四川大学建筑与土木工程领域工程硕士培养方案-汕头大学研究生院
四川大学土木工程(学术型)研究生培养方案课程信息
课程性质课程代码课程开课学院学分总学时开课学期授课方式开课方式100018数理方法研究生院354第一学期面授讲课考试100019数值分析研究生院354第一学期面授讲课考试102376高等水力学建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试107121有限元方法水利水电学院354第一学期面授讲课考试107209工程项目管理（Ⅱ）建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试100008第一外国语（英语）研究生院490第一学期面授讲课考试100009第一外国语（日语）研究生院490第一学期面授讲课考试100010第一外国语（法语）研究生院490第一学期面授讲课考试100011第一外国语（德语）研究生院490第一学期面授讲课考试100012第一外国语（俄语）研究生院490第一学期面授讲课考试100016中国文化-英文论文写作研究生院25第一学期面授讲课考查100134学术交流活动研究生院215第一学期面授讲课考查106345中国特色社会主义理论与实践研究生院236第一学期面授讲课考试106346自然辨证法概论研究生院118第二学期面授讲课考试106346马克思主义与社会科学方法论研究生院118第二学期面授讲课考试100001运筹学研究生院354第一学期面授讲课考试100021模糊数学及其应用研究生院236第二学期面授讲课考试101499环境生物技术生命科学学院236第二学期面授讲课考试102355弹塑性力学建筑与环境学院354第三学期面授讲课考试102355房地产评估建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试102360废水生物处理与应用建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102364风险分析与理论建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102367高层建筑给排水工程建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试102372高等结构动力学建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102386管理学原理建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102387管网优化理论与技术建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102390合同管理与索赔建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102408环境水力学建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试102417计算流体力学建筑与环境学院354第三学期面授讲课考试102433建筑施工新技术建筑与环境学院236第一学期面授讲课考试102434降雨径流模拟建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试102437结构可靠度分析建筑与环境学院354第三学期面授讲课考试102439结构稳定理论建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试102504水处理工艺理论与技术建筑与环境学院354第三学期面授讲课考试102511水污染控制工程建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试102544新工程经济建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试102581弹性力学及断裂力学水利水电学院354第二学期面授讲课考试102587高等土力学水利水电学院354第一学期面授讲课考试102588高等岩石力学水利水电学院354第一学期面授讲课考试102591工程地质学水利水电学院236第二学期面授讲课考试102608结构模型试验与量测技术水利水电学院354第一学期面授讲课考试102641水质模拟与分析水利水电学院354第二学期面授讲课考试102648土动力学水利水电学院354第二学期面授讲课考试102660现代流体两侧技术水利水电学院354第二学期面授讲课考试102662相似原理及模拟实验水利水电学院354第二学期面授讲课考试102667应用数学基础研究生院354第二学期面授讲课考试103191专业外语其他240第二学期面授讲课考试105278环境规划与评价化学学院472第二学期面授讲课考试105726建筑节能原理与技术建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试105727建筑可再生能源技术建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试四川大学土木工程（学术型）研究生培养方案课选修课必修课105886高等流体力学建筑与环境学院240第一学期面授讲课考试106077高等建筑环境学建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试106079高等传热学建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试106080现代暖通空调技术建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试106082强化传热理论与技术建筑与环境学院236二至五学期面授讲课考试106085建筑环境安全技术建筑与环境学院236第一学期面授讲课考试106086绿色建筑概论建筑与环境学院236第一学期面授讲课考试106087建筑模拟软件建筑与环境学院236第三学期面授讲课考试106093分形与损伤岩石力学水利水电学院236第二学期面授讲课考试107189地基处理与基础工程水利水电学院236第二学期面授讲课考试107190岩土工程测试技术水利水电学院354第二学期面授讲课考试107191岩石动态数值模拟建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试107192岩土工程计算方法水利水电学院354第三学期面授讲课考试107193钢筋混凝土原理与分析建筑与环境学院354第一学期面授讲课考试107194结构抗震分析与设计建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试107195高层钢结构建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试107196刚与混凝土组合结构建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试107197大跨度桥梁工程建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试107198桥梁抗风与抗震建筑与环境学院354第二学期面授讲课考试107199现代桥梁预应力理论建筑与环境学院236第一学期面授讲课考试107200隧道工程新技术水利水电学院236第二学期面授讲课考试107201地下工程概论水利水电学院354第二学期面授讲课考试107202防灾减灾工程学建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试107203边坡加固与防护技术建筑与环境学院236第二学期面授讲课考试107204岩土工程检测与反分析水利水电学院236第二学期面授讲课考试107205地震工程学（Ⅰ）建筑与环境学院236第一学期面授讲课考试方案课程信息选修学分备注至少修3个学分至少修3个学分至少修4个学分至少修1个学分水利水电学院01、02、03、04方向必选。
建筑与土木工程硕士领域(430114)
建筑与土木工程硕士领域(430114)工程硕士研究生培养方案一、培养目标1．以在职人员为主，攻读工程硕士学位，培养建筑与土木工程领域复合应用型高层次技术、管理人才。
掌握该工程领域宽广的专业知识、较坚实的基础理论、现代管理知识以及先进的科技方法。
具有独立从事符合可持续发展战略的建筑与土木工程规划、设计、施工和管理的能力，能熟练应用建筑与土木工程领域的外文资料和计算机网络等现代工具。
2．工程硕士学位获得者应较好地掌握建设具有中国特设社会主义理论；拥护党的基本路线和党的方针政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。
3．工程硕士学位获得者应掌握所从事建筑与土木工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决建筑与土木工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
二、培养方式及学习年限1．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的学习方式为主。
课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
2．学位论文由校内具有坚实理论基础和工程实践经验丰富的导师与科研、设计、工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，校外的导师由学校按程序办理聘任手续。
3．攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为2－3年，最长不超过5年。
三、研究方向依托专业：1．土木工程2．城市规划3．建筑环境与设备4．建筑学5．工程管理6．工程力学主要研究方向：1．现代结构设计理论（含房屋结构、桥梁结构、道路工程、工程抗震）2．工程结构检测、鉴定和加固3．工程结构抗震、抗风设计4．振动理论及控制5．岩土工程灾害预测及防治6．大型、复杂土木工程的力学问题7．土木工程施工技术8．工程项目管理9．房地产投资与经营10．中小城镇规划与设计11．风景园林规划与设计12．历史建筑的保护13．建筑设计及其理论14．建筑节能技术15．暖通空调与通风除尘技术16．建筑给排水及消防工程17．水污染控制与水处理18．燃气开发及利用根据需要和可能，可调整或增加其它研究方向四、课程设置及学分要求1．工程硕士学位课程的设置针对建筑与土木工程领域的特点，并综合考虑了企业单位需求的情况；教学内容具有宽广性、综合性和深入性的特点，能够反映当代工程科学技术发展的前沿。
全日制建筑与土木工程工程领域专业学位硕士研究生培养方案
全日制建筑与土木工程工程领域专业学位硕士研究生培养方案代码：085213（Architecture and Civil Engineering）一、领域概况建筑与土木工程是研究城乡基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域，涉及土木工程与建筑学两个一级学科。
兰州大学建筑与土木工程领域工程硕士主要面向建筑业及其他土木工程相关行业，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
主要培养方向：（1）勘察、设计、施工与管理；（2）结构鉴定、加固；（3）灾害评价与防治；（4）建筑材料性能及结构耐久性；（5）文物保护工程；（6）结构基本理论应用。
二、培养目标（1）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
（2）掌握建筑与土木工程领域坚实的基础知识和系统的专门知识；了解相应学科的技术现状和发展趋势；能够运用先进方法和现代化技术手段解决工程问题；具有独立从事相应工程领域的技术或管理工作的能力；（3）具备一定的创新能力，以及继续学习能力、国际视野和交流能力。
三、学习方式及年限全日制建筑与土木工程领域专业学位硕士采取在校脱产的学习方式，学习年限一般为3年，最长在校年限（含休学）不超过4年。
四、培养方式及环节要求建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生采用“课程学习＋专业实践＋学位论文”的“三模块”培养方式。
一般实行校内导师与校外导师共同指导（即“双导师制”），校内导师对研究生培养负主要责任，校外导师协助校内导师做好培养过程中校外实践环节管理及论文指导等工作。
条件许可时，也可实行“单导师制”，即由校内导师单独完成培养工作。
培养环节包括课程学习、专业实践、开题报告、中期考核、论文评阅与答辩等。
课程学习实行学分制。
研究生选课必须在导师指导下按照本人在研究生综合管理系统中所制定的培养计划执行，不得随意更改。
建筑与土木工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
“建筑与土木工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085213）（2017年修订）一、培养目标“建筑与土木工程”领域工程硕士专业学位培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握建筑与土木工程技术领域的基础理论、先进技术方法和手段,在该领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程施工、工程管理与咨询、新技术研究、新工艺开发等能力。
3．掌握一门外国语。
二、研究方向1.岩土工程2.结构工程3.市政工程4.防灾减灾工程及防护工程5.工程应用力学6.土木工程建造与管理三、基本学制建筑与土木工程领域硕士研究生的基本学制为3年,研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式硕士研究生培养采取责任导师负责制和集体培养相结合的方式，应积极聘请校外的科研院所以及企事业单位内具有高级技术职称的专家学者担任硕士研究生的校外合作导师，并鼓励课题组其他教师参与培养工作，形成以导师为第一责任人、校外合作导师与课题组教师辅助的团队式培养。
校内责任导师应负责研究生的课程学习和论文撰写指导，校外合作导师可以独立承担研究生的专业实践、课题试验或开发的指导工作。
培养过程采用理论学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置兼顾理论基础、工程实践能力和前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程，强化解决实际问题能力的培养。
在培养过程中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，提高研究生的自学能力、实践能力、语言陈述能力及书面表达能力。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
导师可以安排研究生到实践单位做有工程应用背景的课题；研究生可以在研究生联合培养基地或相关企业，结合专业特色，为企业解决技术问题的同时，完成硕士学位论文。
建筑与土木工程专业学位研究生培养方案(非试点)
建筑与土木工程专业学位研究生培养方案(非试点)（专业代码：085213）一、培养目标1．全日制工程硕士专业学位研究生的培养目标是培养掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
2、全日制工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为社会主义建设服务。
3．掌握一门外国语。
二、研究方向1、给水处理理论及应用2、水污染控制理论及应用3、给水排水工程系统及优化4、建筑给水排水理论及应用5、建筑节能技术6、暖通空调技术与系统仿真7、土木工程施工技术与管理8、土木工程项目管理及信息化9、工程项目管理理论与方法10、房地产经济与房地产项目开发11、绿色建造技术12、建设项目投融资与工程估价三、学习年限与学分全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
应获得总学分不少于28学分，其中课程学习不少于22学分，学位课程学分不低于18学分，必修环节不低于6学分.建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
要提供和保障开展实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。
注重吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生，改革创新实践性教学模式。
推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。
1.课程实践：一般在校内实验中心、工程中心和研究中心等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练。
2．综合实践：依托各专业领域的校外实践基地完成，在校内外导师的共同指导下，结合工程实际岗位，主要进行专业综合实践和应用能力训练。
土木工程硕士培养方案
第一章绪论第一节课程背景土木工程是工程领域中的一大分支，它是建筑和结构工程的重要组成部分。
在现代社会，土木工程领域的发展对于社会的基础设施建设和城市化进程起着至关重要的作用。
随着科技的进步和社会的发展，土木工程领域的需求也在不断增加。
因此，培养一批高素质的土木工程师成为了迫切的需求。
第二节培养目标本硕士培养方案的核心目标是培养具有现代土木工程知识和技能的专业人才。
这些专业人才应该具备以下能力和素质：1.掌握扎实的土木工程基础理论知识；2.具备工程设计和实践能力；3.具备科学研究和创新能力；4.具备团队合作和沟通能力；5.具备跨学科综合应用能力；6.具备国际视野和全球化意识。
第二章课程设置第一节专业基础课程（一）土力学（二）结构力学（三）建筑工程材料（四）地基与基础工程（五）水利工程（六）道路与桥梁工程（七）环境工程（八）建筑结构设计（十）钢结构设计（十一）工程施工管理（十二）岩土工程学（十三）建设工程经济学（十四）建设工程法规第二节专业拓展课程（一）地震工程（二）工程地质与勘察（三）混凝土科学（四）钢结构动力学（五）桥梁抗震设计（六）环境影响评价与管理（七）城市规划与设计（八）土木工程CAD（九）工程造价与预算（十）公路养护与管理（十一）水利水电工程（十二）建筑节能与绿色建筑（十三）城市交通与交通规划（十四）工程测量学第三章实践环节第一节实习为了培养学生的实际工作能力，硕士课程设置了必须进行的实习环节。
实习时间为3个月，实习场所可选择在土木工程领域内的知名企业或者工程项目中。
在实践教学环节中，学生将进行一定周期的实际项目设计和实践活动。
学校将与一些知名土木工程企业合作，提供实际项目设计和实践机会。
第四章学位论文学位论文是硕士研究生必须完成的重要环节。
学生需要选题并展开独立研究，最终完成一篇符合学术要求和实际工程需求的论文。
论文应具有一定的独创性和实用性。
第五章培养模式本硕士培养方案采用由导师负责指导的培养模式。
土木工程专硕培养方案
土木工程专硕培养方案一、培养目标1. 掌握土木工程基本理论和专业知识，具备独立从事土木工程领域科学研究、工程设计与管理的能力。
2. 具备土木工程领域工程设计、工程建设管理、工程监理、工程造价管理等方面的专门技能。
3. 具备土木工程领域科学研究和技术开发的基本能力，能够在工程领域开展科学研究和技术创新工作。
4. 具备政策、法规、标准、规范等方面的基本理论与知识，具备与建设工程相关的工商管理知识。
5. 具备与国外专业人员进行友好交往的基本素质，具备一定的文献检索、资料查询、技术资料分析能力。
6. 具备丰富多彩的专业知识，具备较强的工程技术应用能力和实践能力，将来可向博士学习。
二、培养要求1. 掌握土木工程领域的基本理论与知识，熟悉传统与现代的土木工程设计、计算和施工方法。
2. 具备土木工程领域的科学实验、数据分析与处理的基本技能，具备较强的计算机应用技能。
3. 具备较好的外语水平，了解国际工程发展的动态与趋势，能在国际间进行专业性的交流。
4. 具备良好的科学素养、创新思维和实践能力，能独立进行科学研究与工程技术开发。
5. 具备较强的组织协调和团队合作能力，具有很强的工程项目管理和技术服务能力。
三、主要课程设置1. 土木工程材料学：要求学生掌握建筑材料学的基本知识，了解建筑材料的主要性能和应用范围。
2. 结构力学：要求学生掌握结构力学的基本理论和方法，并具备应用结构力学理论分析和计算结构的能力。
3. 土木工程设计：要求学生掌握土木工程相关设计规范和规范要求，能够熟练运用专业设计软件进行工程设计。
4. 地基与基础工程：要求学生掌握基础工程中的基本理论与设计方法，具备分析、设计和计算基础工程的能力。
5. 工程流体力学：要求学生了解流体力学的基本原理，具备流体力学理论分析和工程应用的能力。
6. 土木工程施工技术：要求学生了解施工工艺、建筑技术和工程施工组织的基本知识。
7. 工程监理与质量管理：要求学生了解工程监理与质量管理的基本要求和方法，具备工程质量管理和质量监理能力。
四川大学建筑与土木工程领域工程硕士培养方案-汕头大学研究生院
汕头大学建筑与土木工程专业在职工程硕士培养方案一、专业领域与研究方向建筑与土木工程专业领域有6个研究方向，分别为：结构工程、岩土工程、工程管理、土木工程材料、道路与桥梁工程和建筑学与城镇规划。
该领域现有教师22人，其中博士生导师3人，教授2人，副教授8人，高工和高级实验师5人。
归国留人员8人。
二、培养目标:工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为建筑企、事业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求：1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针，政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、工程硕士专业学位获得者应掌握建筑与土木工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3、掌握一门外国语。
三、入学要求1．招收对象主要为：取得学士学位后，从事3年或3年以上工程实践工作的在职人员; 或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
2．报考人员需参加全国统一组织的入学资格考试。
试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试；专业考试科目为建筑及土木工程基础、建筑及土木工程原理(各方向选考相应考题)和专业综合考试（面试，由汕头大学组织命题考试；专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。
四、培养方式及学习年限1. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
2. 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与建筑企、事业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案
建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3.掌握一门外国语。
二、领域简介1．结构工程理论与应用混凝土结构基本理论与应用：钢筋混凝土和预应力混凝土结构；叠合结构；纤维混凝土结构；钢筋混凝土非线性有限元及应用；结构可靠度；工程结构CAD；水工钢筋混凝土结构；工程结构安全监测；既有建筑物检测、评估与加固。
钢结构基本理论与应用：多层及高层钢结构；大跨度钢结构；钢结构CAD；钢与混凝土组合结构；水工钢结构。
2．岩土工程理论与应用岩土体本构关系；岩土体与结构相互作用；土工处理技术；土工合成材料应用；岩土地基及边坡稳定与加固理论；岩土工程数值分析及可靠度；岩土工程灾害预测与防治；岩土体及水工构筑物的渗流理论与应用；地下结构与地下空间；深部岩土体力学特性及其稳定性。
3．市政工程理论与应用城市供水安全性、污水综合控制及水环境修复技术；污水资源化技术；建筑消防理论及工程应用；城市生态环境与城市防洪；城市给水排水管网优化。
4．土木工程灾害监测与防治工程结构抗风理论与应用；工程结构抗震理论与应用；既有建筑物抗震鉴定与加固；大型滑坡、泥石流致灾机理与减灾；建筑火灾理论及防治技术。
5．桥梁与隧道工程理论与应用桥梁结构抗震理论；桥梁结构非线性分析方法；地下空间结构分析理论与应用；桥梁结构施工过程及成桥仿真分析理论与应用；桥梁健康检测与评估体系研究及加固技术；路基路面设计理论；非饱和路基土的力学特征；道路与桥梁工程检测技术；GIS基本原理及其在路桥工程中的应用；桥梁结构抗震理论与分析方法；隧道围岩稳定与加固理论。
大学土木工程硕士培养方案
大学土木工程硕士培养方案1. 背景随着经济的发展和城市化的进程，土木工程领域的需求日益增加。
特别是在基础设施、交通运输、城市规划和环境治理等领域，需要有更多专业的人才来推动行业的发展和创新。
因此，培养土木工程方面的高级专业人才对于国家和社会的发展至关重要。
2. 培养目标为了适应土木工程行业的发展需要和提高国家经济竞争力，大学土木工程硕士研究生的培养目标可以概括如下：1.在基础理论与应用前沿方面达到较高水平，具有深厚的理论基础和广泛的专业知识。
2.具备独立开展科学研究和工程实践的能力，能够创新和解决实际工程问题、提高工程质量、节约资源和保护环境等方面发挥积极作用。
3.具备扎实的专业技能和管理能力，能够熟练应用计算机模拟技术和现代工程信息化技术，能够组织和管理大型工程项目，并能够承担高级技术及管理岗位。
3. 培养方案3.1 课程设置大学土木工程硕士研究生的课程设置主要包括三部分：公共课、专业基础课和专业方向课。
3.1.1 公共课公共课包括思想政治理论、英语、数学、大学物理等必修课程。
3.1.2 专业基础课专业基础课程包括：•桥梁工程学•隧道工程学•道路工程学•港口与海岸工程学•结构工程学•地基与基础工程学•混凝土结构凝固理论•钢结构设计基础•土力学与地震工程学•水利水运工程学3.1.3 专业方向课学生选择一个或多个研究方向，针对所选方向的课程设置包括：•土木工程结构与优化•土木工程材料•土木工程施工与管理•土木工程可持续发展3.2 学位论文当学生完成培训过程后，要求学生完成一篇学位论文。
学位论文应该包含以下几个方面：•研究背景和目的•相关研究综述•研究方法和技术路线•实验条件和数据•结果分析和解释•结论和学术意义3.3 培养模式大学土木工程硕士研究生培养模式主要为导师制，导师负责学生学习和研究的指导。
•培养基地：以土木工程学科为主的研究机构或生产单位。
•教育时间：3年•学制形式：全日制硕士研究生•学分要求：硕士研究生需要达到最低学分要求，用于考核培养达成情况，其中专业课学分要求不低于总学分的60%。
土木工程学科硕士研究生培养方案
土木工程学科硕士研究生培养方案学科代码：0814 学科级别：一级类型：学术型一、培养目标培养具备土木工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本学科的技术现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力，以及较强的继续学习能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风；掌握一门外国语，能较熟练地阅读和翻译土木工程领域的外文专业文献资料,能够胜任土木工程项目的设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作的高级专门人才。
二、研究方向（1）学制硕士研究生学制实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不得超过5年。
其中课程学习时间原则为1年，用于从事论文工作的时间原则上不得少于1年。
（2）学分硕士生在规定的学习年限内达到毕业标准的总学分不得少于30学分，不超过33学分。
硕士生总学分由课程学分和必修环节学分两部分组成。
其中，课程学分为23-26学分，必修环节学分为7学分（包括学术活动2学分、开题报告2学分、论文中期检查2学分、教学实践1学分）。
四、课程设置五、实践环节与学术活动1.实践环节实践环节可以包括教学实践、科研实践、社会调查、兼职实习、课外学术、科技竞赛活动等。
每位硕士研究生在校期间至少进行两项实践环节，其中教学实践为每位研究生必修环节。
教学实践要求研究生应参加教学第一线工作，如试讲本科生课程的部分章节、辅导本科生实验、指导本科生毕业设计和课程设计等，教学工作量约为20学时。
同时鼓励硕士生结合科研课题到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作。
导师、学科和学院对硕士生教学与实践工作进行考核和评定，经考核合格者，可计1学分。
2．学术活动鼓励硕士生参加校内外的试验、实习、调查研究、学术会议等活动，使其了解本学科发展趋势，培养其开拓创新精神。
硕士研究生在学期间需参加6次以上学术活动，其中包括：导师指导下的讨论班活动、参加学术会议或学术讲座、在本学科内做学术报告或阶段性研究报告。
硕士生学术活动工作量约为36学时，经学科考核合格后，计2学分。
工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案
工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案（领域代码：085213 授予工学硕士学位）一、培养目标以国家西部大开发和青海省经济社会发展以及行业发展需求为导向，培养本领域应用型、具有创新能力、职业道德和实践能力、满足社会需求的高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
（三）掌握一门外国语。
二、领域方向（一）结构工程与建筑材料（二）交通土建工程（三）岩土与地下工程（四）土木工程建造与管理（五）水利工程三、培养方式（一）采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研、专业实践两个阶段。
（二）实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
校内导师由硕士生指导教师担任，校外导师由行业单位中具有高级技术职称的专家担任。
（三）实行学分制。
研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。
研究生必须通过规定课程的考核，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能进入学位论文阶段；学位论文经答辩通过方可申请专业硕士学位。
四、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，实行弹性学制。
其中课程学习时间为1年，其余时间为专业实践和学位论文工作时间。
专业实践时间至少为半年；对应届本科毕业生，专业实践时间一般为1年。
延期毕业按《青海大学研究生学籍管理规定》执行。
五、课程设置及学分本学位点对研究生课程实行学分制管理。
研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。
研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。
建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案 .doc
建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案学位点简介依托浙江省“十二五”重点学科—岩土工程学科和绍兴市重点科技创新团队—岩体工程创新团队，立足浙江建筑行业，以岩土工程和建筑工程为特色，在岩石力学与工程、隧道与地下工程、软土路基与道路工程、防灾减灾工程、土木工程施工技术与管理等领域取得了显著成果。
现有专任教学科研人员45人，其中博士生导师4人，硕士生导师13人，正高11人，副高16人，博士学位教师23人，俄罗斯自然科学院院士1人，校外生产一线导师21人。
近三年来，主持在研几十项高水平课题，科研经费充足。
有土木工程专业实验室和基础实验室（共2 000m2），在建岩石力学与地质灾害实验中心（8000m2，预计2016年7月建成），实验设备齐全，拥有一批高端的大型科研仪器，为研究生培养提供强大的支持。
（一）培养目标和要求建筑与土木工程领域全日制硕士专业学位是与本工程领域职业能力相联系的专业性学位。
主要为工矿企业和工程建设部门等培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
依托学校“浙江省山体地质灾害防治协同创新中心”的资源优势、学科优势和科研优势，开展校校（所）协同培养、校企协同培养和国际协同培养。
具体培养要求如下：1．较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，具有良好的职业道德和敬业精神，身心健康。
2．掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识；熟悉本领域的技术现状和发展趋势；具有一定的新技术、新方法、新工艺的研发创新能力，或具有运用新理论、新技术、新方法解决工程设计、工程施工、工程维护和管理中的重大技术难题的高水平实践能力，或具有管理重大和复杂工程项目建设和运行的复合型管理能力。
3．掌握一门外国语，能熟练地阅读本领域的外文文献，能用外语撰写论文摘要，有一定的外语会话能力。
（二）专业方向岩土工程、结构工程、隧道及地下工程、道路与桥梁工程、防灾减灾工程及防护工程、土木工程施工、工程管理、地质工程等。
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汕头大学建筑与土木工程专业在职工程硕士培养方案
一、专业领域与研究方向
建筑与土木工程专业领域有6个研究方向，分别为：结构工程、岩土工程、工程管理、土木工程材料、道路与桥梁工程和建筑学与城镇规划。
该领域现有教师22人，其中博士生导师3人，教授2人，副教授8人，高工和高级实验师5人。
归国留人员8人。
二、培养目标:
工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为建筑企、事业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求：
1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针，政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、工程硕士专业学位获得者应掌握建筑与土木工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3、掌握一门外国语。
三、入学要求
1．招收对象主要为：取得学士学位后，从事3年或3年以上工程实践工作的在职人员; 或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
2．报考人员需参加全国统一组织的入学资格考试。
试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试；专业考试科目为建筑及土木工程基础、建筑及土木工程原理(各方向选考相应考题)和专业综合考试（面试，由汕头大学组织命题考试；专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。
四、培养方式及学习年限
1. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
2. 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与建筑企、事业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
3. 攻读工程硕士专业学位的学习年限最长不超过5年。
四、课程设置及学分要求
1．建筑与土木工程领域工程硕士专业学位的课程系针对建筑土木工程特点和企业需求按该工程领域设置。
教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。
教学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。
2．攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于 32学分。
3．课程设置框架及必修环节：
(1) 必修课程(至少 1 9学分)
①政治理论 2学分
②外国语(含基础部分和专业部分) 5学分
③基础理论类课程 4学分
④专业基础和专业类课程(不少于 4门) 10学分
(注：专业基础和专业类课程由学校与企业协商，并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。
)
(2) 选修课程〔至少 3 门〕 9学分
(3) 必修环节
①开题报告
②论文工作中期报告
五、学位论文
1．论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
2．论文形式：
(1) 工程设计；
(2) 研究论文。
3．评审与答辩
(l) 学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2) 攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3) 学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应由3—5位专家组成(其中至少有 2位专家不是学位论文作者的导师)；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自工矿企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。
六、学位授予
达到了工程硕士培养目标和基本要求，课程考试合格，通过学位论文答辩，经学院学位评定委员会同意、学校学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位。