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《负数的认识》负数的初步认识PPT课件 (共47张PPT)
在生活中，你还在哪儿见到过负数？
电梯上下楼
银行存取款
批改试卷
食盐净含量
电梯上下楼
银行存取款
批改试卷
食盐净含量
净重量：100±3g
我们全班的平均身高是148厘米，如果以 班级平均身高为分界点，用正数或负数记录 自己的身高。
生活中还有更多的负数等待着你们去发现！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
负数的认识PPT课件
小试牛刀（教材P4做一做第2题）
1. 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
﹣7 2.5 4 0 ﹣5.2 1 +41
5
3
﹣7读作负七；2.5读作二点五； 4 读作正五分之四；
5
0读作零； ﹣5.2读作负五点二； 1 负三分之一；
3
+41读作正四十一。
正数有：2.5 4 +41
正、负数的意义：像3、500、4.7、
3 8
这样的数是
正数。像﹣3、﹣500、﹣4.7、﹣ 3 这样的数是负
8
数。0既不是正数，也不是负数。
2. 正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正
（负）”，再读数，省略“+”的，“正”字不读
出来。写正（负）数时，先写“+（﹣）”，再写
数，”“+”可以省略，“﹣”不能省略。
（3）以上午12时为基准，早上9时记作﹣ 3时，那么下午5 时记作（ +3时 ）。
2.读（写）出下面各数 。
4 读作：（ 正五分之四 ）； 5
﹣2.68读作（ 负二点六八 ）；
正二十分之九写作（ 9
）；
20
负百分之二点零三写作（ ﹣2.03％ 中有正、负数，存折中也有。 你是怎样知道的？
“2000.00”表示存入 2000元。
“﹣500.00”表 示支出500元。
“500.00”“﹣500.00” 正好相 反，一个是存入，一个是支出。
为了表示一对具有相反意义的量， 如零上温度和零下温度、收入和支出， 需要使用正负数。
小试牛刀 1. 2015年1月24日豆豆了一下北京的天气情况，中国天8
我们把它们叫做正数，读作“正”，前面
《正负数》生活中的负数PPT课件
－200
5月12日
－120
5月15日
＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
－500
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。
北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数
问题
探究
练习
拓展
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
记作＋8844.43米
记作-155米
பைடு நூலகம்
＋10
－10
爱心超市3个月的经营情况
3月
16900元
4月
－127元
5月
15200元
＋
赢利
亏损
赢利
＋
－200.00
75.83
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
东
500
＋500
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。
0
－8
11
5月12日
－120
5月15日
＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
－500
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。
北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数
问题
探究
练习
拓展
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
记作＋8844.43米
记作-155米
பைடு நூலகம்
＋10
－10
爱心超市3个月的经营情况
3月
16900元
4月
－127元
5月
15200元
＋
赢利
亏损
赢利
＋
－200.00
75.83
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
东
500
＋500
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。
0
－8
11
人教版六年级下册数学《负数》完整PPT课件
负数
情境导入
例1
-27℃~-19℃
12℃~-4℃
1℃-4℃
哈尔滨
北京
上海
-3℃~-4℃
20℃-23℃ 0℃-3℃
武汉
长沙
海口
观察上图，你能发现什么？
新知探究
0℃表示什么意思呢？ -3和3各表示什么意思？
0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温 度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负 号)。如，-3℃表示零下3摄氏度，读作负三 摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数 字前加“+”（正号)，一般情况下可省略不 写。如“+3”表示零上3摄氏度，读作三摄 氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。
巩固练习
在直线上表示下列各数。 －4 1 －2 2.5 －0.5 1.5
－4 －2 －0.5 1 2.5 －5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3
1.5
练习一
1. 月球表面白天的平均温度是零上 126 ℃，记作 ＋__1_2_6_℃， 夜间的平均温度为零下 150 ℃， 记 作－__1_5_0_℃。
新知探究 根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思
新知探究
例2
这些数各表示什么？
说一说，存折中的数各表示什么？
新知探究
“2000.00”表示存 入2000元
“500”表示 支出500元
“500.00”和“-500.00” 正好相反，一个是存入 一个是支出。
新知探究
这些数各表示什么？
2000.00 －500.00 －132.00
练习一 7.如果把一个人先向东走5m记作＋5m，那么这个人
又走－4m是什么意思？这时她距离出发点有多远？ 在直线上表示出来。
情境导入
例1
-27℃~-19℃
12℃~-4℃
1℃-4℃
哈尔滨
北京
上海
-3℃~-4℃
20℃-23℃ 0℃-3℃
武汉
长沙
海口
观察上图，你能发现什么？
新知探究
0℃表示什么意思呢？ -3和3各表示什么意思？
0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温 度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负 号)。如，-3℃表示零下3摄氏度，读作负三 摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数 字前加“+”（正号)，一般情况下可省略不 写。如“+3”表示零上3摄氏度，读作三摄 氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。
巩固练习
在直线上表示下列各数。 －4 1 －2 2.5 －0.5 1.5
－4 －2 －0.5 1 2.5 －5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3
1.5
练习一
1. 月球表面白天的平均温度是零上 126 ℃，记作 ＋__1_2_6_℃， 夜间的平均温度为零下 150 ℃， 记 作－__1_5_0_℃。
新知探究 根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思
新知探究
例2
这些数各表示什么？
说一说，存折中的数各表示什么？
新知探究
“2000.00”表示存 入2000元
“500”表示 支出500元
“500.00”和“-500.00” 正好相反，一个是存入 一个是支出。
新知探究
这些数各表示什么？
2000.00 －500.00 －132.00
练习一 7.如果把一个人先向东走5m记作＋5m，那么这个人
又走－4m是什么意思？这时她距离出发点有多远？ 在直线上表示出来。
认识负数讲课课件
1、任何一个负数都比正数小。（√ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ×）
3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ×）
4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（√ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ √ ）
谢谢！
认识负数
比赛中进球
正数
比赛中丢球
负数
转入学生
正数
转出学生
负数
生意的盈利
正数
生意的亏损
负数
人们在生活中经常会遇到表示相反意义的量。比如，比赛中的 进球与丢球。为了方便，人们使用相反意义的数来表示。于是人们
引入了正负数这个概念。比如把进球记为正数，那么把丢球记为负
数。
为了表示两种相反意义的量，出现了一种新数， 像－4，－100，－1000这样的数叫负数 －4读作负四；－100读作负一百；－1000读作负一千。
形成性练习
• 在数轴上找到－1和1，并观察它们和0的相对位置。
-5 -4 -3 -2 -1 源自 1 2 3 4 5从数轴上我们可以看出：
负数＜0＜正数
拓展性练习
当时比赛的时候风速是－0.4米每秒
课堂总结，应用延伸
同学们，我们再来回顾一下我们这节课所学习的内容： 像+4，+10这样大于0的数叫正数； 像-4，-10这样小于零的数叫负数； 0既不是正数也不是负数； 正数，负数，0的大小关系是： 负数＜0＜正数；
像＋4，＋100，＋1000这样的数叫正数
＋4读作正四，4前的正号可以省略。 正数＞0 负数＜0
了 解 一 下 吧 ！
温度计是认识负数的有利工具
《负数》PPT课件
而后，他赴美国求学。过了必须经历的 若干年 之后， 他获得 了美国 教育学 博士及 神学博 士两个 学位。2004年 ，他又 将目光 投向了 大陆、 投向了 心仪已 久的北 京大学 ，向着 自己的 第三个 学位目 标—— 北京大 学哲学 博士进 取。而 完整记 录了他 从囚犯 到博士 传奇人 生的自 传《收 刀入鞘 》也已 正式出 版。目 前，这 本书的 影视改 编权已 被美国 好莱坞 一家电 影公司 买走。 他在书 中这样 写道，“ 我收起 了杀人 的刀， 但是我 操起了 另外一 把刀— —希望 对犯有 罪错的 孩子们 是一把 手术刀 。”、“ 悬崖勒 马应趁 早，浪 子回头 方是岸 ”他还 说，“人 生的上 半场打 不好没 有关系 ，还有 下半场 。只要 努力！” 、“我 想告诉 看到我 故事的 人，人 是可以 转变的 。” 或许您已经猜到了，他，便是当年名震 台岛的 黑社会 头目吕 代豪； 她，便 是吕代 豪现在 的妻子 陈筱玲 。当我 在央视 四套的“ 缘分” 栏目里 看到温 文尔雅 、一派 书生气 的吕代 豪的时 候，实 在无法 将荧屏 上的他 和当年 无恶不 作的他 联系在 一道。 当我看 到吕代 豪、陈 筱玲和 两个可 爱的女 儿的“全 家福” 照片的 时候， 也实在 无法将 之和他 们曾经 走过的 道路联 系在一 道。然 而，这 却是活 生生的 事实。 当然，吕代豪在监狱的转变还有其它特 定的因 素。但 无疑的 是，陈 筱玲给 他写的500封书 信，肯 定是其 中最重 要的原 因。其 实，即 使将这 500封 信归集 到一道 ，也不 过是一 摞份量 不会很 重的纸 片。然 而，这 却是一 摞具有 神奇力 量的纸 片。从 某种意 义上来 说，它 的力量 已经胜 过了牢 笼、胜 过了镣 铐。因 为，它 能够钻 进一个 人的心 海，并 足以使 这个人 的思想 冲破一 切桎 我们有足够的理由相信，闫明强的成功 ，绝对 不会迟 到，因 为他怀 揣着一 。一定 经历过 狂风暴 雨，体 验过高 山低谷 ，也见 识过人 生百态 。惟愿 我们在 人生的 道路上 ，不论 何种境 遇都能 充满智 慧的刚 强壮胆 ，成为 内心强 大的人 。
《负数》公开课一等奖课件
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
正文
“－500”表 示 支出 500元
“500.00”和“－500.00” 正好相反，一个是存入 一 个是支出。
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
所有正数比0大，所有负数比0小。 0算正数还是 算负数呢?
负数 < 0 < 正数
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
1号
2号
3号
0分
+20分
-10分
根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。
负负 数数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
我向西走2m 我向西走4m
我向东走2m 我向东走4m
小红
小明
小丽 小东
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个 相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距 离和方向呢？
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、
收入与支出等，需要两种数。 一种是我们以前学过的数，
3
如3，500，4.7 ，8 ，这些是正数；另一种是在这3 些数 前 面 添 上 负 号 “ － ” 的 数 ， 如 － 3 ， － 500 ， － 4.87 ， －
珠穆朗玛峰最低温度达零下61.5 度
正文
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
人们是利用什么工具来测量 温度的呢？
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
温度计
负数
摄氏 度℃
零刻度线
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
华氏度
负数
人教版本数学学科六年级下册第一单元第一课
负数的初步认识ppt课件
40
40
30
30
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20
20
30
30
30
读作：零下10摄氏度
读作：0摄氏度
读作：15摄氏度
（0米）
1、海规平定面：以海上平和面海的平高面度为以0下米的，高以度海分平别面怎为基样准标与记其？他地点
进行比比海较平（面海高拔884）4.43m（海拔8844.43m），记作+8844.43m
课后实践
1、完成书上91页第2、3、4题 2、寻找生活中的负数并记录下来
认识温度计
规定：水结冰时的温度为零摄氏度，
记为：0℃1、比0摄氏度高和
水沸比腾0时摄的氏温度度低为分100别摄怎氏样度， 记为标：记10？0℃
比0摄氏度低的温度，我们用
带2“、-0”摄号氏的度数是来表不示是。就没 3摄氏有度温（度零呢上？3摄氏度）记为：3℃
零下4摄氏度 记为：-4℃
50
50
50
40
比海平面低155m（海拔-155m），记作-155m
2、海平面的高度为0米，是不是没有高度呢？
正号
带“＋”的数字叫正数
负号
带“-”的数字叫负数
我说你做
老师说出一个动作，学生做相反的动作。
数学中正数和负数表示意义相反的量。
存折收支情况
生活中常见的正数和负数
环形温度计 电梯楼层按钮
试卷批改分数 柱状温度计
班级优化大师
像＋5000，＋2，＋8，＋108，＋37…这样的数都是正数。
像﹣2000，﹣1，﹣4，﹣20，﹣24…这样的数都是负数。
相关主题
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1、任何一个负数都比正数小。（√ ）
2、一个数不是正数就是负数。（ ×） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（×）
√ 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（√ ）
四、巩固拓展、运用新知
2 、收入100元记作__+_10_0_元__ ，读作__正_1_0_0元__ ； 支出200元记作_－__20_0_元__ ，读作__负_2_00_元__ 。
怎样表示像这样两种相反意 义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、38 ，这些数是正数； 另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
（120±5）g
如果120 g记作0 g，117 g 可以记作多少克？ “（120±5）g”表示什 么意思？
比0小的是负数
比0大的是正数
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
越来越小
越来越大
判断下列哪些是数轴。
(1)
-4
0
4
(2)
-4
-1
4
(3)
-1 0 1
(4)
0
在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0
（-10℃ ）
（ 0℃ ）
（ 15℃）
这些数各表示 什么？
500.00和-500.00 有什么区别呢？
像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反 意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？
试一试
1、胜5场记作 __+_5场____， 读作_____正_5_场 ； 输3场记作 －__3场_____ ， 读作 __负_3_场___ 。
3℃
0℃表示什么
-3℃ 意思？
-18℃
表示意义相反的量
比0℃低的温度用带“－”号的数表示，
如： -3℃ (表示比0℃还低3℃)
表示：零下三摄氏度。 读作：负三摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，
如：＋3℃或3℃，(表示比0℃高出3℃)
表示：零上三摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）
读作：三摄氏度。
在数轴上，从左到右的顺序 就是数从小到大的顺序。
小
大
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。
小 结：
正数 包括正整数、正分数、正小数
数
0
0既不是正数，也不是负数。它 是正、负数的分界点。
负数 包括负整数、负分数、负小数
大于0 小于0
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须 读），而负数前面的“负”必须读。
1. 用正负数的形式记录下面的数量。
（1）仓库上午运进粮食3t，记作 ＋3t ； 下午运出粮食2t，则记作 －2t 。
（2）张叔叔做生意，11月份赚了6000元，记作 ＋6000元 ；12月份亏了2000元，可以 记作 －2000元 。
（3）与标准体重相比，小峰重了2.5kg，记作 ＋2.5kg ；小悦轻了1.5kg，则记作 －1.5kg 。
华山比海平面高2000m, 记作（ + 2000m ）
死海比海平面低392m, 记作（－ 392m ）
生活中的应用
4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
（1）叔叔上五楼开会， 阿姨到地下二楼取车， 应按哪两个键？
（五楼按5，地下二楼按-2）
电梯上下楼层
-1
批改试卷
股票行情
批改试卷
我能辩
负数的初步认识
我校六年级转入2名学生， 五年级转出2名学生。
五六年级学生增减变化情况表
年级
人数
五年级
2
六年级
2
我校六年级转入2名学生， 五年级转出2名学生。
五六年级学生增减变化情况表
年级
人数
五年级
-2
六年级
+2
在温二度、计结上合分情别境表，示理出解3℃意和义-3℃。
请在温度计上
表示-18℃。
-3℃和-18℃ 哪个温度低？
℃表示摄氏温度, 读作“摄氏度”
。
我国用摄氏度 来计量温度。
℉表示华氏温度， 读作“华氏度”。
零上温度 零下温度
一大格表示 10摄氏度。
一小格表示 2摄氏度。
这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？
零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。
-4.7、-
3 8
等，这些数是负数。
0既不是正数，也不是负数。
0是什么数呢？
正数 负数
我能说：0到底归哪一类？
0像一条分界线，把正负数分开。
正数＞0，负数＜0
• 正数和负数都以0为分界点 那0是正数吗？0是负数吗？
0既不是正数也不是负数， 0是整数，是最小的自然数。
正号可以省去不写， 负号不能省去不写。
读出下列各数，并指出哪些是正数， 哪些是负数。
正数
2.5
+
4 5
+41
负数
-7 -5.2 -1 3
0既不是正数，也不是负数。
填空
+126 -150
白天和夜间的温度相差 276 0C。
把海平面高度看作( 0 )， 比海平面高的用( +几或几 )表示， 比海平面低的用( －几 )表示。
你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？
海平面可以记作（ 0m ）
比海平面低155m， 通常记作（ －155m ）
+2时
-8时 北京时间用什么表示？
以北京时间为标准，孟加拉国 首都达卡的时间记为-2时，你 知道它此时的时间吗？
某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有 “（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的 方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺 骗行为？为什么？
四、巩固拓展、运用新知
（4）海河夏季水位上升
3 10
m，记作＋130
m，
那么－170 m，表示水位下降 170m 。
（5）如果小红向西走了3m记作－3m，那么 ＋2m表示的是 小红向东走。了2m
2. 填一填。
比海平面高8844.43m 通常记作（ ＋8844.43m ）
珠 穆 朗 玛 峰
吐鲁番盆地
-8
-5
-1 0
5 6 +9
-8• -7 -6 -5•-4 -3 -2 -1• 0• 1 2 3 4 5• 6•7 8 9 •
写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点 分别表示什么数。
E -5 -•4
-3
A -2•
-1
D BC
0
+•1
+2
+• 3
• +4
+5
A＝-2 B＝+3 C＝+4.5
D＝+1 E＝－4.5
2、一个数不是正数就是负数。（ ×） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（×）
√ 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（√ ）
四、巩固拓展、运用新知
2 、收入100元记作__+_10_0_元__ ，读作__正_1_0_0元__ ； 支出200元记作_－__20_0_元__ ，读作__负_2_00_元__ 。
怎样表示像这样两种相反意 义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、38 ，这些数是正数； 另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
（120±5）g
如果120 g记作0 g，117 g 可以记作多少克？ “（120±5）g”表示什 么意思？
比0小的是负数
比0大的是正数
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
越来越小
越来越大
判断下列哪些是数轴。
(1)
-4
0
4
(2)
-4
-1
4
(3)
-1 0 1
(4)
0
在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0
（-10℃ ）
（ 0℃ ）
（ 15℃）
这些数各表示 什么？
500.00和-500.00 有什么区别呢？
像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反 意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？
试一试
1、胜5场记作 __+_5场____， 读作_____正_5_场 ； 输3场记作 －__3场_____ ， 读作 __负_3_场___ 。
3℃
0℃表示什么
-3℃ 意思？
-18℃
表示意义相反的量
比0℃低的温度用带“－”号的数表示，
如： -3℃ (表示比0℃还低3℃)
表示：零下三摄氏度。 读作：负三摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，
如：＋3℃或3℃，(表示比0℃高出3℃)
表示：零上三摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）
读作：三摄氏度。
在数轴上，从左到右的顺序 就是数从小到大的顺序。
小
大
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。
小 结：
正数 包括正整数、正分数、正小数
数
0
0既不是正数，也不是负数。它 是正、负数的分界点。
负数 包括负整数、负分数、负小数
大于0 小于0
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须 读），而负数前面的“负”必须读。
1. 用正负数的形式记录下面的数量。
（1）仓库上午运进粮食3t，记作 ＋3t ； 下午运出粮食2t，则记作 －2t 。
（2）张叔叔做生意，11月份赚了6000元，记作 ＋6000元 ；12月份亏了2000元，可以 记作 －2000元 。
（3）与标准体重相比，小峰重了2.5kg，记作 ＋2.5kg ；小悦轻了1.5kg，则记作 －1.5kg 。
华山比海平面高2000m, 记作（ + 2000m ）
死海比海平面低392m, 记作（－ 392m ）
生活中的应用
4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
（1）叔叔上五楼开会， 阿姨到地下二楼取车， 应按哪两个键？
（五楼按5，地下二楼按-2）
电梯上下楼层
-1
批改试卷
股票行情
批改试卷
我能辩
负数的初步认识
我校六年级转入2名学生， 五年级转出2名学生。
五六年级学生增减变化情况表
年级
人数
五年级
2
六年级
2
我校六年级转入2名学生， 五年级转出2名学生。
五六年级学生增减变化情况表
年级
人数
五年级
-2
六年级
+2
在温二度、计结上合分情别境表，示理出解3℃意和义-3℃。
请在温度计上
表示-18℃。
-3℃和-18℃ 哪个温度低？
℃表示摄氏温度, 读作“摄氏度”
。
我国用摄氏度 来计量温度。
℉表示华氏温度， 读作“华氏度”。
零上温度 零下温度
一大格表示 10摄氏度。
一小格表示 2摄氏度。
这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？
零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。
-4.7、-
3 8
等，这些数是负数。
0既不是正数，也不是负数。
0是什么数呢？
正数 负数
我能说：0到底归哪一类？
0像一条分界线，把正负数分开。
正数＞0，负数＜0
• 正数和负数都以0为分界点 那0是正数吗？0是负数吗？
0既不是正数也不是负数， 0是整数，是最小的自然数。
正号可以省去不写， 负号不能省去不写。
读出下列各数，并指出哪些是正数， 哪些是负数。
正数
2.5
+
4 5
+41
负数
-7 -5.2 -1 3
0既不是正数，也不是负数。
填空
+126 -150
白天和夜间的温度相差 276 0C。
把海平面高度看作( 0 )， 比海平面高的用( +几或几 )表示， 比海平面低的用( －几 )表示。
你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？
海平面可以记作（ 0m ）
比海平面低155m， 通常记作（ －155m ）
+2时
-8时 北京时间用什么表示？
以北京时间为标准，孟加拉国 首都达卡的时间记为-2时，你 知道它此时的时间吗？
某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有 “（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的 方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺 骗行为？为什么？
四、巩固拓展、运用新知
（4）海河夏季水位上升
3 10
m，记作＋130
m，
那么－170 m，表示水位下降 170m 。
（5）如果小红向西走了3m记作－3m，那么 ＋2m表示的是 小红向东走。了2m
2. 填一填。
比海平面高8844.43m 通常记作（ ＋8844.43m ）
珠 穆 朗 玛 峰
吐鲁番盆地
-8
-5
-1 0
5 6 +9
-8• -7 -6 -5•-4 -3 -2 -1• 0• 1 2 3 4 5• 6•7 8 9 •
写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点 分别表示什么数。
E -5 -•4
-3
A -2•
-1
D BC
0
+•1
+2
+• 3
• +4
+5
A＝-2 B＝+3 C＝+4.5
D＝+1 E＝－4.5