非谓语动词高考考点2

(三)分词

1．分词的时态和语态

l)分词分为现在分词(v-ing)和过去分词(v-ed)。现在分词有一般式和完成式．一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作．例如：

Being a student，he was interested in books．

Having studied in the university for 3 years, he knows the way very well．

2)现在分词有一般式(being done)和完成式(having been done)，且有主动语态和被动语态，当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语态，如果要强调分词的动作先于谓语动作，就用分词完成式的被动形式．例如：The question being discussed is important：

Having been criticized by the teacher，Li Ming gave up smoking．过去分词(v-ed)表示在谓语动词之前发生的动作，本身有被动的含义，所以只有一般式没有完成式．

2.分词的用法

l)作定语

分词短语做定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:

The man standing by the window is our teacher.

The excited people rushed into the building．

注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。例如：

The teacher criticized the student who had broken the window．

现在分词作定语的差异：现在分词在句中作定语时，不仅存在前置与后置的区别，而且存在状态、时间与形式上的差异。为了帮助大家分清这些差异，更好地掌握现在分词的用法，现在分别论述如下:

一、状态差异

现在分词作定语明显存在状态差异。一般来讲，前置的现在分词静感强。而后置现在分词动感强。

例1：The labouring people are the wisest.(劳动人民最聪明)

例2：The farmers labouring here are not afraid of snakes.(在这里劳动的农民不怕蛇。) 能前置的现在分词为数不太多，常见的大都是已被形容词化了的现在分词。这一点主要表现在有些现在分词前常有程度副词，有些现在分词甚至还有比较等级。

例3: I have brought very exciting news to you．

例4：This is the most exciting story that I have ever read．

二、时间差异

时间差异指现在分词表示的动作发生的时间差异。

1.。现在分词作定语表正在进行的动作。这些现在分词若改为定语从句宜用进行时态。

例5：Did you tell the children playing there not to make any noise?

Did you tell the children who were playing there not to make any noise?

例6：The American president visiting China now will return on Saturday.

The American president who is visiting China now will return on Saturday. 2.现在分词作定语时表示经常性动作或现在(或当时)的状态。此类现在分词若改为定语从句宜用一般时态，而不宜用进行时态。

例7：They stayed at a hotel standing by the lake.

例8：The temple standing on top of the hill was built in the Ming Dynasty.

三、形式差异：

1.从形式来看，前置现在分词多为单个分词，而后置现在分词多为短语。换句话说，若用现在分词作定语，单个分词要前置，分词短语要后置。但也不能绝对如此，要视情况而定。要是强调动感，即使是单个分词也应后置。

例9：Look! The girl singing is Alice and the one dancing is Mary．

2.从内容来讲，前置现在分词多为不及物动词，没有自己的宾语或状语。后置现在分词可带宾语或状语。有时前置现在分词也可有自己的宾语或状语，不过要置于分词前，且中间要有连词符号。

例10：Barking dogs seldom bite．

例11：The person translating the songs can speak seven languages.

例12：England and America are English-speaking countries．

现在分词的完成式与被动式一般都不能用作前置定语，只能作后置定语，使用时应慎重。例13：We must keep a secret of the things being discussed here．

2)作状语

分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。Being a student, I must study hard. (原因)

While reading the book, he nodded from time to time．(时间)

The teacher stood there surrounded by the students．(方式)

注：①分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致．Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。

注：②表示时间关系的分词短语有时可由连接词while或when引出．

注：③有时“with( without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构，表示伴随状况．例如：He lay half dead，with all his ribs broken.(他地肋骨全被打断，半死不活得) 注：④当分词的逻辑主语与主句的主语不同时：分词必须有自己的主语．例如: Time permitting, I will finish another lesson．

3)作表语．例如：The news is inspiring. The glass is broken．

4)作宾语补足语．例如: We saw the teacher making the experiment.

注意：在see，hear，watch，feel，observe，have，listen to，notice等动词后，既可以用现在分词构成复合宾语，也可以用不定式构成复合宾语，但两者的含义是有差别的，用现在分词，表示动作正在发生(即处于发生的过程中，还没有结束);用不定式表示动作发生了(即动作全过程结束了)。例如：

I saw the girl getting on the bus．

I saw the girl get on the bus and drive off．