初一生物_开花结果
七年级生物植物的开花和结果
第五节 植物的开花和结果
学习目标
1.了解影响花开的外界因素 2.识别花的基本结构并说出花各部分的主 要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能 3.说出植物果实的结构及其形成过程
• 一朵花的基本结构有哪些?而一朵花中最主要的部 分是什么？
你能指出图中的结构名称吗？
柱头
花药 雄蕊 花丝
花瓣
花柱 子房壁
胚珠
雌蕊 子 房
花托
花萼 花柄
• 花里面的哪些结构将对应发育成果实里的结
构？
子房壁 果皮
猜猜看
“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子。”这 个谜语的谜底是什么?谜语中的“麻屋子”、 “红帐子”、“白胖子”分别指什么？
• 1.花的开放受哪些因素的影响？
• 2 一朵花的基本结构有哪些?而一朵花 中最主要的部分是什么？
• 3 花里面的哪些结构将对应发育成果实的 结构？
.花的开放受什么因素的影响？
思考：
山人
寺间
桃四
花月
始芳
白 居 易
盛菲 开尽
山上的桃花开花迟的主要因素是什么？
夜来香
月光花
昙花
桂花
思考：这些花的开放又是受什么因素的影响？
3.下列属于种子的是( ) A.芝麻 B.西瓜 C葡萄 D.黄瓜
4 一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出 果实、种子来（ ）。
A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、花瓣 5 拓展题 (选做题）
有人种了一棵丝瓜，开了10朵黄花，最后这些花中只 有4个结了丝瓜，你能说出其中的原因吗？
七年级生物上册《开花和结果》
传粉的意义
传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上 的过程，是植物繁殖的重要环节。
传粉是植物有性生殖的必要过程，能 够保证植物种群的繁衍。
传粉的方式
传粉主要通过风、昆虫、鸟等媒介来 完成，其中昆虫是最常见的传粉媒介。
受精的过程
受精的定义
受精是指精子和卵细胞结合形成 受精卵的过程，是种子形成的起
点。
受精的条件
无性花
无性花既没有雄蕊也没有 雌蕊，通常是由营养器官 发育而来，不进行授粉也 能结果。
开花的过程
01 开花前的准备
植物在开花前需要经过一段时 间的营养生长，积累足够的能 量和营养物质。
02
开花阶段
当植物准备好开花时，它会从 叶腋处长出花芽，然后逐渐发 育成花蕾。随着时间的推移， 花蕾逐渐开放，露出花瓣、花 萼和花蕊。
过不良环境。
对动物生存的意义
食物来源
许多动物依赖植物的果实作为食物来源，开花和 结果为动物提供了丰富的食物资源。
传播种子
许多动物在食用果实后，会将种子随着粪便排出， 帮助植物传播种子，扩大生存范围。
生态平衡
植物和动物在生态系统中相互依存，开花和结质循环
01
花坛设计
园艺师通过合理配置不同花卉的开花时间，可以设计出丰富多彩 的花坛景观。
花卉繁殖
园艺上可以通过扦插、分株等开花和结果的过程，繁殖花卉，保 持花卉品种的优良特性。
果实采摘
园艺上可以合理安排果树的开花和结果时间，适时采摘果实，保 证果实的品质和产量。
环境保护中的应用
1 2
生态恢复
通过种植开花和结果的植物，可以恢复和改善生 态环境，提高生态系统的稳定性和多样性。
种子和果实是植物繁殖的主要方式，能够保证植物种群的繁衍和扩 散。
初一生物开花和结果试题答案及解析
初一生物开花和结果试题答案及解析1.在桃花结构中，最重要的部分是A．花瓣B．花蕊C．花托D．花柄【答案】B【解析】雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．故选：B．【考点】此题考察的是花的结构．2.在玉米开花期间，如果遇到连绵阴雨天气，玉米产量会降低的原因是A．气温低，花粉不成熟B．雨大，影响昆虫传粉C．子房不能正常发育D．花粉被雨水冲落，影响风力传粉【答案】D【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，影响风力传粉，玉米的果穗常常有缺粒，为了弥补自然状态下传粉不足，为提高产量，应采取的措施是：人工辅助授粉，故选D。
【考点】本题考查的是传粉和受精。
3.（4分）请观察从桃花到桃子发育过程的示意图，回答下列问题。
（1）桃花的花在植物体的结构层次中属于层次，花萼和花冠合称为。
（2）图中②和④构成的果实是由（填名称）发育而来的。
④是由（填名称）发育而来的。
【答案】（1）器官花被（2）子房胚珠【解析】①子房壁、②果皮、③胚珠、④是种子。
（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，桃花的花在植物体的结构层次中属于器官。
在花绽放之前，花萼和花冠合成花被，对花蕊起保护作用。
（2）果实和种子合成果实，是由子房发育而来的。
其中种子是由胚珠发育而来的，果皮是由子房壁发育而来的。
【考点】花的结构、果实和种子的形成。
4.玉米开花遇到连绵阴雨，果实产量降低的原因是A．阴雨天，子房不能发育B．阴雨天，气温低，花粉不能成熟C．花粉被雨水冲走，影响传粉，影响果实的形成D．风大，气温低，进行传粉的昆虫采蜜活动减少【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，影响风力传粉，玉米的果穗常常有缺粒．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉．【考点】传粉和受精5.被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是：A．雄蕊B．子房C．萼片D．花瓣【答案】B【解析】花在受精后，胚珠继续发育形成种子，子房壁继续发育果皮，最终形成果实．【考点】果实和种子的形成6.一朵完整的花最重要的结构是A．花萼B．花冠C．花蕊D．花托【答案】C【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
生物人教版七年级上册第三节 开花和结果
当花粉落到雌蕊柱 头上时, 在柱头表面的 黏液作用下, 长出花粉 管。花粉管穿过柱头, 沿着花柱向子房方向生 长, 进入子房, 直达胚 珠。当花粉管进入胚珠 内部时, 释放出精子, 胚珠里的卵细胞与一个 精子结合, 形成受精卵, 此过程叫做受精作用。
虫媒花:
风媒花:
1、传粉
我们把传粉时需要昆 虫帮助的花称为 虫媒花 。
虫媒花: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
1、传粉
把传粉时只需依靠 风帮助的花称 为 风媒花。
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状, 伸出花瓣外
1、传粉
在果树开花季节, 如果遇到阴雨绵绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
柱头
果实和种子的形成 凋落
雌 蕊
花柱
子房壁
子房
珠被
果皮
种皮
果实
胚珠
极核+精子
（2个）
受精极核
胚乳 种子
（拓展）
（单子叶植物）
卵细胞（1个+）精子 受精卵 胚
人工辅助授粉
并不是所有的花粉都能 落在同种花的柱头上, 也不 是所有的柱头都能得到同 种植物的花粉。如果花开 期间, 雌蕊没有得到花粉而 受精的话, 植物努力开花将 一无所得。
这些植物的花为雄花或雌花, 雄花是不会 结果的。
单性花: 一朵花里只有雌蕊或者雄蕊的花
拓展
桃花
梨花
两性花（完全花）: 一朵花里既 有雌蕊也有雄蕊的花。
课堂小结
人教版初中生物七上3. 开花和结果 优秀PPT (72页ppt)
为了弥补自然状态下传粉的不足，人 们常常给植物进行_人__工__辅__助_授__粉__
谁想说一说具体的方法是什么？
课堂小结 思维导思维图导图构建
花丝
雄蕊
花药 (花粉) 传
柱头
粉
雌蕊 花柱
花
子房
花瓣
萼片
子房壁
胚珠
珠被 极核 卵细胞
花托
课堂小结 思维导思维图导图构建
花丝
雄蕊
花药 (花粉) 传
柱头
粉
Hale Waihona Puke •3.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
•
4.我们还知道制约化学和生物的基本 定律， 这样在 原则上 ，我们 应能确 定大脑 如何工 作。但 是制约 大脑的 方程几 乎肯定 具有混 沌行为 ，初始 态的非 常小的 改变会 导致非 常不同 的结果 。这样 ，尽管 我们知 道制约 人类行 为的方 程，但 在实际 上我们 不能预 言它。
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 胚 极核 珠 卵细胞
开动脑筋 想一想、讲一讲
对于植物繁衍后代来说 ， 花的哪部分是最重要的？ 为什么？
雄蕊：提供花粉 雌蕊：接受花粉并受精
互动课堂、合作探究
2.什么是传粉？ 3.传粉有哪些方式？
四个关键词 你说、我说、大家说
传粉 自花传粉 异花传粉 媒介
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
七年级生物上册《开花和结果》
02 开花的结构和过程
花序的组成
01
02
03
花梗
连接花和茎的部分，通常 较长，起到支撑花朵的作 用。
花萼
位于花的最外层，通常由 绿色叶片组成，保护娇嫩 的花朵。
花冠
由花瓣组成，多种多样， 颜色鲜艳，吸引传粉昆虫。
开花的过程
花芽形成
在适宜的环境条件下，植 物的茎尖分生组织开始形 成花芽。
开花
花芽发育成熟后，花瓣逐 渐展开，露出花蕊，标志 着开花的开始。
结果的定义与特点
总结词
结果的定义是植物经过传粉受精后，花朵内形成种子的过程，其特点包括子房的发育、果实的形成以及种子的成 熟。
详细描述
结果是指植物经过传粉受精后，花朵内的受精卵开始发育，形成种子的过程。在这个过程中，花的子房逐渐膨大， 发育成为果实。同时，种子也在果实中逐渐成熟。果实的形成不仅保护了种子，还帮助种子传播，扩大了植物的 生存范围和繁衍机会。
实验材料
一株正在开花的植物、放大镜、纸笔 、相机（可选）。
实验步骤与实验方法
实验步骤 1. 选择一株正在开花的植物，观察并 记录花的不同部分（如花瓣、花萼、
花蕊等）。
2. 观察花粉的传播方式，记录花粉落 在柱头上的过程。
3. 观察受精后子房的发育过程，记录 果实的形成过程。
4. 记录并拍照，整理观察结果。
结果的影响因素
总结词
了解影响结果的因素有助于更好地管理和利用植物资源。
详细描述
影响结果的因素包括环境因素（如光照、温度、水分、土壤 肥力等）和遗传因素（如基因型和品种）。在农业生产中， 合理调控环境因素和选择适宜的品种是提高作物产量的关键 。
04 开花和结果的生态价值与 农业应用
人教版生物七年级上册 3.2.3 开花和结果 课件 (共26张PPT)
有结过一根黄瓜。分析其主要原因可能是
(C )
A．光照不足
B．室内缺乏氧气
C．室内没有昆虫
D．花中都没有雌蕊
12．夏天到了，小明的奶奶送给他许多好吃的无花果。关于无花果，你
认为下列说法不正确的是
( D)
A．无花果开花才能结果
B．无花果的花较难被观察到
C．无花果结果经历了开花、传粉、受精、结果的过程
D．无花果结果不经过受精过程
A．花药、花柱、子房、胚珠 B．花柱、花丝、花药、胚珠 C．柱头、花丝、子房、胚珠 D．柱头、花柱、子房、胚珠
8．(广东中考)如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是( B ) A．①和②是桃花最主要的结构 B．桃的食用部分由③发育而来 C．④成熟后会散发出种子 D．人工授粉是把④涂抹在⑤上
9．(南通中考)“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程是 ( A)
C．花瓣和子房
D．雄蕊和花托
( A)
2．桃花的雌蕊包括哪几部分
①柱头 ②花柱 ③子房 ④花丝 ⑤花药 ⑥花托
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①④⑤
D．①②③④⑤⑥
(A )
知识点二：传粉和受精
3．开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 ( B )
A．开花
B．传粉
C．受精
D．双受精
4.绿色开花植物的受精过程依次是
(1)被子植物受精的部位是胚珠。
(√ )
(2)植物开花不一定结果。
(√ )
(3)植物不一定经过受精作用才能形成果实。
(× )
(4)一个西瓜的果实内有多粒种子，是因为它的雌蕊中有多个子房，一个
胚珠。
(× )
↓ 花粉管伸长：花粉管穿过花柱，进入__子子房房__，一直到达__胚胚珠珠__
开花和结果-初中生物
开花和结果-初中生物
花药：内有花粉，花粉内含精子
花丝：支持花药
花的主要部分
雌蕊：柱头：接受花粉
花柱：连接子房和柱头
子房（内有胚珠发育成种子）：外有子房壁
花梗：连接花和茎
花被：保护花的内部结构
花冠
萼片：开花前保护花的内部结构
花托：上面着生花的地方
2、果实和种子的形成
（1）被子植物生长到一定时期就会开花，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
（2）花粉落到柱头上以后，雌蕊，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
（3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，这个过程叫受精。
（4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷支持花药凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。
子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种。
七年级生物下册开花和结果
目录
• 开花 • 结果 • 花和果实的生物意义 • 花和果实的农业应用 • 实验：观察花的结构
01 开花
开花的定义与特点
定义
开花是植物生长周期中必不可缺 的一环，是植物由营养生长转向 生殖生长的重要标志。
特点
开花是植物繁殖的必经之路，花 朵的形状、颜色、大小等特征因 植物种类而异，是植物分类的重 要依据。
除了食用价值外，部分果实还具有药用价值。例如，某些果 实被用于制作草药或保健品，以治疗疾病或增强身体健康。
花和果实的农业科研价值
花和果实作为植物生殖器官，对于农业科研具有重要的研 究价值。科学家通过研究花的结构、发育和繁殖机制，以 及果实形成和成熟的生理过程，来提高作物的产量和品质 。
通过遗传育种和基因工程等手段，科学家们培育出具有优 良性状的花卉和果实品种，以满足人们的不同需求。这些 研究成果不仅有助于农业生产的进步，还有助于保护环境 和生态平衡。
04 花和果实的农业应用
花卉观赏
花卉观赏是花和果实的重要农业应用 之一。人们通过种植各种颜色、形状 和香味的花卉，来美化环境、改善空 气质量和提高生活品质。
花卉不仅具有观赏价值，还有一定的 文化意义，如代表爱情、友谊和祝福 等。在节日和特殊场合，人们常常赠 送花卉以表达情感。
果实食用和药用
果实是植物的生殖器官之一，通常富含营养物质，具有一定 的食用价值。人们种植各种果实类植物，如苹果、梨、桃、 杏等，以获取食物来源。
同。
温度
温度对开花也有重要影响，不 同植物适宜的温度范围不同。
水分
适当的水分供应是开花的重要 条件，过多过少都会影响开花
。
营养
植物获得充足的营养才能正常 开花，缺乏营养会导致花朵发
七年级生物教案 开花和结果9篇
七年级生物教案开花和结果9篇开花和结果 1一、教材分析有关开花和结果的知识，在教材中，占一节课的内容，知识高度浓缩，突出了花与果的关系以及从开花到结果的过程。
这给教师和学生留下更多的时间和空间进行探究性学习活动。
新课标倡导探究性学习，在本课怎样才能突破过去在教学过程中教师只重知识概念理论的讲解，而忽视学生的思考与接受，引导学生一步步探究结论、自己获取知识?在这节课中我认为把握课文各知识点之间的内在关系，设计贴近学生生活实际，符合学生思维特点的问题是引导学生进行探究性学习的关键。
二、学情分析学生对开花和结果现象比较熟悉，但对花的基本结构以及果实和种子的如何形成知道得并不多，尤其是传粉和受精的过程比较复杂抽象，如果单凭讲解，学生是难以理解的，因此可采用多种方式，例如模型、多媒体课件等，使抽象知识形象化，以有利于学生的理解。
另外由于季节原因，找不到正在盛开的桃花，一可以启发学生回忆平时见到的被子植物的花，二是让每生准备一支康乃馨,三是结合教科书以及多媒体课件中展示的彩图进行联想和观察。
三、教学目标：根据课标、教材及学生的特点知识与技能：1、概述花的主要结构2、描述传粉和受精的过程，说明花与果实和种子的关系过程与方法：培养学生分析、比较的能力情感、态度与价值观：认同花、果实、种子，对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花习惯重点：概述花的主要结构，阐明花与果实和种子的关系。
难点：描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系四、教学媒体和教学技术选用：本次教学需要教具模型、实物教具和多媒体课件的辅助。
教具模型桃花的模型;实物教具指各类果实种子等。
(学生自备)五、教学设计思路：本课的知识点小标题分别是：花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成。
这三个小标题之间有什么联系，要把它们串成一条线才有助于学生的思考和探究。
经过认真分析各知识之间的内在联系，认识到课文重点是花与果的关系。
若在导言中通过设计情境引导学生根据课题“开花和结果”提出问题，学生很自然就会提出:“开花和结果有什么关系?”“为什么开花之后会结出果实?”这些问题恰是本课要学生解决的重点问题，而在上课伊始阶段由学生自己发现、提出，能激起学生的学习兴趣，使其明确学习目标，自主进行探究。
七年级生物 第五节 植物的开花和结果
欣赏中国十大名花
美妙的音乐
多姿的花朵 同学们，此刻，你想 到了什么？
花开花谢， 春华秋实， 这是冥冥中自然的安排？ 还是对生命的追求？
第一课时
今天，让我们一齐来学习----
植物的开花和结果
同学们，你知道花怎么 开的吗？
让我们一起进入花开 的世界吧！！
花有哪些基本结构呢？ 你们可曾仔细地观察过 它们的构造？
课后实践与拓展（自主选择） 1、知识拓展：..\学习支持\第五节 拓展资料.doc 2、课后实践 （1）、做个课外实验：验证花如何吸引昆虫。 （注意设置对照组） （2）、做一幅艺术贴花。 （3）、网上查阅，编制电子小报： A、花有哪些利用价值？ B、各国的国花，我国主要城市的市花。
现在，就让我们一起来 研究花的基本结构！
请你标出花各部分的结构名称，并说出其各自功能。
雄 花药 蕊 花丝
柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 萼片
花柄
重点：子房的结构
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 胚珠
极核
卵细胞
讨论
花作为生殖器官，将来哪一部分 会发育成果实？ （整个子房）
进一步探究：
假设一朵花的雌蕊被害虫吃 掉了，这朵花还能发育成果 实吗？ （不能）
第二课时
枝头上的叶子绝不会结出果实， 而上面开出的花朵却最终修成正果。
观察：果实的外形
观察：果实的结构
对照图5-13，按照从外到内的顺序，认识花
生果实的结构。 注意果皮和种子的形态、颜色、手感等。 讨论：花生结在地面下，为什么称它是果实？ 进一步探究
如下，哪些是果实，哪些是种子？ 萝卜、洋葱、玉米粒、土豆、香蕉 、稻谷 、松子、花生仁
请你说出花与果实的形成之间的关系？精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
七年级生物植物的开花和结果
一早走之前端过来的。这个急性子，她担心自己今儿个来不及做，昨儿个晚上就做好了呢！俺闻着很香，就听她的没有再做凉 菜。”郭氏说：“嫂子是很会做凉菜的，而且每次都是早早就做好了。这凉菜入味儿了，就更香啦！”青海听了这话，赶快夹 几根芥菜丝放在嘴里津津有味地品尝起来。裴氏笑着说：“看看，青海等不及了吧！好啦，大家先吃着哇。饺子很快就煮好 了！”热气腾腾浓香四溢的大水饺也端上来了，大家挪开菜盘子摆上大水饺。看着强作欢颜的秀儿忙里忙外地招呼自己和耿兰， 郭氏的肚子里犹如打翻了的五味瓶，溢着浓香的饺子怎么也难以下咽。裴氏伤感地与丈夫交换一下眼神。耿憨心疼地看看女儿， 又理解地看看郭氏，故作爽朗地大声说：“都是一家人，大家客气个啥呢！这八月十五的饺子啊，咱们可一定要吃好！秀儿， 你也别张罗了，过来坐在你娘和你大娘的中间，大家快趁热吃哇！”又转头对郭氏母女说：“嫂子，兰兰，多吃点儿啊！这饺 子馅儿怎么样？吃着可香？”郭氏赶快笑着说：“挺好啊，很香呢！”耿兰也说：“比俺娘和的馅儿还好吃呢！”秀儿刚坐下 来，听到耿兰这样说，就给她的碗里夹了几个饺子，亲切地：“好吃就多吃点儿啊！”又偷偷地对郭氏说：“大娘，俺告诉你 一个秘密，这饺子馅儿可是俺一手和的呢！”裴氏笑着说“看看，就怕埋没了她的功劳！不过也是啊，秀儿这和馅儿的手艺是 比俺强呢！”耿憨的笑声更大：“咱们秀儿的其他手艺也不比你差啊！”又转头问俩儿子：“青山青海你们说，娘和姐姐，谁 和馅儿的手艺好？”青山说：“娘的手艺好，姐姐的手艺也不错，总之，都好，都很好！”青海则继续大口吃着饺子，点点头 说：“哦，哦，是都很好！不过，不过„„”又吃一个饺子，这才说：“不过，姐，俺吃得这么香，足以说明，你和馅儿的手 艺比娘更好！”青海可爱的吃相和调皮的话，把大家都逗笑了。郭氏心里明白，自己没有理由在这个时候给大家添堵，她按捺 下自己满心的焦虑和不忍，笑着说：“秀儿这和馅儿的手艺实在是好啊，大娘一定要多吃几个呢！”裴氏和秀儿赶快抢着给郭 氏的碗里夹饺子。郭氏忙说：“俺自己来，俺自己来，你们娘儿俩也快吃啊！”52第九十回 钟情苦等心上人|（青梅竹马情意 深，历经岁月却弥新；淡看同龄做爹娘，钟情苦等心上人。）俗话说“知子莫若父”，董家成是放心不下自己的大儿子大壮了。 他知道，这娃儿打小儿就特别忠厚仁义，尤其对一起长大的耿英一往情深。耿英随爹爹和兄弟外出这些年来，大壮的思念和担 心是与日俱增啊！这大黑天儿的，大壮到哪儿去了呢？董家成站在门口往南望去，自家的水田就在距离小河不远的地方。丰收 在望的苞米即将成熟了，赶着骡车去收获时，需要把旁边路面
七年级生物开花结果知识点
七年级生物开花结果知识点开花结果是生物中一个非常重要的环节，是许多植物向外界广泛传播自身基因的方式。
而在生物学的教学中，开花结果也是一个不可或缺的知识点。
以下将从开花结果的基本定义、过程及影响等方面进行论述。
开花结果的基本定义开花结果是指在生物学中，植物在经过一段时间的生长和发育之后，将自身花朵中的花粉散发出去，借助异花受精或自花受精的方式，结出具有繁殖能力的果实。
开花结果是一个涉及多个学科的知识点，包括植物学、生物学、生态学等。
开花结果的过程首先，植物会在适当的条件下经过一定的生长和发育，进入到开花阶段。
当植物处于开花状态时，花中的雄性生殖细胞，也就是花粉，会逐渐成熟并散发到外界。
同时，雌性生殖细胞也会在花中逐渐发育，等待着外部精子的入侵。
接下来，如果外部花粉与雌性生殖细胞相遇，就会发生受精作用。
在这个过程中，一个精子所含的基因与雌性生殖细胞中的卵细胞结合完全，合成一个新的细胞，形成具有繁殖能力的种子。
而如果植物没有受精，也会存在一种自花受精的过程，即花粉会直接掉落到同一朵花的雌蕊中，进而达到受精的效果。
最后，经过一段时间的果实成熟，植物的种子就可以被传播到其他环境中，进而形成新的植株，向外界广泛散播。
开花结果的影响开花结果具有非常重要的生物学意义，它不仅可以保证植物本身的正常生长和繁殖，还可以对整个生态系统产生广泛的影响。
以下将分别从植物层面和生态层面探讨开花结果的影响。
植物层面：开花结果可以保证植物的正常繁殖。
当一个植物的开花结果正常时，其所结出的果实所含的种子，都可以用于繁殖新的植株，进而保证物种的延续性。
开花结果也可以保证植物的遗传稳定性。
植物在繁殖过程中，种子的遗传属性因父母的遗传基因不同而呈现出多样性。
这种多样性可以保证植物群体的遗传稳定性，使其对环境变化具有更强的适应性。
生态层面：开花结果可以影响整个生态系统的平衡。
因为植物是生态系统的重要组成部分，其自身的生长和繁殖情况都会对整个生态系统产生广泛的影响。
初一生物开花和结果试题答案及解析
初一生物开花和结果试题答案及解析1.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
”是描述花生的谜语。
其中“白胖子”是指A．果皮B．种皮C．种子D．胚【答案】D【解析】描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚【考点】果实与种子的形成与对果实种子的认识．2.被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是：A．雄蕊B．子房C．萼片D．花瓣【答案】B【解析】花在受精后，胚珠继续发育形成种子，子房壁继续发育果皮，最终形成果实．【考点】果实和种子的形成3.花粉落到雌蕊柱头上的过程叫A．受精B．传粉C．传粉和受精D．开花【答案】B【解析】开花、传粉和受精是绿色植物结出果实和种子的三个重要生理过程。
受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵是新生植物幼体发育的起点；传粉是雄蕊中的花粉落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式；开花是花成熟后花辨开放的过程，主要受温度和光照的影响。
故本题选择B符合题意。
【考点】本题考查的知识点是受精、传粉和开花的概念，需要学生理解和熟记。
4.一朵花中最主要的部分是（）A．花蕊B．花冠C．花萼D．花托【答案】A【解析】花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊能产生花粉，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房是将发育成果实，所以，对于一朵花来说，花蕊最重要。
【考点】本题考查花的结构,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5.平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）。
A．一朵花内有多个子房B．一个子房内含多个胚珠C．一个胚珠内有多个卵细胞D．一朵花能产生很多花粉【答案】B【解析】西瓜是由子房发育而来的，种子是由胚珠发育而来的，一个胚珠内有一个卵细胞，所以，西瓜有很多种子，是由子房内的多个胚珠发育而来的。
【考点】本题考查果实的发育,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是：A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼【答案】C【解析】雄蕊的花药里有花粉，花药成熟后裂开，花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，然后受柱头黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，通过花柱伸入子房，到达胚珠释放出精子，与卵细胞结合成受精卵，花的其他结构开始凋落，子房渐渐膨大，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物的繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构，故选C。
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雄蕊
花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵
2、在果树开花季节，如果遇到阴雨连
绵的天气，常会造成果树减产。这 是什么原因？
果树的传粉受到了影响。
3、有的花不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会 结果。为什么？ 因为这些植物的花分为雌花 和雄花，雄花是不会结果的。
第三节开花结果
梅花——花中
雄 花药 蕊 花丝 花柱 雌 蕊 子房
花瓣
花托
胚珠 萼片
花柄
测试：花结构的识别和功能的了解
萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
1
2
3
4
自花传粉：
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在 同一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉：
借助 外力作用，一朵花的雄蕊产生的 花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
风 媒 虫媒花 花
虫媒花： 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛 状，伸出花瓣外
观察子房的结构
柱头
花柱
子房 雌蕊
←
子 房 壁 胚 珠 珠 被
果 皮
种 子 种 皮
果 实
子房
卵细胞
子房发育成果实的过程
1、 在从花到果实的发育过程中，花 的各部分结构产生什么变化？请用连 线的方式表示出来。