最新人教版PEP小学英语课文翻译五年级上册1[资料]名师优秀教案
PEP小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her?你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿happy高兴的windy 有风的sunny 天晴的sorry对不起old老的young 年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict 严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 愿意帮忙的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
最新PEP人教版小学英语五年级上册优质教案及反思(全册)
PEP人教版小学英语五年级上册优质教案Unit 1 What's he like?Part A 第一课时Let's try ＆Let's talk教学目标：1.通过语音教学，模仿录音，学生能够正确听说朗读“Who is …?He/She is …What's he/she like? He/She is …Is he/she …?Yes, he/she is. No, he/she isn't.”2.通过游戏，两人小组对话练习，学生能够正确听、说、认读表示人物外貌和性格特征的形容词词汇，如：old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever。
3.能够根据实际情况用英语讨论人物外貌和性格。
4.通过本课的学习，提高学生口语交际能力，培养良好的语音、语调和语感。
教学重点：能够表演Let's talk的对话内容，并能够根据具体情况用英语讨论人物。
教学准备：教学光盘，教师图片。
教学难点：用英语准确询问并回答人物特征。
如：“Who is …? He/She is …What's he/she like? He/She is …Is he/she …? Yes, he/she is. No,he/she isn't.”教学过程：Step 1: Warm up1. Show teachers' pictures and ask them who these teachers are.2. Discuss about their teachers.3. Let's listen and sing “Who's your teacher?”Step 2: Presentation1.Listen and tick，听录音了解Oliver 和Wu Yifan的老师。
人教版小学英语PEP五年级上册英译汉课文翻译(三起点)
Unit 1 What's he like？This is Amy. She's quiet. She's very hard-working.这是埃米。
她很文静。
她非常勤劳。
That is Wu Yifan. He's very clever. He's polite, too.那是吴一凡。
他非常聪明。
他也很有礼貌。
Hello.My name is Oliver.你好。
我叫奥利弗Hi.Hello.你好。
你好。
What's he like?We have a new PE teacher. He's a good football player.Cool! 我们有一位新体育老师。
他是一名很棒的足球运动员。
太酷了！Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将要成为我们的新语文老师。
What's she like? She's very kind.Is she strict?Yes, sometimes. 她怎么样？她非常和蔼。
她严厉吗？是的，有时候。
Unit1 A-Let's try英语课文翻译Wu Yifan: Look! That’s Mr Li, our maths teacher!吴一凡：看！那是李老师，我们的数学老师！Oliver: He’s so strong.奥利弗：他真强壮。
Wu Yifan: Yes. He’s a good basketball player.吴一凡：是的。
他是一位好的篮球运动员。
Oliver: Cool! Is he strict?奥利弗：太酷了！他严厉吗？Wu Yifan: Yes, sometimes.吴一凡：是的，有时候。
Wu Yifan: Do you know Mr Young?吴一凡：你知道扬老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he?奥利弗：不，我不知道。
五年级上册英语翻译,小学五年级上册英语(人教版)第一课翻译
五年级上册英语翻译，小学五年级上册英语（人教版）第一课翻译五年级上册英语翻译？课文及翻译如下：This is Amy.She's quiet.She's very hard-working.这是埃米。
她很文静。
她非常辛勤。
That is Wu Yifan.He's very clever.He's polite,too.那是吴一凡。
他非常聪明。
他也很有礼貌。
那么，五年级上册英语翻译？一起来了解一下吧。
人教版五年级上册英语story time全部的翻译玲玲：你已经在中国两扒源年了，伦敦是不是和以前不一样？艾米：是的。
艾米:这个公园和以前不一样了。
这里以前没有秋千。
萨姆：以前这儿只有一个滑梯。
萨姆：看，这有个池塘。
以前这里是迅兄没有的。
玲玲：现在有一个。
也有许多鸭子。
玲玲：现在你喜欢公园了么？艾米：是的我喜欢。
我们可以喂鸭子。
萨姆：以前我们不可以。
以前没有池塘！玲玲：那我们喂鸭子吧。
艾米和萨姆：太好了！五年级上册英语书第十四页的翻译是什么第一单元我们有一位新体育老师！真的吗？他长得什么样子？他长得又高又强壮吗？我不知道，他原来是一个足球运动员。
他很高很强壮，那是一定的。
射门！竖游啊！我没有接住！我可以加入你们吗？你又瘦又矮。
你会踢足球吗？让我试试吧。
10 比3！我们赢了！你太棒了！我们的新体育老师也是个足球运动员。
他又高又强壮。
我就是你们的新体育老师。
啊？！第二单元这是新学年。
我需要买点东西。
我来帮你。
我们星期一和星期三上英语课。
我需要一些笔记本和铅笔。
我们星期二上体育课。
我需要一双新运动鞋。
星期四我们上美术课。
我需要一盒蜡笔。
星期五我们上数学。
噢。
我需要一把新尺子和一块计算器。
周末你做什么？我经常踢足球。
我也想要买一个新足球。
噢，很遗憾，zip。
怎么啦？我的钱不够了。
噢！我把足球再放回去。
噢，不要！第三单元你今天晚餐吃什么？我吃鱼。
但是太咸了。
那么，我们去酒店吧。
你有面条吗？不，今天是星期一。
PEP小学五年级上册英语文本翻译
PEP小学五年级上册英语文本翻译人教版小学五年级上册课文翻译第一单元A部分Let’s learnyoung年轻的funny 幽默风趣的tall 高的strong强壮的kind和蔼的,亲切的 old 年老的 short 矮的 thin瘦的Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁？M.Hu.胡老师。
What’s he like? 他长得什么样子？He is short and thin.他又矮又瘦。
Let’s talkWho is your math teacher? 你的数学老师是谁？Mr.Zhao.赵老师。
What is he like? 他长得什么样子？He is short and thin.He is very kind.他又瘦又矮。
他非常和蔼可亲。
Read and writeI have three new teachers.我有三位新的老师。
Who are they? 他们是谁？A science teacher,an art teacher and an English teacher.一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁？Mr.Carter.He is from Canada.卡特老师。
他来自加拿大。
What’s he like? 他长得什么样子？He is tall and strong.He is very funny.他又高又壮。
他很有趣。
I know.He is my father.我知道。
他是我的爸爸。
Really?!真的吗?!B部分Let’s learnPrincipal 校长kind 和蔼可亲的university student 大学生young年轻的Strict 严格的smart 聪明的funny 有趣的active活跃的Who is your principal? 你们的校长是谁？Miss.Lin.林老师。
新版PEP语文五年级上册Unit1全英教案
新版PEP语文五年级上册Unit1全英教案教学目标- 能正确读出课文中的生字和词组。
- 能理解并正确运用课文中的句子。
- 能准确理解课文中的生词和词组。
- 能通过角色扮演和小组讨论展示对课文的理解。
教学准备- 课文教材：新版PEP语文五年级上册Unit1。
- 多媒体教具：投影仪、幻灯片。
教学步骤步骤一：导入- 利用多媒体教具展示课文照片，引起学生的兴趣，激发学生对话的欲望。
步骤二：师生互动- 让学生跟读课文，注意引导学生正确发音。
步骤三：课文解读- 用幻灯片呈现课文内容，并逐句解读。
- 引导学生理解生词和词组，并展示对课文的理解。
步骤四：角色扮演- 将学生分成小组，每组选出一个学生扮演课文中的角色，其他学生与其进行对话互动。
- 引导学生运用课文中的句子进行对话，并展示对课文的理解。
步骤五：小组讨论- 让小组内的学生共同讨论课文中的问题，并报告讨论结果。
- 鼓励学生积极发表观点，并提供正确的引导和补充。
步骤六：课堂总结- 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并回答学生提出的问题。
教学延伸- 鼓励学生在课后复课文，并尝试运用课文中的句子进行口头表达或书面表达。
注意事项- 教师要密切关注学生的参与情况，及时给予帮助和引导。
- 在角色扮演和小组讨论环节，鼓励学生积极参与，发挥想象力和创造力。
- 对于研究困难的学生，要给予额外的帮助和指导，确保他们理解课文的内容。
以上就是新版PEP语文五年级上册Unit1全英教案的内容，希望对您有所帮助。
人教PEP版五年级英语上册《Unit1》精品教案教学设计小学优秀公开课
人教PEP版五年级英语上册第一单元教案Unit1What’s he like?教学设计一、内容PEP小学五年级英语上册unit1What’s he like?二、课程标准能听、说、读、写本单元的四会单词；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣听英语，说英语，背歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏等。
三、内容分析本单元重点学习人物体貌特征和个性语言，重点学习的句型是：Who’s your art teacher?What’s he like?Is she…?Yes,she is/No,she isn’t.这单元主要描写的人物体貌特征，所以我们可以让孩子对所认识的老师进行描述。
四、学情分析五年级学生多，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生英语基础较好，他们对英语感到好奇，而且都有着十分浓厚的兴趣。
因此，我确立的学习目标如下：五、学习目标1、能力目标：（1）能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher.He’s tall and strong.He’s very funny.（2）能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr Ding.He’s from China.What’s he like?He’s tall and strong.（3）能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’stry部分。
（4）能够听懂、会唱歌曲“My New Teacher”.能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。
2、知识目标（1）理解A、B部分Read and write中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。
（2）听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and write中的四会单词和句子。
（3）理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant和Pair work 等部分的内容。
小学人教PEP版英语五年级上册Unit1 A Let’s talk名师教案
课题
Unit 1 What’s he like?
备课时间
课型
PartA Let’s try&Let’s talk
主备人
复备教师
一、课程标准
1.能根据录音模仿说话；
2.能交流简单的个人信息；
3.能在教师的指导下用英语做游戏并进行简单的交际和角色扮演。
二、教材解析
三、目标预设
1.能够正确、熟练地朗读对话，做到语调、重音地道自然；
2.从角色扮演到创设情景，能运用所学词汇和句型编创一段不少于5句的对话，谈论自己的老师。
四、重难点ห้องสมุดไป่ตู้设
1.本课时内容中出现our这个词汇，对于大多数学生来说，这个词比较生疏，但只是出现在He is our music teacher.这句话里并不难理解，学生有可能会用He is the music teacher.来描述。
2.听Unit1 A Let’s talk录音并跟读，在书上划出生词，试着划出重点句子。
3.用学过的3个句子描述一个朋友或同学，制作一个简单的绘本，拍照上传。
八、课后巩固作业
1.听读本课时对话，用正确的语音语调朗读，并上传到班级群；
2.根据右边图片，编创一段小对话。
五、作业设计
（Homework）
1. Read the talk and words in the book correctly.
2. Make a short talk about your teacher and write on your
notebook.
六、板书设计：Unit1 What’s he like?
（Practice）
人教版小学英语PEP五年级上册英译汉课文翻译(三起点)
Unit 1 What's he like？This is Amy. She's quiet. She's very hard-working.这是埃米。
她很文静。
她非常勤劳。
That is Wu Yifan. He's very clever. He's polite, too.那是吴一凡。
他非常聪明。
他也很有礼貌。
Hello.My name is Oliver.你好。
我叫奥利弗Hi.Hello.你好。
你好。
What's he like?We have a new PE teacher. He's a good football player.Cool! 我们有一位新体育老师。
他是一名很棒的足球运动员。
太酷了！Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将要成为我们的新语文老师。
What's she like? She's very kind.Is she strict?Yes, sometimes. 她怎么样？她非常和蔼。
她严厉吗？是的，有时候。
Unit1 A-Let's try英语课文翻译Wu Yifan: Look! That’s Mr Li, our maths teacher!吴一凡：看！那是李老师，我们的数学老师！Oliver: He’s so strong.奥利弗：他真强壮。
Wu Yifan: Yes. He’s a good basketball player.吴一凡：是的。
他是一位好的篮球运动员。
Oliver: Cool! Is he strict?奥利弗：太酷了！他严厉吗？Wu Yifan: Yes, sometimes.吴一凡：是的，有时候。
Wu Yifan: Do you know Mr Young?吴一凡：你知道扬老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he?奥利弗：不，我不知道。
PEP5小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿 happy高兴的 windy 有风的 sunny 天晴的 sorry对不起old老的 young 年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict 严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful 愿意帮忙的 clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
人教版PEP小学英语课文翻译五级上册
人教版PEP小学英语课文翻译五年级上册第一单元Let’s start你们有新的老师吗？有，我们有一位新的数学老师。
他又高又壮。
首页噢，不！那是我们新的科技老师！。
你们好！我是你们新来的音乐老师。
你好！你们有新的老师吗？有，我们有一位新的美术老师。
他长得什么样子？他又高又瘦。
A部分Let’s learn年轻的幽默风趣的高的强壮的和蔼的,亲切的年老的矮的瘦的你们的美术老师是谁？胡老师。
他长得什么样子？他又矮又瘦。
Let’s find out我们的数学老师很年轻。
他又矮又瘦。
他很幽默风趣。
我们都喜欢他。
他是谁？Let’s talk你的数学老师是谁？赵老师。
他长得什么样子？他又瘦又矮。
他非常和蔼可亲。
Read and write我有三位新的老师。
他们是谁？一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
你们的英语老师是谁？卡特老师。
他来自加拿大。
他长得什么样子？他又高又壮。
他很有趣。
我知道。
他是我的爸爸。
真的吗?!Pair work那个人是谁？他是我们的数学老师。
他长得什么样子？他长得又高又壮。
B部分Let’s learn校长和蔼可亲的大学生年轻的严格的聪明的有趣的活跃的你们的校长是谁？林老师。
她年轻吗？不，她年纪大了。
她很和善。
Let’s chant你的老师是谁？哈尔特老师她很和善吗？是的！并且她很聪明。
你的老师是谁？瑞斯老师。
他很严厉吗？是的，但是他很友好。
Let’s talk那位年轻的女士是谁？她是我们的校长。
她严厉吗？是的，她是。
她活泼吗？不，她不活泼。
她很文静。
Group work她是我们的老师。
她是谁？猜一猜!她很严厉吗？是的，但她也很和蔼可亲。
她年老吗？不，她很年轻。
噢，吴老师，我们的数学老师。
Read and write我有一位新的数学老师。
她的课非常有趣。
真的吗？她长得什么样子？她年轻漂亮。
她是个大学生。
她文静吗？不，她不文静。
她很活泼。
她严厉吗？是的，她严厉。
但她很和善。
太好了。
Talk and draw我有一位新的老师。
人教新版英语5年级上册课文中文翻译
五年级英语课文第一单元第1课1、刘老师：你们好，孩子们。
我们班来了两个新朋友。
鲍勃和周培，到这儿来。
到前面来。
鲍勃：大家好！我是鲍勃。
我11岁。
我来自英国。
周：上午好！我是周培。
我10岁了。
我来自北京。
同学们：欢迎来到我们班！两人：谢谢你们！刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。
现在，让我们开始上课吧。
我是鲍勃。
我11岁。
我来自英国。
我是本，10岁。
来自英国。
贝蒂，11岁，来自澳大利亚。
比尔，12岁，来自新西兰周：你好，我叫周培。
你叫什么名字帕特里克：我叫格林。
帕特里克。
周：你在哪班帕特里克：我再五年三班。
你呢周：我再五年一班。
帕特里克：哦，我们在同一年级。
让我们成为朋友吧。
周：好的！你住哪帕特里克：我住在格林路。
周：格林路你家门牌号是多少帕特里克：23号。
你呢周：噢，我们住在紫色大街46号。
帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。
13、周：好的。
我们走吧！你叫什么名字我叫周培。
你在几班我在五年一班。
你住哪儿我住在格林路。
我住在紫色大街46号。
我叫鲍勃。
我在五年一班。
我住格林路34号我叫琳达。
我在五年二班。
我住苹果大街48号。
你呢妈妈：凯特，那个女孩是谁凯特：她是我的新朋友。
妈妈：她叫什么名字凯特：她的名字叫周培。
妈妈：她多大了凯特：她十岁。
她是个漂亮的女孩。
他长着漂亮的长头发和明亮的大眼睛。
他既聪明又活泼。
妈妈：她的功课好吗凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。
她叫什么名字她的名字叫周培。
他叫什么名字他的名字是彼特。
她聪明伶俐。
他聪明。
第一章复习1、米奇：那是什么2、咪咪：噢，那是一只鸟。
3、米奇：你好！我是米奇。
这是咪咪。
你叫什么名字4、几维：你好，我是几维。
5、米奇：你从哪儿来6、几维：我来自新西兰。
7、咪咪：你住在哪8、几维：我住在怀卡托河附近。
9、米奇：怀卡托河10、几维：那是一条美丽的河流。
11、米奇：我们正在举行晚会。
12、几维：晚会13、咪咪：让我们去唱歌跳舞吧。
14、几维：很抱歉。
PEP小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. Read and writeMeet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。
9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
My grandpa made him. 我爷爷做的他。
Robin is short but strong. He is really clever. 罗宾矮但是强壮。
PEP5小学英语五年级上册课文及翻译
P E P5小学英语五年级上册课文及翻译-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really What’s she like 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. Read and writeMeet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。
9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
PEP5小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿 happy高兴的 windy 有风的 sunny 天晴的 sorry对不起old老的 young 年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict 严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful 愿意帮忙的 clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
PEP小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. Read and writeMeet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。
9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
My grandpa made him. 我爷爷做的他。
Robin is short but strong. He is really clever. 罗宾矮但是强壮。
PEP5小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿 happy高兴的 windy 有风的 sunny 天晴的 sorry对不起old老的 young 年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict 严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful 愿意帮忙的 clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
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人教版PEP小学英语课文翻译五年级上册1[资料] Group work 我喜欢星期一和星期五。
我们有体育课。
我喜欢星期二和星期四。
我们有美术课。
约翰喜欢星期一和星期五。
以为他喜欢体育……Read and write今天星期几,今天星期三。
嗯。
我们星期三有语文、美术和数学。
等一下:明天是星期四。
你们星期四有什么课,哎呀:我们星期四有英语、数学和科学。
B部分Pair work你周末干什么?我经常看电视、写作业或看书。
Read and write八点钟了～该起床了。
凯茜姑姑～今天是星期几呀,今天是星期六。
你星期六都干什么呢,我星期六经常看电视。
我喜欢星期六。
噢～还有呢,噢～对了～我还玩电脑游戏。
还有呢,我还得写作业。
这就对了:那你呢～凯茜姑姑,我也得做我的作业。
什么,我干家务: Group work 你星期六都干什么,我经常打乒乓球。
太好了:我可以和你一起打:Good to know 母亲节在五月的第二个星期日。
父亲节是六月的第三个星期日。
在美国～感恩节是十一月份的第四个星期四。
在加拿大～感恩节是十月份的第二个星期一。
Story time这是新学年。
我需要买点东西。
我来帮你。
我们星期一和星期三上英语课。
我需要一些笔记本和铅笔。
我们星期二上体育课。
我需要一双新运动鞋。
们上美术课。
我需要一盒蜡笔。
星期五我们上数学。
噢。
我需要一把新星期四我尺子和一块计算器。
周末你做什么,我经常踢足球。
我也想要买一个新足球。
噢～很遗憾～次波。
怎么啦,我的钱不够了。
噢:我把足球再放回去。
噢～不要: 第三单元首页你最喜欢的食物是什么,羊肉。
今天你午饭吃什么,我吃茄子。
它很好吃的。
我不喜欢葡萄。
它们是酸的。
我喜欢葡萄。
它们很新鲜。
牛肉太咸了。
我不喜欢它。
A部分Read and write你星期一午饭吃什么呀,我们吃西红柿、豆腐和鱼。
这是我们学校的菜谱。
太棒了。
你晚饭想吃什么～埃米,我想吃土豆和青豆。
我饿了～妈妈。
噢:咪咪也饿了: Group work你星期一午饭吃什么,我吃面条、牛肉和西红柿。
你星期二午饭吃什么,我吃茄子和青豆。
B部分Pair work 你最喜欢的食物是什么～埃米,羊肉。
太好了:我也是。
我也喜欢豆腐。
它对健康有好处。
Read and write你最喜欢的水果是什么呀～小猴,我喜欢苹果。
它们很甜。
我喜欢水果。
介是我不喜欢葡萄～因为它们太酸了。
香蕉是我最喜欢的水果～它们特别好吃。
我克服欢胡萝卜汁。
它们很新鲜而且对健康有益。
你呢祖姆,我喜欢牛肉。
但是我现在太重了。
我不得不多吃点儿蔬菜。
Group work你最喜欢的食物是什么,冰激淋。
它们很甜。
第1页Story time 今天晚饭你吃什么,我吃鱼。
但它太咸了。
那么～咱们去饭店吧。
你们有面条吗,没有～今天是星期一。
我们有鱼。
我们星期二有面条。
面条是我最喜欢的食物。
今天你们有面条吗,没有。
我们有猪肉和青豆。
我们星期三才有面条。
你们有面条吗,没有。
我们有卷心菜和羊肉。
我们在星期四有面条。
今天你们有面条吗,没有。
我们有茄子。
我们在星期五有面条。
你们有面条吗,是的～我们有。
这些面条太咸了。
噢。
复习一Read and write我能为校报采访你吗,好的～当然可以。
你在星期六和星期日都做什么呀,我经常读书和看电视。
你最喜欢的食物是什么,我喜欢青豆。
它们很好吃～而且对健康有益。
谢谢你～格林老师。
不用谢。
Read and write亲爱的张鹏:我叫杰克。
我十岁了。
我在威乐学校学习。
我最喜欢的一天是星期一。
因为我们有体育课和电脑课～而且我们午饭吃土豆。
土豆是我最喜欢的食物。
星期一是特一天:我最喜欢的老师别棒的是李老师。
他是我们的美术老师。
他又高又壮。
他非常活泼。
你给我说说你们的学校吧。
你的笔友 :杰克Pair work 你想吃葡萄吗,不～它们太酸了。
你想要点儿白菜吗,是的～它们对健康很有益。
Task time1、采访你的老师。
你周末都干什么,你最喜欢的食物是什么,2、他是我们的……老师。
他很高也很瘦。
我知道了。
他最喜欢的食物是……星期六他经常踢足球。
太棒了:Let’s play 你星期一午饭吃什么,你们的新美术老师是谁,你们今天有语文课、数学课、电脑课、英语课、科技课和音乐课。
今天是星期几,你们星期四有什么课,你们的新数学老现长得什么样子,你在威乐学校最喜欢的是星期几,你午饭吃的是色拉、汉堡包、西红柿和香蕉。
今天是星期几,午饭你最喜欢吃什么,你们的新美术老师长得什么样子,你喜欢吃葡萄吗,为什么?胡老师高吗,今天是星期六:你在星期六做什么,第四单元A部分Read and write 山羊妈妈生病了。
我们会帮助她。
你能干什么呀,我会扫地。
我会做饭。
我会擦窗户。
你会干什么呀～祖姆,我会浇花::好吧～那开始干吧:谢谢你们。
你们真能干:B部分Read and write机器人～你会整理床铺吗,对不起～我不会。
机器人～你会摆餐具吗,不～我不会。
你会做什么呀,我会下棋。
太棒了:你会用电脑吗,是的～我会。
我就是一台电脑。
第2页Good to know我会做饭。
记得要关掉液化气。
我会倒垃圾。
记得要选出电池。
我会洗碗碟。
记住要冲洗掉洗洁精。
我会洗衣服～记住要把带颜色的衣服与白色的衣服区分开。
Story time 我饿了。
噢……来了我的美餐了。
我现在可以吃了。
亲爱的蛇～请等一下。
我可以为你做事情。
噢:你会做什么,你会唱歌吗,是的～我会唱歌。
你会跳舞吗,是的～我会。
放开我～然后我可以为你跳舞。
好吧。
这附近有一个湖～让我看看。
你会游泳吗,不:请不要把我扔进湖里。
我不会游泳。
噢～你不会游泳。
哈哈:愚蠢的蛇:现在我可以跑掉了。
拜拜: 第五单元首页这是我的新卧室。
在床上有一个玩具娃娃。
在书架上有许多故事书。
在墙上有一面镜子。
在床头柜上有一部电话。
有许多果仁。
请不要客气～随便吃吧。
A部分Read and write 我们是兔子。
我们有一个新公寓。
它在三楼。
公寓中有两个起居室。
我是一只兔子宝宝。
现在我也拥有自己的房间了。
它很小～但是很漂亮。
房间中有一面镜子、一张床和一个大柜子。
有绿色的窗帘和两个床头柜。
还有一台新空调。
它能带给我凉爽。
我非常爱我的新房间。
B部分Read and write这是我的房间的一幅照片。
这儿有一张大桌子。
有白色的窗帘。
大衣橱在桌子旁边。
很多衣服在大衣橱里。
垃圾桶在门后面。
镜子在空调下面。
桌子上面有什么,有一台电脑。
我用它工作。
你喜欢我的房间吗,你的房间是什么样的,请问～你可以告诉我吗,C部分Good to know 公寓小木屋旅馆房子Story time 在一个风和日丽的春天的早晨。
你能帮帮我吗,我想回家。
你的家在哪儿,在循环利用箱里。
对不起～我没有时间。
一只小熊踢着啤酒罐。
他从兔子和猴子旁边飞过去。
请问～你们能帮我找一个循环箱吗,那是我家。
我不得不赶快走。
到了上学的时间了。
对不起～我也很忙。
一阵大风把啤酒罐吹到了河里。
他引起了两只乌龟的惊奇。
看:我们前面有一个啤酒罐。
我们把它推到河岸上去吧。
次波和朱姆正在河边走。
呀～天啊:在河岸上有一个啤酒罐。
让我们把它放进循环箱里吧。
谢谢你。
我现在在家里了。
太高兴了。
第六单元Read and write看:这是我的假期拍的照片。
这是一个自然公园吗,是的～它是。
公园里有森林吗,是的～有。
有小河吗,不～没有。
有湖泊吗,是的～有。
你喜欢这个公园吗,是的～它非常漂亮。
Group work那有湖泊吗?不,没有。
那有森林吗?是的～有。
B部分Pair work 城市里有高楼大厦。
乡村里有小平房。
Read and write 我喜欢我的家乡。
在村子里有许多小河和桥。
水很清澈。
空气很新鲜。
我也喜欢我的家乡。
在村子的附近有许多高山。
但没有高楼。
天空很蓝。
云朵很白。
我还能在草地上奔跑。
在山里有熊猫吗,不～没有。
小河里有一些鱼吗,是的～有。
你能够看到很多很多的鱼。
第3页C部分Task time 1 青青的草～蓝蓝的湖～还有美丽的山在等着您:欢迎来蓝湖公园,旅游,:2 有条干净的河。
有蓝色的湖和绿山。
有高楼大厦吗,没有。
Good to know 熊猫生活在中国。
它生活在大山中。
它生活在竹林里。
熊猫会爬树。
熊猫竹子。
小熊猫被称作幼仔。
它很聪明。
只有1000只熊猫。
他们需要自然公园。
Story time 多好的天气啊:咱们去自然公园吧:为什么不去呢:我们可以在那儿拍照片。
你看那座美丽的桥:山和树也很美。
看:那边有所房子:房子里有人吗,咱们看看吧:噢～是个谷仓。
有这么多的谷物:我喜欢谷物。
你看:那儿有只树袋熊。
请给我们拍张照～朱姆。
我也是只熊。
你为什么不拍我的照呢,别傻了～朱姆。
你们的相机里没放胶卷:我的天哪:噢～我的天: 复习二Let’s read 妈妈今天不在家～我能帮助你～爸爸。
太好了。
你现在是一个大孩子了。
当然了:你会做饭吗,对不起～我不会。
你会洗衣服吗,不～我不会。
那你会干什么,嗯……我会打扫卧室。
好吗。
请把拉圾倒了吧。
看哪:～爸爸～我会倒垃圾了。
哎呀:Read and write我叫邓明。
这是我的家乡。
它在一座大山里面。
那里有许多小房子和一条小河。
在小河上有一座桥。
在小河里有许多鱼。
在小河边有一条路。
在路旁边有许多花。
还有绿草地和许多树。
我们可以在草地上奔跑。
在我家乡附近有一个湖泊。
那里的水很清澈。
这是一个美丽的小山村。
Task time 1 给一座房子做一个广告。
招租,出租房子, 在房子附近有一个湖泊和许多树。
有两个卧室、一个起居室、一个厨房和一个卫生间。
有一张床、一个柜子、一个沙发和一张桌子。
请拨打电话×××,××××。
Pair work 你的图上有个垃圾箱吗,是的～有一个。
它在哪儿,它在厨房里。
它在桌子下面。
Let’s play 那所红房子在哪儿,那里有个学校吗,那里有一些山羊吗,那里有几所房子,桥在哪儿,湖在哪儿,那里有一些高楼大厦吗,空调在哪儿,村庄附近有一片森林吗,垃圾箱在哪儿,第4页。