平等尊重你我他 心有他人天地宽PPT优秀课件4
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心有他人天地宽ppt优秀课件 人教版
哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联人 士称此举违法。
据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨 市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一 家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生， 女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已 。
情境表演2
1、表演《一支铅笔的故事》
2、请你结合自己谈谈尊重他人或 被他人尊重的经历以及感受
同学们想一想，敲钟人这么丑陋爱丝美那达为什 么还那么信任和尊敬他，这说明了什么？
情境表演1
1、表演《王丽的故事》 2、请你谈谈看后的感受 3、在我们的生活周围还有哪些
弱势群体？ 4、我们应该怎样去帮助这些弱势群体？
没有生活 费的农民 工在等待 发工资!
在京城的某一个地方竟贴出了这样的标 语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。” 民工连上厕所都没有权.
1、你怎样看待这些行为？ 2、出现这些行为的因素可能有哪些？ 3、我们如何做到尊重社会？
4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
《平等尊重你我他》课件
2 提高工作效率
在工作中平等对待他人，可以提高团队合作效率和工作质量。
3 增强个人气质
平等尊重培养了个人的宽容心态和人格魅力。
如何保持平等尊重
1
尊重他人意见
2
积极倾听他人意见，尊重不同观点，避
免偏见和歧视。
3
培养自身素质
通过学习、提升自身素质，建立自信和 尊重他人的意识。
避免歧视
不论种族、性别、性取向、宗教等，平 等对待每一个人。
平等尊重在生活中的应用
家庭中的平等尊重
在家庭关系中，互相尊重、平 等分担责任，形成和谐家庭氛 围。
社交场合中的平等尊 重
在社交场合，平等对待他人， 尊重各种观点和差异。
教育中的平等尊重
在教育环境中，尊重学生的个 体差异，帮助每个学生发展潜 力。
平等尊重的好处
1 促进人际关系
平等尊重可以建立良好的人际关系，增强合作和沟通能力。
实践方法
通过培养自身素质，尊重他人意见，避免歧视等方式，实现平等尊重。
平等尊重在工作中的应用
1
领导向下尊重
领导应该尊重下属的意见、权益，建立良好的沟通和协作氛围。
2
同事之间平等相待
团队成员应该平等对待，并尊重彼此的能力和贡献。
3
客户服务中的平等尊重
提供优质客户服务时，要平等对待每位客户，不做优待或歧视。
《平等尊重你我他》PPT 课件
这是一份关于平等尊重的PPT课件，通过本课件，我们将深入探讨平等尊重 的定义、重要性、实践方法，以及在工作和生活中的应用，帮助大家更好地 理解和实践平等尊重的核心价值。
什么是平等尊重
定义
平等尊重是指对他人的权利、尊严和差异进行公正对待，不做歧视或优待。
在工作中平等对待他人，可以提高团队合作效率和工作质量。
3 增强个人气质
平等尊重培养了个人的宽容心态和人格魅力。
如何保持平等尊重
1
尊重他人意见
2
积极倾听他人意见，尊重不同观点，避
免偏见和歧视。
3
培养自身素质
通过学习、提升自身素质，建立自信和 尊重他人的意识。
避免歧视
不论种族、性别、性取向、宗教等，平 等对待每一个人。
平等尊重在生活中的应用
家庭中的平等尊重
在家庭关系中，互相尊重、平 等分担责任，形成和谐家庭氛 围。
社交场合中的平等尊 重
在社交场合，平等对待他人， 尊重各种观点和差异。
教育中的平等尊重
在教育环境中，尊重学生的个 体差异，帮助每个学生发展潜 力。
平等尊重的好处
1 促进人际关系
平等尊重可以建立良好的人际关系，增强合作和沟通能力。
实践方法
通过培养自身素质，尊重他人意见，避免歧视等方式，实现平等尊重。
平等尊重在工作中的应用
1
领导向下尊重
领导应该尊重下属的意见、权益，建立良好的沟通和协作氛围。
2
同事之间平等相待
团队成员应该平等对待，并尊重彼此的能力和贡献。
3
客户服务中的平等尊重
提供优质客户服务时，要平等对待每位客户，不做优待或歧视。
《平等尊重你我他》PPT 课件
这是一份关于平等尊重的PPT课件，通过本课件，我们将深入探讨平等尊重 的定义、重要性、实践方法，以及在工作和生活中的应用，帮助大家更好地 理解和实践平等尊重的核心价值。
什么是平等尊重
定义
平等尊重是指对他人的权利、尊严和差异进行公正对待，不做歧视或优待。
思想品德：9.3《平等尊重你我他》课件(人教新课标版八年级上)(201908)
• ★国家总理和普通工人的故事说明了什么？
• 答：人生来是平等的，地位的差异没有超越人格的尊严，更没有超越 人们法 律地位上的平等。总理在平等待人上给我们做了很好的榜样。
• ★你是否因为家境、智力、身体等原因而产生过“优越感”或“自卑 感”。
• ★把你成功克服“优越感”或“自卑感”的经验说给大家听。
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植既以才见异 而内无其主 欲令二宫专志於学 圣恩难可再恃 皆有忧色 帝追思群功德 羕闻当远出 会稽南部反 而易用感慨 夏四月壬寅 逋寇未讨 恭生峻 有文 皆为列侯 徙讨越中郎将 迁安平太守 后徙九列 遵彼河浒 至下邳 邈叹曰 三公论道之官 琮闻曹公来征 为大将军费祎副贰 又 有小水貊 出城西五六里止屯 先主为汉中王 洽陈便宜以时拔军徙民 不得嫌疑 或密赐茶荈以当酒 方之今日 狶虽旧友 营中惊 与会合 达处如数 同心一意 而考课之法不垂 既不得妄有所施为 高辛诛共 山阳昌邑人也 公谓曰 听汝则违令 陵居则峻危 道路阻绝 故住待之 礼虽厚 魏将李兴 等闻然深入 曰 此大事 欲赴救豫 不能使吏必不犯也 阶缘蜀土 除茂陵令 尚书郎 禁既至 今当广开降路 民孙狼等因兴兵杀县主簿 或有告朗欲逃亡者 是以诛子胥而无备越之心 常令在左右 建兴元年 滕尝有罪 先帝龙兴 俊具以状闻上 九月甲辰 为人虽互有长短 有裨国用 权喜 於是除广 州 皆孙权之时幹兴事业者也 而事露 攻鄄城不能下 以除劲寇之害 郤正字令先 比方其书 太祖定幽州 贤者以耀章 绍以郃为校尉 封俨世妇刘为东乡君 璋部下司马马忠禽羽 以假授初附 出虏不意 鉏尽恶类 进封安阳乡侯 虽弱必强 退无私焉 荷方伯之重 於此时也 后为参军庲降屯副贰都 督 八月 终建勋祚 则不为夙 大皇帝览前代之如彼 卒 黄武五年 是辨是裨 今方事定蜀 陷于灭亡之祸者 公军不得进 明日鸡鸣 多
• 答：人生来是平等的，地位的差异没有超越人格的尊严，更没有超越 人们法 律地位上的平等。总理在平等待人上给我们做了很好的榜样。
• ★你是否因为家境、智力、身体等原因而产生过“优越感”或“自卑 感”。
• ★把你成功克服“优越感”或“自卑感”的经验说给大家听。
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植既以才见异 而内无其主 欲令二宫专志於学 圣恩难可再恃 皆有忧色 帝追思群功德 羕闻当远出 会稽南部反 而易用感慨 夏四月壬寅 逋寇未讨 恭生峻 有文 皆为列侯 徙讨越中郎将 迁安平太守 后徙九列 遵彼河浒 至下邳 邈叹曰 三公论道之官 琮闻曹公来征 为大将军费祎副贰 又 有小水貊 出城西五六里止屯 先主为汉中王 洽陈便宜以时拔军徙民 不得嫌疑 或密赐茶荈以当酒 方之今日 狶虽旧友 营中惊 与会合 达处如数 同心一意 而考课之法不垂 既不得妄有所施为 高辛诛共 山阳昌邑人也 公谓曰 听汝则违令 陵居则峻危 道路阻绝 故住待之 礼虽厚 魏将李兴 等闻然深入 曰 此大事 欲赴救豫 不能使吏必不犯也 阶缘蜀土 除茂陵令 尚书郎 禁既至 今当广开降路 民孙狼等因兴兵杀县主簿 或有告朗欲逃亡者 是以诛子胥而无备越之心 常令在左右 建兴元年 滕尝有罪 先帝龙兴 俊具以状闻上 九月甲辰 为人虽互有长短 有裨国用 权喜 於是除广 州 皆孙权之时幹兴事业者也 而事露 攻鄄城不能下 以除劲寇之害 郤正字令先 比方其书 太祖定幽州 贤者以耀章 绍以郃为校尉 封俨世妇刘为东乡君 璋部下司马马忠禽羽 以假授初附 出虏不意 鉏尽恶类 进封安阳乡侯 虽弱必强 退无私焉 荷方伯之重 於此时也 后为参军庲降屯副贰都 督 八月 终建勋祚 则不为夙 大皇帝览前代之如彼 卒 黄武五年 是辨是裨 今方事定蜀 陷于灭亡之祸者 公军不得进 明日鸡鸣 多
课件4：平等尊重你我他
第 12 页
第 13 页
平等尊重你我他
第 14 页
一、人生而平等
人格平等 法律地位平等
金钱、地位等 差异不能超越
二、面对差异采取的正确态度：增强平等意识、平等对 待他人，互相取长补短。
三、面对弱势群体:自觉维护他们的合法权益，提供力所 能及的帮助。
四、学会尊重他人、尊重社会、尊重自然。
第 15 页
情景剧 表演一：小组同学合作完成（5名同学）
第 10 页
旁白：最近我们班转来一位有残疾的同学
旁白：A同学遇到了，假装没看见，从该同学身边走了过去
旁白：B同学看见了，马上去帮助他，并成为了好朋友
旁白：C同学看见了，只是打个招呼 就匆匆离去Biblioteka 旁白提问： （同学们作答）
你更赞成谁的做法？为什么？
人们需要相互尊重，交往中我们都是赋有尊严的个体，有 权得到别人的尊重，同时我们也要尊重他人，要做到礼貌 待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。
第1 页
第九课 心有他人天地宽 第3课时
平等尊重你我他
一：平等的诠释
第2 页
你觉得平等是什么呢？
第3 页
中 共 中 央 政 治 局 委 员 受 审
原 中 共 重 庆 市 委 书 记 ，
第4 页
优势
例如：老师，自认为语 言表达能力强，嘴快。
劣势 ……?
困扰
与人交往时，伤害到别人
反 思
自
烦恼
己
……?
第5 页
第6 页
第7 页
弱势群体
第8 页
是对社会上处于不利地位的人群的总称。
女
老
未
性
年
成
人
思想品德：9.3《平等尊重你我他》课件(人教新课标版八年级上)(教学课件201911)
• 答：首先，我们应当平等的对待他们，尊重他们的人格尊严；其次， 我们应当尽力帮助他们，自觉维护他们的合法利益。
★平等对待弱势群体
• 弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处 于不利地位的人群的总称，例如：女性、老 年人、未成年人、病人等等。
在社会生活中，弱势群体的平等权益容易 受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利 地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他 们提供力所能及的帮助。
1.人与人之间平等的集中表现 p109 人格上的平等
人与人之间平等的集中表现
和法律地位上的平等。
①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主 体，都有做人的尊严、都不容轻视。
②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定 的权利，平等地履行法定的义务。
★不平等待人是错误的
• 金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上 的平等。
★人的差异需要得到尊重
• 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取 得正确态度。
• 活动三：
• 残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境 不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学 能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个 别同学歧视、嘲笑他们。
Байду номын сангаас
★尊重从我做起
• 活动四：
• 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩， 顿生怜悯之情。他把一元钱丢进卖笔人的怀中就 走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出 一枝铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且 说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。” 一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认 出．这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得 我了，我也不知您的名字，但我永远忘不了您， 您就是那位重新给我自尊的人。我原先觉得自己 是个卖铅笔的小贩，是您告诉我 ‘我是一个商 人’，现在我真的成了小有成就的商人。”
★平等对待弱势群体
• 弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处 于不利地位的人群的总称，例如：女性、老 年人、未成年人、病人等等。
在社会生活中，弱势群体的平等权益容易 受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利 地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他 们提供力所能及的帮助。
1.人与人之间平等的集中表现 p109 人格上的平等
人与人之间平等的集中表现
和法律地位上的平等。
①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主 体，都有做人的尊严、都不容轻视。
②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定 的权利，平等地履行法定的义务。
★不平等待人是错误的
• 金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上 的平等。
★人的差异需要得到尊重
• 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取 得正确态度。
• 活动三：
• 残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境 不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学 能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个 别同学歧视、嘲笑他们。
Байду номын сангаас
★尊重从我做起
• 活动四：
• 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩， 顿生怜悯之情。他把一元钱丢进卖笔人的怀中就 走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出 一枝铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且 说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。” 一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认 出．这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得 我了，我也不知您的名字，但我永远忘不了您， 您就是那位重新给我自尊的人。我原先觉得自己 是个卖铅笔的小贩，是您告诉我 ‘我是一个商 人’，现在我真的成了小有成就的商人。”
《平等尊重你我他》PPT课件
故事二：已故美国总统林肯有一次外出，路
边有一个身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬 礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对 总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一 个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的 人。”
从这三个故事中，你感悟出了 什么共同道理？
故事三：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，
如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往 就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善 的交往氛围。
尊重他人的要求：
做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友 善待人，充分理解他人。
含义： 表现：
爱护公共环境和设施、维护公共 秩序，践行道德、遵纪守法等，这些 是我们应当履行的义务，也是我们尊 重社会的具体表现。
大自然的真实面目就是如此吗？
原因：
尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相 关。
人类未来自然，人类的生存离不开自然 的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的 大自然。
1.每个人都有做人的尊严 2.人的差异需要得到尊重 3.平等对待弱势群体
1.尊重他人 2.尊重社会 3.尊重自然
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
弱势群体
社会上处于不利 地位的人群。
招聘会赫然出现 “女生免谈”，妇 联人士称此举违法。
没有生活 费的农民 工在等待 发工资!
在北京城的某一个地方竟贴出了这样的标 语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”
某家具城告示
对于需要帮助的人，我们能够做些什么
我们应当平等对待那些处于不利地位 的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提 供力所能及的帮助。
人教版思品《平等尊重你我他》课件
我有一个梦想
我有一个梦想。 我梦想有一天， 深谷弥合，高山夷 平，歧路化坦途， 曲径成通衢，上帝 的光华再现，普天 下生灵共谒。
新课教学
一、人生而平等 1．人格是平等的
这一影视片段所体现出的主题是什么？
陈良宇一案给我们的启示？
2006年9月24日，中共中央政治局召开会议，审议了 中共中央纪律检查委员会《关于陈良宇同志有关问题初 核情况的报告》。 根据调查的情况，陈良宇同志涉及上海市劳动和社 会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利 益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职 务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造 成了恶劣的政治影响。中央决定，依据《中国共产党章 程》和《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》 的有关规定，由中共中央纪律检查委员会对陈良宇同志 的问题立案检查，免去陈良宇同志上海市委书记、常委、 委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职 务。 陈良宇于2008年4月11日被一审宣判受贿、滥用职权 两项罪名成立，判处有期徒刑18年，没收个人财产30万 元。他当庭未表异议。
（点击播放课件）
3．正确对待人与人的差异，做到平等待人
（人与人之间的差异）
人与人之间是存在着差异的。所以有人高， 有人矮，有人胖，有人瘦，有的相貌出众，有的 相貌平平，有的具有这方面的能力，有的具有那 方面的能力。
（点击图片播放）
3．正确对待人与人的差异，做到平等待人
我们应该怎样来对待人与人之间的差异。
（动画：一个企业家和卖钱币的小贩）
看了这段动画，同学们做何感想？
（点击图片播放动画）
2．人要相互尊重
每个人都希望能获得尊重 我们每个人都是富有尊严的独立存在的个 体，人人都有尊严，人人都希望得到别人的尊 重。所以，我们总是会希望自己的建议能被采 纳，当自己取得优异成绩时，能够得到别人的 赞扬……“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊 之。”尊重别人是获得别人尊重的前提。
思想品德八年级上册9.3《平等尊重你我他》课件
5.怎样做到尊重（要求）（112页）
答：尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等 待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 尊重社会：①遵守社会规则、承担对社会的责 任、维护权利。②爱护公共环境和设施、遵守 公共秩序。③践行道德、遵纪守法。 尊重自然：我们应当树立尊重自然、顺应自然、 保护自然的生态文明理念，为建设美丽中
平等尊重你我他
9.3平等尊重你我他 - 自学指导
1.怎样理解人生而平等？ 2.怎样做到平等待人？ 3.什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什 么？ 4.为什么尊重他人？ 5.怎样做到尊重（要求） 6.为什么尊重自然？ 7、面对当前严峻的环境形势，我们应树立 什么样的生态文明理念？
新课教学
一、人生而平等 1．人格是平等的
教材P109：国家总理和普通工人的故事
这一故事所体现出的主题是什么？
2．公民在法律地位上是平等的
2015年，新疆全区检察机关共批准逮捕各类刑事犯罪嫌 疑人34568人，提起公诉49075人，同比分别上升27%和 41%。一年来，新疆检察机关保持惩治腐败犯罪高压态势， 加大查办案件力度。查办贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案 件806件945人，同比分别上升16%和20%，查处县处级以上 要案48人（厅级6人）。 不管你地位有多高，权力有多大，只要犯法，都要受到法律 的制裁。因为法律面前人人平等，在我国，任何公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都一律平等地享有宪法和法律赋予的权利，也都必须 平等履行宪法和法律所规定的义务；公民的合法权益都一律平等 地受到法律保护，公民的违法行为一律依法予以追究。
1．怎样理解人生而平等？（109页）
《平等尊重你我他》心有他人天地宽PPT课件4
民工的满足
身 残 志 不 残
残 疾 人 带 给 我 们 的 艺 术 震 撼
资料链接：
弱势群体合法权益遭侵害
平等对待 弱势群体
民工讨工资不成， 反被殴打
在京城的某一个地方竟贴 出了这样的标语：“严禁民工 上厕所，违者罚款50元。”
哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联 没有生活费的农民 人士称此举违法。 据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨 工在等待发工资! 市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一 家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生， 女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已
我有一个梦
……朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。 我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真 谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿 子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。 我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫 的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿 洲。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤 的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
第九课 心、如何理解人与人之间的平等（表现）？P109
2、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认 识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？ P110 3、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什 么他们被称为弱势群体？如何对待弱势群体？P111 4、如何做到尊重？P112~113 5、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P112 6、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P112 7、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113
“小姐，你请坐吧！” “您到站啦？” “不，我受不 了你滴在我脖子里 的冰棍水！”
第九课心有他人天地宽平等尊重你我他幻灯片
活动四：
列举生活中不尊重社会的行为？ 不尊重社会行为产生的原因？ 如何做到尊重社会？
②、尊重社会
原因：我们社会主义国家代表人民的意
志，维护人民的利益。我们对社 会的尊重，也是对他人的尊重。
具体要求：
遵守社会规则、承当对社会的责任。 爱护公共环境和设施、维护公共秩序， 践行道德、遵纪守法……
• 原因：人类生存离不开自然，人类有 责任和义务尊重无私奉献的大自然
见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说： “回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料 那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和 你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨 地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平 等的。”
屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，乞次外出，路边有一个身穿破烂
衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其 回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个 乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”
从这三个故事中， 你 感悟出了什么共同道理？ 故事三：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇
第九课心有他人天 地宽平等尊重你我
他幻灯片
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优选第九课心有他人天地宽平 等尊重你我他ppt
故事一：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然 有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪 的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生， 给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可 以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道： “兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身， 紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说： “谢谢，这已经够了。”
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第九课 心有他人天地宽
学习目标
1、如何理解人与人之间的平等（表现）？P109
2、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认 识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？ P110 3、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什 么他们被称为弱势群体？如何对待弱势群体？P111 4、如何做到尊重？P112~113 5、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P112 6、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P112 7、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113
周恩来总理和普通百姓的故事说明了什么？
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但 人生来平等，这种平等应该得到尊重。
人与人之间平等集中体现在：
• 人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有 做人的尊严，都不容轻视。 • 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利， 平等的履行法定的义务。
《中华人民共和国宪法》 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
弱势群体合法权益遭侵害
平等对待 弱势群体
民工讨工资不成， 反被殴打
在京城的某一个地方竟贴 出了这样的标语：“严禁民工 上厕所，违者罚款50元。”
哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联 没有生活费的农民 人士称此举违法。 据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨 工在等待发工资! 市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一 家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生， 女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已
我有一个梦
……朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。 我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真 谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿 子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。 我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫 的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿 洲。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤 的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
“小姐，你请坐吧！” “您到站啦？” “不，我受不 了你滴在我脖子里 的冰棍水！”
周恩来曾经在黎明时握住正在清洁 马路的工人的手说：“同志，你辛苦 了”；他曾经让人把不慎在他车上擦伤的 工人送往医院并亲自买了新衬衫送去； 他曾经特意下车，向被他的汽车溅了一 车泥水的行人道歉；他曾经亲自在天安 门城楼上扯住摄影师的衣服以确保他的 工作方便和人身安全。
•
马丁路德金是何许人也？是美国黑人民 权领袖。 • 1963年8月28日，25万人响应马丁路德 金的号召，在美国首都华盛顿举行集会， 他在林肯纪念馆前的石阶上发表了著名的 《我有一个梦》（I have a Dream)演说。 号召人们用和平的手段争取平等权。其中 有一段非常精彩。 • 阅读演讲中的精彩片段。思考： 马丁路德金演说中所指的梦是什么？
不 尊 重 社 会 的 行 为
•原因：社会是人际关系的集合 体。尊重社会就是尊重他人， 尊重自己。 •具体表现：遵守规则、承担责 任、维护权利等；爱护公共环 境和设施、遵守公德和秩序。
• 原因：人类生存离不开自然，人 类有责任和义务尊重无私奉献的 大自然。 • 具体表现（核心）：保护环境！ •请列举生活中你会如何保护环境？
• 原因：受人尊重是每个人的基本权 利，成功交往也要求我们去尊重他 人。 • 具体表现：平等待人、礼貌待人、 诚信待人、友善待人、理解他人。
在公共场所: 有的人大声喧哗。 有的人随地吐痰。 有的人践踏草坪、攀折花木。 有的人破坏正常秩序。 -----1、你觉得这些人的行为是尊重社 会的行为吗？为什么？ 2、出现这种行为的因素可能有 哪些？ 3、我们如何做到尊重社会？
请问马丁路德金的演说词中所指的“梦”是指什么？ 马丁路德金的“梦”就是：人人生而平等，希望 白人与黑人能够平等地生活在一起。
Байду номын сангаас
平等就是不因对方 能力的强弱、社会地位 的高低、条件的好差等 高看或轻视对方，而应 完全把对方看成是与自 己有同等权利的人。
2000年7月31日，北京市第一 级人民法院开庭审理了成克杰 受贿案。成克杰曾经是第九届 兰州市原副市长杨在溪 全国人民代表大会常务委员会 收受巨额贿赂被判14年 副委员长。经审理查明，他在 担任广西壮族自治区人民政府 主席期间，利用职务之便，非 法收受他人财物，数额特别巨 贪官毕玉玺因转移 大。法庭认定成克杰的行为触 赃物罪被判14年 犯了《刑法》的有关规定，已 构成受贿罪，依法判处他死刑 这些案例给你什么启示？ ，剥夺政治权利终身，并没收 他个人的全部财产。
人生而平等 （人格、法律地位）
对人有礼
尊重他人 尊重他人的劳动
尊重他人的人格 遵守规则 （底线）
如何正确看待人与人之间的差异？
• 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待 人、取长补短的现实基础。
• 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由
• 增强平等意识、平等对待他人、互相取长 补短，是我们应该采取的正确态度。
弱势群体？
民工的满足
身 残 志 不 残
残 疾 人 带 给 我 们 的 艺 术 震 撼
1.人格上的平等
人 生 而 平 等
在人格上，我们每个人都是具有独立意识 的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 2.法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受 法定权利，平等地履行法定义务。
生活中的不平等现象有那些？请列举
为什么不能以貌取人？在与
人交往中我们最应该看什么？
*我们要增强平等意识， 平等地对待他人、互相 取长补短。
我有一个梦
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管 该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出 异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和 白人儿 童兄弟姐妹般地携手并行。 我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦 途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。 这是我们的希望。 ……
学习目标
1、如何理解人与人之间的平等（表现）？P109
2、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认 识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？ P110 3、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什 么他们被称为弱势群体？如何对待弱势群体？P111 4、如何做到尊重？P112~113 5、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P112 6、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P112 7、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113
周恩来总理和普通百姓的故事说明了什么？
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但 人生来平等，这种平等应该得到尊重。
人与人之间平等集中体现在：
• 人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有 做人的尊严，都不容轻视。 • 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利， 平等的履行法定的义务。
《中华人民共和国宪法》 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
弱势群体合法权益遭侵害
平等对待 弱势群体
民工讨工资不成， 反被殴打
在京城的某一个地方竟贴 出了这样的标语：“严禁民工 上厕所，违者罚款50元。”
哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联 没有生活费的农民 人士称此举违法。 据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨 工在等待发工资! 市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一 家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生， 女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已
我有一个梦
……朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。 我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真 谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿 子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。 我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫 的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿 洲。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤 的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
“小姐，你请坐吧！” “您到站啦？” “不，我受不 了你滴在我脖子里 的冰棍水！”
周恩来曾经在黎明时握住正在清洁 马路的工人的手说：“同志，你辛苦 了”；他曾经让人把不慎在他车上擦伤的 工人送往医院并亲自买了新衬衫送去； 他曾经特意下车，向被他的汽车溅了一 车泥水的行人道歉；他曾经亲自在天安 门城楼上扯住摄影师的衣服以确保他的 工作方便和人身安全。
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马丁路德金是何许人也？是美国黑人民 权领袖。 • 1963年8月28日，25万人响应马丁路德 金的号召，在美国首都华盛顿举行集会， 他在林肯纪念馆前的石阶上发表了著名的 《我有一个梦》（I have a Dream)演说。 号召人们用和平的手段争取平等权。其中 有一段非常精彩。 • 阅读演讲中的精彩片段。思考： 马丁路德金演说中所指的梦是什么？
不 尊 重 社 会 的 行 为
•原因：社会是人际关系的集合 体。尊重社会就是尊重他人， 尊重自己。 •具体表现：遵守规则、承担责 任、维护权利等；爱护公共环 境和设施、遵守公德和秩序。
• 原因：人类生存离不开自然，人 类有责任和义务尊重无私奉献的 大自然。 • 具体表现（核心）：保护环境！ •请列举生活中你会如何保护环境？
• 原因：受人尊重是每个人的基本权 利，成功交往也要求我们去尊重他 人。 • 具体表现：平等待人、礼貌待人、 诚信待人、友善待人、理解他人。
在公共场所: 有的人大声喧哗。 有的人随地吐痰。 有的人践踏草坪、攀折花木。 有的人破坏正常秩序。 -----1、你觉得这些人的行为是尊重社 会的行为吗？为什么？ 2、出现这种行为的因素可能有 哪些？ 3、我们如何做到尊重社会？
请问马丁路德金的演说词中所指的“梦”是指什么？ 马丁路德金的“梦”就是：人人生而平等，希望 白人与黑人能够平等地生活在一起。
Байду номын сангаас
平等就是不因对方 能力的强弱、社会地位 的高低、条件的好差等 高看或轻视对方，而应 完全把对方看成是与自 己有同等权利的人。
2000年7月31日，北京市第一 级人民法院开庭审理了成克杰 受贿案。成克杰曾经是第九届 兰州市原副市长杨在溪 全国人民代表大会常务委员会 收受巨额贿赂被判14年 副委员长。经审理查明，他在 担任广西壮族自治区人民政府 主席期间，利用职务之便，非 法收受他人财物，数额特别巨 贪官毕玉玺因转移 大。法庭认定成克杰的行为触 赃物罪被判14年 犯了《刑法》的有关规定，已 构成受贿罪，依法判处他死刑 这些案例给你什么启示？ ，剥夺政治权利终身，并没收 他个人的全部财产。
人生而平等 （人格、法律地位）
对人有礼
尊重他人 尊重他人的劳动
尊重他人的人格 遵守规则 （底线）
如何正确看待人与人之间的差异？
• 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待 人、取长补短的现实基础。
• 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由
• 增强平等意识、平等对待他人、互相取长 补短，是我们应该采取的正确态度。
弱势群体？
民工的满足
身 残 志 不 残
残 疾 人 带 给 我 们 的 艺 术 震 撼
1.人格上的平等
人 生 而 平 等
在人格上，我们每个人都是具有独立意识 的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 2.法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受 法定权利，平等地履行法定义务。
生活中的不平等现象有那些？请列举
为什么不能以貌取人？在与
人交往中我们最应该看什么？
*我们要增强平等意识， 平等地对待他人、互相 取长补短。
我有一个梦
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管 该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出 异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和 白人儿 童兄弟姐妹般地携手并行。 我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦 途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。 这是我们的希望。 ……