社会矛盾凸显期领导者的形象塑造
新媒体时代官员媒介素养的提升及形象塑造策略
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新媒体 时代官 员媒介素 养 的提 升及 形 象塑造策 略
王海 东
（陕西师范大学新闻与传播 学院 陕西 西安 ７ １ ０ ０ ６ ２）
摘 要 ： 当前 ， 我 国正处 于社会 转型 时期 ， 各 方 面的 矛 盾 日益 凸显 ， 突发危机 事件容 易多发 。然而个别 官员 因缺乏 媒介 素养 ， 导致政 府形 象受损。特别是新媒体 时代 的到来 ， 传 播 主体 和传播 方式都发 生 了改 变， 因此 ， 如 何提 升政府 官 员 的媒 介素养 ， 怎样塑造 良好 的政府形 象成 为值 得我们探 讨的
微 博、 博客 、 Ｓ Ｎ Ｓ （ 社 会性 网络服 务 ） 社 区等 已经 成 为公 民表 达和 传播个人意见 、 形 成 社 会 舆 论 的 重 要 平 台 。但 部 分 政 府 官员对 新媒体 接触得 很少 ， 尤其 是某些县 、 乡一级 的政 府 官 员 甚 至从 未 接 触 过 新 媒 体 。 据 笔 者 对 山 西 省 闻喜 县 下 辖 的 １ ３个 乡镇 政 府 的调 查 结 果显示 ， ５ ６ ％ 的副科级及 以上 干部从不上 网或几 乎不上 网 ， 有 ９个 乡镇 从 未 开 展 过 对 公 务 员 舆 论 引 导 、 危机 公关 、 如 何 与 媒体 打 交 道 等 相 关 能 力 的培 训 活 动 。由 此可 以看 出整 个 官 员阶层对 新媒体 的敏感 性还远远 不够 ， 意识 淡薄 ， 更谈 不上 主动 去 接 触 和 使 用 新 媒 体 ， 塑 造 自我 的媒 体 形 象 了。 （ 二） 对新媒体 的舆情驾驭能力欠缺 作为社会公众人物 ，许 多政府官员能够意识到媒体是党 和政府与普通 民众沟通交流 的重 要渠道 ， 是社会舆论的“ 风向 标” ， 但很少有官 员能够运 用新媒体进行舆情 监控 ， 他 们对待 新媒体 的态度还停留在行政干预 的层面 ，不能将新媒体与政 府工作联系起来。有不少官员甚至将网络视 为煽动民众情绪、 传 播 谣 言 的平 台 ， 当他 们 在 网 络 上 看 到 负 面 消 息和 言 论 时 ， 首 先想 到的是如何去控制、 去摆平 ， 怎样稳定 大局 以减小不利影 响， 而不是去积 极面对 ， 弄清事实 ， 查明真相 ， 以舆 情为镜 ， 及 时改进工作 ， 回应群众 的期待。有的领导干部面对 网络舆论保 持沉默 ， 任 由流言扩散蔓延 ， 最终导致舆论失控 ， 得不偿失。 人 民网舆情 监测室发 布的 （ ２ ０ １ ２年 中国互联 网舆 情分 析报告 》 显示 ： ２ ０ １ ２年排名前 ２ ０位 的社会热 点事件 中， 与政 府直 接相关 的就有 １ ３件 ， 其 中负面事件 １ ０件 ， 占政府 事件 总数 的 ７ ７ ％。 无论是 “ 表哥” 杨达 才、 “ 房姐 ” 龚爱爱 ， 还是广东 “ 乌坎事件 ” 、 河 南 周 口平 坟 风 波 ， 在这些公共 事件 中， 我 们 都 感受 到了网络舆情 强大的推 动作 用。 （ 三） 对新 媒体 的舆论引导能力不足 新媒 体 时 代 的到 来 ，要 求 政 府 官员 积 极 主动 地 去 接 触 、 使 用 新媒 体 ， 要 善 于 通 过 新 媒 体 渠道 及 时 地 引 导 和 掌 握 舆 论 走 向。然 而 ， 部 分官员 ， 尤 其 是 一 些 基 层 政 府 官员 将 新 媒 体 视 为“ 敌人” ， 认 为 它 只 会传 播 一 些 小 道 消 息 、 负面 消 息 ， 从 而 拒 绝接触新媒体 。有 的政府 官员并没有意识到新媒体 的强大媒 介功 能 ， 即便开通 了政务微博 、 微信等新媒体 平台 ， 也很少有 更新和 回复。还有一些 官员认为网络信息过 于敏 感 ， 生怕面 对媒体 时讲 错话 、 表错态。这 些认识 上的偏差导致 了他 们不 愿及 时发 布信息 ， 认为 “ 拖、 掩、 瞒、 压” 就 可以解决 问题 ， 殊不 知， 这正为谣言的传 播带来 了巨大 的空间。 ２ ０ ０ ８年发 生在 贵州瓮 安的打砸抢 烧事件给我们 带来 了 启示 ： 在发生突 发事件后 ， 政府要抢 占舆论高地 ， 必须在 第一 时 间积 极发 布信息 ， 这 对于 消除谣言 、 稳定 民心以及控 制事 态的发展 、 争取 舆论主动都是至关重要 的。
矛盾理论在领导学研究中的应用述评
矛盾理论在领导学研究中的应用述评1. 引言1.1 矛盾理论在领导学研究中的应用述评大约在二十世纪中叶，矛盾理论逐渐引入到领导学研究中，并取得了一定的成果。
在领导学领域，矛盾理论更多地被用来解释领导者与员工、组织与环境之间存在的各种矛盾和冲突。
矛盾理论在领导学研究中的应用不仅可以帮助人们更好地理解领导现象的本质，还可以为领导者提供更有效的解决问题的思路和方法。
通过对矛盾理论在领导学研究中的应用进行述评，可以更深入地探讨领导者在处理各种矛盾时所面临的挑战和机遇，从而为领导学的发展提供新的思路和启示。
本文将对矛盾理论在领导学研究中的应用进行系统性的梳理和评述，以期推动领导学研究的深入发展，并为领导者提供更好的指导和帮助。
2. 正文2.1 矛盾理论的基本概念矛盾理论是中国古代哲学家荀子所提出的一个理论概念，指的是事物内部存在着矛盾的双方，这些双方相互对立、相互制约，促使事物的发展和变化。
矛盾理论认为矛盾是事物发展的动力，没有矛盾就没有发展。
矛盾可以分为对立统一的矛盾和主次矛盾，对立统一的矛盾是指两个相互对立的方面互为存在、互相转化，形成事物的统一；主次矛盾是指在对立统一的基础上，有一方面起决定作用，另一方面起次要作用。
在矛盾理论中，矛盾的发展规律包括斗争、转化、对立统一。
斗争是指矛盾双方的对抗和冲突，通过斗争引起矛盾的转化；转化是指矛盾双方交替占据主导地位，引起事物的变化和发展；对立统一是指矛盾的双方相互依存、相互贯通，形成事物的统一体。
矛盾理论对领导学的应用主要是通过分析组织内部存在的矛盾，引导领导者制定合理的决策和管理策略，推动组织的发展和进步。
领导者要善于把握矛盾的本质，正确处理各种矛盾关系，促使组织内部的矛盾转化为动力，推动团队向着共同的目标前进。
2.2 领导学与矛盾理论的关联领导学是一门研究领导行为和领导力发展的学科，而矛盾理论则是一种哲学思想和方法论，用于分析和解决矛盾和冲突。
在领导学中，矛盾理论被广泛运用，以帮助领导者更好地理解和处理各种复杂情境。
行政领导学(多选题)
行政领导学（多选题）1.（）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点。
政治态度、政治立场2.（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
气质、秉性、智力3.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。
领导手段、领导目标4.按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（）。
确定型决策、风险型决策、非确定型决策5.按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（）。
程序性决策、非程序性决策6.按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。
不干涉法、避开法、预防法7.按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（）。
理解力、宣传力、实施力、监督检查力8.被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活动。
参与决策、监督执行、表达意见9.必须结合（）等相关内容理解领导文化。
政治文化、行政文化、企业文化10.不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。
价值观、态度、观念11.层级制优点在于权力集中外，还包括（）。
指挥统一、层级分明、整齐划一12.充分授权包括（）。
柔性授权、模糊授权、惰性授权13.创新者（），直接关系到创新的成败和创新成果的大小。
知识深度、广度深度、知识结构14.从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。
目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突15.从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。
思维方法、思维技巧、思维品质16.从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。
越位、错位、缺位17.对领导形象的树立产生影响的主要因素有（）。
内部因素、外部因素18.发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有（）等几种。
多向思维、交叉思维、反向思维19.个人家长式领导主要表现为（）。
君主专制、世袭制、中央集权制20.根据工作内容的重要程度的、上下的水平与能力等综合情况，可将领导授权分为（）。
行政领导学(多选题)
行政领导学（多选题）1.（）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点。
政治态度、政治立场2.（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
气质、秉性、智力3.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。
领导手段、领导目标4.按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（）。
确定型决策、风险型决策、非确定型决策5.按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（）。
程序性决策、非程序性决策6.按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。
不干涉法、避开法、预防法7.按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（）。
理解力、宣传力、实施力、监督检查力8.被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活动。
参与决策、监督执行、表达意见9.必须结合（）等相关内容理解领导文化。
政治文化、行政文化、企业文化10.不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。
价值观、态度、观念11.层级制优点在于权力集中外，还包括（）。
指挥统一、层级分明、整齐划一12.充分授权包括（）。
柔性授权、模糊授权、惰性授权13.创新者（），直接关系到创新的成败和创新成果的大小。
知识深度、广度深度、知识结构14.从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。
目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突15.从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。
思维方法、思维技巧、思维品质16.从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。
越位、错位、缺位17.对领导形象的树立产生影响的主要因素有（）。
内部因素、外部因素18.发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有（）等几种。
多向思维、交叉思维、反向思维19.个人家长式领导主要表现为（）。
君主专制、世袭制、中央集权制20.根据工作内容的重要程度的、上下的水平与能力等综合情况，可将领导授权分为（）。
《转作风,提效能,促发展演讲稿》
《转作风，提效能，促发展演讲稿》第一篇：转作风，提效能，促发展演讲稿转作风，提效能，促发展演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好。
我的演讲题目是。
让青春谱写更美的篇章，转作风，提效能，促发展演讲稿。
时间就是金钱，效率就是生命。
这是改革开放初期深圳提出的一个响亮口号。
现如今，发展已经成为时代的主题。
作为一名年轻的共产党员，作为一位神圣的人大工作者，我们要把握发展的契机，积极投入到“转作风，提效能，促发展”活动中去，通过学习和实践，发展自己的才能，展露自己炫丽的青春。
我国正处于社会的转型期、发展的黄金期和矛盾的凸显期，人们对人大工作的期望越来越高，但人大工作距民众的期望还有不小差距，不能让民众完全满意。
有人曾用《双城记》中的一段话来形容对人大工作的感受：这是最好的时期，也是最坏的时期；这是智慧的时代，也是愚蠢的时代；这是信任的年代，也是怀疑的年代；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天，演讲稿《转作风，提效能，促发展演讲稿》。
这段话道出了人大工作面临的困局，但却忽视了一直以来，人大以开拓的精神、顽强的姿态，沿着民主法治之路不断探索前进的现实。
我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。
是的，我们没有惊天动地的业绩，没有可歌可泣的诗篇，召开会议、审议报告、督办建议、开展视察、进行调研，等等等等。
但就是这些看似繁琐而又单调的工作，却像涓涓细流，汇入大海，使基层民主形式越来越丰富、民主制度越来越健全、民主步伐越来越坚实。
改革开放取得的伟大成就，盛世中国发展的美好前景，充分体现了人民代表大会制度的强大生命力，充分显示了人民代表大会制度的无比优越性，充分证明了人大工作不仅能有所作为，而且将大有作为。
在这里，淡泊的名利磨炼了我们的意志，繁杂的事务拓展了我们的才能，丰富的实践提升了我们的素养，坚定的信念塑造了我们的人格。
虽然我们没有优越的工作条件和待遇，但是我们有着共同的价值追求，那就是：实现公平与正义，推动发展和进步。
官德建设的重要性及主要路径
官德建设的重要性及主要路径作者：杨冬丽来源：《人民论坛》2014年第11期【摘要】国家机器运转的中坚力量就是官员，党的执政能力建设的基础就是官员的道德建设。
作为官员道德核心的官德，其水准的高低影响和决定着国家政权的稳定、执政党执政的能力、社会经济的发展以及社会道德的方向等重要方面，因此，官德建设对社会政治、经济、文化的发展起着极其重要的作用。
【关键词】官员官德建设重要性路径习近平2004年在《求是》杂志发表名为《用权讲官德交往有原则》的文章，对官德的定义和内涵进行了概括和论述，认为所谓官德，也就是从政道德，是为官当政者从政德行的综合反映，包括思想政治和品德作风等方面的修养。
官德围绕权力的使用而产生，并通过对公共权力的使用过程来体现，因此，官德的本质就是一种政治道德，是整个社会道德的核心。
当前，社会矛盾凸显，社会管理亟待创新，部分官员官德缺失带来巨大的负面影响，面对如此复杂的社会形势，当前的官德建设充满新的挑战，官德建设的任务艰巨而又急迫。
当前官德建设的重要性巩固国家政权，构建和谐社会。
官德的好坏直接关系着国家政权的安危。
官员执掌着普通人所不具备的公权力，有着不同于社会大众的身份和地位，因此，官德是一个国家整个社会道德的核心，官德建设的好坏直接影响着国家政权的稳定与整个社会和谐关系的构建。
腐败问题是官德建设的关键问题，也是老百姓最痛恨的问题。
受贿勒索、权钱交易、贪赃枉法，这些部分官员丧德的行为严重损害了政府的公信力、破坏了党和群众密切的关系，直接影响了党对国家政权的巩固、削弱了群众对官员整体上的信任感、阻碍了当前和谐社会的构建。
只有当官员有良好的官德，不光管好自己，还能做到以德施政，善待群众，为群众的利益着想，才能赢得群众的拥护和支持，党群关系才会更加和谐密切，党的执政地位才会不断巩固加强，国家政权才会更加稳固，社会才会更加和谐。
历史和现实也都表明，任何一个政权的衰落，都是先从官员官德的衰败开始，而衰落的政权更是无法引领和谐社会的构建。
领导者角色冲突表现类型与对策分析
领导者角色冲突表现类型与对策分析作者：赵瑜来源：《理论与创新》2020年第12期1.领导者角色冲突的表现类型当领导者需要同时扮演多重社会角色时，就可能产生角色之间、角色知觉与角色行为、心理契约与角色期待等各方面的矛盾，这些矛盾就会诱发角色冲突现象的产生。
领导者在其整个职业生涯发展的过程中，由于所承担的社会角色不断变化和增加，必然会经常遇到角色冲突。
一方面，有些领导者会采取行动来调整自己的角色行为，使自己尽快摆脱原来角色的影响而适应新的角色;另一方面，有些领导者会感受到强烈的紧张感和挫折感，在角色沖突调节不利的情况下，会产生不良的、消极的后果。
领导者角色冲突主要表现为以下几种类型。
1.1角色错位角色错位是指由于所处外部环境、工作经历、知识素养以及个性爱好的差异，而导致有些领导者的角色形象与职务要求不能完全相符，角色错位一般常见于领导班子的正副职之间。
首先是自我心态的错位。
一些领导者受到消极角色心态的影响，不能把自己的角色形象规范在合适的心理位置上，一方面，副职的“配角”意识弱化，对领导班子起不到协助、配合作用，不愿意、不善于做“配角”，也不想发挥“配角”的“绿叶作用”;另一方面，正职的“主角”意识弱化，缺少驾驭全局的意识和能力，不善于调动他人的积极性，不会发挥整个领导班子的作用，在其位难谋其政。
领导班子内部的“角色错位”会造成班子成员不团结，正副职之间矛盾重重，分化领导之间的整体作用，弱化组织部门的整体功能。
其次是行为标准的错位。
领导班子中的副职往往会对自己的所实施的领导行为认识不够准确，将自己行为合格的标准放在一个中间状态或者低层次水平上[5]。
有的副职领导认为只需要完成自己分管的工作，而对于正职面临的难题和矛盾、部门工作遇到的困难，通常不会做过多考虑和思考;有的副职在与正职和同事的相处过程中，只求面子上过得去，对于同事们的不足和工作中出现的错误，则睁一只眼，闭一只眼，不敢大胆的进行批评指正，没有发挥领导者应有的作用。
《在矛盾冲突中塑造人物形象》(二)
得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐 剥落，变得赤裸的了，黑枯的了。
美的意象？
然而，就在那俯地的刹那，我突然看
见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟
还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，
嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨
水，几次要掉下来了，但却没有掉下
去，像风浪里航道上的指示灯，闪着
时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
……
示例：一棵小桃树
狂
风
俯下身去VS挣扎起来
暴
雨
的
环
“千百次”——气势对立
境
渲
染
小桃树：坚强不屈地与命运抗争
在矛盾冲突中塑造人物形象
方
法
小 结
3
用环境渲染
矛盾冲突
示例：一棵小桃树
遭暴雨 被遗忘 讨人嫌 被猪拱
示例：一棵小桃树
“它竟从土里长出来了！” “它竟然还在长着！” “一夜之间，它竟全开了呢！” “竟还保留着一个欲绽的花苞！”
……
示例：一棵小桃树（选段）
……
雨却这么大地下着，花 瓣儿纷纷零落去。我只说有
了这场春雨，花儿会开得更 艳，香味会蓄得更浓，谁知 它却这么命薄，受不得这么 大的福分，受不得这么多的
洗礼，片片付给风了，雨 了！我心里喊着我的奶奶。
……
雨还在下着，我的小桃树千
百次地俯下身去，又千百次地挣
扎起来……
一树的桃花，一片，一片，湿
写 作 专 栏
在矛盾冲突中塑造人物形象
回 顾
方1
法
凸显人物自身 2
的矛盾
设置人物之间
的矛盾
示例：一棵小桃树（选段）
…… 那个春天的早晨，奶奶打扫院子， 突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿， 便叫道：“这是什么呀？”我才恍然激 起了是它：它阿竟从土里长出来了！它
社会关系与领导风格
社会关系与领导风格在一个组织体系中，社会关系与领导风格之间存在着不可忽视的联系。
社会关系是由组织中的成员之间互相联系和相互依赖形成的，而领导风格则是指领导者在处理这些社会关系时所表现出来的行为方式和态度。
社会关系的和谐与领导风格的合理相互配合，对于组织的可持续发展具有重要的意义。
首先，社会关系的建立和维护对于领导者来说至关重要。
有效的社会关系需要建立在互相尊重与合作之上。
一个好的领导者应该始终保持着对下属的尊重，并且以身作则地进行合作和沟通。
通过与下属建立良好的社会关系，领导者可以更好地获取团队成员的支持和信任，提高组织的凝聚力和战斗力。
其次，领导风格的选择应该与组织的需求相匹配。
不同的组织环境和任务要求不同的领导风格。
例如，在一个创新型组织中，开放型的领导风格更容易促进团队成员的创造性思维和合作能力。
而在一个传统行业中，更加稳定和规范的领导风格则更能够确保工作的高效进行。
领导者应该根据组织的特点和任务的需要灵活地应用不同的领导风格。
领导风格的选择也应该注重个体差异。
每个人都有不同的性格和价值观，因此不同的领导风格对于不同的人可能产生不同的效果。
有的人可能更喜欢能够给予他们充分自由发挥空间的领导者，而有的人可能更喜欢身教言传的领导者。
领导者应该根据团队成员的个体差异，因材施教，灵活运用适当的领导风格。
另外，领导者还需具备情商和沟通能力。
领导者需要善于倾听和理解下属的需求和意见，并且能够与下属进行有效的沟通和交流。
只有真正站在下属的角度去倾听和理解，领导者才能在处理社会关系时更好地把握节奏，化解矛盾，增进团队合作。
情商和沟通能力是领导者在处理社会关系中不可或缺的重要素质。
除此之外，领导者应该注重培养和发展下属的能力。
一个好的领导者应该致力于激发下属的潜力，提供必要的培训和发展机会。
通过帮助下属提升技能和能力，领导者可以让他们感受到自己的价值和成长，从而增强他们对领导者的认同感和忠诚度。
总结起来，社会关系与领导风格密切相关，相互影响。
社会关系对领导力发展的影响
社会关系对领导力发展的影响在领导力的发展过程中，社会关系起着至关重要的作用。
领导者所处的社会环境，以及与他人的交往与合作，都对其领导力的培养和发展起着深远的影响。
本文将探讨社会关系对领导力发展的几个方面影响，并从不同角度剖析这种影响的实质。
首先，社会关系对领导力的形成具有重要的塑造作用。
一个领导者的发展往往离不开他所处的社会网络。
通过社会关系，领导者有机会接触到各种各样的人，从不同的人身上学习到不同的思想、经验和智慧。
这种广泛的交往和学习，为领导者塑造了良好的领导素质和思维方式，使其能够适应多样化的挑战和环境。
同时，社会关系也帮助领导者树立了良好的形象和声誉，使其在组织中获得更多的支持和认可。
其次，社会关系对领导力的发展还体现在领导者与他人的互动和合作中。
没有良好的社会关系，领导者将很难与他人有效地沟通和合作。
领导者需要能够与不同的人建立互信、沟通顺畅的关系，以便能够更好地传达自己的观点和想法，并获取他人的支持和配合。
同时，领导者还需要充分发挥团队的力量，通过有效的合作实现组织的目标。
良好的社会关系可以促进团队成员之间的信任和合作，凝聚团队力量，从而提高组织的整体绩效。
此外，社会关系对领导力的发展还反映在领导者的社交能力和情商上。
领导者需要具备扎实的专业知识和技能，但同样重要的是他们的人际关系能力。
领导力并不仅仅是指掌握了一定的管理理论或技巧，更重要的是如何与他人进行良好的互动。
领导者需要具备良好的沟通、引导、激励、解决冲突等能力，这些都与他们与他人的社会关系紧密相关。
通过与不同人士的交往和合作，领导者锻炼了自己的社交技巧和情商，使自己能够更好地处理人际关系，更加有效地领导和影响他人。
最后，社会关系对领导力发展的影响也涉及到领导者的认知和观念。
领导者所处的社会环境和人际关系，往往会对他们的价值观和信念产生深远影响。
通过与他人的互动和交流，领导者有机会接触到不同的观点和思想，这有助于他们拓宽视野、开阔思路。
社会文化背景对领导风格的影响分析
社会文化背景对领导风格的影响分析一、引言领导风格是一个组织中领导者的行为表现，被广泛研究和讨论。
而这些领导行为往往受到社会文化背景的影响，不同的社会文化将会塑造出不同类型的领导风格。
二、东方社会文化背景下的领导风格1. 人际关系导向型领导风格东方文化强调人际关系的重要性，领导者在决策和管理上更注重与员工之间的关系。
他们会通过建立密切的关系来维持和谐的工作环境，并倾向于通过人际关系网络来解决问题。
2. 保守型领导风格东方社会文化的保守价值观也会对领导者产生影响，他们更倾向于保守和谨慎的决策。
他们更注重维护组织的稳定性和传统，并不愿意冒险尝试新的方法和理念。
三、西方社会文化背景下的领导风格1. 任务导向型领导风格西方文化重视效率和结果，因此西方领导者通常更加关注任务的完成。
他们注重设定明确的目标和规划，并激发员工的工作动力，以达成团队目标。
2. 激励型领导风格西方社会强调个人成就和奖励，西方领导者通常更倾向于采用激励手段激发员工的工作动力。
他们注重奖励机制、晋升机会以及员工的个人发展。
四、不同社会文化背景下的领导风格比较1. 反映社会价值观的领导风格差异东方文化注重集体主义和人际关系，因此领导者更倾向于关注整个团队的利益和员工的感受。
而西方文化强调个人主义和效率导向，领导者更注重任务的完成和个人成就。
2. 组织目标的不同追求东方文化通常追求组织的稳定性和和谐，因此领导者更倾向于保守和谨慎的决策。
而西方文化注重个人发展和创新，领导者更注重组织的发展和创新能力。
五、领导风格的辩证性尽管社会文化背景对领导风格产生较大的影响，但个人的性格、经验以及组织所处的特定环境也会影响领导者的风格。
因此，在分析领导风格时，需要综合考虑社会文化背景与个人差异的辩证关系。
六、结论领导风格受到社会文化背景的显著影响，不同的社会文化塑造出不同类型的领导风格。
东方社会文化背景下，人际关系导向和保守型领导风格较为突出；而在西方社会文化背景下，任务导向和激励型领导风格更加普遍。
组织变革中的领导者角色
组织变革中的领导者角色随着经济环境和市场竞争的变化，组织变革成为许多企业不得不面对的重要课题。
组织变革不仅涉及到制度、流程、技术等方面的调整，更意味着对组织文化、团队建设和人员管理等方面的全面重构。
在这一过程中，领导者的角色显得尤为重要。
本文将从组织变革的角度出发，分析领导者在组织变革中的角色和责任，并提出相应的建议和措施。
一、组织变革的概念与特点组织变革是指组织结构、流程、制度和文化等方面的根本性调整，以适应外部环境的变化和内部发展的需要。
组织变革的特点主要有以下几个方面：1. 目标明确：组织变革的目的通常是促进组织整体发展或优化特定业务领域的表现，所以组织变革需要明确的目标和战略规划。
2. 动态性强：组织变革通常具有逐渐推进的特点，需要反复验证和修正，因此需要灵活性强的方法和工具来支持。
3. 组织纬度广：组织变革不仅影响到单个部门或岗位，还影响到整体的企业文化、价值观、组织形态等方面，要求领导者带领全员共同响应。
二、领导者在组织变革中的角色和责任1. 制定变革战略和目标在组织变革中，领导者首先需要制定变革战略和目标，确保整个组织在变革期间具有统一的方向和目标，并将其传达给组织成员。
一个好的战略方针需要充分考虑组织内部环境，同时需要足够灵活以适应外部变化。
2. 建立变革如虎添翼的团队组织变革需要一个具有高信任和积极进取精神的团队。
领导者需要充分激发员工的潜力，提升组织的凝聚力和协同性。
在组织变革中，领导者不但需要被动地承担团队管理责任，更需要积极地防范团队冲突和摩擦，带领团队共同实现组织的变革目标。
3. 推动变革持续跟进组织变革是一个协同进程，涉及到多个团队和部门。
行之有效的组织变革不仅需要依靠领导者来激发主要人员的热情和动力，更需要领导者大力推动和持续跟进。
领导者需要及时关注组织变革进程，不断改进和创新，保持团队向前发展的势头。
三、领导者在组织变革中的应有作为1. 积极与利益相关者进行交流组织变革期间，领导者面临的利益相关方包括员工、客户和利益相关机构。
改革文学
路遥的精神遗产至少有以下四点： 第一，他对文学事业的那种神 圣感，以整个生命去打造自己 的文学；第二，他对普通人命 运深刻、持久地关注；第三， 他所塑造的高加林、孙少平等 人物形象，给了社会底层特别 是正处于奋斗中的青年，以永 远的感情共鸣与精神鼓励；第 四，他尽可能地挖掘、表现了 每个人本身潜在的朴素而又宝 贵的精神。这四点足以使一位 作家永远不朽。“
这种精神是医治10年动乱中遗留下来的“内伤” 与“外伤”所需要的最可宝贵的进攻型性格。 乔厂长正是为广大读者所呼吁的“我们就是需 要这样的厂长”的光辉形象。
作品围绕以乔光朴为代表的改革家和以冀申为 代表的阻碍改革两种力量的较量，成功地塑 造了一个有魄力、有才干、有锐气、个性鲜 明的企业实干家和改革家的典型形象。他主 动请战、锐意进取，他大刀阔斧、披荆斩棘， 他锋芒毕露、才华横溢，是搞四化的闯将、 改革整顿的强人。
蒋子龙改革小说的特点：
1、追踪与捕捉工业生活领域中新的前进步 伐，既写大潮，也写微澜。
《乔厂长 后传》、《悲剧比没有剧好》、 《阴差阳错》等。
2、塑造出“开拓者家族”的人物系列形象
乔光朴《乔厂长上任记》 车篷宽《开拓者》 解净《赤橙黄绿青蓝紫》 牛宏 《锅碗瓢盆交响曲》 武耕新《燕赵代为它的兴起提供了现实的基础， 作家感应时代、呼唤改革的使命感和责任感则直 接催生了“改革文学”，为当代城市及工厂题材 文学创作开拓出新局面。
改革文学
背景：1979年以来，随着党的工作重点的转移， 改革开放的春风吹拂着祖国大地的每一个角落， 改革的生活，召唤着作家，从“伤痕”与“反 思”的沉重氛围中超越出来，以饱蘸激情的笔 关注改革，反映改革，思考改革，以文学的形 式参与改革，于是，“改革文学”应运而生。
《乡场上》这篇小说是何士光的成名作。 它强烈的时代感，深刻的寓意性，以及 生动真切的人物形象细致入微的艺术手 法都为1980年的文坛所瞩目。小说从这 样的一件极为平常的小事写起，却写出 了我国农村的一个新时代。
政治领导者论文形象塑造论文：政治领导者如何塑造“才能形象”
政治领导者论文形象塑造论文：政治领导者如何塑造“才能形象”摘要：论文对政治领导者如何塑造“才能形象”进行了分析。
从概念的梳理着手，继而分析了塑造“才能形象”的前提条件、包含的内容以及如何塑造。
关键词：政治领导者；才能形象；形象塑造今天，国家形象和政治领导者形象，实际上已经成为一个整体。
政治领导者当仁不让地成为一个国家天然的“形象大使”。
当今世界政治舞台上，政治领导者个人形象是软实力的组成部分，好的形象能形成一种力量，能产生一种向心力，让人景仰与追随。
如果说评判政治领导者的个人形象优劣的标准是“德”、“才”、“貌”，那么，由“才”所引申出来的“才能形象”扮演非常重要的作用。
一、基本概念首先要分析几个基本的概念。
政治领导者指各类政治统治者，即所有的政府官员和民意代表，所有领袖人物和行使政治权力的人。
具体包括如皇室成员、政党领袖、掌权的宗教领袖、政府行政首长、担任公职的各种政治领导人以及有影响的政治团体的负责人等。
他们的职位、级别越高，媒体的关注度越高，影响越大。
何谓“才”？“才”是指才能、能力，具体指人们从事、胜任某项工作所具有的素质和能力。
对于从事不同行业、不同岗位的个人或群体，其“才”的内涵和标准是不同的。
何谓“才能形象”？在此是指领导者从事领导工作所具有的素质和能力的形象。
领导能力的高低直接关系到领导形象的好坏，因此，领导者必须塑造良好的才能形象。
二、塑造“才能形象”的前提条件（一）学识水平学识水平是一个人智慧的象征，是领导魅力之所在，是领导形象的生命之源。
一个人的能力总是和人的学识水平息息相关。
因此，学识水平也是领导才能形象塑造的前提条件。
通常认为，领导者应该拥有较高的学历和学识水平，但学历的高低并不能直接代表一个人的学识水平。
大学是培养精英的摇篮，名校出名人又成为一种普遍的现象，元首级的政治领导者不乏毕业于名校者。
如老布什、克林顿、约翰?亚当斯、小泉纯一郎、奥巴马、布莱尔等。
尽管民众的心理期待如此，没有接受过高等教育的政治领导者宜不乏其人。
07第七章 领导者形象和魅力[9页]
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行政领导学
新编21世纪公共行政系列教材
第七章 领导者形象和魅力
关键词：领导者形象；领导魅力 本章重点： 1.领导者形象及影响因素 2.领导者形象的建设 3.领导魅力的构成与培植的原则
第一节 领导者形象及其建设
一、领导者形象的含义 公共行政领导者形象是指公共部门领导者在其领导活动中，在下属和公 众心目中留下的综合印象以及得到的总体评价。
领导者形象的特点：
1.客观性 2.综合性 3.稳定性
二、领导者形象的影响因素
1.领导者角色的规定，即价值准则和法律法规 2.领导者自身素质规定着领导者的形象，领导者形象必须建立在领导者 自身素质的利用和开发的基础之上。 3.领导环境规定着领导者形象。
三、领导者形象的建设
1.领导者ห้องสมุดไป่ตู้形象定位 2.领导者的形象塑造 3.领导者的形象推出 4.领导者的形象维护
第二节 魅力与领导魅力
一、领导魅力的含义 领导魅力是领导者所具备的非凡的品质，在领导活动中表现为对追随者 的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐 关系。
领导魅力的特征：
1.领导魅力虽然含有职无权利的因素，但更多的是个人影响力 2.领导魅力虽然具有神秘性，但更具有公开性 3.领导魅力是一把“双刃剑”，既可以起到积极作用，也可以起消极作
三、领导魅力的培植
1.情感原则 2.智慧原则 3.形象原则 4.影响原则
思考题
1 思考领导者形象塑造的过程和注意事项，对比现实中的领导者，你认 为他们成功和失败之处是什么?
2 领导魅力的特征和发展趋势是什么? 3 领导魅力结构包括哪几个要素? 4 你身边存在有魅力的人和有魅力的领导者吗?怎样理解魅力是一种非
组织行为学-领导特质理论与领导方式
资料1：领导特质理论特质理论主要研究的是领导者应具备的素质。
这一理论的出发点是：领导效率的高低主要取决于领导者的特质，那些成功的领导者也一定有某些共同点。
根据领导效果的好坏，找出好的领导者与差的领导者在个人品质或特性方面有哪些差异，由此就可确定优秀的领导者应具备哪些特性。
研究者认为，只要找出成功领导者应具备的特点，再考察某个组织中的领导者是否具备这些特点，就能断定他是不是一个优秀的领导者。
这种归纳分析法成了研究领导物质理论的基本方法。
20世纪早期领导特质研究主要是要确定成为领导者的决定因素。
这个理论被称为“伟人”理论。
20世纪中期，领导特质理论受到了挑战，当时，大量的研究使可以得出这样的结论：具备某些特质确实能提高领导者成功的可能性，但没有一种特质一定就是成功的保证。
因此，认为领导并不是个人所拥有的可以量化的东西，它与社会情境中的人际关系有关。
虽然与领导有关的个人因素仍是十分重要的，但是这些研究者坚决主张这些因素应该是与情境的需要相关的。
斯托格蒂尔的六类领导特质（1）身份特性，如精力、身高、外貌等。
这方面迄今的发现还是很矛盾的，不足以服人。
（2）社会背景特性，如社会经济地位、学历等，这方面的发现也缺乏一致性和说服力。
（3）智力特性，如判断力、果断力、知识的深度和广度、口才等。
研究确实发现成功的领导者在这些方面较突出，但相关性还较弱，说明还需要考虑一些附加因素。
（4）个性特征，如适应性、进取性、自信、机灵、见解独到、正直、情绪稳定、不随波逐流、作风民主等。
（5）与工作有关的特性。
有些特性已经被证明具有积极的结果，例如高成的需要、愿承担责任、毅力、首创性、工作主动、重视任务的完成等。
（6）社交特性。
研究表明，成功的领导者具有善交际、广交游、各级参加各种活动、愿意与人合作等特点。
包莫尔的领导特质论（1）合作精神，即愿与他人一起工作，能赢得人们的合作，对人不是压服，而是感动和说服。
（2）决策能力，即依赖事实而非想象进行决策，具有高瞻远瞩的能力。
领导活动的基本矛盾的成因及解决方法
领导活动的基本矛盾的成因及解决方法以领导活动的基本矛盾的成因及解决方法为标题，我们将从领导活动的定义、基本矛盾的成因以及解决方法三个方面进行阐述。
一、领导活动的定义领导活动是指领导者通过对组织、团队或个人进行指导、激励、协调和控制等一系列行为，以实现组织目标的过程。
领导者在领导活动中扮演着重要角色，他们需要解决各种矛盾和挑战，确保组织正常运转和发展。
二、领导活动的基本矛盾的成因1. 个人目标与组织目标的矛盾：领导者往往有自己的个人目标和追求，而组织的目标可能与个人的目标存在冲突，这就导致了矛盾的产生。
2. 权力与责任的矛盾：领导者拥有权力，但同时也要承担相应的责任。
这种权力与责任的矛盾在领导活动中常常存在，需要领导者做出权衡和取舍。
3. 个人能力与组织需求的矛盾：领导者的个人能力可能与组织的需求不完全匹配，这就需要领导者进行能力的提升或组织需求的调整，以达到平衡。
4. 时间与任务的矛盾：领导者面临着时间有限和任务繁重的困境，需要合理安排时间，完成各项任务，并确保高效率和高质量的完成。
三、解决方法1.明确组织目标：领导者应与组织成员共同明确组织的目标和发展方向，使个人目标与组织目标相一致，减少矛盾的产生。
2.建立有效的沟通机制：领导者应与下属建立良好的沟通渠道，了解员工需求和意见，及时解决问题，减少权力与责任的矛盾。
3.提升个人能力：领导者应通过学习和培训不断提升自己的能力，与组织需求保持一致，减少个人能力与组织需求的矛盾。
4.合理安排时间：领导者应合理安排时间，根据任务的紧急程度和重要性进行优先级排序，确保任务高效完成，减少时间与任务的矛盾。
领导活动中的基本矛盾是不可避免的，但通过明确组织目标、建立有效的沟通机制、提升个人能力和合理安排时间等解决方法，领导者可以有效地处理矛盾，推动组织的发展和进步。
领导者在实践中应不断总结经验，根据具体情况灵活运用解决方法，以应对不同的挑战和矛盾，实现组织和个人的共同发展。
社会体制变迁中的领导力问题
社会体制变迁中的领导力问题一、前言随着社会体制不断变迁，领导力问题成为了一个备受关注的话题。
领导力的作用是促进组织的稳定发展，为发展提供方向和动力。
在社会体制变迁的过程中，领导力的作用更加重要，因为变革经常需要有强有力的领导力来引领和推动。
二、社会体制变迁中的领导力问题1. 传统领导力的变化传统领导力通常被认为是集权、威权、命令式的，领导人往往是以决策为中心，对下属的要求会更加强制和明确。
然而，随着社会的不断发展，这种传统的领导力方式难以适应变化多端的社会和经济环境。
在21世纪的现代社会中，领导力的要求变得更加宏观、包容、开放和协作。
未来的领导力将更具有人本主义、服务性、信任与分享的特点，领导人将更关注员工的发展和团队的合作。
2. 社会体制变迁中的领导力随着社会体制的变化，领导力的作用变得更加重要。
在变革的领域，领导力必须因应新的需求和挑战，并与更广泛的社区利益爱好者合作。
因此，领导力必须具有更加开放、包容、协作的特点，才能适应现代社会的变化，发挥更大的作用。
社会体制变革还影响了领导力的层级问题。
传统上，领导力最多只有两层：一层是执行者，一层是高层管理人员。
而现在，由于大量的信息流动和人才的流动，领导力的层级变得更加复杂和多样化。
在新的领导力模式中，员工和领导人之间的联系更紧密，沟通更加透明，且更加开放和包容。
当然，领导人必须对员工进行适当的监管和评估，以避免对组织的伤害。
3. 领导力的发展随着社会体制的变化，领导力也需要按照新的方式不断发展。
要发挥有效的领导力，必须关注以下几个方面：(1)开放性和灵活性传统的领导力通常在固定的角色和职责中进行操作，但现在领导力需要在更多的角色和活动中进行操作。
现代领导力越来越少地依赖于权威和职务，并且借助于开放性和灵活性，领导人能够更好地适应变化的需求和环境。
(2) 技能和经验领导力是一种技能，需要悉心培养和发展。
现代领导力需要更加注重团队建设、人际交往技能、协调能力以及解决问题的技能等方面，这些都需要不断的实践和经验的积累。
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社会矛盾凸显期领导者的形象塑造
目前，我国正处于改革发展的重要机遇期，伴随着经济社会的高速发展，各种各样的社会矛盾日益凸显，特别是在社会管理等领域的矛盾成为影响现今社会发展的一大阻碍
因素。
在对整个社会发展具有决定性和导向性的权力运行层面，领导者的形象塑造成为了改进行政效率、深化干群关系、解决社会矛盾的重要议题。
在我看来，领导者能否树立良好的形象主要取决于自身的品格、才能、知识、情感因素。
因此，靠自身努力，加强自身修养，提高自身素质，是在实践中树立良好形象，增强号召力、影响力的关键所在。
领导者塑造良好形象应注意做好以下几点：
一是在群众中形成良好的最初印象。
最初的印象，即“第一印象”对人的影响最深刻、最牢固。
领导者在走上领导岗位前，许多人都在试目相看。
在这个时候，应着重注意自己的行为举止，做出成绩。
这是塑造良好形象的关键环节。
二是要正确地运用手中的权力。
多办实事，解决工作中的实际问题和困难，只要这样做了，就能够塑造良好形象，取得信任。
三是要在工作中创造最佳的业绩。
任何领导者的形象，都不是口头创造出来的。
只有通过扎扎实实的工作，才能向群众证明你能胜任领导工作，具有领导水平和能力，才能得到群众的尊敬和信赖。
因此，领导者更应注重实际，要开动脑筋做出成绩，以实际工作在群众中塑造良好形象。
四是要正确对待下级，同群众建立良好的关系。
尽可能去理解、尊重群众，关心群众的工作、生活、学习情况，建立起密切合作、互相关心、互相支持的关系。
切不可妄自尊大，盛气凌人，高高在上，这样只能降低和损害自己的形象。
五是要取信于民。
领导者要塑造良好形象，必须注意言与行、说与做的统一，说到的一定力争做到，做不到的就不要轻易许诺。
六是要以身作则。
俗话说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
领导者应严格要求自己，要使群众做到的事情，自己先要做到，无论是在大的政治方面或小的日常生活细节中，都应如此，否则，即使过去曾有过良好的形象，也会逐渐丧失。