最新小学四年级上册信息技术教案精选3篇
四年级上册信息技术教案（精选16篇）
四年级上册信息技术教案（精选16篇）四年级上册信息技术教案篇1[教学目标]1、知识与技能（1）对键盘的键位结构有初步的了解。
（2）掌握键盘指法分工及打字姿势（3）掌握基本键位及指法（4）能初步熟悉和运用“金山打字通20xx”软件进行键盘练习。
2、过程与方法（1）通过演示、探究和实践操作进行键盘的教学（2）能以正确的打字姿势，进行键盘的简单练习。
3、情感态度与价值观（1）通过观察、了解键盘的键位结构，培养学生的观察和分析能力。
（2）通过对“金山打字通20xx的初步了解，培养学生自主学习和认识软件的能力。
[课时安排]建议安排2时。
[教学重、难点]1、重点：认识键盘的键位结构，掌握正确的键盘操作姿势。
初步了解“金山打字通20xx的使用。
2、难点：能通过练习和记忆掌握基本键位及指法。
[教学方法与教学手段]以探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法为主线。
在教师组织和指导下，学生通过看书和观察对比自己得实物键盘，建立对键盘的感性认识。
[教材分析及教法建议]键盘和鼠标同属于计算机操作的重要组成部分，在第一单元充分了解了计算机的组成以及熟练了鼠标操作后，本单元以键盘为教学主体，从键盘的组成到操作，深入浅出、循序渐进，有层次的将键盘知识介绍给学生并使之熟练掌握操作键盘的要领。
本课主要从两个基础知识方面介绍键盘：键位结构和键盘的操作姿势。
另一方面，根据时下适用于学生的软件角度出发选择了“金山打字通20xx”作为键盘指法练习软件向学生推荐。
1、键盘的键位结构以键盘的自然分布情况以及各种资料中对键盘区域的常规划分，将键盘分为五个主要区域：主键盘区、编辑键区、辅助键区、功能键区和状态指示区。
（1）主键盘区作为打字练习的主要区域，主键盘区在整个键盘中的分布最大。
其中包括了26个大写英文字母键，数字和字符，标点等组成的双字符键还有一些用于字符之间转换、或带有组合功能的部分功能键。
（2）编辑键区编辑键区位于键盘的中间偏右位置，包括了4个光标移动键和6个用于文字处理的编辑键，共10个键。
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】
2023年小学信息技术教案四年级【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学信息技术教案3篇(小学信息技术教案课文)
小学信息技术教案3篇(小学信息技术教案课文)下面是我整理的小学信息技术教案3篇(小学信息技术教案课文)，以供借鉴。
小学信息技术教案1教学目的和要求1、了解文件和文件夹的基础知识;2、初步认识“资源管理器”;3、掌握查找文件的一般方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件、软盘。
教学过程一、新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么?有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。
二、教学新课(一)介绍文件和文件夹。
电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。
(图示)练习：说出下列文件分别是什么类型文件。
文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。
他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。
不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。
(结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。
(结合图介绍)我们根据需要，可以将文件放在文件夹中(图示文件夹)，在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。
(二)在“我的电脑”中查找文件。
1、怎样打开“我的电脑”?2、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。
我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。
3、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。
练习：(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开C盘，看有没有five.exe文件。
(三)在“资源管理器”中查找文件1、教学怎样打开“资源管理器”。
(师示范)2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。
练习：查看D盘的文件夹和文件。
观察：“+”“-”号分别表示什么?我们要看一个文件夹的内容怎么办?练习：找一下C盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。
四年级上册信息技术教案3篇
【导语】信息技术是⼈类在⽣产⽃争和科学实验中认识⾃然和改造⾃然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有⽬的的结合过程。
准备了以下内容，供⼤家参考!使⽤资料制作作品 教学⽬标 1、了解Word软件，知道运⾏Word 2、学会新建⽂档，知道保存⽂档并给⽂档加密 3、联系⽣活实际感受Word在⽇常⽣活中的应⽤，能积极参与操作活动，能主动与他⼈合作交流，并获得积极的情感体验 教学重点 学会新建⽂档，知道保存⽂档并给⽂档加密 教学难点 知道保存⽂档并给⽂档加密 教学课时 4课时 教学过程： 第1课时学习在电⼦作品⽂档中插⼊资料 ⼀、创设教学情景，激发学⽣学习兴趣 ⼆、讲授新课（教师边解说边操作演⽰） 第⼀步：单击⼯具栏中的“新建”按钮，在新建⽂档中输⼊总标题，以“端午漫谈”为⽂件保存 第⼆步：打开“端午节简介”，在“端午节简介”⽂档中选中要复制的⽂字，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，； 第三步：切换到已打开的“端午漫谈”⽂档，将光标移⾄要粘贴的地⽅，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令； 第四步：重复前⾯的操作，将所⽤到的资料汇总在“端午漫谈”⽂档中； 提醒学⽣注意： A剪切⽂字的⽅法与复制⽂字⽅法类似，只要将“复制”命令换成“剪切”命令就可以了； 可以同时打开多个⽂档，⽂字的复印和移动也可以在同⼀个⽂档中进⾏，也可以在不同的⽂档中进⾏。
学⽣操作，⽼师巡视指导制定制作计划并搜集资料 教学⽬标： 1、知道⾃⼰计算机名 2、知道将资料中的⽂件夹设置为共享，并能丛其他成员共享⽂件夹中复制资料 教学重点、难点： 知道将资料中的⽂件夹设置为共享，并能丛其他成员共享⽂件夹中复制资料 教学课时 3课时 教学过程： ⼀、创设教学情景，激发学⽣学习兴趣 ⼆、讲授新课 1、学会将存放的资料夹设置为共享 学⽣⾃学第5页内容，⽼师提问： 怎样将将存放的资料设置为共享呢？ （1）选择要共享的⽂件夹，单击右键； （2）在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令； （3）在“共享”选项中，选择“在络上共享这个⽂件夹”，单击“确定”按钮 ⽼师边说边操作，学⽣观察后⾃⼰动⼿操作 ⽼师提问：你发现了什么？（多了⼀个⼿的标志） ⽼师提问：怎样将“共享的⽂件夹”设置不共享呢？ （1）选择要共享的⽂件夹，单击右键； （2）在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令； （3）在“共享”选项中，选择“在络上不共享这个⽂件夹”， 单击“确定”按钮 ⽼师边说边操作，学⽣观察后⾃⼰动⼿操作 ⽼师提问：你发现了什么？（⼿的标志没有了） 2、知道⾃⼰计算机名 学⽣⾃学第14页“技巧坊“知识 师：现在由你们当⼩⽼师来教我怎么做才能知道我电脑的名称？ 全班学⽣说，⽼师操作⽰范后学⽣动⼿操作，⽼师巡视指导学⽣合作完成第5页“学习单“内容 3、访问其他计算机并复制⾃⼰想要资料 教师提问： A怎样去访问他⼈计算机资料？ 第⼀步：在桌⾯上的“上邻居”图标上，单击右键，在弹出的快捷的菜单中选择“搜索计算机” 第⼆步：在“计算机名”⽂本能够输⼊想访问的计算机名，单击“搜索”按钮 第三步：双击查找到的计算机名，访问该计算机 ⽼师边说⽰范操作后学⽣动⼿操作，⽼师巡视指导 B除了利⽤“上邻居“访问其他计算机，还有其他⽅法吗？ ⼀是可以双击桌⾯上的“我的电脑“，利⽤⼯具栏中的”搜索“按钮，输⼊计算机名来查找； ⼆是单击桌⾯上的“开始“按钮，选择“搜索”“⽂件或⽂件夹”找到他⼈计算机⽼师边说⽰范操作后学⽣动⼿操作，⽼师巡视指导 C怎样复制、粘贴他⼈计算机中⽂件内容？ 第⼀步：双击打开共享的⽂件夹，注意要加强安全措施，避免可能存在的病毒传播； 第⼆步：选择想要复制的⽂件，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令； 第三步：进⼊⾃⼰计算机的相关⽂件中，双击打开，单击右键菜单中的“粘贴”命令；⽼师边说⽰范操作后学⽣动⼿操作，完成第5页中的“学习单”，⽼师巡视指导 4、学⽣⾃⼰打印第5页⽂档内容 5、教师⼩结分析任务并确定作品内容 教学⽬标 1、了解端午节的相关知识 2、知道什么是电⼦作品，掌握简单电⼦⽂稿的基本组成 3、联系⽣活实际感受电⼦作品在⽇常⽣活中的应⽤，能积极参与操作活动，能主动与他⼈合作交流，并获得积极的情感体验 教学重点 知道什么是电⼦作品，掌握简单电⼦⽂稿的基本组成 教学难点 掌握简单电⼦⽂稿的基本组成 教学课时 1课时 教学过程 ⼀、创设教学情景，激发学⽣学习兴趣 ⼆、讲授新课 1、出⽰课件⼀： 学⽣观察后⽼师提问： （1）漫画中讲的是哪个传统节⽇？你还知道中国有哪些传统节⽇？ （2）关于漫画中的故事，你还知道些什么？你还知道中国传统节⽇的哪些故事？渗透《全国年节及纪念⽇放假办法》 2、分组讨论，确定电⼦作品的内容 讨论：如果你要向他⼈介绍端午节，你会从哪些⽅⾯来介绍呢？ 3、⾃学第4页内容后提问： （1）什么是电⼦作品？ （2）简单的电⼦作品的基本组成部分是什么？ （3）讨论：你们组想采纳的呈现⽅式是什么？ 4、课后作业： 找出⾝边的《语⽂》等课本，看看课本中的⽂字编排⽤了哪些格式？。
小学四年级上册信息技术教案精选3篇-最新范文
小学四年级上册信息技术教案精选3篇-最新范文【导语】信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息,包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称.无忧考网准备了以下内容,供大家参考!综合实践展风采教学目标:1.掌握管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作；2.进一步熟悉演示文稿的制作过程；3.体验信息处理的基本流程.教学重点:掌握管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作；教学难点:进一步熟悉演示文稿的制作过程；教学准备:1．调试每台计算机.2．打开计算机并由教师机控制.3．由各组组长带队有秩序地进电脑室.第一课时一、导语引入.二、进行新课.（一）确定活动主题1.与小组成员协商,选择一个或自定一个主题；2.注明确定这个主题的理由；（二）规划与设计1.教师演示、讲解:2.根据主题进行规划和设计；3.设计演示文稿的结构和内容；4.演示文稿的一般结构；5.规划幻灯片的图文内容资料的位置关系；学生实际操作.（三）收集资料1.确定收集的资料类型:文字和图片；2.设计样表；（四）制作作品1.明确分工2.设计幻灯片；3.添加文字和图片；4.合并各成员制作的幻灯片；5.编辑插入的图文资料；6.调整文字和图片的样式；7.设置动画效果；8.展示并修改.（五）交流与评价（六）练一练:（七）总结1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答,师订正.板书设计第十五课综合实践展风采病毒防治及时做教学目标:1.认识计算机病毒及其危害；2.掌握查杀和预防计算机病毒的基本方法；3.初步形成信息安全意识.教学重点:认识计算机病毒及其危害；教学难点:掌握查杀和预防计算机病毒的基本方法；教学准备:1．调试每台计算机.2．打开计算机并由教师机控制.3．由各组组长带队有秩序地进电脑室.第一课时一、导语引入.二、进行新课.（一）计算机病的的危害；1.教师讲解、提问等2.学生回答,了解计算机病毒的危害；3.讨论:计算机病毒的名称和感染后的症状.（二）查杀计算机病毒1.教师演示、讲解:2.瑞星杀毒软件3.一般常用杀毒软件的应用；学生实际操作.（三）预防计算机病毒1.坚决不用盗版软件；2.对移动硬盘、u盘等,应确认无毒后再使用；3.不随意阅读陌生的电子邮件等；4.即时通信是,不随意打开收到的超链接和接收文件；5.安装优秀的杀毒软件等.（四）练一练:（五）总结1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答,师订正.板书设计第十四课病毒防治及时做一、计算机病的的危害二、查杀计算机病毒三、预防计算机病毒网络博客写想法教学目标:1.了解网络博客的特点；2.掌握申请、书写、管理博客的基本操作；3.感受利用博客发布信息的优势.教学重点:掌握申请、书写、管理博客的基本操作教学难点:掌握申请、书写、管理博客的基本操作教学准备:1．调试每台计算机.2．打开计算机并由教师机控制.3．由各组组长带队有秩序地进电脑室.第一课时一、导语引入.二、进行新课.（一）浏览网络博客1.访问成长博客网2.查看网页中的学生博客列表；3.查看文章列表,阅读感兴趣的文章；4.在页面下方的评论区中输入姓名及评论的标题,输入评论；5.输入验证码并发表评论.6.浏览其他文章或访问其他博客,并积极参与评论.（二）申请个人博客1.教师演示、讲解:2.打开申请博客的页面；3.参照网页中的说明,输入相关信息,然后提交申请；4.在新打开的页面中输入用户名和密码,打开管理页面.5.查看已经开通的个人博客,并记录自己博客的地址.学生实际操作.（三）发表文章1.返回管理网络博客的页面.2.打开写“博文”的网页,输入文章标题和内容,阅读无误后发表；3.查看刚发表的文章,如有问题进行修改；（四）练一练:（五）总结1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答,师订正.板书设计第十三课网络博客写想法一、浏览网络博客二、申请个人博客三、发表文章小学四年级上册信息技术教案精选3篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共2544字]编辑推荐:下载Word文档。
小学四年级上册信息技术教案范文3篇
【导语】信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要⽤于管理和处理信息所采⽤的各种技术的总称。
它主要是应⽤计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应⽤软件。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!演⽰⽂稿巧妙播 教学⽬标： 1.了解演⽰⽂稿，认识PowerPoint软件。
2.掌握放映演⽰⽂稿的基本操作。
3.了解演⽰⽂稿在学习、⽣活中的应⽤。
教学重点：放映演⽰⽂稿 教学难点：使⽤放映笔 教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第⼀课时 ⼀、导语引⼊。
⼀个演⽰⽂稿⼀般由多张幻灯⽚组成，放映时，常常还伴有各种动画展⽰效果。
现在就让我们来学习吧！（板书课题） ⼆、进⾏新课。
（⼀）放映演⽰⽂稿。
教师演⽰、讲解：放映演⽰⽂稿⼀般是指按照演⽰⽂稿事先设定的顺序和效果，展⽰其中⼀系列幻灯⽚的过程。
（⼆）使⽤放映笔。
1.放映演⽰⽂稿时，如有需要，可以使⽤放映笔在幻灯⽚上圈画重点，以辅助讲解。
2.使⽤放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。
此外，还可以改变墨迹的颜⾊。
（三）练⼀练： 谈⼀谈你在哪些地⽅见过⼈们使⽤演⽰⽂稿，你喜欢这些演⽰⽂稿吗？ （四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.⽣答，师订正。
板书设计 第四课演⽰⽂稿巧妙播 ⼀、认识“PowerPoint”。
⼆、放映演⽰⽂稿。
随⼼所欲展图画 教学⽬标： 1.掌握制作简单演⽰⽂稿的操作⽅法。
2.掌握调整图⽚的初步操作。
3.体会⽤演⽰⽂稿展⽰图⽚的优势。
教学重点：制作演⽰⽂稿 教学难点：调整图⽚的样式 教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第⼀课时 ⼀、导语引⼊。
由图像组成，可以⽤来展⽰拍摄的照⽚、下载的图⽚、绘制的图画的演⽰⽂稿，就是⼀个电⼦相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书课题） ⼆、进⾏新课。
小学四年级信息技术教案(精选8篇)
小学四年级信息技术教案(精选8篇)小学信息技术教案四年级篇一1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
计算机、网络及辅助教学软件提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形①选择矩形工具单击；②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出矩形。
（2）教学画正方形①选择矩形工具单击②按下shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。
③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。
请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。
可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具6、练一练画出下面的图形这节课我们学习了哪些画图工具？〔教后记〕四年级信息技术教案篇二一知识目标：1、了解什么是电子邮件2、学会申请免费邮箱。
四年级上册信息技术教案精选3篇
【导语】现代信息技术“以计算机技术、微电⼦技术和通信技术为特征”。
®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!电⼦邮件我收发 教学⽬标： 1.熟悉申请电⼦邮箱的基本过程； 2.掌握收发电⼦邮件的基本⽅法； 3.感受⽤电⼦邮件交流信息的优势。
教学重点：熟悉申请电⼦邮箱的基本过程； 教学难点：掌握收发电⼦邮件的基本⽅法； 教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第⼀课时 ⼀、导语引⼊。
直接导⼊新课。
⼆、进⾏新课。
（⼀）申请电⼦邮箱 1.访问“新浪邮箱”等⽹站； 2.打开申请页⾯，设置⼀个可⽤的信箱名； 3.想好⼀个密码； 4.输⼊查询密码的问题和答案，接着写个⼈信息； 5.提交注册信息。
6.讲解邮箱地址的格式，@前⾯是⽤户名，后⾯表⽰提供邮箱的机构； （⼆）发送电⼦邮件 1.教师演⽰、讲解： 2.打开写邮件的⽹页 3.在“收件⼈”框中输⼊收信⼈的电⼦邮箱地址； 4.在“主题”框中输⼊⼀句简短的主题； 5.在“正⽂”框中输⼊内容；点击发送。
学⽣实际操作。
（三）阅读和回复电⼦邮件 1.打开收件夹，观察其中的电⼦邮件； 2.打开⼀封电⼦邮件，阅读其中的内容； 3.给发送邮件进⾏回复； （四）收发带附件的邮件 步骤同发送邮件，增加⼀项操作：添加附件。
指导学⽣如何添加附件。
（五）练⼀练： （六）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.⽣答，师订正。
板书设计 第⼗课电⼦邮件我收发 ⼀、申请电⼦邮箱 ⼆、发送电⼦邮件 三、阅读和回复电⼦邮件 四、收发带附件的邮件认认真真管邮件 教学⽬标： 1.掌握删除和恢复邮件、设置⾃动回复等操作； 2.了解垃圾邮件的危害和拒收垃圾邮件的⽅法； 3.逐步树⽴抵制垃圾邮件的决⼼。
教学重点：掌握删除和恢复邮件、设置⾃动回复等操作； 教学难点：掌握删除和恢复邮件、设置⾃动回复等操作； 教学准备： 1．调试每台计算机。
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最新小学四年级上册信息技术教案精选3篇
【导语】信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
综合实践展风采教学目标：
1.掌握管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作；
2.进一步熟悉演示文稿的制作过程；
3.体验信息处理的基本流程。
教学重点：掌握管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作；
教学难点：进一步熟悉演示文稿的制作过程；
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、导语引入。
二、进行新课。
（一）确定活动主题
1.与小组成员协商，选择一个或自定一个主题；
2.注明确定这个主题的理由；
7。