一滴眼泪换一滴水_公开课课件
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《一滴眼泪换一滴水》课件精讲34页PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《一滴眼泪换一滴水》课件精讲 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《一滴眼泪换一滴水》课件精讲 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
一滴眼泪换一滴水_公开课课件
人们常说一滴水中可以折射出太阳的光 辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多，感 动了群众。是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的 人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽， 不是打骂。这滴水体现了真善美的人道主义 的关怀。
返回
根据文章中人物的表现，我们能够看出雨果对 人性的何种思考？（可适当联系雨果的其他作 品） 释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人 心。人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。 ----雨果
丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇 高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。
----雨果
孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老 妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使 他正对白背心，一手指点着，说道： “阿，阿，看 呀！多么好看哪！……”
药
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服 前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走 过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。—— 一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。 那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向 前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个 半圆。
第二次（50） “用更加令人心碎的声音喊道”
第三次（57） “喘息着喊”
一次次呼唤声音的不同，说明伽西莫多的处境越来 越艰难，非但没有引起围观群众的怜悯，反而引起了他 们更无情的侮辱和嘲笑。同时，也为下文爱斯梅拉达的 入场埋下伏笔。
波西米亚姑娘（爱斯梅拉达）：
人群中闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘 她真的迅速走上了石级 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸 前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里 但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便 像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。
返回
根据文章中人物的表现，我们能够看出雨果对 人性的何种思考？（可适当联系雨果的其他作 品） 释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人 心。人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。 ----雨果
丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇 高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。
----雨果
孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老 妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使 他正对白背心，一手指点着，说道： “阿，阿，看 呀！多么好看哪！……”
药
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服 前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走 过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。—— 一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。 那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向 前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个 半圆。
第二次（50） “用更加令人心碎的声音喊道”
第三次（57） “喘息着喊”
一次次呼唤声音的不同，说明伽西莫多的处境越来 越艰难，非但没有引起围观群众的怜悯，反而引起了他 们更无情的侮辱和嘲笑。同时，也为下文爱斯梅拉达的 入场埋下伏笔。
波西米亚姑娘（爱斯梅拉达）：
人群中闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘 她真的迅速走上了石级 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸 前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里 但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便 像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。
《一滴眼泪换一滴水》ppt课件
5、嘲笑、辱骂与 肯定 赞赏
人有两只耳朵;一只 耳朵听到上帝的声音，一 只耳朵听到魔鬼的声音
维克多·雨果
突出的主题
鲜明的对比
一滴眼泪
伽西莫多
美
悔恨之泪
刑台
愚昧无知
围观者
丑
一滴水
爱斯梅拉达 善良之心
自私狠毒 副主教
主题思想
小说通过叙写一个外表丑陋 的敲钟人遭受笞刑的经过;表现人 性的美与丑的尖锐冲突，歌颂人 性中美好的同情心，批判冷漠邪 恶的行为及肮脏丑恶的灵魂
一滴眼泪换一滴水
深入课文;具体探究：
1 伽西莫多为什么会受笞刑的 说明了什么 2 请概括爱斯梅拉达的人物形象 3 作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨;你能看 出围观群众怎样的心理
4 第16段第29段描写妇女姑娘与孩子的笑与报复有何目的
5 你能找到伽西莫多受刑后围观者不同表现的句子并回答这说明 什么吗
文本研习
仔细阅读爱斯梅拉达给伽西 莫多喂水喝这一场景所在的段落
注意两人的动作 表情;揣摩伽西莫 多丰富的内心世界
思考与感悟
这时;人们看见他一直干燥如焚 的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那 长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢 慢流下来 这也许是那不幸的人生平
第一次流出的眼泪。
请分析这滴眼泪的丰富含义;写下 你感悟到的一滴眼泪中的人性世界
说明人性中的良知被唤醒;人性中的 善的一面又生长起来了
写民众为之欢呼，正是对人性之美 的呼唤和赞颂。
美与丑的看台
总结：
在美与丑的看台上;你看到了多少美与丑的对比
•伽西莫多的美与丑 伽西莫多与爱斯梅拉
达、伽西莫多与副主教克洛德、爱斯梅拉 达与群众、群众前后表现的对比 1 外表丑陋与 内心善良懂得感恩 2、外貌丑陋无比与 漂亮迷人 3、善良朴实与 自私阴险 4、善良有同情心与 麻木无知 糊涂变态
人有两只耳朵;一只 耳朵听到上帝的声音，一 只耳朵听到魔鬼的声音
维克多·雨果
突出的主题
鲜明的对比
一滴眼泪
伽西莫多
美
悔恨之泪
刑台
愚昧无知
围观者
丑
一滴水
爱斯梅拉达 善良之心
自私狠毒 副主教
主题思想
小说通过叙写一个外表丑陋 的敲钟人遭受笞刑的经过;表现人 性的美与丑的尖锐冲突，歌颂人 性中美好的同情心，批判冷漠邪 恶的行为及肮脏丑恶的灵魂
一滴眼泪换一滴水
深入课文;具体探究：
1 伽西莫多为什么会受笞刑的 说明了什么 2 请概括爱斯梅拉达的人物形象 3 作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨;你能看 出围观群众怎样的心理
4 第16段第29段描写妇女姑娘与孩子的笑与报复有何目的
5 你能找到伽西莫多受刑后围观者不同表现的句子并回答这说明 什么吗
文本研习
仔细阅读爱斯梅拉达给伽西 莫多喂水喝这一场景所在的段落
注意两人的动作 表情;揣摩伽西莫 多丰富的内心世界
思考与感悟
这时;人们看见他一直干燥如焚 的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那 长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢 慢流下来 这也许是那不幸的人生平
第一次流出的眼泪。
请分析这滴眼泪的丰富含义;写下 你感悟到的一滴眼泪中的人性世界
说明人性中的良知被唤醒;人性中的 善的一面又生长起来了
写民众为之欢呼，正是对人性之美 的呼唤和赞颂。
美与丑的看台
总结：
在美与丑的看台上;你看到了多少美与丑的对比
•伽西莫多的美与丑 伽西莫多与爱斯梅拉
达、伽西莫多与副主教克洛德、爱斯梅拉 达与群众、群众前后表现的对比 1 外表丑陋与 内心善良懂得感恩 2、外貌丑陋无比与 漂亮迷人 3、善良朴实与 自私阴险 4、善良有同情心与 麻木无知 糊涂变态
一滴眼泪换一滴水PPT
水资源短缺的严峻形势
详细介绍水资源短缺所面临的挑战和严峻形势，让人们意识到问题的紧迫性。
眼泪水与饮用水的关系
探索眼泪水与饮用水的联系和相似之处，揭示眼泪水的潜在价值。
眼泪水能作为饮用水的原因
解释为什么眼泪水可以作为饮用水，探讨其成分和适用性。
眼泪水的治理与利用方式
介绍如何有效治理和利用眼泪水，包括技术手段和管理措施。
世界各国眼泪水利用情况
概述世界各国在眼泪水利用方面的状况、先进经验和潜在合作机会。
一滴眼泪换一滴水PPT
一滴眼泪换一滴水，让我们一起探索眼泪水的意义、用途和环保价值。
演讲者介绍
我是水资源专家，通过这个PPT我将与大家一滴水”这个标题的真正含义，我们将深入探讨眼泪水对水 资源的意义。
物资匮乏的背景介绍
解释当前世界上物资匮乏的状况，特别是水资源的短缺问题。
一滴眼泪换一滴水PPT课件
肯定、赞赏
一滴眼泪
一滴水
伽西莫多
鲜 明
悔恨之泪
的
对
比
愚昧无知
美
刑台
爱斯梅拉达
善良之心
突 出
的
主
题
自私狠毒
围观者
丑
副主教
主题思想
小说通过叙写一个外表丑 陋的敲钟人遭受笞刑的经过， 表现人性的美与丑的尖锐冲突， 歌颂人性中美好的同情心，批 判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶 的灵魂。
文题理解
❖谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水” 的理解。
根据以上的探讨，你能归纳出哪些 对照？
7.在节选课文的美与丑的看台上， 你看到了多少美与丑的对比？
❖ 伽西莫多的美与丑、伽西莫多与爱斯 梅拉达、伽西莫多与副主教克洛德、爱 斯梅拉达与群众、群众前后表现的对比。 （1）外表丑陋与 （2）外貌丑陋无比内与心善良懂得感恩 （3）善良朴实与 漂亮迷人 （4）善良有同情心自与私阴险 （5）嘲笑、辱骂与 麻木无知、糊涂变态
伽西莫多
外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他 虽然十分丑陋而且有多种残疾，但心灵 却异常高尚纯洁，作者用这个人物的外 貌丑与心灵美形成鲜明的对照，而着力 揭示了他心灵的美和高尚，伽西莫多曾 对爱斯梅拉达安慰吟唱道：“别望脸形， 少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往 往丑恶，有些心灵不存在爱情。”
节选事实 伽西莫多受刑 爱斯梅拉达送水给他喝
雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的 描绘，用对比的手法把美与丑，善与恶、 崇高与卑下展示在这个看台上，并通过爱 斯美拉达这个美善的化身的塑造，揭示真 善美的真谛，呼唤人道主义的到来。
❖“美与丑的分辨是一个很困难的过 程，不能为表面的假象所迷惑。” 小小的刑台，既是对伽西莫多肉体 的惩罚，又是对中世纪人们灵魂的 拷问。小小看台，大千世界，人性 的复杂、善恶、美丑展现无遗。愿 我们每个人都能在人生美丑的看台 上，尽显自身的精彩！
一滴眼泪
一滴水
伽西莫多
鲜 明
悔恨之泪
的
对
比
愚昧无知
美
刑台
爱斯梅拉达
善良之心
突 出
的
主
题
自私狠毒
围观者
丑
副主教
主题思想
小说通过叙写一个外表丑 陋的敲钟人遭受笞刑的经过， 表现人性的美与丑的尖锐冲突， 歌颂人性中美好的同情心，批 判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶 的灵魂。
文题理解
❖谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水” 的理解。
根据以上的探讨，你能归纳出哪些 对照？
7.在节选课文的美与丑的看台上， 你看到了多少美与丑的对比？
❖ 伽西莫多的美与丑、伽西莫多与爱斯 梅拉达、伽西莫多与副主教克洛德、爱 斯梅拉达与群众、群众前后表现的对比。 （1）外表丑陋与 （2）外貌丑陋无比内与心善良懂得感恩 （3）善良朴实与 漂亮迷人 （4）善良有同情心自与私阴险 （5）嘲笑、辱骂与 麻木无知、糊涂变态
伽西莫多
外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他 虽然十分丑陋而且有多种残疾，但心灵 却异常高尚纯洁，作者用这个人物的外 貌丑与心灵美形成鲜明的对照，而着力 揭示了他心灵的美和高尚，伽西莫多曾 对爱斯梅拉达安慰吟唱道：“别望脸形， 少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往 往丑恶，有些心灵不存在爱情。”
节选事实 伽西莫多受刑 爱斯梅拉达送水给他喝
雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的 描绘，用对比的手法把美与丑，善与恶、 崇高与卑下展示在这个看台上，并通过爱 斯美拉达这个美善的化身的塑造，揭示真 善美的真谛，呼唤人道主义的到来。
❖“美与丑的分辨是一个很困难的过 程，不能为表面的假象所迷惑。” 小小的刑台，既是对伽西莫多肉体 的惩罚，又是对中世纪人们灵魂的 拷问。小小看台，大千世界，人性 的复杂、善恶、美丑展现无遗。愿 我们每个人都能在人生美丑的看台 上，尽显自身的精彩！
一滴眼泪换一滴水优质课课件
群众，我想对你们说,原本以为麻木的 看客是国人的专利，现在才明白，麻木是一 切灵魂都可能拥有的蒙昧状态。一边是挣扎 狂怒，一边是嘲骂叫喊；一边是愤怒咆哮， 一边是哄笑辱骂；一边是痛不欲生，一边是 兴味盎然…殊不知你们笑声响起之际，即是 灵魂堕落之时！
课下作业
想一想生活中还有哪些美的瞬间让我们为 之动容，又有哪些丑的画面，让我们为之内心 酸楚和震惊？写下你的感悟。（200字左右）
“一滴水”又是一滴怎 的水这样神奇可贵？
文本探究
从课文内容看，应是“一 滴水换一滴眼泪”，而题 目却是“一滴眼泪换一滴 水”，谈谈你的看法。
拓展：心灵的告白
请以“_____,我想对你（们）说”
为题，在看台上的几类人——群众、 克洛德、爱斯梅拉达中任选一类，与
其对话。
(50字左右)
心灵的告白
智者问鹅卵石:“你生前曾是梭角分明 的顽石，狂风暴雨的暴力都未能改变 你的顽劣，为何缓缓的溪水却让你变 得如此温和顺良晶莹剔亮?”鹅卵石答 道:“也许是爱的力量远远的超出暴力 吧!”
一滴眼泪换一滴水
学习目标
品味语言和细节,把握人物形象 初步体会人性的美与丑
预习检测
1、 作者简介
★雨果：法国浪漫主义文学最 杰出的代表。 ★贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴 力、以爱制“恶” ★代表作： 长篇小说《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》
春暖花开
如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片红叶 我给你整个枫林和云彩 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行 我陪你走到未来
那英
春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱 风儿吹来 是我和天空的对白 其实幸福 一直与我们同在
2、日积月累（读准字音）
课下作业
想一想生活中还有哪些美的瞬间让我们为 之动容，又有哪些丑的画面，让我们为之内心 酸楚和震惊？写下你的感悟。（200字左右）
“一滴水”又是一滴怎 的水这样神奇可贵？
文本探究
从课文内容看，应是“一 滴水换一滴眼泪”，而题 目却是“一滴眼泪换一滴 水”，谈谈你的看法。
拓展：心灵的告白
请以“_____,我想对你（们）说”
为题，在看台上的几类人——群众、 克洛德、爱斯梅拉达中任选一类，与
其对话。
(50字左右)
心灵的告白
智者问鹅卵石:“你生前曾是梭角分明 的顽石，狂风暴雨的暴力都未能改变 你的顽劣，为何缓缓的溪水却让你变 得如此温和顺良晶莹剔亮?”鹅卵石答 道:“也许是爱的力量远远的超出暴力 吧!”
一滴眼泪换一滴水
学习目标
品味语言和细节,把握人物形象 初步体会人性的美与丑
预习检测
1、 作者简介
★雨果：法国浪漫主义文学最 杰出的代表。 ★贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴 力、以爱制“恶” ★代表作： 长篇小说《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》
春暖花开
如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片红叶 我给你整个枫林和云彩 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行 我陪你走到未来
那英
春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱 风儿吹来 是我和天空的对白 其实幸福 一直与我们同在
2、日积月累（读准字音）
《一滴眼泪换一滴水》课件
2、自责之泪：原以为爱斯梅拉达上刑台 是为了报复他，误解了她的好意
3、悔恨之泪：不应该听克洛德的话去劫 持爱斯梅拉达
4、开心之泪：受劫持的爱斯梅拉达还能 帮助自己
5、觉醒之泪：对人的重新认识
精选完整ppt课件
Hale Waihona Puke 32一滴眼泪换一滴水人们常说一滴水中可以折射出太阳的光 辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多，感 动了群众。是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的 人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽， 不是打骂。这滴水体现了真善美的人道主义 的关怀。
有人诅咒他，嘲笑他，向他投石子。
精选完整ppt课件
12
谩骂诅咒2
“喝这个吧！”罗罗班班·普·普斯斯潘潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过
的海绵扔到他脸上“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”
有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用
那“些喂倒，妇霉小人的子钟！惊”醒一我个们跛的脚教使训劲。拄”着拐杖走到他跟前喊道，“
从一粒沙中看世界，在
一朵花里见天堂，而一滴 眼泪也能折射出人性的光 芒。
精选完整ppt课件
1
精选完整ppt课件
2
教学目标
❖ 了解雨果的生平和主要作品； ❖ 理清课文情节，体会人性美与丑； ❖ 理解文本中对比手法的运用。
精选完整ppt课件
3
雨果及其人道主义
❖ 雨果（1802～1885)，法国浪漫主义作家 ，人道主义者。
态度。
• 第三部分：伽西莫多接受笞刑。 • 第四部分：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。 • 第五部分：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。 • 第六部分：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。
精选完整ppt课件
9
当伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑以及受刑后，众 人是如何对待他的？他们的行为说明了什么？从文 中找出相关语句并回答。
3、悔恨之泪：不应该听克洛德的话去劫 持爱斯梅拉达
4、开心之泪：受劫持的爱斯梅拉达还能 帮助自己
5、觉醒之泪：对人的重新认识
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Hale Waihona Puke 32一滴眼泪换一滴水人们常说一滴水中可以折射出太阳的光 辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多，感 动了群众。是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的 人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽， 不是打骂。这滴水体现了真善美的人道主义 的关怀。
有人诅咒他，嘲笑他，向他投石子。
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12
谩骂诅咒2
“喝这个吧！”罗罗班班·普·普斯斯潘潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过
的海绵扔到他脸上“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”
有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用
那“些喂倒，妇霉小人的子钟！惊”醒一我个们跛的脚教使训劲。拄”着拐杖走到他跟前喊道，“
从一粒沙中看世界，在
一朵花里见天堂，而一滴 眼泪也能折射出人性的光 芒。
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2
教学目标
❖ 了解雨果的生平和主要作品； ❖ 理清课文情节，体会人性美与丑； ❖ 理解文本中对比手法的运用。
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3
雨果及其人道主义
❖ 雨果（1802～1885)，法国浪漫主义作家 ，人道主义者。
态度。
• 第三部分：伽西莫多接受笞刑。 • 第四部分：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。 • 第五部分：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。 • 第六部分：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。
精选完整ppt课件
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当伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑以及受刑后，众 人是如何对待他的？他们的行为说明了什么？从文 中找出相关语句并回答。
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爱斯梅拉达的水唤醒了伽西莫多的
人性，同时也感动了在场的观众， 为什么能够使人们感动呢？
克洛得· 孚罗洛 形成 鲜明 的对 比
爱斯美拉达
围观群众
爱斯梅拉达
美
伽西莫多
刑台
围观者
丑
副主教
返回
根据文章中人物的表现，我们能够看出雨果对 人性的何种思考？（可适当联系雨果的其他作 品）
人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔 鬼的声音。 ----雨果
你觉得这一滴眼泪当中包含哪些情感？
波西米亚姑娘（爱斯梅拉达）：
人群中闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘
她真的迅速走上了石级 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸 前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里 但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便 像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。
法· 雨果
《 巴 黎 圣 母 院 》 节 选
一 滴 眼 泪 换 一 滴 水
内容梗概
（巴黎圣母院的副主教克洛德· 孚罗洛迷上了吉普赛 美貌少女爱斯梅拉达，在愚人节的晚上指使养子敲 钟人伽西莫多拦路劫走爱斯梅拉达。弓箭队队长孚 比斯闻声赶来，解救了爱斯梅拉达，捉住了敲钟人。 第二天，经“审讯”后，）伽西莫多被带到格雷沃 广场刑台受笞刑，围观群众一再侮辱、咒骂。克洛 德· 孚罗洛路过此地，却不加理睬。干渴难耐的伽西 莫多三次向围观的人讨水喝，得到的只是戏弄和咒 骂。爱斯梅拉达喂水给他喝，伽西莫多干燥如焚的 独眼里，滚出了一大颗眼泪。
丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇 高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。 ----雨果
思考
‚观众也都被感动了，大家拍着手 喊道：‘好极了，好极了！’‛ 这 样写合理吗？
返回
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空比源自天空更宽阔的是人的心灵。----雨果
课外作业： 结合生活实际，谈谈你对人性中“美与丑” 的认识。