广告设计排版说课讲解

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【最新推荐】广告设计说课-精选word文档 (10页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==广告设计说课篇一:广告设计说课稿《第四章广告设计——平面广告的表现法则》说课稿我于201X年3月27日,在四号机房,给微机二年级学生讲授了《第四章广告设计——平面广告的表现法则》。

下面从十个方面对本节授课进行说课:一、说教材分析:本节所授内容《平面广告的表现法则》是教材《第四章——广告设计》中的一节内容。

本章重点内容包括:现代广告的定义、广告的功能、广告的设计原则、广告设计的程序、平面广告的表现法则、广告的构成要素等。

本章是电脑美术设计基础中应用设计的开篇与概述,是进行后续各类广告设计的总说。

本节内容又是一个提纲挈领的方法讲述,是本章重点内容。

前面两节的重点侧重于广告的定义、广告的功能、广告的设计原则等基础概念性的内容,从本节开始接触到广告表现法则的内容,本节是后继广告设计实践操作的第一个环节,要指导学生了解广告表现的法则:1、通过本节应该让学生了解广告设计的一般常用法则,同时还应该通过这样一节课来调动学生的积极性,体现出设计广告的吸引力。

2、由于一个完整的设计过程很难用一节课的时间让学生全面感受到,所以我安排本节的主要内容就是用大量的广告实例来展示广告的表现法则,让学生在具体可感的实例广告分析中掌握广告表现的法则。

二、说对学生的分析:1、学生在前面两节中初步了解了现代广告的定义、广告的功能、广告的设计原则、但是没有见到广告设计的实例,本节课要让学生充分体验到广告设计的魅力,从而促进他们想进一步学习的冲动。

2、二年级学生有学习过PHOTOSHOP CS的基础,对广告设计作品会有一定认识与欣赏,这是学习本节课的优势。

三、说教学目标:1、知识目标:掌握广告常用表现法则的各种类型与应用。

2、能力目标:了解广告常用表现法则在生活中的应用。

3、情感目标:培养学生的艺术鉴赏能力。

【最新】广告创意说课word版本 (13页)

【最新】广告创意说课word版本 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==广告创意说课篇一:广告创意说课稿广告创意:说课流程。

说教材:广告设计这门课的教材为国家级规划教材,是设计专业的主干课程。

《广告创意》是广告设计这门课最重要的一个章节之一,学习本章知识对学生的设计入门具有指导作用。

培养学生的创新精神,提高学生的审美能力。

说教学背景:广告班的学生共54名,比较调皮,对于班级管理来说比较棘手,但是,作(来自:WWw. : 广告创意说课 )为专业老师,我人为这是很大的优势。

同学们思维相对活跃。

这对广告设计很有益处。

绝大多数同学对广告都比较感兴趣。

这是一个值得欣喜的地方。

学生对直观新奇的事物很感兴趣。

,因此势利导显得尤为重要。

广告创意课是在一年级下半期开设的课。

学生在进行了第一个学期320个课时的素描和色彩的学习以后,已经对构图和色彩有了大致掌握。

这时候就需要将学生引进专业化的学习拓展学生的思维就显得尤其重要。

知识目标:使学生了解广告创意的概念和创意过程。

培养正确的设计理念、设计方法技能目标:新课改到我们要眼光长远,同时又立足实际。

能够在创意方法及规律的指导下,结合素描色彩知识,完成初级平面广告设计与制作。

提高学生动手操作能力。

引导学生捕捉市场动态,将课堂训练与社会实践紧密结合,适应广告市场变化,达到企业要求的平面广告设计的能力情感目标:拓展学生思维,提高学生的创新能力,陶冶情操,能够更好地对生活中的美进行提炼。

教学重点:广告创意的方法和步骤。

教学难点:如何进行思维的拓展说教法:案例分析法互动教学法模拟教学法任务驱动法1 项目案例分析教学法:? 我采取实际案例进行课堂实例演示讲解。

学生通过这种案例制作的流程及技术的学习,能够很好的了解企业的实际要求和了解自身的差距,教师在课堂上亲自演示与制作,这种亲如其境的教学,能很大程度上调动学习的学习积极性。

《广告设计教案》word版

《广告设计教案》word版

《广告设计教案》教案章节:一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标:1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容:1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则(创意性、吸引力、传达性、可信度)3. 广告设计的流程(调研、创意、设计、制作、发布)教学活动:1. 引入话题:广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论:广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标:1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法(洞察需求、联想思维、创意灵感)3. 广告策略的制定方法(目标受众、广告定位、传播渠道)教学活动:1. 引入话题:广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习:小组合作,制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标:1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容:1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧(简洁明了、生动形象、语言感染力)3. 广告表现的手法和效果(视觉表现、听觉表现、情感表现)教学活动:1. 引入话题:广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习:编写一则广告文案,并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容:1. 广告视觉元素的种类(文字、图片、颜色、形状)2. 广告视觉元素的作用(传达信息、吸引注意力、增强记忆)3. 广告排版的原则和方法(平衡、对比、重复、对齐)教学活动:1. 引入话题:广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习:设计一则广告,注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标:1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容:1. 广告案例的分析方法(广告目标、广告创意、广告表现、广告效果)2. 广告案例的评价标准(创意性、传达性、影响力、执行度)教学活动:1. 引入话题:广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习:分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标:1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容:1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则(对比、调和、节奏、平衡)3. 构图的基本技巧(引导线、对称、黄金分割、对比)教学活动:1. 引入话题:色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习:小组合作,设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标:1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容:1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧(光线、角度、背景、后期处理)3. 广告插图的技巧(风格、色彩、构图、表现手法)教学活动:1. 引入话题:广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习:拍摄或选择插图,用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标:1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容:1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧(设计、动画效果、音效)3. 广告多媒体的制作技巧(图片、音频、视频、互动元素)教学活动:1. 引入话题:广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习:制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标:1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容:1. 广告伦理的基本原则(真实性、公正性、社会责任)2. 广告法律规范的主要条款(广告内容、广告形式、广告发布)教学活动:1. 引入话题:广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论:广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标:1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容:1. 广告设计作品的评价标准(创意性、传达性、美观性、实用性)2. 有效反馈的技巧(具体、建设性、客观、鼓励性)教学活动:1. 引入话题:广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习:评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标:1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容:1. 广告设计常用软件(如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等)2. 广告设计软件的基本操作(工具使用、图层管理、颜色调整、排版等)教学活动:1. 引入话题:广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习:使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标:1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容:1. 广告设计实践项目(如校园活动海报、产品宣传册等)2. 广告设计应用场景(如线上广告、户外广告等)教学活动:1. 引入话题:广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品,总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标:1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容:1. 广告设计行业动态(行业政策、市场变化、新技术应用等)2. 广告设计发展趋势(创新性、互动性、个性化等)教学活动:1. 引入话题:广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论:如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标:1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容:1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动:1. 引入话题:广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标:1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容:1. 广告设计作品的展示技巧(视觉表达、文案阐述等)2. 广告设计作品的推广策略(线上线下推广、社交媒体传播等)教学活动:1. 引入话题:广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习:展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。

广告设计教案(课件)

广告设计教案(课件)

广告设计教案(课件)第一章:广告设计概述1.1 广告设计的定义与目的引导学生了解广告设计的概念与基本目的。

解释广告设计在商业与艺术领域的重要性。

1.2 广告设计的分类与形式介绍不同类型的广告设计,如平面广告、电视广告、网络广告等。

分析各种广告设计的特点与适用场景。

1.3 广告设计的基本元素讲解广告设计中的关键元素,如图像、文字、颜色、排版等。

强调元素之间的协调与平衡对于广告设计的重要性。

第二章:广告设计创意与策略2.1 广告设计的创意理念引导学生了解广告设计的创意过程与方法。

探讨创意理念的来源与运用。

2.2 广告设计的策略规划讲解广告设计的策略制定与实施。

强调目标受众、广告信息与传达效果的关系。

2.3 广告设计的创新趋势介绍当前广告设计的创新趋势与案例。

激发学生的创新思维与想象力。

第三章:广告设计的基本技巧3.1 图像处理与选择讲解图像的处理技巧与选择标准。

强调图像在广告设计中的视觉效果与信息传达。

3.2 文字设计与应用介绍文字设计的原则与方法。

讲解文字在广告设计中的重要性及其应用。

3.3 颜色搭配与运用讲解颜色理论及其在广告设计中的应用。

强调颜色搭配的重要性与技巧。

第四章:广告设计的实践与案例分析4.1 广告设计的过程与步骤讲解广告设计的具体过程与步骤。

引导学生了解广告设计的实践方法。

4.2 广告设计案例分析分析经典广告设计案例,讲解其成功要素。

引导学生从案例中吸取经验和灵感。

第五章:广告设计的评价与改进5.1 广告设计的评价标准介绍广告设计评价的标准与方法。

强调评价广告设计的重要性和目的。

5.2 广告设计的改进与优化讲解如何根据评价结果改进广告设计。

引导学生掌握广告设计改进的方法与技巧。

第六章:广告设计的视觉传达6.1 视觉传达原理讲解视觉传达的基本原理,包括视觉元素、视觉原则和视觉流程。

强调视觉传达在广告设计中的重要性。

6.2 视觉传达技巧介绍如何运用视觉元素和原则来提升广告设计的传达效果。

广告编排设计课件

广告编排设计课件

广告编排设计的形式法则
一、视觉中心 二、视觉流程:单向、曲线、反复、 导向、耗散 三、对称与均衡 四、对比 五、节奏与韵律 六、虚实与留白
七、分割
广告编排设计的形式法则
一、视觉中心
在版面之中,不同的视域,注目程度不同,心 理感受也不同。决定了人们关注画面中最受注目的地 方,这就是所谓的视觉中心。通常,版面的上部比下 部更引人注目。上部给人以轻松、愉快、积极、扬升 之感;下部给人以下坠、压抑、沉重、消沉、稳定之 感;左侧一般比右侧注目性高。左侧感觉舒展、轻便、 自由、富有动感;右侧感觉局限、拘谨拥挤、紧凑而 又稳重。
七、分割
分割是一种最基本的,随处可见的形式原理,分割有 两种:1.横向分割;2.纵向分割 横向分割是二维的、平面的,在一个版面中,随意排 上一行字,便有意无意的存在着两个分割的问题,即:一 条线被分割为两段后,两段间的比例是否美的问题,实质 上,它是一个比例问题。版心与开本比例时分割;行距、 字距的确立也是分割;每一个字的设计也存在分割。在一 个版面中,多层次、讲究的横向分割将复杂的局部组织成 统一协调的整体。
广告编排设计的基本原理及规律
四、整体性与条理性
广告的编排设计必须做到作品所要传达的 信息在逻辑上的一致性、条理性。 设计者必须搞清楚设计对象在内容上的主次、 轻重关系,在视觉形象的运用、组合上必须和 设计内容保持一致,表现出逻辑上的一致性和 条理性,同时还要强化版面中各种编排要素在 版面中的结构以及色彩上的关联性,使版面具 有秩序美、条理美。
广告编排设计的形式法则
5. 耗散视觉流程
耗散视觉流程是指版面的图与文字间成自由 分散状态的编排。是打破常规的秩序与规律, 以强调感性、随意性、自由性的表现形式。但 点、线、面和色块的构成潇洒随意,细看则会 发现在富于变化的活泼形象之中,形式关系各 要素之间的结构却极为严格。

广告设计与制作说课稿

广告设计与制作说课稿

《平面广告设计》广告创意常用手法说课稿尊敬的各位老师:大家好!我是XX号说课者,今天我要说课的内容是《平面广告设计》广告创意常用手法,下面我从以下几个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。

一、说教材:《平面广告设计》这门课是设计专业的主干课程。

《广告创意》是广告设计这门课最重要的一个章节之一,根据电脑艺术设计专业培养目标,从课程结构来看,本章节属于承上启下的一个核心章节,对于艺术设计专业学生而言较为重要。

学习本章知识对学生的设计入门具有重要的指导作用,有利于帮助学生以后一开始接触专业设计就树立系统的、整体性的创作概念,从整体观出发去考虑哪怕是很小的一个平面项目。

二、教学目标1.知识目标:使学生了解广告创意的概念和创意过程;培养正确的设计理念、设计方法。

2.技能目标:新课改要求我们要眼光长远,同时又立足实际。

能够在创意方法及规律的指导下,结合素描色彩知识,完成初级平面广告设计与制作。

提高学生动手操作能力。

引导学生捕捉市场动态,将课堂训练与社会实践紧密结合,适应广告市场变化,达到企业要求的平面广告设计的能力。

3.情感目标:拓展学生思维,提高学生的创新能力,陶冶情操,能够更好地对生活中的美进行提炼。

三、教学重点难点:1.教学重点:广告创意的方法和步骤。

2.教学难点:如何进行思维的拓展四、教学方法1.说教法:(教法有:案例分析法、互动教学法、模拟教学法、任务驱动法等)举例:案例分析教学法我采取实际案例进行课堂实例演示讲解。

学生通过这种案例制作的流程及技术的学习,能够很好的了解企业的实际要求和了解自身的差距,教师在课堂上亲自演示与制作,这种亲如其境的教学,能很大程度上调动学习的学习积极性。

师生互动教学法“师生互动教学法”实行以“教育者为中心”向“以学生为中心”的教学模式转变,课程教学除常规的理论教授与实践训练教学方法外,坚持作业公开点评,学生自评,教师指导等方式,营造良好的学习气氛,避免了教师上课“一言堂”的教学。

广告版面设计的原则 PPT课件

广告版面设计的原则 PPT课件

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广告排版设计法则 54
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广告排版设计法则 55
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广告排版设计法则 56
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《广告设计》课程期末作业
内容:系列商业海报设计 要求: 1、系列海报设计,一系列不少于三张作品; 2、有明确的广告主题,表示手法,有商标; 3、富有创意,发现雷同作品,期末作业成绩记零; 4、最后一次课,前一晚,递交JPG和源文件给班长。
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广告排版设计法则
文字排列与产品图片轮廓相一 致,有趣味性,整体画面柔和。
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广告排版设计法则
Aquatro安全套:用TT即是正义
充满正义凛然感,又极具冷幽默感的Aquatro安全套平面创意。 戴上TT的时候,我们就不再是坏人了,我们的行为也充满了理所当然和英雄 主义的浪漫!
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真爱无形,那就用色彩来凝固住吧
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广告排版设计法则
coloful的标语与骄傲彩虹不谋 而合
真爱无形,那就用色彩来凝固住吧
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Advertising
广告排版设计法则
男男、女女、男女无论何种组 合都不重要,相信真爱的存在 是普遍的、是没有形状的
真爱无形,那就用色彩来凝固住吧
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小人国是童话或卡通中常用的题材,小盆友们总觉得身边藏着这样一些朋友, 在不经意间做了许许多多的事情。 摄影师将这些童话的题材运用到了摄影上,创作这组Making Up系列。将特 写的女性面容与小人偶做创意结合,以面容创作出许多不同的场景与情境, 如雪地、园艺、登山或是油漆画家。 美妆摄影与小人偶的结合,让这组Making Up系列不但有了时尚摄影高大上 的气质,同时也兼具了艺术创作的玩味有趣。小人偶在模特脸上的活动,配 合展示的妆容和摄影师恰到好处的取景,为观者呈现了一出精彩纷呈的小人 国日常生活图景。

《广告设计》课件——广告版面

《广告设计》课件——广告版面

空白
版面
的 编排方法
感受空白(一):
结论(一):ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
空白是主题的领地。
感受空白(二):
结论(二):
空白可以划分空间 使版面条理清晰
广告 6
版面
的 编排方法
利用版心
感受版心(一):
结论(一):
依照版心线排列元素,版面显得工整。 例:
感受版心(二):
结论(二):
依照版心线排 列元素 版面显得工整。
广告

2
式 设计
广告版式设计的原则
广告版式设计的原则
版式设计不能像绘画创作那样以表现内心情感为首要目 的,而应该根据版式本身的功能性要求,依照版式设计 的原则来办事。
简明直观 生动感人
版式设计在传达某个具体的信 息时,其视觉传达的各种元素 总是直观与具体的。
版面必须设法去打动读者的内 在情感。
广告 1
版面
的 编排方法
明确主题
感受明确主题的效果(一):
结论(一):
例:
明确主题可以使信息
有条理,便于阅读。
感受明确主题的效果(二):
结论(二):
例:
明确主题 让信息有条理
感受明确主题的效果(三):
结论(三):
例:
如果把文字放在图片上 那么别人就不会去阅读它 因为很难读
广告 2
版面
07 比例
广告设计的版面编排
关于比例,两点是需要加以注意的:一是版面的长宽比例问题;一是比例的反常问题。
Ð
广
告 设

Adver tising Design 广告版面的编排方法
广告设计 广告版面的编排方法
前言

平面广告设计说课稿

平面广告设计说课稿

平面广告设计说课稿(共6页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-平面广告设计设计说课稿各位专家,大家下午好,我是数媒系的数字媒体应用技术专业的专任教师XXX。

我说课的课程是《平面广告设计设计》我今天呢将从以下这五个方面来阐述这门课程,分别是课程定位和目标,课程教学内容,课程教学方法,课程考核评价,课程教材和其它资源,课程教学效果和反思。

一、首先课程定位1、平面广告设计设计这门课程是我系媒体应用技术专业的核心课程,也是专业嵌入式课程和岗位必修科目,在数字媒体行业中应用较为广泛,总学时未64学时.2、岗位分析:该课程服务于数字媒体专业,在专业课中属于专业核心课本课程在专业培养目标中是必修课中的专业能力课;先修课程是本课程的基础,本课程和后续课程是平行课程;针对高职学生设置平面广告设计与制作课,课程的重点是创意设计、表现设计、难点是创意设计主题的视觉效果主要是通过企业设计师经常到课堂上指导并带来社会上流行的设计方案直接相关得岗位有出版社,杂志社,企业内美术编辑,广告公司设计师,等平面媒体设计公司。

从业人员要求有职业相关素质,要求有创新,自我学习,团队协助能力。

3、课程的衔接:我们根据职业岗位需求来设定本课程的前导后续,平面广告设计设计的核心课程,前导课程有素描,色彩,构成,图形创意,ps,ai,等计算机辅助设计软件。

后续课程为顶岗实习与毕业设计。

专业核心课程是对前导课程的综合应用,也是后续课程的基础。

4、课程目标:知识目标: 1、准确的理解平面广告设计设计的研究对象和特点,掌握平面广告设计设计的技能和内容。

能力目标:2、要求学生能够独立完成设计课题,基础造型能力,构成能力,色彩搭配,计算机设计能力,专业能力上学生需要具有独立完成实体书籍,电子书籍设计的能力,理解并掌握住现代媒体应用技术的设计的规律和要求,并灵活的运用,与自己的设计创意相结合。

职业综合素质:3、能够在设计主管的指导下,与项目组成员分工协作,培养良好的沟通能力和适应能力,具备基本的职业素养和良好的自主学习习惯。

广告设计说课课件

广告设计说课课件

THANKS
感谢观看
的认知和情感。
输入 标题
详细描述
色彩设计需要根据广告主题和受众特点进行选择和搭 配,以达到最佳的视觉效果和信息传达效果。
总结词
总结词
例如,运用色彩心理学原理、运用渐变色、运用色彩 的饱和度和亮度等方式,可以让色彩更加生动有趣,
增强广告的记忆点和传播力。
详细描述
色彩的对比和调和也是吸引受众的重要手段,通过独 特的色彩设计和创意表达,能够让广告更加引人注目 。
详细描述
广告设计是现代商业中不可或缺的一部分。它能够有效地推广品牌形象、提高品 牌知名度和认知度,吸引潜在客户并促进产品销售。一个优秀的广告设计能够使 品牌在竞争激烈的市场中脱颖而出,提升品牌价值和市场份额。
广告设计的原则
要点一
总结词
广告设计需要遵循一定的原则,包括目标明确、创意独特 、信息准确、视觉美观等。
要点二
详细描述
广告设计需要遵循目标明确的原则,确保广告的目的是清 晰明确的,能够有效地传达商业信息。同时,广告设计需 要有创意和个性,能够吸引消费者的注意力和兴趣。此外 ,广告设计的文字和图像需要准确传达商业信息,避免产 生歧义或误导消费者。最后,广告设计需要注重视觉美观 ,符合美学原则,提升品牌形象和用户体验。
求新的创意。
类比思维法
将不同事物进行比较, 寻找相似之处,激发创
意灵感。
焦点思维法
将问题或目标聚焦,围 绕其展开创意,使设计 更具针对性和实效性。
创意表现手法
01
02
03
04
文字表现
通过巧妙的文字设计,传达广 告的主题和信息,引起受众的
共鸣。
图像表现
运用插图、摄影、绘画等多种 形式,生动形象地展示产品或

平面广告设计说课稿

平面广告设计说课稿

平⾯⼴告设计说课稿《平⾯⼴告设计》整体课程设计说课稿尊敬各位⽼师:⼤家好!今天我要说课的内容是《平⾯⼴告设计》,下⾯我从以下六个⽅⾯向⼤家介绍本课程的整体教学设计。

⼀、课程定位电脑艺术设计专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,⼆、教学设计思路1.课程⽬标《平⾯⼴告设计》课程的初期⽬标是使学⽣能通过本课程学习正式进⼊专业设计学习,通过系统的理论讲述和创意⽅法的讲解,在案例策略的指导下去创造性的完成⼴告创意的设计表现,整个创作表现过程包含最新⼴告理论、策略分析、⽂案配合、图形概念提取、设计表现的环节;课程总的⽬标是要求学⽣能综合运⽤这些⼿段,独⽴完成平⾯⼴告设计,同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求。

2.课程设计原则本课程注重学⽣实践创作能⼒和创新能⼒的培养,教学内容、教学⽅法以及考核⽅式均围绕能⼒培养来进⾏设计。

3.教学内容的选取与组织安排按照设计类⼈才培养规律,将《平⾯⼴告设计》课程的教学过程分解为三个相互联系的部分,即:理论、⽅法和应⽤。

整个过程将理论教学、实训实践、《平⾯⼴告设计》课程教学内容本课程三⼤部分中每个部分⼜可分为四⼤模块,即:基础知识模块、市场调研模块、设计⽅法程序模块和实践模块。

(1)基础知识模块:此模块主要涉及平⾯⼴告设计的基本知识和基本原理,共12学时。

包括:⼴告设计概述,介绍了⼴告的定义、功能与任务、种类,⼴告⼯作者的共同职责和⼴告设计⼯作者的职务与条件等。

基础知识这⼀模块主要以“必需”“够⽤”为度,删减与其它课程重合的理论知识,压缩纯理论部分。

这⼀模块教学组织主要采⽤课堂教学⽅法。

(2)市场调研模块:此模块主要通过市场调研来达到细分市场的⽬的,根据产品定位找到新产品合适的切⼊点,共12学时。

这⼀模块教学组织主要采⽤实践结合案例教学、市场调研报告等⽅法。

(3)设计⽅法程序模块:此模块主要讲解⼴告设计的创意、⼴告设计的表现、⼴告设计的图形表现、平⾯⼴告设计的构成要素、⼴告设计的版⾯编排,共12三、教学设计1.教学模式⾸先是教学模式的创新我们不断创新教学模式,以⼯学结合为切⼊点,以项⽬、案例为载体,采取“点线⾯”的教学模式,注重知识的应⽤、加强能⼒训练、突出动⼿操作,实现教学做⼀体化。

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广告设计排版:
1.排版時上下左右一定要留距離
2. 打字時的字裡行間要注意(也就是每個字之間和每行之間的距離)
3. 放公司logo千萬不要小氣放太小,而且最好對左,至中,或對右靠齊
4. 文字顏色最好是從logo色彩中取出
5. 顏色不要超過4種,乾淨整齊就好
6. 圖片文字要一定的比列,不要圖太多字太少
7. 圖片有點大小變化,放起來比較多元化
8. 放些開放式的圖增加動感
9. 重點圖放在中間,但是有點篇左上角(所謂的黃金比例)
10. 在做任何設計之前,先參考別人的設計
以上幾點是目前學到覺得照著做,做出來的成品會比較專業的感覺
文字排版:
字体对排版设计来说起着传达信息的作用,读者通过阅读文字来接受信息。

因此,文字排版的合理性对信息传播的好坏起着至关重要的作用。

版面设计主要分为:标题,副标题,
正文和附文。

□字体的选择:字体是文字的风格款式,不同的字体传达的性格和特征不同,所以在做版面
设计的时候一定要充分的考虑字体风格与版面整体风格以及主题内容的协调性、一致性。

□字体之间的搭配组合:一幅作品不易字体太多(两到三种左右);标题一般用宽粗的字体
而正文字体一般则选用较为简洁,笔画较细的来配合;字体之间的风格要尽量一致相互协调。

□字距和行距:这点不应当被忽视,因为会影响到信息传播。

紧密排列的文字会使阅读速度
加快反之则减缓阅读速度,可见字距和行距的重要性。

文章的正文一般在7-10号字体大小之间;英
文字通常在9-12号字体大小之间。

□对齐方式和横竖排版:对齐有左右对齐,左对齐,右对齐,中心对齐。

左右对齐给版面有
清晰有序的感觉;左对齐很符合阅读的习惯;右对齐较少的文字配合相应的图片来使得版面整体;
中心对齐给人传统,庄严,经典的感觉。

横排版较为多见,竖排版具有传统的中式风格。

□色彩
□主色调的把握:
一,通过普通市民对色彩的认识来把握,比如:人们都知道雪是白色的;
二,通过企业来断定主色调,具有行业代表性的颜色;
三,针对不同年龄层,消费层来定主色调;
四,通过物品本身的功能性来定主色调。

□色彩的色相,纯度,明度:高纯度给人以醒目,单纯之感;低纯度给人细腻,含蓄之感。

高明度给人轻快,活泼,优雅之感;低明度给人厚重,稳定,忧郁之感。

不同的色相有着截然不同的性格和特征,比如:红色代表热情,炎热,激情,喜庆等等。

□色彩版面的打印:颜色要统一,可执行性。

□图片选择
□照片选择和修改:照片给人以直观性能使大众对其宣传内容产生兴趣,从而赢得商计。

在版面设计中大量的照片是需要进行后期制作而成的。

通常运用退底、合成、换色、虚化等手段来达到想要的感觉。

□手绘图形的运用:手绘图片多为插画和人物卡通,具有很强的个性,生动的表现力,场景的艺术化和象征性等效果,同时给读者轻松,活泼,趣味的感觉。

□视觉流程
□人们习惯的视觉流程:从左到右的顺序。

□利用视觉中心:一般画面中心偏上方为视觉集中点。

□利用对比突出重点:文字图片的大小疏密对比;色彩的明暗、纯度和色相的对比;空间虚实的对比;
□呼应关系的运用:文字大小、字体、对齐的呼应;图片大小风格上的呼应;相同色彩的呼应。

□网格系统的运用
对设计的版面以具有统一性和合理性。

可统一全面的安排正文的布局,插图和照片的位置,标题位置,页码边注。

使得设计的版面有了整体性。

□形式美的表达
□平衡,静态:给人安定、大方、庄重、传统的感觉。

□律动,动态:给人有序、动感、活跃、现代的感觉。

□调和,统一:给人整体、成熟、典雅、高尚的感觉。

□比例,对比:给人节奏、理性、科技、现代的感觉。

合理的把握会增加排版的美感。

□可操作和和执行性
完稿的排版设计需要打印成册,就必须前期的一些细节的处理。

比如:颜色的统一性和可操作性;文字字体、大小、行距、字距的统一;裁切线的制作;图片的链接等等,都是十分重要的。

文字是人类文化的重要组成部分。

无论在何种视觉媒体中,文字和图片都是其两大构成要素。

文字排列组合的好坏,直接影响着版面的视觉传达效果。

因此,文字设计是增强视觉传达效果,提高作品的诉求力,赋予版面审美价值的一种重要构成技术。

在这里,我们主要谈谈在平面设计中文字设计的几条原则,以及文字组合中应注意的几点。

特别提醒一下,这部分工作应该是人脑完成的工作,电脑是无法代替的。

下面我们分别从以下几个方面具体讲述文字排列在平面设计中的运用,各小节都配有生动精彩的图例剖析。

(注:本文所有引用的图片均为其作者版权所有,除研究、学习以外,不得挪做他用,特此声明!)
1.提高文字的可读性
设计中的文字应避免繁杂零乱,使人易认,易懂,切忌为了设计而设计,忘记了文字设计的根本目的是为了更有效地传达作者的意图,表达设计的主题和构想意念……
2.文字的位置应符合整体要求
文字在画面中的安排要考虑到全局的因素,不能有视觉上的冲突。

否则在画面上主次不分,很容易引起视觉顺序的混乱,有时候甚至1个像素的差距也会改变你整个作品的味道……
3.在视觉上应给人以美感
在视觉传达的过程中,文字作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因而它必须具有视觉上的美感,能够给人以美的感受……
4.在设计上要富于创造性
根据作品主题的要求,突出文字设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的视觉感受,有利于作者设计意图的表现……
5.更复杂的应用
文字不仅要在字体上和画面配合好,甚至颜色和部分笔画都要加工,这样才能达到更完整的效果,而这些细节的地方需要的是耐心和功力……
6.精彩作品欣赏
这类作品不论是字体、样式还是颜色的应用都非常精彩,给人留下震撼和深刻的印象,欣赏这样的作品真是一种享受……
文字版面的设计同时也是创意的过程,创意是设计者的思维水准的体现,是评价一件设计作品好坏的重要标准。

在现代设计领域,一切制作的程序由电脑代劳,使人类的劳动仅限于思维上,这是好事,可以省却了许
多不必要的工序,为创作提供了更好的条件。

但在某些必要的阶段上,我们应该记住:人,才是设计的主体。

1.提高文字的可读性
文字的主要功能是在视觉传达中向大众传达作者的意图和各种信息,要达到这一目的必须考虑文字的整体诉求效果,给人以清晰的视觉印象。

因此,设计中的文字应避免繁杂零乱,使人易认,易懂,切忌为了设计而设计,忘记了文字设计的根本目的是为了更好,更有效的传达作者的意图,表达设计的主题和构想意念。

举例如下
让你想表达的内容清晰,醒目。

让阅览者一开始就可以明白你的意思避免使用不清晰的字体,否则容易使阅览者产生反感和麻烦(除非你需要这种效果)
恰当的选择你所需要的字体
但是,经过特别的处理,你可以使用一些本来并不合适的字体,比如注意文字在编排时的方向,注意安排阅览者的视线
名片如何排版:
当所有内容选好后,还得把它们排列起来,搭成名片的框架。

你可以采用横式来排名片版,也可以使用竖式和折卡式。

您运用自己对名片内容的理解,把文字、图片、标志、色块、图形进行有机的排列组合,最后在电脑中形成名片。

修饰名片:字体选择和色彩选择是名片的主要修饰手段。

变换字体是名片设计的主要方式。

名片上文字本来多,内容也没有必然的联系,所以
可分散排列,每一内容的字体可以使用不同的字体,不同的字号大小,对字体进行特殊处理,也可使用不同的字体颜色;
对名片的色彩,您可以使用照片,也可以使用色块,配合文字与商标的色彩,使名片更有美感。

但名片的色彩选择,决定名片的价格,您只选择双色印刷,那么您无论印照片或色块,只能在三原色(红、黄、兰)和黑色中选择两种进行搭配;您选择三色印刷,您选择的范围要大一点,可印出彩色图片;要想您印出的色彩更饱满,您最好选择四色印刷。

选择四色印刷也不是说您就可以随心所欲地选择图片,名片胶印机由于体积小,精度差,印刷质量无法与大型胶印机比较,设计时只能选择面积较大,精度要求不高的图片。

校对修改:名片设计好后,您还得打印出来进行校对和修改。

电脑中的排版和文字最好先输出,如果您不满意还可以修改。

如果您对设计出的名片满意了,即可完成设计,输出菲林或硫酸纸在进行印刷。

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