16母鸡

阅读探究 1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦， 是从哪些段落体现出来的？ （5—8自然段） 2.请选一段研读，看你从哪些
词语或句子里体会到了什么？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负责
当它发现了一点可吃的东西，就咕 咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放 下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏 的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
言。这就是伟大的母亲。
慈爱
假如有别的大鸡来抢食，它一定 出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食,掘土，用土洗
澡，一天不知教多少次。
辛苦
“一个母亲必定就是一位英雄。”
思考
在老舍先生的笔下，母鸡前后 变化怎么这么大？
总结 是呀，做了母亲不仅要把孩子养大， 还要交给他生活的本领。她要倾其所有 的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨
玉山端小学四年级语文组
我的目标： 1.认识“怨、抗、侮”等7个生字。
2.能正确、流利朗读课文，能说出作者对 母鸡的感情变化。
3.能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。
yuàn kànɡ
wǔ
jì
怨
抗
侮
xīn
绩
凄
qī
慈
cí
辛
è
恶毒 凶恶 恶习 恶狠狠
恶
wù 可恶 厌恶 深恶痛绝 ɡēnɡ 更改 变更 三更半夜
更
ɡènɡ 更加 更好 更强 更佳
阅读思考
现在请同学们快速读一遍课文， 看一看作者对母鸡的态度。
讨厌
不敢再讨厌
作者前后对母鸡态度发生了很大
变化，课文内容也发生了很大变化，
作者用了一个过渡段把内容完整地结
合在了一起。现在请同学们快速找一
下，在文中标示出来。
过渡段 可是，现在我改变了心思，我看
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见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
研读课文
过渡段把课文分为两部分，前三段
写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌母鸡。 现在，请大家来研读“我”讨厌母鸡的
原因。”
叫声烦人
欺软怕硬
炫耀自己
看来作者的确讨厌母鸡，后来为 什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来让 我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的 原因，读后面的内容，找一找，标一 标。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因 为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它 是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英 雄。