密西西比河风光练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
密西西比河风光
第一部分:
1.规范书写下面的话。(4分)
对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的
2.根据意思写也相应的词语。(3分)
⑴密西西比河风光两岸风光(柔和美好)。()
⑵它(对自己的现头或取得的成就非常得意),望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。()
⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它(比美)。()
3.本文作者,(国别)作家、浪漫主义文学的代表之一。(2分)
4.作者描绘密西西比河风光的重点在哪里?(3分)
5.请分别概括密西西比河西岸和东岸风光的特点。(4分)
西岸:
东岸:
6.说说你对下列两句话的理解。(4分)
⑴被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。
⑵对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。
7.每课一图:说说《溺》这幅图的深刻含义。(4分)
第二部分:
(一)
⑴东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶;它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林;除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。
⑵被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝桠上蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草地上踯躅;黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵
阵嘶鸣。
8.第⑴段中画出最给概括第一段内容的句子。(3分)
9.第二段的中心句是。(3分)
10、选文第1段描写了哪些景物,这些景物各是什么形态?(3分)
11.选文中所描写的动物具有哪些特点?从哪些词语可以看出来?(3分)
(二)
水之经典
①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来,最富性格最值得一看的是这两处:都江堰和九寨沟。
②看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骛不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为,将浪涛如山变为,将凶猛如火变为......出宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈,常流不懈的生伞活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永恒的生命。
③都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。
④都江堰的水,是一种入世的现实的水。
⑤看九寨沟的水,看的是宁静的恬淡的水,如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩......每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色,蓝得让人心醉,让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂,而不敢有丝毫杂念俗念,懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净,就在这远避尘嚣而静静地存在。
⑥那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操,不动丝毫涟漪,不染丝毫尘俗,将水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老藤......一一映在自己的怀中,映得那么明净,如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海......起码不敢在这里抖擞,而被这水洗却大半。
⑦九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。
⑧九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。
⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:"自己活动,并能推动别人的,是水。"第四则说:"以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水。"前则,可以送给都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水。
12.第①段在全文中的作用是。(3分)
13.第①段画线句按常理应断句,你认为应该加入什么标点符号?作者为什么不加标点?(4分)
-
14.给第②段文中空白处依次选择恰当的词语,正确的一项是( )(3分)
A、喃喃细吟珍珠四溢柔情万缕
B.柔情万缕珍珠四溢喃喃细吟
C、珍珠四溢柔情万缕喃喃细吟
15.为什么说"都江堰的水,是一种人世的现实的水"?请用自己的语言概括回答。(4分)
16.与第⑨段中"以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水"一句相照应的是第段的内容。(3分)
17、你如何理解"水之经典"中"经典"一词在文中的含义?(3分)
18、文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格,你更喜欢哪一处的水?为什么?(4分)
第三部分:片断写作练习(40分)
写一个片断,描绘你所熟悉和喜爱的某处景物,要求抓住景物的
特征,并用比喻、拟人等修辞手法。200字以上。
参考答案:
1.略2.⑴旖旎⑵踌躇满志⑶媲美3.夏多勃里昂;法国4.略5.略6.略7.成理成文即可。8.河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。9.被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。10、略11.所描写的动物活泼可爱,如:醉态可掬、蹒跚、嬉戏、踯躅、飞来飞去等等12.总领全文,点明题旨。13.应加入顿号。不加标点,可以一气呵成,突出作者所见水之多,衬托下文两处水(都江堰和九寨沟之水)之经典、耐看。14.A 15.因为都江堰的水能服务于人类,服务于社会(意对即可) 16.⑤⑥段,或⑥段17.最富性格,最值得一看,最典型(有代表性),最有特点。18.喜欢都江堰之水的,要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑,长流不息的特点来阐发;喜欢九寨沟之水的,要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。
??
??