七年级上第18课《狼》课件(共32张PPT)

合集下载

第18课《狼》课件(33张PPT).ppt

第18课《狼》课件(33张PPT).ppt

第四自然段:
课文赏析
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼
洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻(kāo)尾。
屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼
又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
读准字音 读出节奏
少时,一狼径去,其一犬坐于前。配音:哈哈)
(齐读)
➢ 朗读 一个生动曲折的故事
文段
概说段意
第一段 屠户_遇__狼,两狼缀行甚远
第二段 屠户_惧__狼,两狼并驱如故 第三段 屠户_御__狼,两狼耽耽相向 第四段 屠户_杀__狼,两狼最终被毙
第五段 作者_议__狼
结构
起 承 转 合
·思考:文中哪个字最能反壹映狼的本性?除了这一本
贰 ➢ 悟读 一番含蓄深长的道理
材料二:《梦狼》:白老汉思念在外地做官的儿子,但 却惊愕地梦见儿子堂上、堂下,坐者、卧者,皆狼也。 环视四周,白骨如山。原来儿子因为官不仁,早已变 成恶狼。故事惊悚至极,深刻地讽刺当时贪官如狼似虎 的社会现实。
材料三:《狼三则》:都是写屠夫在不同情况下遇狼杀 狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性;本文是第 二则,着重表现狼的欺诈伎俩;第三则着重表现狼的 爪(zhǎo)牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场。
5 其一犬坐于前: 其中

人教部编版七年级上第18课《狼》课件 (共81张PPT)

人教部编版七年级上第18课《狼》课件 (共81张PPT)
人教部编版七年级上第18课《狼》课 件 (共81张PPT)
shǎo
jìng
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,
目/似瞑,m意ín/g 暇甚x。iá屠/暴起,以刀/劈狼 p首ī ,又/数刀毙之。bì方/欲行,转视/积薪后,
一狼/洞其中,意将隧入/s以uì攻其后也。身/
已半入,止露/尻尾k。āo屠/自后断其股,g亦ǔ毙
人教部编版七年级上第18课《狼》课 件 (共81张PPT)
人教部编版七年级上第18课《狼》课 件 (共81张PPT)
姓名: 年龄:
狼 12--15岁
家庭住址: 亚欧大陆,北美洲等地区
我的性格: 残忍而机警
最喜欢的食物:鹿类,羚羊,兔等
最喜欢的颜色:灰色(这是我的保护色)
最喜欢听的歌:《我是一只来自北方的狼》
蒲松龄,字留仙,一字剑臣,
别号柳泉居士,世称聊斋先生,
自称异史氏。山东淄川人,清
代著名文学家。他的主要作品
是文言小说集《聊斋志异》。
他自幼聪慧好学,19岁应 童子试,以县、府、道三考皆 第一而闻名。但是后来屡应省 试而不第,直到71岁才援例出 贡。为生活所迫,只好到本县 西铺村毕际友家做塾师。4年后 便死去,穷困潦倒的一生,使 他对社会黑暗有深刻的认识。
括当时的社会关系,反映了17世纪的中国的社会面貌。它
语言简练 ,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有
较高的艺术成就。很多篇目已改编成电影电视,为大家所
熟悉。郭沫若也曾评价《聊斋志异》:
“写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分
”。
人教部编版七年级上第18课《狼》课 件 (共81张PPT)
朗读正音 人教部编版七年级上第18课《狼》课件 (共81张PPT)

18狼课件—部编版七年级语文上册(共32张PPT)

18狼课件—部编版七年级语文上册(共32张PPT)

18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
(2)古今异义 ①禽兽之变诈几何哉 (古义:多少,能有多少;今义:一门学科) ②一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方)
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
(3)一词多义 恐前后受其敌
讲述了一个屠户和狼搏斗的故事。 4.译读课文。
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀
很 行甚远。
仅,只
连接、紧跟
跟从 又,再
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,
一起
后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
4.文言知识梳理 (1)重点实词
缀行甚远( 连接、紧跟 ) 一狼仍从( 跟从 ) 弛担( 解除、卸下 ) 眈眈相向( 注视的样子 ) 目似瞑( 闭上眼睛 ) 假寐( 睡觉 ) 意暇甚( 从容、悠闲 ) 屠暴起( 突然 ) 而两狼之并驱如故( 跟原来一样) 而顷刻两毙( 一会儿 )
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
投以骨
(把)
③ 以 以刀劈狼首
(用)
盖以诱敌
(用来)
意暇甚
(神情、态度)
④意
意将隧入以攻其后也(想)
恐前后受其敌 ⑤敌
盖以诱敌
(攻击、胁迫) (敌人)
⑥ 前 恐前后受其敌 狼不敢前
(前面) (向前)
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)
18狼课件—部编版七年级语文上册(共 32张PP T)

第18课《狼》课件

第18课《狼》课件

合作探究
面对狼的“缀行甚远”,屠户用什么 办法对付的?
“投以骨”“复投之”。
合作探究
从“投”“复投”等词可以看出这时 屠户对“狼”的心态是怎样的?
怕狼,对狼抱有幻想,一再妥协退让。
合作探究
“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”在 文中有什么作用?
说明了狼贪婪的性情,也说明了 屠户对狼这样凶残的动物存有幻想是 不切实际的,推动了情节发展。
作者简介
项羽 勾践
蒲松龄落第自勉联
有志者,事竟成,破釜沉舟,百 二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三 千越甲可吞吴。
背景链接
蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功 名,但屡试不中。一生穷困潦倒的境遇,使 其有机会接近劳动人民。他的《狼三则》都 是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第 一则着重表现狼的贪婪;第二则着重表现狼 的狡猾;第三则着重表现狼的愚蠢。三则故 事都有生动曲折的情节,各自成篇,密切相 连,构成一个完整的统一体。本文是其中的 第二则。
疏通文意
一会儿 径直 像狗一样
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
时间长了
闭眼 神情很悠闲 突然
久之, 目似瞑, 意暇甚。 屠暴起,

杀死
以刀劈狼首,又数刀毙之。
翻译:一会儿,一只狼径直离开,另一只
狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的
眼睛似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起
来,用屠刀劈狼的脑袋,又连砍几刀杀死了狼
字音字形
缀行(zhuì) 苫蔽(shàn) 奔倚(yǐ) 假寐(mèi) 隧入(suì) 尻尾(kāo)
大窘(jiǒng) 眈眈相向(dān) 少时(shǎo) 意暇甚(xiá) 目似瞑(míng) 狼亦黠矣(xiá)

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)


挖洞(名作动)
屠户正要走,转到柴草堆后面看,(只见)另一只狼正在
柴草堆里打洞,
❖ 意将 隧入
以 攻其后也。身已半入,
企图
表目的,用来 (代)屠户的
企图要从通道进入,来攻击屠户的后背。狼的身子已经
钻进一半,
❖ 止露 尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
大腿
只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死
了它。
《聊斋志异》
❖ 清代著名的文学家蒲 松龄写了一部文言短 篇小说集,叫《聊斋 志异》。“聊斋”是 他的书房,“志”是 记的意思,“异”是 指奇异的事。全书491 篇,多以鬼狐故事, 反映当时的社会生活,
表露作者的思想。 蒲松龄故居 5
《狼》
❖ 《聊斋志异》书中有一篇题为《狼三则》, 写了关于狼的三则故事,其中有一则故事, 记述一个屠户战胜两只恶狼的经过,揭示出 狼的凶狠、狡诈而又愚蠢的本性。
屠暴起 : 要抓住有利时机
转视积薪后 : 要提高警惕
17
思考:请结合现实,谈谈你从这篇 文章中得到了哪些启示?
❖ 1、坏人是很狡诈的,可他们总是以害人 始,以害己终。
❖ 2、对待像狼一样的恶势力时,不能存在 幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争, 这样才能取得胜利。
❖ 3、像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终 归会被人识破、被歼灭。
6
屠户遇狼
第一段
❖一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
在傍晚(名词~状语)
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完 了,只有剩下的骨头。
途中两狼,缀行甚远。
路上(遇到)两只狼,紧跟着(他) 走了很远。
7
屠户惧狼
第二段
❖ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。

七年级语文上册18狼课件(幻灯片33张)

七年级语文上册18狼课件(幻灯片33张)

表示估计,大
概,本来是。 假寐,盖以诱敌。
禽兽的诡诈手段能有多 少啊。变诈,巧变诡诈。
假装睡觉。
几何,多少,意思是能
寐,睡觉。
有多少。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狡猾 一会儿
只是增加笑料罢了。 止,只是。笑,动词 做名词,笑料。耳, 语气助词,罢了。
狼的身子已经钻进一半,只露出屁股和尾巴。屠 户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明 白前面的那只狼假装睡觉,本来是用来诱惑敌人。

蒲松龄
1.了解有关蒲 松龄和《聊斋 志异》的文学 常识;熟读课 文,疏通文意, 理解重点文言
词语。
学 习 目 标
2.体会狼与屠户 的形象,学习本 文叙事简洁、情 节曲折紧张的特 点;理解文章主
旨。
3.学习屠户勇 敢机智地与邪 恶势力做斗争
的精神。
导入
往日东郭先生遇见了危难中的中山狼, 险些被它吃掉,幸亏农夫的帮助,才转危 为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后 代”,又会怎样呢?下面,让我们一起来 看一篇产生在屠户和狼之间的故事,相信 它会给你带来特殊的感受。
郭沫若先生曾为蒲松 龄题写一副对联:
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
对蒲松龄给予极高的 评价。
胆 , 三 千 越 甲 可 吞 吴 。
苦 心 人 , 天 不 负 , 卧 薪 尝
——
蒲松龄落第自勉联
西 楚 项霸 羽王
舟 , 百 二 秦 关 终 属 楚 ;
有 志 者 , 事 竟 成 , 破 釜 沉
读准字音
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种 贪婪、凶狠、阴险、狡猾的恶人,说明对待这种象恶 狼一样的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争。 这正是此文的寓意所在。

第18课《狼》课件(共34张PPT) 统编版语文七年级上册

第18课《狼》课件(共34张PPT) 统编版语文七年级上册
长了,(那只狼的眼睛)似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,

又连砍几刀杀死它。屠户正要上路,转身看柴草堆的后面,只见另一只狼正在柴草堆里

打洞,打算从通道进入攻击屠户的背后。(狼的)身子已经进入一半,只露出屁股和尾

巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来
合作讨论
3.“止增笑耳”的仅仅
是恶狼吗?作者嘲讽的
仅仅是恶狼吗?



不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是
上 册
那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。


》 教 育 教 学 课 件
合作讨论
4.这个寓言给我们什么启示?
• 大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像

狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
两狼 (5)
情状 表达方式 (10) 顿生险情
第二节 发展 (3) 两狼并驱 (7)
第三节 (1) 屠夫御狼 (6)
(8)
(9) 寓言小说
第四节 (2) (4) 两狼被毙 化险为夷
第五节
狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈 几何哉?止增笑耳。
议论
段落 情节 屠夫
两狼
情状 表达方式 体裁
第一节 开端 屠夫遇狼 两狼缀行 顿生险情





翻译文章
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴
起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,
意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙
之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

第18课《狼》课件(共27张PPT).ppt

第18课《狼》课件(共27张PPT).ppt
乃:于是,就。 弛:放松,这里指卸下。 眈眈(dān dān)相向:瞪眼朝着(屠 户)。眈眈,注视的样子。 相:偏指一方,指狼瞪屠户,
非"相互"。
少时,一狼径去,其一
犬坐于前。久之,目似瞑, 意暇甚。
少(shǎo)时:一会儿。 径去:径直走开。 犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。 犬,名词作状语,像狗一样。 久之:很久。之,助词,调节音节, 没有实在意义。 瞑(míng):闭眼。 意暇甚:神情悠闲得很。 意:这里指神情、态度。暇,空闲。
《狼》蒲松龄
思考:一想到狼,大家会想起哪些成语?
杯盘狼籍 杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 豺狼当路 豺狼当涂 豺狼横道 豺狼虎豹 豺狼野心 豺狼之吻 鸱视狼顾 除狼得虎 狗肺狼心 狗行狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎 虎狼之势 虎穴狼巢 进退狼狈 拒虎进狼 拒狼进虎 狼狈不堪 ......
重点虚词:之
1、代词“它”。例:又数刀毙之。 2、助词“的”。例:禽兽之变诈几何哉? 3、助词,主谓间取消句子独立性,不译。
例:而两狼之并驱如故。 4、助词,补足音节,不译。例:久之,目似暝,意暇甚。
一词多义
敌:恐前后受其敌(攻击)
前:狼不敢前:上前
盖以诱敌(敌人)
其一犬坐于前:前面
止:后狼止而前狼又至(停止) 乃:屠乃奔倚其下:就
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
请同学们和老师一起朗读
缀zhuì 窘jiǒng 弛chí 眈dān 瞑míng 暇xiá 尻kāo 寐mèi
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
一屠晚归,担中肉尽, 止有剩骨。途中两狼, 缀行甚远。
屠:宰杀牲畜。这里指屠户,宰杀 牲畜卖肉的人。

第18课《狼》 (共33张ppt) 部编版语文七年级上册

第18课《狼》 (共33张ppt)  部编版语文七年级上册
屠户的心理:
惧 大窘 恐 悟
2.作者笔下的狼是怎样的?结合具体原文语
句,请你以“我从
中看出来,这是一
只 的狼。”的模式来回答。
(1)缀行甚远 凶狠
(2)一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼
止而前狼又至。 狡猾 (3)骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 贪婪
(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久
之,目似瞑,意暇甚。 阴险狡诈
本文通过屠户战胜恶狼的故事赞扬了屠 户的机智勇敢,揭露了狼的贪婪、凶狠 和狡诈的本性及其可耻的下场。同时告 诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能 只存幻想、妥协让步,必须勇敢斗争, 善于斗争,才能取得胜利。(道理)
拓展延伸
一、卧薪尝胆 狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻 击比自己强大的东西。 二、众狼一心 狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而 攻之。 三、自知之明 狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。 四、顺水行舟 狼知道如何用最小的代价,换取最大的回报。 五、同进同退 狼虽然通常独自活动,但狼是最团结的动物,你 不会发现哪只狼在同伴受伤时独自逃跑。
九、授狼以渔 狼会在小狼有独立能力的时候坚决
离开他,因为狼知道,如果当不成狼,就只 有当羊。
十、自由可贵 狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的
在主人面前摇头晃尾。因为狼知道,决不 可以有傲气,但不可无傲骨,所以狼有时 也会独自哼哼自由歌。
(1)之
②助词,的 禽兽之变诈几何哉
③助词,调整音节,不译, 久之
④助词,用于主谓之间,不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
①介词,把 投以骨
②介词,用 以刀劈狼首
③连词,来 意将隧入以攻其后也
④连词,用来 盖以诱敌
虚词的用法

第18课《狼》 课件 (共54张PPT)

第18课《狼》 课件  (共54张PPT)
狼心狗肺
狼狈为奸
狼戾不仁
狼子野心
豺狼成性
引狼入室
如狼似虎
豺狼当道
鹰视狼顾

同学们,提到狼,你们能想到哪些成语?
狼历来是狡诈、残忍、贪 婪的代名词,以谈狐说鬼著称 的《聊斋志异》中就记录了有 关屠户与狼斗智斗勇的故事。 今天我们就一同走进短小生动 而又意味深远的寓言故事,去 感受一下屠杀两匹狼的智勇。
2.第1段在文中有什么作用?
开头一段渲染了人与狼狭路相逢、必 有一搏的惊险气氛。“止有剩骨”为 下文做铺垫。“缀行甚远”既暗示着 狼的本性——贪婪,又表现出狼试探 屠户虚实、伺机下手的狡猾。
3.第1、2段表现了狼的什么特点?体现在哪里?
凶恶贪婪。体现在“缀 行甚远”“一狼得骨止, 一狼仍从”“后狼止而 前狼又至”“而两狼之 并驱如故”。
课堂小结 概括主题
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御 狼,最后杀狼的故事,说明了狼再狡猾也不是人的对手, 终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们:对像狼 一样的邪恶势力主丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,最后 才能取得胜利。
写作特色
❶情节曲折,内容丰富。
本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,语言简洁生动, 主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象,展开双方 的矛盾和斗争。在文中,故事的发生、发展、高潮和结局交 代得很清楚。文章随着情节的波澜起伏,生动地表现了狼的 贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。
狼不敢前( 方位名词用作动词,上前 ) 止增笑耳( 动词用作名词,笑料 ) 恐前后受其敌( 名词用作动词,攻击 )
初读课文 自主学习
认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题, 将自主学习没有解决的问题记录下来,用于探究研读 时解决。 1.圈出不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。

第18课《狼》课件(共34张ppt)++2023-2024学年统编版语文七年级上册

第18课《狼》课件(共34张ppt)++2023-2024学年统编版语文七年级上册
骨头已经扔完了,然而两只狼像原来一样一起追赶。 (2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
当堂检测
2.“投以骨”的办法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又采 取了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语句回答) 心理:屠大窘,恐前后受其敌。 行动:奔倚其下,弛担持刀;屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之; 屠自后断其股。 结果:顷刻两毙。
狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止增笑耳。
自主学习
04 识文本
2.结合注释,试着自己翻译课文。
屠户
仅,只
连接,紧跟
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经 卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼, 紧跟着走了很远。
自主学习
04 识文本
把骨头投给狼
屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后 狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱/如故。
屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野/有麦场,场主/积薪其中, 苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。
自主学习
04 识文本
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/ 暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转视 /积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入, 止露/尻尾。屠/自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖/以 诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
能有多少
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能 有多少呢?只给人们增加笑料罢了。

第18课《狼》 (共28张PPT) 部编版语文七年级上册

第18课《狼》 (共28张PPT)    部编版语文七年级上册

朗读故事 1.根据注释,自己尝试翻译全文。
⑤狼也是狡猾的,而眨眼间两只狼都被杀死了, 禽兽的欺骗手段能有多少啊!只是增加笑料罢了。
讲述故事
讲述故事 1.《聊斋志异》
聊斋:蒲松龄的书斋名 志:记述 异:奇异的故事
讲述故事 2.狼“异”在何处?请大家从“狼”和“屠户” 的角度中任选一个,复述故事,讲述中呈现心理 活动。 狼:缀行甚远—并驱如故—假寐诱敌—顷刻两毙
18.狼
蒲松龄
朗读故事 讲述故事 品味故事 探究故事
朗读故事
朗读故事
一屠(tú)晚归,担(dàn)中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀 行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又 至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘(jiǒng),恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中, 苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈(dān) 眈相向。
——蒲松龄《除日祭穷神文》
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税不让催税的人登门? 当时官吏为了催税,搞所谓“敲比”,就是把欠税人拖到公堂 上打板子,有时活活打死。蒲松龄为了交税,要卖掉缸底的存 粮,卖掉妻子织的布,甚至卖掉耕牛,他抱怨土地:怎么谷穗 不直接长银子?蒲松龄多次写自己的贫困。
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
山东邹平有一个进士叫李匡九,做官颇廉洁贤明。曾经有 一个富人,被人罗织一些罪名而送官究治,开堂之前,门役吓 唬他说:“当官的想你索取两百两银子,你要赶快回去措办。 不然的话,官司就要打输了!”富人害怕了,答应给一半。门 役摇摇手,表示不行。富人苦苦地哀求他,门役说:“我没有 不尽力帮忙的,只怕当官的不允许罢了。等到听审时,你可以 亲眼看到我为你说情,看看当官是不是允许,也可以让你明白 我没有别的意思。”

人教部编版七年级语文上册第18课《狼》课件(共28张PPT)品质课件PPT

人教部编版七年级语文上册第18课《狼》课件(共28张PPT)品质课件PPT

苍狼和白鹿--蒙古人起源的传说
据说,在北方, 有一座林木茂密的名叫额儿古涅昆的山, 山上有一个山洞。一天,一只苍狼,更确切地说是一只青色 的狼,从这个山洞里走出来。后来这只狼碰到 了一只作为 它未来的伴侣的鹿,双双跑到了斡难河之源---不儿罕山 (圣山),定居下来。那只苍狼 和那只白鹿在上天安排的 这个地方相爱,生下一个儿子名叫巴塔赤罕。巴塔赤罕就 是成吉思汗家族的祖先。
在下面的箭头里填上一个动 词,概括故事情节。
屠 遇 狼惧 狼御 狼杀 狼 户
研读课文 把握形象
我从文中 这句话的意思是
读到了狼
的形象,

“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲 讽的仅仅是恶狼吗?
从这个故事中你获得怎样的启发?
《聊斋志异》 “聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异” 是记载奇闻异事的意思。
2020年秋季学期统编版初中语文第五单元18课
——
• 目标分析:
1.掌握生字生词。 2.学习记叙的顺序和结构。 3.理解文章的内容和中心意思。
• 重难点分析:
1.朗读课文熟悉课文。 2.参看注解,理解生字生词。 3.复述故事大意。
教学设想:
本文篇幅较短,内容并不难懂,但字词、句式难点很多,语言障碍较大, 故教学时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不能离开语言环 境,要从上下文意中去掌握字词的含义。
和狼有关的成语
豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻
鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪
狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视
狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺
狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉
狼子野心 前门拒虎,后门进狼
前怕狼,后怕虎
如狼似虎
引狼入室 羊狠狼贪 鹰视狼步
关于狼的传说

七年级语文18《狼》课件(共32张PPT)

七年级语文18《狼》课件(共32张PPT)

苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
于是
放松,卸下
注视的样子
屠夫又急又怕,担忧受到两只狼的前后夹攻。他转头看到田野上有个打 麦场,场主人在那里堆积了许多柴草,覆盖成小山丘似的。屠夫就奔跑过去 倚靠在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。狼不敢上前,〔只好〕瞪着眼睛朝着 屠户看。
一会儿 径直走开 像狗似的蹲在前面
“聊斋〞是蒲松龄的书屋名称,“志〞是记述的意思,“ 异〞指奇异的故事。
积累文言词语
(一)通假字 止有剩骨 (止:通“只〞,仅) (二)一词多义 1.止:止有剩骨 仅,只 一狼得骨止 停止 2.敌:恐前后受其敌 攻击 盖以诱敌 敌人
3.前:后狼止而前狼又至 前面的 狼不敢前 上前
4.意:目似瞑,意暇甚 神情、态度 意将隧入以攻其后也 企图
一、研遇读品狼析
再读课文,思考讨论
1、课文开篇向我们交代了什么?起何作用?
时间:晚
地点:途中
人物:一屠,二狼 起因:一屠晚归,两狼缀行
勾画出屠户处境的危险,渲染了紧张的气氛,扣人心弦,为 后面描述屠户与狼做斗争作铺垫。
文中哪些语句表现了狼的狡猾?
缀行甚远。 一狼得骨止,一狼仍从……两狼之并驱如故。 狼不敢前,眈眈相向。 一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
5.之:而两狼之并驱如故 用于主谓之间,取消句子的独立性, 无实义
禽兽之变诈几何哉 助词“的〞 6.以:投以骨 拿
意将隧入以攻其后也 来
(三)古今异义词 1.一狼径去 古义:离开;今义:从所在地到别的地方。 2.禽兽之变诈几何哉 古义:多少;今义:几何学。 3.止增笑耳 古义:罢了;今义:耳朵。

第18课《狼》课件(共33张PPT)++2022-2023学年部编版语文七年级上册

第18课《狼》课件(共33张PPT)++2022-2023学年部编版语文七年级上册
屠乃奔倚( yǐ )其下,弛担持刀。
狼不敢前,dān dān( 眈眈)相向。
认 目似 mínɡ( 瞑),意暇( x)甚iá 。 字 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀 bì( 毙)之。 识 意将suì( 隧)入以攻其后也。 词 身已半入,止露kāo( 尻 )尾。
乃悟前狼假寐( mèi ),盖以诱敌。 狼亦 xiá( 黠)矣,而顷刻两毙,

狼的攻击。他往旁边看了看,发现田野

中有个麦场,麦场的主人把柴草堆积在

里面,覆盖成小山似的。屠户于是跑过 去倚靠在柴草堆下,卸下担子拿起屠刀。 两只狼不敢向前,眼瞪着屠户。

一会儿
离开 名词作状语,像狗一样
少(shǎo)时,一狼径去,其一犬坐于前。久之

,闭上眼睛 神情悠闲
很久。之,音节助词


很 处境危急 恐惧,担心 名作动,攻击

屠大窘,
恐前后受其敌。

往旁边看 田野 堆积柴草 覆盖,遮蔽 顾野有麦场,场主积薪其中,苫(shàn)蔽成丘。
义 于是,就 倚靠 解除,卸下
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
名词作动词,上前 凶狠注视的样子
狼不敢前,
眈眈 相向。
相:一方对另一方。指狼瞪屠户

屠户感到处境非常危急,担心前后受到

回家
通“只”,仅,只
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

连接,紧跟 很 害怕 以骨投。以,把

途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。

跟从 又,再 一狼得骨止,一狼仍从。复投之, 代词,指骨头
表转折,但是 到,来 语气词,相当于“了” 后狼止而前狼又至。骨已尽矣,
表转折,但是 一起追赶 而两狼之 并驱如故。 旧,原来

18 狼 课件(共29张PPT)

18  狼  课件(共29张PPT)

内容主旨
本文记叙了一个屠户遇狼、惧狼、御狼, 最后杀狼的故事,说明狼再狡猾也斗不过 人,告诉人们:对待像狼一样的邪恶势力 应该丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,才 能取得最后的胜利。
文本赏析
第一段 开端 (遇狼)
第二段 发展 (惧狼) 记 高潮 叙
第三段(御狼) 结局
第四段(杀狼)
第五段 评狼
议论
说明了狼无论多么狡诈也 不是人的对手,终归会为 人的勇敢智慧所战胜。
文本赏析
结合课文内容,概括说明狼的本性特点。
“缀行甚远”“并驱如故”等表 现了狼的贪婪和凶残,“其一犬 坐于前”“目似瞑,意暇 甚”“一狼洞其中,意将隧入以 攻其后也”表现了狼的狡诈。
尻:屁股。
自:从
股:大腿
悟:明白,知道
假寐:假装睡觉。寐,睡觉。
盖:表示推测,大概,原来是。
疏通字词
身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之,乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。
狼的身子已经进入一半了,只 露出屁股和尾巴。屠户从后面 砍断了狼的大腿,也杀死了它。 才明白前面的那只狼假装睡觉, 原来是用来诱惑敌方的。

蒲 松 龄
作者简介
蒲松龄(1640-1715)字( 留仙 ), 一字( 剑臣 ),号( 柳泉居士 ),世称 ( 聊斋先生 ), ( 清 )朝山东淄川人。 是我国著名的文学家。19岁中功名,
但此后屡试不第,中年以后一边教书,
一边应考,直到71岁才再中,4年后便
死去,穷困潦倒的一生,使他对社会黑
暗有深刻的认识。
文本赏析
结合课文内容,概括说明屠夫的性格特点 。
“投以骨”缓兵之策,体现了屠夫的智 谋;“顾野有麦场,乃奔倚其下,弛担 持刀”写出了屠户的沉着冷静当机立断, 迅速占领有利地势;“暴起,以刀劈狼 首,又数刀毙之。转视积薪后,一狼洞 其中,……自后断其股,亦毙之”这一 连串的动作,写出屠户不为假象所迷惑, 抓住时机,当机立断,敢于斗争。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
眈眈 (dān)少时(shǎo)
意暇 (xiá)毙之 (bì) 黠 (xiá) 瞑 (míng) 尻 (kāo)假寐 (mèi)
解词
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
同“只” 途中两狼,缀行甚远。
连结,这里是 紧跟的意思。
翻译
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了, 只剩下一些骨头。
正要
打洞
意将 隧入以攻 其后也。 企图 从柴草堆中打洞
身已半入,止露 尻尾, 同“只” 屁股
翻译
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中, 屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只 见另一只狼正在柴草堆里打洞, 意将隧入以攻 其后也。 企图从洞中钻过去来攻击屠户的背后。
身已半入,止露尻尾, 狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴 露在外面。
四要素:
时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼
起因:一屠晚归,两狼缀行
2、第1、2段表现了狼的什么特点?体现 狼的什么特点? 缀;止,从;止,至;并驱如故 凶恶贪婪
3、屠户的表现如何?从中反映了屠户的什 么心理?
投、复投 迁就退让,存侥幸心理
4、第3段描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌
5、他采取了怎样的行动? 奔倚其下,弛担持刀
堆积柴草
苫蔽成丘。 覆盖、遮蔽
翻译
屠大窘,恐前后受其敌。 屠户的处境非常危急,恐怕前后一起受到狼 的攻击。
顾野有麦场,场主积薪其中, 向旁边看,看见野地里有一个打麦场,场主 人把柴草堆在打麦场里,
苫蔽成丘。
覆盖成小山似的。
解词
屠乃奔倚其下,弛担持刀。 放松,这里指卸下
狼不敢前, 眈眈相向。 上前 注视的样子
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(勇敢、果断)
8、请结合图片说出屠夫杀后狼的经过(用 原文),体现屠夫的什么特点?
屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心机警)
9、 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是 那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
途中两狼,缀行甚远。
路上遇到两只狼,狼紧随着走了很远。
解词
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。
害怕 用
跟从
复投之,后狼止而前狼又至。
到达,这里是跟了 上来的意思。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 一起 原来
翻译
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。
屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得 到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。
知识链接:
聊斋是他书房的名字,郭沫 若曾在蒲松龄故居题联:
写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分
蒲松龄落第自勉联 有志者,事竟成,破釜沉舟, 百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。
朗读课文,注意停顿
一、生字注音
缀行 (zhuì)大窘(jiǒng) 苫蔽 (shàn)弛担 (chí)
解词
屠自后断其股,亦毙之。 大腿
乃 悟前狼假寐,盖以诱敌。
才 明白
原来是
翻译
屠自后断其股,亦毙之。 屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来 诱惑敌方的。
解词Biblioteka 狼亦黠矣, 而顷刻两毙,狡猾
一会儿
禽兽之变诈 几何哉? 止增 笑耳。 作假, 多少,这里 同“只” 笑料 欺骗 是能有几何
复投之,后狼止而前狼又至。 屠户又拿起一块骨头扔过去,后面得到骨头的 那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟 上来。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一 起追赶。
解词
屠大窘,恐前后受其敌。
困窘,处境危急 胁迫,攻击 顾野有麦场,场主积薪其中,
回头看,这里 是往旁边看
说明屠户已果断做出 抉择(抵御狼) 。
6、第四段,请用原文回答
1) 两狼的计谋: 一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2) 前狼假寐的姿势:犬坐于前 3)前狼假寐的神态: 目似瞑,意暇甚
4)前狼假寐的目的: 诱敌
5)后狼径去的目的:意将隧入以攻其后
此节表现了狼的什么特点?
阴险狡诈
7、请结合图片说出屠夫杀前狼的经过(用原文), 从中可以看出屠夫的什么特点?

——蒲松龄
知作品:《聊斋志异》
《聊斋志异》简称《聊斋》,
俗名 《鬼狐传》,是中国清 代著名小说家蒲松龄创作的 文言 短篇小说集。 《聊斋志异》的意思是在书 房里记录奇异的故事。题材 广泛,内容丰富,堪称文言 短篇小说的巅峰之作。
知作者:蒲松龄
蒲松龄,字 留仙 ,一字剑 臣,号柳泉居士 ,清朝人, 他出身没落地主家庭,连 续四次参加举人考试而全 部落榜。老舍评价蒲氏 “鬼狐有性格,笑骂成文 章”。他花大量时间,不 断向民众搜罗资料,编辑 成册,就成了一本文言文 短篇志怪小说集《聊斋志异。》
翻译
屠乃奔倚其下,弛担持刀。 屠户于是奔过去,倚靠在柴草堆下面,卸下 担子,拿起屠刀。 狼不敢前,眈眈相向。 两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。
解词
少时, 一狼径去,其一犬坐于前。
一会儿
径直
像狗那样
久之,
目似瞑, 意 暇 甚。
调节音节,没 有实在含义。 闭眼 神情 悠闲
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 突然 用
你怎样评价狼和屠夫?
贪婪
迁就退让
狼 凶狠 屠夫 果断抉择
狡猾
勇敢警觉
本文讲了一个什么道理?
1、讽刺像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归 要失败的。
2、面对像狼一样的恶人,告诫人们不要心存 幻想,妥协让步,要敢于斗争,善于斗争。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如��
翻译
狼亦黠矣,而顷刻两毙, 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死, 禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料 罢了。
一、理清故事情节。
在下面的横线上填上一个动词, 概括故事情节。
屠 遇__狼 户
议__狼
_惧_狼
_御_狼 _杀_狼
二、研读探究
1、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了 几要素?分别是什么?请用原文语句回答。
翻译
少时,一狼径去,其一犬坐于前。 过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像 狗似的蹲坐在前面。 久之,目似瞑,意暇甚。 过了一会儿,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情 悠闲得很。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍 几刀把狼杀死。
解词
方 欲 行,转视积薪后,一狼洞其中,
相关文档
最新文档