课本知识一网打尽之第四五课

课本知识一网打尽之第四、五课辩证唯物论一级知识点——1、世界的物质统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

2、物质决定意识的原理【原理内容】物质世界是先于人的意识存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

3、意识能动作用原理【原理内容】（1）人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性，意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

（2）人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识，能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是普遍的、客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

【方法论】①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前人不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理（也属于认识论部分）【原理内容】规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，但人们可以发挥主观能动性认识和利用规律。

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

【方法论】既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

6、总结：物质和意识的辩证关系【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

【方法论】（1）要坚持一切从实际出发，实事求是；（2）要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

7、一切从实际出发，实事求是（方法论）（1）是什么：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（2）怎么做：①首先要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

②充分发挥主观能动性：解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑,指导实践, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③做到两个结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

二级知识点——1、为什么世界是物质的？自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质派生的。

2、哲学的物质概念：物质是依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

客观实在性是物质的唯一特性。

3、为什么人类社会具有物质性？（1）从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物。

（2）从本质上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。

4、哲学上的运动概念：指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

5、物质与运动的关系（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。

（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体）。

6、什么叫静止？静止是运动的一种特殊状态。

主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。

7、运动和静止的关系（1）区别：①含义不同。

②运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是有条件的、暂时的、相对的。

（2）联系：①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。

②物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

8、在运动与静止的关系问题上，反对两种错误观点：（1）形而上学的不变论：只承认静止而否定运动。

（2）相对主义和诡辩论：只承认绝对运动而否认相对静止。

9、什么是规律？规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

10、意识的本质（1）从起源看，它是长期发展的产物；（2）从生理基础看，它是的机能；（3）从内容看，它是客观存在的。

三级知识点——1、判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。

2、判断：在物质和意识的关系上物质与意识相互依赖、不可分离。

错物质的东西与观念的东西总是融合在一起的。

错物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别。

错3、哲学上的物质概念与物质的具体形态：（1）区别：永恒存在，既不能被创造，也不能被消灭。

可以被创造、改造，有生有灭。

（2）联系：物质是对物质具体形态的概括和抽象。

物质的具体形态是物质的具体表现。

两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。

将物质具体形态等同于哲学上的物质概念——古代朴素唯物主义的缺陷将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概念——近代形而上学唯物主义的局限性4、生产方式生产方式是生产力和生产关系的统一。

生产力的实体要素劳动者、劳动工具、劳动对象都是物质的。

生产关系是客观的经济关系，它包括生产资料所有制关系、人们在生产中地位和关系、产品分配关系等，它们都是物质关系，具有物质性。

生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。

5、客观实在性是物质的唯一特性。

运动是物质的固有的根本属性。

6、下列名言或故事体现的道理王夫之：静者静动，非不动也。

静即含动，动不舍静——体现了辩证法思想动者恒动，静者恒静——只看到动与静的区别，没看到动与静的联系动即是静，静即是动——只看到动与静的联系，没看到动与静的区别方动方静，方静方动——相对主义诡辩论赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流。

——体现了辩证法思想，既承认运动也承认静止克拉底鲁:人一次也不能踏进同一条河流。

——体现了相对主义和诡辩论只承认绝对运动日方中方睨，物方生方死——体现了相对主义和诡辩论，只承认绝对运动而否认相对静止僧肇：旋嵐偃岳而常静——体现了形而上学的不变论，只承认静止而否定运动芝诺：“飞矢不动”——体现了形而上学的不变论，只承认静止而否定运动成语故事：刻舟求剑——体现了形而上学的不变论，只承认静止而否定运动万物都在运动，但只是在概念中运动——离开物质谈运动的唯心主义观点天行有常，不为尧存，不为桀亡——规律是客观的，不以人的意志为转移的稳中求进的经济社会发展的基调——物质世界是绝对运动和相对静止的统一7、如何理解规律？（1）规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。

（2）规律不是现象的联系，而是本质的联系。

（3）规律不是偶然的联系，而是必然的联系。

规律≠现象。

规律≠经验。

规律≠规则。

定理、公式、万有引力定律≠哲学上的规律。

规律不能被制定、修改、废除；规则是人们制定的，可以修改、补充或废除。

苹果落地，水往低处流是现象，背后起作用的是万有引力规律。

种瓜得瓜，种豆得豆是现象，背后起作用的是遗传规律。

（4）规律是客观的，人可以利用规律，但不可以创造、改变、消灭规律；人只能发现、认识、把握和利用规律。

规律是客观的，说明规律无好坏之分。

（5）规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。

规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。

8、如何理解意识的产生？（1）一切物质都具有的是意识产生的物质基础；生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。

人的意识是从动物心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。

意识是劳动的产物，社会的产物。

（2）意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别。

人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的。

人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

意识是人脑的机能，不能说意识是大脑的机能。

（3）意识的产生依赖于人脑，但不是来源于人脑。

意识是客观存在的主观映象，意识的内容来源于客观世界。

所以意识的形式是主观的，意识的内容是客观的。

无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。

正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映；错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲、虚幻反映。

“日有所思，夜有所梦”——意识是人脑对客观存在的反映“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”——意识是人脑对客观存在的主观映象“露是今夜白，月是故乡明”——意识是人脑对客观存在的主观映象“量力而行”——物质决定意识“尽力而为”——意识的能动作用“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质决定意识9、物质决定意识、一切从实际出发的标志性词语根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中得到经验，指导实践，从……中总结教训等。

判断：主观决定客观。

错主观符合客观。

对坚持主观与客观的具体的历史的统一。

对坚持客观与主观的具体的历史的统一。

错10、正确理解意识的能动作用：（1）意识活动的主动创造性，是人能认识世界的重要条件。

它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。

因此世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。

（2）意识没有直接现实性，只有实践有直接现实性。

意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化，即通过实践把意识的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用往往表现为，意识可以调节和控制人的情绪、精神状态，进而对人的身体状况产生影响。

我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。

判断：意识是对客观对象的正确反映。

错预言是人们对未来的正确反映。

错意识可以认识世界和改造世界。

错意识具有直接现实性。

错发挥主观能动性，超越客观条件、规律的制约。

错。