碳和碳的氧化物易错大盘点
【化学】 碳和碳的氧化物易错大盘点1
【化学】碳和碳的氧化物易错大盘点1一、碳和碳的氧化物选择题1.把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是:()A.不可以用排空气法收集甲气体B.可以采用排水集气法收集丙气体C.乙气体比甲气体更易溶于水D.甲、乙、丙气体都易溶于水【答案】B【解析】易溶于水或能与水发生反应的气体不能用排水法收集。
A. 甲气体易溶于水,可以用排空气法收集甲气体,错误;B. 丙难溶于水,能采用排水集气法收集丙气体,正确;C. 因为一段时间后,甲试管内的水比乙试管内的水多,说明甲更易溶于水,错误;D. 甲、乙、气体都易溶于水,丙难溶于水,错误。
故选C。
2.下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A.构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料D.危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成:两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成,只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,错误;B. 性质:CO2能溶于水,CO难溶于水,正确;C. 用途:CO2可用作气体肥料,CO可用作气体燃料,正确;D. 危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确。
故选A。
3.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。
金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是A.这四种物质的性质完全相同B.石墨烯与C60是同一单质C.石墨与金刚石一样硬度很大D.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2【答案】D【解析】【详解】A.四种物质的结构不同,结构决定性质,所以这四种物质的性质不完全相同,如石墨是灰黑的,金刚石是无色的,故错误;B.石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质,故错误;C.石墨是最软的矿物之一,金刚石自然界中硬度最大的矿物,故错误;D.四种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧时都只生成二氧化碳,故正确。
【化学】 碳和碳的氧化物易错大盘点经典
【化学】碳和碳的氧化物易错大盘点经典一、碳和碳的氧化物选择题1.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物B.二氧化碳是导致酸雨的气体之一C.古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是因为常温下碳的化学性质不活泼D.二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,所以都具有毒性【答案】C【解析】【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,此选项错误;B、二氧化碳是导致温室效应的主要气体,此选项错误;C、古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是应为常温下碳的化学性质不活泼,此选项正确;D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,是因为二氧化碳不能供给呼吸、一氧化碳有毒,此选项错误。
故选C。
2.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析:因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A正确,B、C、D错误。
故选A。
考点:碳单质的物理性质及用途3.下列关于二氧化碳的说法错误的...是A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,正确;B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物,同时释放氧气的过程。
二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质,正确;C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液会变为红色,正确;D、二氧化碳能溶于水,但溶解的量不大,与水反应生成的碳酸又不稳定,收集较多的二氧化碳能用排水法收集,错误。
第六单元 碳和碳的氧化物易错点总结
第六单元碳和碳的氧化物易错点总结易错点1单质碳、无定形碳的性质和用途1.下列物质的性质和用途不对应的是()A.金刚石硬度大——切割玻璃B.石墨具有金属光泽——制铅笔芯C.活性炭具有吸附性——作除味剂D.木炭具有可燃性——作燃料2.(2019秋佛山期末改编)学习化学需要结合学科本质去认识和理解世界。
下列说法错误的是()A.变化与守恒:金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,它们之间的转化属于物理变化B.模型与推理:石墨可作电池的电极,说明石墨具有导电性C.宏观与微观:金刚石和石墨的性质不同,原因是它们的碳原子排列方式不同D.探究与创新:向两瓶充满NO2气体(红棕色)的集气瓶(容积相等)中加入等质量的木炭和活性炭,比较木炭和活性炭吸附能力的强弱易错点2制取CO2时的装置和药品选择3.可用于实验室制取二氧化碳的一组药品是()A.大理石、浓盐酸 B.石灰石、稀硫酸C.碳酸钠、稀盐酸 D.大理石、稀盐酸4.(2019秋苏州月考)甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置,对三套装置分析错误的是()A.甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压B.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态C.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能D.甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能5.(2020邯郸二模节选)如图是实验室制取气体时经常用到的仪器,请回答下列问题:(1)仪器⑨的名称是__________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________________________________。
(3)实验室制取较多二氧化碳时,应选择的仪器组合是____________(填序号),该发生装置对反应物状态和反应条件的要求是__________________________ ____________。
易错点3误认为CO2的所有性质都可用于检验CO2,混淆CO2的检验和验满6.(2019红河州二模)鉴别二氧化碳的正确方法是()A.将气体通入澄清石灰水中B.观察该气体是否无色无味C.将气体通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条伸入集气瓶中7.(2020上海一模改编)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是()A.将带火星的木条伸入集气瓶中B.将少量澄清石灰水倒入集气瓶中C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将干燥的紫色石蕊试纸放在集气瓶口8.检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是()A.放入一杯水B.放入一盏点燃的油灯或木柴C.放入一个接通电源的手电筒D.放入一个盛满澄清石灰水的试管易错点4CO2和CO的比较9.下列关于二氧化碳和一氧化碳的对比错误的是()A.组成:都是由碳元素和氧元素组成的氧化物B.性质:二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水C.用途:干冰可用于人工降雨,一氧化碳可作燃料D.危害:二氧化碳有毒,一氧化碳会导致酸雨的形成易错点5对CO2的性质分析不准确10.化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质,设计了如图所示装置。
初中化学《碳和碳的氧化物》易错题
1.下列关于碳单质的说法正确的是初中化学《碳和碳的氧化物》易错题()A .金刚石是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃B .石墨有金属光泽,有导电性,所以是一种金属C .活性炭具有吸附性,可以吸附所有物质D .金刚石、石墨和足球烯(C 60)都是由碳原子直接构成的2.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有()A .吸附性B .氧化性C .还原性D .稳定性3.金刚石、石墨、C 60都由碳元素组成,下列有关叙述正确的是()A .都是无色固体B .在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C .在氧气中充分燃烧产物都不同D .以石墨为原料转化为金刚石是物理变化4.兴趣小组用如图装置探究炭粉还原氧化铁,称取3.2g 氧化铁与2g 过量炭粉均匀混合,放入重48.48g 的玻璃管中。
实验中观察到A 中固体全部变成黑色,B 中变浑浊。
实验结束后称得玻璃管和固体的总质量为52.24g 。
下列说法错误的是(假设每个步骤均反应完全2Fe 2O 3+3C4Fe+3CO 2↑)()A .参加反应的炭粉的质量是0.36gB .该装置的缺点是无尾气处理装置C .称量B 装置反应前后的质量,增重0.88gD .充分反应后,先打开K ,通入氮气,再熄灭酒精喷灯,防止石灰水倒吸5.某同学设计化学“消消乐”游戏,点击灰色格,与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃),点击下图灰色格,剩余物质最少的是()A.B.C.D.6.下列图像能正确反映对应变化关系的是()A.探究相同质量的氯酸钾在有无催B.一定质量的木炭和氧化铜的混合物化剂条件下产生氧气的质量关系在高温条件下反应C.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应7.兴趣小组为了探究C与CuO反应生成的气体,设计如图装置进行实验:步骤①先向波形管中通入N2一会儿,在戊处连接瘪气球,关闭甲处止水夹;步骤②点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯。
九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》易错点总结+单元测试题一
九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》易错点总结+单元测试题一【易错点】(1)能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳,其他既不燃烧也不不支持燃烧的气体也能,如:氮气(2)能使澄清石灰水变浑浊的物质不一定是二氧化碳,也可以是二氧化硫或其他气体,但由于二氧化硫有刺激性气味,而二氧化碳是无色无味的气体,因此用澄清石灰水来检验二氧化碳要点二:二氧化碳对生活和环境的影响1、二氧化碳无毒,但在二氧化碳用过的地方,人们会感到窒息,通常空气中含有0.03%的二氧化碳,当含量达到1%的时候就对人体有害;达到4%—5%时,就会感到气喘、头痛、眩晕;达到10%的时候,就会使人不省人事、呼吸逐渐停止,以致死亡2、温室效应的形成、危害、对策(1)温室效应形成的主要原因:随着工农业生成的发生和人类生活水平的提高,煤、石油、天然气等化石燃料的需求量不断增大,他们燃烧后放出大量的二氧化碳等温室气体;而由于一些天灾和滥砍滥伐,能够吸收二氧化碳的大片森林和草原绿地却在不断消失,从而导致碳氧循环不平衡,导致大气中的二氧化碳等温室气体增多,地球表面的温度上升(2)温室效应的危害:气温上升,导致冰川融化,海平面上升,沿海城市会被淹没;地球表面的水分蒸发,使土地荒漠化、农业减产(3)防治措施:减少煤、石油等含碳矿物燃料的使用,更多利用清洁能源如太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等;大力植树造林,禁止滥砍滥伐,提倡种植花草增加绿化面积等【要点诠释】(1)空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应,但不能说二氧化碳是空气污染物,一般空气中二氧化碳的体积分数大约在0.03%左右(2)绿色植物的光合作用在大气循环中起着重要的作用,它是消耗二氧化碳的主要途径,对大气中氧气和二氧化碳含量保持不变及人类的生存、生活有着重大的影响(3)大气中二氧化碳产生的途径有:人和动植物的呼吸、矿物燃料的燃烧、动植物体的腐烂等,大气中二氧化碳的消耗途径有:植物的光合作用等(4)二氧化碳不能供给呼吸,并不是说二氧化碳有毒。
易错类型02 碳和碳的氧化物“五大”易错点(原卷版)
易错类型02 碳和碳的氧化物“五大”易错点目录一、易错知识梳理二、易错陷阱(五大陷阱)易错陷阱1:碳的性质和用途易错点易错陷阱2:一氧化碳的性质和用途易错点易错陷阱3:二氧化碳的性质和用途易错点易错陷阱4:二氧化碳的制备易错点易错陷阱5:二氧化碳与一氧化碳鉴别、转化易错点三、易错题通关(真题+模拟)1.金刚石硬度大,石墨质地较软,金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同。
不要说排列顺序。
2.金刚石、石墨是由碳原子碳原子构成的,而足球烯(C60)是由C60分子构成的。
3.金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧,产物相同,都是二氧化碳。
4.金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化。
5.铅笔芯的主要成分是石墨,不是铅。
6.实验室里制取气体的装置包括发生装置、收集装置两部分。
确定发生装置时要考虑的因素是反应物的状态和反应条件, 确定收集装置所制取气体密度与空气比较的相对大小;是否易溶于水;是否与水发生反应。
7.在实验室里,常用稀盐酸与石灰石(或大理石)反应制取二氧化碳,生成二氧化碳的密度比空气大,能溶于水且能与水反应,应该选用向上排空气法收集二氧化碳。
8.检验生成的气体是否为二氧化碳的方法是:将生成的气体通入澄清石灰水中,若变浑浊,则证明气体是二氧化碳。
检验集气瓶中二氧化碳是否收满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满。
验满后,用玻璃片盖住集气瓶口,将集气瓶正放在桌上。
9.二氧化碳是一种无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大。
固体二氧化碳叫干冰。
它升华时吸收大量的热,因此可作制冷剂,能用于人工降雨(舞台云雾等。
10.产生温室效应的气体主要有CO2、O3、CH4、氟利昂等。
11.CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是分子构成不同。
12.一氧化碳是无色无味的气体,难溶于水。
13.一氧化碳燃烧,火焰呈蓝色14.煤气中毒即一氧化碳中毒,原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,造成缺氧危及生命。
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易错点二: 碳的化学性质
3.下列说法不正确的是( C ) A.碳单质都由碳元素组成,其化学性质相似 B.金刚石、石墨和C60都具有可燃性 C.金刚石是与石墨完全不同的物质,它没有可燃性,更没有 还原性
D.活性炭具有吸附性,也具有可燃性和还原性 4.2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料— —“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主 要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳 海绵”的说法中不正确的是( A ) A.常温下化学性质活泼 B.具有吸附性 C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中完全燃最烧新的初产中化物学是精C品O课2件设计
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(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是_长__颈__漏__斗_。实验室用大理石和稀盐酸制备并收 集二氧化碳时,不可能选择的仪器是_②__⑤_。(填序号) (3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化 学方程式为_N__a_2_C_O__3_+__2_H_C__l=__=_=_2_N_a_C__l+__H__2_O_+__C__O_2_↑___。为了 完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适 的一套装置是__D__,该装置的最大优点是_能__控__制__反__应__速__率____。
第六单元 碳和碳的氧化物 易错盘点
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易错点一: 碳的物理性质与用途 1.下列说法正确的是( B ) A.原子是最小的粒子 B.金刚石、石墨、C60的物理性质存在很大差异的原因是 构成它们的碳原子排列方式不同 C.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素的原子 D.由一种元素组成的物质一定是纯净物 2.下列有关物质的性质与用途的叙述不正确的是( C ) A.由于金刚石硬度很大,所以可用于切割大理石和金属 B.由于石墨质地软,所以可用于制铅笔芯 C.由于石墨是最软的矿物之一,所以可作润滑剂 D.由于石墨导电性好,熔点高,所以可作高温下的电极
九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物易混淆知识点(带答案)
九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物易混淆知识点单选题1、有关碳及其化合物说法错误的是A.金刚石是由碳元素组成的天然存在的最硬的物质B.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气C.一氧化碳气体易溶于水D.加热条件下,木炭可使氧化铜还原为铜答案:CA、金刚石是由碳元素组成的单质,且天然存在的最硬的物质,故说法正确;B、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水蒸气合成有机物并放出氧气,故说法正确;C、一氧化碳气体难溶于水,故说法错误;D、加热条件下,木炭可使氧化铜还原为铜和二氧化碳,故说法正确;故选C。
2、天然气是家庭日常生活的常用燃料。
下列说法不.正确的是A.天然气是一种不可再生的化石能源B.天然气燃烧能放出热量C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒D.发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风答案:CA、天然气是一种不可再生的化石能源,故选项说法正确;B、天然气燃烧能放出大量的热,故选项说法正确;C、天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧时生成二氧化碳和水,不会产生大量炭黑颗粒,故选项说法错误;D、发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风,不能打开排气扇,以免产生的电火花将煤气引燃,甚至发生爆炸,故选项说法正确。
故选:C。
3、关于金刚石和石墨的说法正确的是A.都有可燃性B.都是无色固体C.硬度都很大D.都能导电答案:AA、金刚石和石墨是碳的单质,都具有可燃性,A项正确;B、石墨是黑色固体,B项错误;C、金刚石是自然界最硬的物质,但石墨很软,C项错误;D、金刚石不能导电,石墨能导电,D项错误。
故选A。
4、下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气总体积4/5B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C.氮气充入食品包装中以防腐D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强答案:AA、空气中氧气的体积分数约为 21%,说法错误;B、稀有气体通电时会发出有色光,所以稀有气体可制成多种用途的电光源,说法正确;C、氮气的化学性质稳定,所以氮气可充入食品包装袋中防腐,说法正确;D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体,二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强,说法正确。
通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物易错知识点总结
通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物易错知识点总结单选题1、关于金刚石和石墨的说法正确的是A.都有可燃性B.都是无色固体C.硬度都很大D.都能导电答案:AA、金刚石和石墨是碳的单质,都具有可燃性,A项正确;B、石墨是黑色固体,B项错误;C、金刚石是自然界最硬的物质,但石墨很软,C项错误;D、金刚石不能导电,石墨能导电,D项错误。
故选A。
2、近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。
即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。
被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。
据此,你认为下列说法不正确的是A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重作用答案:CA.新途径可有效缓解全球温室效应,正确;B.此技术可减少对化石燃料的依赖,正确;C.该转化过程中有新物质生成,发生了化学变化,错误;D.催化剂改变反应速率,对转化起着举足轻重作用,正确。
故选C。
3、碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。
下列有关说法错误的是A.古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成,所以它们的化学性质相同C.扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能D.二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸答案:BA、墨的主要成分是炭黑,在常温下,碳的化学性质不活泼,因此用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,故A正确,不符合题意;B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,但分子的构成不同,所以化学性质不相同,故B错误,符合题意;C、甲烷燃烧发电是将化学能转变成了电能,故C正确,不符合题意;D、二氧化碳能与水结合成碳酸,碳酸显酸性,才使湿润的紫色石蕊纸花变红,故D正确,不符合题意。
...化学上册第六单元碳和碳的氧化物易错知识点总结
千里之行,始于足下。
...化学上册第六单元碳和碳的氧化物易错知识
点总结
碳(C)和碳的氧化物是化学上重要的学习内容。
以下是碳和碳的氧化物的易错知识点总结:
1. 碳的电子排布:碳原子的电子排布是1s² 2s² 2p²。
其中,2s轨道上的电子容易捐出给其他原子形成共价键,而2p轨道上的电子形成π键。
2. 碳的四个单键:碳原子具有四个价电子,可以形成四个单键。
这意味着碳原子可以与其他碳原子或其他元素(例如氮、氧、硫等)形成多种组合。
3. 环状碳结构:在碳原子之间形成四个共价键的情况下,可以形成环状结构。
例如,苯分子由六个碳原子组成,形成一个环状结构。
4. 烷烃的命名:烷烃是一类只含有碳和氢的化合物。
对于直链烷烃而言,其命名规则为加上相应的前缀(如甲、乙、丙、丁等)和“烷”字后缀。
对于分支烷烃而言,需要标注分支的位置和名称。
5. 碳的氧化物:最常见的碳的氧化物有二氧化碳(CO2)和一氧化碳(CO)。
二氧化碳是一种无色气体,可溶于水。
一氧化碳是一种无色、无味、有毒气体,它会与血红蛋白结合,导致缺血缺氧。
6. 碳的氧化反应:碳可以与氧气反应生成二氧化碳。
这是一种燃烧反应,可以用来产生热能。
碳和一氧化碳也可以与氢气反应生成甲烷(CH4)和甲醇(CH3OH)等化合物。
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锲而不舍,金石可镂。
以上是碳和碳的氧化物易错知识点的总结。
在学习过程中,建议多进行实验和练习,加深对这些知识点的理解和记忆。
碳和碳的氧化物易错大盘点经典1
碳和碳的氧化物易错大盘点经典1一、碳和碳的氧化物选择题1.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )A .“C→CO 2”的反应是放热反应B .“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C .“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D .“CO 2⇌H 2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证【答案】C【解析】【分析】【详解】A 、C 和CO 2的反应是吸热反应,错误,B 、置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,CO→CO 2”的反应可以是222CO+O 2CO 点燃,是化合反应,也可以是2ΔCO+CuO Cu+CO ,类型也不是置换反应,错误,C 、“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳,正确,D 、酸不能使无色酚酞溶液变红,故CO 2与H 2CO 3的相互转化” 的反应不可用酚酞试剂验证,错误,故选C 。
考点:碳单质及其化合物的化学性质2.下列实验现象描述与事实不符合的是A .红磷在空气中燃烧产生大量白烟B .镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量C .木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成D .电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A 、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A 正确; B 、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B 正确; C 、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C 错误;D 、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故D正确.故选C.3.有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳,则a和b的关系是()A.a<b B.a>b C.a=b D.无法确定【答案】C【解析】根据元素守恒可知不管是通过什么渠道,碳元素都到了二氧化碳中,也就是说二氧化碳中的碳元素就是参加反应的碳,又因为两份等质量的木炭,所以生成二氧化碳的质量相等故选C4.物质的性质决定物质的用途。
碳和碳的氧化物知识点总结(word)
故选:A。
2.下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色
D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集
C、铜加热生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,故C正确;
D、过氧化氢不会转化成氢气,故D错误。
故选C。
4.某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO时,固体变成红色;③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.下列判断正确的是( )
A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO
C.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO
D.实验过程中一定没有CO2生成
【答案】B
【解析】
【分析】
赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳,体积增大一倍;能使氧化铜变红色的气体具有还原性;无水硫酸铜遇水变蓝色,二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,根据各气体的性质进行推导验证.(气体在相同温度和压强下,体积相同,分子数也就相同)。
7.下列气体既能用碱石灰干燥,又能用排水法收集的是
A.O2B.CO2C.NH3D.HCl
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、氧气不易溶于水可以用排水法收集;不与碱石灰反应,可用碱石灰干燥;故符合题意;
B、二氧化碳气体可溶于水,不可以用排水法收集;又可与碱石灰反应,不能用碱石灰干燥;故不符合题意;
碳和碳的氧化物易错盘点
13.某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置 略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。
(1)装置 A 中发生的反应:____M__g_C__O_3_=_=_△=_=_=__M_g__O_+__C__O_2_↑__(用化学
方程式表示)。
(2)装置 D 中发生的反应:__F__e_2O__3+__3__C_O_=_高_=_=温_=_=_2_F_e_+__3__C_O_2____(用化
4.某同学设计了如图实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进 行分析并回答:
(1)检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中, ___用__手__紧__握__试__管__,__若__导__管__口__有__气__泡__冒__出____,说明装置气密性良好。 (2)证明碳具有还原性的实验现象是_______固__体__由__黑__变__红________, ____澄__清__石__灰__水__变__浑__浊______。 (3)CuO发生____还__原_____反应(填“氧化”或“还原”)。 (4)酒精灯加上网罩的作用是______集__中__火__焰__,__提__高__温__度_______。
易错点四: 二氧化碳的性质
8.如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一 段时间后,下列实验现象描述正确的是( A ) ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管C.②③ D.③⑤
9.二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对 二氧化碳的性质进行验证。 当打开K时,反应一段时间后: (1)D烧杯中____下__层____(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明 二氧化碳具有的物理性质是__密__度__比__空__气__大_______,具有的化学性质 是不__燃__烧__也__不__支__持__燃__烧________。
最新 碳和碳的氧化物易错大盘点经典
最新碳和碳的氧化物易错大盘点经典一、碳和碳的氧化物选择题1.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用石墨做电极B.用氢氧化钙改良酸性土壤C.用石墨粉做润滑剂D.用铁做成铁钉【答案】B【解析】试题分析:经化学变化表现的性质叫化学性质;不需要经化学变化表现的性质叫物理性质。
用氢氧化钙改良酸性土壤,是利用了酸能和碱的中和反应,是由酸的化学性质决定的。
考点:化学性质和物理性质2.下列关于碳和碳的氧化物的说法,正确的是()A.碳在空气中不充分燃烧,生成二氧化碳B.CO与CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同C.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼D.空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”【答案】C【解析】A、碳在空气中不充分燃烧,生成一氧化碳,错误;B、CO和CO2的组成元素相同,但由于它们分子的构成不同,它们的化学性质不同,错误;C. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼,正确;D、空气中二氧化碳的过量排放会导致“温室效应”增强,错误。
故选C。
3.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。
金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是A.这四种物质的性质完全相同B.石墨烯与C60是同一单质C.石墨与金刚石一样硬度很大D.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2【答案】D【解析】【详解】A.四种物质的结构不同,结构决定性质,所以这四种物质的性质不完全相同,如石墨是灰黑的,金刚石是无色的,故错误;B.石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质,故错误;C.石墨是最软的矿物之一,金刚石自然界中硬度最大的矿物,故错误;D.四种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧时都只生成二氧化碳,故正确。
故选D。
4.有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳,则a和b的关系是()A.a<b B.a>b C.a=b D.无法确定【答案】C【解析】根据元素守恒可知不管是通过什么渠道,碳元素都到了二氧化碳中,也就是说二氧化碳中的碳元素就是参加反应的碳,又因为两份等质量的木炭,所以生成二氧化碳的质量相等故选C5.航天科学技术测得,三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似,下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )A.C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2:3B.C2O3是氧化物C.C2O3充分燃烧的产物是CO2D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【解析】【详解】A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的,则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2:3,故选项A正确。
碳和碳的氧化物易错大盘点(word)1
碳和碳的氧化物易错大盘点(word)1一、碳和碳的氧化物选择题1.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能灭火,但不会造成酸雨,选项错误;B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳,选项正确;C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气,但这样又会引入氧气杂质,所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化,选项错误;D、一氧化碳、碳具有还原性,能还原氧化铜;二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,选项错误。
故选B。
2.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析:因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A正确,B、C、D错误。
故选A。
考点:碳单质的物理性质及用途3.下列实验现象描述与事实不符合的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A正确;B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B正确;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C错误;D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故D正确.故选C.4.下列关于CO和CO2说法正确的是A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO可以作燃料C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D.CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析:A.是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒;B.CO具有可燃性;C. CO2和CO均是无色无味的气体D.经过压缩的固体CO2能升华吸热,使环境温度降低,可用于人工降雨。
中考化学易错点碳和碳的氧化物化学方程式
中考化学易错点碳和碳的氧化物化学方程式
(1)碳的化学性质
23. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
24.木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2
25. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2
(2)煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应)
26.煤炉的底层:C + O2 点燃 CO2
27.煤炉的中层:CO2 + C 高温 2CO
28.煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO + O2 点燃 2CO2
(3)二氧化碳的制法与性质:
29.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2
30.碳酸不稳定而分解:H2CO3 == H2O + CO2
31.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2== H2CO3
32.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3 高温 CaO + CO2
33.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 + H2O
(4)一氧化碳的性质:
34.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2
35.一氧化碳的可燃性:2CO + O2 点燃 2CO2
其它反应:
36.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2。
碳和碳的氧化物易错大盘点经典
碳和碳的氧化物易错大盘点经典一、碳和碳的氧化物选择题1.许多化学物质是一柄“双刃剑”.对CO2的利弊评价不妥的是()A.大气层中CO2过多会造成“温室效应”B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C.利用干冰可进行人工降雨D.大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强【答案】D【解析】A、温室效应的产生就是因为大气中二氧化碳的含量增加的缘故.B、碳酸水能提供二氧化碳,而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳.C、人工降雨是通过降温的方式使水蒸气遇冷凝结,而干冰的升华正好是吸收热量,使温度减低.D、大气中含有大量的二氧化碳时,空气阻挡紫外线的能力下降,这也是产生温室效应的一个原因.故选D【点评】此题考查了二氧化碳的一些用途,包括人工降雨、光合作用、温室效应等.2.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.燃烧都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金刚石不是黑色固体,错误;B、金刚石不导电,错误;C、金刚石、石墨是由碳原子构成,但是C60是由分子构成,错误;D、金刚石、石墨和C60都含有碳元素,燃烧后都生成二氧化碳,正确。
故选D。
3.区别下列各组物质所选择的方法(或试剂)不正确的是A.酱油和食醋——闻气味 B.呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C.高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D.氮气和二氧化碳——燃着的木条【答案】D【解析】【详解】A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味,酱油有酱香味,而食醋有酸的味道,因此可以通过闻气味区别两种物质,故选项正确;B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气,故选项正确;C、高锰酸钾为紫黑色,氯酸钾为白色,因此通过看颜色能够区分两种物质,故选项正确;D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧,因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳,故选项错误。
故选D。
【点睛】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别。
易错20 碳的氧化物-2023-2024学年九年级化学上册易混易错微考点(人教版)
易错题型----碳的氧化物A.图1、图2实验中都是短的蜡烛先熄灭B.“釜底抽薪”灭火的原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同C.图3实验证明二氧化碳与水反应生成了酸D.图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变蓝(2023春·山东济南·八年级统考期末)14.下列有关CO2实验室制取和性质验证的操作叙述中,正确的是A.实验室通常在高温下,煅烧石灰石制取CO2气体B.将CO2通入紫色石蕊试液中,可看到试液变红C.将CO2通入盛有燃着的高低不同两只蜡烛的烧杯中,高的蜡烛先熄灭D.将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO2是否收集满(2023秋·全国·九年级随堂练习)15.有关的CO2实验如下,只能证明CO2物理性质的是A.B.C.D.(2023秋·湖北十堰·九年级统考期末)16.近年来,我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH),这不仅可以减少“碳排放”,还将成为理想能源的补充形式,该化学反应的微观过程如图所示。
下列有关说法正确的是A.该反应为缓解温室效应提供了新途径B.该反应前后原子种类、分子种类均没有改变C.该反应中元素化合价都没有改变D.反应中甲与乙的分子个数比为1:1(江苏省徐州市邳州市2022-2023学年九年级上学期期中)17.如右图所示,向一个盛满CO2的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水,迅速塞紧橡皮塞,打开止水夹(装置不漏气)。
一段时间后,观察到气球和U型管中的变化现象是A.没有明显变化,U型管左右水位不变B.气球比原来变瘪,水全部进入锥形瓶C.气球膨胀变大,U型管水位左高右低D.气球膨胀后又瘪下去,U型管水位右高左低【知识清单】二氧化碳的性质1.二氧化碳的物理性质(1)实验研究二氧化碳的物理性质实验实验操作装置①二氧化碳的制取制取一瓶CO2,观察气体的颜色、闻气味③二氧化碳的溶解性实验①喷稀②喷水醋酸A.紫色石蕊变红色B.石灰水变浑浊C.蜡烛熄灭D.杠杆左高右低(2023秋·江西南昌·九年级校联考期末)19.如图所示,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中有两支位置高低不同的燃着的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。
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碳和碳的氧化物易错大盘点一、碳和碳的氧化物选择题1.如图所示,将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。
下列说法不正确的是( )A.试管内液面上升B.试管内溶液变红色C.该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应D.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳能溶于水的,并且与水反应,试管内气体减少,压强变小,试管中水面上升,选项A正确;B、二氧化碳与水反应生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊变红,试管内的液体变红,选项B 正确;C、试管中干燥石蕊小花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,试管内的液体变红,说明石蕊变色是水与二氧化碳反应生成酸性物质,该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应,选项C正确;D、该实验中实验现象与二氧化碳的密度无关,该实验不可以证明二氧化碳的密度大于空气,选项D错误。
故选D。
2.下列说法中,正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误;B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确;C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误;D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。
点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。
含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。
3.化学与生产、生活密切相关。
下列说法错误的是A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C.明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的D.废旧电池的分类回收有利于保护环境【答案】B【解析】A、干冰升华要吸收大量的热,故可作制冷剂,正确;B、氮气是空气的主要成分,不是空气污染物,错误;C、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质,达到净水的目的,正确;4.人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A.氧气占空气总质量的21% B.铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C.夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D.实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集【答案】C【解析】A、氧气占空气总体积的21%,错误; B、铁在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体,错误;C、夏天鱼池内需要增氧的原因是:温度升高,氧气在水中的溶解度减小,正确;D、实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯,错误。
故选C。
5.下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是()A.均具有可燃性B.均具有导电性C.均由碳原子构成D.均为无色透明的固体【答案】A【解析】【详解】A、金刚石、石墨和C60都是碳的单质,都具有可燃性,故正确;B、三种物质中只有石墨具有导电性,故错误;C、C60是由分子构成,故错误;D、石墨是黑色固体,故错误。
故选A。
6.如图所示的“数字化”实验,可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。
若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体,纵坐标Y表示烧杯中的某个量,则在持续通入二氧化碳过程中,下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是()选项物质X纵坐标YA水溶液的质量B水溶液的pHC氢氧化钠溶液溶质的质量D氢氧化钙溶液溶液中钙元素质量A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、二氧化碳溶于水,溶液质量增加,错误;B、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,溶液的pH减小,正确;C、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,溶质质量增加,错误;D、氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,溶液中钙元素质量减少,若持续通入二氧化碳,则氢氧化钙反应完全,溶液中钙元素的质量减少至0,错误。
故选B。
7.将CO2、CO、H2和N2混合气体通过石灰水,灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分),冷却后留下的气体是( )A.N2B.CO2和N2C.CO和CO2D.N2和H2【答案】B【解析】【详解】将CO2、CO、H2和N2混合气体通过石灰水,二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO2被吸收;再通过灼热的氧化铜后,一氧化碳、氢气均具有还原性,均与灼热的氧化铜反应,分别生成铜和二氧化碳、铜和水蒸气,一氧化碳和氢气被吸收,但生成了二氧化碳和水蒸气;充分反应冷却至室温,最后剩余的气体为二氧化碳和氮气。
故选B。
8.如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是()A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从A端通入B.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入D.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液,气体从B端通入【答案】C【解析】试题分析:若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从B端通入;若用水将此装置中的O2排出,水应从A端进入;若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入;若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液,气体从A端通入。
故选C.考点:气体的收集9.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。
【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。
故选A。
10.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层,再通过足量的灼热氧化铜,将得到的气体再通入足量的石灰水,最终得到的沉淀的质量是()A.40g B.60g C.30g D.50g【答案】C【解析】【详解】解:10.0g该气体混合物中碳的质量=10.0g×36%=3.6g;所以 CaCO3中碳的质量为3.6g,又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=12100×100%=12%,所以白色沉淀碳酸钙的质量=3.6g12%=30g。
故选C。
【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系,然后再根据提供的数据进行计算。
11.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( ) A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒【答案】D【解析】A、CO气体有毒,可危害人体健康,正确;B、CO具有还原性,可用于冶炼金属,正确;C、CO可以燃烧,可作燃料,正确;D、一氧化碳难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,错误。
故选D。
12.下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作,其中错误的是A.甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出C.丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水D.丁图中为了检验CO2,滴入的试剂为澄清石灰水【答案】A【解析】【详解】A.如果装置气密性良好,当缓慢推动活塞时,瓶内大气压强大于外界大气压,故长颈漏斗内的液面上升,选项A错误;B.据实验注意事项,长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出,选项B正确;C.测量生成的二氧化碳气体的体积,二氧化碳能溶于水,而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用,选项C正确;D.二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中(或将澄清石灰水滴入气体中),若澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳,选项D正确。
故选A。
13.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的说法错误的是( )A.CO2无毒,CO有毒B.CO2用于灭火,CO用于助燃C.通常CO2能溶于水,CO难溶于水D.CO2能与Ca(OH)2反应,CO不能与Ca(OH)2反应【答案】B【解析】A、二氧化碳无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确;B、二氧化碳能用于灭火,一氧化碳具有可燃性,没有助燃性,错误;C、通常CO2能溶于水,CO难溶于水,正确;D、CO2能与Ca(OH)2反应生成水和碳酸钙沉淀,CO不能与Ca(OH)2反应,正确。
故选B。
14.水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A.肥皂水可区分硬水和软水B.活性炭可除去水中的异味C.过滤可除去水中的可溶性杂质D.蒸馏可降低水的硬度【答案】C【解析】A.用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;B.活性炭结构疏松多孔,有吸附性,可除去水中的异味; C.过滤可除去水中的难溶性固体杂质; D.硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
选C15.在实验室中制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中,正确的是()A.二氧化碳能使用石蕊做的干燥的小花变红B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸C.将燃着的木条伸入集气瓶里,检验二氧化碳是否集满D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上【答案】D【解析】实验室制取二氧化碳气体应选用石灰石(大理石)和稀盐酸;根据二氧化碳能溶于水且密度比空气大的性质,选择向上排空气法进行收集;在验证二氧化碳是否集满的操作中,需要将燃着的木条放在集气瓶口。
A、二氧化碳能溶于水,不能采用排水法,错误;B、不能滴入稀硫酸,因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行,错误;C、验满时,必须将燃着的木条放在集气瓶口,错误;D、二氧化碳密度比空气大,集气瓶需正放,防止气体逸散,正确;故选D。
16.某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红B.C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙C.D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭D.D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大【答案】A【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,但是不能说二氧化碳使紫色石蕊变红色,故A错误;B、二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,所以C出溶液变浑浊,故B正确;C、二氧化碳的密度比空气大,不具有助燃性,所以D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,故C正确;D、通过分析可知,D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大,故D正确;故选A。