“不同”）7.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的_____________。
8.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验_____________获得数据；数据相差不大时取3次数据的_____________。
9. _____________用来表示运动的快慢，通常用单位_____________内通过的_____________来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是_____________米/秒。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》综合卷含答案(完整版)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，小男孩在小女孩的（）。
A.西南方向B.西北方向C.东北方向2.以下是美国研发的全球定位系统是（）。
A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统3.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。
A.快B.慢4.秋千运动与下列哪一种运动最接近（）。
A.皮球跳动B.钟摆的摆动C.汽车行驶5.在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。
A.操作员B.计时员C.监督员6.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（）方向行驶。
A.前方B.后方C.静止不动二.填空题(共6题，共32分)1.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（）。
2.（）、（）也是由人设计并制造出来的。
3.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（）。
4.在下面的（）里填上各个方向的名称。
5.用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（）。
6.在生活中，我们利用（）和（）来描述两个物体之间的位置关系。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。
（）2.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。
（）3.秋千运动是一种直线运动。
（）4.以扶梯为参照物，站在运动的自助扶梯上的人是静止的。
（）5.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。
（）6.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。
弹拨直尺运动着的溜溜球滚动的足球转动的物体玩转指尖陀螺滚动的轮胎震动的物体击打中的鼓面弹橡皮筋抖空竹五.简答题(共4题，共21分)1.物体的运动形式主要有哪些？2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。
如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！3.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。
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教科版小学三年级科学（下册）第一单元测试卷
一、填空题（共20分）
1、植物种子萌发时，最先穿破种皮的是（）。
2、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
3、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
4、根能吸收土壤中的（），能吸收土壤中的（）。
5、绿色植物的光合作用是在（）进行的。
6、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶。
它茎上的芽以后都会长成（）和（）
7、任何植物的茎上都有“节”，它是（）最本质的特征。
8、植物生长所需要的（）是由叶片进行（）制造的。
9、凤仙花的叶是互生的，（）有小锯齿，叶柄肉质多汁。
10、凤仙花的果实在成熟的过程中，颜色由绿色变成（）。
二、判断题（对的打√，错的打×，共20分）
1、植物在它们的生命过程中都要经历由萌发到成长最后到死亡的过程。
( )
2、我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
( )
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
( )
4、播种植物时要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。
( )
5、植物的根只能将植物固定在土壤中，起一个固定作用。
( )
6、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是绿色的。
( )
7、种子萌发时先长叶，再长向下的根。
( )
8、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
( ) 9、“一年之计在于春”，说明春季很重要，这是因为春天的气候适合播下的种子，在土壤里好发芽。
( )
10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )
三、选择题（共16分）
1、植物的“身体”中，制造营养的器官是（）
A.根
B.茎
C.叶
2、凤仙花的叶子是交叉生长的，伸向四面八方，主要是为了（）
A .植物自身的美观 B.植物身体的平衡
C.最大限度地接受阳光
3、我们在选择种子时，应选择（）
A.大小相同的种子
B.饱满、没受伤的种子
C.颜色亮丽的种子
4、在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部
5、金鱼缸里养些小草的主要作用是（）。
A．释放氧气 B ．显得美观
C. 清洁水质
6、植物的生长发育不一定都需要（）
A．阳光 B. 水分 C. 土壤
7、绿色开花植物生长一般都要经历一定的（）
A．生命周期 B. 幼苗生长期
C. 开花结果期
8、植物的茎具有运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是（）
A．从下向上 B.从上向下
C. 没有什么作用
四、连线题（共10分）
1、把茎的形状连线
方形茎圆形茎扁形茎
2、把下图的根归类
玉 米 水 仙 棉 花
是直根
是须根
红 薯 菠 菜 车 前 草
五、看图做题（共10分）：在（ ）里把凤仙花的生长过程排出来
（ ） （ ） （ ） （ ）
（）（）（）（）
六、简答题（共14分）
1、如果一颗生长的杨树，不小心把树茎的外皮全部折断了，折断的上部分还可以活
吗？请你简单说明理由。
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---------------------------------------------------------------------- 2、通过对«植物生长变化»的学习，我们知道植物生长发育都需要哪些条件？
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七、实验操作题（共10分）
植物根的作用实验
实验材料：
实验步骤：
实验发现：
实验结果：。