精品导学案 :第3章第2节细胞质中的细胞器——系统内的分工合作(2)导学案 打印版
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课题第3章细胞的基本结构
第2节细胞质中的细胞器――系统内的分工合作(2)
【学习目标】
1.简述细胞器之间的协调配合
2.简述生物膜系统的结构和功能
3.理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性
预习案
【使用说明及学法指导】
1.阅读课本第48-50页,独立完成基础知识梳理和预习自测,用时15~20分钟;
2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;
3.正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。
Ⅰ.教材助读:基础知识梳理
二.细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白概念
⑴概念:在 ___合成后,分泌到 ____起作用的蛋白质。⑵实例:消化酶、抗体和部分激素。
2.分泌蛋白的合成与分泌
⑴合成场所:附着在内质网上的 _____。
⑵运输途径:分泌蛋白最初是在内质网上的 __ 中由 _形成肽链,肽链进入
__进行加工,形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网以出芽的形式使蛋白质到达高尔基体,经进一步的修饰加工,形成包裹着蛋白质的 ____ ,经 ____ 分泌到细胞外。⑶能量来源:在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中,能量的供给来自 ___ 。
⑷与分泌蛋白合成分泌有关的结构
有。
3.合成分泌蛋白质流程图
氨基酸→内质网上的________→内质网→囊泡→____________→囊泡→细胞膜→细胞外三.细胞的生物膜系统
1.组成:在细胞中,由 __ 和 ___ 、 ____ 等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2.特点:这些生物膜的 ___和 ___ 很相似,在 _ 和 _ 上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
3.功能:生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。
首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行
___ 、 ___ 和 ____ 的过程中起着决定性的作用。
第二,广阔的 _______ 为多种酶提供了大量的附着位点。
第三,细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动 ___ 、 ___ 地进行。
探究案
Ⅰ. 课内探究和知识拓展:
探究点一以分泌蛋白的合成和运输为例,说明细胞器之间的协调配合
阅读课本第48页,小组讨论回答下列问题:
【问题1】胞内蛋白和分泌蛋白有什么区别?
提示:胞内蛋白是由细胞质基质中游离的核糖体合成,在细胞内发挥作用的一类蛋白质,如血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶、转氨酶等。分泌蛋白是在细胞内附着在内质网上的核糖体上合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、部分激素等。
【问题2】分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。提示:
探究点二细胞的生物膜系统
【问题1】为什么生物膜的结构和组成成分相似,但不同膜的功能却有差异? 提示:
虽然各种生物膜的结构特点和化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但不同膜上这些成分的含量或所占的比例不同,特别是膜上的蛋白质的种类和数量不同,因此各种膜的功能也不相同。
【问题2】分泌蛋白的合成与分泌过程中,体现了细胞内各种生物膜在结构和功能上有什么关系?
提示:
我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。
(1)从化学成分上分析:各种生物膜组成成分相似,均由脂质、蛋白质和少量糖类组成,但每种成分所占的比例不同。
如图:
⑶功能上的联系:以分泌蛋白的合成与分泌的过程为例:
Ⅱ.我的知识网络图
Ⅲ.当堂检测
1.组成生物膜系统的生物膜是指( )
A.在结构上直接相连的细胞器 B.细胞内所有的生物膜
C.具有单层膜结构的细胞器 D.具有双层膜结构的细胞器
2.下列哪种物质的形成与内质网及内质网上的核糖体、高尔基体和线粒体都有关( ) A.血红蛋白B.呼吸氧化酶 C.胃蛋白酶原 D.性激素
3.细胞的生物膜之间可以互相转变的是 ( )
A.核膜和内质网 B.内质网和液泡 C.高尔基体和细胞膜 D.内质网和高尔基体4.胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括()
A.核糖体、内质网、中心体、线粒体 B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体 D.线粒体、中心体、内质网、高尔基体
5.以下A、B、C、D是几种细胞器结构模式图。请回答:
⑴人体细胞中,能组成细胞的生物膜系统的结构是(填字母),其中能直接相连的结构是(填字母)__________。
⑵请用图解形式表示出人体唾液腺细胞合成、分泌唾液淀粉酶过程中,各种生物膜在功能上的联系(涉
及图中结构就用相应字母代替)____________________________________________________________。
⑶白菜体细胞和小白兔体细胞都有的结构是(填字母)。洋葱根尖分生区细胞中,没有的细胞器是(填字母)。
Ⅳ. 课堂小结请同学们根据本节所学的内容进行总结
训练案
【课后练习】
1.下列有关生物膜系统的叙述中,错误的是( )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的
C.细胞膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序地进行
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
2.组成生物膜系统的生物膜是指 ( )
A
.在结构上直接相连的生物膜 B.细胞内所有的膜结构,包括细胞器膜、核膜和细胞膜
C.具有膜结构的细胞器 D.细胞内所有的膜结构,包括细胞器膜和核膜3.活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的是( )
A.核糖体与高尔基体B.中心体与高尔基体C.内质网与核糖体 D.高尔基体与液泡4.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是( )
细胞结构附着核糖体的内
质网
高尔基
体
靠近细胞膜的囊
泡
时间/min 3 17 117
A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B.高尔基体具有合成、转运、分泌蛋白的作用
C.高尔基体膜向内与内质网膜直接相连向外与细胞膜相连
D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
5.左下图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是( )
A.呼吸酶 B.分泌蛋白 C.性激素 D.维生素
6.右上图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([ ]内填序号):
⑴请举例写出三种分泌蛋白质: ____ 、 __ 、 ______ 。
⑵放射性同位素将依次出现在图中的部位是 ______________ (填序号) 。
⑶⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[ ] __ 上的[ ] __ 合成的。
⑷图中②是,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。
⑸分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[ ] _ 提供的。
⑹①、②、③、⑤、⑦在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称