文化市场营销学考点复习过程
《市场营销学》的复习备考
《市场营销学》的复习备考一、《市场营销学》的结构层次《市场营销学》课程自学考试的指定教材为《现代市场营销学》(中国经济出版1994出版),全书分为十一章。
本课程的研究对象为:"以消费者需求为中心的市场营销活动及其规律。
"其主要内容由四大部分组成;第一部分,市场营销理论与观念(第一、二章);第二部分,市场分析(包括第二、四、五及十二章);第三部分,市场营销战略(第六、七章);第四部分,市场营销策略(第八、九、十、十一章)。
在教学中,按其内容的重要程度及与其它的衔接关系,将其分三个层次。
第一层次为课程的核心内容,主要包括市场营销观念的形成与发展过程,及各阶段的基本内容;市场营销战略规则,特别是现有业务构成战略及业务发展战略的内容;市场细分,目标市场战略、市场定位、市场营销组合;产品组合与差异化,产品市场生命周期及新产品开发策略;产品的几种策略,销售渠道策略,促销策略及四大促销方式等。
它包含了本课程的基本内容,"观念、战略、策略。
"第二层次为课程的重点内容,主要包括市场营销的含义及学科的研究对象;各类市场的特点及市场需求形态;消费者的需要、动机及购买行为;市场营销环境的特点;定价的因素、目标及方法;销售渠道的类型;市场信息系统与市场调查研究等。
其余部分属于第三层次。
在教学过程中,要重点抓好第一层次内容的教学,帮助学生熟记、理解并能进行综合运用,熟练掌握这部分内容。
同时兼顾第二层次的内容,在理解的基础上掌握它。
对于第三层次的内容,只顺作一般性介绍,使学生能了解它。
二、《市场营销学》试题的基本结构按照自考委的要求,《市场营销学》试题中,有六类题型为必考题型,即名词解释、填空题、选择题、判断改错(说明)题、简答题和论述题。
其中,名词解释4至6个(约12至18分);填空题10至15个(约10至15分);选择题1至15个(约10至15分);判断改错(或说明)题8至12个(约16至24分);简答题4至6个(约20至30分);论述题1至2个(约10至20分)。
《市场营销学》核心考点整理(考前重点考点全章节)
《市场营销学》核心考点整理(考前重点考点全章节)目录《市场营销学》核心考点整理(考前重点考点全章节) (1)《市场营销学》核心考点整理:第一章市场营销导论 (1)《市场营销学》核心考点整理:第二章战略计划过程 (10)《市场营销学》核心考点整理:第三章市场营销调研与预测 (18)《市场营销学》核心考点整理:第四章市场营销环境分析 (25)《市场营销学》核心考点整理:第五章市场购买行为分析 (29)《市场营销学》核心考点整理:第六章市场竞争战略分析 (35)《市场营销学》核心考点整理:第七章目标市场营销 (37)《市场营销学》核心考点整理:第八章产品策略 (41)《市场营销学》核心考点整理:第九章定价策略 (48)《市场营销学》核心考点整理:第十章分销策略 (52)《市场营销学》核心考点整理:第十一章促销策略 (56)《市场营销学》核心考点整理:第十二章市场营销计划与组织 (58)《市场营销学》核心考点整理:第十三章市场营销执行与控制 (64)《市场营销学》核心考点整理:第十四章市场营销道德 (65)《市场营销学》核心考点整理:第十五章市场营销新概念 (68)《市场营销学》核心考点整理:第一章市场营销导论第一章市场营销导论第一节市场营销与市场营销管理市场营销是指个人和集体通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程。
一、市场与市场营销市场营销、市场营销学、市场、市场营销者、相互市场营销。
市场营销学主要研究企业的市场营销活动及其规律性,即研究企业如何通过整体市场营销活动,适应并满足市场需求,以实现经营目标。
市场是指某种产品的现实购买者与潜在购买者的集合。
销售者构成行业,购买者构成市场。
市场包含三个主要因素,即:有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力和购买欲望。
我们可以将市场营销理解为与市场有关的人类活动,即以满足人类各种需要和欲望为目的,通过市场变潜在交换为现实交换的活动。
对于交换双方,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,则前者称为市场营销者,后者称为潜在顾客。
-市场营销学知识点复习过程
市场营销学各章节知识点汇总PS:1.注意课件上补充的但教材上没有的内容!注意没有专题讲解的需要大家自学的内容!(如下面十三、十四部分)注意教材中的应用例证!(如各重要知识点下面举例说明的例证!)2.多记,多练,多测试。
3.考前保持清醒头脑,确保效率的前提下尽可能分析阐述清楚,不要吝啬笔墨。
一、理解市场营销学的性质:市场营销学是一门建立在经济学、管理学、社会学、心理学、统计学等诸多学科基础之上的综合学科。
P1★理解市场的功能。
P3-4理解市场及其相关概念(见课件)识记市场的类型及分类的依据。
P5识记市场营销的定义(菲利普·科特勒的定义)p6市场营销是个人和群体通过创造,并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程识记市场营销学产生的时间、国家。
P13了解市场营销学的研究对象:市场营销学是一门研究各类组织在竞争性的市场中如何通过有效满足顾客需要以实现组织目标的应用性管理学科。
P14理解市场营销的含义以及相关概念(需要、欲望、需求、交换、交易、效用)的内涵p7-8,注意交易和交换的关系p8★识记交换的发生需要具备的条件p8至少有交换双方;每一方都有对方所需要的有价值的东西;每一方都能沟通信息和传递物品;每一方自主接受或拒绝对方的产品;每一方都认为与另一方交换是恰当的二、★掌握市场营销管理的概念、实质。
P19-20市场营销管理是指企业为实现其目标,创造、建立并保持与目标市场之间的互利交换关系而进行的分析、计划、执行与控制过程。
熟练掌握企业面对的八种需求的含义以及相应的营销管理任务p20理解市场营销管理哲学(市场营销观念)的概念和实质。
市场营销管理哲学是指企业对其营销活动及管理的基本指导思想。
它是一种观念、态度或思维方式。
市场营销管理哲学的实质是如何处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。
识记市场营销管理哲学的实质是如何处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。
(见课件)熟练掌握五种市场营销观念的内容、特征及其市场表现。
文化市场营销学
文化市场营销学期末复习第一章绪论一、解词:1、市场营销:市场营销是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程,是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列营销活动。
2、市场营销学:市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,它的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性。
3、文化市场营销:文化市场营销是指文化企业站在卖方立场上,根据营销环境的变化,通过变潜在交换为现实交换,满足消费者的需求,为实现企业任务与目标所进行的与市场有关的一系列管理活动与业务活动的过程。
二、问答题1、简析市场的构成要素(1)市场主体—是指拥有各种商品或劳务并根据自己意愿自主进行交易活动的组织和个人(生产者、经营者和消费者)(2)市场客体—是指作为交换对象的各种产品和服务(物品、劳务、货币、技术、信息等)(3)市场交易设施—是指为开展交易活动所必需的物质条件(商业网点、集市场地、服务场馆、物流设施、网络系统等)(4)市场运行机制—是指在市场交换及其相关经济活动中能起自动调节作用的经济规律及其作用机制(价值规律、竞争规律、供求规律等)(5)市场规则系统—是指为了保证交易活动的正常进行而建立的法律规范体系及其执法机构(维护市场有序运行的各种法律、法规、规章、制度及其执行和监督机构如反垄断机制、反倾销机制)2、简述市场营销观念的发展(1)生产观念(19世纪末-1920)—市场处于卖方市场(供给小于需求)状况,企业以生产为中心,“以产定销”。
(2)产品观念(1920-1929)-市场处于均衡市场(供给略等于需求)状况,企业以产品质量为中心,致力于竞相提高产品质量。
(3)推销观念(1929-1945)—市场处于买方市场(供给大于需求)状况,企业以推销为重点,通过开拓市场,扩大销售来获利。
(4)市场营销观念(1945-70年代)—市场处于买方市场(供过于求)状况,企业以消费者需求为中心,强调发现和满足消费者特定需求,奉行“顾客至上”。
《市场营销学》课程笔记和复习要点
北京大学中国经济研究中心双学位教学《市场营销学》课程笔记和复习要点授课教师:夏业良博士(北大中国经济研究中心博士后研究员)电话:62754803 助教:汤玄周扬(均为北大中国经济研究中心三年级硕士研究生)电话:汤玄(62764783 )周扬(62764780)教材:《营销管理--分析、计划、执行和控制》[美]菲利普.科特勒著梅汝和等译上海人民出版社1999年10月出版第一章:评价营销在组织行为中的关键作用一、现代营销的背景环境及其发展趋势1.全球经济或世界经济一体化趋势2.收入差距3.环境威胁下的社会责任营销4.技术进步与生产相对过剩5..不断成长和成熟的顾客6.其它应当考虑的背景环境和趋势二、市场营销的核心概念1.什么是营销?(经过授课教师修改的)定义:营销是个人和集体通过创造产品和服务,以销售方式与别人交换产品和服务,提供对个人和社会具有特定效用的内在价值的一种社会竞争和管理过程。
营销的定义包含一些核心概念,比如需要、欲望和需求;产品(商品、服务与创意);价值、成本和满意程度;交换和交易;关系和网络;市场;营销者和预期顾客。
2.需要、欲望与需求之间的差别:(1)需要:通常是指对人类基本生存条件的满足期望,比如人们需要食物、衣着、蔽护所、安全等。
(2)欲望:指满足具体效用的期望,比如可口可乐、汉堡包、皮鞋、到欧洲旅游等。
(3)需求:指满足具有购买能力和购买欲望的现实和潜在的愿望,比如花费两个月的工资去买一件时装,动用多年的储蓄购买一套住房等。
3.产品、服务和创意:一项(实体)产品包括产品、服务和创意。
4.关系和网络:关系营销是指营销者与顾客、供给商、分销商建立长期合作和相互满意关系的营销实践,目的是保持长期相互信任的良好合作关系和出色的营销业绩。
关系营销的最终结果是建立起企业最宝贵的资产,即一个经过长期努力所建立起来的关系营销网络。
5.什么是市场?市场是由那些具有购买能力和购买欲望的所有潜在顾客所组成。
市场营销学知识点归纳(二)2024
市场营销学知识点归纳(二)引言概述:市场营销学是指通过市场研究、市场定位、市场策划和市场推广等一系列活动,以满足消费者需求、实现企业销售目标的学科。
本文将从品牌定位、市场细分、营销渠道、市场调研和产品定价这五个大点展开,对市场营销学的关键知识点进行归纳总结。
正文内容:一、品牌定位1. 了解目标市场:确定目标市场特征,包括年龄、性别、地理位置等,以便更好地了解目标市场的需求和偏好。
2. 统一的品牌识别:建立统一的品牌标识,包括标志、名称、口号等,使消费者能够快速识别品牌,并形成品牌认知。
3. 品牌个性定位:确定品牌的个性和声音,塑造品牌形象,与目标市场建立情感连接,并获得消费者认同。
4. 品牌承诺和价值主张:明确品牌的核心承诺和价值主张,建立消费者对品牌的信任和忠诚。
5. 提供差异化价值:通过创新产品、服务等方式,提供与竞争对手不同的品牌价值,使消费者选择自己的品牌。
二、市场细分1. 基于消费者需求:将市场划分为不同的细分市场,根据消费者需求的差异设计产品和市场战略。
2. 基于地理位置:根据地理位置的不同,分析不同地区的消费者行为和偏好,实施针对性的市场营销方案。
3. 基于社会经济特征:根据消费者的社会经济特征,如收入、教育水平等,划分目标市场,以便更好地满足消费者的需求。
4. 基于消费行为:通过分析消费者购买行为、购买习惯等,将市场划分为不同的细分市场,精确定位目标消费者。
5. 基于产品特点:根据产品的不同特点,将市场细分为相应的消费群体,并针对性地进行营销推广。
三、营销渠道1. 直销渠道:直接将产品或服务提供给最终消费者,包括门店销售、电子商务等。
2. 经销商渠道:通过与中间经销商合作,将产品传递给最终消费者,包括批发商、分销商等。
3. 多渠道营销:采用多种渠道同时推销产品或服务,如线上线下同时销售。
4. 网络营销:通过互联网和电子商务平台进行产品或服务的销售和推广。
5. 社交媒体渠道:利用社交媒体平台,如微博、微信、抖音等,传播品牌信息并促进销售。
市场营销学的学习方法及复习脉络
《市场营销学》的学习方法及复习脉络河南财经学院陈光明一、学习方法(一)全面系统地阅读,弄懂教材每门学科都有一个完整的体系,市场营销学也是这样。
初学者首先应该弄通弄住每章的基本概念、基本理论、基本方法。
要理解,不能仅仅满足于死记硬背;要完整地理解,不能似是而非。
在理解的基础上加以记忆,遇到不懂的地方多问几个为什么,这是学好一门学科的基础和最起码的要求。
其次,应该运用系统方法学习这门课。
任何学科的重点理论和命题皆存在于一个完整的系统之中、片面追求重点理论和命题的把握,忽略系统中的辅助性理论和命题,就会造成理解上的偏差和歧义。
不要孤立地去抓重点,重点就像红花一样,需要绿叶的陪衬。
只有综合掌握系统理论以后,才会真正理解“重点”在某些问题中的地位。
如本书第四章“市场营销管理过程”中的第一节至第四节,其逻辑线索是这样安排的:从企业的起步来讲,要先寻找市场机会,继而进行市场细分,之后要确立目标市场。
目标市场确立以后,要进行市场定位,接着就要考虑如何运用企业可以控制的4个因素即产品(product)、价格(Price)、渠道(Place)、促销(promotion),这也就是市场营销组合。
为此,还要考虑营销预算、执行和控制等环节。
这不仅是企业营销管理的思维过程,而且是营销管理的实际操作过程。
在学习的时候,若能把它当作一个系统来理解,就容易掌握,更能领会市场营销组合在这个管理过程中所处的地位和所起的作用。
(二)正确使用有关的自学辅导书使用自学辅导书,应注意两点,一是要处理好自学辅导书与教材的关系。
自学辅导书是以指定的教材和大纲为依据来编写的,它主要是帮助考生理解和掌握教材的内容,解答考生在自学过程中遇到的疑难问题。
但是,教材是基础,教材的内容是辅导书无法涵盖完的。
只有弄通弄懂了教材内容,辅导书才能产生画龙点睛的、事半功倍的效果。
二是不要陷人题海战术。
试题只是帮助考生理解和掌握基本概念、基本理论的。
通过作题,会把一些掌握不准的东西弄准,也可把一些杂乱无章、头绪繁多的东西条理化、系统化。
文化市场营销复习资料
文化市场营销学一、市场与市场营销(一)市场场所论、客体论、主体论、环节论、关系论(市场的重要组成部分)管理学家认为:市场是供需双方在共同认可的一定条件下所进行的商品或劳务交换活动。
最重要的条件是什么?现代市场营销学之父科特勒说“市场规模的大小,由具有需求拥有他人所需要的资源,且愿意以这些资源交换其所需的人数而定。
”综合而言,我们可以得到对市场较为完整的认识:1、市场的形成要有若干基本条件。
消费者需要和欲望的存在、交换资源(购买力)、产品或服务、价格、时间、空间、信息和服务方式等。
2、市场是建立在社会分工和商品生产基础上的交换关系。
交换关系是由一系列交易活动构成,并由商品交换规律(价值规律)所决定。
3、市场的发展是一个由消费者决定,而由生产者推动的动态过程。
(二)市场营销的含义TCL的经营理念包括两个核心观念和四个支持性观念。
两个核心观念是:──为顾客创造价值的观念。
他们认为,顾客(消费者)就是市场,每上一个项目,都要求准确把握消费者需求特征及其变化趋势。
──不断变革、创新的观念。
消费者对产品的质量和服务要求总是在提高,市场永远在变化,唯有不断变革经营、创新管理、革新技术、满足消费者需求,才能在竞争中发展壮大。
在具体的营销管理工作中,集团重点培育和贯彻了四项支持性观念:不断变革,创新的观念。
品牌形象观念:消费者服务和质量的象征。
先进质量观念:保证消费者利益。
捕捉商机贵在神速的观念:谁比竞争对手更好地满足消费者需要,谁就拥有发展的先机。
低成本扩张观念。
1、市场营销概念市场营销是由英文Marketing一词翻译过来的,产生于美国,原义是市场上的买卖活动。
美国学者梅纳德(Maynard)和贝克曼(Reckmen)1952年在其所著的《市场营销》一书中,给市场营销所下的定义是:“影响商品交换或所有权转移以及为商品实体分配服务的一切必要的企业活动。
”1960年,美国市场营销协会(American Marketing Association, 简称AMA)定义委员会将市场营销定义为“把产品和劳务从生产者引导到消费者或用户所进行的企业活动。
文化市场营销期末复习资料
文化市场营销学第一章化市场营销概论一、市场学观点:市场是由具有一定购买能力、对某商品和服务具有特定的需求和欲望,并愿意且能够通过交换来满足需求和欲望的所有现实和潜在消费者所组成的群体。
一个完整的市场应该包含三个主要因素:有某种需求和欲望的一群特定的人,具有满足这种需求和欲望的购买能力以及购买欲望。
市场=人口+购买力+购买欲望。
三个因素相互制约、缺一不可。
二、“现代营销学之父”的菲利普·科特勒三、需求:需求是市场营销中最重要的因素。
需求是市场存在的前提,没有需求就不会有市场。
四、市场营销者:在交换双方中,如果一方比另一方更主动、更积极的寻求交换,就将前者称之为市场营销者,将后者称为潜在顾客。
(判断)五、市场营销观念:市场营销观念是企业在开展市场营销活动的过程中,处理 (企业)、(顾客)、和(社会) 三者利益方面所持的态度和指导思想。
(名词解释)六、市场营销观念的发展演变?(论述)(每一个观念可能考选择)(一)生产观念1、产生时间:19世纪末—20世纪初。
2、背景与条件:短缺经济,卖方市场,市场需求旺盛,供应能力不足。
3、核心思想:生产中心论重视产量与生产效率。
4、营销顺序:企业→市场。
5、典型口号:企业生产什么,就卖什么。
6、主要观点:企业只关注生产状况,通过降低成本增加产量,就可以获得大量利润。
但忽略了市场需求的变化(二)产品观念1、产生时间:19世纪末—20世纪初,与生产观念几乎在同一时期流行。
2、背景与条件:消费者欢迎高质量的产品,有市场竞争的压力。
3、核心思想:致力品质提高,精益求精。
4、营销顺序:企业→市场。
5、典型口号:质量比需求更重要,酒香不怕巷子深。
6、主要观点:相信顾客能够鉴别产品的质量和功能,并愿意出高价买质量上乘的产品。
而不太关注市场是否受欢迎。
设计产品时只依赖工程技术人员而极少让消费者介入。
(例:好酒不怕巷子深)(三)推销观念1、产生时间:20世纪30—40年代。
如何进行高效的市场营销考试复习
如何进行高效的市场营销考试复习市场营销是一个非常广泛和复杂的领域,涉及到多个层面的知识和技能。
作为市场营销专业的学生,我们必须不断学习和掌握各种知识和技能,以便在未来的职业道路上取得成功。
考试是我们学习过程中的一个重要环节,因此如何进行高效的市场营销考试复习是我们必须掌握的技能。
一、制定复习计划复习计划的制定是考试复习的第一步。
制定一个合理的复习计划可以让我们更好地掌握复习的进度和方向,避免过于焦虑和混乱。
在制定复习计划的时候,我们需要考虑以下几个因素:1.考试的时间和内容:首先需要了解考试的时间和内容,这样才可以明确需要复习的知识点和可用的复习时间;2.个人时间安排:根据自己的日常时间安排,制定一个符合自己真实情况的复习计划,避免过度紧张和焦虑;3.重点知识点的优先级排序:根据需要复习的知识点的难易程度进行排序,把前期复习的时间多花在难度较大的知识点上。
二、多种方式复习市场营销考试复习的方法有很多种,如看书、做题、听课、写笔记等。
根据不同的复习阶段和个人学习习惯,可以选择不同的复习方式进行复习。
如果在一段时间内感觉某种方式的复习效果不佳,可以转换复习方式,这样可以提高效率。
以下是一些市场营销考试复习的方式:1.看书:看市场营销相关的专业书籍,对于加深对知识点的理解非常有帮助;2.做题:做市场营销模拟试题,可以提高自己的答题速度和准确性,同时也能够逐渐适应考试形式;3.听课:听市场营销相关的课堂教学,可以加深对知识点的理解和巩固;4.写笔记:将听到的讲解内容和书本知识点进行总结和归类,加深理解并方便记忆。
三、重视总结和复习市场营销考试复习需要有阶段性的总结和复习,在学习的过程中逐渐建立知识体系。
每次复习后,应及时总结所学知识点,归纳呈现,可以采用思维导图、复习卡片等工具帮助理解和记忆。
在最后的复习阶段中,再将之前所学的知识重点复习,形成自己的思路,加强对知识的理解和记忆。
四、合理安排考试前时间考试前的一两天,要避免熬夜、剧烈运动等影响身体健康的活动,调整好心态和精神状态。
文化市场营销学总复习
文化市场营销学总复习一、绪论&营销哲学(一)、市场营销1、市场的定义P3市场是由一定购买能力,对某商品和服务具有特定需求和欲望,愿意且能够通过交换来满足需求和欲望的所有现实和潜在者所组成的群体。
市场=人口+购买力+购买动机2、市场类型划分根据市场状况划分卖方市场:商品供不应求,卖方把持市场主动权。
买方市场:商品供过于求,买方把持市场主动权。
根据竞争程度划分完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、完全垄断市场根据商品流通环节划分批发市场、零售市场根据市场出现的先后划分现实市场、潜在市场、未来市场3、知识点:20世纪著名的营销学大师、4P理论的创始人杰罗姆-麦卡锡被誉为“现代营销学之父”的是菲利普-科特勒4、市场营销概念P4是个人和集体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。
5、市场营销观念P5市场营销哲学影响企业、社会、顾客之间的关系(1)、生产观念:想方设法扩大生产、提高生产效率(2)、产品观念:过分迷恋于产品本身,而忽视了市场的变化(营销近视症)(3)、推销观念:积极推销,大力促销,只要做广告和开展促销活动,就能把产品卖出去以上三种观念的共通之处:以企业为中心的现象,以产定销!(4)、市场营销观念:以顾客为中心,以销定产(5)、社会营销观念:以社会利益为中心6、市场营销学的发展历史(了解)第一阶段:初级阶段(19世纪末到20世纪20年代)第二阶段:应用阶段(20世纪20年代至“二战”结束)第三阶段:发展阶段(20世纪50~80年代)第四阶段:成熟阶段(20世纪80年代至今)(二)、文化市场营销1、文化市场的内涵文化市场是指按价值规律进行文化商品交易和提供有偿文化服务活动的场所。
2、文化市场分类按性质:文化产品市场、文化服务市场、文化要素市场按交易程序:上游市场(契约市场)、下游市场(实物形态)按内容:音像市场、图书市场等3、文化市场的特征(1)、经营内容以精神产品为主;(2)、交换行为伴随着精神传播活动;(3)、交换过程一般不发生所有权转让。
文化市场营销学-考试重点整理
市场:人+购买能力+购买欲望市场营销:在买方市场条件下,个人和群体凭借产品和价值,通过交换过程实现的对消费者需求的预测、管理和满足。
市场营销观念:(1)生产观念:20世纪20年代,工业资义初期,产品供不应求-—重生产轻市场营销(2)产品观念:产品产量增加,供求矛盾缓解-- 以产品质量为中心(3)推销观念:买方市场向卖方市场过渡,大萧条。
供不应求矛盾很小—- 生产为中心重广告术(4)营销观念:二战后,供大于求,收入增加——以顾客需要为导向(5)社会营销观念:20世纪70年代,侵害消费者,浪费、污染—- 兼顾社会企业消费者市场营销调研:在现代营销观念指导下,运用科学的调研方法与手段,有目的、系统地搜集、分析并报告与企业面临的市场营销状况有关的数据和调查结果,为市场预测和营销决策提供依据。
市场调研的研究层次:探测性调研、描述性调研、因果关系调研、预测性调研(潜在性)调研目的:市场增长性调查、市场开拓性调查、市场收益调查、市场稳定性调查△环境对企业的影响营销环境:泛指一切影响、制约文化企业文化市场营销活动及其目标实现的各种因素和动向.宏观环境:影响微观环境的一系列巨大的社会力量,也称作间接营销环境。
宏观环境要素:(1)经济、技术环境经济体制、消费者收入、结构使文化产品的形式发生了变化;同时也带来了文化消费者接触习惯和行为的变化。
带来了新的机会,也带来的新的威胁。
(2)政治、法律环境政府部门利用各种立法及法规体现自己的意志,对文化企业行为实行控制。
法律的保护作用、规范作用(3)文化、人口环境对文化消费者影响力较大,持续时间长,受国家和地区历史的影响较大,特色明显。
人口总量、人口结构、人口分布微观环境:与企业紧密相联,直接影响企业营销能力的各种力量,包括企业本身、市场营销渠道企业、顾客、竞争者以及社会公众.微观环境要素:(1)企业内部环境(2)供应者(3)营销中介(4)顾客(最重要的环境因素)(5)竞争者(6)公众环境机会:市场上存在着“未满足的较大需求"。
文化市场营销学
文化市场营销学期末复习第一章绪论一、解词:1、市场营销:市场营销是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程,是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列营销活动。
2、市场营销学:市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,它的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性。
3、文化市场营销:文化市场营销是指文化企业站在卖方立场上,根据营销环境的变化,通过变潜在交换为现实交换,满足消费者的需求,为实现企业任务与目标所进行的与市场有关的一系列管理活动与业务活动的过程。
二、问答题1、简析市场的构成要素(1)市场主体—是指拥有各种商品或劳务并根据自己意愿自主进行交易活动的组织和个人(生产者、经营者和消费者)(2)市场客体—是指作为交换对象的各种产品和服务(物品、劳务、货币、技术、信息等)(3)市场交易设施—是指为开展交易活动所必需的物质条件(商业网点、集市场地、服务场馆、物流设施、网络系统等)(4)市场运行机制—是指在市场交换及其相关经济活动中能起自动调节作用的经济规律及其作用机制(价值规律、竞争规律、供求规律等)(5)市场规则系统—是指为了保证交易活动的正常进行而建立的法律规范体系及其执法机构(维护市场有序运行的各种法律、法规、规章、制度及其执行和监督机构如反垄断机制、反倾销机制)2、简述市场营销观念的发展(1)生产观念(19世纪末-1920)—市场处于卖方市场(供给小于需求)状况,企业以生产为中心,“以产定销”。
(2)产品观念(1920-1929)-市场处于均衡市场(供给略等于需求)状况,企业以产品质量为中心,致力于竞相提高产品质量。
(3)推销观念(1929-1945)—市场处于买方市场(供给大于需求)状况,企业以推销为重点,通过开拓市场,扩大销售来获利。
(4)市场营销观念(1945-70年代)—市场处于买方市场(供过于求)状况,企业以消费者需求为中心,强调发现和满足消费者特定需求,奉行“顾客至上”。
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1.菲利普·科特勒(了解一下)市场营销是个人和集体通过创造,提供销售,并同别人交换产品或价值,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
2.需要、欲望、需求:市场交换活动的基本动因是满足人们的需要和欲望。
这是市场营销理论提供给我们的一种观察市场活动的新的视角。
“需要”是指人们生理上、精神上或社会活动中所产生的一种无明确指向的满足欲;而当这一指向一旦得到明确,“需要”就变成了“欲望”;而对企业的产品而言,有购买能力的“欲望”才是有意义的,才真正能构成对企业产品的“需求”。
3.“交换”是市场营销概念中的核心要素。
如何通过克服市场交换障碍,顺利实现市场交换,进而达到实现企业和社会经济效益的目的,是市场营销学研究的核心内容。
4.4P营销理论:•第一,产品(Product):注重开发的功能,要求产品有独特的卖点,把产品的功能诉求放在第一位。
•第二,价格(Price):根据不同的市场定位,制定不同的价格策略,产品的定价依据是企业的品牌战略。
•第三,分销(Place):企业并不直接面对消费者,而是注重经销商的培育和销售网络的建立,企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。
•第四,促销(Promotion):企业注重销售行为的改变来刺激消费者,以短期的行为(如让利,买一送一,营销现场气氛等等)促进销售的增长。
5.市场营销学发展的主要特征是:(1)以市场需求为导向的营销观念基本确立,“以需求为中心”成为市场营销的核心理念;(2)对市场营销的研究已逐渐从产品的研究、功能的研究和机构的研究转向管理的研究,使市场营销理论成为企业经营管理决策的主要依据;(3)市场营销的观念和策略已不局限于在企业界应用,而且已经延伸到学校、医院、教会、警察部门、公共机构等非营利组织,成为一种普遍的社会经营理念,即“大营销观念”。
6.1956年温德尔.史密斯的“市场细分”理论的提出使企业的市场营销真正上升到战略规划的层次,其同之后的“目标市场”和“市场定位”的理论一起,共同构成了营销战略思想;(STP战略)7.整合营销是指企业必须调动其所有的资源,并有效地协调各部门的努力来提高对顾客的服务水平和满足程度。
整合营销则进一步强调如何通过加强内部营销,激励所有部门的团队精神,来实现这种系统协调8.关系营销观念强调企业的营销活动不仅是为了实现与顾客之间的某种交易,而且是为了建立起对双方都有利的长期稳定的关系。
市场上竞争致胜的焦点着眼于忠诚顾客的培养和关系资产的积累9.文化市场的特点:第一,能够满足多样性的消费需求,与普通产品只能满足消费者单一的物质需求不同,文化产品既可以满足消费者的物质需求,也可以满足精神的需求;第二,交易价格主要取决于产品的精神内涵;第三,主要不发生所有权的转移,更多体现为使用权的交易。
10.文化市场的类型:文化产品市场:图书报刊市场、艺术品市场与收藏品市场等;文化服务市场:影视网媒市场、演艺文博市场、广告节庆市场、体育旅游市场等11.市场营销在企业中的地位:(背一下)首先市场营销仍然应当是企业多种职能活动中间的一种,其并不凌驾于其他职能活动之上,同企业的战略决策活动还是有区别的;其次,市场营销介于企业与市场之间,主要是通过对市场的分析和研究,发现对企业经营发展有影响的各种变数,然后引导企业以市场为导向来开展其经营活动;再次,鉴于现代企业经营活动的系统性,市场营销对企业经营的影响必然涉及到其各个方面。
12.组织目标:组织中存在多种类型的目标,可区分为正式的目标和使命和实际追求的操作性目标两种13.波特的竞争战略;成本领先战略:成本领先战略要求建立起高效规模的生产设施,在经验的基础上降低成本,抓紧成本与管理费用的控制,以及最大限度地减小研究开发、服务、推销、广告等方面的成本费用。
差异化战略:差异化战略是将产品或公司提供的服务差别化,树立起一些全产业范围中具有独特性的东西。
差异集中化战略:集中化战略是指企业将目标集中在特定的细分市场上,在产业中很小的竞争领域内建立独特的竞争优势。
具体分为两个子战略:集中低成本战略、集中差异化战略。
(7:15)14.波士顿“市场成长—份额”矩阵问题类(question mark)。
这是市场增长率较高而相对市场占有率较低的业务单位。
明星类(stars)。
这是处于高市场增长率与高相对市场占有率的业务,明星类业务往往是在同类市场中的领先者。
现金牛类(cash cow)。
某项业务的市场增长率下降到10%以下,同时继续保持较高的相对市场占有率。
瘦狗类(dogs)。
这是指市场增长率低,相对市场占有率也低的业务。
15.环境分析综合评价图以下行业分别属于哪种类型?•唱片业画廊•个人海外代购印刷业•服装租赁16.影响消费者行为的主要因素(记四个概念名称就好)文化因素、社会因素、个人因素、心理因素(动机、知觉、学习、联想、信念和态度)17.心理学界主要有两种理论来解释学习的过程:刺激一反应强化理论、刺激一反应强化理论认为,一个人接受到某种信息刺激的时候,会对这种信息作出相应的反应。
认知理论。
人们对同一刺激物会产生3种认知过程:选择性注意,选择性扭曲,选择性保留。
18.购买行为类型:复杂性购买行为:主要是指对于消费者认知度较低,价格昂贵,购买频率不高的大件耐用消费品的购买。
选择性购买行为:同样是价格比较昂贵的商品,有较大的购买决策风险,但是由于消费者对于此类商品比较熟悉,知道应当怎样进行选择。
简单性购买行为:对于某些消费者不太熟悉的新产品。
由于价格比较低廉,购买频率也比较高,消费者不会花很大的精力去进行研究和决策,而常常会抱着“不妨买来试一试”的心情来进行购买,所以购买的决策过程相对比较简单。
习惯性购买行为:对于那些消费者比较熟悉而价格比较低廉(通常产品的稳定性也比较好)的产品,消费者会采用习惯性的购买行为。
即不加思考地购买自己习惯用的品种、品牌和型号。
电影票、名家画作、珠宝首饰、国外酒店、《南方周末》、钢琴、演唱会、途牛出境游产品、黄山门票属于哪种购买行为?19.组织市场的四个市场(组织市场指工商企业为从事生产、销售等业务以及政府部门和非营利组织为履行职责而购买产品和服务所构成的市场。
组织市场的规模很大,往往是消费者市场规模的几倍):生产者市场、中间商市场、非营利组织市场、政府市场20.政府采购的方式:政府采购包括公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价采购等方式。
其中公开招标是政府采购的主要方式。
21.STP战略(市场细分、目标市场决策、市场定位)22.市场细分是指对消费者的细分23.市场细分的两个理论根据:消费需求的绝对差异性和相对同质性。
市场细分理论的提出被看作是营销学的“第二次革命”,是继以消费者为中心的观念提出后对营销理论的又一质的发展,它的出现使营销学理论更趋于完整和成熟。
a.(性别细分)一直运用于服装、理发、化妆品和杂志领域;b.(收入水平细分)是汽车、服装、旅游等行业的长期做法;24.目标市场决策的三条原则(名称即可)1)细分市场的需求规模2)细分市场的竞争状况3)细分市场与企业战略方向的一致性25.目标市场选择的模式(M为人群,P为产品)市场集中化:企业只选取一个细分市场,只生产一种或一类产品,供应某一顾客群,进行集中营销。
特点:进入市场简单有效;抗风险能力小。
选择专业化:少量产品少量市场。
是指企业选取若干个具有良好的盈利潜力,且符合企业的目标和资源条件的细分市场作为目标市场。
特点:分散公司风险,分散了企业资源,管理难度加大。
产品专业化:同一产品不同市场是指专门为若干个细分市场生产某种产品。
特点:能够形成优势,树立良好形象,回避了产品风险,但增大了市场风险。
市场专业化:不同产品同一市场是指企业专门经营某一顾客群体需要的各种产品。
特点:回避市场风险,但增大了产品风险。
完全市场覆盖:多角市场多角产品。
是指企业生产多种产品去满足各种顾客群体的需要。
特点:能够相互弥补,但竞争力减弱,管理难度加大,适合实力雄厚的大企业例如:学校的打印店——市场集中化中央电视台——完全市场覆盖大型幼儿培训中心——市场专业化26.市场定位(不是产品的定位,而是产品的市场定位):指对企业的产品(服务)和形象进行设计,使其在目标顾客心目中占有一个独特位置的行动。
是产品在消费者感觉中所处的地位,是一个抽象的心理位置的概念。
定位并非对产品本身采取什么行动,而是针对潜在顾客的心理进行的创造性活动。
27.根据迈克尔·波特的理论,企业的竞争优势来源于两个主要方面:成本领先或者差异化定位战略选择28.市场定位三种基本战略:填补策略、并存策略、取代策略29.产品整体概念的三个层次:核心产品、形体产品、附加产品30.产品生命周期:投入期、成长期、成熟期、衰退期。
成长期是产品被市场迅速接受的时期,成熟期竞争最为激烈时期。
31.投入期的营销策略:快速撇脂战略(苹果公司):以高价格、高促销费用推出新产品快速渗透战略(小米公司):以低价格、高促销费用推出新产品。
32.品牌相关的几个概念:品牌≠品名,品牌≠商标33.文化产品价格的特点(要背诵):一、价格对价值的不完全表现1.以精神劳动为特征的劳动量不确定性。
2.自身价值表现的历史滞延性。
3.文化产品自身的稀缺性。
二、一次性价格与多次性价格同时并存三、某些文化产品价格的垄断性34.当E dp>1时:需求富于弹性,提高价格会使销售收入下降;当E dp<1时:需求缺乏弹性,提高价格会使销售收入增加;当E dp=1时:需求与价格变化程度一致,变动价格并不影响销售收入影响Edp的因素(E dp代表需求价格弹性系数)35.影响需求价格弹性的因素:产品的必要性、产品的替代程度、购买产品的支出在收入中所占的比重、观测期长短、产品的耐用性36.企业定价的方法:1.成本导向定价法(成本导向定价法,企业以产品的成本为基础,再加上一定的利润和税金而形成价格的一种定价方法。
)细分为:保本定价法、成本加成定价法、目标收益定价法(家乐福超市是以成本作为定价的方法)2.市场导向定价法(企业根据市场需求状况和消费者的不同反应,分别确定产品价格的一种定价方式,其特点是平均成本相同的同一产品价格随需求变化而变化。
)细分为:感知价值定价法、差别定价法、习惯定价法3.竞争导向定价法(竞争导向定价法是企业根据市场竞争状况确定商品价格的一种定价方式。
)细分为:现行水准定价法、密封投标定价法37.品牌资产:是指品牌给产品和服务附加的价值,反映了顾客对该产品的想法、感受和所采取的行动,以及品牌带给公司的价格、市场份额和盈利性。
38.渠道的流程:实物流、所有权流、付款流、信息流、促销流39.40.整合营销传播的核心思想:是将与企业进行市场营销所有关的一切传播活动一元化。