日本 第一课时
日本第一课时ppt
中国的牡丹
富士山远景
再
见
B 周边海洋 ： 日本海 太平洋 东海 朝
北海道
鲜海峡
濑户内海
ห้องสมุดไป่ตู้东 海
朝 鲜 海 峡
九 州
四国
濑户内海
你知道吗？
关东平原
美丽的富士山
火山喷发时的壮丽景观
火山喷发
有珠火山喷发
地震导致房倒屋塌
强烈地震引发的海啸
温泉
想一想：
看完上 面几幅图片 后，联系以 前学过的知 识，你知道 日本多火山 地震的原因 吗？
第一节 日本
读左图完成下列问题 1、位置、范围 （1）日本东临什么洋？ 西临什么海？ （2）日本位于这个洋 的什么方向？ （3）如何描述日本位 于世界中的位置？ 2、日本国土组成 3、地形特点 4、气候类型 5、海岸线
日本在世界的位置
1、位置、范围 日本东临太平洋 ，西临日本海 ，位于太平洋的 西北方向。日本 是亚欧大陆东部，太平洋西北 部的岛国。位于23°N~46°N之间。 2、国土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛四 大岛及其附近的一些小岛组成。其中面积最大的 是本州岛。日本领土面积只有37.7万平方千米，人口
却有1.27亿，是一个地狭人稠的国家。同时，日本海岸 线曲折，多优良港湾。
3、地形特点以山地、丘陵为主，平原主要分布在 沿海，面积狭小。关东平原面积最大。 4、气候类型：亚热带季风气候和温带季风气候。 5、河流：河流短小，水流湍急；落差大，水能资 源丰富。
画龙点睛 ：
A 四大岛： 北海道 本州 四国 九州
应对地震，日本采取了那些措施，我国也 是多地震国家，应该向日本学习什么?
（1）、传统民居采用轻质材料 （2）、高层建筑采用抗震、减震设计 （3）、在国民中多宣传有关地震的逃生和求生的 方法和技巧。 （4)、全国举行大规模防震演习，增强国民抗震 救灾的技能和观念。 （5）、加强对地震的观测和预报
日本第一课时
场景： 1、学校 3、户外 2、家里 4、商场
课堂小结：
1、领土组成 四面环海的岛国 2、海岸线曲折，多优良港湾
1、渔业 2、造船业 3、海上运输
位于中国的东面，天平洋的西北部
位于亚欧板块和太平洋板块的挤压边界
地形：多山地丘陵，平原面积小
环太平洋火山地震带
措施
多火山、地震
Japan
日本在世界的位置
中国
日本位于中国的东面，太平洋的西北部
岛国
个北领 大海土 岛道组 和岛成 数、： 千本 个州 小岛 岛、 以四 及国 周岛 围、 海九 域州 组岛 成 。 4
四面环海的岛国
海岸线曲折， 多优良港湾
1、 2、 3、 渔 造 海 业 船 上 业 运 输 东 海
国土面积：37.7万平方千米
日本共有大小火山 ２７０座，占世界火山总数的十分之一，其中活火山 近８０座，亦占世界活火山总数的十分之一。日本第一高峰——富士山就 是一座活火山，它有一个终年积雪、形状优美的火山锥。富士山最近一次 爆发是在公元1707年，以后没有再喷发，但现在仍有喷气现象。
“地震之邦”
日本不仅火山多，而且地震频繁。全国每年发生的地震，包括人感觉 不到的在内平均有１万多次，人能察觉到的有感地震，大约每天发生 四次。近百年来，五级以上的地震发生１００余次，强烈地震大约每 三年一次。１９２３年９月发生的关东大地震，震级为８.２级，东京 房屋毁坏７３％，横滨达９６％，死亡人数达１５万。地震引起的巨 大海浪卷没了港口和海湾中的８０００艘船舶。
火 山 灰 极 好 的 天 然 肥 料
温泉资源
地热资源
旅游资源
日本的“名片”
每年9月1日是日本全国的防灾日,进行防灾演习。
8-1日本(第1课时) -2022-2023学年七年级地理下册同步备课课件(湘教版)
130°E
45°N 145°E
25°N
东亚岛国
海陆位置
日本位于亚洲的_东___部__，东部濒临 _太__平__洋__（洋），西部是_日__本__海__ （海），南部 濒临中国的东___海___。
找出与日本隔海相望的国家： 俄罗斯、中国、朝鲜、韩国
约3万千米
1.8万多千米
海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、 造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
日本横滨港
横滨港位于日本本州中部东京湾西岸，面积435平方千米，是日本最大的海 港，也是亚洲最大的港口之一。横滨地理环境北、西、南三面为丘陵环绕，东面 为太平洋。
多山的地形 读日本地形图，归纳日本的地形特点。
北海道岛
本州岛
四国岛 九州岛
东亚岛国 观察中国和日本的面积人口数据，你能得到什么结论？
国家 2021人口（亿人） 面积（万km² ） 人口密度（人/km²）
中国
14.1
960
145
日本
1.26
37.8
337
日本是一个地狭人稠的国家
第二部分
多山的地形
多山的地形 对比中国和日本的海岸线，概括日本海岸线的特点。
① 从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异。 与北京相比，东京降水量大，气温变化小。
深受海洋影响的气候 读东京和北京气温和降水量对比表格。思考下列问题。
城市
最冷月（1月） 最热月（7月）
均温
均温
年降水量
东京
3.7℃
25.1℃
1610毫米
北京
－4.7℃
26.1℃
第1课 おはようございます 课件-2021-2022学年人教版七年级日语
日本語
五十音図
あいさつ
01 日本語 日本是怎样的一个国家? 日语是怎样的一门语言?
《红蜻蜓》（赤とんぼ） 是一首经久不衰的民谣/ 童谣。词是日本著名诗人、 歌人三木露风写的， 通过“我”在晚霞中看到的 红蜻蜓而引起的回忆，亲 切而又深情地抒发了对童 年时光的美好回忆。
日本語
日语是日本的通用语言.
划线式标记（课本） 数字式标记（主流）
・标上横线的假名读高音。 ・折线处代表高音低音转换处。 ・单纯一条横线没有声调变化。
はな 花
あめ 雨
はな 鼻 あめ
飴
（糖）
数字式标记
在单词后面标注⓪①②③④⑤…
うし 牛⓪
・数字学名叫做“音调核” ・数字代表声调由高音转低音的位置
さ行
練習
宿題
・熟记さ行假名并制作假名卡片。 ・把学过的第一课单词每个写三遍。 （带声调，汉字，中文意思） ・自己回忆日语声调的学习。 ・做好预习工作。
テスト
日语有什么特点?2
句子结构
日语有句末决定性 的特征。日语句子 的典型结构是：主语 +宾语+谓语，谓语在 句末，句子读不到最后、 话听不到最后不清楚要 表达的意思。 例1：東京の冬は寒
くありません。
汉字假名 混合书写
在日语的文字中，汉 字只是一种书写符号， 发音是靠假名完成。 句子的构成必须有助词 辅助，助词只能是假名； 另一方面，日语中并非 所有单词都有对应的 日文汉字。 例1：公園へ散歩に
行きます。
02 五十音図 あ行
あ行元音
五十音图自学法
①联想记忆法
②感官记忆法
例如「あ」来源于“安”字边写边大声朗读
「ぬ」来源于“奴”字
③调整顺序法
7.1 日本 第1课时 (精品课件)
人教版七年级日本第1课时第七章我们邻近的地区和国家学习目标12在地图上指出日本的地理位置、领土组成。
运用地图和其他资料概括日本自然环境的特点，认识日本是个多火山地震的国家。
{#{QQABLYIAoggIAAIAAQgCUwEqCEEQkBCAAAoOREAAsAABCQNABAA=}#}壹地理位置和范围海陆位置亚洲东部太平洋西北部亚洲太平洋韩国纬度位置45°N 30°N 纬度范围30°N —45°N 位于北温带领土组成北海道岛本州岛四国岛九州岛面积最大北海道本州四国九州日本的地理位置及范围纬度位置海陆位置领土组成30°N —45°N ，位于北温带亚洲东部，太平洋西北部北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛贰自然环境横滨港日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾关东平原日本山地丘陵广布，沿海平原面积狭小气候类型1 21温带季风气候2亚热带季风气候气候特征日本是一个岛国，受海洋影响大，气候的海洋性特征显著。
叁多火山地震多火山地震火山喷发日本火山多，分布广。
火山、地震频繁，对人们的生活、生产影响巨大。
富士山富士山是其中一座最著名的火山，先后多次喷发。
富士山呈圆锥形，山顶常年积雪，山麓樱树成林，是日本著名的旅游胜地。
富士山最近一次大规模喷发是1707年。
富士山火山分布地区温泉众多。
很多日本人喜爱泡温泉，并成为一种生活习俗。
2011 年 1 月 26 日，日本九州岛新燃岳火山持续喷发。
受大量喷发的火山灰的影响，当地航班大量延误，部分道路禁止车辆通行，蔬菜减产。
2011 年 3 月 11 日，日本东部海域发生9.0级大地震，并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。
海水冲毁防波堤，漫上陆地形成的巨大旋涡。
日本多火山地震的原因亚欧板块太平洋板块传统民居日本传统民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
防震演习每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震演习。
新人教版七年级地理下册 第七章第一节日本 第一课时
和服与“洋”服并 存
上班族身着西装
日本的和服
和食与“洋”快餐并 存
日本料理
西式快餐
东京商务区
京都传统民居
和屋与“洋房”并 存
仿唐的建筑风格 京都别名“洛都”
活动：请你说说日本文化的其他方面
日本的文化 传统节日 日本国技 日本花道
日本茶道
日本饮食
日本绘画
传统节日 ：日本的成年礼
日本的国粹——相扑
日本位于 环太平洋火山地震 带
日本采取了哪些措施？
处于亚欧板块和太平洋板块的轻质的建筑材料， 木制框架结构。
2.防震演习
小组讨论：我国也是多地 震的国家，应该向日本学 习什么？
东西方兼容的文化
日本民族构成的特点是比较单一， 以 民族占绝对优势 大和
为什么说日本文化是东西方文化 兼容的典型？
日本的茶道
日本的花道
日本的饮食
生 鱼 片 拉 面
清 酒
寿 司
日本的绘画
传统的人物画
卡通漫画
知识点总结
部的岛国 半球位置：
东半球北半球 纬度位置 30°N~45°N 中纬度 北温带
• 4大岛＋数千个小岛及周围海域
二 日 本 的 组 成
九州 本州 北海道
四国
三、日本的地形
以山地、 丘陵为 主, 平原面 积狭小， 多分布 在沿海。
地形剖面图
富 士 山 3/4（丘陵、山地） 1/4（平原） 北纬36度
剖面线
四、日本多火山
日本
世界火山博物馆
著名的活火山——富士山
日本北海道有珠火山爆发
• 日本目前共有200多座火山，其中活火山 83座，占世界总数的1/10,类型全，分布 广。
日本第一课时教学设计
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本（第一课时）设计构思：本节课是国家和地区学习的开篇，在整个区域地理学习中起着引领作用。
本节课主要学习“领土组成”“地理位置”“自然环境”及“自然环境各要素的相互影响”等四方面内容，课堂教学共五个环节，采用“两案双动”教学模式，以自主学习、合作交流、成果展示为基本学习方式。
第一环节“全景日本”：展示日本各类图片，学习畅谈日本印象，激发学习兴趣，导入新课。
第二环节“岛国日本”：分析地图，获取地图信息，说出日本领土组成，地理位置，掌握学习方法。
第三环节“自然日本”：分析地图，提取日本地形、气候特点等信息；联系旧知，说明日本多火山、地震的原因；分析案例，说明日本减少地震造成的人员伤亡的措施；七嘴八舌，归纳防震方法。
通过上述活动，理解生活地理、有用地理、趣味地理。
在此基础上展开以“根据日本岛国、气候、地形，说明日本河流的长短、多少、水量大小、水能丰富与否”为主题的小组讨论，理解自然环境各要素相互影响的关系。
第四环节“方法日本”：经老师启发、引导，学生概括本节所学内容，归纳分析一个地理区域的一般方法，即：领土组成，地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置），自然环境（地形、气候、河流、植被、地质等）人文环境，自然环境与人文环境的相互影响等五方面，凸显地理学习方法的重要性。
第五环节“演练日本”：定时完成与学习目标吻合的练习题，学以致用，整理知识网络，巩固学习方法。
最后组织学生防震逃生演练，把学习氛围推向高潮。
教材分析：日本一节内容紧密围绕课程标准的相关要求进行选择性地介绍，精选日本突出的几个特点，教材内容从“多火山、地震的岛国”“与世界联系密切的工业” 和“东西兼容的文化”三方面进行内容设置。
本节课主要学习“多火山、地震的岛国”等内容。
日本是“国家和地区”的典型案例，居引领地位，具有“示范性、方法性、实用性的”的作用。
学情分析：1.知识基础：通过“我们生活的大洲一一亚洲”的学习，初步掌握地理位置、自然环境组成要素等内容；七上学习过世界火山地震带的形成原因、分布、防震等知识，这为本节课做了较好的知识铺垫。
日本第一课时.ppt
住在楼房的居民， 应选择厨房、卫生间等 开间小的空间避震；也 可以躲在内墙根、墙角 、坚固的家具旁等容易 形成三角空间的地方； 要远离外墙、门窗和阳 台；不要使用电梯，更 不能跳楼。
在感知晃动 的瞬间或者大的 晃动停息后应立 即关闭电源、火 源。 万一发生 失火的情形应立 即灭火。
在野外活动时 ，应尽量避开山脚 、陡崖，以及滚石 和滑坡；如遇到山 崩，要向远离滚石 前进方向的两侧方 向跑。正在海边游 玩时，应迅速远离 海边，以防地震引 起海啸。
d降水少
A、ac B、ad C、bc D、bd
日本在世界的位置
东亚岛国
海
北海道
日
四国 九州
本
本州
洋
东 京
平
太
日本领土主要由 ____、本__州___、__九__州__和___北__海四道个大岛及四数国千个小岛组成。
其中 ____面积最大。
本州
根据2000年统计资料，算一算中国和日本的人 口密度。并说说你对日本国情的感性认识。
日本 中国
人口 （亿人）
驾车行驶时， 应迅速躲开立交桥 、陡崖、电线杆等 ，并尽快选择空旷 处立即停车，以卧 姿躲在车旁。
身体遭到地震伤害时 ， 尽可能用湿毛巾等捂住 口鼻防尘、防烟；用石块 或铁器等敲击物体与外界 联系，不要大声呼救，注 意保存体力；设法用砖石 等支撑上方不稳的重物， 保护自己的生存空间。若 几个人同时被压时，要互 相鼓励，切不可悲观失望 ，相互影响，以致丧失生 存的勇气。
海洋性
4、日本四季分明，降水____，冬季较为
温暖，夏季较为凉爽，气候的 台风 _________特征明显。
5、影响日本的最主要的气象灾害是
我会做
1、关于日本地理位置的描述，正确的是（C ） A、日本是太平洋东岸的一个岛国 B、日本群岛西岸是日本海，是中国的临海 C、日本位于亚洲东部、太平洋西北部 D、日本群岛以东是日本海，西岸是朝鲜海峡
(完整版)《日本》第一课时教学设计
人教版七年级下册地理第七章《我们邻近的国家和地区》第一节“日本”（第一课时）教学设计广东省广州市番禺区化龙中学陈菊511434知识与技能要求：1、知道日本的地理位置，记住日本领土的主要组成部分和首都。
知道日本海岸线曲折、多优良港湾的特点。
学会运用地图描述某一国家的地理位置、领土范围和主要组成部分。
2、知道日本的地形特点、气候类型。
学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明温带季风气候的特征。
3、知道日本多火山、地震，并能运用板块构造学说分析其原因。
情感态度和价值观：对学生进行防震减灾的教育。
教学方法与课前准备：1、课堂教学以模拟旅游的方式进行，学生充当旅游者和调查者的角色，教师充当领队角色。
以轻松活泼的气氛进行学习。
2、课前提供预习提纲，指导学生阅读课文、地图册、收集资料完成预习。
教师综合学生的资料和图片制作课件。
3、课堂教学过程中，学生主要通过地图册、收集的资料、多媒体演示的地图信息进行探究和学习，必要时才能使用课本。
教学过程：第一部分：日本之旅（准备）（轻松导入）师：同学们，由今天开始，让老师来充当导游，带大家去周游世界列国。
首先，我们的第一站是——日本东京，出游之前，想想我们应该先做什么？（学生普遍知道应该先了解当地的风土人情，带上地图、钱、衣服等物品。
）师：现在，就让我们借助地图和资料，先了解一下日本的基本情况。
（多媒体演示日本美丽的风景，激发学生旅游的欲望。
）（转折）师：想想，我们泡着温泉，望着远处的富士山，欣赏着身旁美丽的樱花，是一件多么惬意的事。
可是，在享受的同时，我们也有要注意的事情，就是：小心地震。
日本是一个地震频繁的国家。
（展示日本地震图片与地震后人员伤亡、经济损失的数据）师：你知道日本为什么那么多火山地震吗？读图册P30“日本火山地震带”图，看看你是否能找到答案？生：读图分析出日本位于环太平洋火山地震带上，所以多地震。
师：地震会给人们带来灾难，为了减少地震带来的灾害，日本人们采取了很多办法来预防地震。
日本(第1课时)-七年级下册地理课件(湘教版)
离开时不要乘坐电梯，以免因为电梯故障而被困在电梯内 在室外的话要选择空旷的地方，远离高大建筑物
PART 03
受海洋影响 的气候
富士山是日本精神、文化的经典象征之一， 在日本人的心中是一座蕴含着自然魅力，优美、庄严的神山。自古以 来一直是日本文学者讴歌的主题，同时也是日本人崇敬的圣地，是日本
民俗宗教的一部分
横滨
横滨港位于日本本州中部东京湾西岸，面积435平方千米，是日本最大的海港，也是 亚洲最大的港口之一。横滨地理环境北、西、南三面为丘陵环绕，东面为太平洋。
神户
神户港有130年历史，以优良的全能型停泊设施而闻名，一次可容纳多达170只大型船 舶。神户港位于主要船运线路上，也是通往东亚的门户，联往世界上130多个国家和地区。
北海道 大雪
北海道岛是一个中间高四周低的岛屿，当带西北季风吹到北海道岛之后，因为地形 抬升，风也随之上升，季风上升到一定高度后，因为温度降低，水汽遇冷最终形成降雪。
东亚岛国——日本
日本的气候
思考讨论：结合日本的地形和气候特征，为什么日本樱花开放的时间不同呢？
气候对樱花的影响
日本樱花开花时间由南向北推迟， 原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较 大，南部春季升温早，北部春季升温晚。
三.受海洋影响的气候 1.气候类型： 北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候 2.气候特征： 日本为岛国，受海洋影响显著，气候的海洋性特征明显
东亚岛国——日本
随堂练习
1.日本是与我国一衣带水的邻邦。下列关于日本地理位置及领土组成的说
B 法，正确的是（ ）
A．位于亚洲东部，西邻太平洋 B．海岸线曲折，良港众多 C．首都东京位于九州岛 D．岛屿众多，幅员辽阔
东亚岛国——日本
地理人教版2012新版七年级下《日本》课件第一课时 (1) ppt课件
2、日本东部濒临 太平 洋，西北 _______
朝鲜
部隔_______ 日本 海与
俄罗斯 中国 _______、______
九州
横滨
、_______ 朝鲜 及韩国
相望。
3.领土构成
看图回答
北海道
1、日本是个岛国，
领土主要由 本州 、 北海道 、_________ ____________ 九州 和_____ ______ 四国 四个
8、日本国花是（D ） A牡丹 B菊花 C 梅花
D 樱花
9、日本最著名的旅游胜地是（B ） A 琉球群岛 B 富士山 C 濑户内海
D 金刚山
11、日本群岛附近的大渔场是（B ） A、北海渔场 B 、北海道渔场 C 、舟山渔场 D、 纽芬兰渔场
12、日本四大岛屿中，面积最大的是（B） A北海道 B 本州 C 四国 D九州
海陆位置 位置 纬度位置 原因
多火山、地震
应对措施
选择题：
1、日本首都所在的岛屿是（ B ） A北海道 B本州 C 四国
D 九州
2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（ A ） A 东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区 3、日本多火山、地震的主要原因是（ A ） A 位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C 境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁
九州
大岛组成。
4.地形
俄罗斯 中国
看图回答
北海道
3、日本地形以_____ 山地
丘陵 为主，最高 和______
朝鲜
神户
富士山
山是______ 富士 山。
九州
横滨
读图观察
日本第一课时
日本第一课时说教材:通过学习日本，使学生初步掌握学习国家地理的一般方法，“日本”一节不管在新教材还是老教材中，都是重点讲解的国家，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。
日本第一课时局部内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。
学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定的基础，通过板块运动学说的学习也理解了一些地震发生的原因。
但学生对灾害的影响和预防还缺乏充足的理解，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。
本节课的授课对象为初一学生，经过前一学期的学习，学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的水平，也积累了一定的读图、识图水平和活动探究水平，让学生独立或在合作中实行读图、识图并分析相关问题，更是培养学生水平的需要。
以上都为本节课以探究活动为主提供了必要的保证。
根据以上教材分析和学情分析，结合课程标准，我确定了本课的教学目标。
（一）知识与技能目标:1、理解日本的地理位置、领土组成、首都等重要城市和海港的位置，培养学生读图分析水平2、知道日本的地形特点3、掌握日本多火山多地震，并且分析其原因(二)过程与方法1、使用地图和资料，理解自然地理特征，培养学生的读图分析水平。
2、使用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
3、通过对位置、地形、气候等自理的学习，对日本有初步理解。
(三)感态度与价值观:1、培养学生准确的环境观和资源观及生活技能，使他们懂得地震时如何实行自我保护。
2、培养合作学习的意识和习惯。
3、培养学生关于探索地理事物因果关系的学习习惯。
4、通过中日钓鱼岛争端，培养学生维护祖国领土完整的爱国热情。
依据以上教材分析，确定本节课的重点、难点如下:教学重点1、日本的地理位置和主要城市的分布。
2、日本的主要自然灾害:火山地震及原因。
教学难点1、日本的主要自然灾害:火山地震及原因。
2、分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。
在教学中，我会采用分组讨论，合作探究并配合形象直观的多媒体辅助教学的方式来解决这些重难点。
日本(第一课时)PPT课件
。
125 E
纬度位置
45°N
日本的地理位置：
1、请从左图，判读出日本 的地理位置。
（1）海陆位置：
东临太平洋，西隔日本海与 俄罗斯、中国、朝鲜、韩国 相望；
（2）纬度位置：
25°N
。
145 E
25°N—45°N 125。 E—145。E
试说日本地形特点：
（1）山地多，平原少 （2）海岸线曲折，多
名古屋
大阪
东京 横滨
日本的国家象征：富士山 （火山）
• 这里山顶常年积雪，洁白晶莹；山麓樱树成林，景色迷人， 是日本著名的旅游胜地。这座美丽的山峰是一座火山。在 日本，火山众多，地震频繁，这又使得日本成为一个多火 山、地震的岛国
• 日本为什么多山、多火山和地震？
日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，这里属于环太平洋火山地震带， 因此多火山、地震。
日本
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家Biblioteka 评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 日本有很多火山。火山能给人类带来灾难，但是，在火山非活 动期间，能够利用火山为人类造福吗？
火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产，火山间歇期 间可成为旅游地、地学科研基地等等。
• 日本经常有地震发生，每年有感地震多达1500多次，人们采取 很多办法来预防地震，或减小地震带来的危害。
人教版七年级地理下册作业课件(RJ) 第七章 第一节 日本 第一课时课堂训练(日本概况)
第一节 日本 第一课时课堂训练(日本概况)
◆典例精讲
例1：日本平均每年火山、地震次数多达1 500多次，这是因为(
)
A．日本是亚洲东部、太平洋西部的群岛国家
B．日本跨经度较广、国土狭长
C．日本多山地丘陵，平原面积小
D．日本位于板块交界处
解析：此题考查日本多火山、地震的原因。可联系世界主要火山、地震带分布图， 并根据板块构造学说进行分析。日本处在世界最大的环太平洋火山、地震带上。从 板块构造看，这里位于太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，因此多火 山、地震。日本每年的有感地震多达1 500次，平均每天4～5次，所以被称为“地震 国”。日本还有“世界火山博物馆”之称，有火山200多座，活火山80多座，类型全， 分布广。
假如在下列地点时发生地震，如何利用这一瞬间选择躲避地点以求灾害降到最 低限度？你的逃生办法有哪些？
(1)在家中： 在家中避震的关键是就近找坚实的家具，如写字台、内墙角、炕沿下、床边或 面积小、管道多、整体性好、小跨度的卫生间、厨房处躲避最为安全。； (2)在学校： 在学校要听从老师的安排，不乱跑、不跳楼、不擅自离开学校。 应迅速躲在课桌下或内墙角，直到震动停止再迅速有序的转移出去。；
(3)在公路： 在公路上应迅速环顾四周，不要躲在高大建筑物、电线杆、路灯、高压线变压器、 过街天桥或立交桥附近，应迅速撤离到开阔地带或选择较安全的地点躲避。； (4)在商场： 在商场应避开玻璃窗、货架和玻璃柜台，柱子旁和墙角可能是较好的避震地点。。
2．日本加速扩大海外投资，积极开发海外市场的原因 (1)日本资源贫乏，国内市场狭小。 (2)国内工业过于集中，供水、供电、用地紧张，工业污染加剧。 (3)国内的劳动力工资水平较高。 (4)加强国际经济技术的合作和国际市场的竞争。 (5)利用发展中国家的廉价资源和廉价劳动力，降低工业生产的成本投入。 (6)将工业污染严重的企业移向发展中国家，转嫁污染。 (7)保护本国的自然资源，减缓资源消耗。 (8)减少运输成本的投入。
日本第一课时说课稿PPT课件
二、学情分析
学生
个性： 好奇心强 乐于探索 知识基础：
具备一些读图。分 析合作能力
不足：
知识储备 认识水平有限
6
三、教法学法
自主学习法（学法）
图表分析法
读图 分析法
提问法
多媒体 辅助教学法
7
四、教学过程
❖环节一：导入新课
8
（1）一衣带水的邻国
（2）多火山地震的岛国
Content Title Content Title
26
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
27
12
自主学习4：日本的邻国
中国 朝鲜
韩国
13
自主学一习、5：东日亚本岛的国领土组成
4北海道 日本领土主要由
九1 州四2国
____北__海_道_____、
____本__州___、
3
_四__国___和_九__州__四 个大岛以及多个
岛屿所组成。海
岸线曲折，多优
良港湾
14
自主学习6：日本的气候
温带季风气候 亚热带季风气候
粤人版 七年级下册
日本
1
说课的内容
教材分析 学情分析 教法学法
教学环节
2
一、教材分析
日本是学完亚洲后的第一个国家， 同学们学完亚洲后已经掌握了一些 学习区域地理的方法，为本课学习 打下基础，同时学习本课也对学生 学习其他国家地理有着引路的作用。 日本这一课在教材中具有承上启下 的作用。
3
教学目标
21
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合作要求：组长 主持，按照从4 号到1号的顺序， 依次发言讨论。 最后组长总结， 达成共识。
展学要求：表达 清晰，3、4号展 示双倍加分。
河流短小 水流湍急 多山的地形 和狭窄的平 原使日本河 流短小湍急。
水能资源丰 富。
日本地形
日本国土南北狭长， 海岸线曲折，多优 良港口； 地形以山地、丘陵 为主，平原狭小。 最大平原是 关东 平原 ，最高峰是 富士山 。
日本所处的半球位置
西 半 球
东 半 球
日本海陆 俄罗斯 宗谷海峡 位置
鄂霍次克海
海陆位置 东临太平洋、西临日本海 西南望东海、
中国 朝 鲜 韩 国 朝鲜海峡
日 本 海
北海道
津轻海峡
北靠鄂霍次克海
邻国 俄罗斯、中国、朝鲜、 韩国
本州
对马海峡
太 东京 平 洋
九四 州 国 濑户内海 东 海
大隅海峡
东京湾
第二节 日 本
（第1课时）
淮滨实验学校 刘涛
地理位置和领土组成
自然环境—地形、气候、河流 日本多火山、地震的原因
阅读教材65页地图，完成下列问题。 一、描述日本的地理位置。 二、找出日本的领土主要组成
自学要求：独立完成 展学要求：声音洪亮，表达清晰。
日本的地理位置
亚洲 太平洋
亚洲东部，太平洋西岸，是一个 四面环海的群岛国家
城市 最冷月均温 最热月均温 气温年较差 年降水量
东京 3.7° 北京 - 4.7°
25.1° 26.1°
21.4° 30.8°
1610mm 636mm
你能判断出北京和东 京的气候差异吗？这 是有什么因素造成的？
东京—海洋性特征显著
因素：日本气候深受海洋和日本暖流的影响
日本以 温带季风气候 和 亚热带季风 气候为主
关东平原
富士山
冒烟的火山口
关东大地震 阪神大地震
硫磺矿
热泉
思考：为什么日本多火山、地震呢？
合作要求：组长主持，按照从4号到1号的顺序，依 次发言讨论。最后组长总结，达成共识。 展学要求：表达清晰，3、4号展示双倍加分。
ห้องสมุดไป่ตู้
日本
火山爆发
地壳运动
日本海 亚欧板块 熔岩
火山爆发 日本
太
平
洋
太平洋板块
木质房屋
防震演习
学习反馈 找出图中字母所代 表的岛屿、山地、 平原 岛屿 A_____B_____ C_____D_____ 山脉 E________ 平原 F________
D C ___
A
B F
E
课堂小结
日本的地理位置、组成、地形、河流、气候
等方面
宫谷海峡
日本的经纬度位置
北海道、本州、四国、九州等
海
125°
45°
日 太 平 洋
本
145°
东
海
30°
北回归线
领土构成
鄂霍次克海 北海道岛
日本海
本州岛
太平洋
四国岛 九州岛
濑户内海
说出字母代表 地理对象
说说日本所处位置对其气候的影响。
利用亚洲气候类型分布图找出日本的气候 类型。 探究日本东西海岸降水的差异及形成原因。 合作要求：组长主持，先自学后讨论。分享 交流次序按照组内编号从4到1，依次进行。 最后整合归纳，形成共识。 展学要求：表达清晰，观点合理。
探究：日本东西部的降水季节差异及形成的原因。
东部太平洋沿岸夏季降水较 多.西部日本海沿岸冬季降水 较多（多降雪）。
冬
太 平 洋
东南季风从海洋带来丰富的 水汽，东部太平洋沿岸地处 山地的迎风坡，多地形雨。 西北季风从日本海掠过，带来 丰富的水汽，西部日本海沿岸 地处山地的迎风坡，多地形雨。
夏
从日本地 形图中， 你能发现 日本的地 形与河流 有什么特 点呢？