校园情景剧剧本
校园心理情景剧
校园心理情景剧校园心理情景剧是一种通过戏剧表演形式，展现校园中常见心理问题和挑战的教育活动。
该活动旨在引起学生对心理健康的关注，增强他们对心理问题的认识和理解，并提供积极的解决方案。
以下是一份标准格式的校园心理情景剧文本，用于展示一种常见的心理问题和解决方法。
【剧本名称】：《勇敢面对压力》【角色】：- 小明（男主角）：一个即将参加高考的学生，面临着巨大的学业压力。
- 小红（女主角）：小明的好朋友，关心他的心理健康状况。
- 老师：一位关心学生的心理健康的教师。
- 家长：小明的父母，对他的高考成绩有很高的期望。
- 心理咨询师：一位专业的心理健康咨询师。
【情节梗概】：第一幕：场景：学校教室小明正在紧张地备考，他的脸上写满了焦虑。
小红走过来，看到小明的样子，感到担忧。
小红：（关切地）小明，你最近看起来很紧张，是不是有什么困扰？小明：（沮丧地）是的，我觉得压力很大，高考即将来临，我不知道该怎么应对。
小红：你不要太担心，我们可以一起找老师或心理咨询师寻求帮助。
第二幕：场景：学校办公室小明和小红一起来到办公室，见到了老师。
老师：（关心地）小明，我注意到你最近的状态不太好，有什么困扰吗？小明：（诚实地）老师，我感到很大的压力，我不知道该如何应对高考。
老师：你不是一个人在面对这个挑战，我们可以一起制定一个学习计划，帮助你减轻压力。
第三幕：场景：心理咨询室小明和小红来到心理咨询室，见到了心理咨询师。
心理咨询师：（温和地）小明，我了解到你面临着高考压力，这是一个常见的问题。
我们可以一起探讨一些应对压力的方法。
小明：（犹豫地）我不知道该如何应对，我担心我会失败。
心理咨询师：失败是成功的一部分，我们可以一起制定一个积极的心态，学习一些放松和应对压力的技巧。
第四幕：场景：家庭客厅小明和小红回到家，和家长一起坐下来谈话。
家长：（关切地）小明，我们知道你面临着高考压力，但你要相信自己，我们会一直支持你。
小明：（感激地）谢谢你们的支持，我会努力面对挑战。
大学生校园话剧剧本
大学生校园话剧剧本大学生校园话剧剧本（一）欢声笑语的背景音乐-------------一拿篮球，背背包的帅气运动型男孩潇洒的走过；一女孩又从台的另一边拿了本书听着MP3,哼着小曲一边跳一边走的经过；又一好学生背着书包抱着书高兴的走过。
A）说：耶！CB:C:B:那是当然，我就是在牛A和牛C之间徘徊。
A:切！不就是围着几根波浪线转吗？还是我，年轻又漂亮，还懂社交。
B:得了吧！瞧你那模样儿，说高雅点时工业酒精——甲醇，说通俗点是黄瓜刷绿漆——装嫩。
A:你……（怒目以视，手指着，）我脾气虽好，但不是没脾气！C:好了，好了！你们两别吵了，都来大学一个月了，你们有什么打算啊？A:（跳过来）我啊？找了一份光荣高雅浪漫的工作——追男朋友，你不知道我在这方面可有天赋了！B:哦！天赋啊！哪有什么成果阿？（鄙视）A:当然有了，就说那天吧！我碰到一男生，阳光、帅气、高大、特别是那双迷人的眼睛……一眼就相中了！我们迎面而走，三米，两米，一米，就碰了。
（含羞的笑了下）佛说前生的五百次回眸才A:B:C:B:A:C:B:A:切，等你当上老板，我早当上老板夫人了。
C:我最讨厌当小三的了。
A:谁当小三了，就算我不走这道，那我随便跟领导说说好话，也能当个经理、总监什么的。
B:不走色道就走后门。
A:走后门怎么了，我嘴好，走得起，谁像你们那张嘴哟！B:我们的嘴又怎么啦？A:整个一皇上他妈咪—太后。
B:靠嘴吃饭，算什么本事，本小姐要靠自己打拼出一条血道来。
哼—哼—哼。
A:你这样是不行的。
女人太强，把男人都给吓跑了，注定单身一辈子。
C:不过也是，不恋虽说也是一种味道，但恋了又何尝不是一种格调呢？不过还是以学业为重了。
A:B:A:物色的。
B:了嘛。
C:B:A:B:C:ABC:A:爱情。
B:事业。
C:学业。
ABC:哎呀！都重要嘛！B:咱仨综合，岂不是变超人了。
A:是女超人。
C:是超超女生。
旁白：其实在大学里，无论你去哪儿，什么天气，我们都要记得带上自己的阳光。
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本校园情景剧是校园文化生活中不可或缺的一部分，既可以给学生提供娱乐活动，又能够传递正能量。
本文将为大家带来一份5分钟的正能量情景剧剧本，希望能够为各位校园剧爱好者提供借鉴。
剧本名称：笑口常开场景：学校教室人物：小王、小李、小张、小赵、老师剧情简介：故事开始，四个学生轻松愉快地聊天。
小王却无精打采，好像有什么心事一样。
其他人开始询问原因。
小王沉默了一会儿，最后终于说出了自己的心事。
原来，他的父母最近离婚了，他由此受到了很大的伤害，无法好好学习和生活。
其他人听后，很快站出来鼓励他。
老师这时也进入教室，询问他的情况，了解了这些事情之后，老师决定为他安排一个专门的辅导老师，帮助他克服心理上的障碍。
同时，老师也呼吁其他同学为他鼓励和支持。
在一次又一次的互动中，小王的情绪开始逐渐好转。
他开始在学校积极参加各种活动，并在辅导老师的帮助下一步步走出了心理阴影，取得了优秀的成绩。
同时，他也学会了如何与父母和解。
整场剧表现出了人与人之间互相鼓励、支持，而这种正能量不仅可以消除我们内心的阴霾，更可以使我们共同成长。
在这个世界上，每个人都有自己的烦恼和困境，但是只要我们踏上前行的路途，相信一定会有人能够给予我们正面的支持，帮助我们跨越各种困难，迈向胜利。
结尾时，四个小伙伴模拟出小王此前沮丧的状态，并大喊出预设的口号：“笑口常开，快乐一整天！”以此传达全剧的主题。
该剧本于剧情结构上简洁明了，互动充分，情节紧凑，并从性格描写、语言塑造、视听形象等多重角度深刻地展现出校园人际关系中的正能量，与学生们所关心的主题息息相关，具有一定的启示意义和现实含义。
总之，校园情景剧无论是作为文化活动，还是教育教学的一种方式，都具有重要的意义。
希望我们的五分钟正能量情景剧能够成为学校校园文化生活中的亮点，并为大家带来一份向上向好的正能量。
校园的情景剧剧本大全_校园的情景剧剧本
校园的情景剧剧本大全_校园的情景剧剧本角色：小明（男主角）小红（男配角）小美（女配角）老师同学1、同学2、同学3场景：学校教室剧本：（学校教室里，同学们正在上课，老师在讲台讲课）老师：同学们，今天我们要讲述的是勇敢的小英雄的故事。
同学1：老师，小英雄是谁呀？老师：小英雄是我们学校的一名学生，他在校园里经常帮助别人，展现出伟大的勇气和正义感。
同学2：他是不是非常厉害啊？同学3：是啊，我也想看到他的英勇事迹。
（小明突然进入教室）小明：老师，我听说你们在讲小英雄呢？老师：是的小明，今天的故事就是关于他的。
小红：小明，你了解小英雄的故事吗？小明：当然，我是他的好朋友，我们经常一起解决问题。
小美：哇，你们太厉害了。
你们能给我讲一个小英雄的故事吗？小明：好的，这就给你们讲一个小英雄的故事。
（小明开始讲述小英雄的故事）小明：从前，有一个名叫小英雄的学生，他很勇敢，也很聪明。
一天放学后，他发现小红被一群大孩子欺负。
小红：他们是强壮的大孩子，我根本无法对抗他们。
小明：小英雄看到这个情况后，立刻上前阻止。
他告诉那群大孩子，欺负别人是不对的。
同学1：那群大孩子听小英雄说后，有没有改变呢？小明：他们开始嘲笑小英雄，觉得他很傻。
同学2：小英雄怎么办？小明：小英雄不慌不忙，他决定用智慧来解决问题。
他向大孩子提出了一个挑战，谁能解开他的谜题，就当众向小红道歉。
小美：小英雄怎么样出谜题呢？小明：他问大孩子一个问题：“足球守门员的球门是什么形状？”大孩子们都很自信地回答：“长方形。
”但小英雄告诉他们，他们错了。
同学3：那大孩子们怎么办？小明：他们很困惑，小英雄告诉他们，足球守门员的球门实际上是圆形的。
同学1：太聪明了，他用智慧解决问题。
小红：那大孩子们道歉了吗？小明：是的，他们意识到自己的错误并向小红道歉了。
老师：小英雄真是一个值得学习的榜样。
他用勇气和智慧解决问题，帮助别人。
同学2：我们也要向小英雄学习！同学3：是啊，我们要像小英雄一样勇敢正义！（全班拍手鼓掌）（故事结束，场景渐渐模糊）剧终这样大概是一个1200以上字数的校园情景剧剧本了。
大学生情景剧剧本1
大学生情景剧剧本1《大学生情景剧剧本 1》角色：1、小明：性格开朗，热情友善，是班级里的活跃分子。
2、小美：勤奋好学，有些内向，但是内心善良。
3、小刚：幽默风趣，喜欢开玩笑，但关键时刻很靠谱。
4、老师：严肃认真，对学生要求严格。
第一幕：课堂风波时间：上午地点：教室教室里，老师正在讲解一道难题，同学们都在认真听讲。
小明却在偷偷玩手机，被老师发现了。
老师（严厉地）：小明，你在干什么？小明（慌张地）：老师，我我没干什么。
老师（生气地）：把手机交上来！上课不许玩手机！小明（无奈地）：老师，我知道错了。
第二幕：课后讨论时间：下午地点：校园操场课后，小明、小美和小刚在操场上讨论这件事。
小明（懊恼地）：哎呀，这次惨了，被老师抓到玩手机。
小美（担忧地）：你呀，上课就应该认真听讲，别总玩手机。
小刚（笑着）：哈哈，谁让你忍不住的，看你以后还敢不敢。
小明（不服气地）：哼，我就是一时没忍住。
第三幕：决定改变时间：晚上地点：小明宿舍小明回到宿舍，躺在床上反思自己的行为。
小明（自言自语）：我不能再这样下去了，我要改变，好好学习。
于是，小明决定制定一个学习计划。
第四幕：努力学习时间：接下来的一周地点：教室、图书馆在接下来的一周里，小明认真听讲，积极回答问题，课后还经常去图书馆学习。
小美和小刚看到他的改变，都为他感到高兴。
小美（鼓励地）：小明，加油，我相信你能行。
小刚（竖起大拇指）：好样的，兄弟！第五幕：考试来临时间：两周后地点：教室两周后，迎来了一次考试。
小明信心满满地走进考场。
考试过程中，小明认真答题，没有丝毫懈怠。
第六幕：成绩公布时间：考试后的第二天地点：教室老师在讲台上公布成绩。
老师（高兴地）：这次考试，小明同学进步非常大，值得表扬。
小明（兴奋地）：太好了！同学们都为小明鼓掌。
第七幕：继续前行时间：未来地点：校园小明明白，这只是一个开始，他要继续努力，不断进步。
他和小美、小刚一起，在校园里充满希望地走向未来。
（剧终）。
2023年最新的校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本话剧表演剧本5分钟范文五篇
2023年最新的校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本话剧表演剧本5分钟范文五篇情景剧，来自美国的一种轻喜剧。
一般是室内戏，不用外景。
早期一个人、几个人，在一个小戏园子里演，很多人坐那儿看，边看边笑，边看边演边笑，后来发明了电视，把笑声作为后期添上去，观摩笑声。
以下是小编整理的校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本话剧表演剧本5分钟范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本话剧表演剧本5分钟剧名：《沟通从心开始》学校：xx中学编剧：xx编导：xx配乐：《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕主角：xx——饰演女儿xx——饰演苏母xx——饰演苏父xx——饰演班主任xx——饰演唐文旁白：xx友情出演：xx幕后工作人员：xx道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。
一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）地点：苏那家（苏娜边发信息边走进家）苏娜：妈，我回来了（高兴）苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。
（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。
）苏母：恩，好的。
苏娜：那我回房写作业去了。
旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。
旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。
（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）配音：[电话铃响]旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。
故作镇静的接起电话。
苏母（接电话）：喂，哪位？唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话（苏娜听见手机响，立马跑出房间）苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）苏母：唉~这孩子。
《校园剧本《校园情景剧》》
《校园剧本《校园情景剧》》（校内广播：下午两点，正午休息结束，请同学们回到教室继续上课。
）（场景：教室。
）A：今天的数学考试怎么样？B：哎，我觉得我考砸了。
C：我也是，我在算一题的时候，不小心翻译错了，结果全题都错了。
D：我倒是觉得还好，就是有几个小题没做出来。
E：别没事找事，反正考完了也没什么用了。
A：对啊，考完后我们就可以放松一下了啊。
B：不一定啊，老师下周还要考试啊。
C：真的吗？我怎么不知道？D：我也是啊。
E：看来大家都没有听老师上课。
（校内广播：同学们请注意，因为本周举行的学科竞赛，下周所有的考试都暂停，各位班主任请注意这个通知。
）A：啊，原来如此啊，我们这一组要参加数学竞赛，都准备好了吗？B：我还没有准备好，我想今天下午先放松一下。
C：我也是，我想睡个午觉。
D：我想去篮球场打球。
A：那我们就先休息一下，然后开始准备竞赛吧。
B：好啊，听起来很有挑战性。
C：那我们现在开始准备吗？D：还是等下午下课再准备吧，现在时间还早。
E：我同意，先休息一会儿，等到了下课时间再开始准备。
A：也好，那就先休息一会儿吧。
（时间跨度：两小时后）A：大家准备好了吗？B：我准备好了，上午又把错做的题目都看了一遍，感觉现在比上午好多了。
C：我也是，我又好好读了一遍教材，现在感觉信心更足了。
D：我也看了一遍，感觉竞赛还是很有难度的。
E：对啊，我也觉得很难。
都不知道到底能不能过关。
A：不过我们准备得足够充分了，我相信我们一定能过关。
B：是啊，我们要相信自己。
C：比赛马上就要开始了，大家加油。
D：我们一起加油吧。
E：为了我们班的荣誉，我们一定要全力以赴。
（屏幕上出现：学科竞赛结果公布，本校第一名：11班）A：我们赢了！C：耶！我们班真的太棒了！D：真是太开心了。
E：我们真的是最棒的！（校内广播：恭喜11班获得学科竞赛第一名！）B：是啊，接下来我们要继续加油哦。
C：我们一定要保持这个水平，继续努力。
D：我们的奋斗还没有结束，我们要更加努力。
小学校园安全教育情景剧
【场景一：校园操场】（阳光明媚，孩子们在操场上自由活动。
）【人物】小华：小学生，活泼好动。
小明：小学生，胆小谨慎。
小红：小学生，聪明细心。
老师：温柔有耐心的小学老师。
【剧本】（小华和小明在玩捉迷藏，小红在一旁观察。
）小华：（兴奋地）小明，快找啊，我藏好了！小明：（四处张望，焦急地）哎呀，怎么找不着呢？小华，你到底在哪里？小红：（走到小明身边）小明，别着急，你看这里。
小明：（疑惑地）这里？有什么？小红：（指着操场的角落）这里有一个大石头，你试试看能不能找到小华。
小明：（惊喜地）真的吗？我试试！（小明跑向大石头，找到了小华。
）小明：（兴奋地）小华，我找到你了！小华：（疑惑地）你怎么找到我的？小明：（得意地）小红说这里有一个大石头，我就找到了。
小红：（微笑）是的，我们在玩游戏的时候，要注意观察周围的环境，这样就能更容易找到朋友。
【场景二：教室】（上课时间，老师正在讲解安全知识。
）【剧本】老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习一下校园安全知识。
小华：（举手）老师，什么是校园安全呢？老师：校园安全就是指在校园里，我们如何保护自己，避免发生意外伤害。
小明：（紧张地）老师，我听说有人在学校里摔倒受伤了，这是怎么回事呢？老师：这是因为有些同学在校园里不遵守规则，比如奔跑、打闹等，所以我们要注意以下几点：1. 在校园内不奔跑、不打闹，以免发生意外。
2. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
3. 课间休息时，不玩危险的游戏，如爬墙、攀爬等。
4. 遵守交通规则，不在校园内骑自行车、电动车等。
5. 注意用电安全，不触碰电源插座。
小红：（好奇地）老师，那如果有人受伤了，我们应该怎么办呢？老师：如果有人受伤，首先要保持冷静，然后立即拨打120求助。
同时，我们要学会简单的急救知识，如止血、包扎等。
【场景三：放学路上】（放学后，孩子们排队走出校门。
）【剧本】小华：（兴奋地）放学了，我们一起回家吧！小明：（担忧地）可是，路上有很多车，我们要怎么过马路呢？小红：（拿出一个交通标志）看，这是人行横道，我们要在这里过马路。
校园情景剧剧本
校园情景剧剧本校园情景剧剧本（一）我想握着你的手梗概：阳光……（2人）道具：床服装（天使医生）等第一幕（某医院病房里传来一阵撕心裂肺的撕吼）（空的舞台）钱杨：啊！！你们这群废物，你们这群骗子，肯定错了、不可能！开什么玩笑！……（手里拿着病历）（医生甲从舞台另一边上低头看着自己手里的药单和病人简历路过钱杨，钱杨看到医生甲，便跑过去一把拉住他）钱杨：医生，你帮我看一下！有没有搞错！有个白痴说我得了癌症！你看看！！医生打开自己的病人简历：这个是你么？你的病历是我开的！脏病！话外音：有很多时候当你在挥霍你宝贵时间的时候另一部分人的生命却掐在这个时间眼上。
第二幕（举牌子：若干天后）（钱杨一个人躺在病床上眼睛直直地盯着前方，充满回忆…）医生和养母交流：你孩子一直讲自己没有病，还讲我们有病，如果再这样下去的话很不利于治疗养母：医生，是不是像喝醉酒的人就一直讲别人喝醉一样，是不是很严重了医生：恩，你最好就好好安慰他，让他的心情平静下来为好（医生下，养母走到钱杨边）钱杨：我不是你们什么人！你们不要以为你们可以用怜悯收买我！我是不会接受治疗的！我的亲生父母都丢下我了，你们还会需要我！笑话，都给我滚了回来）（养母说完下场，段风灵走到钱杨床边）钱杨：不是骄傲你走吗！怎么又回来了（钱杨背对着段风灵说）段风灵：钱杨（钱杨转过头看到是段风灵后又转过头去背对着她）钱杨：怎么会是你！你现在是来看我出丑吗，如果是的话就请你回去！我的心理没有病，我的身体更算不上有病！段风灵：钱杨我是代表全班同学来看你的，大家都很担心你，如果可以的话大家会一起来看你的，你现在的心情我可以理解，但请你珍惜你自己一次好不好，你现在的样子很不利于治疗。
（钱杨开始忧郁起来）了）话外音：生活就是这样的么？自己想要死的时候又死不了，当自己想留下来的时候却又发现上帝在伸手拉自己。
（钱杨的同学都来看他了，都敲门进来了）米娜：钱杨，我们来看你了，我们都很担心你，我们希望能看到你快点好起来…（钱杨的眼睛在听到‘好起来’的时候闪过一丝寒光，接着又开始落寞下来，没等她继续往下讲完就打断了她的话）钱杨：够了吗？如果老师就是派你来给我这个死人假惺惺同情的话请你回去！养母：钱杨，这是你同学的心意…米娜：是的，如果你学习上有什么困难我们可以……钱杨：够了！我的生命难道就只有在快死的时候有价值，只有在这个时候才会被人尊重和挂念？话外音：真的有天使么？为什么我的成长那么痛苦？时间就像一把力愣，在我身上刻下年轮，每次的成长都那么刻骨铭心天使：你是爱他们的！你很珍惜他们！…天使：你无法正视你自己，你一直活在你的猜测中（钱杨开始慌张地四处张望）钱杨：你是谁？怎么会在这里！（钱杨话音刚落，从台下走上一个白衣女子而且她貌似段风灵）天使：你一直活在你的猜测中并且不断试验你的猜测，就连你的生命都被你自己拿来猜测！你猜测死亡会带给大家痛苦，然后你猜测看到大家的痛苦后可以让自己满足，但是最后的真实感觉你一直不敢面对，因为你看到大家的痛苦后你更痛苦！了！（钱杨惊讶地抱紧了自己怀里的笔记本，顿时发疯似地喊）钱杨：快闭嘴！（天使没有停下来的样子）天使：我有一个梦想，我想要有一个不会抛弃我的母亲，不管她有没有钱，不管她长得什么样，我只要她爱我，我可以在晚上牵着她的手睡觉，没有噩梦，只有幸福…（钱杨似乎放下了些什么，悲伤地）钱杨：我自从被抛弃的那一刻就没有了生命，我不相信任何人，就连自己最爱的母亲我都一直伤害她！我有过很多次的自残，但是最痛苦的不是我，是她…天使：你没有错，你养母也没有错，错就错在她太爱你了，当你被捡回来的那一刻你的命运就开始承载着包括你养母在内的两个人的生命！你受伤了她也会很痛的！废品）天使：不要再自暴自弃了，生命是很可贵的，何况你的生命有这么多人呵护！不要看轻了生命的重量，上帝给了你生命你就要对它负责，如果你不想后悔的话请你珍惜你生命里的没一股热血。
校园情景剧剧本
校园情景剧剧本体验编剧: 周红（湖南师大附中教师）人物: 苏振兴——男, 湖南师大附中教师黄永旺——男, 湖南师大附中教师杨柳——女, 湖南师大附中高一年级学生晓霞——女, 湖南师大附中高一年级学生张学成——男, 浏阳市白溪乡农民张娟——女, 浏阳市十一中高一年级学生, 张学成的大女儿张琳——女, 浏阳市营前中学初二年级学生, 张学成的二女儿地点: 浏阳市白溪乡农民张学成家时间：下午4点[幕启：张学成家破旧、阴暗的堂屋内, 摆着一张八仙桌, 几条凳子和几样农具。
桌上有茶杯、热水瓶。
靠舞台后方的墙壁上挂有张琳的画作和晓霞来浏阳体验农村生活时画的写生画。
下面是两张低矮的小桌子, 一张是用来做鞭炮的工作台, 另一张桌子上有一台复读机。
张琳正在做作业。
][苏振兴（后台）：大爷, 请问张学成家住哪儿？大爷（后台）：哦, 就那家。
苏振兴、黄永旺：大爷, 谢谢您！苏振兴、黄永旺上。
]苏振兴请问张学成在家吗？张琳叔叔您好！我爸爸刚下地去了, 等会儿就回来, 您请坐！黄永旺你们家住了师大附中的两个学生, 是吗？张琳是的。
她们和我姐姐一起买菜去了。
苏振兴嘿, 看样子她们表现得不错。
我们是她们的老师, 专程来看看她们。
张琳她们确实表现得好。
住在我奶奶家里。
黄永旺住在奶奶家里？张琳就在旁边, 您瞧, （手指）就是那栋红砖房。
苏振兴哦。
奶奶那边条件好些, 是吧。
张琳是的。
黄永旺那太谢谢你们啦, 你们想得真周到。
[张琳忙着给客人倒茶。
苏振兴、黄永旺打量着屋子里的陈设。
]张琳老师请喝茶！苏振兴谢谢！[黄永旺拿起张琳放在桌上的作文本看了起来。
]苏振兴（拿起复读机问张琳）这复读机是你的？张琳不是。
是杨柳姐姐的, 她们在帮我补习英语。
[张琳边说边端茶走了过来。
]张琳老师请喝茶！黄永旺谢谢！你真懂事！很有礼貌！张琳老师过奖了。
苏振兴是呀, 知书达理, 很不简单呀！黄永旺（看看作文本上的名字）你叫张琳？张琳对。
黄永旺这个名字好听。
字也写得漂亮。
校园安全教育主题情景剧
【剧本类型】：校园安全教育主题情景剧【角色】：1. 小明：一名活泼开朗的学生2. 小红：一名热心肠的学生3. 老师：负责学生安全的班主任4. 校长：关心学生安全的学校领导5. 安全员：负责校园安全工作的教职工6. 同学们：其他参与校园生活的学生【场景一】：校园操场（小明和小红正在操场上玩耍，突然一阵风吹来，一片树叶飘落在地上）小明：（捡起树叶）哎呀，这树叶怎么掉下来了？小红：（好奇地）可能是风吹的吧。
（突然，小明和小红看到远处有同学在玩耍时，一个不慎摔倒了）小明：（担忧地）快看，那个同学摔倒了！小红：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（关切地）你以后要注意安全啊，不要跑得太快。
【场景二】：教室（老师正在上课，小明和小红坐在教室里）老师：（严肃地）同学们，今天我们要讨论一个重要的话题——校园安全。
小明：（好奇地）校园安全？是什么意思呢？老师：（解释道）校园安全就是指在校园内，我们要注意各种可能存在的危险，避免发生意外。
小红：（插话）那我们平时应该怎么做呢？老师：（微笑着）首先，我们要遵守校规校纪，不乱跑、不追逐打闹。
其次，要注意饮食卫生，不吃过期食品。
还有，遇到危险时要及时告诉老师或者安全员。
【场景三】：校园小路（小明和小红放学后，走在校园小路上）小明：（指着前方）你看，那里有一个深沟。
小红：（担忧地）是啊，我们得小心点。
（突然，一个同学跑过来，不小心摔进了沟里）小明：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（提醒道）以后走路要注意看路，别跑得太快。
小红：（点头）是啊，安全最重要。
【场景四】：校园安全活动（学校举办了一次校园安全活动，小明、小红和其他同学积极参与）校长：（讲话）同学们，校园安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕。
安全员：（展示安全知识）接下来，我将为大家讲解一些安全知识，希望大家认真学习。
（同学们认真听讲，不时地点头）小明：（激动地）原来校园安全这么重要，我们一定要遵守规则，保护好自己。
剧本大学,青春友谊女生 大学友谊情景剧剧本
剧本大学,青春友谊女生大学友谊情景剧剧本剧本：《大学友谊》场景一：新生报到（四个女生挎着行李箱站在大学的报到处，脸上洋溢着兴奋和期待的表情）主角1：（激动地）哇，我们终于来到了大学！感觉好激动啊！主角2：是啊，这是我们迈向成年的第一步，以后就要独立了。
主角3：别说了，报到吧，我们现在是室友，大家一起去报到吧。
主角4：对啊，我们要去找到我们的宿舍，还有我们的新生导师。
（四个人一起兴致勃勃地走向了报到处）场景二：宿舍欢迎会（四个人站在自己的宿舍门口，看着门口张贴的“欢迎新生”字样，心情变得更加激动）主角1：哇，我们的宿舍看起来好温馨啊！主角2：看，门口还挂着欢迎的横幅，真的是好热情啊！主角3：来，我们进去看看吧，今天应该会有欢迎会的活动。
主角4：对啊，说不定还能认识一些新朋友呢。
（四个人一起走进了宿舍，宿舍里已经有一些同学在交流，大家都显得非常友好和热情）场景三：新生导师上课（四个人坐在教室里，听着新生导师的讲解，脸上洋溢着对知识的渴望）新生导师：各位同学，大学生活将是你们人生中的重要一页，我希望大家能够保持好奇心，勤奋学习，同时也要注重人际关系的建立和维护。
主角1：（暗自思索）嗯，新生导师说的对，我们这四个人要在大学里好好相互扶持。
主角2：没错，我们要一起努力学习，一起度过快乐的大学生活。
主角3：我们也要在大学里结交更多的朋友，扩大自己的人际关系。
主角4：（望着四周的同学，心情澎湃）我们一定能在大学里结交到更多的朋友，我们四个人也要一直在一起。
（四个人面带微笑，齐声点头）场景四：友情的坚守（四个人在宿舍里相互倾诉，分享着彼此的快乐和忧愁）主角1：我觉得大学生活有时候还挺不容易的，有时候会有挫折和困难。
主角2：是啊，有时候学业上的压力会让人感到很焦虑，还有社交圈的扩展也需要花费很多精力。
主角3：对啊，我们在大学里要面对许多新的挑战，需要互相支持和鼓励。
（四个人相互拥抱，表达了彼此之间的坚定友情和支持）（四个人在毕业典礼上，穿着学士服，笑逐颜开）主角1：看着我们毕业的样子，我感觉好自豪啊！主角2：快四年的时间就这么过去了，感觉我们在大学里学到了很多。
[最新推荐]大学友谊情景剧剧本 3篇[精选稿]
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[最新推荐]大学友谊情景剧剧本 3篇[精选稿]友谊是人生中最珍贵的财富之一，而大学生活是最容易结交朋友的时期。
下面是三篇精选的大学友谊情景剧剧本，希望能够给予您一些启示和启发。
剧本一：《友谊的价值》人物角色：小明：大学生，诚实善良小丽：小明的好友，外向活泼小强：小明的室友，沉默寡言情节一：小明和小丽在外面散步，小丽突然向小明抱怨自己的室友小洁不喜欢和她说话。
小丽：你说小洁她怎么了？我一直都很尊重她，却从来没有见过她向我微笑。
小明：或许她只是一个不太善于表达情感的人。
小明回到宿舍，发现小强靠在床上看电视，看起来有些郁闷。
小明：怎么了，小强？小强：没事，心情不好罢了。
小明：要不要跟我说说？小强：算了吧，你肯定也不会理解。
小明经过一番耐心的倾听和问话，最终了解到了小强的问题：他和室友沟通不畅，感觉自己很孤独。
小明：我知道你的感受，其实我也有过相似的经历。
但是，我们不能灰心丧气，要学会斗胆地迈出第一步。
随着小明的安慰和陪伴，小强开始变得更加开朗活泼，也进一步融入了宿舍的生活中。
而在另一边，小丽也通过与小洁的交流，逐渐打破了彼此之间的误解，成为了可以彼此倾诉的好朋友。
结尾：最终，小明结交了两个不同性格的好友，并且也用自己的真心实意帮助了小强，快乐的大学生活因为友谊而更加精彩。
小红：大学生，性格温和小松：小红的同窗兼好友，偏执敏感小红和小明一起散步，偶遇了正在擦拭眼镜的小松，小明好奇地问起了他近来的状态。
小明：小松，你看起来有些忧心忡忡，出了什么事吗？小松：没什么，只是最近有点钻牛角尖罢了。
小明和小红鼓励小松，告诉他应该从积极的角度看待问题，而不是沉浸在阴霾之中。
小明：每一个人都会遇到难关，但是我们不能因此而丧失自信，而是要找到克服困难的方法。
小松感慨地说，他很庆幸能有两位好朋友在身边，给自己爱与支持。
小松：人生是一个漫长的旅程，但是有了好朋友的陪伴，无论是艰难还是欢乐，总是可以感到一份温暖和力量。
小红突然发现自己的手机掉了，一看银行卡被盗刷了，觉得非常焦虑和不安。
精选最新校园情景剧 5分钟正能量情景剧剧本三篇
第一幕时间：早上6∶00多钟人物：我、小a地点：大街上小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小a：“这次体考，我一定要拿满分。
”我(疑惑的看了他一眼)：“真的?”小a(胸有成竹)：“一定会的。
”小a飞快的往前跑，把我抛在了后面。
画外音：小a如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕时间：星期六的早上8∶00钟。
人物：a、我地点：小a家里小a(垂头丧气)：“唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。
”我(鼓励道)：“不要灰心嘛，加油就是。
”小a伤心的摇着头小a(突然想起什么似的，很高兴)：“有了，我不参加体考了。
”我(不敢相信自己的耳朵)：“什么!?”小a(解释道)：“反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?”我(若有所思的点头)：“也许，这样做还不错。
”小a(高兴极了)：“这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。
”我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕时间：晚上11∶00人物：小a、我、小a妈妈地点：小a的房里帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了小a(低着头)：“这次失误了。
”小a妈妈(生气的指着卷子)：“失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!”我(接过卷子看)：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢?”小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂小a(唉叹道)：“我不是学习的料。
”小a想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分小a(哀求似的看着我)：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了8级，教教我吧。
”我：“你不是有了起点吗?怎么又改了!”小a：“起点也会变的，求你了。
(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。
关于七人小品剧本校园搞笑【三篇】
关于七人小品剧本校园搞笑【三篇】剧本一：《校园保卫队》人物角色：A：阿文，校园保卫队队长B：博文，校园保卫队队员C：陈文，校园保卫队队员D：德文，校园保卫队队员E：恩文，校园保卫队队员F：凡文，校园保卫队队员G：刚文，校园保卫队队员场景一：校园大门(A、B、C、D、E、F、G穿着制服站在校园大门口，等待迎接新生)A：大家好！新学期开始了，我们要保卫校园安全，大家都准备好了吗？B：当然了，队长。
我已经背好警棍了。
C：我准备好了闪电手铐。
D：我这边是防身喷雾。
E：我带了防狼器。
F：我准备了响尾蛇手套。
G：我这边准备了捕捉器。
场景二：校园小巷(A、B、C、D、E、F、G巡逻时听到小巷里传来声音)A：大家小心点，好像有人在小巷里惹事。
B：队长，听声音应该是有两个人在打架。
场景三：小巷内(A、B、C、D、E、F、G冲进小巷，发现两个小偷在打架)C：喂！你们俩在这干什么？小偷1：我们抢劫，可是发生了争执。
小偷2：我们不知道该抢谁。
D：哦，原来是因为争风吃醋争着抢劫啊！场景四：小偷被制服(A、B、C、D、E、F、G合力制服两个小偷)A：小偷是最坏的，我们要保护好校园，不能让坏人伤害同学们。
全员：是！剧本二：《宿舍大笑话》人物角色：A：小明，宿舍成员之一B：小红，宿舍成员之一C：小刚，宿舍成员之一D：小李，宿舍成员之一E：小华，宿舍成员之一F：小亮，宿舍成员之一G：小王，宿舍成员之一场景一：宿舍(全员在宿舍里，准备上课)A：小红，你的电脑怎么不动了？B：对啊，怎么昨晚还好好的。
C：屏幕上是不是出现了什么问题？D：你们知道吗，宿舍里的苍蝇掉在我电脑屏幕上了。
场景二：教室(全员在教室听课)E：你们有没有发现，小王前两天眼睛红红的。
F：是啊，我还以为他哭了。
G：呵呵，其实是他一周没睡觉，昨晚是他睡着的。
场景三：食堂(全员在食堂用餐)A：小华，你的牛排看起来好好吃。
B：对啊，你这个盘子好特别。
C：怎么回事？D：小华把餐盘放到碗里，碗提着牛排吃。
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圣樱学院第一幕：梦喧亚：哎小子你长没长眼睛啊。
冷叶轩：怎么地。
梦喧亚：哎你是不是小子啊撞了人不到谦就算了还那么横。
米熙晴：真没有礼貌。
冷叶轩：撞了你怎地，你没长眼睛熬往我身上撞。
梦喧亚：哎你这人真不讲理，哦我明白了你根本就没戴眼睛。
哼洛熙：梦算了被和他吵了，我们走吧。
米熙晴：就是不和他们一般见识。
冷叶轩：哎你什么意思。
米熙晴：字面上哒意思呗。
冷叶轩：你被以为你是女生……梦喧亚：女生怎么了，我还没有见过像你这样哒男生呢。
小气不讲理。
冷叶轩：哎你……涛明他拉着轩哒手）算了轩，我们还有事呢，别跟小丫头一般见识了。
梦和晴：是老大爷别跟我们这些小丫头一般见识，白白。
冷叶轩：哎你……（熙和樱雪露出了无奈的表情）涛明看见冷叶轩往回走）：哎你要嘎哈去啊。
冷叶轩：回家。
涛明：那你不去校长室了么，你姐可是费老劲才给你弄进来哒，你可要珍惜啊。
冷叶轩：那又管我屁事，那么爱管闲事，自己的事都没管好，还来管我哒。
（涛明露出了无奈的表情）涛明：可是你姐跟你有交易你别忘了。
冷叶轩：唉我知道了，走吧。
梦喧亚：今天真是倒霉啊。
洛熙：呵呵那你不也占上风了么，你看他的脸都发青了。
梦喧亚：嘿嘿我是谁啊活该谁让他惹本小姐哒，对他这还是轻的呢。
樱雪：（宠溺的语气）你啊，就是不饶人。
米熙晴：我们吃点东西去吧，把刚才的不愉快通通都忘掉。
洛熙：这餐我请。
梦喧亚：还是熙好啊。
第二幕：欧阳浩天：哎，真不知道内阁小子让他办的事怎么样了。
佐藤洛：是啊，怎么还没来，是不是又消失了，回到他星球了。
刘涛：嗨，两位少爷，看我今天穿的怎么样，没人出来吧，这可是今年流行的牌子，很贵的。
佐藤洛：怎么从你星球回来了？还用看，这应该是你们土星的牌子吧，够特别的。
天对洛：少跟他废话。
欧阳浩天：让你办的事怎么样了？刘涛：小KS，这些都是那个小子的资料。
欧阳浩天：就这些？刘涛：当然不是了别忘了我可是这里有名的大侦探。
佐藤洛：我看是八卦之王吧！刘涛：是是，您说是什么我就是什么。
欧阳浩天：少废话，快说。
刘涛：据我知道他住在一个很大的豪宅，里面应有竟有，比如：游泳池、台球厅、高尔夫…..台欧阳浩天：说重要内容。
刘涛：这也是重要的啊，知道了他是个有钱人。
欧阳浩天：少废话进这里的哪有没有钱的。
刘涛：嘿嘿，那到也是。
佐藤洛：好了土星人赶紧说重点吧，小心阳发起火，肖的连你妈都不认识了。
刘涛：是是这就说，他和她姐姐生活在一起，姐姐是倾轩集团的董事长，父母在他很小的时候发生了意外，所以他和她姐姐生活在一起，但是他和她姐姐不太合，还听说他来这所学校适合他姐姐有交易的。
佐藤洛：什么交易。
刘涛：额内阁目前八……欧阳浩天：快说刘涛：没打听出来（语气要紧张，快一些，很害怕）欧阳浩天：你找打啊刘涛：（很害怕的抱住脑袋）呵呵不过他挺优秀的，各项体育全能达优，在女孩面里，他非常受宠。
佐藤洛：那还能有我受宠，我就不信了，他能比我们厉害。
欧阳浩天：呵呵你就少装了。
刘涛：（小声说）我要是女生我也会飞到他身边。
佐藤洛：找死啊，用不用我帮你变成女生啊。
刘涛：嘿嘿我在开玩笑呢，别当真别当真。
你们当然比他厉害啊。
欧阳浩天：你就会拍马屁。
佐藤洛：一会别拍马腿上了。
欧阳浩天：你可以滚了。
刘涛：……佐藤洛：还不滚还有事情不许第四个人知道，如果知道了你应该知道后果。
刘涛;是是我明白我对天发誓不会有第四个人知道的。
那我就先滚了（戴手势）洛对天：怎么办欧阳浩天：以后看情况再说吧。
第三幕：姐姐:明天我会让你朋友陪你去，你要在学校好好待着，别再惹祸了。
冷叶轩：知道了。
第二天：涛明：（一边敲门一边对轩说）进去说话要客气点，别太横了。
校长：请进涛明：你好校长，这位是冷叶轩。
校长：嗯你姐姐刚给我打过电话，已经说过你的情况了，我已经给你安排酒店管理1201班，准备一下你就可以上课了，冷叶轩同学你有什么意见么？冷叶轩：随便你。
涛明：（在一边接电话）好好我马上就回去，等我回去看看在签。
涛明：我有事要先走了，有时就给我打电话八。
冷叶轩：你快走吧，我不想见到你。
涛明：（走到校长旁边）麻烦你了，虽然他姐姐说要对他严点，但是该照顾的还是要照顾的。
涛明：轩加油！冷叶轩：校长大人如果你能将我开除的话，我会对你感激不尽的。
校长：哦又多了一个想走的，那我告诉你我不会开除你的，因为开除一个学生对我来说是最大失败。
冷叶轩：看来校长也是一个很固执的人啊。
校长：反正多你一个也不多，如果你想玩那你们就一起来吧，有本事让我开除你，没本事就乖乖哒。
冷叶轩：你们？校长：（打电话）李老师你到我我办公室来一下。
李老师：（敲门）校长有什么事么？校长：这位是冷叶轩同学，是新来哒学生，要好好照顾。
李老师：嗯，同学跟我来吧。
班级的学生在学习，老师带着冷叶轩进来了。
李老师：同学们都静一下，我给你们介绍一位新同学，他叫冷叶轩，大家鼓掌欢迎他。
（冷叶轩随便找了一个位置坐下，重重的把书包放在了桌子上。
）洛溪：（坐在他前面）怎么是你啊真巧啊。
冷叶轩：嗯洛溪：刚才忘了介绍，我叫洛溪很高兴任何你。
冷叶轩：嗯我叫冷叶轩。
梦喧亚：（这时梦喧亚重后面走了过来）怎么是你啊，真倒霉，谁让你坐这的。
冷叶轩：我让我坐着的，怎么地，这又不是你家。
梦喧亚：不是我家怎么地，但是这个班我说了算，我就不让你坐这。
米熙晴：对啊，你刚来有可能不清楚，现在就由我来告诉你八，不用太感谢我哦。
这个班级是由我梦还有溪来主宰哒，如果你要是不想待就可以滚。
冷叶轩：那又怎样，一开始我很讨厌这里，但是听你们这么一说，我反而有点喜欢这里了。
梦喧亚：喂！你不要给脸不要脸。
洛溪：行了，怎么一见面就吵上了，一会就上课了，梦晴算了吧。
梦喧亚：算了，看在溪的面子上这回就算了。
米熙晴：哼，下回学乖点。
老师：上课了，都不要说话了，我来说一个事，对了，想必大家都认识这位新同学了吧。
同学们：是。
老师：那好学校公布了两个好消息,第一个是学校举办了一次春游活动，全体都要参加。
另一个是，前段时间我和你们说的演讲比赛，谁都可以参加，内容是关于“感恩”的内容，回去都好好想一想，我希望我们班参加的人能多一些，参加的人上梦喧亚同学她们几个那报道，梦喧亚这件事就由你们三个负责了。
梦晴溪：知道了。
梦喧亚：太棒了，这回可以出去好好放松放松了。
佐藤洛：瞟了一眼冷叶轩（对欧阳浩天和炎亚煜说）瞧把那小子神气的，要不要给他点颜色看看。
炎亚煜：先别轻举妄动看看再说八。
溪对雪：这次演讲比赛我们俩一定要好好讨论讨论。
婴雪：嗯晚上回去我们在研究八。
洛溪：好吧。
米熙晴：老师我们春游去哪啊？老师：学校还没定呢，我也说不准。
米熙晴：哦那就去千山呗，反正还没定呢，老师您就向学校提一下的了。
梦喧亚：是啊，千山景色好看。
老师：嗯我会向学校提提看哒但是能不能同意就不知道了，但是我会尽力哒。
晴对梦：要是能上千山多好哇。
梦喧亚：是啊我磨妈妈好多次了，可她总说没时间，工作忙。
洛溪：没事哒以后还是有机会哒说不定还真能去呢，别多想，哦对了回去你俩也准备一份演讲稿八，梦喧亚：算了吧有空还不如出去玩呢。
米熙晴：就是。
洛溪：哎（叹了口气）就知道玩。
冷叶轩：破玩愣，没意思。
洛溪：你怎么能这么说呢，虽然这次比赛不是很大但也可以发挥一下自己锻炼一下我们的口才，语言表达能力。
老师：好了，别再讨论了，上会自习吧，说完老师就出去了。
第四幕：老师：上课了哪位同学来读课文。
米熙晴：我来….梦喧亚：如果你在说话，你就死定了冷叶轩：怎么地，泼妇梦喧亚：（突然站起来）老师让他出去他打扰我上课。
老师：冷叶轩同学别以为你…………（带点害怕的语气）冷叶轩：怎么地我还不上了呢老师：哎你老师：咳咳我们继续上课涛明和他姐姐对话：姐姐：涛明轩在那边还好么还习惯么，有没有耍脾气，有没有惹祸。
涛明：姐姐你放心吧，他在那边一切都好，和同学们也还不错。
姐姐：那我就放心了也都怪我明知道他不想学内阁专业，不想接我的公司，我还逼他，但是我也是有苦衷的，爸爸把这个公司交给我其实只是让我帮轩铺好路打好基础，说出来也不怕你笑话，我们俩家已经认识好多年了，你也知道我爸爸的为人，是一个很重男轻女的爸爸，在我小时候，什么都得让着弟弟，他在我们家就像是宝贝一样，谁都宠着。
涛明：姐姐你恨轩么。
姐姐：呵呵说实话以前是恨过，以前在家的时候父母什么都想着轩，他可以参加他喜欢的东西可以学他喜欢的东西，但是我不能，我所喜欢的都被父母否了，我得按他们说的做，就像是为他们而活一样。
他们对我是民主性教育，而对弟弟是放任性教育，但是现在不恨了，因为大了懂得比较多了，虽然父母对我不算好，但是他们给了我一个生命，而且现在父母也不在了，只剩下我和轩了，他现在就是我的心头肉，我会尽我的所能来满足他，照顾他，但是他要接管公司是我所不能阻止的，因为父亲已经立完了遗嘱，所以他必须接，而我也会在这几年帮他好好打下基础。
涛明：他会懂的，可是就是行苦你了姐姐，其实轩也和我说过你，说你很晚很晚才回来休息，在家吃饭的机会也是很少，他知道你累，他也想过要接管公司但是一想到是他爸爸留给他的，他就不想要，其实他也不想和你吵，只是他在气气你为什么那么听叔叔的，为他那么的兴苦。
姐姐：他真的这么说么，呵呵她不恨我就好。
涛明：他怎么会恨你呢，他是心疼你，每天休息的时间都是有限制的，就连他想见你，也得预定时间。
姐姐：嗯这些事我确实忽视了，我以后会抽时间来陪他。
学校这边：欧阳浩天：老师我要去洗手间。
老师：去吧佐藤洛：（欧阳浩天对佐藤洛使了个眼色）老师我也去老师：着你怎么也跟人学佐藤洛：这怎么学啊老师你就让我去吧。
老师：去吧去吧老师：你继续欧阳浩天：看内个小子才几天就被罚站了。
佐藤洛：该让他装以为自己很了不起冷叶轩：你们在哪嘟囔什么呢有能耐你们大点声再说一变佐藤洛：说你怎么地冷叶轩：我告诉你们最好少惹我，我现在心烦欧阳浩天：你烦管我们什么事，我们远说什么就说什么冷叶轩：别试着挑战我的忍耐力。
佐藤洛：你你有什么本事只不过就是一个靠家里的败家子而已，没用。
（冷上前打了佐一拳，三个人打了起来）老师：外面怎么内么吵婴雪：呀外面打起来了。
梦喧亚：谁和谁啊婴雪：好像是咱班新来的。
老师：你们住手（梦喧亚接住了欧阳浩天的拳头）梦喧亚：不可以这么欺负新来的同学。
冷叶轩：关你什么事，被以为你帮我我就会感谢你。
梦喧亚：我可没帮你，我只不过看不惯他们这么霸道而已洛溪：这里是学校，不是你们的战场，所以请你们尊重一下在这里学习的同学。
梦喧亚：他们就知道欺负人佐藤洛：不该你管得就别管。
梦喧亚：我就关了怎么地怎么你敢打女生佐藤洛：你别以为我不敢（伸出拳头）冷叶轩：（接住拳头）你没听过一句话么大女人的男人不是男人梦喧亚：（小声对轩）你好像也说过这话把）冷叶轩：额有么（洛溪拉过梦喧亚）：你没事吧（梦喧亚摇了摇头）米熙晴：真是一群没教养的家伙欧阳浩天：是了，怎么地原在哪管你屁事，我们打他也活该。
洛溪：请你说话干净点，要不然让人听了很刺耳。