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关爱他人(完美版)PPT课件部编版课件1
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
为（什7）么支②要持关他爱关人他实人现？爱愿（望作他用、意人义），要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心 1月27日，周品娇作为贵州省首批援鄂医疗队队员，连夜启程奔赴湖北，在战疫一线坚守了53天。
头脑风暴
2. 为什么要关爱他人？
关爱是维 系友好关 系的桥梁。
对他人
关爱是社会和 谐稳定的润滑 剂和正能量。
对社会
关爱他人也 是关爱和善 待自己。
对自己
头脑风暴
3、如何关爱他人？P78-79
（8）随①时伸关出你的爱手 他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体
关爱他人，你想到哪些词？
贴和帮助他人。 Be a responsible person
种
（7）支持他人实现愿望
方
（8）随时伸出你的手
法
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努
力和共同行动。
关爱宣言
爱的传递
（1）含义：关爱，关就是关爱心爱他护。人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
关帮爱助他 他人人也要为是考关虑此爱他和人善的，待内自心让己感。受我，不伤们害他拟人自订尊心。一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 你认为接下来老师会对妞妞说什么？
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 关爱他人，你想到哪些词？
感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明 了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。
为（什7）么支②要持关他爱关人他实人现？爱愿（望作他用、意人义），要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心 1月27日，周品娇作为贵州省首批援鄂医疗队队员，连夜启程奔赴湖北，在战疫一线坚守了53天。
头脑风暴
2. 为什么要关爱他人？
关爱是维 系友好关 系的桥梁。
对他人
关爱是社会和 谐稳定的润滑 剂和正能量。
对社会
关爱他人也 是关爱和善 待自己。
对自己
头脑风暴
3、如何关爱他人？P78-79
（8）随①时伸关出你的爱手 他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体
关爱他人，你想到哪些词？
贴和帮助他人。 Be a responsible person
种
（7）支持他人实现愿望
方
（8）随时伸出你的手
法
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努
力和共同行动。
关爱宣言
爱的传递
（1）含义：关爱，关就是关爱心爱他护。人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
关帮爱助他 他人人也要为是考关虑此爱他和人善的，待内自心让己感。受我，不伤们害他拟人自订尊心。一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 你认为接下来老师会对妞妞说什么？
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 关爱他人，你想到哪些词？
感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明 了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。
(2024年)《关爱他人》PPT优秀课件
关注弱势群体、参与公益活动、传递正能量。
26
2024/3/26
06
关爱他人的实践与推广
CHAPTER
27
个人实践：从自身做起，关爱他人
尊重他人
尊重每个人的人格和尊 严，不歧视、不侮辱他 人。
2024/3/26
倾听与理解
耐心倾听他人的需求和 感受，理解他人的处境 和困难。
关心与帮助
主动关心他人的生活和 情感，提供力所能及的 帮助和支持。
13
表达关心与同情
真诚表达
用真诚的态度和语言表达 对对方的关心和同情，让 对方感受到自己的真诚和 善意。
2024/3/26
共情能力
设身处地地理解对方的感 受和需求，站在对方的角 度思考问题，以更准确地 表达关心和同情。
鼓励与支持
在表达关心和同情的同时 ，给予对方积极的鼓励和 支持，帮助对方树立信心 、面对困难。
主动表达关心、倾听对方需求、提供帮助和支持 等。
2024/3/26
23
处理冲突与分歧
2024/3/26
识别冲突与分歧的根源
价值观差异、利益冲突、沟通不畅等。
掌握有效沟通技巧
倾听对方观点、表达自身需求、寻求共同点等。
寻求第三方协助
专业人士、调解机构、社区组织等。
24
应对压力与困难
识别压力与困难来源
提高个人幸福感
通过关爱他人，个人能够 获得内心的满足和幸福感 ，提升自身价值。
培养良好品德
关爱他人有助于培养个人 的善良、宽容、谦逊等优 秀品德。
5
关爱他人的原则
尊重他人
在关爱他人的过程中，要尊重 他人的意愿和选择，不强迫他
人接受自己的帮助。
71关爱他人课件(26张幻灯片)(2024)
25
推动社会进步与发展
弘扬社会正气
通过关爱他人，我们能够传递出积极 向上的社会价值观，弘扬社会正气， 营造良好的社会风尚。
推动社会和谐发展
关爱他人能够促进人与人之间的互助 与合作，增强社会的凝聚力和向心力 ，推动社会的和谐发展。
促进社会公平与正义
关爱他人能够关注弱势群体的权益和 福祉，推动社会的公平与正义，减少 社会的不平等现象。
16
情绪管理技巧
调节情绪
采取积极的方法缓解负面 情绪，如深呼吸、冥想、 运动等。
识别情绪
及时察觉自己和他人的情 绪变化，了解情绪背后的 原因和需求。
表达情绪
以适当的方式表达自己的 情绪，避免过度压抑或爆 发。
共情能力
理解他人的情绪感受，给 予关心和支持，促进情感 共鸣。
2024/1/29
17
解决冲突技巧
实际行动
通过实际行动表达关心，如为他人准备食 物、照顾生病的人、陪伴孤独的人等。
13
鼓励与赞美
01
02
03
给予肯定
及时肯定他人的努力和成 就，让其感到被重视和认 可。
2024/1/29
鼓励尝试
鼓励他人尝试新事物或挑 战自己，提供必要的支持 和帮助。
真诚赞美
发现他人的优点和美好之 处，用真诚的语言表达赞 美和欣赏。
分析冲突原因
深入了解冲突产生的背景和原因 ，明确问题所在。
01
提出解决方案
02 根据冲突的性质和双方的需求， 提出切实可行的解决方案。
2024/1/29
协商与妥协
在解决冲突过程中，保持开放和
灵活的态度，寻求双方都能接受
03
的妥协方案。
建立长期合作关系
推动社会进步与发展
弘扬社会正气
通过关爱他人，我们能够传递出积极 向上的社会价值观，弘扬社会正气， 营造良好的社会风尚。
推动社会和谐发展
关爱他人能够促进人与人之间的互助 与合作，增强社会的凝聚力和向心力 ，推动社会的和谐发展。
促进社会公平与正义
关爱他人能够关注弱势群体的权益和 福祉，推动社会的公平与正义，减少 社会的不平等现象。
16
情绪管理技巧
调节情绪
采取积极的方法缓解负面 情绪，如深呼吸、冥想、 运动等。
识别情绪
及时察觉自己和他人的情 绪变化，了解情绪背后的 原因和需求。
表达情绪
以适当的方式表达自己的 情绪，避免过度压抑或爆 发。
共情能力
理解他人的情绪感受，给 予关心和支持，促进情感 共鸣。
2024/1/29
17
解决冲突技巧
实际行动
通过实际行动表达关心，如为他人准备食 物、照顾生病的人、陪伴孤独的人等。
13
鼓励与赞美
01
02
03
给予肯定
及时肯定他人的努力和成 就，让其感到被重视和认 可。
2024/1/29
鼓励尝试
鼓励他人尝试新事物或挑 战自己，提供必要的支持 和帮助。
真诚赞美
发现他人的优点和美好之 处，用真诚的语言表达赞 美和欣赏。
分析冲突原因
深入了解冲突产生的背景和原因 ，明确问题所在。
01
提出解决方案
02 根据冲突的性质和双方的需求， 提出切实可行的解决方案。
2024/1/29
协商与妥协
在解决冲突过程中，保持开放和
灵活的态度，寻求双方都能接受
03
的妥协方案。
建立长期合作关系
7.1 关爱他人 课件(26张PPT)
③关爱他人要讲究策略。
策略一： 帮助他人时，要考虑他人的内心感受
， 不伤害他人的自尊心；
策略二： 增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果 敢和理智的行动。
笔记区 3. 如何做到关爱他人？P78
①关爱他人，要心怀善意。(P78) ②关爱他人，要尽己所能。(P79) ③关爱他人，要讲究策略。(P79)
关爱的含义（P75) 关爱，就是关心爱护。
关爱的表现(P75-76)
在
下，我们健康成长；
在
下，我们增强学习信心；
，我们更懂得友谊的珍贵。
关爱的特点(P76)
关爱无时不在，无处不在。
故事欣赏：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇 与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。 没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“ 阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万 别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱 和善待自己。
2.为什么要关爱他人？（意义）
对他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖 和希望，是维系友好关系的桥梁。(P76)
对社会 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量。(P76)
对自己 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是 关爱和善待自己。(P77)
77，78页探究与分享：如何看待这位中学生扶车的行为？
A．每个人都能得到所有人的关爱
B．关爱维系的友好关系是阶段性的
C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人
D．关爱无时不在、无处不在
2、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉
《关爱他人》PPT课件优秀课件
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4.关爱他人，收获_幸__福__。关爱他人的人往往能够赢得他人 的尊__重__，得到他人的关__心__和___帮__助_，获得更多的发__展__机___会_。 二、关爱他人是一门艺术 1.关爱他人，要_心__怀__善__意__。我们应心怀友善，学会_关__心__、_ _体__贴__和__帮__助__他人。 2.当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予_支__持__， 物质上给予_帮__助__，精神上给予关怀。 3.关爱他人，要_尽__己__所__能__。关爱不分大小，贵在有__爱__心__。
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第七课 积极奉献社会
关爱他人
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例 下图温馨感人的画面告诉我们（ C ）
A.为人诚实才能得到别人的信任 B.尊重别人就要害苦我们自己 C.美好的生活离不开相互帮助 D.宽容就意味着事事迁就他人
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4.关爱他人，收获_幸__福__。关爱他人的人往往能够赢得他人 的尊__重__，得到他人的关__心__和___帮__助_，获得更多的发__展__机___会_。 二、关爱他人是一门艺术 1.关爱他人，要_心__怀__善__意__。我们应心怀友善，学会_关__心__、_ _体__贴__和__帮__助__他人。 2.当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予_支__持__， 物质上给予_帮__助__，精神上给予关怀。 3.关爱他人，要_尽__己__所__能__。关爱不分大小，贵在有__爱__心__。
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第七课 积极奉献社会
关爱他人
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例 下图温馨感人的画面告诉我们（ C ）
A.为人诚实才能得到别人的信任 B.尊重别人就要害苦我们自己 C.美好的生活离不开相互帮助 D.宽容就意味着事事迁就他人
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《关爱他人》PPT精品课件
赞成。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。
策略①
策略①
小明晚上放学回家，走到学校附近的河边时，突然听见有人喊救命，原来是同学小刚在河边玩耍时不慎滑进河里……
1、小明该怎么办？
2、这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
面对复杂情形，要作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
（1）①我们应该心存感激、尊重、赞许； ②我们要向他们学习，关爱他人，奉献社会
（2）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，能促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福。从一定意义上讲，关爱他人也是关爱和善待自己。
（3）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。
漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”
为什么？ （原因）
怎样做？ （方法）
1.没有他人的关爱，就难以健康成长。下列“关爱”认识错误的是（ ） A. 对关爱我们的人，心存感激 B. 关爱他人是人类文明的标志 C. 关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受 D. 关爱他人，首先要学会尊重他人
C
2.一家在北京三元桥的小吃店推出“套餐A”火遍全网。套餐里是一份价值22元的红烧牛肉面，免费为流浪者、环卫工人等暂时遇到困难没钱吃饭的人提供。店家为了顾及顾客的面子，特意设置了“暗号”：套餐A。“套餐A”的故事启迪我们（ ） ①关爱他人是一门艺术 ②关爱他人就是在物质上给予帮助 ③关爱他人就是关爱和善待自己 ④关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
《关爱他人》PPT课件
鼓励表达
通过点头、微笑、重复对方话语等 方式，鼓励他人表达内心感受。
关心与照顾
主动询问
定期询问他人的近况和需求，表达关 心和关注。
细心照顾
关注他人的生活细节，提供周到的照 顾和服务，如照顾病人、帮助老人等。
提供帮助
在他人遇到困难时，主动伸出援手， 提供力所能及的帮助。
尊重与支持
尊重个性
尊重他人的个性和差异，不将自 己的价值观强加于人。
支持选择
支持他人做出的合理选择和决定， 即使与自己意见不同也要给予支
持。
鼓励成长
鼓励他人不断学习和成长，提供 必要的帮助和资源。
04
关爱他人在家庭中的应用
Chapter
夫妻间的关爱
相互尊重
夫妻间应相互尊重对方的意见和感受，平等沟通，共同决策家庭 事务。
关心体贴
关注对方的生活和工作，主动询问对方的需求和感受，给予关心 和支持。
提高个人幸福感和社会满意度
01
增强个人成就感
通过关爱他人，我们能够感受到自己的价值和意义，从而获得更多的成
就感和满足感。
02
提升心理健康
关爱他人有助于减轻个人的心理压力和负面情绪，提升心理健康水平。
03
促进社会和谐稳定
关爱他人能够增强社会的凝聚力和向心力，提高社会满意度和稳定性。
推动社会的和谐发展
关心他人
学生应关心身边的同学，关注他们的需求和困难，主动伸出援手， 给予帮助和支持。
学校对特殊学生的关爱
1 2
提供个性化教育方案
学校应为特殊学生制定个性化的教育方案，满足 他们的特殊需求，促进他们的全面发展。
配备专业辅导老师 学校应为特殊学生配备专业的辅导老师，提供针 对性的指导和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
通过点头、微笑、重复对方话语等 方式，鼓励他人表达内心感受。
关心与照顾
主动询问
定期询问他人的近况和需求，表达关 心和关注。
细心照顾
关注他人的生活细节，提供周到的照 顾和服务，如照顾病人、帮助老人等。
提供帮助
在他人遇到困难时，主动伸出援手， 提供力所能及的帮助。
尊重与支持
尊重个性
尊重他人的个性和差异，不将自 己的价值观强加于人。
支持选择
支持他人做出的合理选择和决定， 即使与自己意见不同也要给予支
持。
鼓励成长
鼓励他人不断学习和成长，提供 必要的帮助和资源。
04
关爱他人在家庭中的应用
Chapter
夫妻间的关爱
相互尊重
夫妻间应相互尊重对方的意见和感受，平等沟通，共同决策家庭 事务。
关心体贴
关注对方的生活和工作，主动询问对方的需求和感受，给予关心 和支持。
提高个人幸福感和社会满意度
01
增强个人成就感
通过关爱他人，我们能够感受到自己的价值和意义，从而获得更多的成
就感和满足感。
02
提升心理健康
关爱他人有助于减轻个人的心理压力和负面情绪，提升心理健康水平。
03
促进社会和谐稳定
关爱他人能够增强社会的凝聚力和向心力，提高社会满意度和稳定性。
推动社会的和谐发展
关心他人
学生应关心身边的同学，关注他们的需求和困难，主动伸出援手， 给予帮助和支持。
学校对特殊学生的关爱
1 2
提供个性化教育方案
学校应为特殊学生制定个性化的教育方案，满足 他们的特殊需求，促进他们的全面发展。
配备专业辅导老师 学校应为特殊学生配备专业的辅导老师，提供针 对性的指导和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
7.1 关爱他人 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
单人套餐
老板这么做的好处是什么？
一份饼和一瓶酸 奶
②帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
关爱他人是一种艺术
我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他
关爱他人，要心怀善意 。人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上
给予帮助，精神上给予关怀。
关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小， 但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友
在她的企业中，90%以上的在岗员工都是残疾人或残疾儿童 家属。张莹莹身体力行做好表率，帮助越来越多残疾人实现自立 自强，重拾自尊自信，身边的人都称她为“勇敢的雨燕”。
思考：看了她的经历，你有什么感受？ 我们要学会关爱他人，尽自己力所能及去帮助需要帮助的人，这样我们也会收获属于 自己的幸福。
01、关爱他人是一种幸福
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
有过类似的经历。得到他人帮助时，内心很
开心，感受到温暖和希望，对帮助者充满了感激
之情，同时意识到自己以后也要在别人遇到困难
时关爱他人。
关爱他人的意义
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在
交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利 于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。（对个人）
镜头一：误解VS本心
故事梗概：A同学是某校初二的学生，一天在回家的路上发现楼
下的一排自行车倒了……
探究新
知
A同学：这自行车怎么倒了，最近风太大了吧，赶快扶起来吧！
下楼准备骑车的阿姨：这孩子，看着车子排整齐了心理不舒服吧，你非要推到，我的车子 怎么拿出啊？
《关爱他人》PPT优秀课件
笔记要点
2.为什么要关爱他人？（意义/重要性）
对他人
①关爱传递着美好情 感，给人带来温暖和 希望，是维系友好关 系的桥梁。
对社会
②关爱是社会和谐 稳定的润滑剂和正 能量。
对自己
③关爱他人，收 获幸福。关爱他 人也是关爱和善 待自己。
第二部分
关爱他人是一门艺术
探究与分享3
扶不扶？
有个老人在路边不慎摔倒了，一直不断呻吟...... 路人甲经过，看了一眼，犹豫了一会，心想：我不是医生也不是富商，我能力有 限，帮不了他人，还是走吧。 乙和丙一起正聊着天经过，乙首先看到了老人：“咦？快看！那个老人怎么了？ 我们赶紧去扶一下吧！” 丙一把拉住了乙：“别啊，万一被他讹了，说都说不清！我们还是走吧！”两人 慢慢地离开了。 这时，路人丁迎面走来，发现老人痛苦呻吟，马上觉得不对劲，他的良知告诉他 不能袖手旁观。
思考一：面对老人摔倒，路人甲乙丙选择了离开。你怎么看？ 思考二：路人甲的想法对吗？为什么？ 思考三：路人丙的做法有何不妥？ 思考四：请你给丁支招，他应该怎样帮助老人？
探究与分享3
思考一：面对老人摔倒，路人甲乙丙选择了离开。你怎么看？ 提示：路人甲、乙、丙的做法不对。关爱他人，要心怀善意。 思考二：路人甲的想法对吗？为什么？ 提示：不对。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 思考三：路人丙的做法有何不妥？ 提示：关爱他人，要心怀善意。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 思考四：请你给丁支招，他应该怎样帮助老人？ 提示：请求周围人的帮助。还可以拨打110报警，拨打120救助等。
(1)含义：关心爱护，一种美好的道德情感。 (2)表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；
在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… (3)特点：关爱无时不在，无处不在。
《关爱他人》PPT教学课件【优秀课件PPT】
爱心，温暖着身边的陌生人。下列对他的评价，最准确的是（A ）
A. 关爱他人，无怨无悔 B. 关心集体，无私奉献 C. 热爱祖国，勇挑重担 D. 自尊自信，自强不息
2. 2017年5月9日，河南郑州一个两岁多的幼儿从三楼坠下，从这里路过 的小学六年级学生陈可煜毫不犹豫地试图伸手去接，没有接住，孩子落在 自助车的后备箱，她立即抱起孩子等待他的家人。这惊险的一幕感动了无
（ C）
A. 为了挽救他人生命而牺牲自己 B. 为了追求至高荣誉而舍己为人 C. 努力帮助他人，实现人生的价值 D. 为保他人财产安全而全力以赴
7. 2017年2月25日,为救一名小学生,佛山市大沥镇盐步天隆城保安周明洪, 不幸从三层楼高的塑料雨棚上跌落,头部着地当场死亡。在其跌落之前,他 紧紧抓住了小学生阿想的双手,成为了阿想的“肉垫”，使阿想幸免于难。
捐赠给了南开大学。宋老师的行为（ ）B
A. 已不适合当今社会的发展 B. 是关爱学生、奉献社会的表现 C. 只能帮助一小部分人，作用不大 D. 属于人民教师的职责
5. 江苏某女教师夜奔千里之外捐献“熊猫血”的帖子在当地网站疯传，引 起网民纷纷点赞。在开学第一天，当记者在涟水县实验小学见到当事人康 惠明教师时，她正在伏案备课，并说：“真的是小事，当时只想救人，没
数网友。她感动我们的是（B）
A. 积极服务社会 B. 当他人生命遭遇危险，不顾自己的安危伸出援助之手 C. 反应灵敏，遵守社会公德 D. 主动履行不属于自己的责任
4. 南开大学89岁老师宋声扬在食堂看到贫困生不舍得买荤菜吃，便和老伴 商量捐款。老伴离世后，宋老师把省吃俭用积累的100万元以助学金名义
第七课 积极奉献社会
关爱他人
课后作业
一、单项选择题 1. 入选2017年4月中国好人榜的文建中，2002年开始无偿献血，2008年加入 绵阳市“爱心使者”无偿献血志愿者服务分队，成为一名志愿者。10多年来， 文建中一直坚持无偿献血志愿服务，关爱社区、敬老院孤寡老人，参与文明交 通劝导，资助贫困学生……他用自己的热血，挽救着别人的生命；他用无私的
A. 关爱他人，无怨无悔 B. 关心集体，无私奉献 C. 热爱祖国，勇挑重担 D. 自尊自信，自强不息
2. 2017年5月9日，河南郑州一个两岁多的幼儿从三楼坠下，从这里路过 的小学六年级学生陈可煜毫不犹豫地试图伸手去接，没有接住，孩子落在 自助车的后备箱，她立即抱起孩子等待他的家人。这惊险的一幕感动了无
（ C）
A. 为了挽救他人生命而牺牲自己 B. 为了追求至高荣誉而舍己为人 C. 努力帮助他人，实现人生的价值 D. 为保他人财产安全而全力以赴
7. 2017年2月25日,为救一名小学生,佛山市大沥镇盐步天隆城保安周明洪, 不幸从三层楼高的塑料雨棚上跌落,头部着地当场死亡。在其跌落之前,他 紧紧抓住了小学生阿想的双手,成为了阿想的“肉垫”，使阿想幸免于难。
捐赠给了南开大学。宋老师的行为（ ）B
A. 已不适合当今社会的发展 B. 是关爱学生、奉献社会的表现 C. 只能帮助一小部分人，作用不大 D. 属于人民教师的职责
5. 江苏某女教师夜奔千里之外捐献“熊猫血”的帖子在当地网站疯传，引 起网民纷纷点赞。在开学第一天，当记者在涟水县实验小学见到当事人康 惠明教师时，她正在伏案备课，并说：“真的是小事，当时只想救人，没
数网友。她感动我们的是（B）
A. 积极服务社会 B. 当他人生命遭遇危险，不顾自己的安危伸出援助之手 C. 反应灵敏，遵守社会公德 D. 主动履行不属于自己的责任
4. 南开大学89岁老师宋声扬在食堂看到贫困生不舍得买荤菜吃，便和老伴 商量捐款。老伴离世后，宋老师把省吃俭用积累的100万元以助学金名义
第七课 积极奉献社会
关爱他人
课后作业
一、单项选择题 1. 入选2017年4月中国好人榜的文建中，2002年开始无偿献血，2008年加入 绵阳市“爱心使者”无偿献血志愿者服务分队，成为一名志愿者。10多年来， 文建中一直坚持无偿献血志愿服务，关爱社区、敬老院孤寡老人，参与文明交 通劝导，资助贫困学生……他用自己的热血，挽救着别人的生命；他用无私的
7.1 关爱他人 课件-(26张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
1、关爱的含义、表现（是什么）
学习目标
第一目：关爱他人是一种幸福
我们周围的关爱瞬间······
父母悉心呵护 老师耐心辅导
同学互帮互助 社会关心爱护
一、关爱的含义
关爱，就是关心爱护。
在长辈的呵
同学之间相互
护下，我们 健康成长 01
02
03 帮助，我们更 懂得友谊的珍
关爱无在我时老们不师增的强在鼓学，励 习无下 信处， 心 不在贵。
车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置
A 免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展(
)
A．是关爱他人的善举
B．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举
C．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
课堂练习
2. 我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说，这从侧面告诉我们
一、关爱他人是一门艺术 日常生活中----捐款行为
对于我们青少年来说，捐款到底捐多少才合适呢？
3、如何关爱他人
（2）关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有 大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会, 就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点 爱,社会就会充满爱的阳光。
既帮助了别人， 又帮助了自己。
由于我的灯笼为别人带来光亮，为别 人引路，人们也常常热情地搀扶我， 引领我走过一个个沟坎，使我避免了
许多危险。
2.
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社 会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善 待自己。（对自己）
盲人提灯
《关爱他人》(完美版)PPT课件部编版课件1
教学目标
视频——扶不扶
观看视频后，你还会选择继续关爱他人吗？
教学目标
体悟
社会生活是复杂的，受社会环境、人的阅 历、思维方式、道德品质等多方面因素的影 响，视频中的情景在现实生活中可能真实存 在。
但关爱他人是我们内心的需求，是作为公 民必备的基本素养，我们必须不忘初心，坚 守关爱。相信，只要我们心中有他人，定能 体验到满满的幸福。
教学目标
要点归纳
2、我们应如何关爱他人？
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7.1《关爱他人》PPT优秀课件
角度一：你认同盲人的做法吗？为什么？ 认同。关爱他人，就是帮助自己。
角度二：生活中，如果我们都向盲人学习，会给 社会带来什么变化？
形成良好的社会风气与氛围； 促进社会和谐稳定、文明进步。
学习目标
1.为什么要关爱他人？（意义、重要性） 2.怎样关爱他人？
我们身边“关爱”的故事：
8月2日，徐州某居民楼七楼发生火 灾，消防员们奋力扑救一个多小时 控制住火势。当天气温高达36度， 一名消防员因长时间作战中暑倒地。 大家把他抬到路边，居民们纷纷为 他送水、扇扇子降温。目前他的身 体已无大碍。逆行者们，辛苦了！
生活中还有哪些关爱他人的表现？
爱心座
盲道
材料一： 临近中秋，湖北联合本土企业专门为抗
疫英雄定制了一批中秋月饼。礼盒中的 祝福封条和感谢信都来自粉丝留言。
1.为什么要关爱他人？（作用、意义） ①关爱传递着美好情感，
对他人 给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。
材料二：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位拄 着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开 车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说： “您不用着急，车子都在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给 老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
一个人，可以照亮一座城市；一 种善行，可以为一座城市增添亮丽 的底色。留一盏灯，温暖他人......
3、如何关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们 应在道义上给予支持，物质上给与帮助，精神上给与关怀。
如何关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意
当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支
思考一：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 思考二：你从中体会到关爱具有怎样的作用？
《关爱他人》课件(含多款)
关爱他人课件一、引言关爱他人是一种美好的品质，它体现了人与人之间的情感交流和互助精神。
在我们的生活中，关爱他人不仅能够带来快乐和满足感，还能够促进社会的和谐与进步。
本课件旨在探讨关爱他人的重要性、方法和实践，帮助大家更好地理解和应用这一价值观。
二、关爱他人的重要性1.促进人际关系：关爱他人能够增进人与人之间的友谊和亲情，建立良好的人际关系。
通过关心和帮助他人，我们能够获得他人的信任和尊重，从而建立起稳固的人际网络。
2.培养同理心：关爱他人能够培养我们的同理心，让我们更好地理解和感受他人的需求和痛苦。
通过关心他人，我们能够更加关注社会问题，并积极参与公益活动，为社会做出贡献。
3.提升自我价值：关爱他人不仅能够给予他人帮助和支持，同时也能够提升自己的自我价值。
通过关心他人，我们能够感受到自己的存在对他人有意义的，从而增强自信心和自尊心。
三、关爱他人的方法1.倾听和理解：关爱他人的第一步是倾听和理解他人的需求和感受。
通过倾听他人的心声，我们能够更好地了解他们的困难和需求，并提供相应的帮助和支持。
2.提供帮助和支持：在了解他人的需求后，我们应该尽力提供帮助和支持。
无论是物质上的帮助还是精神上的支持，我们都可以通过行动来传递关爱和温暖。
3.尊重和包容：关爱他人还需要我们尊重他人的差异和个性。
每个人都有自己的特点和优点，我们应该尊重他人的选择和决定，并包容他们的不足和错误。
四、关爱他人的实践1.关爱家人：家人是我们最亲近的人，我们应该时刻关心他们的生活和健康。
通过关心家人的需求，我们能够建立和谐的家庭关系，为家人提供温暖和支持。
2.关爱朋友：朋友是我们生活中的伙伴和支持者，我们应该时刻关心他们的生活和情感。
通过关心朋友的需求，我们能够建立深厚的友谊，为朋友提供帮助和鼓励。
3.关爱社会：社会是我们生活的大家庭，我们应该关心社会的发展和进步。
通过参与公益活动和社会实践，我们能够为社会做出贡献，为他人带来希望和改变。
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保安张其礼、臧付生执勤时 发现门口有一条黄金项链，他们将项链归还失主并 拒绝了酬谢，商场为张其礼和藏付生发放了200元 奖金，俩人转身把这200元投人商场设的地震灾区 捐款箱。下列对张其礼和藏付生的行为认识不正确 的是 ( A )
A．目的是沽名钓誉、谋取个人利益 B．是一种乐于助人、关爱他人的行为 C．会得到政府、社会及人们的赞扬和支持 D．自觉维护了他人的正当利益
3. 著名心理咨询师丁力说：“做好一名灾区心理 救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐 私当作一个新闻报告，关爱是一门艺术。”下列 与材料符合的是 ( B )
（3）对自己：关爱他人，收获幸福。从一定
意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二 关爱他人是一门艺术
看77-78页“探究与分享”，思考： 你如何看待中学生和老年人的行为？ 这个故事给我们什么启发？
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。
探究分享
看了小品，请你评价郝建的行为。
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略
及时点拨
1、关爱的含义 关爱，就是关心爱护。
2、关爱他人的作用 （1）对他人：关爱传递着美好情感,给人带 来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑 剂和正能量。
看77页“南瓜大王”小李的故事，思考： 小李的做法给我们怎样的启示？
2、关爱他人的作用 （1）对他人：关爱传递着美好情感,给人带来 温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂 和正能量。
探究分享
视频展示了大学生怎样关爱他人，给我们什么启示
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略 （3）关爱他人，要尽己所能
请大家说说我们受到的关爱和我 们付出的关爱，谈谈自己的感受。
第七课 积极奉献社会 第1框 关爱他人
1、关爱的含义？ 2、关爱他人的作用？ 3、怎样关爱他人？
第七课 积极奉献社会
第1框 关爱他人
第七课 积极奉献社会 第1框 关爱他人
带着问题预习75—79页： 1、关爱的含义？ 2、关爱他人的作用？ 3、怎样关爱他人？
探究分享
欣赏《留一盏灯温暖他人》
视频展示了一个怎样的画面？给我们什么启发？
一 关爱他人是一种幸福
探究分享
什么是关爱？视频体现了关爱他人有何作用？
①要考虑他人的心理感受 ②要学会尊重他人的隐私和缺陷 ③要注意爱心传递的方式 ④只要诚心就可以
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
再见
1.一个乞丐到一户人家门前乞讨时，女主人没有 马上给她东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块，最 后，女主人给了乞丐一些钱，并认真地说：“你 没有乞讨，这是你应得的报酬。”乞丐听了浑身 一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。 下列对女主人的做法，认识正确的是 ( A )
①她缺乏仁慈之心，故意刁难乞丐 ②她善于帮 助别人，不仅给人以金钱，还给人以尊严 ③她懂 得助人的方法④她没有把帮助当成一种施舍
A、面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强 安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受 伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
看79页闫肃的故事，思考： 闫肃是怎样关爱他人的？给我们什么启发？
3、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略
B、帮助他人时，要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心。
A．目的是沽名钓誉、谋取个人利益 B．是一种乐于助人、关爱他人的行为 C．会得到政府、社会及人们的赞扬和支持 D．自觉维护了他人的正当利益
3. 著名心理咨询师丁力说：“做好一名灾区心理 救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐 私当作一个新闻报告，关爱是一门艺术。”下列 与材料符合的是 ( B )
（3）对自己：关爱他人，收获幸福。从一定
意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二 关爱他人是一门艺术
看77-78页“探究与分享”，思考： 你如何看待中学生和老年人的行为？ 这个故事给我们什么启发？
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。
探究分享
看了小品，请你评价郝建的行为。
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略
及时点拨
1、关爱的含义 关爱，就是关心爱护。
2、关爱他人的作用 （1）对他人：关爱传递着美好情感,给人带 来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑 剂和正能量。
看77页“南瓜大王”小李的故事，思考： 小李的做法给我们怎样的启示？
2、关爱他人的作用 （1）对他人：关爱传递着美好情感,给人带来 温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂 和正能量。
探究分享
视频展示了大学生怎样关爱他人，给我们什么启示
3、怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略 （3）关爱他人，要尽己所能
请大家说说我们受到的关爱和我 们付出的关爱，谈谈自己的感受。
第七课 积极奉献社会 第1框 关爱他人
1、关爱的含义？ 2、关爱他人的作用？ 3、怎样关爱他人？
第七课 积极奉献社会
第1框 关爱他人
第七课 积极奉献社会 第1框 关爱他人
带着问题预习75—79页： 1、关爱的含义？ 2、关爱他人的作用？ 3、怎样关爱他人？
探究分享
欣赏《留一盏灯温暖他人》
视频展示了一个怎样的画面？给我们什么启发？
一 关爱他人是一种幸福
探究分享
什么是关爱？视频体现了关爱他人有何作用？
①要考虑他人的心理感受 ②要学会尊重他人的隐私和缺陷 ③要注意爱心传递的方式 ④只要诚心就可以
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
再见
1.一个乞丐到一户人家门前乞讨时，女主人没有 马上给她东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块，最 后，女主人给了乞丐一些钱，并认真地说：“你 没有乞讨，这是你应得的报酬。”乞丐听了浑身 一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。 下列对女主人的做法，认识正确的是 ( A )
①她缺乏仁慈之心，故意刁难乞丐 ②她善于帮 助别人，不仅给人以金钱，还给人以尊严 ③她懂 得助人的方法④她没有把帮助当成一种施舍
A、面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强 安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受 伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
看79页闫肃的故事，思考： 闫肃是怎样关爱他人的？给我们什么启发？
3、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意 （2）关爱他人，要讲究策略
B、帮助他人时，要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心。