第一课 神奇的货币PPT课件

合集下载

高中政治经济生活1.1神奇的货币PPT课件

高中政治经济生活1.1神奇的货币PPT课件

货币的产生过程
①物物交换 ②以一般等价物为媒介的商品交换 ③固定以金银为媒介的商品交换
注:货币的出现要比商品晚得多。
二、货币 1、产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、含义:从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品,就成为货币。 3、本质:一般等价物
三、货币的基本职能
货币的职能:指货币在经济生活中所起的作用。
※ 区分:货币的职能
1、价值尺度:"标价”“价格” 2、流通手段:“买卖”一手交钱,一手交货 3、贮藏手段: "保存” “退出流通领域” 4、支付手段: 钱货分离,"还债”“地租“利息 ”“工资” 5、世界货币:
学以致用
货币在执行什么职能?
●一台彩电标价3000元。—— 价值尺度
●工厂财务人员向工人发工资。—— 支付手段 ●张三在市场上用26元买一斤肉。—— 流通手段 ●李四到银行取回1万元存款的利息。—— 支付手段 ●小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小
物价上涨,纸币贬值,不利于人民生活。
ห้องสมุดไป่ตู้
4、发行量:货币的供应量必须以流通中所需要的货币量 为限度。
流通中所需要的货币量 =
商品价格总额 货币流通速度
待售商 品数量
×
价格 水平
= 货币周转次数
5、通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀:物价总水平持续上涨的现象。 通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。
二者都影响正常的社会经济秩序,都是要采取切实 有效的措施予以抑制的经济现象。
1、判断下列哪些是商品。
超市货架上 的面包

同学送你的 礼物
×
母亲为你织的
× 毛衣
疫情期间为 武汉捐的物

第1课《神奇的货币》ppt课件

第1课《神奇的货币》ppt课件

质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
4.人民币国际化
答( 案:)D
①会降低我国企业须承担的外汇风险 ②有利于缓解我国政
府经营外汇储备的压力 ③可有效控制我国外汇储备的增长
④有利于我国政府的汇率政策增加主动性与灵活度
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
国对外投资,不利于我国吸引外资 ③有利于我国居民出国
留学和旅游 ④有利于我国收回外债,不利于我国偿还外债
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
热点二 人民币国际化进程加快
2014 年人民币国际化进程加快,在投资产品和走向储备货
币的道路上都有所突破,离岸人民币市场建设在全球金融中心
本身没有价值,因而自身不具有贮藏手段职能。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
课堂 10 分钟归纳应用 [时效热点·小题练通]
热点一 年度贬值超 2.4%,人民币汇率短期承压 2014 年人民币汇率首现年度贬值。有统计数据显示,截至
2014 年最后一个交易日,人民币即期汇率累计下跌 2.24%。据此
• 随着中国经济发展,人民币国际化条件逐 步成熟。2015年11月30日,国际货币基金 组织宣布批准人民币加入特别提款权(SDR) 货币篮子。人民币成为继美元、欧元、英 镑和日元之后加入(SDR)货币篮子的第五种 货币。
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
[学法指导] 正确认识信用卡的职能

《经济生活》第一课 神奇的货币(共43张ppt)

《经济生活》第一课 神奇的货币(共43张ppt)

练习测试

1.(2018年高考全国3卷文综政治12)随着智能 手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、 电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人 们的视野。这说明( )

①市场竞争导致商品优胜劣汰
②商品使用价值会影响人的消费选择


③功能不同的商品会相互替代
④商品使用价值因替代品出现而减小

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
练习测试

2.近年来,在收入有限的年轻人中流行着“CPW” 一词。 CPW = P/N(P 为衣物单价, N 为着装次数 ) , 常被用来衡量要购买的着装衣物是否 “物有所 值”。在不考虑其他因素的情况下,依据CPW概 念,建议购买的衣物是( ) ①会连穿几季的普通衣物 ②婚纱等用于特定场 合的衣物 ③不常穿的名贵时髦服装 ④耐用常 穿价格偏高的牛仔裤 A.①② B.③④ C.①④ D.②③


练习测试

3. 广东旅博会惠州日展示现场进行了罗浮山“好空 气”慈善拍卖活动。罗浮山好空气全部源采于海拔1 000米以上的罗浮山,负氧离子含量每平方厘米14.5 万个。罗浮山好空气被制作成空气罐头,100元起拍。 这种新鲜空气具有价格,是因为( ) A.新鲜空气能够让人头脑清醒 B.新鲜空气“物以稀为贵” C.制作新鲜空气耗费了一般人类劳动

D.新鲜空气对想买的人具有使用价值
练习测试

4.(2014高考大纲卷24)2013年某县的橙子大获 丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前 上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府 的帮助下,橙子滞销问题得到了解决 ,实现了 “惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为 “惊险一跃”,是因为

一神奇的货币PPT课件

一神奇的货币PPT课件

2019/9/21
3
复习 模块
第1课 神奇的货币
教学目标 熟悉课本
知识梳理
知识识记 知识建模
2019/9/21
学以致用
4
教学 目标
第1课 神奇的货币 课型:复习课 课时:6课时
教具:PPT、全品、课本
2019/9/21
5
教学
三维目标
目标
1.知识目标: (1) 了解商品、价格、外汇的含义,了解物物交
把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生 产与生活的影响;影响消费的因素。
本单元主要以“商品交换的发展”为主线,立足国 内市场,分析了货币交换的三种媒介:货币、纸币和信 用工具。立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。
必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格 的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率 变动与对外贸易的关系。
2019/9/21
11
熟悉 第一框 揭开货币神秘面纱 课本 第一目 货币的本质
五、第三段课文的主要知识点是什么? 答:一般等价物及其产生。
(1)物物交换的形式用公式怎样表示? 答:商品——商品。
(2)一般等价物怎样产生的? 答:在解决物物交换问题过程中产生的。
(3)什么是一般等价物?
答:大家普遍乐意接受、表现其他一切商品的价值、 充当商品交换的媒介的商品。
单元 结构
第一单元 生活与消费
第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费 单元总结提升
2019/9/21
1
单元 结构
2019/9/21
2
单元 结构
理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析 影响消费的因素以及消费的作用。
突破两个难点:商品价值量与劳动生产率的关系; 货币、物价,收入、分配与消费的关系。

人教版必修一第一课神奇的货币(共52张PPT)

人教版必修一第一课神奇的货币(共52张PPT)

转账支票 现金支票
外汇
1.外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算 的支付手段 1)外汇=外币 (1)日元、美元和欧元都是外币,不过,只 有当它们用于同外国进行结算的时候,才称 为外汇。 (2)外汇不仅仅包括外币,还包括用外币表 示的支票、汇票、股票和债券等。 2)支付手段——既指支付方法,又指用于支付 的资产。
布匹
贝壳
金银
那么,充当一般等价物的东西应该具有 什么样的特点呢?
三、货币的本质 体积小 价值大
金 银
易于分割
货币的本质
一般等价物
不易磨损
便于保存
便于携带
习题巩固
3、货币与其他一般等价物的共同点是( )
A、都是商品,都是价值与使用价值的统一
B、都能表现其他一切商品的价值
C、在任何地方都一样
D、二者的本质是有区别的
珍珠
咖啡
二、货币的产生 1、物物交换 商品------商品
二、货币的产生
以一般等价物 为媒介的交换
食盐
矛头
牛奶
一般等价物
珍珠
咖啡
二、货币的产生 1、物物交换 商品------商品
2、一般等价物的出现
商品----一般等价物----商品
三、货币的本质
在历史上,充当一般等价物的东西很多,比如:
牲畜
第Hale Waihona Puke 课神奇的货币一 揭开货币的神秘面纱
二 信用工具和外汇
一、揭开货币神秘的面纱
(一)货币的本质 1、商品
忆一忆
从9月1日起,同学们就是光荣的高中 生了。为了准备全新的宿舍生活和开学校 园生活,你一定去了不同的商店添置生活 和学习物品。
你们添置哪些生活和学习物品? 为什么要添置这些生活和学习用品? 满足需要 这些生活和学习用品是从什么地方获得的? 市场

第一课神奇的货币.ppt

第一课神奇的货币.ppt
(2)弊:出口减少;对国内企业产生一定的冲击,甚至 破产,失业人数增加;减少外商对我国的投资。
货币升值贬值与汇率的变化的计算:
假设M国与N国的汇率比为,若国的通货膨胀率为, 若M国币值不变, N国币值升值为a,那么现在两 国的汇率比为m:
达标检测,能力提升
【材料】(提升做题能力!) 2005年7月21日至2011年1月11日,银行间外 汇市场美元对人民币汇率中间价变化趋势(见 下表)。
解析:如果1单位的某种货币升值百分之a,那么现在就需要1= 少这种货币相当于原来的货币?
深化拓展二、使用价值与价值的区别与联系
使用价值
价值
区 别
商品能满足人们某种 含义、 需要的属性。这是自 地位 然属性,与其他有用
物品的共同属性
凝结在商品中的无差 别的人类劳动。作为 社会属性,商品特有
意义 不同商品需要交换
能够按一定的比例进 行交换

统一 性
一个物品没有使用价值也无价值,不可能 成为商品;一个物品仅有使用价值,而无 价值,也不能成为商品
深化拓展四 通货膨胀与通货紧缩的比较
通货膨胀
通货紧缩
含义
经济运行中出现的全面、持续的 经济运行中出现的全面、持
物价上涨现象,经济过热
续的物价下跌的现象,经济
衰退
区 实质 别
纸币发行量超过实际需要的货币 社会总需求<社会总供给 量,其实质是社会总需求>社会 总供给
后果
纸币贬值,物价上涨,导致经济 物价下降在短时间内对人民
考点预习检测
货币与财富(怎样正确对待金钱?)
1、从金钱的内涵看(起源,本质,职能)2、从金钱的作用 看3、对金钱的态度上看4、树立正确金钱观的要求
结算与信用工具

第一课 神奇的货币(共26张PPT)

第一课   神奇的货币(共26张PPT)


货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能,因 此它们是货币的基本职能。 思考:流通中的货币量是不是越多越好呢?


商品的价值价格总额

流通中的货币量
货币的流通次数

如果实际流通的货币量超过流通中所需的货币量就会导 致通货膨胀。所谓的通货膨胀就是指物价总水平持续上 涨的现象,反之则为通货紧缩




(2)价值:凝结在商品中无差别的人类劳动
(二)货币



1 货币的产生 (1)偶然的物物交换 A B (2)扩大的物物交换A C B (3)以一般等价物为媒介的商品交换 A 一般等价物 B (4)以金银(货币)为一般等价物的商品交换 A 金银 B



:大家普遍乐意接受的、能表现其他一切商 品的价值、充当商品交换媒介的商品. 辨析:①为什么货币天然是金银,金银天然不是货币呢? ②为什么金银能够固定的充当一般等价物? (体积小、 价值大、易于分割、不易磨损、便于保存 和携带)


3 汇率的表示方式 A 本币汇率;本币对外币的兑换比率。 即本币对外币的汇率=外币/本币 B 外币汇率:外币对本币的兑换比率。 即外币对本币的汇率=本币/外币


4 保持人民币币值的基本稳定 (1)积极推进人民币汇率形成机制改革 (所谓人民币汇率形成机制是指以市场供求为基础, 参 考一篮子货币进行调节,有管理的浮动汇率制度) (2)基于中国自身的发展,统筹世界经济的发展 (3)不会屈服于外来压力

(1)对内:保持物价稳定 (2)对外:保持人民币汇率稳定 6 保持人民币币值基本稳定的的意义 (1)对内:有利于人民的生活安定,有利于社会经济 的发展 (2)对外:有利于世界金融稳定和经济的发展
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.小张按1美元兑换8元人民币的汇率换 得1 000美元,两年后,美元兑换人民 币的汇率下跌了20%,小张又将1 000 美元换回人民币。在不考虑其他因素的 条件下,小张( )。
A.损失了人民币1 600元 B.减少了人民币损失1 600元 C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元
4.国家统计局6月14日发布的数据显示,5月份 全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨5.5%, 涨幅再创新高。这更加剧了居民对通货膨胀的 恐惧。居民之所以会恐惧是因为通货膨胀发生 时 ( )。
流通中所需要 的货币量
商品价格总额 货币流通速度
(4)爱护人民币,打击假币违法行为
1、现金结算与转帐结算
现金结算:用纸币来完成经济往来的收 付行为(一手交钱,一手交货) 转帐结算:双方通过银行转账来完成经 济往来的收付行为
2、信用工具 a.信用卡--含义、功能、作用P8-9 b.支票--活期存款的支付凭证,分为现金
①物价上涨,纸币贬值 ②人们的存款数量增 ③影响人民的生活水平 ④存款所代 表的实物数量减少 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.针对第4题的情况(通货膨胀),宜采取 的措施是 ( )。 A.提高存贷款利率 B.降低利息 C.增发国债 D.调整汇率
用来支付债务 --当货币越出国内市场,在 世界货币 世界市场上购买外国商品,支 付国际收支差额,作为社会财 富的代表在国与国之间转移
4.纸币
(1)纸币的产生
(2)纸币是由国家或地区发行的、强制使用的货 币符号。 (纸币本身无价值,不是商品,只是 一种价值符号) (3)纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。
上升
贬值
下降
升值
1、利于进口,国外商品更具有价格优势; 2、不利于出口,中国外贸型企业受创; 3、利于出国旅游、留学 4、导致外资退换差额增加,外国人易获利 回本土发展
这些表面上各 不相同的商品有什 么共同特征?
物物交换
以一般等价物 为媒介的交换
以货币为媒 介的交换
外币
信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体,能减少现 金的使用,简化收款手续,方便购物,增强消费安全。
经济生活模块的基本框架
课程主 生活与 投资与 收入与 面对市 题 消费 创业 分配 场经济
生活主 生活的 生活的 生活的 生活的 题 体验 创造 规划 “舞台”
学科知 为何生 谁来生 为谁生 怎样生 识 产 产 产 产
价值观
消费者
创业者
管理者
建设者
课堂练习


1.2011年10月19日第20届金鸡百花电影节开 幕式在合肥举行。门票定价有几百元到几千元 不等的不同档次,小明花了600元在黄牛手里 买了一张标价是500元的票。这里的600元、 500元分别执行的货币职能是 ( )。 A.价值尺度 商品流通 B.支付手段 价值尺度 C.流通手段 价值尺度 D.价值尺度 流通手段
经济生活
第一单元
第一课
生活与消费
神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
二、信用卡、支票和外汇
一、揭开货币的神秘面纱
1.什么是商品 --是用于交换的劳动产品
有用性
(使用价值) 想一想: 商品必须是 劳动产品。劳动 产品也一定是商 品,这种说法对 吗?
耗费人类劳动 (价值)
劳动产品
商品
练一练:
你认为下列哪些是商品?为什么? 自然界 的空气 母亲为你 织的毛衣 雪山上待 售的氧气
支票和转帐支票;
金属货币-纸币-信用货币-电子货币
ห้องสมุดไป่ตู้
3、外汇和汇率
1.外汇是用外币表示用于国际间结算的支付手段
2.汇率又称汇价,是两国货币之间的兑换比率。
假设100单位美元,兑换人民币为700.00元
兑换人民币 汇率 人民币(本币) 影响 720.00 600.00
上升 下降
贬值
升值
利于出口 利于进口
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
回收的 啤酒瓶
2.货币的本质
货币产生发展的过程
物 物 交 换 以一般等 价物为媒 介的商品 交换 以货币 为媒介 的商品 交换
一般等价物表现其它 一切 商品的价值,充当 各种商品交换的媒介。 货币是指从商品中分离出来 固定地 充当一般 等价物的商品,其本质是一般等价物。
3.保持人民币币值基本稳定的意义
--稳定物价和汇率,对人民生活、国民经济健康 发展,世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
汇率
人民币
影响
1、利于出口,出口商品价格降低,有竞争优 势 2、不利于进口,外贸投资在国内会缩水,投 资积极性下降 3、人民币贬值对于国内会导致物价上涨,进 而通货膨胀,破坏经济秩序
3.货币的基本职能
货币的职能是货币本质的体现,指货 币在人民的经济生活中所起的作用。
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义:用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。 原因:货币本身是商品,具有价值。
注意:充当价值尺度职能时,不需要现 实的货币,只需要观念上的货币
价值
决定 反映
价格
(2)货币具有流通手段的基本职能 货币充当商品交换媒介的职能 A.含义:
B.商品流通:以货币为媒介的商品交换 (商品--货币--商品) C.注意: 充当流通手段职能时,只能用现实的
货币,不能是观念上的货币
商品生产者要为购买者着想,生 产适销对路、质量上乘的商品
(3)货币具有的其他职能
贮藏手段 --货币退出流通领域,当作
社会财富的代表而保存起来
支付手段 --在赊销赊购中,货币被
2.中国人民银行定于2011年9月9日发行中国金融 工会全国委员会成立60周年熊猫加字纪念银币 1枚。该银质纪念币为中华人民共和国法定货 币。对此,下列说法正确的是( )。 ①该纪念币的本质是一般等价物 ②该纪念币具 有贮藏手段的职能 ③中国人民银行 有权统一发行货币 ④该纪念币是由国家发行的 强制使用的价值符号 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
相关文档
最新文档