高中语文第二单元第5课苏轼词两首课时优案1(含解析)新人教版

第5课苏轼词两首

课时优案1

1．读准字音

(1)故垒．( ) (2)酹．江月( ) (3)狼狈．( )

(4)何妨．( ) (5)吟．啸( ) (6)樯橹

．．( )

(7)萧瑟．( ) (8)纶．巾( ) (9)料峭．( )

答案(1)lěi(2)lèi(3)bèi(4)fánɡ(5)yín

(6)qiánɡ lǔ(7)sè(8)guān(9)qiào

2．古今异义

(1)千古风流

．．人物

古义：

今义：指有功绩而又有文采的，英俊杰出的；有才学而不拘礼法；指跟男女间情爱有关的；轻浮放荡。

(2)多情

．．应笑我

古义：

今义：重感情(多指重爱情)。

(3)回首向来

．．萧瑟处

古义：

今义：从来，一向。

答案(1)杰出的。(2)多愁善感。(3)刚才。

3．一词多义

(1)道⎩⎪⎨⎪⎧

人道．是，三国周郎赤壁 大道．

之行也 道．

芷阳间行 从此道．

至吾军，不过二十里耳

(2)如⎩⎪⎨⎪

⎧ 人生如．梦 坐须臾，沛公起如．

厕 是故弟子不必不如．师

(3)任⎩⎪⎨⎪

⎧

一蓑烟雨任．平生 天将降大任．

于是人也 王甚任．

之

(4)且⎩⎪⎨⎪

⎧

何妨吟啸且．徐行 誓不相隔卿，且．

暂还家去 若属皆且．

为所虏 臣死且．不避，卮酒安足辞 且．

壮士不死即已，死即举大名耳

答案 (1)动词，说 名词，政治上的最高理想 动词，取道 名词，道路 (2)动词，好像 动词，到……去，往 动词，及，比得上 (3)副词，任凭 名词，任务，责任 动词，信任 (4)连词，词义为“又……又……”“一面……，一面……” 副词，暂且 副词，将，将要 副词，尚且，还 连词，表递进，相当于“而且”“况且”

1．整体感知《念奴娇·赤壁怀古》这首词的内容，填写下面的表格。

02千古风流人物、一时多少豪杰□03雄姿英发、樯答案□01大江、故垒、乱石、惊涛□

04早生华发、人生如梦

橹灰飞烟灭□

2．《定风波》一词中哪几句体现了序中内容？试完成下表。

02何妨吟啸且徐行□03山头斜照却相迎

答案□01莫听穿林打叶声□

3．对《念奴娇·赤壁怀古》赏析不恰当的一项是( )

A．苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫

以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是证明。

B．苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想

而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理之中的事。——这首著名的词作正是如此，

他借咏史，抒写出了郁积胸中的块垒。

C．词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，

又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。

D．本词为苏轼的代表作，其豪放风格从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，抒发自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。

答案 D

解析D项的评价，不足以全部概括本词豪放风格的全貌，况且对“把酒祭江”情节的评价也错误。“把酒祭江”有两个含义：一则表达词人壮志难酬的郁闷；二则呼应开篇，表现对古代英雄的仰慕。

4．下列对《定风波》的理解分析，不正确的一项是( )

A．词的开篇突兀而起，“莫听穿林打叶声”，作者从正面写雨，一个“打”字，证明雨下得很大，首句就给读者营构了一个突然而至的不利环境。

B．这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。

C．这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。

D．“也无风雨也无晴”中的“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。

答案 A

解析作者没有“正面写雨”，而是侧面写雨打在树叶上的声音。

一、基础检测

1．下列各句中，加点字的解释不正确的一项是( )

A．乱石穿．空，惊涛拍岸穿：直指

B．一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示

凭吊

C．何妨吟啸且徐．行徐：缓慢

D．料峭

．．春风吹酒醒料峭：十分寒冷

答案 D

解析料峭：微冷。

2．下列加点虚词的意义和用法，与例句相同的一项是( )

例句：何妨吟啸且．徐行

A．不出，火且．尽

B．磐石方且．厚

C．北山愚公者，年且．九十

D．且．君尝为晋君赐矣

答案 B

解析B项与例句都是连词，表并列。A项，副词，将要。C项，副词，将近。D项，副词，而且；况且。

3．下列句子中加点字的用法与其他三项不同的一项是( )

A．大江东．去，浪淘尽B．樯橹灰．飞烟灭

C．卷起千堆雪．D．问君西．游何时还

答案 C

解析C项，“雪”，比喻浪花，是比喻用法。其他都是名词作状语，东：向东；灰：像灰一样；西：向西。

4．从修辞手法上看，下列词句与其他三项不同的一项是( )

A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭

C．江山如画，一时多少豪杰

D．人生如梦，一尊还酹江月

答案 B

解析B项，“樯橹”是借代，代指曹操的水军，其他三项是比喻。

二、精段鉴赏

(一)阅读《念奴娇·赤壁怀古》，完成5～6题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

5．词的上片描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？有何作用？

答：___________________________

答案写出了一幅宏伟开阔、雄起壮丽的赤壁景色。“乱”写出了险怪，“穿”写出了高峭，“惊”写出了汹涌，“拍”描写了水石相搏的情状，“卷”写出了浪花四溅、狂澜奔腾起伏的奇景，声音色彩姿态，无不逼真。这几个词大刀阔斧横画纵抹，描绘出一幅奇险雄伟的画面，并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰的雄姿，表现了诗人的豪迈奋发，足