2014届高三历史一轮复习课件8.1两极格局的形成(必修1)

【史论要旨】二战后形成的以美国为首的资本主义国家和以苏 联为首的社会主义国家对峙的‚冷战‛格局，取代了长期以来 以欧洲为中心的世界政治格局。
美苏“冷战”的表现、特点 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题。 材料一 全世界自由的人们指望着我们支持他们维护他们的自由，
我们就可能危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利
塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是
美、苏两分天下。 ②两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营 全面对抗为特点的格局。 ③而冷战是美苏对抗的主要形式。
(2)联系
①雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后 两极格局的框架。 ②两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅 尔塔体系，雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战 的加剧又促进了两极格局的形成。 ③一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束、雅 尔塔体系的瓦解。
2.(2010·广东文综·T22)1959年，美国国家展览会在莫斯科举
办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不
会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反 对。这反映了当时( )
A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具
业落后，C项也排除。
3.(2010·海南单科·T21)美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20
世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大
书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史 事件是( )
A.柏林危机
C.越南战争
B.古巴导弹危机
D.中东战争
【解析】选C。本题考查学生阅读材料、论证问题的能力。从材 料中读懂题目的要求，‚冷战绝非是其中值得大书特书的光辉 篇章‛，那么哪一事件可以作为美国外交史上除冷战以外大书
表现形式。
两极格局下的美苏关系 三年9考 息是( ) 高考指数:★★★★
【例】(2011·江苏单科·T17)右图“阳台对话”向世界传递的信
A.古巴导弹危机结束
B.美苏关系趋于缓和
C.冷战格局全面终结 D.多极化世界的来临 试做：_________
【命题思路】本题主要考查‚两极格局下的美苏关系‛这一考点， 相关内容是杜鲁门主义、马歇尔计划、经互会等。本题是以课程 标准‚了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战’对第二
排 除 正 确 排 除 排 除
【高频预测】(1)近年江苏高考大多考查对两极格局形成、影响及
阶段特征的理解认识，特别注重对两极格局下国际关系变化的重 要史实的理解考查。 (2)考查角度：一是注重对‚冷战‛、杜鲁门主义、马歇尔计划、 北约与华约、德国分裂、越南战争、古巴导弹危机等概念内涵外 延的理解；二是突出对两极格局形成、影响及国际关系特点的考 查等。
D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
【解题指南】本题通过设臵美国展览会的新情境，实际考查二 战后美苏对抗的实质。解答本题关键要迁移20世纪50年代国际
政治格局的时代特征，把握美苏冷战的含义及表现进行分析。
【解析】选D。本题考查二战后的国际格局的特点，意在考查学 生调用知识分析问题的能力。1959年，正值美苏争霸时期，从 材料中两位领导人的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并 没有改变两国意识形态的对立态度。A项说法与材料无关；美国 经济霸主地位在1973年动摇，B项错误；苏联重工业发达，轻工
(3)复习备考时，应继续重视对杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分
裂、朝鲜半岛分裂、朝鲜战争、越南战争以及古巴导弹危机等重
要历史概念、历史事件的理解记忆；分析国际大背景下具体史实 的特点、影响，突出美苏两极格局实质是两分天下，不同社会制
度与意识形态的对抗。
1.(2011·福建文综·T23)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五
军事
Hale Waihona Puke 华约 成立“_____”，对
抗“北约”
【误区警示】二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只 是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形 成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确 立。
二、“冷战”阴影下的国际关系 1.欧洲：德国的分裂 (1)二战后，德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着 冷战 “______”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦点。 (2)1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成 德意志联邦共和国 德意志民主共和国 立了__________________和___________________。
【解析】选D。本题考查美苏‚冷战‛，意在考查学生获取信息 和调用知识分析问题的能力。由‚1945年同盟国击败轴心国‛
可知，第二次世界大战取得胜利，世界人民与法西斯国家的矛
盾得到解决；‚另一场战争的开始，世界不得不重建‛意味着 美苏由于社会制度、国家利益的冲突而进行‚冷战‛，D符合题
意。A、B、C显然与题意无关。
作用。实质是美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印。 (3)美苏冷战是斗争的主要方式，具体表现为政治上对抗、军
事上的对峙、意识形态上对立和经济上的割据。
【师生互动】有人认为，两极格局下的国际关系呈现出不同的 阶段特征，对此应如何理解？ 提示：二战后两极格局下的国际关系发展呈现出不同的阶段特 征。二战初期至20世纪50年代表现为以美国为首的资本主义阵 营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗；20世纪50年代中 期以后逐渐被美苏争霸局面所代替，美苏争霸成为冷战的主要
【拓展延伸】雅尔塔体系的特点及评价 (1)特点：①世界两极格局形成，社会主义和资本主义两大阵营 对抗，国际关系以美苏冷战为主线。②欧洲一分为二，东西欧 分别被苏联和美国控制。③德国一分为二，社会主义的民主德 国和资本主义的联邦德国分别被苏美控制。
(2)评价：雅尔塔体系的形成，对于维持战后长期和平，起到了
益„„ ——1947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话
材料二
美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，
也就没有政治的安定，没有牢固的和平。„„我们的任务是唤起 合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的 演说(1947年6月5日)
1.依据材料一、二指出杜鲁门主义和马歇尔计划反映的共同本质。
局的正式形成。故选C项。
2.(2010·江苏单科·T18)美国历史学家杰里·本特利指出：当 1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随 着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要 原因是( ) A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后新的经济体系的形成刺激了贸易竞争 D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导 地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪 50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是( A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划 )
C.北约与华约的对峙
D.在越南发动“特种战争”
【解析】选C。本题考查学生再认、再现史实并进行有机整合的 能力。扣住材料关键信息‚20世纪50年代‛即可解决问题。杜 鲁门主义于1947年3月发表，马歇尔计划1948年4月开始实施， ‚特种战争‛1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D三 项；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格
次世界大战后国际关系发展的影响‛为命题的依据，考查对美苏
对峙影响的理解能力。
【思维路径】 审 (1)时间：1973年 题干 题 (2)事件：勃列日涅夫与尼克松亲切交谈 A项 排 查 B项 分 析 C项 D项 古巴导弹危机发生在1962年，故时间不吻合 美苏领导人对话从侧面反映了美苏关系的缓和 1991年苏联解体，冷战结束，故不符合题意 美苏领导人对话不能反映多极化世界的来临
越南。
3.美洲：古巴导弹危机 古巴 (1)1962年，苏联准备在______建立导弹基地，以改变苏联在核 力量对比中的不利地位。 (2)美国向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴。战争一触即
发。
(3)经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机 结束。
4.影响：
世界在全面“冷战”和局部热战间交替，但美苏未发生大的直 武装冲突 世界大战 接___________，避免了新的___________的爆发。
结合所学知识，分析杜鲁门主义与马歇尔计划的联系和区别。 提示：(1)本质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社 会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地 位。
(2)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美 国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主
一定的积极作用，但是雅尔塔体系的确立，反映了二战期间的 国际力量的对比状况，体现了大国的强权政治，它是战后的紧 张局势和世界大战危险的根源。
3.归纳二战后两极格局的特点。 提示：(1)在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵 线比较分明和稳定。
(2)在两极格局中，美苏两个超级大国在国际事务中起着主导
【解析】选C。本题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变 了斯大林的对外战略，提出同美国‚平起平坐‛,实现‚苏美合
作‛,争夺世界霸权的对外政策。材料反映的正是赫鲁晓夫的这
种意图。
1.(2011·海南单科·T21)下图
显示了第二次世界大战后美国
对欧洲国家经济援助状况。 这一状况反映了( )
A.受援国已经成为援助国的经济附庸
的框架。 国家利益 (3)根本原因：美苏两国在社会制度和_________上矛盾加剧。
2.表现 领域 美国为首的资本主义国家 苏联为首的社会主义 国家
政治
经济
杜鲁门主义
马歇尔计划 ____________，扶持控制西欧 北约 “_____”遏制苏联，称霸世 界 经济互助委员会 _______________， 打破西方的经济封锁
3.(2009·江苏单科·T19)1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹 贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果 它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加 强世界和平。”这段话实质上反映了( A.美苏军事角逐势均力敌 B.美苏开始由对抗走向对话 C.苏联试图同美国合作主宰世界 D.苏联积极谋求世界和平稳定 )
B.资本主义世界经济国际化空前加强
C.意识形态成为能否提供援助的前提 D.援助额多寡取决于是否为战时盟国
【解析】选C。解答本题应结合图片和教材中马歇尔计划的目的、
实质分析。从题干地图显示来看，被援助的国家绝大部分是西 欧资本主义国家，而不被援助的绝大部分是中东欧社会主义国 家。结合二战后马歇尔经济援助计划的目的来看，是为了遏制 社会主义苏联，故意识形态成为能否提供援助的前提，故选C。
第1讲 两极格局的形成
考试大纲
考 点 搜 索
两极格局的 ①“冷战”局面的形成②德国、朝鲜的分裂和 形成 古巴导弹危机
一、冷战局面的形成
1.背景 (1)实力变化。 美国 ①西欧和日本衰落，____成为资本主义世界的霸主。 苏联 ②______实力增强，社会主义国家影响增大。 美、苏 (2)基础框架：雅尔塔体系以_______为主导，奠定战后两极格局
特书的篇章呢，A、B、D三项都是美苏冷战的一部分，因此排除；
义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义，两者互相联
系，目的基本一致，但手段上各具特色。 (3)区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇
尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，
联合西欧各国共同反共反苏。
2.理解冷战、两极格局、雅尔塔体系三者之间的关系。 提示：(1)区别 ①所谓雅尔塔体系，简而言之就是美、英、苏三国首脑通过雅尔
2.亚洲：朝鲜的分裂 (1)朝鲜分裂：美、苏两国分区占领朝鲜半岛使得朝鲜半岛分 朝鲜民主主义 大韩民国 裂为__________和________________人民共和国。
(2)朝鲜战争：1950年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军开赴
抗美援朝 朝鲜，_________。 越南战争 (3)越南战争：1961年，美国发动_________，1973年美军撤出