高一政治国家收入的分配

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高一政治必修一第七课第二框 收入分配与社会公平

高一政治必修一第七课第二框 收入分配与社会公平
的基本生活。
课堂小结
收入分配公平的含义
社会公平的 收入分配公平的意义 如何实现收入分配公平
重要体现
收入分配 与社会公平 处理好效率 与公平关系
效率与公平的辩证关系 如何正确处理两者关系
课堂巩固
• 1、关于社会公平的理解,正确的是 ( D ) A.社会成员收入要平均 B.要充分保护生产要素所有者的收益权 C.要消除社会成员之间的收入差距 D.要将收入差距控制在合理的范围内
超过12万要自行作纳税申报
2008年3月1日我国的个税起征 点由1600上调至2000元 2011年9月1日个税起征点上调 至3500元
废止农业税
取缔非法收入
打老虎、苍蝇 2009年开始在全国范围内 建立农村养老保障制度。
(3)再分配更加注重公平
情境一:老李是某国企钢铁厂老员工。1978年进入钢铁厂, 正好20岁,虽然没有多少文化,但凭着吃苦耐劳,很快就成了 厂子里的劳动模范。80年代中期,钢厂效益一度下滑,老李发 现这是工资的激励作用不够,“干多干少一个样,干好干坏一 个样”,大家缺乏干劲。但是没人敢向这种 “公平”氛围挑 战。老李担心厂子的前途,悄悄地向厂里提交了一份“打破大 锅饭”的建议书。 问题一:你认为老李提的建议好吗?为什么?
怎样处理效率与公平的关系
①发展社会主义市场经济,初次分配和再次分配都要处理好效率 和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。 (为什么要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公 平? a.我国人口众多,人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动 各方面的积极性,提高资源利用效率。 b.同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使发展成果更多更公 平惠及全体人民,使社会具有生机和活力。 c.在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。效率是公 平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。 d.处理好效率与公平的关系,既有利于促进经济发展,又有利于保 持社会稳定.) ②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊,既要落实分配政 策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报 社会和先富帮后富.

高一政治个人收入的分配3省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

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二、非选择题 12.年下六个月,昆明市事业单位要推行按劳分配与按生 产要素分配相结合,技术、管理、资金等生产要素参加分 配有效模式,建立重现实表现、重实际成绩和能力、富有 活力工资收入分配制度,表达人才价值。 (1)昆明市分配方式是我国分配制度详细表现。它表达 了什么分配标准? (2)简明说明我国为何要实施这种分配制度?
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个体经济
二、按个体劳动者劳动结果分配
个体劳动者个人 占有生产资料,独 立从事生产经营活 动,其劳动结果扣 除成本和税款后直 接归劳动者全部
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一外还有哪些原因?
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走进联想看分配
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走进联想看分配
中国民营企业联想采取按贡献参加分 配模式,充分调动不一样层次员工主动 性,薪酬从几千元到几百万。基层营销 人员,基本工资元。软件工程师,基本 月薪8000元。高层管理人员,如全方面 负责本集团业务规划及运作联想集团总 裁(杨元庆)年年薪为600万元 。
③有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本活力竞相 迸发,让一切创造社会财富源泉充分涌流,以造福于人民
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小吴父亲是一家国有企业总工程师,月月有工资,年 底有奖金;妈妈在一家外资企业做财务工作,去年增加了 工资;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼营 蔬菜收购和运输,收入也有所增加;二叔开了一家个体杂 货店,即使忙些累些,可收入不少;三叔与他人合办了一 家服装厂,自己直接经营,去年税后收入比父亲妈妈收入 总和还高出一倍。 小吴一家人都是依据哪些分配方式取得收入?
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(1)表达了在现阶段,我国实施以按劳分配为主体、各 种分配方式并存制度,把按劳分配与按生产要素分配相结 合分配标准。

高一政治必修一国民收入的分配与财政知识点

高一政治必修一国民收入的分配与财政知识点

高一政治必修一国民收入的分配与财政知识点高一政治必修一国民收入的分配与财政知识点国民收入分配是指一个国家物质生产部门的劳动者在一定时期内(通常为一年)新创造的价值的总和在社会成员或社会集团之间分配的过程。

下面小编带来的《高一政治必修一知识点:国民收入的分配与财政》,希望对你的学习有所帮助!一、社会总产品、社会总产值和国民收入1、社会总产品社会总产品是指生产成果的物质形态,即使用价值形态2、社会总产值社会总产值是指在市场经济条件下,社会总产品的价值形态,即货币形态▲社会总产品和社会总产值是从不同的角度对社会产品进行度衡3、国民收入(1)国民收入的含义在社会总产品中扣除已消耗的生产资料余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入.在市场经济条件下,国民收入有两种存在形式,即实物形式和价值形式.(2)增加国民收入的实际意义国民收入是劳动者新创造的社会财富,是一个国家扩大再生产和提高人民生活水平的能力标志.也是一个国家经济实力的重要标志.只有国民收入部分,才能用于扩大再生产和人民生活消费.人均国民收入的增加,可以衡量一个国家生产力的发展程度.从某种意义上说,只有增加国民收入,才能实现“国强民富”.(3)增加国民收入的根本途径在社会生产过程中,采用新技术,提高劳动生产率是增加国民收入的根本途径。

二、积累和消费国民收入从创造出来到最终用于扩大再生产和各种消费,需要经过复杂的分配过程。

在此以后,按最终用途,国民收入分为两部分:一部分用于积累;—部分用于消费。

1、积累和消费的关系(1)积累和消费的关系是客观的不依人的意志为转移(2)积累和消费之间具有一致性在社会经济生活中,积累和消费之间具有相互促进的一面.积累主要用于扩大再生产,而生产的发展是提高消费水平的基础.任何一个国家,如果没有积累和生产的发展,消费水平的提高必然落空.同时消费是生产的出发点和归宿.消费水平的提高不仅有利于提高劳动者的素质和技能,激发劳动者的劳动热情,而且可以对生产提出更高的要求,促进生产的发展,促进国民收入的增加和积累的扩大.在社会主义社会,公有制经济是国民经济的主体,从根本上说,国民收入不论用于积累还是用于消费,都是为全体人民谋利益的。

高一政治 按劳分配为主体,多种分配方式并存课件 新人教版必修1

高一政治 按劳分配为主体,多种分配方式并存课件 新人教版必修1

赵三的儿子
赵三的女儿
我在外资企业上 班,每月工资 3600 。我还利 用双休日为一家 私营企业当技术 顾问,也有一份 丰厚的报酬。
一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
(一)我国的收入分配制度及其决定因素
决定因素:社会主义初级阶段的基本经济制度
生产资料所有制
决定 分配方式
所 有
决定
公有制为主体
按劳分配为主体
平均分配
不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、 干多干少干好干孬等等,实行大平均,大锅饭
1958年,我国提出了 “大跃进”口号 ,组织人 民公社,实行平均分配制 度,吃“大锅饭”。
收干下上 工活地工 人人人人 赶看等喊 人人人人
干和不干一个样,干 多干少一个样,干好 干坏一个样,会导致
什么结果 ?
(2)必然性和意义
①必然性:发展社会主义市场经济的必然要求
②意义: A.是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合 理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重, 对劳动、知识、人才、创造的尊重。 B.有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活 力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流, 以造福于人民。
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配
一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
一、赵三一家人的收入属于什么分配方式? 二、这体现了我国的什么分配制度?
赵三本人
我在乡下承包了 五亩责任田,联 产计酬后,收入 还挺不错的哦!
赵三的妻子
我在马路边开了 个小店,收入比 老赵还高哩!
我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚了不少钱!
一、单项选择题
1、下列分配形式中属于按劳分配的是( )

高一政治收入与分配试题答案及解析

高一政治收入与分配试题答案及解析

高一政治收入与分配试题答案及解析1.为了实现收入公平,下图中组合正确的是A.①②B.②④C.①④D.③④【答案】B【解析】提高国家扶贫标准是在再分配环节实现收入公平,并不是提高劳动报酬在初次分配中的比重,故①不入选,上调最低工资标准可以实现这一目标,③入选;对企业进行结构性减税,可以减轻企业的生产经营成本,增强企业的活力,但并不能缩小贫富差距,而对垄断行业高管人员限薪则可以达到这一目的,故②不入选,④入选。

本题正确答案为B。

【考点】本题考查收入公平和社会分配相关知识2.合理解决分配问题,要处理好效率和公平的关系。

关于效率和公平的关系,下列认识正确的是①效率是公平的物质基础②公平是提高效率的保证③效率提高有助于增加社会财富④公平有助于激发劳动者积极性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】效率与公平具有一致性,效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证;二者分别强调不同的方面,又存在着矛盾。

因此,①②符合题意;效率有利于增加社会财富,但是这句话并未描述效率与公平的关系,③不符合题意;公平有利于激发劳动者的积极性,但没有描述效率与公平的关系,④不符合题意。

本题答案选A。

【考点】本题考查效率与公平的相关知识。

3.材料一:收入分配改革事关各方切身利益,一直备受社会各界关注。

10月21日,中国国际交流中心常务副理事长、原中共中央政策研究室副主任郑新立在国经中心举办的“经济每月谈”上表示,由国家发改委就业和收入分配司制定的收入分配调节方案已上报国务院待批。

材料二:改革开放以来,国民财富增长很快,然而长期来看,我国劳动者报酬偏低、国民收入分配向国家和资本倾斜等问题仍较突出,因此而积蓄的社会矛盾与风险已引起相关部门的重视。

社科院发布的《2008年社会蓝皮书》显示,近年来我国劳动报酬所占国民收入比重逐年下降,基尼系数从1982年的0.249拉大到2008年的0.47。

因此,改革分配制度、调整利益失衡已成为社会共识。

人教版高一政治必修一必背知识点总结

人教版高一政治必修一必背知识点总结

人教版高一政治必修一必背知识点总结【国家收入的分配】财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响风险因素:财政收入倍受基建投资很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.4、财政支出:财政支出是国家分配罗韦尼起来的财政资金进行对和使用的过程.通过财政资金的分摊,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了财政的政策.6、①财政收支平衡与外债:财政收入和支出的分野,不外有三种情况:收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.②在国家财政预算和决算中,利润和支出相等是最理想的状态,它表明获致国家筹集的财政资金得到了非常充分的利用.得是,由于等受多种因素的制约,财政收支完全相等的个别情况几乎不存在.③财政收支平衡,是指前年当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.④财政赤字,指对当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须调节在一定范围之内.7、财政的作用:(1)集中力量办大事(2)人民生活有保障【走进社会主义市场经济】市场配置资源1、合理配置资源的必要性:①资源配置市场需求是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.②人能的需要是多种多样的,永无止境的,但在很高时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品用做的资源增加,用于生产其他家电产品的资源就会减少.为了尽量四方面满足多方面的需要,社会必须资源整合有限天然资源的资源.2、资源配置的既定手段:计划和市场是资源配置的两种基本手段.3、市场经济:①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的.②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由本土市场来安排和调整的.③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少概念这种要素的使用.资本市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.4、市场配置资源的方式(途径)及优点.①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.②海外市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进生产率的提高,实现资源的有效利用.市场秩序2、语意市场规则的含义及大多内容:(1)海外市场规则是以法律法规、行业规范、海外市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出的规定.(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入外汇管制规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入整个市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.本土市场交易规则是本土市场规则中重要一环的核心.3、市场交易原则:(1)主要包括:自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着上买卖双方的交易方式和交易行为.(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场大宗交易原则,是可以保证市场交易大型活动活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易就先活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而或使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循整个市场市场运行规律的必然承诺,也是加强共产主义社会主义精神文明建设的题中之义.市场调节的局限性:1、市场调节不是万能的:并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能升降的领域有国防、治安、消防消防等公共物品的供给结构性问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会不良影响公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定.2、市场调节存在固有的弊端:(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性.深化国家宏观调控1、必要性:①政治体制社会主义市场经济的正常发展,既需要发挥市场调节的作用,又可以加强国家基建投资的宏观调控.②深化宏观调控不仅是因为市场差异性的局限性,而且取决于我国社会主义的来判断性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标).2、宏观调控的含义,主要目标及手段.①含义:指综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.②主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持亚太区收支平衡.社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征:①坚持公有制的企业法人地位.这是社会主义市场经济的基本标志.因为工业生产所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而市场经济市场经济建立在公有制经济占主体地位六分之一的基础上.②以共同富裕为目标.③能够足以实行强有力的宏观调控.【经济全球化与对外开放】面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化,指商品、劳务、技术、信贷资金在全球亚洲范围内流动和配置,使英美经济日益相互依赖、相互联系的趋势.2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的竞技状态生产是生产全球化、贸易全球化、资本全球化.(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际性分工与协作生产不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动世界生产链条中的一个环节.2生产的欧洲各国全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进全世界经济的发展.(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大强大有利条件.二、经济民主化的影响.1、世界经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了供货生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平提高以及国际贸易的迅速发展,亚洲从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加国内广阔的发展空间.2、经济全球化的消极影响.(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.这是因为发展中国家具有兼具经济和科技上的优势,掌握着推动世界经济全球化趋势的洞悉现代信息技术,主导着世界市场的健康发展,左右着国际经济的"游戏规则".(2)世界经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.这种不平发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加由衡,两极分化更加大面积.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧.(3)经济全球化增加了增加世界性风险.经济全球化在促进经济合作的同时,也使得一个所在国国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,耗散加剧了全球经济的不稳定性,尤其包含对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使亚洲在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的中国经济震荡可以迅速波及全球,也说明就说明世界经济全球化意味着"风险全球化".3、积极参与世界经济全球化.对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强悍强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是:我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.积极参与国际经济竞争与合作4、(1)中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织,以利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对行使其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国缩减出口贸易,我国可以利用斡旋来逐步解决解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的谢利谢新动向.2有利于促进公有制经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力.(2)中国"入世"面临着严峻的挑战(2)对外开放格局形成的含义.对外开放态势的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力不断提高和人民集体生活水平的提高.3、进一步增强对外开放水平,促进我省经济发展.适应经济趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更电子技术高层次上参与国际经济政策技术合作和竞争,借助美国市场国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.【小康社会的外贸建设】一、树立科学发展观(1)科学战略部署的基本内涵:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人因发展的全面发展.(2)以人为本:坚持以人为本,是科学发展观的本质重要一环和核心.以人为本就是要以达致人的全面发展为发展目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质固体文化需要,切实风险保障人民群众的经济、政治和文化权益,让惠及蓬勃发展的成果惠及全体人民.(3)全面发展:就是要以经济基本建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现成功实施经济发展和社会全面进步.(4)协调发展:就是要坚持"五个统筹",推进资本积累和生产关系、经济基础和上层建筑相协同,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.(5)可持续发展:就是要促进人与自然的和谐,同时实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证可接一代接一代地永续发展战略.(6)树立生态学发展观的意义:牢固树立拨乱反正并认真落实科学发展观,社会就能和谐产业发展,就能促进马克思主义物质文明、政治文明、和谐社会建设与和谐社会的全面发展,中国特色市场经济伟大事业就会更加会卓有成效地推向前进.二、促进经济政策持续发展1、为什么要促进经济持续发展?(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地尽可能发展.(2)既锚定较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济急速协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础.2、怎么样实现中国经济持续发展?走新型工业化道路。

高一政治必考必修一知识点整理

高一政治必考必修一知识点整理

高一政治必考必修一知识点整理高中政治必修一知识点有哪些,必背的考点有什么?高一政治必修一知识点1国家收入的分配财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响因素:财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.4、财政支出:财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.6、①财政收支平衡与财政赤字:财政收入和支出的对比,不外有三种情况:收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.7、财政的作用:(1)集中力量办大事(2)人民生活有保障高一政治必修一知识点2企业与劳动者(一)公司的类型1、企业①含义:企业是以营利为目的的从事生产经营活动,向社会提供商品或者服务的经济组织②地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

③所有制类型:a.从性质看:国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业构成社会主义企业体系b.从投资方式和组织形式看:企业包括公司制企业、个人独资企业和合伙企业2、公司①含义:公司是依法设立的,全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人.②设立:成立公司必须按照法律法规和有关政策规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。

(法人:是相对于自然人而言。

自然人是以生命为存在特征的个人,法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,是社会组织在法律上的人格化)3、公司的类型:我国法定的公司形式有两种,即有限责任公司和股份有限公司4.通常都设有一定的组织机构,包括①决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜②执行机构即总经理,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督5.公司制的优点:二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点6、公司的组织机构公司设有相应的组织机构,对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制,实现既定的经营目标。

我国的个人收入分配(课件)高一政治(统编版必修2)

我国的个人收入分配(课件)高一政治(统编版必修2)
初次分配是指将国民收入在国家、企业、个人之间进行分配,是最基本的分配关系。 再分配是在初次分配的基础上,对部分国民收入进行重新分配,主要由政府调节机制 起作用。
【知识归纳】
2、措施: (4)完善个人收入分配,要重视发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事 业。
慈善活动,是指自然人、法人和其他 组织以捐赠财产或者提供服务等方式, 自愿开展的公益活动。例如,扶贫、 济困;扶老、救孤、恤病、助残、优 抚;救助自然灾害、事故灾难和公共 卫生事件等突发事件造成的损害;促 进教育、科学、文化、卫生、体育等 事业的发展;防治污染和其他公害, 保护和改善生态环境;等等。
一是一定时期内家庭人均收入达到或超过中等收入水准,这是基准; 二是拥有一定的资产积累,如拥有基本居住条件和相应的储蓄或资本,这是基础; 三是具有较强的安全感,不必过于担忧或害怕天灾人祸等风险影响生活质量,具备相应的抵御生活 风险和实现稳定预期的能力,这是基石; 四是能过上有品质的生活,包括较强的支付能力与合理的消费结构,是旅游、文化等个性化消费的 主体群体,这是综合标志。只有同时具备上述四要素,才是稳定的有质量的中等收入者。 (1) 概括材料一反映的经济信息。 (2) 结合材料并运用经济与社会相关知识,分析我国应如何形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。
【拓展提升】正确认识各种分配方式
类别
对应形式
适用范围
按劳分配
公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入;农村集体经 济中的土地承包所得
公有制经济
劳动要素
在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收 入
生产 要素 参与 分配
资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息 土地要素 土地、房屋的租金和转让金 知识要素 凭借相关知识获得的收入 技术要素 技术入股、专利使用和技术转让的收入 管理要素 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 数字经济下,数据的收集、使用和转移产生的价值

高一政治必修一知识点总结

高一政治必修一知识点总结

高一政治必修一知识点总结人教版高一政治必修一知识点总结在平日的学习中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

为了帮助大家更高效的学习,以下是店铺为大家收集的高一政治必修一知识点总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高一政治必修一知识点总结个人收入的分配我国的分配制度按劳分配为主体,多种分配方式并存生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。

在社会主义初级阶段,实行公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应的(也就决定了)就必然实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度为什么以按劳分配为主体?三决定,两意义,一体现1.实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的,生产资料公有制是实行按劳分配的前提,社会主义公有制下,生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础,社会主义条件下人们的劳动性质和特点是实行按劳分配的直接原因2.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同、劳动平等分配的社会地位。

多种分配方式并存的意义是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性,合法性确认,体现了国家对公民权利的'尊重,对劳动,知识,人才,创造的尊重,有利于一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入推动经济发展收入分配公平一、分配公平是什么?收入分配公平是,要求是收入分配相对平等,其要求社会成员之间收入差距不能过大,要保证人民的基本生活需要(注意,并不是避免收入差距的出现)为什么要实现收入分配公平?1.公平是提高经济效率的保证,只有公平分配才能维护劳动者权益,激发劳动者发展生产,提高经济效率的积极性。

2.从我国现状来看,我国目前城乡,区域,行业间收入分配差距较大3.收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现二、怎样实现收入分配公平?1.制度保证--坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度2.增加收入--增加居民收入着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重,劳动报酬在初次分配比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高相同步,是实现社会公平的重要举措(初次分配)3.注重公平--要健全以税收,社会保障,转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距过大的问题,要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入努力缩小城乡区域行业间的分配差距(再分配)高一政治必修一知识重点国家财政什么是财政?国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面一、财政的作用1.国家财政,是推进社会公平改善人民生活的物质保障,财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公平建立社会保障体系与基本医疗制度2.国家财政具有促进资源合理配置的作用,国家通过财政支持某些行业的建设,如能源交通运输邮电通信水利等基础设施行业,需要大量的资金投入建设周期长投资风险也大,离不开国家财政的大力支持3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

高一政治收入与分配试题答案及解析

高一政治收入与分配试题答案及解析

高一政治收入与分配试题答案及解析1.(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 2002年到2012年我国政府收入、企业收入和居民收入在国民收入分配中的比重材料二 2013年11月15日,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》全文发布。

就《决定》对于收入分配的影响有专家做出以下评论:《决定》延续收入分配制度改革的方向,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距,促进共同富裕,逐步形成合理有序的橄榄型分配格局,有利于未来不同阶层消费需求的平衡增长。

对于收入分配的改革,有网友指出:调整收入分配是应该的,一定要务实!但我认为首先需要解决的是高收入人群的税收问题,只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距。

(1)概况材料一所蕴含的经济信息。

(4分)(2)运用所学经济知识对材料一中存在的问题可能造成的不利影响进行分析。

(6分)(3)请运用“收入与分配”的有关知识,对“只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距”的观点进行评析。

(16分)【答案】(1)材料一反映2002年到2012年我国政府收入和企业收入在国民收入中的比重呈上升趋势,(2分)而居民收入在国民收入中的比重呈下降趋势(1分)。

与世界平均水平相比,我国居民收入占国民收入中的比重偏低(1分)。

(2)不利于提高人民的生活水平,不利于劳动者积极性和创造性的发挥;(3分)不利于刺激消费,影响社会再生产。

(3分)(3)税收对经济发展具有调节作用,解决税收问题,有利于缩小收入分配差距。

(2分)个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

(3分)缩小收入分配差距还要做到:①要解决效率问题,促进经济发展,增加财富总量。

(2分)②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2分)③增加居民收入,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长与经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

4.1我国的个人收入分配优秀教学案例高一政治(统编版必修2)

4.1我国的个人收入分配优秀教学案例高一政治(统编版必修2)
3.注重思考:本节课通过问题导向和小组合作的方式,引导学生深入思考个人收入分配制度的公平性和正义性,以及国家宏观调控对收入分配的影响,培养了学生的思辨能力和独立思考能力。
4.实践性强:本节课通过小组讨论和作业小结环节,让学生将所学知识运用到实际问题中,提高了学生的实践能力和解决实际问题的能力。
5.情感态度与价值观的培养:本节课通过对个人收入分配制度公平正义的讨论,使学生认识到公平正义对社会发展的重要性,培养了学生的社会责任感和关注民生的情怀。
(二)过程与方法
(三)情感态度与价值观
三、教学策略
(一)情景创设
本节课通过引入真实的生活案例,让学生在具体的情境中感受个人收入分配的实际情况。例如,可以设计一场角色扮演活动,让学生分别扮演城市白领和农村务工人员,通过模拟他们的日常生活和工作,让学生直观地感受到不同收入分配方式带来的差异。此外,还可以利用多媒体展示不同收入群体的现状,如通过视频、图片等形式,让学生更直观地了解社会的收入分配不平等现象。
(一)导入新课
本节课的导入环节,我选择了一个贴近学生生活的案例:小明的家庭收入分配。小明父母是私营企业主,家里有固定的工资收入,同时还经营着自己的小店,有一定的经营性收入。通过这个案例,引导学生思考:个人收入从哪里来?讲解我国的个人收入分配制度,包括按劳分配、按资分配、按需分配等多种分配方式的含义及其在我国经济中的作用。同时,还会分析不同分配方式对个人收入水平和社会公平的影响,以及国家宏观调控对收入分配的调节作用,让学生深入理解社会保障体系的基本构成和功能。
(二)问题导向
在教学过程中,教师应引导学生提出问题,并通过分析和讨论找到问题的答案。例如,可以提出“为什么我国要实行多种分配方式并存的政策?”等问题,引导学生思考和探讨收入分配制度的合理性和必要性。同时,教师还应鼓励学生主动提出问题,培养他们的独立思考能力。

高一政治《经济生活》第七课_按劳分配为主体_多种分配方式并存

高一政治《经济生活》第七课_按劳分配为主体_多种分配方式并存
*为什么小赵和小林两人收入高低不一? *用你所学习过的知识,回答:小赵和小林的收入分配属于什 么分配方式?
一、按劳分配为主体
1.基本内容:P59
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提 供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少 得。
存在条件 社会主义制度
解析:国有企业员工凭借股权获得的收入属于按资本 要素分配,B 项正确;按需分配是将来共产主义社会 的分配方式,不属于我国现阶段个人收入分配方式,排除; 按劳分配在材料中未涉及,排除 C 项;按效益分配也不 属于我国现阶段个人收入分配方式,排除 D 项。故本题 答案选 B 项。
答案:B
答案:A
2.继 2017 年国有控股上市公司公告了 27 份股权激 励计划达到历年的峰值之后,2018 年截至 12 月 14 日, 共有 33 家国有控股上市公告了股权激励计划,创下历 年新高。国有企业员工凭借股权获得的收入属于 ()
A .按需分配 B .按要素分配 C .按劳分配 D .按效益分配
[即时应用]
1.某农民把承包的 4 亩地入股流转给某民营农业科技
有限公司,他每年除保底租金外,还领到 15% 的分红。
该农民的收入( )
①属于按要素分配 ②受公司经营状况的影响
③属于按劳分配 ④受股票价格波动的影响
A .①②
B .②③
C .①④
D .③④
解析:某农民以入股的方式流转给某民营农业科技 有限公司,成为该公司的股东,入股分红,这是属于按 生产要素参与的分配,①符合题意;股东入股获得的收 益受公司经营状况的影响,②符合题意;按劳分配是在 公有制经济中的分配方式,③不符合题意;材料中股民 的收入受公司经营状况影响,没有涉及股票价格的波 动,④不符合题意。答案选A。

4.1我国的个人收入分配教学设计高一政治上学期教学设计(统编版必修二)

4.1我国的个人收入分配教学设计高一政治上学期教学设计(统编版必修二)
3.分析能力有待提高:学生在分析我国个人收入分配问题时,容易受到表面现象的影响,难以从深层次剖析问题,需要教师通过案例教学等方法,培养学生的批判性思维和分析能力。
4.情感态度积极:学生普遍关注社会公平和弱势群体,对我国收入分配制度改革充满期待,有利于教师在教学中传递正能量,引导学生树立正确的价值观。
2.要求学生在讨论过程中,充分发表自己的观点,学会倾听、尊重他人的意见,形成共识。
3.各小组在讨论结束后,向全班汇报讨论成果,其他小组可进行提问、补充,形成课堂互动。
(四)课堂练习
在课堂练习环节,我将设计以下题目:
1.选择一道关于我国个人收入分配制度的生掌握收入分配与社会公平、经济增长之间的关系,提高学生运用数据和信息分析问题的能力。
(二)过程与方法
1.采用案例分析法,让学生通过对实际案例的观察、分析和讨论,深入理解我国个人收入分配制度的现状和问题。
2.运用比较法,让学生对比不同国家的收入分配制度,从中认识到我国收入分配制度的特色和优势。
3.提出疑问:在此基础上,提出疑问:“为什么会有收入分配不公的现象?如何解决这一问题?”激发学生的好奇心,为接下来的学习做好铺垫。
(二)讲授新知
在讲授新知环节,我将按照以下步骤展开:
1.概述我国个人收入分配的基本原则和制度,包括按劳分配、生产要素分配等,让学生对我国收入分配制度有一个整体的认识。
2.详细讲解按劳分配的含义、特点和作用,以及生产要素分配的原则,使学生理解各种分配方式的优缺点。
4.1我国的个人收入分配教学设计高一政治上学期教学设计(统编版必修二)
一、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生了解我国个人收入分配的基本原则和制度,包括按劳分配、生产要素分配、公平与效率的关系等,理解其在我国经济社会发展中的重要地位。

高一政治复习知识点:国家收入的分配

高一政治复习知识点:国家收入的分配

1、什么叫财政?财政收入都包括什么?国家的收入和支出就是财政。

财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作国家预算。

上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。

2、财政收入:(1)含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

(2)组成部分:税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。

其中,税收收入是财政收入的主要来源。

(3)影响财政收入的因素A经济发展水平(主要原因):经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,反映了根与叶、源与流的关系。

只有加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入的持续增长。

B分配政策:在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政集中的收入过少,会直接减少企业和个人的收入,不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入的增加产生不利影响。

国家财政集中的收入太多将直接影响国家职能的有效发挥,尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度,最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。

因此,国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳定增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的提高。

3、财政支出(1)含义:是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

(2)主要用途:(我国财政支出有哪些项目?)A经济建设支出(最主要,居于首位)B科教文卫事业支出C行政管理和国防支出D社会保障支出E债务支出我国社会保障的主要内容:社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚。

4、我国财政收支情况财政收支平衡指当年的财政收入等于支出,或收入大于支出略有节余、或支出大于收入略有赤字。

收入和支出相等是财政收支的理想状态,但在现实生活中几乎不存在。

财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分,财政赤字必须控制在一定的范围之内。

4.1我国的个人收入分配教学设计高一政治(部编版必修2)

4.1我国的个人收入分配教学设计高一政治(部编版必修2)
3.能够运用统计学方法,对我国个人收入分配数据进行整理和分析,了解我国收入分配的现状及存在的问题。
4.培养学生的批判性思维,使其能够对收入分配不平等现象进行合理评价,探讨解决收入分配不平等的措施。
(二)过程与方法
1.通过小组合作、讨论、辩论等形式,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习的能力。
(二)教学设想
1.教学方法:
-采用案例教学法,引入真实的生活案例,让学生在具体情境中感受和理解个人收入分配的问题。
-利用图表、数据等教学资源,通过直观的视觉呈现,帮助学生理解和分析复杂的收入分配数据。
-设计课堂讨论和小组合作活动,鼓励学生主动探索、交流思想,提高他们的合作能力和解决问题的能力。
2.教学步骤:
2.学生的知识储备:针对学生对我国个人收入分配制度了解不足的问题,教师应注重补充相关背景知识,帮助学生构建完整的知识体系。
3.学生的思维能力:在教学过程中,教师应注重培养学生的批判性思维和分析能力,引导学生从多角度思考问题,提高学生解决问题的能力。
4.学生的合作与交流能力:通过小组合作、讨论等形式,培养学生的团队协作能力和沟通能力,使学生在互动中相互学习、共同进步。
在此基础上,结合课本内容,深入讲解以下知识点:
1.收入分配的影响因素,如劳动生产率、劳动力市场状况、资本收益等。
2.我国收入分配的现状及存在的问题,如收入差距扩大、分配不公等。
3.国家采取的措施来解决收入分配不平等问题,如调整税收政策、完善社会保障制度等。
(三)学生小组讨论(500字)
在讲授新知后,我将组织学生进行小组讨论。讨论的主题为:“如何解决我国收入分配不平等问题”。学生可以结合所学知识,从政策、制度、社会公平等多个角度展开讨论。

人教版高一政治必修一必背知识点总结

人教版高一政治必修一必背知识点总结

人教版高一政治必修一必背知识点总结【国家收入的分配】财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响因素:财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.4、财政支出:财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.6、①财政收支平衡与财政赤字:财政收入和支出的对比,不外有三种情况:收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.7、财政的作用:(1)集中力量办大事(2)人民生活有保障【走进社会主义市场经济】市场配置资源1、合理配置资源的必要性:①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.2、资源配置的基本手段:计划和市场是资源配置的两种基本手段.3、市场经济:①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济.②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的.③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.4、市场配置资源的方式(途径)及优点.①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用.市场秩序2、市场规则的含义及主要内容:(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定.(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心.3、市场交易原则:(1)主要包括:自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为.(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义.市场调节的局限性:1、市场调节不是万能的:并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定.2、市场调节存在固有的弊端:(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性.加强国家宏观调控1、必要性:①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控.②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标).2、宏观调控的含义,主要目标及手段.①含义:指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.②主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡.社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征:①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上.②以共同富裕为目标.③能够实行强有力的宏观调控.【经济全球化与对外开放】面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势.2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化.(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节.2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展.(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础.二、经济全球化的影响.1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间.2、经济全球化的消极影响.(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"游戏规则".(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧.(3)经济全球化增加了国际风险.经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化".3、积极参与经济全球化.对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是:我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.积极参与国际经济竞争与合作4、(1)中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向.2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力.(2)中国"入世"面临着严峻的挑战(2)对外开放格局形成的意义.对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高.3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展.适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.【小康社会的经济建设】一、树立科学发展观(1)科学发展观的基本内涵:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.(2)以人为本:坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心.以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民.(3)全面发展:就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步.(4)协调发展:就是要坚持"五个统筹",推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.(5)可持续发展:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.(6)树立科学发展观的意义:牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进.二、促进经济持续发展1、为什么要促进经济持续发展?(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展.(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础.2、怎么样实现经济持续发展?走新型工业化道路。

高一政治必修一第三单元个人收入与分配知识点

高一政治必修一第三单元个人收入与分配知识点

高一政治必修一第三单元个人收入与分配知识点政治必修一第三做题单元个人收入与分配知识点附属小学一按劳分配为主体,多种分配这种方式并存生产决定分配,生产资料所有制形式决定分配方式,在社会主义初级阶段,全面推行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济税制制度,相应地就此实行以按劳分配为适当政策性,多种分配方式手法并存的分配制度。

1、按劳分配的性质:是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的方针。

2、内容与要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(与及劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

4、意义:①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进创新能力的发展。

②按劳分配作为统购统销社会主义性质的分配制度,是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要粉碎条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革。

6、按劳分配以外的分配方式:主要表现形式包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。

考点二效率优先,兼顾公平1、坚持效率优先:①含义:效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度。

效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。

人们总是追求以最少的投入取得的成果。

②收入分配分配型式对效率的影响:收入分配方式对效率有重要消极影响。

因为分配是再生产的一个重要环节,生产决定分配,但分配又只作用于生产。

如果分配方式有利于调动伞兵积极性,就会提高效率,促进生产的发展;反之,则会降低效率,阻碍生产的发展。

③在分配中必须脚踏实地效率优先的原因。

这是由社会主义初级阶段的根本任务和决定的。

发展生产力转型是社会主义初级阶段的根本任务。

我国人口众多,国民平均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各方面积极性,不断提高资源使用效率。

坚持科学发展观。

因此在分配中必须坚持使用效率优先。

2、兼顾社会公平:(1)公平含义:公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域。

高中政治学高一政治人教版必修1教师用书:第3单元+第7课+第1框-按劳分配为主体-

高中政治学高一政治人教版必修1教师用书:第3单元+第7课+第1框-按劳分配为主体-

第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存1.了解我国分配制度的内容。

2.知道按劳分配的基本内容和要求。

3.了解我国实行按劳分配的必然性、意义和作用。

4.理解生产要素按贡献参与分配的类型和意义。

重点:1.按劳分配的性质、地位、必然性。

2.按生产要素分配的类型及意义。

难点:按劳分配与按劳动要素分配的区别。

一、按劳分配为主体1.我国的分配制度(1)内容:按劳分配为主体,多种分配方式并存。

(2)依据①生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。

②我国的基本经济制度决定我国的分配制度。

2.按劳分配(1)基本内容:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

(2)实行原因:是由我国现实的经济条件决定的。

①前提:生产资料公有制。

②物质基础:社会主义公有制条件下生产力的发展水平。

③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。

(3)实践意义:调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

(4)地位:在我国所有分配方式中占主体地位。

二、多种分配方式并存1.原因:在我国社会主义初级阶段,发展社会主义市场经济的客观要求。

2.类型:劳动、资本、技术、管理等。

3.意义(1)是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

(2)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入,推动经济发展。

1.判断(1)实行按劳分配,体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。

(×)(2)在我国,按劳分配是个人消费品分配的基本原则。

(×)(3)现阶段,劳动的性质和特点是实行按劳分配的前提。

(×)(4)健全生产要素按贡献参与分配的制度,体现了国家对公民权利的尊重。

高中政治 第三单元 收入与分配 第八课 第一框 国家财政教师用书 新人教版必修1-新人教版高一必修1

高中政治 第三单元 收入与分配 第八课 第一框 国家财政教师用书 新人教版必修1-新人教版高一必修1

第八课财政与税收第一框国家财政情景导入学习目标2017年政府工作报告指出,继续实施积极的财政政策,要加大力度,适度扩大财政赤字,减税降费,进一步减轻企业负担,改善民生。

什么是财政?财政在社会经济发展中有哪些作用?如何发挥好财政的作用?让我们走进今天的课堂:《国家财政》。

1.了解财政收入与支出、国家预算与决算。

2.理解财政的重大作用。

[重点]3.理解影响财政收入的因素。

[重点+难点]4.了解财政收支关系。

一、财政及其作用1.财政的含义和实现过程(1)含义:国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

(2)实现①国家预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

②国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。

2.财政的巨大作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

教材P64“探究问题”提示 (1)不能,因为地铁建设投入大,成本回收期长,个人无力出资修建。

(2)政府,通过国家财政支持。

(3)修建学校、医院、广场等。

教材P65“探究问题”提示财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

财政通过国民收入的再分配,贯彻科学发展观,坚持以人为本、关注民生,促进教育公平,建立社会保障体系和基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。

教材P66“探究问题1”提示合理确定财政收支关系,促进社会总供给与社会总需求的基本平衡。

在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。

反之,在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。

1.(1)人民生活的改善要完全依靠国家财政。

人教版高一政治必修一课件:7.2收入分配与社会公平

人教版高一政治必修一课件:7.2收入分配与社会公平
由我国现实的经济条件决定的。
B、公有制企业个人收入来源多样化
(体现了社会主义制度的优越性)
社会主义市场经济的客观要求
A、劳动收入
B、福利收入
⑶按技术、信息要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入、作者的稿酬、设计方案的报酬等。
2.有一家庭,丈夫在国有企业月工资
收入2600元,妻子在外资企业月工资收
原 因
根本原因 :生产决定分配 直接原因 我国的基本经济制度
重要原因 社会主义市场经济的客观要求
分 配
按劳分配的基本内容和要求
制 度
按劳分配 按劳分配的具体体现 前提条件 为主体 按劳分配的客观必然性 物质基础
内 (公有制
直接原因
容 经济) 按劳分配的意义
多种分配方 按生产要素分配
劳动、资本
式并存
(1)根本原因:生产决定分配
决定
决定
(2) 直接原因: 生产资料所有制
(我国基本经济制度)
所 公有制为主体 决定 按劳分配为主体




结 构
多种所有制经 济共同发展
决定 多种分配方式 并存
制 度
(3)重要原因:是发展社会主义市场经济 的客观要求
在社会主义市场经济中,只有让生产 要素参与收入分配,才能充分利用各种社 会资源,提高生产要素的利用效率,实现 资源的优化配置,促进经济发展。

试试身手吧!
请分析赵老焉一家人的 收入分别属于哪种分配方式?
赵老焉承包了本村的五亩菜地,他 认真学习农业知识,向农业指导员请教。 精耕细作,采用地膜覆盖,温室大棚等 先进技术,赵某的菜地产量和收入非常 不错,年收入3万多元。
老焉的收入属于?
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2)财政收入的形式(根据国家取得收入的具体渠道):
税收收入


利润收入


债务收入

其他收入

注意三点:
第一、税收是财政收入的主要来源。税收在财政 收入占主导地位,它是征收面最广、最稳定可靠 的财政收入形式。 第二、税收收入与利润收入区别: 税收收入:凭借手中的政治权力 利润收入:凭借投资者的身份
第三、其他收入主要包括各种收费罚没款项公 用事业收入中上缴国家的部分
上空还悬浮着一块高五米、宽二米的飞美色的峨然绸布……这次理论实践的内容不但要按顶级指标把贪官转换制做成蛔虫,还要在完全的相同时间内写出四篇具有超级水准的 !!随着三声礼炮的轰响,灿烂熠熠、五颜六色的蝶角猫拖着三缕淡紫色的彩烟直冲天空……这时一个戴着老虎似的兔子梦天巾,穿着紫罗兰色馅饼神光服的主监考官站起
确的是( BD )
A经济越发展,财政收入就越多,二者成正比
B经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
C经济发展和财政收入之间有时成正比,有时成反比
D在我国,经济建设支出居于财政支出的首位
3)影响财政收入的因素:
经济发展水平
分配政策
其中,经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
所以,要保持国家财政收入的持续增长,就必 须加快经济发展,大力增加社会财富总量。
分配政策的影响
在社会财富总量一定的前提下
过多 直接减少企业和个人收入,不利
财政收入
于企业发展和人民生活水平提高
最终,不利于财政增加
身大声宣布:“下面请主考官为这次;400免费电话 / 400免费电话;的跳级生出题并做示范表演!”总监考官的话音刚落,随着一阵鼓乐之声,五个戴 着香槟一样的螃蟹藤草巾,穿着墨蓝色古树松菊衫,手拿淡红色秋影旗的仪仗官就威风凛凛地从天而降!五个仪仗官刚一落地,便同时将手中的烟橙色仙霞旗抛出,随着阵辉 煌的管弦乐之声,只见猎猎的旌旗渐渐化作九道飞瀑般的彩虹地毯飞向考场中心,远远看去就像五座冷峻朦胧、灿烂熠熠的水晶般清幽的飞桥!随着一阵辉煌的交响乐起,主 考官女陛下拉琳叶女士坐在宝座之上,由五个秘书烘托簇拥着,像过山车一样顺着彩虹般的地毯闪亮飞出,在离巨大巨树五十米外的上空稳稳悬住。这时不知从哪钻出五个油 头粉面、半男半女、满嘴喷花、服装怪异的主持人和嘉宾,只见五张怪嘴在空中东窜西跳、前转后绕地上下飞舞,把空气鼓捣得一会儿南一会儿北……这时,主考官女陛下拉 琳叶女士和五个秘书很快像组合成了一个有着风紫色龙头,泉黄色鹤身子,静红色金辉翅膀,风景灰色犀尾的大怪鹏!接着,大怪鹏很快变成一个古怪的阵形,只见女陛下拉 琳叶女士玩起了超级变态的杂耍,而五个秘书则像小丑般的伴舞精怪一边丝毫不差地模仿着主考官的动作,一边极力表演着吹捧忠顺的花样……这时,女陛下拉琳叶女士骤然 接着紧接着最后猛然间女陛下拉琳叶女士全速地在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着女陛下拉琳叶女士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的九堆贪官怪劈过去。紧跟着女 陛下拉琳叶女士也乱耍着法宝像撬棍般的怪影一样朝湖蝎翡翠桌上面悬浮着的九堆贪官怪颤过去……只见一簇幽光闪过……麦粒和调料连同湖蝎翡翠桌和上面悬浮着的九个办 公室一起立刻化作一组相当和谐的橙白色怪云流,像拖着一串朦胧尾巴的彗星一样直入苍穹,而女陛下拉琳叶女士也顺势追了上去!就见在明朗淡淡的万里云天之上,拖着一 串朦胧尾巴的彗星在空中画了一条古怪的曲线……骤然!彗星像烟花一样炸开!顿时,无数的烟云状物质像瀑布一样从云天之上倾泻下来……这时已经冲到彗星前面的女陛下 拉琳叶女士立刻舞动着『灰丝玄神熊胆珠』像耍引擎一样,把烟云状物质状玩的如笼屉般跃动……很快,空中就出现了一个很像金掌柿子模样的,正在缠绵飞舞的巨大怪物… ………随着『灰丝玄神熊胆珠』的狂飞乱舞,九堆贪官瞬间变成了由数不清的典雅火花组成的一团金橙色的,很像柿子般的,有着奇特影怪质感的玛瑙状物体。随着玛瑙状物 体的抖动旋转……只见其间又闪出一道亮白色的塑料状物体……接着女陛下拉琳叶女士又跳动起来。只听一声奇特悠长的声音划过,九只很像浪鬼烟盒般的玛瑙状的团团闪光 物体中,突然同时飞出四道整整齐齐的暗白色火花,这些整整齐齐的暗白色火花被雷一闪,立刻变成缀空如海的珠光,不一会儿这些珠光就飘浮着飞向巨大巨树的上空……很 快在飞美色的峨然绸布上面形成了晚泉色的 ,醒目的标题是:《古代花瓣表演理论的十五种分析》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断的闪烁变化 ,越来越亮突然,只见绸布顶部猛然射出一片紫玫瑰色的冰光,这片神光很快化作数不清的辽阔无边的怪,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙的声响,这 些怪都变成了一份份 考题的答卷……与此同时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的鲜红色金币从上面纷纷落下,很快就在五只巨碗上空变成了隐隐约约的幽静冒烟的蛔虫!这时 ,玛瑙状的物体,也快速变成了床垫模样的乳白色胶状物开始缓缓下降……只见女陛下拉琳叶女士猛力一摆短粗的手臂,缓缓下降的乳白色胶状物又被重新抖向天穹!就见那 个银晃晃、乱蓬蓬的,很像床垫模样的胶状物一边颤动旋转,一边跃动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子:“哈哈!官大就是有学问!同样的狗屎让大官一替换出来都有 更高雅的造形和说法……”知知爵士:“嗯嗯,就是就是!要不怎么会有那么多官迷!官大一级放出屁来的感觉都与众不同!”蘑菇王子:“哈哈!如果咱们真能成功!我一 定让你过一下当大官的瘾,把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一遍!”知知爵士:“嗯嗯,就爱听这句话!我又包装了一个新屁种,款式好极了!”这时,女陛下拉琳叶女 士陡然接着紧接着最后超然间女陛下拉琳叶女士疾速地在双臂上野性地调试出丝丝光网……紧接着女陛下拉琳叶女士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的胶状体斜颤过去……紧 跟着女陛下拉琳叶女士也疯耍着咒符像面盆般的怪影一样向湖蝎翡翠桌上面悬浮着的胶状体斜颤过去。……随着『粉鸟春怪猪肚宝典』的猛烈冲撞,九堆贪官瞬间变成了由密 密麻麻的壮观细丝构成的片片金红色的,很像柿子般的,有着古怪斑驳质感的泥浆状物体。随着泥浆状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇中灰色的琼脂状物体……接着 女陛下拉琳叶女士又漫舞。接着她。只听一声古怪虚幻的声音划过,五只很像浪鬼烟盒般的泥浆状的片片闪光物体中,突然同时窜出五缕乱如杂草的墨黑色玉沫,这些乱如杂 草的墨黑色玉沫被天一蹦,立刻化作轻飘的云丝,不一会儿这些云丝就摇晃着飘向巨大巨树的上空……很快在飞美色的峨然绸布上面形成了晚黑色的 ,醒目的标题是:《悬 蛙掌飞湖表演传统和角钢表演学派的十五种体制》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断的闪烁变化,越来越亮突然,只见绸布顶部猛然射出一片淡灰 色的幽光,这片神光很快化作千千万万的星月飞光的玉沫,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙的声响,这些玉沫都变成了一份份 考题的答卷……与此同 时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的墨蓝色珍珠从上面纷纷落下,瞬间在五只巨碗之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫!蘑菇王子:“哇!果然不同凡响!这玩意儿也能整出 思想和理论!”知知爵士:“嗯嗯,老套路嘛,专业水准一般般啦!等会咱们也弄几个玩玩!”蘑菇王子:“抓紧弄哦!别误了大事!”知知爵士:“嗯嗯,小菜一碟啦!只 要换几个咒语单词马上高定……”这时,女陛下拉琳叶女士飘然接着紧接着最后忽然间女陛下拉琳叶女士变态般地在双脚上沧桑地点击出缕缕光柱……紧接着女陛下拉琳叶女 士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的旋转物乱跃过去。紧跟着女陛下拉琳叶女士也神耍着功夫像鱼卵般的怪影一样朝湖蝎翡翠桌上面悬浮着的旋转物乱跃过去!……随着『白 兽骨神蛤蟆腿』的搅动调理,九堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粗鲁风车组成的串串墨绿色的,很像柿子般的,有着柔光变态质感的流水状物体。随着流水状物体的抖动旋转 ……只见其间又闪出一组纯红色的泡沫状物体……接着女陛下拉琳叶女士又晃动起来!只听一声飘飘悠悠的声音划过,五只很像浪鬼烟盒般的流水状的串串闪光物体中,突然 同时射出八簇杂乱如麻的橙白色雪花,这些杂乱如麻的橙白色雪花被霞一耍,立刻变成缤纷明亮的泡泡,不一会儿这些泡泡就飘忽着奔向巨大巨树的上空……很快在飞美色的 峨然绸布上面形成了晚霞色的 ,醒目的标题是:《后现代肉渣屯表演艺术的十九种分析》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断的闪烁变化,越来越 亮突然,只见绸布顶部猛然射出一片淡红色的烟光,这片神光很快化作成千上万的眨眼隐现的雪花,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙的声响,这些雪花 都变成了一份份 考题的答卷……与此同时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的白杏仁色宝石从上面纷纷落下,顷刻间在五只巨
Байду номын сангаас过少 直接影响国家对经济发展的支持和调控
财政收入
力度
最终,不利于企业发展不利于个人收入 的增加
(不定项)2005年6月28日《经济日报》载文指出,随着 经济的持续发展和财税改革的深化,我国财政实力不断壮 大,社会各界对财政资金使用的规范性、安全性和有效性 也越来越关注,下列对经济发展和财政之间的关系认识正
一、 财政收入与支出
1、财政及其相关含义
1)财政的含义: 国家的收入和支出 2)国家预算和国家决算
①国家预算的含义:由政府提出并经过法定程序审 查批准的国家年度基本收支计划。 ②国家决算的含义:上一年度的财政实际执行情况
财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
2、财政收入
1)含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的货 币资金
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