最新初中政治课件:人人享有人格尊严

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八年级政治下册 2.4.1 人人享有人格尊严权课件3 新人教版

八年级政治下册 2.4.1 人人享有人格尊严权课件3 新人教版
2.关于保护公民人格尊严权的法律依据有哪些?
我国宪法规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵 犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 我国未成年人保护法规定:“学校、幼儿园、托儿所的教 职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实 行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”
自学指导二 5分钟阅读课本第二目内容,勾画标注记忆下列问题: 1.什么是名誉?好的名誉对一个人有什么影响?
自学指导一 3分钟阅读课本第一目内容,勾画标注记忆下列问题: 1.人格尊严权的含义?包括哪些内容?相关法律?
公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人 与社会最起码尊重的权利。
它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等
相关法律:《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 《民法》《消费者权益保护法》等
①这种做法是不道德的,也是违法的 ②我国民法通则规定:公民、法人享有名誉权,公民 的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损 害公民、法人的名誉 ③利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人 的人格尊严,会破坏别人的名誉,造成不好的社会影 响,既与社会道德相违背后,又触犯了法律 。
对此,你有何看法?
新闻后续
大多数中方雇员为了一份有限的薪水, 做出了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人 下跪的选择。这当中,只有一名从河南来的 打工青年,毅然做出了辞职不跪的义举,令 韩国女老板目瞪口呆。这位河南打工青年的 行动受到了所有知情者的高度称赞。很快, 另一家中国公司破格录用了这位铮铮硬骨的 男子汉。
律师说法:本案被告在网上对张某进行侮辱 和诽谤具有侵权的行为,造成张某在网友中的社会 评价降低,且被告李某的侵权行为与张某社会评价 降低之间有明显的因果关系,被告李某具有故意的 过错状态。可以看出本案被告李某完全符合名誉权 侵权构成的要件。

人人享有人格尊严权课件-PPT文档资料

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我国未成年人保护法第二十一条规定:
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重 未成年人的人格尊严权,不得对未成年人实施体 罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
小明污蔑大江作弊一事,在同学中议论纷纷:
小明的行为只是情 绪失控,以后注意 培养自制力就行了
大伟
小辉
“身正不怕影子歪”、 “和为贵”,我应该主 动找小明谈谈心
自主学习 导读发现
5′
1.人格尊严权是指公民依法享有___。它表现为 与 两个方面。 2.人格尊严权是人格权中的 权利,集中体现为__、__、__、_ 。 3.名誉是对特定人的 、 、和 等方面客观的社会评价。名誉 集中体现了 。良好的名誉可以使我们获得社会的更多 ,还可 以获得 。 4.良好的名誉首先取决于 。“士可杀不可辱”,追求良好的名 誉是中华民族的 。我们要继承这一传统,做 的人。 5.名誉权指的是___,主要表现为___和___。 6.我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得 __或__他人。 7. 对侵害名誉权的行为,受害人有权要求赔礼道歉、 、 , 并赔偿 。
案例分析:见教材第39页
案例中的保安的行为侵犯了小华的什么权利?
小敏
大江
(1)上述观点中,小敏的观点是正确 的。大伟没有看清行为的实质,缺乏 法律知识和正确的是非观,客观上会 纵容违法行为。而小辉认为只是一种 违反道德的行为,是缺乏法律意识的 表现,同样也会纵容违法行为。
2)大江采取与小明协商的办 法行使自己的名誉权,既能够 使同学关系融洽,又可以较好 地维护自己的名誉权。
中学生小光期中考试两门功课不及格,班主任郭老 师在班会上批评小光不努力,筒直比猪还笨,小光在座 位上小声申辩,郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而 站。对这件事众说纷纭。

八年级政治下册第二单元第四课第一框人人享有人格尊严权课件新人教版

八年级政治下册第二单元第四课第一框人人享有人格尊严权课件新人教版

C.小亮在毫无证据的情况下说小鹏偷了他的钱
D.小文与同学聊天时无意中泄露了小红的日记内容
第七页,共22页。
【重点提示】 人格尊严权的含义及具体体现 人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重 的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。 人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 【疑难点拨】 我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害 我们有权利用自己良好的声誉获得更多的利益,有权维护自己的名誉免遭不正当的 贬低,有权在名誉受到侵害时,依法追究侵权人的法律责任。我国法律保护公民的名 誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂(mànmà)他人,大 庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;无中生 有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。除此之外,还有新闻报道失实,诬告等 侵害他人名誉权的行为。凡此种种,既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受 损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论 的谴责,重则要承担法律责任。
C
A.刘某的父亲:“14岁的娃儿有什么人格尊严嘛!该罚就罚。” B.老师:“严也是一种爱,我严格要求刘某是为了他好。” C.学校校长:“老师侮辱、体罚刘某,侵犯了他的人格尊严权。” D.刘某同桌:“他成绩差,还顶撞老师,全是他的错。”
第十七页,共22页。
二、非选择题 16.北京某小学10岁的学生思阳(化名)在期末考试中,语文刚及格,外 语只得了20分,被老师要求到医院进行智商测验。老师说,让孩子测智商, 一是因为学校有规定,智商在70分以下的学生,成绩将不参加班级测评; 二是希望通过检测结果,找出孩子的弱项,“对症下药”。 (1)你认为学校的做法对吗?假如学生的家长就此向学校提出质疑,依 据是什么? 不对。我国法律保护公民的人格尊严,学校的做法是不尊重学生人格, 会导致学生自尊心受到伤害,进而影响学生的身心健康。 (2)有人认为,学习差就是脑子笨,也就没有什么尊严,你认为呢? 这种观点是错误的,每个人无论年长还是年幼、聪明还是愚笨,都享有 最起码的受到他人和社会(shèhuì)最起码尊重的权利。

第四课第一框人人享有人格尊严课件

第四课第一框人人享有人格尊严课件
人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。
表现:名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维 护权。 1.我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益; 2.有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低; 3.有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责 任。(如何维权)
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小明污蔑大江作弊一事,在同学中议论纷纷:
生命健康权
人格权
人身自由权
人格尊严权
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姓名权 肖像权 名誉权 隐私权
每天穿戴整齐
每天认真完成自己的作业 自尊 答应别人的事一定认真完成
不管是否有人看见,都能要求自己不做不该做的事
别人侮辱了你,你感到很难过 ……
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同学不能随意给你起侮辱你的绰号
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维护名誉是我们的权利
生命健康权
人格权
人身自由权 人格尊严权
姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 荣誉权
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4、名誉权的含义及主要表现是什么? 含义:所谓名誉权,是人们依法享有的对自己 所获得的客观社会评价,排除他人侵害的权利。它为
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中学生小光期中考试两门功课不及格,班主任郭 老师在班会上批评小光不努力,简直比猪还笨,小光 在座位上小声申辩,郭老师又以不服从管教为名,罚 他面壁而站。对这件事从说纷纭。
12岁的娃儿有啥子人格 嘛.是我让老师管严点, 随便打,出了事由我负责 严师出高徒,这是不辜负 家长所托的表现,是对学 生负责
生命健康权
(地位:首要权利)
人 权
人格权
最基本
人身权
名誉权、 隐私权、 肖像权、 姓名权
四个权合称为 “人格尊严权” 地位: 核心权 利
身份权
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人人享有人格尊严权课件

人人享有人格尊严权课件

读一读:
有个美国商人并没有犯罪,但有 人却在“雅虎”“美国在线”的聊天 室和公告牌上恶意诽谤他是一名罪犯, 从事地下非法交易.网上的恶意攻击 最终导致他破产。
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我们要以自己的主 观努力追求好名声 想一想 :
这个美国商人为什么最终破产了呢?
良好的名誉产生积极 的影响 坏的名誉产生消极的 影响
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名誉对个人的影响
中学生大江关心集体, 热心助人,学习成绩优良。师 生公认他是正直、富有爱心、 能力强的好学生。但是英语考 试后,同学小明却告诉班主任 和一些同学:“大江考试作 弊。”有的同学因此指责大江 不诚实、虚伪,大江听后非常 难过。
P36
问:良好名誉首先取决于什么?品行优良者就一定会 得到客观公正的评价吗?
• 第四课 维护我们的人格尊严
• 第一节 人人享有人格尊严权
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一、人格尊严不可辱
1.人格尊严权的含义 P35
任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和 受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利 就是人格尊严权。 2.人格尊严权的表现:自尊和他尊 3.人格尊严权具体体现(包括): 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权 等 4.侵犯人格尊严的后果: 人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会 本网站版权所有 道义的谴责,承担相应的法律责任。
P34思考题
12岁的娃儿有啥 子人格嘛.是我 让老师管严点, 随便打,出了事 由我负责
你的看法是什么?如果你是小光,会有什么感受? 严师出高徒,这 是不辜负家长所 托的表现,是对 学生负责.
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侮辱.体罚的行 为,侵害了小光 的人格尊严权
你的看法是什么? (1)我赞同王律师的看法,郭老师的行为是一种侮 辱、体罚学生的行为,侵害了小光的人格尊严。 小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随意体罚, 是一种人身依附的错误观点,同时也违反了法律的 规定。 如果你是小光,会有什么感受?

4.1人人享有人格尊严精品PPT课件

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来自⑤⑥什么是名誉 ⑦
探究展示 (一)独臂乞丐与农妇
一个乞丐来到一个庭院向女主人乞讨,这个乞丐 很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的 袖子逛荡着,让人看了很难过,碰到谁都会慷慨 施舍的,可是女主人毫不客气地指者门前一堆砖 对乞丐说:“你帮我把这砖搬到屋后去吧!” 乞丐生气的说:“我只有一只手,你还忍心叫我 搬砖?不愿给就不给,何必捉弄人呢?”女主人 并不生气,俯身搬起砖来,她故意只用一只手搬 了一趟说:你看,并不是非要两只手才可以干活 ,我能干,你为什么不能呢?乞丐怔住了,他用 异样的目光看着妇人,终于他开始搬砖了。他整 整搬了两个小时才把砖搬完,累得气喘如牛。
2、小明的行为是否侵权?会给大 江人造成什么影响?
3、你认为大江的做法对吗?为什 么?
4、根据校星评选,谈谈在名誉问 题上,我们应该做一个怎样的人?
P36 良好的名誉首先取决于 怎样获得良好的名誉 ④ 侵害名誉的行为有什么危害 ⑤
P38 什么是名誉权? 名誉权的主要表现?
当名誉权被侵害时怎么办 怎样正确行使名誉权 A+ 名誉权的法律依据 ④ 侵害名誉权的行为有哪些 ⑤⑥
A、隐私权 B、姓名权 C、荣誉权 D、名誉权
5、对于小江的行为,小强应当( B )
A、要求法院判小江刑 B、要求小江公开道歉,消除不良影响
C、忍了算了
D、放学后,找人把小江揍一顿
6.有些同学,利用他人的缺陷给他人起外号,这
种行为实际上侵犯了他人的( B )
A. 荣誉权 B.名誉权 C.姓名权 D.生命健康权 7.某学校一学生寝室丢失了物品,老师怀疑是本 学校的学生所为,经过调查在毫无结果的情况 下,让同学在班级投票“选小偷”。这种做发
小明污蔑大江作弊一事,在同学中议论纷纷:

八级政治下册2.4.1人人享有人格尊严权课件新人教版

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不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
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缙云县实验中学 徐旭清
来,学狗汪两 声,给你一百。
“汪,汪汪”
“你必须改名, 否则……”
王小乙
王小甲
◎法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使 用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干 涉、盗用和假冒
王小甲
◎法律规定:公民享有肖像权,未经本人 同意,不得以营利为目的使用,恶意使用、 丑化公民的肖像。
◎法律规定:公民享有名誉权,禁止用 侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
我宣布撤销你 的“文明学生” 称号!
我,我……
◎法律规定:公民享有荣誉权,禁止非 法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖 章。
来,学狗汪两 声,给你一百。
“汪,汪汪”
谢谢观看!THANK YO FOR WATCHING!辨一辨以下这些现象构成侵权吗?判断 依据是什么?
报社把小陆翻越马路护栏的镜头刊登出来。 小明把一同学的照片当靶子练飞镖。 公安机关在通缉令中使用被通缉者的肖像。 小娟的照片在希望工程宣传报上出现。 小强俨然成为某保健品代言人的画面在 报纸上出现。
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小甲考试 作弊!
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