河南灵宝五高期末考试高二生物
河南高二高中生物期末考试带答案解析
河南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列与人体稳态相关的叙述中正确的是A．内环境pH的相对稳定主要依靠神经调节B．肾脏不是内分泌器官，其病变不会直接影响内环境的稳态C．缺水情况下，内环境的渗透压会升高，相应的细胞内液渗透压会降低D．下丘脑在稳态的维持中起重要作用，它和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关2.下列关于人体神经-体液-免疫调节的叙述中，正确的是A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B．激素会随体液运输到全身各处，但只对特定的靶细胞或靶器官发挥作用C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质3.如图表示某人体内一种免疫失调病的致病机理。
下列叙述正确的是A．该免疫过程属于细胞免疫B．a细胞是通过T细胞增殖分化形成C．a细胞和吞噬细胞的DNA携带的遗传信息是不同的D．抗体与自身红细胞结合导致患者体内红细胞数目减少4.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．植物激素的合成受基因组控制B．乙稀可促进果实的发育和成熟C．赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发D．生长素在植物体内可进行非极性运输5.小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，相同实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果判断，下列说法错误的是B.4个试管内的种群达到K值的时间不同C.4个试管内的种群初始阶段都经历了类似于“J”型的增长D.试管II内的种群数量先于试管III开始下降6.在水库的上游，政府将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。
下列相关说法，正确的是A．流经该湿地的总能量是该湿地中的生产者所固定的太阳能B．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物C．湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定D．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响二、综合题1.如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答:（1）若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中的_______________(填字母)液体增多。
灵宝市高二第一学期期末生物试卷6
灵宝市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列能产生新基因的育种方式是（）A．高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦通过杂交育种获得矮秆抗锈病小麦B．杂合矮秆抗锈病小麦通过花药离体培养和秋水仙素处理后得到纯合小麦C．用X射线处理青霉菌，再从中筛选出高产青霉素菌株D．二倍体西瓜通过秋水仙素处理，培育出三倍体无子西瓜2. 下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是( )A．植物细胞中的液泡是一种细胞器B．液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C．花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色D．液泡中含有糖和无机盐，不含蛋白质3. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D. 内环境中可以发生乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的生化反应4. 下列有关人和动物体内三大营养物质代谢的叙述，不正确的是( )A．血糖和肝糖元可相互转化B．糖类和脂肪可相互转化C．必需氨基酸和非必需氨基酸可相互转化D．蛋白质可转化为糖类，也可转化为脂肪5. 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A．抗毒素是抗体，B．抗体都能被蛋白酶分解C．淋巴细胞都能产生抗体．D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应6. 下列各图所表示的生物学意义，叙述正确是（）A．正常情况下甲图生物自交后代中会出现基因型为AaBBDd的个体B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为Y染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为1／2D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期7. 两对等位基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是( )A.3/4B.1/4C.3/16D.1/168. 普通小麦是六倍体，在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是（）。
2025届河南省灵宝市实验高级中学生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析
2025届河南省灵宝市实验高级中学生物高二第二学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解B．淀粉是人体细胞内主要的能源物质C．叶绿体中的DNA在有丝分裂中会平均分配到子细胞D．细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对跨膜运输没有作用2．下列关于细胞的叙述错误的是（）A．所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类B．细胞体积越大，越不容易与外界进行物质交换C．多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正相关D．胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞，并给细胞命名3．在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞衰老D．细胞癌变4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白5．人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。
溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径，下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。
下列有关的叙述不正确的是（）A．溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡B．溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体不需要消耗细胞代谢产生的能量C．溶酶体能消化病原体的原因是溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D．少量的溶酶体內的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因是细胞质基质的pH高于溶酶体6．下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素7．结构与功能观是生命观念的内容之一。
河南高二高中生物期末考试带答案解析
河南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于病毒的叙述，正确的是A．病毒属于生命系统的结构层次B．除病毒等少数生物以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位C．病毒的遗传物质都是RNAD．病毒可在内环境中完成增殖2.下列对“细胞学说”理解合理的是①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体A．①②B．②③C．③④D．①④3.经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能A. 携带氨基酸进入核糖体B. 与抗原物质发生特异性结合C. 细胞膜上运载葡萄糖的载体D. 催化细胞内化学反应4.下列关于细胞器的说法中正确的是A．葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输B．在植物有丝分裂末期，若高尔基体遭到破坏，可形成双核细胞C．所有激素的合成都在内质网上，没有核糖体参与D．核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器5.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞的说法中不正确的是A．并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B．细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联C．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D．在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长6.下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化，据图判断下列说法正确的是A．检测淀粉可用碘液，但不能通过蓝色的深浅来判断淀粉含量的多少B．种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与可溶性还原糖的变化趋势呈负相关C．种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与淀粉的变化趋势呈负相关D．检测蛋白质的试剂可用斐林试剂7.下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的是（）A．叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体B．保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体C．成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡D．分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体8.如图为某细胞的结构示意图，下列选项中的变化都会在细胞中发生的是A．氨基酸→淋巴因子脱氧核苷酸→脱氧核糖核酸B．葡萄糖→丙酮酸→CO2染色质→染色体C．葡萄糖→丙酮酸→酒精ADP+Pi→ATPD．氨基酸→RNA聚合酶2[H]+1/2O2→H2O9.线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如图），用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多。
河南高二高中生物期末考试带答案解析
河南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是（ ）A ．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B ．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C ．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D ．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2.下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ）A ．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B ．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C ．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D ．血液中胰岛素增加可促进胰岛B 细胞分泌胰高血糖素3.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（ ）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸 ②原核生物细胞没有核膜，其DNA 分子只分布在拟核中 ③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂 ④真核生物的遗传物质均为DNA ，原核生物的遗传物质部分为RNAA ．2项B ．3项C ．4项D ．1项4.下列叙述错误的是（ ）A ．DNA 与ATP 中所含元素的种类相同B ．一个tRNA 分子中只有一个反密码子C ．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D ．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA 上5.下列对“细胞学说”理解合理的是 （ ）①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④二、综合题1.如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a 、b 表示有机小分子物质，A 、B 、X 代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向．据图分析回答下列问题：（1）图中催化①过程的酶主要是__________；完成②的场所是____________。
2025届河南省灵宝实验高级中学生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
2025届河南省灵宝实验高级中学生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是光学显微镜的两个物镜镜头，甲上标有10×，乙上标有40×，描述正确的是（）A．光学显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到布满视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞B．在甲镜头下看到的细胞在视野的左上方，要在乙镜头的中央看到该细胞，应将装片适当向右下方移动C．将图中显微镜镜头由甲转换成乙，视野中的亮度会变暗D．显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高2．下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A．可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B．可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C．可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状D．可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增3．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验4．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．用台盼蓝染色判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递5．下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是A．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治C．信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定D．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用6．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病二、综合题：本大题共4小题7．（9分）中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。
河南高二高中生物期末考试带答案解析
河南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是A ．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B ．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C ．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D ．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准2.对群落演替的理解不正确的是A ．群落是一个动态系统，是不断发展变化的B ．裸岩上演替的草本植物阶段，也有乔木的种子迁入，但不适合生长C ．群落演替的本质是生物和环境相互作用共同演变的过程D ．人工群落组建后，它的物种丰富度不再变化3.下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项①皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O 2，并非必需从组织液中获取②过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分 ③血浆的成分稳定时，机体达到稳态 ④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 ⑤人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴增加 ⑥当血液的化学成分稳定时，人一定不会生病 ⑦运动员进行铁人三项赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 ⑧神经递质小泡存在于内环境中A ．2项B ．3项C ．4项D ．5项4.在足球比赛过程中，人体最可能发生的是A ．甲状腺激素分泌减少B ．贮存的肝糖原减少C ．体液升高D ．尿量增加5.40位同学手拉手围成周长68米的一圈，第1位同学用右手捏第2位同学左手，第2位同学左手感受到第1位同学的刺激后马上用右手捏第3位同学……，到第1位同学左手感受到第20位同学的刺激为止，共用时8.3秒。
以下有关说法正确的是A ．反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层B ．感受器和效应器都位于人的手部皮肤上C ．这40位同学的神经结构共同构成反射弧D ．神经纤维上兴奋传导平均速率为0.12 m/s6.下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d 处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。
2025届河南灵宝市实验高中生物高二下期末教学质量检测模拟试题含解析
2025届河南灵宝市实验高中生物高二下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是A．图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取B．图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点C．图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂D．只能从植物中提取天然β胡萝卜素，可用纸层析法进行鉴定2．下列关于免疫应答的叙述正确的是A．致敏B细胞只能增殖、分化形成效应B细胞B．效应B细胞表面没有相应抗原的受体C．巨噬细胞将抗原分子降解成肽，移动到细胞表面与MHC结合形成复合体D．效应B细胞通过增殖产生更多记忆细胞并分泌抗体3．关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（）A．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养C．检验以尿素为唯一氮源的培养基是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功D．检验产生透明圈的菌落是否是分解纤维素的微生物可以进行发酵产纤维素酶的实验4．图中①〜④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．高倍光镜下可看到图中①〜④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C．细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成5．下列有关微生物发酵技术的叙述，错误的是A．传统的发酵过程受技术条件限制，通常不进行无菌操作B．成品腐乳表面的皮膜是由毛霉等真菌的菌丝形成的，对人体无害C．制备果酒、果醋和腐乳时，都是以建立种群优势作为发酵的基本条件D．果醋的制备可以建立在果酒发酵的基础上，也可以直接利用葡萄汁发酵6．下图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。
河南灵宝五高期末考试高二生物
灵宝五高 2016—2017 学年度上期期末考试高二生物（ B 卷）一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质互换的环境是（）A．血液B．体液C．组织液 D ．细胞内液2．以下属于人体内环境的构成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、 O2和葡萄糖③葡萄糖、 CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A ．①③B．③④C．①②D．②④3. 吃糖 1 小时后，在胰静脉的血液中，以下物质中会显然增加的是（）A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素4. 糖尿病患者简单出现（）A．细胞内液增加 B ．组织液增加 C ．体液增加D．尿量增加5．一般成年人能够存心识地控制排尿，即能够“憋尿”，这说明() A．高级中枢能够控制初级中枢B．排尿反射的中枢位于大脑皮层C．下丘脑能够产生抗利尿激素D．浸透压感觉器位于大脑皮层6．如图为人体内体温与水均衡调理的表示图(a 、 b、 c 代表激素 ) ，以下有关叙述不正确的选项是()．A．当遇到严寒刺激时， a、b、c 激素的分泌均会增添B．c 激素分泌增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增添C．下丘脑中有体温调理中枢D．在调理水均衡过程中，下丘脑只有合成、开释 d 激素的作用7．以下对于体液调理的表达中，不正确的选项是()A．体液调理比神经调理连续时间长B．体液调理比神经调理作用范围广C．参加体液调理的化学物质就是各样激素D．参加体液调理的化学物质需要体液传递8．以下对于喜悦传导的表达，正确的选项是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与喜悦传导方向一致B．神经纤维上已喜悦的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体达成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生喜悦9．当一个人忽然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立刻上涨，产生多种生理反响，这一世理调理过程属于（）A．神经调理B．体液调理C．神经一体液调理D．激素调理10．镇痛药其实不损害神经元的构造，却能在一段时间内阻断神经激动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突C．突触空隙D．树突11．以下有关免疫的表达正确的选项是()A．人体的前两道防线不拥有特异性B．抗体主要散布在血清中，因此人体被病菌侵染后只需注射血清就能够治疗疾病12．以下五种反响挨次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异样的小孩，不可以接触任何病原体，少许病菌感染亦可致使严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，致使体内产生抗红细胞抗体，这类抗体也可对正常红细胞发生作用，惹起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不单向它倡始攻击，也向心脏瓣膜倡始攻击(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之联合，使它丧失毒性①正常免疫②自己免疫病③免疫缺点④过敏反响A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①13．以下对于器官移植的说法错误的选项是()A．手术成功的重点在于配型相合B．手术后患者要服用免疫克制剂，以提升移植器官的成活率C．免疫克制剂的使用会使淋巴细胞减少，反而简单患感染性疾病D．免疫克制剂主要作用于 B 细胞14．以下不可以排除植物顶端优势的举措是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块15．右图是用不透水的云母片以不一样方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不一样方向给予光照的表示图，培育一段时间后，胚芽鞘的生长状况将是（）A．甲不曲折、乙不曲折、丙向右曲折B．甲向左曲折、乙不曲折、丙向左曲折C．甲向右曲折、乙不曲折、丙向左曲折D．甲向右曲折、乙不曲折、丙向右曲折16．以下有关植物激素调理的表达，不正确的选项是()A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育C．用必定浓度的零落酸来办理种子可提升抽芽率D．植物的生长发育是多栽种物激素互相作用共同调理的结果17．在以下图中，表示种群在无环境阻力状况下增添的是（）18．以下表达中，不属于种群空间特点描绘的是()A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9 个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机散布D．木棉树在路旁每隔 5 米栽种19．以下有关检查动物种群密度方法的表达，正确的选项是() A．草地中跳蝻的种群密度一般不采纳样方法进行检查B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采纳样方法检查种群密度C．运用标记重捕法检查时，个体被捕获的概率应相等，而与标记状况、年纪和性别没关D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采纳标记重捕法检查种群密度20．为了保护环境，到南极观察的科学工作者，除了将塑料以及金属类荒弃物带离南极外，还一定把人体尿液、粪便等废物带离，这是由于南极() A．缺乏生产者B．分解者极少C．没有花费者D．缺乏必需的生活设备21．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食品链中，红狐所处的花费者级别和营养级别挨次是() A．次级花费者、第二营养级B．次级花费者、第三营养级C．三级花费者、第二营养级D．三级花费者、第三营养级22．如图表示某生态系统中的食品网，以下有关表达正确的选项是()A．图中共含有 7 条食品链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食品网中最长的食品链含有 6 个营养级D．食品链中营养级越高的生物体型越大23．右图为生态系统能量流动的部分图解，①代表必定的能量值。
2020年河南省三门峡市灵宝第五高级中学高二生物上学期期末试题含解析
2020年河南省三门峡市灵宝第五高级中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是（）A．血浆和组织液B．血液和淋巴C．组织液和淋巴D．血浆和淋巴参考答案：A【考点】E8：内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：．【解答】解：A、血浆和组织液之间能相互渗透而转变，A正确；B、血液包括血浆和血细胞，因此血液不属于体液，B错误；C、组织液可以转变为淋巴，而淋巴不能转变为组织液，C错误；D、淋巴能通过淋巴循环转变为血浆，而血浆不能转变为淋巴，D错误．故选：A．2. 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）参考答案：A3. 大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有A．细胞壁 B．细胞膜C．核膜 D．核糖体参考答案：C4. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是( )A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日参考答案：C5. 下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是（）A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势参考答案：D【考点】估算种群密度的方法．【分析】1、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．3、蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成，很多分支可能属于同一个个体．【解答】解：A、蔓生或丛生的单子叶植物的地上部分的多个分支可能属于同一个体，因此不作为种群密度的调查材料，A正确；B、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，活动能力强的利用标志重捕法进行调查，B正确；C、取样的关键是要做到随机取样，C正确；D、年龄组成能准确反映种群数量的变化趋势，种群密度直接反映种群数量大小，D错误．故选：D．6. 为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是()A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞和浆细胞B．B细胞接受刺激后可释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体参考答案：A7. 下列关于果醋的制作错误的是（）A．果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在45℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖原充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性．2、醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃．【解答】解：A、果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气，A正确；B、醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃，B错误；C、醋酸菌能将果酒变成果醋，C正确；D、当氧气、糖原充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸，D正确．故选：B．【点评】本题考查果酒和果醋的制作的相关知识，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其发酵条件，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．试题渗透知识与能力的关联性，拓宽学科素养的考查，重视学科知识对生物学现象的解释、重视运用学科知识解决实际问题．8. 如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤参考答案：C9. 在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。
河南高二高中生物期末考试带答案解析
河南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )A．①②④中能量数值最大的是②B．③代表的物质名称是水C．产生①②的场所是叶绿体D．所有原核生物都不能完成图示全过程2.下列有关酶的说法，不正确的是A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变C．酶都是由活细胞产生的D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
这说明（）A．细胞和病毒的化学成分被破坏B．细胞和病毒的结构特点一致C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础4.占大豆细胞干重最多的有机物是（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．核酸5.细胞中不能合成ATP的部位是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构6.下列有关脂质的叙述，正确的是（）A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B．维生素D和性激素不属于固醇类物质C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D．脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成7.组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者。
那么地球上最基本的生命系统是( )A．核酸B．细胞C．10周的胚胎D．生物圈8.下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图，它们依次可代表的生物类型是()。
A．动物、高等植物、单细胞藻类B．高等植物、动物、单细胞藻类C．动物、单细胞藻类、高等植物D．单细胞藻类、动物、高等植物9.生物细胞中含量最多的两种物质所共有的元素是( )A. C、H、0、NB. C、H、0C. H、0D. N、P10.组成蛋白质的基本单位是 ( )A．氨基B．羧基C．核苷酸D．氨基酸11.下面是关于脂质的叙述，其中正确的是( )A. 磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B. 性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用12.最可能构成细胞膜的一组元素是( )A．碳、氢、氧B．碳、氢、氧、氮C．碳、氢、氧、磷D．碳、氢、氧、氮、磷13.绝大多数植物所特有的最重要的细胞器及不含磷脂的细胞器依次是( )A．线粒体、核糖体B．核糖体、内质网C．叶绿体、核糖体D．叶绿体、染色体14.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰15.向猪膀胱注入质量分数为30%的蔗糖溶液,扎紧入口,然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中,每隔半小时称一次质量,下列坐标图中,能正确表示测定结果的是( )A．B．C．D．16.β半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
河南省三门峡市灵宝实验中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析
河南省三门峡市灵宝实验中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。
跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草种群密度逐年显著减少。
下列叙述正确的是A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统参考答案：A2. 下列过程发生在人体内环境中的是A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素参考答案：A3. 如图中A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．B 图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列说法不正确的是（）A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】流入每一营养级的能量去向：流入某一营养级的一定量的能量，在一定时间内的去路可有四条：自身呼吸散热消耗；流入下一营养级；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”或“贮存输出”．由图可知，每个营养级的能量去路包括四项：1．自身呼吸作用消耗（题中已知为e、e1、e2）；2．被下一营养级利用（c，c1等）；3．被分解者分解（b和d之一）；4．未利用（b和d之一）．【解答】解：A、b+c+d+e为生产者光合作用利用的光能，即本年度流入该生态系统的总能量，A正确；B、图中Q1为初级消费者，Q2为次级消费者，因此c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量，B 正确；C、生产者的能量去向有四个方面：自身呼吸消耗（e）、被下一营养级利用（c）、被分解者分解、未被利用，因此b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量，C正确；D、初级消费者产生的粪便中所含的能量未被初级消费者同化，因此不包含在c中，D错误．故选：D．4. 下列关于基因工程的叙述，正确的A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性内切酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体参考答案：B5. 一男孩的血型是O型，母亲为A型，父亲为B型。
2020年河南省三门峡市灵宝实验中学高二生物期末试题含解析
2020年河南省三门峡市灵宝实验中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列关于基因和染色体在细胞分裂过程中行为变化的描述,正确的是（）A.等位基因彼此分离的同时,非等位基因自由组合B.控制性别的基因只会在减数分裂过程中复制与分离C.在动物精巢切片中有可能找到处于减数分裂和有丝分裂的图像D.只要是同源染色体,就会发生联会行为参考答案：C2. 表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。
据表判断下列叙述错误的是A．表1所示实验的自变量是不同温度B．表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C．表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂D．表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热参考答案：B3. 在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．a＞b+c D．c=a+b参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】1、流入生态系统的总能量是在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量．2、输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖，也就是储存在构成植物体的有机物中，在后一部分能量中，一部分随着植物遗体和残枝败叶等被分解者分解而释放出来，还有一部分则被初级消费者（植食性动物）摄入体内．【解答】解：根据能量流动的过程和特点可知，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，由于被生产者呼吸作用消耗的能量和储存在生产者体内的能量等也来自于a，所以a＞b+c．故选：C．4. 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA组分，下列被标记的部位组合正确的是A．②① B．①③ C．④①D．①②参考答案：D5. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A．叶绿体和线粒体均含有少量的DNA和核糖体B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A6. 草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物。
2025届河南省灵宝市实验高中生物高二第二学期期末联考试题含解析
2025届河南省灵宝市实验高中生物高二第二学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人类遗传病的叙述正确的是A．癌症是原癌基因和抑癌基因突变引起，故属于遗传病B．多基因遗传病具有易受到环境影响的特点C．判断某遗传病的遗传方式通常要在人群中进行随机抽样调查D．禁止近亲结婚主要目的是为了降低各种遗传病的发病风险2．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．此时滴加清水，可观察到质壁分离后的复原现象D．改用一定浓度的HCl溶液代替蔗糖溶液，可观察到自动复原现象3．下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是A．“一对相对性状遗传实验中F2出现3：1性状分离比”属于假说的内容B．“F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A：a=1：1)”属于推理内容C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容D．“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程4．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央5．下图表示人的反射弧模式图,③表示位于脊髓的神经中枢,箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。
河南省信阳市灵宝第五高级中学2019-2020学年高二生物期末试卷含解析
河南省信阳市灵宝第五高级中学2019-2020学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 关于碳循环的叙述，错误的是A、产生温室气体B、需要能量驱动C、不依赖于水D、具有全球性参考答案：C2. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ( )A、若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代出现两种性状比接近1：1C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2三种基因型个体比接近1：2：1D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：B3. 根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥ B．②⑤C．③⑤D．①④参考答案：B4. 下列对动物核移植技术的描述错误的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D5. 甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。
那么甲、乙的特征分别属于（）A．物种的个体；一条鲤鱼 B．物种的个体；一个鲤鱼种群C．种群；一条鲤鱼 D．种群；一个鲤鱼种群参考答案：B6. 下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易B．各种蛋白质都含有C、H、O、N 和S等元素C．氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基D．蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的参考答案：D【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、蛋白质分子结构的多样性的直接原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别；根本原因是DNA分子的多样性．3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、磷脂分子比蛋白质分子的运动能力强，A错误；B、蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，多数蛋白质中含有S元素，B错误；C、氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢来自于氨基和羧基，C错误；D、蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的，D正确．故选：D．7. “生物导弹”是指（）A.单克隆抗体B.带有特定药物的单克隆抗体C.杂交细胞D.B淋巴细胞参考答案：8. 下列关于基因工程的说法中，正确的是（）A．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
2025届河南省灵宝市实验高级中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析
2025届河南省灵宝市实验高级中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动2．在玫瑰精油和橘皮精油提取过程中，正确的是（）A．玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸馏、压榨和萃取的方法提取B．分离出的玫瑰精油油层还会含有一定的水分，可加入无水Na2SO4吸水C．新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶等，为了提高出油率，需用CaCO3水溶液浸泡D．玫瑰精油和橘皮精油都有很强的挥发性，易溶于有机溶剂，其成分都是萜类化合物3．植株甲的基因型为Bb，植株乙的基因型为BB，分别取植株甲和植株乙的体细胞获得原生质体后，在溶液中诱导这两个原生质体融合，融合形成的细胞的基因型不可能是A．BBbb B．BbbbC．BBBB D．BBBb4．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误．．的是（）A．①过程需用酶解法去除细胞壁B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程是再分化过程，涉及细胞的分裂和分化5．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关该组生物的叙述错误的是A．图中各细胞中的都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性6．无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要的作用。
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灵宝五高2016—2017学年度上期期末考试高二生物（B卷）一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）A．血液B．体液C．组织液 D．细胞内液2．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④3.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（）A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素4.糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多5．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明( ) A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿反射的中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层6．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是( )A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．下丘脑中有体温调节中枢D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用7．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 ( ) A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送8．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋9．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A．神经调节 B．体液调节C．神经一体液调节 D．激素调节10．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体 B．轴突C．突触间隙D．树突11．下列有关免疫的叙述正确的是 ( )A．人体的前两道防线不具有特异性B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病12．下列五种反应依次属于( )(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①13．下列关于器官移植的说法错误的是 ( )A．手术成功的关键在于配型相合B．手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率C．免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病D．免疫抑制剂主要作用于B细胞14．下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块15．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲16．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是 ( )A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果17．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）18．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是( )A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植19．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( ) A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度20．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极( )A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施21．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( )A．次级消费者、第二营养级B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级D．三级消费者、第三营养级22．如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是( )A．图中共含有7条食物链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级D．食物链中营养级越高的生物体型越大23．右图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。
下列相关叙述中，正确的是( ) Array A．生态系统的能量流动是循环进行的B．能量在沿食物链流动时逐级递减C．次级消费者属于第二营养级D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量24．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。
下列解释错误的是( )A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少25．据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递( )A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定D．对生物进行自然选择，促进生物进化26．对森林和草原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的说法正确的是( )A．森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高B．森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统低C．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统高，恢复力稳定性比草原生态系统低D．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统低，恢复力稳定性比草原生态系统高27．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
这种现象在生物学上属于（）A．种内斗争B．种内互助C．竞争D．互利共生28．下列关于生物多样性的说法正确的是( )A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能29．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于（）A．生产者、消费者 B．生产者、分解者C．分解者、消费者 D．消费者、分解者30．右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（）A．200g Array B．250gC．500gD．1000g二、非选择题（共40分）31．（每空2分，共10分）右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。
请据图回答：（1）③为 ， 4为 。
（2）6为 ，7为 。
（3）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 。
32.（每空2分，共14分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。
看图回答下列问题： (1)促进芽生长的最适宜浓度是 ，生长素的这一浓度对根生长的效应是 。
(2)曲线AB 段表示: 。
(3)A 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应 是，对芽生长的效应是 _ 。
(4)B 点所对应的生长素浓度对茎的效应是 。
(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 。
33.（每空2分，共16分）右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是二、非选择题（ 3小题，共40分）31.（每空2分，共10分）（1）____________________，____________________ （2）____________________，____________________， （3）__________________32.（每空2分，共14分）（1）____________________，____________________（2） （3）____________________，____________________ （4）____________________， （5）_____________________33.（每空2分，共16分）阅卷人 得 分（1）____________________，____________________ （2）____________________，____________________ （3）____________________，____________________ （4）____________________，（5）_____________________高考帮——帮你实现大学梦想！10 / 11 灵宝五高2016—2017学年度上期期末考试高二生物（B 卷）选择题1—5 CACDA 6—10 DCACC11—15 ABDBA 16—20 CBBCB21—25 BCBDC 26—30 CBCBC非选择题31答案：（1）为分解者，4为大气中二氧化碳库○3（2）6：光合作用7：呼吸作用（3）生产者32(1)10-9、抑制作用(2)开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。