句子训练

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普通话训练句子

普通话训练句子
以下是 7 条普通话训练句子及例子：
1. 你知道吗，把每个字都说清楚就像是建房子要把每块砖放稳一样重要！例子：“我跟你说啊，咱说话就得字正腔圆，不能含含糊糊的，就像盖房子，砖都没放稳，那房子能结实吗？”
2. 说话的时候注意声调，那感觉就像给声音加上了美妙的旋律！
例子：“你听听你说话，平平的，一点起伏都没有，说话注意声调好不好，就像唱歌要注意音调一样，那多好听啊！”
3. 把语速放慢一些，就如同漫步在宁静的小路上，能让人更好地理解呀！例子：“别着急，慢慢来，把语速放慢点，这就跟在小路上散步一样，你走太快了别人咋跟上你的节奏，别人都听不懂你说啥啦！”
4. 发音标准很关键呢，这就好比走路要有正确的方向！
例子：“哎呀，你这发音太不标准啦，发音标准可太关键了哇，就跟走路得找对方向似的，方向错了还能走到目的地吗？”
5. 注意平舌音和翘舌音的区分，如同区分黑白两色一样清晰明确！
例子：“你这个平舌音和翘舌音总是分不清，可一定要注意啦，这就好像黑白那么明显的区别，你可别搞混啦！”
6. 让语气有变化，仿佛给话语穿上了多彩的衣裳！
例子：“说话的时候语气要有变化呀，不能老是一个调儿，那多无趣，就像穿衣服老是一个颜色多单调，得给咱的话穿上多彩的衣裳才行！”
7. 多练习绕口令，就像给嘴巴做了一场激烈的运动！
例子：“来来来，多念念绕口令，这可相当于给嘴巴做了一场激烈运动呢，你看那些主持人嘴巴多溜，那都是练出来的呀！”
结论：说好普通话真的很重要呀，通过这些方法认真训练，一定能让我们的普通话越来越好！。

又简单又短的句子训练语文

又简单又短的句子训练语文
一、欢迎阅读
1、受迎来的，怀抱欢笑；
2、执手相伴，密密结缘；
3、情趣相投，一起畅谈；
4、品读佳作，添色照影。

二、浅谈学习
1、认真学习，满腹经纶；
2、多思考问题，发现智慧；
3、天行健，君子以自强不息；
4、善用知识，添信心雄风。

三、总结经验
1、做任何事情都要认真负责；
2、勤奋刻苦，定能收获成功；
3、每天欣赏美好，坚持做自己喜欢的；
4、开拓视野，拓宽思路，发现新大陆。

四、激发活力
1、群策群力，互相激励；
2、要乐观向上，实现理想；
3、灿烂笑容，展现风采；
4、九霄云外，振翅高飞。

五、发展梦想
1、大志凌云，行至远方；
2、向着梦想努力奋斗；
3、光明前行，走出伟大的人生轨迹；
4、仰望星空，点燃梦想的火种。

句子专项训练100题及参考答案三年级

句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。

2.我们吃饭了。

3.妈妈在看书。

4.奶奶唱歌。

5.弟弟笑了。

答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。

2.主语：我们；谓语：吃饭了。

3.主语：妈妈；谓语：在看书。

4.主语：奶奶；谓语：唱歌。

5.主语：弟弟；谓语：笑了。

2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。

2.大象在河里洗澡。

3.爸爸给我买了一个礼物。

4.奶奶正在做饭。

答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。

2.大象 - 在河里洗澡。

3.爸爸 - 给我买了一个礼物。

4.奶奶 - 正在做饭。

二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。

3.弟弟喜欢吃苹果。

4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。

3. 弟弟喜欢吃苹果。

疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。

2.你会游泳。

3.她喜欢吃冰淇淋。

三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。

2.他喜欢看书。

3.孩子们在玩游戏。

答案：1.她说她喜欢吃水果。

2.他告诉我他喜欢看书。

3.我看到孩子们在玩游戏。

2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。

2.她在学校学习。

3.弟弟喜欢唱歌。

答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。

2.她不在学校学习。

3.弟弟不喜欢唱歌。

3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。

2.她喜欢跳舞。

3.他在吃饭。

答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。

2.我有五个玩具。

3.我去过北京。

四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。

他是班上的体育明星。

改写句子专项训练

改写句子专项训练
1.他昨天背了一篇演讲稿。

2.我们今天早上去了游泳池。

3.小狗一边跑一边叫。

4.她喜欢穿着漂亮的裙子。

5.我们都同意这个计划。

6.孩子们正在玩得很开心。

7.他在学汉语。

8.他坐在书桌前完成了作业。

9.你看到我的手机了吗？
10.我们的学校离家很近。

11.她每天早上都喝咖啡。

12.我们去了一个新的餐厅尝试美食。

13.这个问题很困难，需要我们的帮助。

14.我喜欢蓝色的衬衫。

15.明天是周末，我们可以休息一下。

16.外面下雨了，你需要带一把雨伞。

17.她正在准备明天的考试。

18.他买了一本新的小说。

19.我们今天晚上一起去电影院。

20.这家饭店的食物很好吃。

21.她正在用电脑写一篇文章。

22.这是一本有趣的杂志。

23.我们很久没有见面了。

24.他们一起去了海滩度假。

句子训练方法和技巧

句子训练方法和技巧
在语言学习的过程中，句子的训练是非常重要的一环。

掌握好句子训练的方法和技巧，能够帮助我们更好地理解和运用语言，提升语言表达能力。

下面，我们将介绍几种有效的句子训练方法和技巧。

一、模仿法
模仿是语言学习的最基础也是最重要的步骤。

我们可以选择一些优秀的文章或者书籍，模仿其中的句子结构和表达方式。

这样既能锻炼我们的语感，又能提高我们的写作水平。

二、分解法
对于复杂的长句，我们可以将其分解成几个简单的部分进行理解和记忆。

例如，我们可以将一个长句拆分成主语、谓语、宾语等部分，然后再进行分析和理解。

这种方法可以帮助我们更深入地理解句子的构造和含义。

三、造句法
通过自己动手造句，可以加深对词汇和语法的理解。

我们可以选择一些单词或短语，尝试用它们来造句。

在这个过程中，我们可以不断地调整和修改句子，直到达到满意的效果。

四、朗读法
朗读是提高口语表达能力的有效方法。

通过大声朗读，我们可以感受句子的韵律和节奏，同时也能增强我们的语感。

此外，朗读还能帮助我们发现和改正语音、语调上的错误。

五、背诵法
背诵是提高记忆力和语言运用能力的重要手段。

我们可以选择一些经典的句子或者段落进行背诵。

在背诵的过程中，我们会不断地重复和记忆，从而加深对句子的理解和记忆。

总的来说，句子训练需要我们不断地实践和总结。

只有通过大量的练习，我们才能真正掌握句子的构造和运用，提高我们的语言表达能力。

希望以上的训练方法和技巧能对你有所帮助。

小学语文句子练习

小学语文句子练习
语文学习是小学生学习中非常重要的一部分，而句子练习是语文学习中的基础。

通过句子练习，学生可以更好地掌握语法知识，提高语文表达能力。

下面，我们来进行一些小学语文句子练习，帮助学生们巩固所学的知识，提高语文水平。

1. 请根据所给词语，组成一个完整的句子。

词语，小鸟、树上、唱歌。

答案，小鸟在树上唱歌。

2. 请根据所给的情景，编写一个含有描写性词语的句子。

情景，春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地唱歌。

答案，春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地唱着动听的歌。

3. 请根据所给的提示，编写一个含有感叹句的句子。

提示，看到小鸟在树上唱歌的情景，你感到很开心。

答案，看到小鸟在树上唱歌，真是太美好了！
4. 请根据所给的情景，编写一个含有祈使句的句子。

情景，你想邀请小伙伴一起去听小鸟唱歌。

答案，我们一起去听小鸟唱歌吧！
5. 请根据所给的提示，编写一个含有疑问句的句子。

提示，你想知道小鸟在树上唱歌是什么样的情景。

答案，小鸟在树上唱歌是什么样的情景呢？
通过以上的句子练习，相信同学们对句子的构成和不同类型的句子有了更深入的了解。

语文学习需要多加练习，希望同学们在老师的指导下，能够不断提高自己的语文水平，写出更加优美的句子。

句子练习不仅有助于提高语文水平，也可以培养学生的语感和表达能力。

希望同学们能够在日常学习中多加练习，不断积累语言知识，提高语文素养。

让我们一起努力，成为优秀的语文学习者！。

小升初语文：句子专项训练题和答案

小升初语文：句子专项训练题和答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：- A. 他说：“我明天去北京”。

- B. 他说：“我明天去北京.“- C. 他说：“我明天去北京。

”- D. 他说：“我明天去北京”。

正确答案：C2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：- A. 她问道："你吃饭了吗？"- B. 她问道："你吃饭了吗?"- C. 她问道："你吃饭了吗."- D. 她问道："你吃饭了吗"正确答案：C3. 下列句子中，没有语法错误的一项是：- A. 他们正在公园里打篮球。

- B. 他们正在公园里打篮球？- C. 他们在公园里打篮球了。

- D. 他们在公园里打篮球？正确答案：A4. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 我们去了电影院看电影。

- B. 我们去看了电影院电影。

- C. 我们看了电影院去了。

- D. 我们去电影院看了电影。

正确答案：C5. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 她的书包里有一本书。

- B. 她书包里有一本书。

- C. 她书包里有一本书吗？- D. 她书包里有一本书！正确答案：B二、填空题1. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他说：“明天我要去游泳”正确答案：，2. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他问：“你在干什么？”正确答案：？3. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他们正在看电影正确答案：。

4. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：你吃饭了正确答案：？5. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：她说：“我很高兴”正确答案：“以上是本次小升初语文句子专项训练题和答案，希望对你有帮助！。

句子听写训练

句子听写训练
1. 他跑得比兔子被狼追的时候还快，那速度，就像一阵龙卷风刮过。

2. 我这脑子啊，就像一团乱麻，有时候比浆糊还糊，啥都记不住。

3. 她笑起来那声音，像是一群鸭子在嘎嘎开大会，特别有穿透力。

4. 他的饭量超级大，像个永远填不满的黑洞，看见食物就两眼放光。

5. 小李唱歌那调跑得比脱缰的野马还远，简直是能跑到外太空去。

6. 我今天忙得像个旋转不停的陀螺，脚不沾地，晕头转向的。

7. 他的脸黑得像锅底似的，难道是掉进煤堆里没出来过？
8. 她的头发乱得像被龙卷风席卷过的鸟巢，那造型真是绝了。

9. 这天气热得像在太上老君的炼丹炉里一样，感觉自己都要被烤化了。

10. 那小孩哭起来的架势，就像开了闸的洪水，怎么哄都停不下来。

11. 他的力气大得像个超人，能把一头牛轻松扛起来似的。

12. 我家的猫胖得像个毛茸茸的球，滚起来估计都刹不住车。

13. 他说话快得像机关枪扫射一样，噼里啪啦的，我都跟不上。

14. 她生气的时候，眼睛瞪得像铜铃那么大，感觉能喷出火来。

15. 这个面包硬得像石头，咬一口感觉能把牙给崩掉。

16. 他的鼾声大得像打雷一样，隔着几间房都能听到。

17. 那本书厚得像砖头一样，拿在手里沉甸甸的，感觉能当武器使。

18. 他瘦得像根竹竿，仿佛一阵大风就能把他吹到天上去。

句子训练

姓名评价一、按要求写句子。

1、我把面包吃了。

（改为“被”字句）2、你怎么能迟到呢？（改为陈述句）3、小华加入了少先队员。

（修改病句）4、水中的鱼儿望着我们。

（仿写一个拟人句）5、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像。

（用打比方的方法写）6、老师批改作业。

（扩句）7、鱼儿听我们歌唱。

（扩句）8、落在花朵上的小蝴蝶高兴地招手。

（缩句）9、她感到一只热气袭来。

（修改病句）10、天空中飘着云。

（扩句）11、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改为陈述句）12、小草随风摆动。

（改为拟人句）13、公园里有。

（把句子补充完整）14、湛蓝的天空宛如。

（把句子补充完整）姓名评价15、没有风，湖面格外平静，犹如。

（把句子补充完整）16、枫树的叶子，全都红了，仿佛。

（把句子补充完整）17、云雾遮挡山峰。

“把”字句“被”字句18、小猫吃了那条鱼。

“把”字句“被”字句19、我们克服了一个又一个的困难。

“把”字句“被”字句20、浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。

（改为“把”字句）“把”字句“被”字句21、太湖凝固成静静的一幅水彩画。

（缩句）22、太湖凝固成静静的一幅水彩画。

（改为反问句）23、蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呢！（改为反问句）24、无数的叶子被大树结为一个整体。

（改为“把”字句）25、骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。

（改为“把”字句）26、春天，公园里的草坪碧绿碧绿的。

（改为比喻句）27、树，小鸟叽叽喳喳地叫。

（改为拟人句）28、雪花从空中飘落下来。

（扩句）姓名评价一、按要求写句子。

29、我这样年轻力壮，身上哪有虫子？（改为陈述句）30、他听了小姑娘的话深有感动。

（修改病句）31、她是个小姑娘。

（扩句）32、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（改为陈述句）33、这下可急坏了朱德总司令。

（改为反问句）34、外国人不蓄辫子，不是也很文明吗？（改为陈述句）35、现在我还是最弱小的吗？（改为陈述句）36、父亲在旁边聚精会神地看书。

小升初语文句子专项训练

小升初语文句子专项训练句子专项训练一、1、一串串水珠像宝石一样飞腾着，最终落入深潭。

（比喻）2、听完这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、虽然小草身躯柔弱，但它却拥有惊人的生命力。

狂风暴雨无法催垮它，洪水和干旱也不能灭绝它。

即使被车轮碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。

（拟人）5、芦苇一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘动，为乡村增添了一道风景。

（比喻）6、工人叔叔吼一声，地球也要颤抖三下。

（夸张）7、这是我们中国人的志向。

（设问）8、这种比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（反问）9、远远地望见了一条弯弯曲曲像玻璃带子一样的河流。

（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。

（对偶）12、杜甫在川上唱歌，柳林铺满笑意，红旗飘扬把手招。

（拟人）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（拟人）三、1、沙丘是本体，兔子是喻体。

2、小船是本体，织布、穿梭、缝衣、透针是喻体。

3、花圈和纪念碑是本体，海洋和山岗是喻体。

4、牛粪是本体。

四、1、月亮用“穿过一缕一缕轻纱似的云”进行比喻，本体是月亮，喻体是穿过一缕一缕轻纱似的云，相似处是都具有轻盈的特点。

2、路面用“作为公路的铠甲”进行比喻，本体是路面，喻体是铠甲，相似处是都具有保护的作用。

3、刺猬用“成了一个可怕的刺球”进行比喻，本体是刺猬，喻体是刺球，相似处是都具有刺人的特点。

一、文章格式错误已剔除，删除明显有问题的段落如下：二、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。

这句话用描写比喻的修辞方法比直接描写更生动形象，相似处是都描写了瀑布的景象。

句子专项训练(练习题+答案版)

语文总复习——句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？2. 把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

3. 把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”4. 将下列句子改为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）5. 按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（把字句）（被动句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。

平翘舌的句子训练

平翘舌的句子训练
1. 四是四，十是十，来跟我说“四加十是十四”。

例子：你看，就这么简单的一句话，咱可得说清楚呀，不然不就闹笑话啦！
2. 出租车司机开着车到处跑，快试着说说“出租车司机”。

例子：哎呀，这要是说不好，那不就成“租出车司鸡”啦，哈哈！
3. 这有一把紫色的尺子，说“紫色的尺子”。

例子：嘿，一把小小的尺子也能难倒不少人呢，可别小看它哟！
4. 我吃了十个柿子，说“十个柿子”。

例子：哇，十个柿子呢，要是把平翘舌说错啦，那感觉柿子都不甜了呢！
5. 山上有四十四棵死涩柿子树，念一念“四十四棵死涩柿子树”。

例子：天哪，这么长一串，说对可不容易呀，但咱得加油啊！
6. 早晨早早起，早起做早操，说“早晨早早起”。

例子：早晨起来精神好呀，说这句话可得朗朗上口才行呢！
7. 松松散散的松树，试着讲“松松散散的松树”。

例子：哈哈，这松松散散的松树呀，多有意思呀，要是说不好可不行！
8. 山前有四十四只石狮子，说“山前有四十四只石狮子”。

例子：哇哦，这么多石狮子，可得一个一个数清楚、说清楚呀！
我的观点结论：平翘舌的训练很有意思呀，多练习就能说得越来越好啦！。

四年级句子专项

四年级句子专项
四年级句子专项训练
一、按要求写句子。

1. 同学们做游戏。

（扩句）
2. 同学们在操场上做游戏，他们玩得可开心啦！（照样子写句子）小鸟在树上唱歌，它唱得非常好听！
3. 同学们把大象的身子像堵墙。

（改为被字句）
4. 松鼠的尾巴像降落伞。

（照样子写句子）
5. 有趣的国庆节到了，爸爸陪着我爬山。

（改为一般疑问句）
6. 清澈的小溪静静地流淌。

（改为拟人句）
7. 同学们在操场上做游戏。

（改为比喻句）
8. 同学们在操场上做游戏。

（改为拟人句）
9. 一阵大风吹来，同学们都被吹得东倒西歪。

（改为否定句）
10. 一阵大风吹来，同学们没有一个不被吹得东倒西歪。

（改为肯定句）。

句子扩展训练

句子扩展训练
以下 8 个句子：
1. 咱就说那个句子扩展训练啊，就像我那次做菜，本来普普通通炒个青菜，我非得把每片菜叶咋洗的、咋切的、锅热到啥程度、油放了多少、啥时候放菜、翻了几次锅都给描述出来，这就是扩展呀！
2. 句子扩展训练嘛，就好比我有次逛街看到个好玩的事儿，我不简单说看到个啥，我得详细说那是在哪条街、周围有啥店、当时的天气咋样、那个好玩的事儿具体过程是啥，这不就是扩展。

3. 讲真的，句子扩展训练就像是我描述我家小猫咋调皮的，不能光说它调皮，得说它啥时候在哪抓了个啥，又咋把东西弄乱的，具体怎么个调皮法。

4. 那个句子扩展训练呢，类似我某次等公交，我不会只说等公交，而是说我几点出门去等的，当时车站有几个人，我等的时候心里在想啥，车来了是啥样的，多详细呀。

5. 说到这句子扩展训练，就像我给别人讲我上次爬山的经历，不是只说爬山，要把山有多高、路有多难走、一路上遇到啥风景、我爬得有多累全讲出来才有意思。

6. 句子扩展训练呀，好比我回忆我某次看电影的情况，我得详细说去的哪家电影院、坐第几排、和谁去的、电影里哪个情节特别让我印象深刻，就像这样详细。

7. 其实啊，句子扩展训练可以类比我那次去海边玩，我不能只说去海边了，得说那海水啥颜色、海浪多大、我在沙滩上干了啥、遇到了啥有趣的人或事。

8. 想想句子扩展训练，就跟我描述我最喜欢的一件衣服似的，得说出它啥颜色、啥款式、啥材质、我啥时候买的、为啥喜欢，这样才够扩展嘛。

二年级语文上册句子专项训练(15道)

二年级语文上册句子专项训练(15道) 二年级语文上册句子专项训练（15道）一、照样子，写句子。

1.有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

2.他一边喊，一边向小白兔家奔去。

他一边喊，一边向小白兔家奔去。

3.雪后，远处的房屋好像一个大面包。

雪后，远处的房屋好像一个大面包。

4.奶酪全被狐狸吃光了。

奶酪全被狐狸吃光了。

5.很久很久以前，洪水经常泛滥。

很久很久以前，洪水经常泛滥。

二、连词成句1.从慢慢地空中落下来飘雪花。

2.奶奶穿过马路红红的，不慌不忙地领着人过人行横道线。

3.小朋友们和老师一路上走着，不知不觉地来到了公园，说说笑笑的。

4.奶奶穿过马路红红的，不慌不忙地领着人过人行横道线。

5.我们在教师节那天献上一束鲜花给老师。

三、按要求完成下面的句子。

1.糕被爸爸端来了。

2.妹妹转过头求爸爸。

3.妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。

”4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

5.田野绿绿的，像一片柔软的地毯。

四、照样子，把句子补充完整1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

一下车，孩子们，兴高采烈地，扑进了大草原的怀抱。

2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

XXX白白胖胖的，好像巨大的棉花糖。

3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。

XXX忽上忽下，一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，十分有趣。

五、句子集中营。

1．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

（仿写句子）小猫听到XXX害怕极了，惊慌失措地躲进了被子里。

2．XXX不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。

（用加点词写句子）XXX不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药来增加自己的医学知识。

3．禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快被蒸干了。

（用加点词写句子）太阳高挂天空，禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快被蒸干了。

三年级语文句子专项训练100题

三年级语文句子专项训练100题1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领可真大。

（用关联词语合并一句话）2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。

（造句）3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。

（改病句）5、村里的井水干涸了。

珍珠泉依然不停地冒着水泡。

（用关联词语合并一句话）6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。

（改病句）7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）8、叔叔语重心长的话打动了我。

（改为“把”字句）9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。

（改为“把”字句和“被”字句。

10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。

（缩句）11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）12、工程师看着筑路计划。

（扩句）13、现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）14、路旁挺立着一棵高高的橡树。

（缩句）15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。

（改病句）16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。

（改病句）17、我怀着激动的心情来到。

（改病句）18、因为今天下雨，所以我要上学。

（改病句）19、小红从图书馆借来了一本书籍。

（改病句）20、在讨论会上明明第一个首先发言。

（改病句）21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。

（改病句）22、大雪下了一夜。

（扩句）23、他爸爸的老家是四川省人。

（改病句）24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）26、徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）27、哥哥身体很硬朗。

（改病句）28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

（改为“把”字句和“被”字句）29、这个商店很小。

（改为夸张句）30、踢足球对我很感兴趣。

（改病句）31、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。

（改病句）32、奶奶的花白头发中夹着白发。

（改病句）33、我们努力改进和克服工作中的缺点。

长话短说的句子训练

长话短说的句子训练
1. 世上没有绝对的安全，只有更高的保护级别。

2. 做事要脚踏实地，不要图一时之快。

3. 笑口常开，人生才会更美好。

4. 别人的成功不代表你的失败，每个人都有不同的道路。

5. 勇往直前，不要轻易放弃。

6. 百忙之中一定要给自己留些空闲时间，不要忘了享受生活。

7. 无论做什么事情都要有计划，才能更好地完成任务。

8. 一颗真诚的心可以化解千言万语。

9. 世界上最美好的事情之一就是有人陪伴在身边。

10. 人活在世上，就要学会不断地适应变革。

11. 时光不停留，我们要把握当下的每一个机会。

12. 生命中最重要的是给予与关爱。

13. 生活中难免会有挫折，我们要坚强地面对。

14. 成功不是偶然，而是日复一日的努力所累积的。

15. 心理健康至关重要，一定要多关注自己的内心。

16. 真正的优秀人才是能够帮助别人成长以及实现梦想的人。

17. 生活中的点滴累积可以变成无穷的力量。

18. 没有人的才华是完美的，我们需要不断地学习与探索。

19. 人与人之间没有隔阂，相互之间的沟通与交流是最重要的。

20. 珍惜现在所拥有的，因为你从未知道明天会发生什么。

语文句子专项训练

句子专项训练题（一）将陈述句改成反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

（二）将反问句改成陈述句1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢?2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗?3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗?4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5. 我怎么会迟到呢?6. 海上日出不是伟大的奇观吗?7. 书籍不正是我们的好老师吗?8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢?10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗?（三）、缩句1、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

2、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

3、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

4、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

5、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

6、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

7、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

8、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

9、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.10、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。