浙教版科学七年级下册第二章复习知识点总结详解+题型

浙教版科学七年级下册第二章复习知识点总结详解+题型

一、耳朵的结构和功能

1.耳的结构与听觉的形成

（1）耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分；

1)外耳包括耳廓、外耳道；

2)中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；

3)内耳包括半规管、前庭、耳蜗。

4）各结构的功能

耳廓能收集声波；外耳道能传导声波；

鼓膜能接受声波产生振动听小骨能把声音放大并传入耳蜗

咽鼓管能使鼓膜内外气压保持平衡

耳蜗内充满液体和听觉感受器，能感受声波振动并传导到大脑

半规管和前庭是位觉感受器，保持身体平衡。感受器过敏产生晕车晕船。（2）人耳感知声音的途径：空气传声和骨传声

（3）空气传声：声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经

例1、七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭

上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（）

A. 耳蜗和前庭

B. 前庭和半规管

C. 半规管和鼓膜

D. 鼓膜和听小骨

例2、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：

（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：

__________________________________。

（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在_________产生的。（填名称，同下）

（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是_________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________，其目的是使开放，以免耳被震聋。

（4）有些人晕车，这与耳的 _________发达有关。

（5）当A受损时，造成的是耳聋；能否治愈? (填“能”或“不能”)。

二、声音

1.声音的产生

（1）产生：声音是由物体振动而产生的。一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。

（2）声源：正在发声的物体

2.声音的传播

（1）声波：声音以波的形式传播

（2）介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体

（3）真空不能传声

3.声波

（1）声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。声波是传播声音的形式

（2）声波的应用

a)医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）

b)科学家用声呐探测海水深度

4.声音传播的快慢

（1）声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离

（2）影响声速的因素

a)声速的大小跟介质的种类有关

声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，

在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V

固＞V

液

＞V

气

）

b)声速的大小还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s （3）回声

a)声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声

b) 回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2，

5.声音的三要素：音调、响度和音色

（1）音调

a)定义：声音的高低

b)频率：每秒内振动的次数叫频率，用来描述物体振动的快慢

c)影响音调高低的因素：音调的高低是由声源的振动频率所决定的。发声

体振动的频率越高，发出声音的音调就越高；反之，音调越低

d)人能听到声音的频率范围：大多数人能够听到的声音的频率范围是

20Hz～20000 Hz

e)超声波和次声波：频率高于20000 Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声

音叫次声波

（2）响度

a)定义：响度是人们主观上感觉到的声音的强弱

b)响度的影响因素：声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离生源的

远近有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越

远，声

音越分散，声音的响度越小

c)分贝：在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。分别的

符号为dB。

（3）音色

a)音色：我们能分辨出相同音调和响度的不同声音，依靠的就是音色

b)音色的决定因素：音色是由发声体的材料和结构决定的

6.噪声的控制

例1、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣余音未止，用力按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，在此过程中，下列说法正确的是（）A.“余音未止”是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.有余音说明振动停止，但空气还在振动D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播

例2、古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为（） A ．古筝和古琴的音色不同 B ．古筝和古琴的音调不同

C ．古筝和古琴的响度不同

D ．古筝和古琴长得不同

例3、声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。

一些介质中的声速v/ （米·秒-1）

空气（0℃） 331 铜(15℃) 3750 空气(15℃) 340 铝(15℃) 5000 水(15℃)

1500

钢(15℃)

5200

（1）根据上表，声音的传播速度与有关。