高考生物一轮复习 课堂互动探究案3 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(含解析)-人教版高三全册生物试题

课堂互动探究案3细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点突破 素养达成 考点一 细胞分化与全能性(国考5年3考)(全国卷：2018全国卷Ⅲ；2016全国卷Ⅱ；2014全国卷Ⅱ；地方卷：2018某某卷；2017某某卷；2016某某卷；2015、某某、某某、某某卷；2014某某、某某、某某、某某卷)【师说考问】考问1 细胞分化的机理(1)实质：是基因的选择性表达。

即在个体发育中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，转录出不同的mRNA ，控制合成出不同的蛋白质，如下图所示：(2)分化细胞表达的基因：①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。

②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。

(3)细胞分化的“变”与“不变”：①不变⎩⎪⎨⎪⎧ 核DNA 、tRNA 、rRNA 细胞的数目②改变⎩⎪⎨⎪⎧ mRNA 、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能考问2 细胞分裂与细胞分化的区别和联系项目细胞分裂 细胞分化 细胞变化 细胞数量增多细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多(1)同一来源的细胞形成形态、功能不同的组织细胞→细胞分化。

(2)离体的植物体细胞――→形成新个体→细胞全能性表达。

(3)分化的动物细胞，在一定条件下经培养形成细胞群→不能体现细胞全能性。

(4)干细胞⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 概念：动物或人体内少数具有分裂能力和分化潜 能的原始细胞类型⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 根据发育阶段⎩⎪⎨⎪⎧ 胚胎干细胞成体干细胞根据发育潜能⎩⎪⎨⎪⎧ 全能干细胞：如内细胞团细胞多能干细胞：如造血干细胞专能干细胞：如淋巴干细胞应用⎩⎪⎨⎪⎧ 骨髓干细胞移植器官移植特别提醒未脱离植物体的细胞不能表现出全能性。

植物细胞全能性的表达需要一定的条件，即离体、无菌，一定的营养物质，植物激素等。

未脱离植物体的细胞，其全能性受到抑制，不能发育成完整的新个体。

【题组跟进】高考题组——研考向考向一细胞分化及细胞全能性基础知识的考查1．高考重组，正误判断。

(1)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。

[2018·全国卷Ⅲ，T 2D ](√)(2)人体细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱。

[2017·某某卷，T 18A ](√)(3)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能。

[2016·某某卷，T9B](×)(4)人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞。

[2016·某某卷，T3C](×)(5)细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变。

[2015·某某卷，T2D](×)(6)细胞的分化程度越高，全能性越强。

[2015·某某卷，T2A](×)(7)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同。

[2013·某某卷，T6C](×)(8)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。

[2013·某某卷，T6D](√)(9)不同分化细胞的遗传信息相同。

[2012·某某卷，T16A改编](√)(10)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。

[2011·卷，T1A改编](√)(11)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。

[2011·某某卷，T2A](×)易错提醒与细胞分化和细胞全能性有关的2个注意问题(1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。

(2)单细胞生物与多细胞生物分化形式的不同：单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异，而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶段性变化。

多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织和器官。

考向二细胞分化及细胞全能性综合能力的考查2．[2016·全国卷Ⅱ，1]在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是( )A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解析：细胞增殖是细胞重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂，A正确；哺乳动物的造血干细胞是已经分化的多能干细胞，B错误；细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达，C正确；植物细胞具有全能性，借助植物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。

答案：B3．[2014·全国卷Ⅱ，2]同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同解析：同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达，合成了特定的蛋白质，从而表现出特定的生理功能，B正确；二者都是高度分化的细胞，均不具有分裂能力，所以二者均没有细胞周期，核DNA也不能进行复制，A、D错误；细胞分化过程中基因组不变，所以二者基因组相同，C错误。

答案：B4．[2011·全国卷，1]下列能说明某细胞已经发生分化的是( )A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因解析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞能产生某些独特的蛋白质，血红蛋白只有在红细胞中才能产生，因此存在血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化。

未分化的细胞能合成ATP和相关蛋白质，因而也要进行mRNA的合成。

生物体的体细胞都存在该生物体的全套遗传信息，因此，存在纤维蛋白原基因的细胞不一定发生了分化。

答案：C5．[某某卷]分别用β­珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。

下列叙述不正确的是( )B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β­珠蛋白基因C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关解析：依题意，探针可用于检测细胞中是否存在互补的RNA分子，若存在说明该基因得到了表达。

根据表格可知，在成红细胞中存在β­珠蛋白基因对应的RNA，而不存在卵清蛋白基因对应的RNA，说明在成红细胞中β­珠蛋白基因处于活动状态(即发生了表达)，而卵清蛋白基因处于关闭状态，A项正确；输卵管细胞的基因组中含有个体的全部基因，也就包括了卵清蛋白基因和β­珠蛋白基因，B项错误；丙酮酸激酶基因在鸡的各个细胞中都得到了表达，说明该基因是必需表达的基因，对于维持鸡细胞的基本生命活动很重要，C项正确；不同类型的细胞是通过细胞分化产生的，其实质是基因的选择性表达，D项正确。

答案：B[题后归纳]1．区分细胞分化与全能性的标志(1)细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因才可控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。

(2)判断体细胞全能性的标志由离体的体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。

判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。

2．关于干细胞的2点提醒(1)干细胞能增殖、能分化。

(2)干细胞的应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应；另外，干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。

模拟题组——预趋势预测一细胞分化的过程、实质及特点1．下图为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图，图中甲～戊为各个时期的细胞，a、b 表示细胞所进行的生理过程。

下列叙述正确的是( )A．丁与戊因遗传物质不同而发生分化B．乙和丙的染色体组成不同C．a过程是有丝分裂，b是细胞分化D．甲、丁、戊中的蛋白质完全不相同解析：a过程使细胞数目增加，属于有丝分裂，b过程使细胞种类增加，属于细胞分化，丁与戊的遗传物质相同，形态、结构和功能不同是细胞分化的结果，原因是基因选择性表达，故A错误，C正确；有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，则染色体组成不变，所以乙和丙染色体组成相同，B错误；由于基因的选择性表达，甲、丁、戊某某使RNA和蛋白质不完全相同，D错误，所以选C。

答案：C2．[原创]下图甲和乙为某一个体中的两种体细胞(如图所示)，下列叙述错误的是( )A．甲为浆细胞，乙为胰岛B细胞B．甲和乙的mRNA不同导致其形态结构和功能不同C．甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同D．在显微镜下甲和乙细胞中都能观察到染色体解析：只有浆细胞能够产生抗体，所以甲是浆细胞；只有胰岛B细胞能够分泌胰岛素，所以乙是胰岛B细胞，A正确；甲和乙来自同一个体，因此二者的基因型相同，形态结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达，B、C正确；甲和乙细胞都是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，观察不到染色体，D错误。

答案：D预测二细胞的全能性及干细胞的特征3．[2019·某某六中联考]下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是( )A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的细胞在离体状态和非离体状态时都能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D．从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性解析：体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全套基因；离体状态下，高度分化的细胞才可能表现出全能性；植物组织培养的理论基础之一是植物细胞的全能性；一粒玉米种子具有胚芽、胚轴、胚根，其长成一棵植株是自然生长的过程不能体现植物细胞具有全能性。

答案：C4．[2019·某某华南检测]如图表示人体内干细胞的增殖分化。

下列有关叙述正确的是( )A ．干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA 和蛋白质的种类相同B ．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质C ．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强D ．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有选择透过性解析：干细胞与白细胞的基因型相同，但合成的mRNA 和蛋白质的种类不同；人成熟的红细胞与血小板没有细胞核；图示细胞中，除干细胞外，都是高度分化的细胞，失去了分裂能力；白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有流动性。