过零丁洋课件(公开课使用)
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名词解释 风飘絮：国势如柳絮飘散，无可挽回
——国家命运：山河破碎 雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根
——个人命运：身世浮沉
精品
颈联
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
表达方式：一语双关
名词解释： 惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建 零丁洋：不幸被俘的孤独处境。 “惶恐”、“零丁”具有双层含义 ： 一是形势险恶 二是指作者内心的惶恐、零丁。
精品
留人 尾
取生
联 :
丹自
慷慨表明了诗
心 古 人为国献身的
照谁 汗无
自豪，充分体 现了他的民族 气节。
青 死 精品
?
六.课堂小结
《过零丁洋》这样一首气壮山河，苍凉悲壮的千 古绝句，是作者用自己的鲜血和生命谱写的一曲赞 歌。
作者通过他那千古传颂的名句“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”告诉我们：“生，我所欲也;义， 亦我所欲者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 人的生命固然宝贵，但是除了生命之外，人还有其 他的价值。
精品
积累文天祥写的诗文，从诗文 中品味文天祥的爱国情怀。
精品
精品
精品
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
臣心一片磁针石， 不指南方不肯休
精品
整体感知
请同学们和老师一起回 顾 诗 作内容，感 受 诗 人 的 那 颗赤子之心！
精品
的 艰
仕 ，
讲经
辛
辛因的 苦
遭 。 科 是 举自
走己 入明
逢
仕经 起
一 途 入
精品
在国家危
干戈寥落四周星。 急存亡的 关头，起 兵抗元。
精品
• 1278年在五坡岭（海丰）被俘，写《过零丁 洋》诗以明志。
• 1279年被送到大都（今北京），囚3年，途经 威胁利诱始终不屈。
• 1283年1月9日从容就义。
精品
一、注意停顿 二、注意重读 三、注意感情
精品
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
精品
古诗文赏析方法借鉴
• 一 联写作背景 • 二 抓关键词语 • 三 品抒情手法 • 四 析描写手法 • 五 赏修辞手法 • 六 探意象韵味
精品
首联
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
描写手法：环境描写
名词解释 一经：指文天祥20岁中状元 干戈：文天祥勤王抗元 四周星：战争持续了四年
精品
颔联
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 修辞手法：比喻
精品Biblioteka Baidu
精品
这首诗是文天祥被俘，在船上经过零 丁洋时所作，其中的“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”，被千古传诵。下面请 同学们一起来欣赏一下《过零丁洋》。
精品
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（首联） 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（颔联） 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（颈联） 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（尾联）
精品
山河破碎风飘絮，
国家山河分裂，局势危急。
精品
个人命运如风吹 雨打的浮萍，无 所依托。
身世浮沉雨打萍。
精品
惶恐滩头说惶恐，
惶 追忆当年兵败福建时忧念国事 恐 的心情，表示自己当时对艰难 滩 时局的忧惧不安；
精品
零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前，写目前不幸被 俘的孤独处境，漂浮在零丁洋， 深感孤苦零丁。
精品
1278年，作者写了这首《过零丁洋》 明志，在过后的四年中，文天祥用行动证 明了他“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”的崇高民族气节。
精品
扬子江
文天祥
几日随风北海游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。
名词解释
指南：一语双关 一、磁针石“指南”特性 二、文天祥对南宋一片忠贞
精品
精品
精品
文天祥 (1236年－1283年），原 名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐陵 人。南宋杰出的民族英雄、政治家、 军事家、爱国诗人。代表作品《正气 歌》《过零丁洋》。
精品
• 1256年进士考试第一名（状元）。 • 1275年元军进攻临安，征兵勤王。 • 1276年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。 • 1277年进兵江西收复了几个县城。
精品
尾联
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
修辞手法：反问
名词解释： 汗青：史书。 思想感情：
作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心， 充分体现作者崇高的民族气节。
精品
下面请同学们一起朗诵文天祥这 首气壮山河，苍凉悲壮的诗歌《过零 丁洋》。
精品
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
文天祥
说说你所积累的 爱国诗句
精品
诗词互动
• 天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武 • 烈士不怕死，所死在忠贞。-----柳宗元 • 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
-----鲁迅 • 为中华之崛起而读书。-----周恩来
精品
谈 谈 你 所知 道 的 古今英雄
精品
蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。
精品
精品
精品
通过这节课的学习，同学们对这首诗和 文天祥都有了一定的了解，下面请同学们运 用自己喜欢的方式背诵这首诗，背诵过程中 要注意停顿、重读和感情。
精品
在和平建设年代，作为中学生的你在 日常生活中该如何表达爱国情感？
精品
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寄语
丹心一曲书豪情， 英雄壮举垂青史。 吾辈儿男当努力， 圆梦中华勇前行。
——国家命运：山河破碎 雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根
——个人命运：身世浮沉
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颈联
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
表达方式：一语双关
名词解释： 惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建 零丁洋：不幸被俘的孤独处境。 “惶恐”、“零丁”具有双层含义 ： 一是形势险恶 二是指作者内心的惶恐、零丁。
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留人 尾
取生
联 :
丹自
慷慨表明了诗
心 古 人为国献身的
照谁 汗无
自豪，充分体 现了他的民族 气节。
青 死 精品
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六.课堂小结
《过零丁洋》这样一首气壮山河，苍凉悲壮的千 古绝句，是作者用自己的鲜血和生命谱写的一曲赞 歌。
作者通过他那千古传颂的名句“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”告诉我们：“生，我所欲也;义， 亦我所欲者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 人的生命固然宝贵，但是除了生命之外，人还有其 他的价值。
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积累文天祥写的诗文，从诗文 中品味文天祥的爱国情怀。
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精品
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
臣心一片磁针石， 不指南方不肯休
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整体感知
请同学们和老师一起回 顾 诗 作内容，感 受 诗 人 的 那 颗赤子之心！
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的 艰
仕 ，
讲经
辛
辛因的 苦
遭 。 科 是 举自
走己 入明
逢
仕经 起
一 途 入
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在国家危
干戈寥落四周星。 急存亡的 关头，起 兵抗元。
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• 1278年在五坡岭（海丰）被俘，写《过零丁 洋》诗以明志。
• 1279年被送到大都（今北京），囚3年，途经 威胁利诱始终不屈。
• 1283年1月9日从容就义。
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一、注意停顿 二、注意重读 三、注意感情
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过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
精品
古诗文赏析方法借鉴
• 一 联写作背景 • 二 抓关键词语 • 三 品抒情手法 • 四 析描写手法 • 五 赏修辞手法 • 六 探意象韵味
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首联
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
描写手法：环境描写
名词解释 一经：指文天祥20岁中状元 干戈：文天祥勤王抗元 四周星：战争持续了四年
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颔联
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 修辞手法：比喻
精品Biblioteka Baidu
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这首诗是文天祥被俘，在船上经过零 丁洋时所作，其中的“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”，被千古传诵。下面请 同学们一起来欣赏一下《过零丁洋》。
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过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（首联） 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（颔联） 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（颈联） 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（尾联）
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山河破碎风飘絮，
国家山河分裂，局势危急。
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个人命运如风吹 雨打的浮萍，无 所依托。
身世浮沉雨打萍。
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惶恐滩头说惶恐，
惶 追忆当年兵败福建时忧念国事 恐 的心情，表示自己当时对艰难 滩 时局的忧惧不安；
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零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前，写目前不幸被 俘的孤独处境，漂浮在零丁洋， 深感孤苦零丁。
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1278年，作者写了这首《过零丁洋》 明志，在过后的四年中，文天祥用行动证 明了他“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”的崇高民族气节。
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扬子江
文天祥
几日随风北海游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。
名词解释
指南：一语双关 一、磁针石“指南”特性 二、文天祥对南宋一片忠贞
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文天祥 (1236年－1283年），原 名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐陵 人。南宋杰出的民族英雄、政治家、 军事家、爱国诗人。代表作品《正气 歌》《过零丁洋》。
精品
• 1256年进士考试第一名（状元）。 • 1275年元军进攻临安，征兵勤王。 • 1276年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。 • 1277年进兵江西收复了几个县城。
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尾联
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
修辞手法：反问
名词解释： 汗青：史书。 思想感情：
作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心， 充分体现作者崇高的民族气节。
精品
下面请同学们一起朗诵文天祥这 首气壮山河，苍凉悲壮的诗歌《过零 丁洋》。
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过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
文天祥
说说你所积累的 爱国诗句
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诗词互动
• 天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武 • 烈士不怕死，所死在忠贞。-----柳宗元 • 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
-----鲁迅 • 为中华之崛起而读书。-----周恩来
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谈 谈 你 所知 道 的 古今英雄
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蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。
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通过这节课的学习，同学们对这首诗和 文天祥都有了一定的了解，下面请同学们运 用自己喜欢的方式背诵这首诗，背诵过程中 要注意停顿、重读和感情。
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在和平建设年代，作为中学生的你在 日常生活中该如何表达爱国情感？
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丹心一曲书豪情， 英雄壮举垂青史。 吾辈儿男当努力， 圆梦中华勇前行。