《项脊轩志》课后作业及答案
(完整版)项脊轩志课后参考答案
（八）项脊轩志一以口头语说家常事的笔墨和意境，是归有光在唐宋八大家之后的一种创造，它的文章比以往的散文更贴近日常生汛’归有光善于选取家庭生活小事、平凡场景，表现人物音容笑貌，寄托自己的深情。
试找出二、三例；体会本文的这种特点。
参考答案借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳?风移彤动，珊珊可爱。
这里描写了一个闲适清幽的生活环境。
有鸟相伴，有月相照，四寂无声，风影婆娑，这是理想的书斋生活场景。
在对这个场景的描绘中寄托了作者对往日闲适、静谧的生活的无限眷恋之情。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（hù）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！这里写了往日有关祖母的一段生活细节，通过祖母既关切，又略带诙谐的家常话语，通过祖母的喃喃自语、轻轻掩门、以象笏赠之的一系列动作描写，表现了祖母对作者的怜惜、爱护和殷殷的期望，笔触传神，感人至深。
一句“他日汝当用之”，承载着祖母对孙子重整家业的嘱托，也引出了作者仍未能改变“读书久不效”的家庭境遇的悲痛之情。
二从下列各句中找出表示人称的代词参考答案1．余自束发读书轩中余：我。
2．久不见若影若；你。
3．某所，而母立于兹而厂同“尔”，·你。
4．尔其无忘乃父之蔚’尔：你。
乃：你。
三把下列各句翻译成现代汉语。
参考答案1．又北向，不能得日，日过午已昏。
再加上屋子朝北，不能得到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋子里就暗了下来。
2．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏榍，亦遂增胜。
又在庭前种上兰花桂树竹子等，往日所围的花圃，也就增添了光彩。
3．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
在农历十五日的夜晚，明月照在墙上，映出斑驳的桂树的影子，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。
《项脊轩志》答案
1、轩：小的房室。
2、旧：旧日的，原来的。
3、方丈：一丈见方。
4、尘泥渗漉：(屋顶墙头上的)泥土漏下。
渗，透过。
漉，漏下。
渗漉：从小孔慢慢漏下。
5、雨泽下注：雨水往下倾泻。
下，往下。
雨泽：雨水。
6、案：几案，桌子。
7、顾视：环看四周。
顾，环视也。
（许慎《说文解字》）8、不能得日：得日，照到阳光。
9、日过午已昏：昏，光线不明。
10、为（wéi）修葺。
修葺：修缮、修理，修补。
11、辟：开。
12、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。
垣，在这里名词作动词，指砌矮墙。
垣墙：砌上围墙。
周庭，（于）庭子周围。
13、当：抵挡。
14、洞然：明亮的样子。
15、栏楯（shǔn）：栏杆。
纵的叫栏，横的叫楯。
16、增胜：增添了光彩。
胜：光彩。
17、偃仰：偃，伏下。
仰，仰起。
18、啸歌：长啸或吟唱。
这里指吟咏诗文，显示豪放自若。
啸，口里发出长而清越的声音。
19、冥然兀坐：静静地独自端坐着。
兀坐，端坐。
20、万籁有声：一切声音都能听到。
万籁，指自然界的一切声响。
籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响。
21、三五之夜：农历每月十五的夜晚。
22、珊珊：衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。
23、迨(dài)诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家。
迨，及，等到。
诸父，伯父、叔父的统称。
异爨，分灶做饭，意思是分了家。
24、往往：指到处，处处。
而：修饰关系连词。
是：这（样）。
25、东犬西吠：东边的狗对着西边叫。
意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。
26、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。
庖，厨房27、已：已而，随后不久。
28、凡再变矣：凡，总共。
再，两次。
29、相为应答：一一回答。
相：偏义复词，指她（先母）。
30、束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。
31、竟日：一天到晚。
竟，从头到尾。
32、阖（hé）：通‘合’ 。
合上。
33、瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
瞻：向前看。
顾：向后看。
瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思。
2020语文版高中语文必修一课后作业：4.12项脊轩志1
一、基础考查1．下列加点词语解释全都正确的一组是()①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：色彩错综复杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻顾．．遗迹瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩解析：选B。
①洞然：明亮的样子。
③抚：爱护、照顾。
④每：常常。
⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．轩凡．四遭火，得不焚庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣解析：选D。
都是“一共”的意思。
A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。
3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是()①东犬西．吠，客逾庖而宴②妪，先大母婢也，乳．二世③吾妻死之年所手．植也④余稍为修葺，使不上．漏A．①④/②③B．①③④/②C．①③/②④D．①②/③④解析：选B。
①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A．余稍为修葺，使不上漏B．妪，先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭D．其制稍异于前解析：选A。
A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。
年十六来归。
逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。
期而生有光。
又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。
又逾年，生有尚，妊十二月。
逾年，生淑顺。
一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。
然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。
项脊轩志练习答案.doc
【参考答案】一、1. A 2. D 3. C 4. D 5. C二、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
三、字音枇杷：pipa 扃牖：jiong you 婢：bi 渗漉：lu修葺：qi 栏楣：shun 迨：dai 异爨：cuan 老妪：yti 先妣：bi 呱呱：gu 阖门：he 象笏：hu 长号：hao四、重点词语项脊轩，屮南阁了也（原来的）室仅方丈'（一丈见方，方，古代面积用语，纵横）尘泥滲匾：（渗漏）每移橐啟輕，无可置者（案，桌子；顾视，环顾室内）前'（开）室始洞然（透明敞亮）希植兰桂竹木于庭（杂，混杂，交错）I口时栏楣（栏杆）亦遂增雌（美景，光彩）偃仰嚥歌（安居）（吟咏诗文）袞如兀鱼（静静地端坐。
兀坐，端坐）方巔看声（指自然界的一切声响。
籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响）珊珊可爱（形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子）瓊審父号爨（等到伯父叔父们分居。
迨，等到。
爨，生火做饭）墙年年而是（指到处，处处）客邂庖而宴。
（逾，越过。
庖，厨房）鸡植于厅（休息）始另篱，口为墙（已而，随后不久）从再变矣（凡，总共；再，两次）家有老恕（老年妇女）先勉抚2甚厚（已故的母亲）臺西连于0申（指内室）某丙，而母立于孳（所，地方；兹，这里）呱吭而泣（小儿的哭声）久不见苕影（你的）何拿日噪默在此，（竟，整）大斧女郎也（像）匚匕寺，以手圉门（比，等到；去，离去；阖，关闭）叭乙（过了一会儿）扁二象纱至（古时大臣上朝时于持的狭长板了）令人长号不自禁（号哭，大哭）余扃牖而居（窗户）殆有和护者（恐怕，大概）或凭儿学爭（或，有时；几，小或矮的桌子；书，写字）耳何谓阁子也（且，那么）其制稍异于前（指建造的格式和样了）今已亭啻如蕈矣（高高挺立，树冠像伞盖一样）五、词朵活用•1.名词用作动词乳二世（乳，乳养，哺乳）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，有成效，通过读书得到功名）垣墙周庭：（垣墙，砌墙，周，环绕）余局牖而居（扃，关。
项脊轩志答案
《项脊轩志》参考答案：1、B2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、窄小、破漏、阴暗9、突出静的句子是：“庭阶寂寂”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动“；以动衬静的句子是：“万簌有声”“小鸟时来啄食，人至不去”。
10、C 11、C12、①十五岁②女子出嫁回娘家省亲爱③写字④女子出嫁⑤那么⑥形式、规制13、A 14、(略) 15、B。
因为习以身代思在前，思引分自责在后。
太祖主要赞的是习的义，思的职分。
16、D。
“左迁”是贬官，“迁”是升官，“徙”是一般调职，“除”“拜”是授官。
17、①刑法②打开③开辟④征召⑤偏僻⑥邪僻、淫乱三、18.解析：选C。
觉：醒。
19.解析：选B。
①介词，凭；②介词，用来；③介词，用；④连词，表修饰；⑤介词，凭；⑥和“上”连用，表方位的界限；⑦连词，因为。
20.解析：选C。
①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇；③是说母亲宽厚；⑦是说母亲娘家人大方慷慨。
21.答案：(1)有功出生后，先母哺养他比其几个儿女更费力。
(2)先母到吴家桥娘家，就纺木棉。
四、22.答案：①归有光在《项脊轩志》中总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围。
②《项脊轩志》抒发了“可喜、可悲”之情。
③它使人如品佳茗，久久难忘。
23.答案：自日本大地震之后，日本人才知道身边的人，不管是家人或是亲友，对自己人生的意义有多么重大，每个人与其他人都是不可分离的，就像是有联系，有纽带一样，亲友会让我们一生都放在心上。
参考译文：先母周孺人，弘治元年二月十一日生。
十六岁嫁到我家。
过了一年，生下女儿淑静；淑静，就是我的大姐。
过一年，生下我。
又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。
又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。
再过一年，生淑顺。
过一年又生有功。
有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。
但她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了！”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。
《项脊轩志》练习及答案
项脊轩志[基础巩固层次（A ）]1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．室始．洞然 始：才 B ．迨．诸父异爨 迨：等到 C ．大母过．余曰 过：看望 D ．客逾庖而宴．宴：宴请 【解析】 D 项，“宴”应为“吃饭”。
【答案】 D2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚 【解析】 D 项，两个“凡”都是副词，“共”。
A 项，介词，凭/连词，相当于“而”，表修饰。
B 项，副词，已而，然后/副词，已经。
C 项，介词，在/介词，和。
【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用情况不同于其他三项的一项是( )A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也 【解析】 B 项，乳，名词用作动词，用乳汁喂养。
A 、C 、D 三项都是名词作状语，分别意为向下，朝西，亲手。
【答案】 B4．下列句子中加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．余稍为修葺．．，使不上漏 B ．室仅方丈．．C．往往．．而是D．三五．．之夜【解析】A项，“修葺”，古今义皆为修补。
B项，古义：一丈见方；今义：寺院的住持。
C项，古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
D项，古义：指农历每月十五；今义：约举之数，表示数目不多。
【答案】 A5．对下列句子的句式判断不正确的一项是()A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)【解析】D项，只是一个问句，不是宾语前置。
【答案】 D[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～9题。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第3单元 9 项脊轩志
第三单元项脊轩志A 级必备知识基础练1.下列各句中加点词语的解释,正确的一项是( )A.前辟．四窗 辟:比如B.述．诸小妹语曰 述:描写C.迨．诸父异爨 迨:怠慢D.今已亭亭如盖．矣 盖:伞盖2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A.{娘以指叩门扉曰圣朝以孝治天下B.{日过午已昏庭中始为篱,已为墙C.{然余居于此其制稍异于前D.{客逾庖而宴,鸡栖于厅某所,而母立于兹3.下列各句中,加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是() A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.乳．二世,先妣抚之甚厚D.前．辟四窗,垣墙周庭,以当南日4.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.余稍为修葺．．,使不上漏B.先．大母婢也C.吾妻来归．D.内外多置小门墙,往往．．而是5.下列各项中的句式和其他三项不同的一项是( )A.又杂植兰桂竹木于庭B.家有老妪,尝居于此C.妪,先大母婢也D.其制稍异于前6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“, ,, ,”。
(2)《项脊轩志》中起到承上启下、使行文思路陡转的过渡句是“, ,”。
(3)《项脊轩志》中借物抒情,表现了作者对妻子深深的怀念之情,也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是“, ,”。
B级能力素养提升练阅读下面的文言文,完成7~11题。
先妣事略归有光先妣．．,弘治元年二月二十一日生。
年十六来归。
逾年生女淑静,．．周孺人淑静者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;一岁,又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣。
”孺人举之尽,喑不能言。
正德八年五月二十三日,孺人卒。
新教材高中语文第3单元9-2项脊轩志课后习题部编版选择性必修下册
项脊轩志课后·训练提升一、语言运用1.下列加点词的解释完全正确的一项是( )A.顾视无可置．者(挪置) 迨．(等到)诸父异爨 客逾．(越过)庖而宴 B.三五．．(农历每月十五) 而．(而且)母立于兹 以手阖．(关闭)门 C.往往．．(到处)而是 亦遂增胜．(美) 其制．(修建)稍异于前 D.室西连于中闺．．(内室) 大类．(像)女郎也 余既为此志．(志向)项,而:你的。
C 项,制:形制,规制。
D 项,志:一种文体,以记事为主。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.{久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.{庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣C.{又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.{凡再变矣轩凡四遭火,得不焚项,介词,凭借/连词,表修饰;B 项,不久后/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D 项,总共。
3.下列句中加点词的古今意义不同的一项是( )A.明月半墙,桂影斑驳．．B.今已亭亭．．如盖矣 C.瞻顾遗迹．．,如在昨日 D.内外多置小门墙,往往．．而是项,古义指到处都是;今义指表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
其他三项古今义都相同。
4.下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.妪,先大母婢也,乳．二世C.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手．植也项,名词用作动词,用乳汁喂养。
其他三项均为名词作状语。
5.下列有关文学常识的说法错误的一项是( )A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。
C.“象笏”,象牙制的手板。
古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。
笏多以象牙、玉制成。
D.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
项,来归:旧时女子出嫁。
6.根据《项脊轩志》的内容,仿照下面的示例写一句话。
高中语文第三单元9项脊轩志课后习题含解析部编版下册
项脊轩志一、夯实基础1.下列加点字注音正确的一项是()A.渗漉．(lù）老妪．（ōu）扃牖．(yǒu）珊．珊可爱（shān）B.修葺．(qì）栏楯．(dùn）长号．（háo) 万籁．有声（lài)C。
先妣．（pǐ)阖．门(hé）异爨．(cuàn) 冥然兀．坐(wù）D.垣．墙（yuán) 偃．仰(yǎn)象笏．（hù) 呱．呱而泣(gū)项,“妪”应读“yù”；B项，“楯”应读“shǔn”;C项,“妣”应读“bǐ”。
2.下列各句中,加点词解释不当的一项是()A。
室仅方丈．．方丈：一丈见方B.墙往往．．而是往往:到处C。
余久卧病无聊．．无聊：精神空虚D.大类．．女郎也大类：很像项，无聊:清闲烦闷，无事可做。
3.下列加点词活用类型归类正确的一项是()①雨泽下．注②又北．向③乳．二世④吾妻死之年所手．植也⑤执此以朝．⑥使不上．漏A。
①④⑤/②③⑥B。
①②④⑥/③⑤C.①③⑤/②④⑥D。
①②⑥/③④⑤,③⑤名词作动词。
4。
下列各组句子中，加点字意义完全相同的一项是() A。
每．移案,顾视无可置者妪每．谓余曰B。
日影反照,室始．洞然庭中始．为篱,已为墙C。
垣墙周庭，以．当南日执此以．朝D。
每移案,顾．视无可置者顾．念蓄劣物终无所用项，每次/常常；B项,才/起初；C项，连词，表目的,相当于“来”;D项,环顾/只是。
5。
下列句式判断不正确的一项是(）A。
项脊轩，旧南阁子也(判断句）B。
又杂植兰桂竹木于庭（介词结构后置句）C.余自束发,读书轩中（省略句）D。
且何谓阁子也（宾语前置句）项，一般疑问句。
6。
根据语境,补写出横线处的句子.（1)《项脊轩志》中，“，”点出了项脊轩的狭小。
(2）《项脊轩志》中，“，, "写出了项脊轩的年久陈旧。
1）室仅方丈可容一人居（2)百年老屋尘泥渗漉雨泽下注二、课内阅读阅读下面的文言文，完成第7~10题.项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也.室仅方丈，可容一人居.百年老屋，尘泥渗漉,雨泽下注;每移案，顾视无可置者。
高中语文(新人教版)选择性必修下册课后习题：陈情表 项脊轩志(课后习题)【含答案及解析】
第三单元9陈情表项脊轩志课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列各句中,加点词的解释正确的一项是()A.听．臣微志听:判断B.门衰祚．薄,晚有儿息祚:家门,家庭C.室始．洞然始:才D.客逾庖而宴．宴:宴请项中“听”应为“应许”,B项中“祚”应为“福分”,D项中“宴”应为“吃饭”。
2.下列各句中,加点词语与现代汉语意思全都不同的一项是()①臣少多疾病,九岁不行．．②零丁孤苦,至于成立．．③余稍为修葺．．,使不上漏④岂敢盘桓,有所希冀．．⑤臣之辛苦．．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑥三五．．之夜⑦庶刘侥幸．．,保卒余年A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③⑤⑦“不行”古义指不能走路,②“成立”古义指成人自立,⑥“三五”古义指农历每月十五。
3.下列各句中,加点词的意义相同的一项是()A.门衰祚薄．世情薄．,人情恶B.臣少．仕伪朝主人何为言少．钱C.臣生当．陨首当．君怀归日,是妾断肠时D.无以终．余年衣带渐宽终．不悔项,均为形容词,浅薄;B项,形容词,年轻/形容词,不多;C项,动词,应当/介词,在;D项,动词,度过,使……终了/副词,终究。
4.下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.{生孩六月,慈父见背非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B.{庭中始为篱,已为墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚C.{久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝D.{臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃有则改之,无则加勉项,副词,用在动词前,表示对自己怎么样/介词,表被动。
B项,都是副词,“共”。
C项,介词,凭/连词,相当于“而”,表修饰。
D项,连词,表转折,可是,但是/连词,就。
5.下列各句中,加点词的用法与例句相同的一项是() 例句:非臣陨首所能上．报A.历职．郎署B.东犬西．吠,客逾庖而宴C.臣具以表闻．D.是以区区不能废远．项和例句均为名词作状语;A项,名词活用作动词;C项,动词的使动用法;D项,形容词活用作动词。
6.下列各项对文学、文化常识的表述不正确的是()A.归有光,字熙甫,号震川,世称震川先生,他的作品对后来的“桐城派”散文影响很大。
《项脊轩志》课后练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
《项脊轩志》课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择类(共0分)1．下列句中加点词语的解释有误的一项是()A．夙遭闵凶．．闵凶：忧患凶丧之事B．除．臣洗马除：解除C．岂敢盘桓．．盘桓：犹疑不决的样子D．夙婴．疾病婴：缠绕2．下列加点字的注音正确的一项是()A．渗．(shèn)漉栏楯．(dùn)修葺．(qì)垣．(yuán)墙B．偃．(yàn)仰老妪．(yù)兀(wù)坐异爨．(cuàn)C．阖．(hé)门象笏．(hù)扃．(jiōnɡ)牖(yǒu)长号．(háo)D．南阁．(ɡé)子呱．(ɡuā)呱而泣中闺．(ɡuī)先妣．(bǐ)3．下列句中不含古今异义词的一项是()A．臣少多疾病，九岁不行B．臣不胜犬马怖惧之情C．刘夙婴疾病D．祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养4．对下列句中加点词语的理解有误的一项是()A．余稍．为修葺慢慢B．客逾庖而．宴表顺承关系C．执此以．朝表修饰关系D．而．母立于兹“而”通“尔”，你的5．找出词语解释全对的一组：（）A．修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B．长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C．洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息儿息：子嗣D．斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着6．对加点的词解释不正确的一项是（）A．前辟四窗，垣墙周．庭周：围绕B．旧时栏楯，亦遂增胜．胜：美C．吾家读书久不效．效：有效果D．比．去，以手阖门比：比较7．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一句是（）A．余稍为修葺．．，使不上漏B．吾妻来归．．C．从余问古事，或凭几学书．．D．室仅方丈．．，可容一人居8．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是（）A．借书满架，偃仰．．啸歌偃仰：俯仰，这里指休闲。
项脊轩志 练习题 含答案
《项脊轩志》习题一、选择题。
（45分，每题3分）1．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）每移案，顾．视无可置者A．君臣相顾．，不知所归B．大行不顾．细谨C．顾．不如蜀鄙之僧D．三顾．频烦天下计2．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）小鸟时．来啄食，人至不去A．学而时．习之B．后五年，吾妻来归，时．至轩中C．张良是时．从沛公D．不拘于时．，学于余3．选出对下面加点的字词解释有误的一项（）（3分）A．往往．．而是（到处）亦遂增胜．（美）B．而．母立于兹（你）顷之．（音节助词）C．大类．女郎也（像）乳．二世（用乳汁喂养）D．大母过．余（过问）逾庖．而宴（厨房）4．下列加点词语解释全都正确的一组（）（3分）①室始洞然．．（学写字）．．（宽畅的样子）②或凭几学书③妪每．（每次）谓余曰④大母过．（路过）余曰⑤先妣抚．（抚摸）之甚惜⑥妪．(妇女的通称)每谓余曰⑦而母立于兹．（这儿）⑧大类．女郎也（像）A．①④⑤B．②⑥⑦C．③⑥⑧D．②④⑧5．下列句中加点词，不是第二人称的一项是（）（3分）A．而．母立于兹B．久不见若．影C．汝．姊在吾怀D．先妣抚之．甚厚6．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）轩凡四遭火，得不焚，殆．有神护者A．郦元之所见闻，殆．与余同，而言之不详B．革灭殆．尽之际C．百战不殆．D．兢兢业业，无殆．无荒7．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）比．去，以手阖门（）A．与陈涉度长絜大，比．权量力B．天涯若比．邻C．朋比．为奸D．比．及三年可使足民8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当．南日他日汝当．用之B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚9．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）先是，庭中通南北为．一（）A．吾从板外相为．应答B．愚人之所以为．愚C．庭中始为．篱D．余既为．此志10．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）儿之．成，则可待乎A．三五之．夜B．先妣抚之．甚厚C．孤之有孔明，如鱼之．有水也D．久之．，能以足音辨人11．下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当南日B．娘以指叩门扉C．比去，以手阖门D．久之，能以足音辨人12．下列句中加点词的用法不同于其他的一项是（）（3分）A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注B．妪，先大母婢也，乳．二世。
课时作业18：第9课 项脊轩志
项脊轩志一、类文阅读阅读下面的文字，完成1～5题。
归有光传归有光，字熙甫，昆山①人。
九岁能属文，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校。
嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。
徙居嘉定安亭江上，读书谈道。
学徒常数百人，称为震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。
用古教化为治②。
每听讼．．，引妇女儿童案前，刺刺③作吴语，断讫遣去，不具狱．．。
大吏令不便，辄寝阁不行。
有所击断④，直行己意。
大吏多恶之．，调顺德通判，专辖马政。
明世，进士为令无迁悴⑤者．，名为迁，实重抑之也。
隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。
有光为古文，原本经述，好《太史公书》，得其神理。
时王世贞主盟文坛，有光力相抵．排．，目为妄庸．．巨子。
世贞大憾，其后亦心折有光，为．之赞曰：“千载有公继韩欧阳余岂异趋久而．自伤．．。
”其推重如此。
有光制举义，谌深经术⑥，卓然成大家。
后德清胡友信与齐名，世并称“归、胡”。
(选自《明史》卷二八七，有删改)【注】 ①昆山，今属江苏。
②古教化，指用古代的一套政教理论和做法。
治，治理。
③刺刺，形容尖细的声音。
④击断，即争执。
⑤迁悴，指晋升副职。
⑥制举义，特种经学研究。
谌，造诣。
1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A ．每听讼．．，引妇女儿童案前 听讼：审理案件。
B ．断讫遣去，不具狱．．具狱：关进监狱。
C ．有光力相抵排．．抵排：分庭抗礼。
D ．目为妄庸．．巨子 妄庸：狂妄平庸。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧大吏多恶之．作《师说》以贻之．B.⎩⎪⎨⎪⎧进士为令无迁悴者．今者．项庄拔剑舞C.⎩⎪⎨⎪⎧为．之赞曰为．之奈何 D.⎩⎪⎨⎪⎧久而．自伤而．翁归，自与汝复算耳 3．下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是 ( )A ．归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了《五经》《三史》等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八次都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。
高二语文《项脊轩志》习题及参考答案
高二语文《项脊轩志》习题及参考答案一、基础知识1选出下面划横线的字注音没有错误的一项( )A旧时栏J(shǔn) 冥然兀坐(w)B垣墙周庭(yun) 先大母婢也(bēi)C余扃牖而居(jiǒng) 呱呱而泣(gū)D家有老妪(ōu) 万籁无声(li)2选出对下面划横线的字词解释有误的一项( )A往往而是(到处) 亦遂增胜(美)B而母立于兹(你的) 顷之(音节助词)C大类女郎也(像) 乳二世(用乳汁喂养)D大母过余(过问) 逾庖而宴(厨房)3下边有关的文化常识说法有误的一项是( )A“诸父”即伯父、叔父的统称：“先大母”，即已去世的'祖母。
B“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯三月十五。
C“象笏”，即象牙做的笏。
笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。
D“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。
4填入下面一段文字括号中的文言虚词，正确的一项是( )庭中始为篱，( )为墙，凡再变( )。
家有老妪，尝居( )此。
妪，先大母婢( )，乳二世，先妣抚( )甚厚。
A已矣于也彼 B已也于矣其C已矣于也之 D已也于也之5从词类活用的角度，选出一句不同类的( )A前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
B东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C吾家读书久不效。
D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
6下列句子翻译正确的一项是( )A室西连于中闺，先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。
B迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
译：等到诸位伯父(分家)别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。
C吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢?”D轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
项脊轩志作业答案
第三课时作业答案一、解释词意1、项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）2、南北为一（一，整体）3、室仅方丈（方丈，一丈见方）4、凡再变矣（凡，总共；再，两次）5、每移案顾视，无可置者（案，桌子）6、久不见若影（若，你）7、日过午已昏（昏，暗）8、或凭几学书（几，书桌；书，写字）9、杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）10、比去，以手阖门（比，等到）11、亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）12、吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）13、始为篱，已为墙（已，后来、不久）14、三五之夜（三五，即十五）15、杂植兰桂竹木于庭何竟日默默在此，大类女郎也（竟，整）16、且何谓阁子也（且，那么）17、余自束发（束发，表示成年）二、一词多义1、始室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）2、过日过午已昏（超过，动词）大母过余曰（探望，动词）3、置顾视无可置者（放置，动词）内外多置小门（设置，动词）4、而余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，连词）5、为始为篱，已为墙（做，动词）轩东故尝为厨（作，动词）庭中通南北为一（成为，动词）吾从板外相为应答（对，介词）6、以以当南日（用来，动词）以手阖门（用，介词）能以足音辨人（凭借、根据，介词）执此以朝（用如“而”，介词）7、谓且何谓阁子也（叫作，动词）妪每谓余曰（告诉，动词）8、一庭中通南北为一（整体，名词）先妣尝一至（常来，副词）9、日以当南日（太阳，名词）不能得日（阳光，名词）10、先先是，庭中通南北为一（以前，名词）先大母婢也（去世的，形容词）三、通假字垣墙周庭，以当南日（“当”通“挡”）四、翻译句子1.东家的狗冲着西家叫，来了客人得穿过厨房去吃饭，鸡都栖息在厅堂上。
庭院中先是扎下篱笆，后又垒起了墙，一共变动了两次。
2.我的孩子，很久没见到你的人影了，为什么整天不声不响地待在这儿，像个女儿家呀！3.家的人读书，很长时间不见成效了，这孩子的成功，那总是可以期待的吧！4.这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝的，将来你用得上它。
《项脊轩志》相关练习题及参考答案
《项脊轩志》相关练习题及参考答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 而母立于兹( )2. 风移影动，珊珊可爱( )3. 以手阖门( )二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 室仅方丈今义：寺院的住持古义：__________2. 雨泽下注今义：赌博术语古义：__________3. 内外多置小门墙，往往而是今义：经常古义：__________4. 余自束发读书轩中今义：扎头发古义：__________5. 或凭几学书今义：学习，读书古义：__________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 始室始洞然( ) 庭中始为篱，已为墙( )2. 过日过午已昏( ) 大母过余曰( )从轩前过( )3. 置顾视无可置者( ) 内外多置小门墙( )4. 归吾妻来归( ) 吾妻归宁( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 乳二世( )2. 客逾庖而宴( )3. 吾家读书久不效( )4. 前辟四窗( )5. 吾妻死之年所手植也( )6. 内外多置小门墙( )7. 时至轩中( )8. 多可喜，亦多可悲( )9. 庭中通南北为一( )五、指出下列句子的.句式特点并翻译。
1. 项脊轩，旧南阁子也。
( )2. 妪，先大母婢也。
( )3. 令人长号不自禁。
( )参考答案一、1. “而”通“尔”，你；2. “珊珊”通“姗姗”，形容步履缓慢，引申为美好的样子；3. “阖”通“合”，关闭。
二、1. 一丈见方；2. 向下流；3. 到处；4. 古代男孩束发为髻，以示成童；5. 学习写字。
三、1. 副词，才，方才/曾经。
2. 动词，偏过/动词，访，探望/动词，经过。
3. 动词，放置/动词，设置。
4. 动词，女子出嫁/动词，返回。
四、1. 名词用作动词，用乳汁喂养。
2. 名词用作动词，吃饭。
3. 名词用作动词，取得效果，此指考取功名。
4. 名词做状语，指阁子北面，因这阁子是“北向”的。
5. 名词做状语，亲自。
6. 名词做状语，在内外。
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3.“厚”的用法：
①先妣抚之甚厚
好 深 忠厚 优厚
②水之积不厚
③皆 明智 而忠 信 ， 宽 厚而爱人
④遂厚葬之
4.“所”的用法； ②鱼我所欲也 ③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性
……的东西 被 用来……的方法
5.“过”的用法： 过错，过失 看望 ①大母过余 ②非寡人之过也 ③过故人庄 拜访 ④有过之,无不及 超过 ⑤过而能改,善莫大焉 犯错误 ⑥从轩前过 经过 6.“若”的用法 ①久不见若影 你 ②仿佛若有光 像 ③噤若寒蝉 像……一样 ④不思而言，童子不若 比得上
宾语前置 介词结构后置句 被动句
11、然余居于此
12、轩凡四遭火，得不焚 13、室西连于中闺 14、轩东故尝为厨
介词结构后置句
判断句
信件 书籍 文书 字条 写 奏章 书法 《尚书》
文言句式
1、项脊轩，旧南阁子也。 2、使不上漏 3、庭中始为篱，已为墙 4、又北向 5、余自束发读书轩中 6、吾妻死之年所手植也 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、其制稍异于前 8、妪，先大母婢也
判断句
省略句
判断句 宾语前置 省略句 判断句
介词结构后置句
判断句
9、又杂植兰桂竹木于庭 介词结构后置句 10、令人长号不自禁
7.“效”的用法 收到功效（效果） ①吾家读书久不效 任务 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ③斯用兵之效也 效果 ④东施效颦 效仿
8.“书”的用法： ①一男附书至，二男新战死 ②书非借不能读也 ③军书十二卷，卷卷有爷名 ④得鱼腹中书 ⑤乃丹书帛曰“陈胜王” ⑥上书谏寡人者，受中赏 ⑦或凭几学书 ⑧书曰：“满招损，谦得益。”
1.“居”的意义： ①居十日，扁鹊望桓侯而还走 ②居庙堂之高，则忧其民 ③居官守法 ④二者必居其一
过了 处于 当,任 占据 存储 坐
⑤昂其值，居为奇货
⑥令女居其上，浮之河中
2.“而”的意义和用法
B 客逾庖而宴 C 呱呱而泣 D 而庭阶寂寂
B 顺承连词
C 修饰连词
E 某所，而母立于兹
F 余扃牖而居
D 转折连词 E“尔”，你的 F修饰连词