半命题作文指导课件
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【初中作文】命题作文、半命题作文、话题作文的区别与写法指导课件
夜幕渐渐降临,吞没了零星灯火,数着寥寥几点星光,细数着岁月。远处的 门口仿佛又摆上了一把老竹,写一篇文章, 当今,我们会看到这样一些现象,一些青少年不堪学 ★抓题眼:
习生活的压力,轻易结束自己年轻的生命;校园暴力在近 ★找主题:
几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命;还 ★选文体:
小时候的场景突然浮现在我眼前,那时候,我还在上幼儿园,每年暑假 ,妈妈都会把我接到乡下,可暑气蒸人,我总嚷嚷着热,奶奶不知从哪里搬 来一把竹椅,傍晚时,便抱着我坐在门口乘凉。竹椅上冰冰凉凉的,奶奶一 边轻轻用手帮我挠着手上的蚊子包,一边给我轻轻的摇着扇子,一时间,暑 气竟全散去了。 儿似乎又传来了阵阵笑声……
有一些人,并未深思熟虑,一时兴起养宠物,一段时间后, ★定思路:
无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实,便随意抛弃, 任由宠物自生自灭……
练一练
★抓题眼:生命 ★找主题:青少年的压力、校园暴力、丢弃宠物、毁坏植物 ★选文体: 记叙文、议论文 ★定思路: 围绕一个主题,通过列举生活、新闻中的例子进行叙述 描写,最后阐发自己的观点想法。
★抓题眼? ★找主题? ★选文体? ★定思路?
题目:那一件旧物 随着时间的流逝,很多
物件都保存了下来,成为 “旧物”。可以说,每件旧 物都承载着一个不向的故事, 一段难忘的记忆,一段珍贵 的岁月。在你的家里、身边, 一定也有一些旧物吧,当你 翻捡出其中的一件旧物时, 又将勾起怎样的回忆呢?请 以“那一件旧物”为题写一 篇文章。
车、马、邮件都慢。我看到它了!那条红头巾,虽然已经蒙尘变暗,但 不影响它从前那夺目的色彩。我捧了起来,吹了吹灰尘,又拂了下,生怕没 有打理干净。这是爷爷当年送给奶奶的红头巾,斜三角流苏款,是当年最新 潮的样式。
习生活的压力,轻易结束自己年轻的生命;校园暴力在近 ★找主题:
几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命;还 ★选文体:
小时候的场景突然浮现在我眼前,那时候,我还在上幼儿园,每年暑假 ,妈妈都会把我接到乡下,可暑气蒸人,我总嚷嚷着热,奶奶不知从哪里搬 来一把竹椅,傍晚时,便抱着我坐在门口乘凉。竹椅上冰冰凉凉的,奶奶一 边轻轻用手帮我挠着手上的蚊子包,一边给我轻轻的摇着扇子,一时间,暑 气竟全散去了。 儿似乎又传来了阵阵笑声……
有一些人,并未深思熟虑,一时兴起养宠物,一段时间后, ★定思路:
无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实,便随意抛弃, 任由宠物自生自灭……
练一练
★抓题眼:生命 ★找主题:青少年的压力、校园暴力、丢弃宠物、毁坏植物 ★选文体: 记叙文、议论文 ★定思路: 围绕一个主题,通过列举生活、新闻中的例子进行叙述 描写,最后阐发自己的观点想法。
★抓题眼? ★找主题? ★选文体? ★定思路?
题目:那一件旧物 随着时间的流逝,很多
物件都保存了下来,成为 “旧物”。可以说,每件旧 物都承载着一个不向的故事, 一段难忘的记忆,一段珍贵 的岁月。在你的家里、身边, 一定也有一些旧物吧,当你 翻捡出其中的一件旧物时, 又将勾起怎样的回忆呢?请 以“那一件旧物”为题写一 篇文章。
车、马、邮件都慢。我看到它了!那条红头巾,虽然已经蒙尘变暗,但 不影响它从前那夺目的色彩。我捧了起来,吹了吹灰尘,又拂了下,生怕没 有打理干净。这是爷爷当年送给奶奶的红头巾,斜三角流苏款,是当年最新 潮的样式。
《半命题作文》课件
构思时要考虑文章的主线和发展 方向,合理安排段落和层次,使
文章条理分明、逻辑清晰。
表达
表达是指用语言文字 将文章的思想和内容 表达出来,是写作的 最终目的。
表达时要注重语言的 运用和修辞手法的运 用,使文章更加优美 、有力。
表达的原则是要准确 、鲜明、生动,能够 吸引读者的注意力。
04
半命题作文的常见问题与对 策
总结词
01
表达感受和思考
详细描述
02
通过描述某事物给自己带来的感受和思考,表达对生活的认识
和理解。
范文内容
03
孤独让我学会坚强
,明确写作的主题和方向。
注意题目中的关键词和修饰语, 把握题目的重点和难点,避免跑
题或偏题。
审题时要思考题目所涉及的主题 范围和背景,以便更好地展开思
路。
立意
立意是指确定文章的中心思想 ,是文章的灵魂和核心。
立意的原则是要符合题目的要 求,观点要鲜明、正确、深刻 ,能够打动人心。
立意要有新意,要敢于创新, 避免老生常谈或人云亦云。
选材
选材是指根据文章的主题和思想选择合适的材料,是文章内容的重要组成部分。
选材的原则是要真实、典型、具体,能够有力地支持文章的观点。
选材要丰富多样,可以从不同角度、不同层面选取材料,使文章更加充实有力。
构思
构思是指对文章的整体结构进行 规划,包括段落、层次、过渡等
。
构思的原则是要清晰、严谨、完 整,使文章成为一个有机整体。
05
半命题作文的范文解析
范文一:以“在____中成长”为题
总结词
描绘成长过程
详细描述
通过描述自己在特定环境或经历中的成长过程, 展现个人变化和进步。
初中语文半命题作文优秀公开课PPT课件
从范文的结构、语言、立意等方 面进行分析,提炼写作技巧和方
法。
引导学生思考如何从优秀范文中 汲取灵感,运用到自己的写作实
践中。
学生自主选题实践
提供多个半命题作文题目,供学 生自主选择。
学生根据所选题目进行构思、讨 论和写作。
教师对学生的作文进行点评和指 导,帮助学生发现问题、改进提
高。
02 文章结构搭建与 写作要点
按主题、词性、词义等分类记忆,提 高记忆效率。
同义词、反义词辨析
通过辨析同义词、反义词,精确理解 词义,提高词汇运用准确性。
语境记忆法
将词汇放入具体语境中记忆,增强记 忆深度。
句子优化和修辞技巧指导
01
02
03
句子结构多样化
运用简单句、并列句、复 合句等,使句子结构丰富 多样。
修辞手法运用
教授比喻、拟人、排比等 修辞手法,增强句子表现 力和感染力。
创意写作定义
创意写作是一种富有想象力和创造力的写作方式,它鼓励作者通过独特的表达 方式和创新的构思,创作出具有个性和吸引力的作品。
创意写作意义
激发学生的写作兴趣,培养学生的创新思维和表达能力,提高学生的语文素养 和综合素质。
创意写作思维拓展方法分享
01
02
03
04
头脑风暴法
通过自由联想和集体讨论,激 发学生的灵感和创意,收集大
学生互评互改作文实践
实践步骤
分组互评、记录问题、讨论修改意见、个人修改、再次互评
实践意义
提高评改能力、增强合作意识、促进写作水平提升
06 课堂总结回顾与 展望未来
课堂知识点总结回顾
01
02
03
04
命题作文的基本概念和 特点
《我不再—》小升初半命题作文习作指导(课堂PPT)
15
不远处,似乎是一处住户想装修房子,正找人扛材料 上楼,旁边围了一人。我正想扭过头去,忽然听见了熟悉 的声音——是爸爸!我回头一看,不由呆住了。只见爸爸 那并不高大的身躯,正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤 的压力下,他的身躯显得那么单薄。我突然明白了,为什 么生活变得清苦,为什么不能给我过生日,为什么妈妈说 出了点事,一切的一切,只是因为——爸爸下岗了,而我 还……不争气的泪水溢出了眼眶。我转身一溜烟跑回家, 帮爸爸买了一瓶啤酒,放好洗澡水,等爸爸回来……
14
前年,爸爸下岗了,家里的经济来源一下子少了一 大半,日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何 物,且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子?可大哭大 闹也换不来殷实的家境,我只能忍着。不久后,是我 的生日。往年的生日总办得风风光光,我想,今年的 生日肯定要好好吃一顿,挑上一个好礼物。可不曾想 到,生日那天,家中冷冷清清,一点准备都没有。妈 妈把我拉到一边,吞吞吐吐地向我解释说今年出了点 事,要我先忍一回,明年一定补办。我不等她说完, 扭头便跑出家门,一边跑一边想什么事比我生日还重 要,哼,分明是不想让我过……跑着跑着,我跑到了 一个新建成的小区附近,正好也跑累了,便找了处椅 子坐下休息,打量着周围。
13
我不再任性了
从小时候起,我一直是家中的小皇帝,爸爸妈妈 爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西,他们不敢向东, 我指北,他们不敢说南,天天围着我团团转,好吃的, 好玩的一叫便有,衣来伸手,饭来张口,日子过得好 不惬意!渐渐地,我长大了,由于过得是这种泡在蜜 罐子里的生活,我变得越来越任性,看到想要的,就 非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心,可无 论做什么都无法根治,倒刺激得我几次大哭大闹,弄 得家里乱七八糟,也只能无可奈何随我去了。
5
不远处,似乎是一处住户想装修房子,正找人扛材料 上楼,旁边围了一人。我正想扭过头去,忽然听见了熟悉 的声音——是爸爸!我回头一看,不由呆住了。只见爸爸 那并不高大的身躯,正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤 的压力下,他的身躯显得那么单薄。我突然明白了,为什 么生活变得清苦,为什么不能给我过生日,为什么妈妈说 出了点事,一切的一切,只是因为——爸爸下岗了,而我 还……不争气的泪水溢出了眼眶。我转身一溜烟跑回家, 帮爸爸买了一瓶啤酒,放好洗澡水,等爸爸回来……
14
前年,爸爸下岗了,家里的经济来源一下子少了一 大半,日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何 物,且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子?可大哭大 闹也换不来殷实的家境,我只能忍着。不久后,是我 的生日。往年的生日总办得风风光光,我想,今年的 生日肯定要好好吃一顿,挑上一个好礼物。可不曾想 到,生日那天,家中冷冷清清,一点准备都没有。妈 妈把我拉到一边,吞吞吐吐地向我解释说今年出了点 事,要我先忍一回,明年一定补办。我不等她说完, 扭头便跑出家门,一边跑一边想什么事比我生日还重 要,哼,分明是不想让我过……跑着跑着,我跑到了 一个新建成的小区附近,正好也跑累了,便找了处椅 子坐下休息,打量着周围。
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我不再任性了
从小时候起,我一直是家中的小皇帝,爸爸妈妈 爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西,他们不敢向东, 我指北,他们不敢说南,天天围着我团团转,好吃的, 好玩的一叫便有,衣来伸手,饭来张口,日子过得好 不惬意!渐渐地,我长大了,由于过得是这种泡在蜜 罐子里的生活,我变得越来越任性,看到想要的,就 非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心,可无 论做什么都无法根治,倒刺激得我几次大哭大闹,弄 得家里乱七八糟,也只能无可奈何随我去了。
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《有--真好》半命题作文指导 PPT课件(共29张)
二
三
•
•
• • • •
足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实 力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。 你愤怒的训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未 输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给 我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了, 拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后, 比分被定格在4:4。我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫 的欢呼声…… 从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此 我喜欢努力到最后一刻…… 有你真好,让我懂得了很多。 有你真好,让我坚强了许多。 朋友,有你真好。
•
• •
“XX,数学xxx分,物理xxx 分……”望着记在 草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的 眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,早上第 一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎 么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里 想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉 了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。 • “别气馁,一次月考并不能代表什么。”一 个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了 你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考 好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进 步…… • 寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起 了头,沉下了心,投入学习中。
1.语言基本顺畅,没有严重的语法错误。
2.善于引用成语、古诗词、名言警句,使 文章显得有深度有内涵。 3.首尾呼应。
4.运用多种写作手法,如比喻,排比,夸 张,拟人等。 5.用题记和后记,小标题等新颖写作模式。
1.语言不简洁,叙事过长,没有分段。
2.书写潦草,错别字以及大面积涂改。
3.“的、地、得”用法错误。
•
长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。你的 家族繁荣昌盛,新书本层出不穷,旧书本逐渐 退出社会舞台,被尘土掩埋。但无论是新书本 还是旧书本,你们的使命依旧是为人类传播文 明,依旧为学生们抛头颅,洒热血,人类发展 史因你们而得以延续。 你为了传播知识而生,为人类献出一生, 你教导了我,感染了我,伴我走过十余载,我 的一切离不开你的帮助,有你真好!
半命题作文写作指导ppt课件
他先是记叙他追星,剪了个周杰伦发型,购 买唱碟,观看演唱会,追星的过程让他很开心, 但是学习成绩直线下降了。在一次考试中他让同 学乙帮助他考试作弊,最后在老师没有觉察的情 况下他取得了好成绩,最后的体会是:“这就是 快乐的滋味啊!”
症状:中心不明确、不正确。 15
处方:对中心的要求是明确、正确。 明确即所写的中心要鲜明、集中。 正确即为中心所表达的思想观点要 健康、积极。
1
半命题作文是指命题者只提供一个不 完整的作文命题,由考生将题目缺略部分 补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比,有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里,补充的题目灵活 多样,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文 相比,它又适当作了些限制,可避免考生千题一 文的套文现象。
2
“叮当,叮当”,是母亲在与我讲话吗?让我竖起耳朵,再次用心倾听 这叮当之声,感受母亲的爱。
16
真实 熟悉 新颖
精挑细选、确定材料
17
作文题目:以“母爱”为主题写一篇记叙文。
1、妈妈很和蔼可亲,没有同任何人吵过架。 2、放假看电视时,妈妈总是把遥控器让给我。 3、妈妈总是把好吃的东西留给我。 4、我生病了,妈妈精心地照顾我。 5、放学时忽然下起了大雨,妈妈为我来送伞。 6、妈妈总是不停地做家务。 7、前一天晚上,我与妈妈吵架了。第二天,妈妈依旧按
《当我面对
的时候》
④特殊符号拟题法。
《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》
《当我面对
的时候》
11
(四)选材立意是重点
立意要求: 鲜明 正确 深刻 有创意
选材要求: 真实 熟悉 新颖
12
鲜明 正确 深刻 有创意
中心(立意)就是作者在文章 中表现出来的观点、看法、态度 等等,它是一篇文章的灵魂。
症状:中心不明确、不正确。 15
处方:对中心的要求是明确、正确。 明确即所写的中心要鲜明、集中。 正确即为中心所表达的思想观点要 健康、积极。
1
半命题作文是指命题者只提供一个不 完整的作文命题,由考生将题目缺略部分 补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比,有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里,补充的题目灵活 多样,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文 相比,它又适当作了些限制,可避免考生千题一 文的套文现象。
2
“叮当,叮当”,是母亲在与我讲话吗?让我竖起耳朵,再次用心倾听 这叮当之声,感受母亲的爱。
16
真实 熟悉 新颖
精挑细选、确定材料
17
作文题目:以“母爱”为主题写一篇记叙文。
1、妈妈很和蔼可亲,没有同任何人吵过架。 2、放假看电视时,妈妈总是把遥控器让给我。 3、妈妈总是把好吃的东西留给我。 4、我生病了,妈妈精心地照顾我。 5、放学时忽然下起了大雨,妈妈为我来送伞。 6、妈妈总是不停地做家务。 7、前一天晚上,我与妈妈吵架了。第二天,妈妈依旧按
《当我面对
的时候》
④特殊符号拟题法。
《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》
《当我面对
的时候》
11
(四)选材立意是重点
立意要求: 鲜明 正确 深刻 有创意
选材要求: 真实 熟悉 新颖
12
鲜明 正确 深刻 有创意
中心(立意)就是作者在文章 中表现出来的观点、看法、态度 等等,它是一篇文章的灵魂。
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
选材的广泛性
当我们面对无穷的宇宙,那种浩瀚和深邃能不令 我们敬畏?当我们面对悠远的历史,遥想远古, 追念先人,能不为浩茫的时空打动而心生敬畏吗? 当我们在史册泛舟,面对一个个英雄人物,能不 为他们艰苦卓绝的生命历程唏嘘感叹而心生敬畏 吗?当我们面对一个卑微但顽强的生命,当我们 面对稚气孩童的清澈双眸,当我们面对那令人销 魂的诗文,当我们面对那浩瀚的大海、苍劲的古 树,当我们面对一位白发老者的安然辞世,当我 们聆听新生儿第一声响亮的啼哭,我们能不为生 命的美丽与多元而心生敬畏吗? ……
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
当一个人堆生命轻视时,那是一个人的堕 落;当一群人乃至一个社会都对生命漠视 时,那就是一个时代的悲哀。我们对生命 的敬畏之心去哪里了?快节奏的生活,功 利主义,时刻上演的尔虞我诈抹杀了我们 的温情与敬畏。繁华的都市还会有谁为弱 势群体遽一把同情的泪水?生命竟如此的 廉价,一个不懂得敬畏生命的社会是可怕 的。请随时摸摸自己的心,感受一下敬畏 之心是否还在。
是南极生活的一群可爱生物,可拍摄的工作人员 在讲述这段经历时却告诉我们,那个属于企鹅的世 界,他们,只是去记录一种别样的生活,绝不对 企鹅作任何恶意善意的干涉,哪怕看到一只企鹅 掉在冰峰中被饿死;哪怕看到小企鹅被天敌捉去; 哪怕看到多少残忍悲痛,他们都只能是一个旁观 者。只因为,他们敬畏自然的力量。
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
敬畏自然的力量
在强大的自然面前,人类,只是一个小小 的角色。在生命的舞台上尽情舞蹈,却也 无法改变最终离去的凄凉。任日月交替时 光飞逝,我们在生命的演进中苍老了自己, 也创造了辉煌。
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
选材的广泛性
当我们面对无穷的宇宙,那种浩瀚和深邃能不令 我们敬畏?当我们面对悠远的历史,遥想远古, 追念先人,能不为浩茫的时空打动而心生敬畏吗? 当我们在史册泛舟,面对一个个英雄人物,能不 为他们艰苦卓绝的生命历程唏嘘感叹而心生敬畏 吗?当我们面对一个卑微但顽强的生命,当我们 面对稚气孩童的清澈双眸,当我们面对那令人销 魂的诗文,当我们面对那浩瀚的大海、苍劲的古 树,当我们面对一位白发老者的安然辞世,当我 们聆听新生儿第一声响亮的啼哭,我们能不为生 命的美丽与多元而心生敬畏吗? ……
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
当一个人堆生命轻视时,那是一个人的堕 落;当一群人乃至一个社会都对生命漠视 时,那就是一个时代的悲哀。我们对生命 的敬畏之心去哪里了?快节奏的生活,功 利主义,时刻上演的尔虞我诈抹杀了我们 的温情与敬畏。繁华的都市还会有谁为弱 势群体遽一把同情的泪水?生命竟如此的 廉价,一个不懂得敬畏生命的社会是可怕 的。请随时摸摸自己的心,感受一下敬畏 之心是否还在。
是南极生活的一群可爱生物,可拍摄的工作人员 在讲述这段经历时却告诉我们,那个属于企鹅的世 界,他们,只是去记录一种别样的生活,绝不对 企鹅作任何恶意善意的干涉,哪怕看到一只企鹅 掉在冰峰中被饿死;哪怕看到小企鹅被天敌捉去; 哪怕看到多少残忍悲痛,他们都只能是一个旁观 者。只因为,他们敬畏自然的力量。
半命题作文“敬畏——”指导ppt课件
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敬畏自然的力量
在强大的自然面前,人类,只是一个小小 的角色。在生命的舞台上尽情舞蹈,却也 无法改变最终离去的凄凉。任日月交替时 光飞逝,我们在生命的演进中苍老了自己, 也创造了辉煌。
——二三事半命题作文讲解课件及满分例文
——二三事半命题作文讲解课件及满分例文
《厨房里的二三事》
嘿呀,今天咱来讲讲厨房里的那些好玩事儿。
就说有一次啊,我打算自己做个糖醋排骨。
咱信心满满地走进厨房,系上围裙,嘿,感觉自己有大厨那范儿了。
我把排骨洗好放锅里煮,想着这第一步稳了呀。
等啊等,终于要开始炒了。
倒油,放排骨,那动静还挺大,噼里啪啦的。
接着放糖,哎呀,手一抖,好像放多了,心说不妙啊,但咱硬着头皮继续。
然后放醋,倒了不少,闻着那酸味,感觉应该还行。
就在我翻炒得正带劲的时候,悲剧发生了,一不小心,铲子碰到锅边,“哐”的一声,那声音把我自己都吓一跳。
结果呢,糖醋排骨出锅的时候,味道怪怪的,甜得过头,酸得也挺冲,哈哈。
不过虽然味道不咋地,但过程还是蛮有意思的呀。
是不是觉得厨房就像个小战场,各种状况百出。
厨房的这些小事啊,虽然有时候让人哭笑不得,但也给生活增添了不少乐趣呢。
咱普通人的生活不就是这样嘛,厨房里的二三事,就是生活中的小美好呀,不管做得好不好,都是咱自己的体验呀!
这就是我要说的厨房里的那些事儿,大家是不是也有类似的有趣经历呀!。
新版-“____的滋味”半命题初中作文指导ppt 演示课件
“___的滋味”
半命题写作指导
越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心! 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于 服从大局。 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差,
9、考试时,妈妈顶着烈日等候在考场外。 古人云:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
9、考试时,妈妈顶着烈日等候在考场外。
10、妈妈平常省吃俭用,可是无论我要买什么书,她却总 时把我叫起,催我吃早餐,上学。
他先是记叙他追星,剪了个周杰伦发型,购买唱碟,观看演唱会,追星的过程让他很开心,但是学习成绩直线下降了。
仔细观察、认真审题 对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就
半命题写作指导
越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心! 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于 服从大局。 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差,
9、考试时,妈妈顶着烈日等候在考场外。 古人云:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
9、考试时,妈妈顶着烈日等候在考场外。
10、妈妈平常省吃俭用,可是无论我要买什么书,她却总 时把我叫起,催我吃早餐,上学。
他先是记叙他追星,剪了个周杰伦发型,购买唱碟,观看演唱会,追星的过程让他很开心,但是学习成绩直线下降了。
仔细观察、认真审题 对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就
半命题作文写作专项指导PPT
• ⑤考虑内容充实,不要少于500字。
• 一、审题
• 作文题目审题障碍不大,有话可写。学生可以从 所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以 挑选自己熟悉的其他词语填入空处,这样就比较灵活, 给了考生一定的自由。
• 二、立意
• 这个题目暗含着一个叙述主体——“我”,即要能 写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、 美”。
• 1.立意应有鲜明的时代感。无论写成什么 文体,其立意都必须抒发、倡导积极向上的人 生态度和勇于进取的创造精神。立意不健康甚 至错误,其他一切便均无从谈起。
• 这里的鲜明,是指一篇文章中作者的情感、态度、 观点应清楚、明确,绝不含糊。要做到鲜明,可从两 方面入手,一是“理”,一是“情”。所谓“理”, 就是表现一定的思想;所谓“情”,就是表现某种感 情。立意时可根据不同的题目,确定应表现“理”, 还是应表现“情”。请看中考作文《人生三境》选段:
• 1.先声夺人,题记点。
• 题记如凤冠上的明珠,用它点题,能先声 夺人,让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。如中考满分作文《相信自己,也要相 信别人》一文的题记为:“庸者,相信别人, 怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者, 相信自己,也相信别人。”题记用三个排比句 夺人目光,整饬一致,指出了三种人对待自己 与别人的不同态度,于鲜明的对比中点出文题, 为下文阐明自己的观点作铺垫。
• 2.开宗明义,篇首点。
• 落笔紧扣标题,为全文定下基调,使读者 一下就抓住意脉。如中考满分作文《充满活力 的岁月》开头:“青春,在我的眼里,仿佛就 是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能 激起我无穷的想象。青春是A,像一座金字 塔……”开篇点题并领起下文,在作者眼里, 每一个字母都是一种事物,一种能给人启示或 力量的源泉,一个能展示青春激情与风采的舞 台。
• 一、审题
• 作文题目审题障碍不大,有话可写。学生可以从 所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以 挑选自己熟悉的其他词语填入空处,这样就比较灵活, 给了考生一定的自由。
• 二、立意
• 这个题目暗含着一个叙述主体——“我”,即要能 写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、 美”。
• 1.立意应有鲜明的时代感。无论写成什么 文体,其立意都必须抒发、倡导积极向上的人 生态度和勇于进取的创造精神。立意不健康甚 至错误,其他一切便均无从谈起。
• 这里的鲜明,是指一篇文章中作者的情感、态度、 观点应清楚、明确,绝不含糊。要做到鲜明,可从两 方面入手,一是“理”,一是“情”。所谓“理”, 就是表现一定的思想;所谓“情”,就是表现某种感 情。立意时可根据不同的题目,确定应表现“理”, 还是应表现“情”。请看中考作文《人生三境》选段:
• 1.先声夺人,题记点。
• 题记如凤冠上的明珠,用它点题,能先声 夺人,让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。如中考满分作文《相信自己,也要相 信别人》一文的题记为:“庸者,相信别人, 怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者, 相信自己,也相信别人。”题记用三个排比句 夺人目光,整饬一致,指出了三种人对待自己 与别人的不同态度,于鲜明的对比中点出文题, 为下文阐明自己的观点作铺垫。
• 2.开宗明义,篇首点。
• 落笔紧扣标题,为全文定下基调,使读者 一下就抓住意脉。如中考满分作文《充满活力 的岁月》开头:“青春,在我的眼里,仿佛就 是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能 激起我无穷的想象。青春是A,像一座金字 塔……”开篇点题并领起下文,在作者眼里, 每一个字母都是一种事物,一种能给人启示或 力量的源泉,一个能展示青春激情与风采的舞 台。
初中半命题作文课件
4.丑小鸭也美丽 6.低调也美丽
7.朴素也美丽
9.慢节奏也美丽 11.雨季也美丽
8.苦难也美丽
10.拼搏也美丽 12.缺憾也美丽
三个开头: 1、《冬雪也美丽》 在我的心中,最美的季节是冬天,最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候,我都会跑到 门外,欣赏那洁白的雪花,心情也会好起来。 写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。 2、《失败也美丽》 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲 避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取 教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的,而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月,而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来 其实,配角和主角一样,也很美丽。 这才是“也”美 丽
好处?
事件明确集中,便于描写抒情。
看看下面的补题,有什么共同点?
爱是生活的需要 爱是要说出来的
抽象事物入题
爱是心与心的沟通
好处? 提高作文的内涵,表现严谨的思维。 缺点? 题目抽象难以把握,容易空洞。
看看下面的题目,有什么共同点?
爱是生命的旋律 爱是什么颜色 爱是执子之手、与子偕老 爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
补题常出现的问题 • 偏题 • 雷同 • 宽泛 • 随意
也美丽
亲情 母爱
诚实 抢险救灾
合作 震后灾区
偏题
也美丽
地球 四季 乡村 自然
宽泛、不切题
也美丽
挫折 失败
易雷同
也美丽
胖 我 逝去的 初三生活 妈妈的皱纹
好标题
下面都是不错的标题
1.谎言也美丽
3.悲伤也美丽 5.放弃也美丽
7.朴素也美丽
9.慢节奏也美丽 11.雨季也美丽
8.苦难也美丽
10.拼搏也美丽 12.缺憾也美丽
三个开头: 1、《冬雪也美丽》 在我的心中,最美的季节是冬天,最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候,我都会跑到 门外,欣赏那洁白的雪花,心情也会好起来。 写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。 2、《失败也美丽》 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲 避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取 教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的,而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月,而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来 其实,配角和主角一样,也很美丽。 这才是“也”美 丽
好处?
事件明确集中,便于描写抒情。
看看下面的补题,有什么共同点?
爱是生活的需要 爱是要说出来的
抽象事物入题
爱是心与心的沟通
好处? 提高作文的内涵,表现严谨的思维。 缺点? 题目抽象难以把握,容易空洞。
看看下面的题目,有什么共同点?
爱是生命的旋律 爱是什么颜色 爱是执子之手、与子偕老 爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
补题常出现的问题 • 偏题 • 雷同 • 宽泛 • 随意
也美丽
亲情 母爱
诚实 抢险救灾
合作 震后灾区
偏题
也美丽
地球 四季 乡村 自然
宽泛、不切题
也美丽
挫折 失败
易雷同
也美丽
胖 我 逝去的 初三生活 妈妈的皱纹
好标题
下面都是不错的标题
1.谎言也美丽
3.悲伤也美丽 5.放弃也美丽
写作指导--如何拟好半命题作文的题目ppt课件
写作指导(一)
如何拟好半命题作文的题目
东塔初中:宋素容
一、 美文欣赏:
聆听流水的歌唱
天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛, 安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音…… 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。 我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看! 夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我 体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云 卷云舒,看庭前花开花落。 面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐 章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路, 却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方…… “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明 白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了 炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不 信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我 整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片 生命的大海!
3.命中间部分:如《这里风光 好》2009年四川眉山市中考作文题, 《生活因 而精彩》2006年浙江省金华市中考作文题。 4.命首尾部分: 《有一种 叫 》2009年北京燕山市中考作文题, 《 是 》2006年湖北仙桃市中考作文题。
如何拟好半命题作文的题目
东塔初中:宋素容
一、 美文欣赏:
聆听流水的歌唱
天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛, 安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音…… 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。 我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看! 夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我 体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云 卷云舒,看庭前花开花落。 面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐 章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路, 却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方…… “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明 白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了 炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不 信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我 整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片 生命的大海!
3.命中间部分:如《这里风光 好》2009年四川眉山市中考作文题, 《生活因 而精彩》2006年浙江省金华市中考作文题。 4.命首尾部分: 《有一种 叫 》2009年北京燕山市中考作文题, 《 是 》2006年湖北仙桃市中考作文题。
作文指导那一次我真PPT课件
怎样写
(一)交代清楚
要交代清楚时间、地点、人物、事 件,让读者明白文章写的是什么人,在 什么时候,什么地方发生了怎样的事. 一般要按事情发展顺序,把一件事的起 因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四, 还应把事情的前因后果,来龙去脉写清 楚。
(二)突出重点
记事中要围绕中心,抓住重点,不 要面面俱到.重点部分(一般指事情发 展高潮处)要详写,写具体,写详尽, 给读者以深刻的印象。
写什么
(一)审题 1、这个题目要求写 事 . 2、写几件事 一件事 3、写什么样的事?
最熟悉的内容,最有趣的内容,最有教 益的内容。从题目来看,选取最值得 回忆的那一次。
(二)选材要严,开掘要深.
要选取典型的具体事例,能表达自己 的真情实感。
如果选定了某件事,你就要对这件事 进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考, 挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出 它闪光的地方。选材方面最好能启发对生 活的观察与思考,主题应该是积极向上的。
说一说
听了这么多,你是不是早就想说些 什么了 快来与大家分享一下吧 也希 望你给没想好的同学提个醒.
写一写
构思指导
(一)这类文章特别讲究开头和结尾.
开头:打开记忆的闸门,点明题目,领 起下文。结尾:合上记忆闸门,总结全文, 照应开头。
例如:于漪的《往事依依》,其开头 是:年华似流水。几十年过去,不少事情 已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有 几件事仍历历在目,至今记忆犹新。结尾 是:“往事依依,金色的回忆唤起我的青 春激情,催我不断奋进。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前. 我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看 着我。那一刻,我流泪了。
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半命题作文在选材、立意上的自由度一般都 比较大,写好此类作文的第一步在于补充完整一 个恰当的题目。补题时,先进行选材上的思考, 然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思 写作,同于“命题作文”。
课时训练
1.以“学会 ”为题(横线上内容自 定),写一篇不少于550字的文章。要求内容真 实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。 除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、 校名和人名。
典型例题解析
试题:请以“生活好比 ”为题写一篇文章。 要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生 滋味,再补足题目。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (3)书写认真。 (4)不少于600字
【参考例文】一、《生活好比一杯咖啡》 刚尝咖啡时,舌头告诉你它很苦;当你细细地去品尝 它时,心会告诉你它很甜。生活就像是一杯咖啡,从苦中 慢慢地尝到甜头。 记得从乡下到城里来上学时,我还是个未脱稚气的孩 子,由于城里没有亲戚,我只好住校了。 刚住校那会儿,我没有觉得什么苦,倒是感到挺好玩 的。可是,几天下来,我的思想便有了180°的大转弯,在 心头涌动的惟一情绪就是:住校真苦! 早晨5点30分,嘹亮的运动员进行曲打破了清晨的寂静, 准确地“敲”醒我们这些住校生。随后,我们便迅速起床, 快速地整队到操场集中,做完操,才能去刷牙、洗脸、吃 早饭。 晚上,两节晚自习后,本已很病倦的我多么想快点回 到宿舍,美美地睡上一觉啊!可是,住校生还得再上一节 晚自习,只好强忍着疲倦服从了。(接下页)
半命题作文
要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练
要点、考点聚焦
半命题作文就是限定一半的内容,然后留出一半的内容 由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说,它只限定了 一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了 作者。如“题目:假如我是 。”要求:①先把题 目补充完整,再作文,可以补充语文老师、班主任、校长、 市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山 川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等。 ②不少于600字。 半命题作文因其比全命题给考生提供的自由度更大,因 而考生可写的内容更多,切入的角度也更多。随着新课标的 颁布施行,中考改革的进一步深化,半命题作文命题的趋势 将是自由度更大,普遍性更强,与学生生活联系更紧密,有 利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对 生活的思考。
课前热身
1.题目: 与成材 要求:①根据自己的成长经历,选择恰当的词语将 题目补充完整; ②除诗歌外,文体不限,字数得我们关注的事情有很多,例如,自己 的未来,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复 兴,世界的和平,„„你关注什么?请以“我关 注 ”为题写一篇文章。 要求:(1)请把题目补充完整; (2)除诗歌外文体不限; (3)不少于600字。
生活中有成功、有失败、有挫折、有错误、有过失、 我们都应当容纳它们。这成功、失败、挫折、错误、过失, 本身就是丰富多彩的人生组合元素。 痛苦留给你的一切,请细加回味!苦难一经过去,就 会变成甘甜。 生活好比一桌宴席,一桌不散的宴席,当你大饱口福 之后,也许留在你的记忆里的不是那“可口的饭菜”,而 且那些“甜、酸、辣、苦、麻”的味道! 朋友们,请珍爱生活,不要轻易放过生活中的任何一 次失败、挫折、过失与错误,它们给你的启示往往超过成 功给你的启示! 人生重体验,甜、酸、苦、辣、麻,味味皆有。
课时训练
2.题目: ,我想对你说 要求:(1)补全题目,扣题作文 (2)说的对象,既可是人,也可是物或其他,文章 要写出真情实感 (3)文体不限,字数不少于500字。 (4)题目或正文中不得出现真实的地名、人名等。
课时训练
3.题目:我真想 . 要求:(1)根据要写的内容,把题目补完整。 (2)除诗歌外,文体不限。 (3)字数在600字左右。
【参考例文】二、《生活好比一桌宴席》 生活;好比一桌宴席,只要不伤“胃”,酸、甜、苦、辣皆 可入席! 这甜,意味着成功,酸、苦、辣便意味着失败、挫折、错 误与过失。 人的一生中,不可能都品尝甜。 当你一帆风顺,势如破竹时,切勿得意,切勿大意,几次 胜利并不可靠,反而可能有险滩。 当你一蹶不振,悲观丧气之时,切勿自暴自弃,几回碰壁 算得了什么,后面还有很多机会。 当你情绪低落时,切勿钻牛角尖,切勿背包袱,后面还有 许多考验、许多挫折等待着你。 在现实生活中成功与挫折并存。要心存希望,便不能拒绝 挫折,这就像我们既然接受了生,便不能回避生命尽头的死一 样。因此,人不能因为迟早要死而丧失生的勇气,也不能因为 有挫折,而放弃对希望的追求。我们应当勇敢地面对挫折,心 平气和地随时容纳挫折,因为挫折也是一种有益的收获。(接下页)
逢到了下雨天,走读生可以不上晚自习,住校生却依旧 要上。这时,我的心里就像打翻了五味瓶,什么滋味都有。 衣服原则上一周换一次,还要抽空把脏衣服给洗了。 “这是我们孩子干的事吗?”唉,谁说“少年不识愁滋味”? 有一次,我没有按时出早操,被罚跑操场10圈。那时, 我恨透了爸妈,为什么要让我住校,受这份罪。“要是城里 有个亲戚该多好啊!”我恨着,我盼着。 随着年龄的增长,年级的升高,我习惯了住校生活,也 渐渐明白了父母的用意:这也是为我以后上大学打基础。到 那时,住校生活对我来说就是“小菜一碟”了。 坐在考场里,我回忆了这三年的住校生活,将其记录于 试卷上。在这三年里,我已从苦中尝到了甜头。 生活的确好比一杯咖啡 ,需要你用心去慢慢品尝。